防患于未然作文（通用17篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的防患于未然作文，歡迎大家分享。

　　防患于未然作文 1

　　古人云：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”而意思就是：在打仗之前我們要把糧草先淮備好，以防萬(wàn)一。而有一只山豬，也運(yùn)用了這個(gè)道理才避免殺身之禍。接下來(lái)我就給大家講講這個(gè)故事吧！。

　　從前，有一只山豬在樹(shù)旁辛勤地磨牙，有一只狐貍路過(guò)了，覺(jué)得很奇怪便問(wèn)：“現(xiàn)在什么危險(xiǎn)和敵人都沒(méi)有，你為什么這么辛勤地磨牙呀？”野豬說(shuō)：“防患于未然呀�！焙�貍覺(jué)得無(wú)趣便走了。

　　突然有一天，一個(gè)獵人帶著幾條獵狗突襲山豬的這片區(qū)域。獵人便放了全部的獵狗出擊，結(jié)果這片區(qū)域的小動(dòng)物幾乎全死了，連那條狐貍也死了，只剩下那只山豬了。山豬看到敵人把自己圍成了團(tuán)，便露出了鋒利的牙齒，把獵狗全部咬死了，山豬便乘勝追擊，攻擊了獵人。最后獵人只好落荒而逃了。事后，山豬便慶幸地說(shuō)：“幸好我做了準(zhǔn)備，要不然我也會(huì)死了�！�。

　　其實(shí)像山豬這樣的事情，在我們的生活隨處可見(jiàn)，我的`身邊就有一件這樣的事。

　　那是二年級(jí)的時(shí)候，我有一次下課玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)楊淑斌在讀書，我很疑惑地便問(wèn)：“這都下課了，還讀什么書，趕緊去玩呀！”可楊淑斌說(shuō)：“要是突然考試的時(shí)候，我們就沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)了呀！”可我說(shuō)：“這幾天老師又沒(méi)說(shuō)考試，還不如玩。”說(shuō)完，我就去玩了。果然，如楊淑斌所說(shuō)老師通知要突然考試。沒(méi)過(guò)幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師說(shuō)：“楊淑斌100分，林初鵬92分”。聽(tīng)完后，我十分驚訝，這次考試這么難他竟然考了滿分。

　　防患于未然，這個(gè)道理從古至今都流傳著這個(gè)道理。只要你有所準(zhǔn)備，往往老天爺會(huì)祝福你的。

　　防患于未然作文 2

　　“�？�”對(duì)上海的影響可真大呀！道路堵塞積水，飛機(jī)停運(yùn)，輪船停運(yùn)，馬路上的大樹(shù)被刮倒了，導(dǎo)致大片停電。幸好我們小區(qū)沒(méi)有樹(shù)木被刮倒，那是因?yàn)槲覀冃�區(qū)在前段時(shí)間把參天大樹(shù)搬家了。記得那一天——

　　早上我被窗外的喧鬧聲給吵醒，趴在窗前，一個(gè)超巨大的大吊車進(jìn)入我的目光中，我想：這輛大吊車為什么要到我小區(qū)呢？在好奇心的帶動(dòng)下，我?guī)е�疑�?wèn)來(lái)到了下面。我詢問(wèn)了一下門衛(wèi)：“請(qǐng)問(wèn)這輛巨大的大吊車停在那里干嘛？”門衛(wèi)回答道：“因?yàn)槿ツ甑囊豢么髽?shù)被臺(tái)風(fēng)吹倒，幸好人避開(kāi)了，但是卻壓倒了十幾輛小汽車。于是，居委會(huì)決定在今年臺(tái)風(fēng)來(lái)之前讓這些大樹(shù)搬家�！�

　　終于，大吊車開(kāi)始工作，它首先吊起一個(gè)人，這個(gè)人用繩子把大樹(shù)從上綁起來(lái)，大吊車就開(kāi)始完成“惡魔級(jí)”的任務(wù)，它費(fèi)盡九牛二虎之力才 把大樹(shù)給吊了起來(lái)。大家剛要把大樹(shù)放進(jìn)大卡車?yán)锏臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大卡車比大樹(shù)要小，于是，大家把大樹(shù)“切”了起來(lái)。伐木工人有的在用電鋸把大樹(shù)鋸開(kāi)，有的在用手推車把鋸好的木頭往大卡車?yán)锩娣�，有的在用斧頭砍樹(shù)。我們居民也忙開(kāi)了：有的'在幫伐木工人擦汗，有的在為工人送水，還有的和工人們一起在干。等一切完工了已經(jīng)是黃昏，盡管大家勞累一天，我們都很開(kāi)心。

　　11級(jí)的臺(tái)風(fēng)給我們上海帶來(lái)太多的災(zāi)害，但是我們小區(qū)有了未雨綢繆，安全度過(guò)了這次災(zāi)難，我要謝謝居委會(huì)，謝謝。

　　防患于未然作文 3

　　嘿，防患于未然是什么呢？防患于未然其實(shí)就是為還沒(méi)有發(fā)生的事情去做一些準(zhǔn)備……有人會(huì)說(shuō)，該來(lái)的事情總會(huì)來(lái)的，為什么要去做準(zhǔn)備呢……是的，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，該來(lái)的事情也的確會(huì)如期而至的到來(lái)�？墒牵�如果我們知道了這件事情，去做一些它來(lái)的時(shí)候的準(zhǔn)備，不是更好嗎？不是可以讓事情發(fā)展的更順利，更成功嗎？如果知曉了要發(fā)生的事情，你卻不去行動(dòng)，坐以待斃，毫無(wú)所作為，那不是很傻嗎？為什么不防患于未然呢……

　　再說(shuō)了，就算這件事情沒(méi)有去發(fā)生，可是我們做了預(yù)防，去防患一些壞事情，一些不好的事情，總有必要嗎？不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一發(fā)生了不好的事情呢？到時(shí)候，追悔莫及還有用嗎？不如提前做好準(zhǔn)備，就算來(lái)了壞事情我們也不會(huì)后悔，更不會(huì)害怕。再做了更實(shí)際一點(diǎn)的比方吧，假如有一次很重要的英語(yǔ)考試，老師很直白的和你說(shuō)了哪幾個(gè)單元是比較重要的了。還有不復(fù)習(xí)的理由嗎？請(qǐng)問(wèn)，如果你什么都沒(méi)復(fù)習(xí)去應(yīng)付考試，結(jié)果只是發(fā)揮你平時(shí)的.水平而已。假如，你認(rèn)認(rèn)真真的去復(fù)習(xí)了老師說(shuō)的，比較重要的幾個(gè)單元，總歸會(huì)有一點(diǎn)成效吧？臨時(shí)抱佛腳總比不抱好吧？看一下總比不看好吧？你付出的行為總歸會(huì)有成果的，不要去在乎你比別人多做的那點(diǎn)事情，為什么要去和別人比較呢。你復(fù)習(xí)了之后考了90分，她卻只考了60分，這也可以比較嗎？是的，付出總會(huì)有成效，復(fù)習(xí)總比不復(fù)習(xí)好。做好預(yù)防措施總比不做措施好！

　　防患于未然真的是很重要的，做好措施是必要的，希望大家都能有這個(gè)警戒心！

　　防患于未然作文 4

　　“�？�”對(duì)上海的影響可真大呀！道路堵塞積水，飛機(jī)停運(yùn)，輪船停運(yùn)，馬路上的大樹(shù)被刮倒了，導(dǎo)致大片停電。幸好我們小區(qū)沒(méi)有樹(shù)木被刮倒，那是因?yàn)槲覀冃�區(qū)在前段時(shí)間把參天大樹(shù)搬家了。記得那一天——

　　早上我被窗外的喧鬧聲給吵醒，趴在窗前，一個(gè)超巨大的大吊車進(jìn)入我的目光中，我想：這輛大吊車為什么要到我小區(qū)呢？在好奇心的帶動(dòng)下，我?guī)е�疑�?wèn)來(lái)到了下面。我詢問(wèn)了一下門衛(wèi)：“請(qǐng)問(wèn)這輛巨大的大吊車停在那里干嘛？”門衛(wèi)回答道：“因?yàn)槿ツ甑囊豢么髽?shù)被臺(tái)風(fēng)吹倒，幸好人避開(kāi)了，但是卻壓倒了十幾輛小汽車。于是，居委會(huì)決定在今年臺(tái)風(fēng)來(lái)之前讓這些大樹(shù)搬家�！�

　　終于，大吊車開(kāi)始工作，它首先吊起一個(gè)人，這個(gè)人用繩子把大樹(shù)從上綁起來(lái)，大吊車就開(kāi)始完成“惡魔級(jí)”的任務(wù)，它費(fèi)盡九牛二虎之力才 把大樹(shù)給吊了起來(lái)。大家剛要把大樹(shù)放進(jìn)大卡車?yán)锏臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大卡車比大樹(shù)要小，于是，大家把大樹(shù)“切”了起來(lái)。伐木工人有的.在用電鋸把大樹(shù)鋸開(kāi)，有的在用手推車把鋸好的木頭往大卡車?yán)锩娣�，有的在用斧頭砍樹(shù)。我們居民也忙開(kāi)了：有的在幫伐木工人擦汗，有的在為工人送水，還有的和工人們一起在干。等一切完工了已經(jīng)是黃昏，盡管大家勞累一天，我們都很開(kāi)心。

　　11級(jí)的臺(tái)風(fēng)給我們上海帶來(lái)太多的災(zāi)害，但是我們小區(qū)有了未雨綢繆，安全度過(guò)了這次災(zāi)難，我要謝謝居委會(huì)，謝謝。

　　防患于未然作文 5

　　普羅米修斯從太陽(yáng)神阿波羅那里把火種帶到了人間，造福萬(wàn)物，如雨露之澤。之后火猶如一只無(wú)形大手，推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步。當(dāng)它“發(fā)怒”時(shí)，卻又如一只狂舞的野獸，扭動(dòng)著紅色的身軀，所到之處，萬(wàn)物池魚幕燕�；鹗俏ｋU(xiǎn)的，人無(wú)法如鳳凰之涅槃重生，所以掌握好消防安全知識(shí)極為重要。

　　首先，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不能囫圇吞棗。上個(gè)星期天，小區(qū)的'消防員張叔叔帶我參觀了南岸區(qū)消防局，并給我講解了許多使我終身受益的知識(shí)。比如：什么情況容易著火以及滅火的方法；著火需要容易著火的東西和空氣；滅火要根據(jù)著火的原因隨機(jī)應(yīng)變……

　　比如炒菜的油鍋著火了不能用水滅火，正確而安全的做法是關(guān)掉天然氣，把鍋蓋蓋上使鍋內(nèi)的物體與空氣隔離就行了。張叔叔還教我如何使用滅火器，我們只需要搖晃幾下，拔開(kāi)保險(xiǎn)銷，一只手握住噴管，將噴頭對(duì)著火的根部，一只手用力向下按提壓把就可以了。如果火和煙比較大，我應(yīng)該先把毛巾打濕，捂住嘴巴和鼻子，然后沿著綠色的逃生通道迅速匍匐前進(jìn)。然后應(yīng)該盡快向爸爸媽媽和火警叔叔求助，求助電話是119，要牢記心中。

　　總之，水火無(wú)情，未雨綢繆，防患于未然。希望我們關(guān)注生活中的點(diǎn)滴，預(yù)防火宅等險(xiǎn)情的發(fā)生，保護(hù)我們美麗的家園。

　　防患于未然作文 6

　　生命，是無(wú)價(jià)之寶，危險(xiǎn)會(huì)不斷地威脅它。如果我們不好好地去保護(hù)它，生命之花就會(huì)凋謝。

　　從燃?xì)鈦?lái)說(shuō)，我們家家戶戶都要用燃?xì)�，可以用它沖涼、作飯等。但有時(shí)候燃?xì)庖矔?huì)帶給我們意想不到的災(zāi)難。

　　舉一個(gè)例子吧，有一天，8歲的小女孩圓圓正在家里寫作業(yè)，突然，她感覺(jué)不對(duì)勁：“媽媽給腳受傷的爸爸洗腳，洗腳只要一會(huì)兒就行了，怎么過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)洗完呢？”她趕緊去洗手間，叫了幾聲沒(méi)人回答。她急忙撞開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽暈倒了，“煤氣味，不好，是燃?xì)庑孤读��！毙�圓圓馬上去把燃?xì)獾闹鏖y門關(guān)掉，然后打開(kāi)窗戶，為了防止爆炸，最后她到外面去打119和120。就這樣，她用智慧和冷靜把她的父母從危險(xiǎn)中救了出來(lái)。

　　在圓圓的'身上，我們學(xué)到了三點(diǎn)，也是我們?cè)诿媾R危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該作到的：

　　1、在困難面前要鎮(zhèn)定，要保持清醒的理智，只有這樣才能做出正確的判斷，才可能化險(xiǎn)為夷。

　　2、運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖跃确椒ūＷo(hù)自己是臨危逃生的基本技能，這就需要我們?cè)谌粘Ｉ�活中加�?qiáng)這方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

　　3、處于危險(xiǎn)之中，在進(jìn)行自救的同時(shí)，應(yīng)該不斷的向外界發(fā)出求救信號(hào)，盡快得到外界的援助，把損失和傷亡降到最低點(diǎn)。

　　只有掌握了這些安全知識(shí)，才能防患于未然，保護(hù)我們寶貴的生命。我們每個(gè)小學(xué)生都要好好向圓圓學(xué)習(xí)。

　　防患于未然作文 7

　　早操時(shí)，體育科長(zhǎng)通知——下一周開(kāi)展班級(jí)籃球比賽！

　　“耶！哇哦——”同學(xué)們立刻歡呼雀躍。只要說(shuō)開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)一呼百應(yīng)，何況這是籃球賽。我班籃球隊(duì)在去年的級(jí)部籃球比賽中榮獲第三名，同學(xué)們此時(shí)的高昂情緒用“翻江倒�！薄疤毂赖亓选眮�(lái)形容都不過(guò)分。

　　可我腦中突然冒出去年籃球比賽時(shí)的場(chǎng)景：

　　第一場(chǎng)比賽輕松拿下，每一個(gè)同學(xué)歡欣鼓舞。第二場(chǎng)比賽遇到勁敵，最后險(xiǎn)勝。當(dāng)準(zhǔn)備散場(chǎng)的時(shí)候，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員蜂擁而至，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員淚流滿面，表示強(qiáng)烈的不服，正當(dāng)我想勸慰的時(shí)候，小辰子竟然前去較勁，差點(diǎn)打了起來(lái)。

　　第三場(chǎng)半決賽，最終因體力不支，輸給另一支強(qiáng)隊(duì)，獲得第三名。阿智怒目圓睜，阿杜橫躺在草坪上，然后又將頭發(fā)及上衣全用涼水打濕。我看在眼里，疼在心里。只怪我賽前沒(méi)能好好疏導(dǎo)，他們的`種種表現(xiàn)都是在給我上課呢！

　　又要開(kāi)始籃球比賽了，我必須要讓同學(xué)們做好充分的準(zhǔn)備�；氐搅私淌遥�我用冷冷的目光掃射著一張張興奮的臉。

　　“同學(xué)們，籃球比賽又要開(kāi)始了，在上屆比賽中，我們班榮獲了全年級(jí)第三名，給我們帶來(lái)了榮譽(yù)，也帶來(lái)了快樂(lè)。”我聲情并茂。

　　“這次比賽活動(dòng)還由體育委員小毅全權(quán)負(fù)責(zé)，我有三個(gè)建議：一是要明白比賽就會(huì)有輸贏，能贏得起，更應(yīng)該能輸?shù)闷�。贏了，我們肯定會(huì)高興，輸了，我們也一樣應(yīng)該高興，因?yàn)槲覀儏⑴c了。二是比賽中應(yīng)該具備敢于拼搏、不怕苦不怕累的精神，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。但是要注意安全，既要保護(hù)好自己，也不傷害別人，真正做到友誼第一，比賽第二。三是學(xué)會(huì)感恩。如果我們贏了比賽，我們要感謝對(duì)手，是他們給了我們晉級(jí)的機(jī)會(huì)，如果我們輸了，我們更應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝他們幫助我們找到差距，使我們以后的訓(xùn)練更有針對(duì)性�？傊�，這次比賽，要心平氣和地參與，盡心盡力地比賽，開(kāi)心平安地歸來(lái)！”

　　同學(xué)們剛才的興奮勁兒被我充滿激情的演講冷卻了很多，但從他們的表情看，似乎更成熟了。

　　“工欲善其事，必先利其器”。帶領(lǐng)學(xué)生做任何事情都要做好充分的準(zhǔn)備，特別是心理準(zhǔn)備，何況這是參加極具挑戰(zhàn)性的比賽呢？

　　防患于未然作文 8

　　時(shí)刻憂患，保持危機(jī)狀態(tài)，方可在危機(jī)四伏的環(huán)境中闖出一條生路。倘若漫畫中的人能意識(shí)到這一點(diǎn)，做到防患于未“燃”，想來(lái)就不會(huì)在火場(chǎng)中查閱滅火器的說(shuō)明書了吧。由此觀之，杜微于毫末，防患于未然。在危險(xiǎn)到來(lái)之前便做好了準(zhǔn)備，才是生存的不二法門。

　　“杜微于毫末”是說(shuō)在危險(xiǎn)尚在萌芽之中便要扼殺于襁褓。“千里之堤，潰于蟻穴”的古語(yǔ)大家耳熟能詳，將火苗熄滅于未燃之際，怎么會(huì)有置身火海的危險(xiǎn)。

　　追根溯源，不嚴(yán)謹(jǐn)，不重視，漫不經(jīng)心是罪魁禍?zhǔn)住９磐�今�?lái)，多少因不重毫末而功虧一簣的例子不勝枚舉。反觀當(dāng)下，“睜開(kāi)眼是敦煌，閉上眼還是敦煌”樊錦詩(shī)正是有了“杜微于毫末”的精神，才使敦煌文物被保護(hù)完好無(wú)一差錯(cuò)，飛天之美才會(huì)沖出大漠，震驚寰宇！

　　“防患于未然”是在要求我們有憂患意識(shí)，時(shí)刻擁有危機(jī)感。微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨曾說(shuō)“微軟離破產(chǎn)只有十八個(gè)月�！比绻�提前你做好準(zhǔn)備擔(dān)憂過(guò)起火的危險(xiǎn)，又怎么出現(xiàn)火海中還在學(xué)習(xí)滅火器的.滑稽一幕。

　　華為之所以在美國(guó)打擊下仍風(fēng)生水起，不見(jiàn)疲弱，只因憂患常在；中國(guó)女排之所以感動(dòng)世界，接受鮮花與掌聲的歡迎，不過(guò)是在勝利后依舊謙虛，不見(jiàn)放松。憂患意識(shí)在這個(gè)時(shí)代尤為重要，時(shí)代日新月異，潮流風(fēng)起云涌，放松一刻便可能跌入深淵。怎能不時(shí)刻憂患，全力以赴。

　　君可見(jiàn)，華為的“極限生存”效果顯著，“備胎計(jì)劃”使華為立于不敗之地；君可見(jiàn)，女排姑娘一路奮進(jìn)，多年磨劍使她們摘下十一連勝的桂冠。

　　杜微于毫末，防患于未然，拒絕未知的危險(xiǎn)。只是，當(dāng)下世風(fēng)浮躁，人人都追求“見(jiàn)效”之際，又有多少人肯保持憂患？正如梁文道先生所言：“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體弊病�！蔽覀円�做的，就是克服時(shí)代弊病，拒絕浮躁，選擇憂患，選擇一份深藏于心的危機(jī)。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)：“青春是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和任性的�！敝挥幸淮蔚娜松�，沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，唯有時(shí)刻憂患，保持對(duì)一切的危機(jī)感，才會(huì)杜微于毫末，防患于未然，才不會(huì)在危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)茫然無(wú)措。

　　契訶夫曾說(shuō)：“若是現(xiàn)在的人生只是草稿，另有一段眷寫的人生有多好。”可惜沒(méi)有如果，作為新一代的我們，擁有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，更應(yīng)憂患常存，危機(jī)常在，用行動(dòng)接受時(shí)代的檢驗(yàn)！

　　防患于未然作文 9

　　如果默詞得滿分，那你就不用抄詞了，這可是我們班的老規(guī)矩。

　　劃了詞，我看到黑板上的“滿分免”這幾個(gè)誘人的大字，一個(gè)好點(diǎn)子立馬彈進(jìn)我的腦袋：提前抄寫不熟練的'詞！這樣便可以讓生字在大腦加深印象。說(shuō)干就干，我連忙動(dòng)筆抄了起來(lái)。

　　“小薛，100！”我一聽(tīng)，心花怒放�？磥�(lái)提前抄詞還是給這次默寫起到了一定的作用。想到以前默寫到生疏的新詞時(shí)就是憑著感覺(jué)，不知對(duì)錯(cuò)，懵懵的，你這邊稍一遲疑，老師那邊就得進(jìn)入下一個(gè)了，所以如果不熟練，肯定是得不到滿分的。

　　老師批寫作業(yè)時(shí)，見(jiàn)到我提前抄詞，贊許似地說(shuō)：“不錯(cuò)，懂得提前預(yù)習(xí)了！”我一聽(tīng)，心中如有一朵朵平湖里的小波浪，樂(lè)得我拍手叫好，樂(lè)得我咧嘴微笑，樂(lè)得我走路腳下都如生了風(fēng)一般輕快。

　　提前抄詞好處多多，可以提高作業(yè)速度和記憶力，我一定要保持這個(gè)習(xí)慣。

　　防患于未然作文 10

　　一直以來(lái)，總是有一種錯(cuò)覺(jué)，感覺(jué)那種能稱得上是災(zāi)難的東西，總是幸運(yùn)地離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，例如火災(zāi)。這樣的心理一直持續(xù)著，直到有一次當(dāng)我真正近距離經(jīng)歷了失火，然后以此聯(lián)想，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)離火災(zāi)只差那么僥幸的一點(diǎn)點(diǎn)。

　　那是一個(gè)很平常的晚上，適合每一個(gè)辛苦上了一周課的學(xué)生好好地吃零食看電視放松休息。當(dāng)我被電視中的娛樂(lè)節(jié)目逗樂(lè)的時(shí)候，屋外一聲巨響，接著碎玻璃像下雨了一樣噼里啪啦地砸下來(lái)，我還沒(méi)晃過(guò)神，電視不正常地“啪”的一聲自行關(guān)機(jī)。誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么，等到我們跑到陽(yáng)臺(tái)往上一望，濃煙從樓上鄰居的窗戶中滾滾而出�！爸�火了”也許是我當(dāng)時(shí)腦海中滾過(guò)的唯一念頭。接著就和媽媽穿著拖鞋往樓下跑，邊跑腦袋里就一邊開(kāi)始搜索這些年來(lái)聽(tīng)過(guò)的那些消防講座教給我們的逃生技巧，一邊還在安慰自己火是往上燒的，所以自己暫時(shí)還比較安全。

　　到了樓下，發(fā)現(xiàn)有不少人也已經(jīng)跑下來(lái)了。小區(qū)已經(jīng)打了119，消防員來(lái)得很快，火勢(shì)不大，也沒(méi)有蔓延到其他住戶家中，只是我們?cè)谙旅婵茨遣粩嗝俺龅臐鉄熯�是心有余悸。

　　后來(lái)得知這件事的原因，原來(lái)是那家人外出，但電腦卻沒(méi)有關(guān)機(jī)，以致電腦發(fā)熱，最終導(dǎo)致了失火。也許不光光是用電器發(fā)熱，或許電腦旁 還 放著什么易燃物；也許是靠近窗臺(tái)，飛揚(yáng)的窗簾成為了事故的導(dǎo)火索；也許是電腦的散熱裝置被遮擋，影響了通風(fēng)效果。但不管怎么說(shuō)，人走電斷，其實(shí)只是一個(gè)小小的安全常識(shí)，但是，不經(jīng)意間疏忽了，便在不經(jīng)意間釀成一次事故。幸好這只是一次小小的失火，并沒(méi)有造成多大的損失。但若沒(méi)有這“幸好”，也許那些電視上新聞中看似離我們遙遠(yuǎn)的東西便要真真實(shí)實(shí)地上演。

　　也便是從這件事之后，我才明白，之前不論是消防講座還是主題班會(huì)，甚至是考試中出現(xiàn)的內(nèi)容，其實(shí)都在對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透著消防安全的知識(shí)。只是，很多時(shí)候我們總是習(xí)慣以旁觀者的姿態(tài)來(lái)對(duì)待，習(xí)慣把火災(zāi)來(lái)臨而無(wú)知逃生技巧的主語(yǔ)定義為第三人稱。但當(dāng)火災(zāi)真正來(lái)臨，我們才能意識(shí)到，平時(shí)看到報(bào)上那一串串傷亡數(shù)字，真的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們也許會(huì)懊惱當(dāng)初的漫不經(jīng)心，會(huì)不由自主地害怕，然后才真正領(lǐng)悟生命的美好。

　　所以，我們需要對(duì)消防安全有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，它是關(guān)系我們的，安全教育是講給我們的`，而不是用來(lái)看熱鬧的。未雨綢繆，每一個(gè)小小的逃生技巧在那一刻真正來(lái)臨時(shí)卻會(huì)最終挽救我們自己。就像書本里說(shuō)的，學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、法律保護(hù)，我們看似無(wú)比安全，但總會(huì)有這些保護(hù)觸不到的死角，當(dāng)我們?cè)庥龅竭@些死角，唯一可靠的只有我們自己。珍愛(ài)生命，不要再為那些令人悲痛的傷亡人數(shù)加一，我們唯一可做的，便是樹(shù)立正確的態(tài)度，防患于未然，多那么一點(diǎn)安全常識(shí)，也就多了那么一份安全。

　　防患于未然作文 11

　　可以治病于病發(fā)之前，那么為何還要等到病情初起時(shí)，可以治病于病情初起時(shí)，那么為何還要等到病情嚴(yán)重時(shí)再想治療。事物大小，變化萬(wàn)千，讓我們防患于未然，積極避免那些令我們終生后悔的事。

　　防患于未然是對(duì)突發(fā)危機(jī)的預(yù)先準(zhǔn)備，是對(duì)未來(lái)各種情況的預(yù)測(cè)，以及采取的相應(yīng)措施。洪水未到先筑堤，豺狼未來(lái)先磨刀。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫未雨綢繆，說(shuō)的就是這個(gè)道理。還沒(méi)有下雨，就先補(bǔ)好屋頂，這樣在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，就能在溫暖的房屋中躲避風(fēng)雨的襲擊。

　　在2008年的5.12汶川大地震中，有這樣一所中學(xué)，學(xué)校師生無(wú)一人傷亡，學(xué)校建筑也僅僅是部分坍塌。這一切都應(yīng)該歸功于校長(zhǎng)一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，在未發(fā)生地震之前，學(xué)校經(jīng)常組織應(yīng)急疏散演練，學(xué)生和老師都把這當(dāng)成家常便飯。學(xué)校的建筑在進(jìn)行加固，也是由校長(zhǎng)親自指導(dǎo)，使得學(xué)校建筑的抗震等級(jí)不斷提高。正是有了這些方面的支持，才使得學(xué)校出現(xiàn)了零傷亡的奇跡。如果學(xué)校的建筑都是豆腐工程，或許學(xué)生就付出血的代價(jià)，甚至是生命。

　　亡羊而補(bǔ)牢，不如防患于未然。與其在事故發(fā)生之后再采取措施來(lái)彌補(bǔ)，不如在發(fā)生之前就對(duì)可能放生的危機(jī)進(jìn)行防范。試想一下，如果牧羊人在狼來(lái)之前，先將羊圈的漏洞補(bǔ)好，那羊又怎么會(huì)被狼趁機(jī)叼走呢？在風(fēng)暴之前修補(bǔ)屋頂，在洪水之前修筑堤壩，在荒年之前儲(chǔ)備糧食，比起在風(fēng)暴之后重建吹倒的房屋，在洪水之后抗洪救災(zāi)，在荒年之后發(fā)糧賑濟(jì)，防患于未然豈不是更好的`選擇嗎？

　　還記得一本雜志上寫道：1985年，牛津新學(xué)院發(fā)生了一件大事，但是使我們?nèi)f萬(wàn)想不到的是一位在350年前設(shè)計(jì)學(xué)校大會(huì)堂的建筑師已經(jīng)想到后代面臨的因巨大橡木制成的橫梁風(fēng)干朽化，而導(dǎo)致的安全問(wèn)題，建筑師早早就讓園藝工人在學(xué)校的土地上種植了一片橡樹(shù)林，這樣有遠(yuǎn)見(jiàn)的偉大建筑師不得不讓我們肅然起敬。

　　居安思危，防患于未然，是智者避免災(zāi)禍的良鄉(xiāng)，是降低損失的最佳舉措，避免發(fā)生令我們后悔終生的事。

　　防患于未然作文 12

　　一天，我看到一篇寓言故事，名字叫《曲突徙薪》。這個(gè)故事主要是說(shuō)：有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。

　　客人告訴主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃喝。

　　讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得我如果是那位主人的話，我就應(yīng)該馬上把煙囪改曲，把木材移去，放患于未然，而不是應(yīng)該不屑一顧，卻把身邊的一些小的隱患給忽略掉，這是不對(duì)的！因?yàn)�，即使一根煙頭都能引起大火，即使一次闖紅燈都會(huì)一起車禍！我們不能等到亡羊才意識(shí)到要補(bǔ)牢，不能等到出事了才后悔當(dāng)初。世界上并沒(méi)有后悔藥吃，因此我們就應(yīng)該事先未雨綢繆，把一切隱患都統(tǒng)統(tǒng)釜底抽薪，從根本上解決隱患，這樣才能有備無(wú)患，放患于未然，而不能臨渴挖井、亡羊補(bǔ)牢。正所謂“預(yù)防勝于治療”，人生千變?nèi)f化，就如同外面的天氣，一時(shí)晴一時(shí)陰，一時(shí)刮風(fēng)一時(shí)下雨，誰(shuí)又會(huì)知道下一刻我們將會(huì)遇到什么呢？事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，所以，事先準(zhǔn)備是一個(gè)良好的習(xí)慣。

　　在人生的漫長(zhǎng)路途中，我們不能成為待宰的羔羊，我們要準(zhǔn)備好一切，即使出了事，也可以避免更大的`損失。聰明人懂得以變制變，懂得未雨綢繆，所以，我們就應(yīng)該做聰明人，懂得以變制變，善于未雨綢繆！因此，這樣，未雨綢繆的重要性就慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，只有在根本上解決問(wèn)題、隱患，做好準(zhǔn)備，這樣才能避免更大的損失，迎來(lái)更多的收獲，創(chuàng)出更美好的明天！

　　防患于未然作文 13

　　嘿，防患于未然是什么呢？防患于未然其實(shí)就是為還沒(méi)有發(fā)生的事情去做一些準(zhǔn)備……有人會(huì)說(shuō)，該來(lái)的事情總會(huì)來(lái)的，為什么要去做準(zhǔn)備呢……是的，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，該來(lái)的事情也的確會(huì)如期而至的到來(lái)�？墒�，如果我們知道了這件事情，去做一些它來(lái)的時(shí)候的準(zhǔn)備，不是更好嗎？不是可以讓事情發(fā)展的更順利，更成功嗎？如果知曉了要發(fā)生的事情，你卻不去行動(dòng)，坐以待斃，毫無(wú)所作為，那不是很傻嗎？為什么不防患于未然呢……

　　再說(shuō)了，就算這件事情沒(méi)有去發(fā)生，可是我們做了預(yù)防，去防患一些壞事情，一些不好的事情，總有必要嗎？不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一發(fā)生了不好的事情呢？到時(shí)候，追悔莫及還有用嗎？不如提前做好準(zhǔn)備，就算來(lái)了壞事情我們也不會(huì)后悔，更不會(huì)害怕。再做了更實(shí)際一點(diǎn)的比方吧，假如有一次很重要的英語(yǔ)考試，老師很直白的和你說(shuō)了哪幾個(gè)單元是比較重要的了。還有不復(fù)習(xí)的理由嗎？請(qǐng)問(wèn)，如果你什么都沒(méi)復(fù)習(xí)去應(yīng)付考試，結(jié)果只是發(fā)揮你平時(shí)的水平而已。假如，你認(rèn)認(rèn)真真的去復(fù)習(xí)了老師說(shuō)的，比較重要的幾個(gè)單元，總歸會(huì)有一點(diǎn)成效吧？臨時(shí)抱佛腳總比不抱好吧？看一下總比不看好吧？你付出的`行為總歸會(huì)有成果的，不要去在乎你比別人多做的那點(diǎn)事情，為什么要去和別人比較呢。你復(fù)習(xí)了之后考了90分，她卻只考了60分，這也可以比較嗎？是的，付出總會(huì)有成效，復(fù)習(xí)總比不復(fù)習(xí)好。做好預(yù)防措施總比不做措施好！

　　防患于未然真的是很重要的，做好措施是必要的，希望大家都能有這個(gè)警戒心！

　　防患于未然作文 14

　　要自己會(huì)保護(hù)自己，防患于未然就是要防危險(xiǎn)。就算遇到危險(xiǎn)也要，也要學(xué)會(huì)安全地處理它。

　　有一次晚上，媽媽沒(méi)有空，就叫我去沃爾瑪買東西，由于媽媽不知道價(jià)錢，就把錢全都給了我，共有100元，我就放進(jìn)了口袋。我走到一個(gè)地方時(shí)，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我打了他弟，叫我過(guò)去讓他弟認(rèn)認(rèn)，可到了一個(gè)少人的地方，他卻說(shuō)：“把錢拿出�！边@時(shí)我意識(shí)到被人勒索了，我舊說(shuō)沒(méi)錢，由于他比我矮一點(diǎn)，他不敢輕舉妄動(dòng)，他說(shuō)：“那你把口袋里的.東西拿出來(lái)�！蔽疫�是說(shuō)沒(méi)，我和他一直斗“唇戰(zhàn)”。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一個(gè)人，我就跟著那個(gè)人走，安全的離開(kāi)了，可他一直跟著我。到了最后，我把他給甩了。

　　有了這次經(jīng)歷，我下次就會(huì)看看有沒(méi)有人跟著我，如果有人搭理我，我就說(shuō)認(rèn)錯(cuò)人，也不跟他走。

　　生命沒(méi)有假如，要恰當(dāng)處理事情，防患于未然。

　　防患于未然作文 15

　　曾經(jīng)有這么一個(gè)故事：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說(shuō)：“工錢已經(jīng)給過(guò)了“。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢�！捌峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的�！按�主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥�我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來(lái)了，因?yàn)榇�上有漏洞�，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!“

　　看完這個(gè)故事，讓我想起了去年一個(gè)反面現(xiàn)實(shí)例子我國(guó)的甬溫動(dòng)車事故：去年7月23日晚上20點(diǎn)34分，北京南至福州d301次列車與杭州至福州南d3115次列車在溫州雙嶼路段下岙路發(fā)生追尾事故，事故造成40人死亡。其實(shí)，這起事故是完全可以避免的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)后來(lái)國(guó)務(wù)院成立的.事故調(diào)查組調(diào)查認(rèn)定：“7.23“甬溫特別重大鐵路交通事故是一起因列控中心設(shè)備存在嚴(yán)重設(shè)計(jì)缺陷，上道使用審查把關(guān)不嚴(yán)，雷擊導(dǎo)致設(shè)備故障后應(yīng)急處置不力等因素造成的責(zé)任事故。由于通信信號(hào)集團(tuán)公司作為甬溫線通信信號(hào)集成總承包商履行職責(zé)不力，致使為甬溫線溫州南站提供的設(shè)備存在嚴(yán)重設(shè)計(jì)缺陷和重大安全隱患。致使雷擊導(dǎo)致列控中心設(shè)備和軌道電路發(fā)生故障，錯(cuò)誤地控制信號(hào)顯示，使行車處于不安全狀態(tài)而導(dǎo)致了這起動(dòng)車追尾事故。

　　從以上兩個(gè)一正一反的例子我們可以看出，只有平時(shí)把安全準(zhǔn)備工作做好，想方設(shè)法查找漏洞，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失，才能防止在工作中出事故，在我們海南�？谝灿羞@樣的教訓(xùn)，5月份下暴雨的時(shí)候，九中學(xué)生在候車亭被漏電廣告牌電死的事故也是一起沒(méi)有平時(shí)沒(méi)有注意防范的安全的事故，如果廣告公司能定時(shí)檢查廣告牌的電路線路，看看廣告牌的線路哪里有裸露或者電線脫皮，并及時(shí)處理漏電的線路，那么那個(gè)花季學(xué)生的生命就不會(huì)失去。一次安全事故就可以讓人失去生命，可見(jiàn)，對(duì)于設(shè)備事故的防范是多么重要，任何事故的發(fā)生都不是偶然的，只要設(shè)備有缺陷而我們又沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理，那么安全事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，所以對(duì)于可能和人生命相關(guān)的任何設(shè)備，都要在平時(shí)注意檢查，只有防患于未然才能確保不出事故，才是對(duì)人民的真正負(fù)責(zé)。

　　防患于未然作文 16

　　我們從小生活在法治國(guó)家，時(shí)時(shí)刻刻與法同行，相信“法治”這個(gè)詞，大家都不會(huì)陌生， 但總有一些孩子因?yàn)闆](méi)有受到良好的教育，從而走上了犯罪的道路。

　　慈溪市人民法院的杜法官給我們講了一個(gè)法治故事：在黑龍江費(fèi)縣小鎮(zhèn)發(fā)生了五起連續(xù)盜竊案，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有中英文電話本、手機(jī)卡、照相機(jī)、現(xiàn)金等價(jià)值6萬(wàn)余元的物品被盜。經(jīng)過(guò)黑龍江警方調(diào)查， 竟 發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人是6個(gè)十二三歲的留守兒童，他們是在此次作案之后準(zhǔn)備再次盜竊時(shí)被當(dāng)?shù)孛窬�抓獲的。據(jù)六個(gè)孩子的口供,他們盜竊是為了能有更多的錢讓自己隨心所欲去花，可以泡網(wǎng)吧、買零食……聽(tīng)了這個(gè)故事真讓人痛心，小小年紀(jì)不走正道、染上惡習(xí)，然而他們平時(shí)又缺乏父母的'關(guān)愛(ài)和及時(shí)的引導(dǎo)，從而一步步走向犯罪，摧毀了自己的美好一生。在法治的藍(lán)天下，我們還是一群羽翼未豐的雛鳥(niǎo)，如果沒(méi)有良好的環(huán)境和嚴(yán)格的教育，成長(zhǎng)途中難免會(huì)受到不良因素的影響，犯罪往往是積少成多，由小事變大事，最終可謂一失足成千古恨。

　　杜法官還講了另一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)人從鄰居家偷了一枚針，被抓到了縣衙與一個(gè)偷了一頭牛的人關(guān)在了一起。當(dāng)他們兩個(gè)人被帶到大街上游街示眾時(shí)，偷針者開(kāi)始委屈抱怨地說(shuō)：“我只偷了一枚針，憑什么要和盜牛賊一起游街，太不公平了！”盜牛賊卻對(duì)他說(shuō)：“別嚷了，我走到這一步也是從偷針開(kāi)始的�！边@個(gè)故事讓我想起了一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們不要因?yàn)槭且患�很小的壞事而就去做，壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞大事。

　　這兩則故事，其實(shí)告訴我們的道理都一樣，好的習(xí)慣都是從小事做起，一旦你養(yǎng)成了壞習(xí)慣，不及時(shí)改掉，就很難改正，以至于犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤，甚至犯罪，要知道防微杜漸，才能防患于未然。

　　防患于未然作文 17

　　在生活中，幾乎處處存在隱患，一旦爆發(fā)，便造了難以估量的損失。這時(shí)，我們何不防患于未然呢？

　　今年，我國(guó)面臨著霧霾的侵襲，眾多市民打起了呼吸“保衛(wèi)戰(zhàn)”。戴上口罩，穿著嚴(yán)實(shí)地上街。戴口罩雖然在一定程度上削弱霧霾的侵害，但并不能從根本上解決問(wèn)題。從這個(gè)事件中，我們不由得反省，何為引起霧霾的根本？若能及早發(fā)現(xiàn)這一隱患，做好預(yù)防工作，霧霾就不會(huì)使人防不勝防，鬧得人心惶惶了。由此可見(jiàn)，“防”是如此的重要。

　　生活中隨處有防，從家中的防盜門到互聯(lián)網(wǎng)上的防盜墻，都表現(xiàn)出人們對(duì)于存在的隱患而做的防御工作仍稱得上機(jī)智，正因?yàn)檫@一道“防”，給予人們安全的保障和內(nèi)心的安定。譬如，有了防盜門，無(wú)論是居家還是旅行，都能使你的心中充滿安全感，而不至于惶惶不可終日。

　　從所周知，日本是個(gè)多發(fā)性地震的國(guó)家，然而，這個(gè)小島國(guó)所做的防御工作卻不得不令人折服。國(guó)家專門發(fā)配救生包，訓(xùn)練家庭主婦的應(yīng)急能力，專門的應(yīng)急預(yù)警，專門的監(jiān)察系統(tǒng)。這些事前的預(yù)防在地震發(fā)生時(shí)能有條不紊地進(jìn)行著。無(wú)論是老者婦孺、還是小孩，都存在著“防”的潛意識(shí)，在危急前沉著而從容，這一切都?xì)w功于“防”，使日本這個(gè)小民族能沉穩(wěn)而鎮(zhèn)靜地在地震中逃生。反觀我們國(guó)家的汶川地震，其損失可謂數(shù)以億計(jì)，倒塌樓房難以計(jì)數(shù)。這都值得我們深思，若樓房建筑基礎(chǔ)扎實(shí)，檢測(cè)系統(tǒng)完善，恐怕就不會(huì)釀成如此悲劇。

　　可能有人問(wèn)：“并不是每天都有災(zāi)難降臨，何必在此浪費(fèi)大量人力物力呢？”的.確，災(zāi)難不會(huì)時(shí)常發(fā)生，可誰(shuí)能預(yù)料到何時(shí)會(huì)發(fā)生？一旦災(zāi)難爆發(fā)，不僅損失錢財(cái)，甚至是生命。孰重孰輕，不言而明。防御的付出，也同樣有收獲，既是自身技術(shù)的提高，又能安老百姓的心。很多時(shí)候，我們無(wú)非是“買個(gè)心安”，防御工作做足了，心也就踏實(shí)了。

　　“防患于未然”，不僅是為了預(yù)防，也是對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。然而，生活中出現(xiàn)越來(lái)越多的“防”，這是體現(xiàn)我們陷入困厄的境況，還是體現(xiàn)人類發(fā)展的機(jī)智？到底是福還是禍？值得我們深思。

　　盡管如此，我們?nèi)匀恍枰�“防”，“防患于未然”不僅僅是一種責(zé)任。

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