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趁我們還年輕作文4篇（實(shí)用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的趁我們還年輕作文，歡迎大家分享。
趁我們還年輕作文1
年輕有追求一切的資本，過(guò)期不候�！}記
那時(shí)年少的我們總愛(ài)模仿大人的言談舉止，總是覺(jué)得大人們可以做自己想做的一切事情，可以不受別人的約束。不似我們，要去干什么，做什么，非要得到家長(zhǎng)的許可，家長(zhǎng)說(shuō)什么我們便得做什么，完全沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地。
那時(shí)的我總愛(ài)在窗邊托腮暢想：何時(shí)我才能長(zhǎng)大？我想和大人一樣去做自己想做的任何事，沒(méi)有束縛。所以總是一天天盼著，盼著時(shí)間驟逝；夢(mèng)著，夢(mèng)著第二天醒來(lái)就長(zhǎng)大。
小小的夢(mèng)芽在心中扎根，時(shí)間的推移卻沒(méi)有給它帶來(lái)任何變化。終于，經(jīng)過(guò)時(shí)光的打磨，我褪去了最初的稚嫩，在眸中綴上了些成熟的影子。仿佛是離最初的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了，那小小的芽?jī)涸谛睦锩傲思鈨海覅s是硬生生將它挖去，連繁雜的根都清得一干二凈。
在那時(shí)，我驀地醒悟了。我們羨慕著大人的隨心所欲，卻是不知道其實(shí)大人一直在艷羨著我們呢。他們羨慕我們的無(wú)憂無(wú)慮，羨慕我們的單純稚嫩，羨慕我們不被各種物質(zhì)束縛的灑脫。
總想著大人可以做自己想做的一切事情，實(shí)則只是表象罷了。他們所謂的夢(mèng)想也不過(guò)只能想想而已。他們被家庭的重?fù)?dān)所束縛，不可能也不能將責(zé)任丟棄一旁，去追逐自己的夢(mèng)想。再加上心思在時(shí)間流逝中變得越發(fā)縝密，總愛(ài)在心生夢(mèng)想之后，小心掂量夢(mèng)想是易成功還是失敗。最終，卻總在猶豫不決中選擇了放棄。
反倒是我們年少輕狂，有夢(mèng)想放手去追就好，從不顧忌成功或失敗。因?yàn)槲覀冞�年輕，經(jīng)得起失��；因?yàn)槲覀冞�年輕，耐得住磨難。失敗了無(wú)妨，當(dāng)做歷練便好，自也是得到了一次從未有過(guò)的體驗(yàn)。而且就算失敗，我們還有時(shí)間靜賞逐夢(mèng)路中沿途的風(fēng)景。有磨難，努力克服便好，克服了便無(wú)所畏懼，實(shí)在無(wú)奈便先暫時(shí)放棄，回去細(xì)細(xì)琢磨，待來(lái)日繼續(xù)逐夢(mèng)。
大人則不同，生活的壓力告知他們，如若逐夢(mèng)，便只能成功，不可失敗。倒不是耐不住失敗的.打擊，只是他們實(shí)在無(wú)力在繁雜的生活中勻出下一次逐夢(mèng)的時(shí)間。所以對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一次逐夢(mèng)失敗了，那么那個(gè)夢(mèng)想便會(huì)成為永遠(yuǎn)的遺憾。人生本就遺憾頗多，為自己再平添一份遺憾，徒增一份傷悲，他們自是不愿。
其實(shí)我們真的很幸福呢，我們有著許多人都希望再度擁有的東西，我們有著追逐一切的資本……真好，我們還年輕。
所以，趁著我們還年輕，去追夢(mèng)可好？去替自己，也替父母完成心中埋藏已久的心愿，替他們磨平心中遺憾的棱角。
想以不知道自己的夢(mèng)想是什么來(lái)逃避嗎？別說(shuō)笑了，請(qǐng)先捫心自問(wèn)，究竟是不愿，還是不知。
不知的話，便先努力去做到最好吧。這樣，等到有一天你有夢(mèng)時(shí)，便不會(huì)懊悔于自己沒(méi)有足夠的資本伸手追逐。
若是不愿，我便無(wú)話可說(shuō)。只能嘆息，你虛度了這段羨煞眾人的光陰。
年輕擁有追求一切的資本，但勿忘，過(guò)期不候。
——后記
趁我們還年輕作文2
年輕對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是多么耀眼的字樣，曾以為時(shí)間很長(zhǎng)，但卻在轉(zhuǎn)瞬之間度過(guò)了一生。世上有多美麗的花，那時(shí)青春吐芳華。這首《絨花》不知唱出了多少人的心聲，都希望如果自己還趁著年輕多做一些有意義的事。
芳華亦作芳花，也指美好的年華。龔自珍曾在《洞仙歌》中提到奈西風(fēng)信早，北地寒多，埋沒(méi)了彈指芳華如電。每一個(gè)人都有一段屬于自己的芳華，每一個(gè)時(shí)代都有屬于自己的芳華。一個(gè)時(shí)代的芳華是一段逝去的燦爛，每一段芳華都埋藏許多記憶，帶給我們?cè)S多思考。
芬芳易逝，血色年華。馮小剛導(dǎo)演的電影《芳華》講述了在充滿理想和激情的軍隊(duì)文工團(tuán)，一群正值芳華的青春少年的故事。在劇中的那個(gè)時(shí)代，每個(gè)人的理想與青春都獻(xiàn)給了革命。我們看待一個(gè)人尚且不能用非黑即白的觀點(diǎn)去審視，看待一個(gè)時(shí)代更是如此，在當(dāng)時(shí)那個(gè)充滿變數(shù)的時(shí)代，只能讓我們用一種復(fù)雜的眼光去回望它，它既又青春的芬芳，又有混亂的血腥，冥冥之中又注定糾纏在一起，成為沉淀在那個(gè)時(shí)代每個(gè)人心底的記憶。
反觀現(xiàn)在，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，從不會(huì)去冒險(xiǎn)，挑戰(zhàn)，將自己一生都葬在碌碌無(wú)為中，沒(méi)有去拼一把的勇氣。試問(wèn)可曾想過(guò)，青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，我們還年輕呀，要讓自己的青春年華過(guò)的精彩，燦爛。
獲得感動(dòng)中國(guó)年度人物的守島英雄王繼才永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，在這個(gè)輿論紛擾，人心浮動(dòng)的時(shí)代，他的去世會(huì)震動(dòng)國(guó)人。一天的堅(jiān)守或許不難，一年的堅(jiān)守也許十分珍貴，而王繼才用32年的'堅(jiān)守詮釋了初心的力量。其實(shí)我覺(jué)得他并不是沒(méi)有猶豫過(guò)，想要放棄過(guò)，他何嘗不是一個(gè)和我們一樣的普通人，他也會(huì)害怕，孤單，落寞，可他堅(jiān)持下去了，將他一生最美好的年華都奉獻(xiàn)在一座遠(yuǎn)離陸地的小島上，他讓自己的青春變得更有意義。
愿得韶華剎那，開(kāi)的滿樹(shù)芳華。最近熱映的《老師好》中，一句老師好是多少坐過(guò)學(xué)生時(shí)代的我們，對(duì)那位影響深遠(yuǎn)甚至改變了我們?nèi)松膸熼L(zhǎng)的尊敬。寫錯(cuò)的字可以重寫，可青春是一去不復(fù)返的，轉(zhuǎn)眼多年青澀漸遠(yuǎn)，一切恍如昨天，有些記憶從來(lái)不會(huì)被想起，更永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
不要以為誰(shuí)都有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)，美好的年華只有一次，輸?shù)袅诉@一次，可能就再也追不上了。奮斗青春，不負(fù)芳華，為我們的理想與目標(biāo)而努力，趁一切還不算晚，趁我們還年輕。
趁我們還年輕作文3
小時(shí)候媽媽經(jīng)常教訓(xùn)我：“從小一看，到老一半”。意思是，從一個(gè)孩子的行為模式，能夠基本看出這個(gè)孩子長(zhǎng)大后的人生結(jié)局。
等我長(zhǎng)大成人，成為北京大學(xué)以及后來(lái)新東方的老師之后，這句話成為我觀察青年、指導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要工具。
比如，八十年代北大校園里許多學(xué)生會(huì)干部，現(xiàn)在很多人成為了從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。從小確立的從政愿望，在二十多年后成為改造社會(huì)、推動(dòng)歷史進(jìn)步的實(shí)際力量。這些立志從政的朋友，如果沒(méi)有大學(xué)期間就確立的從政理想和積極行動(dòng)，他們就永遠(yuǎn)成為不了政治人物。
再比如：北大學(xué)生新聞社、廣播臺(tái)的那些活躍分子，大量人才都成為今日中國(guó)傳媒領(lǐng)域令人矚目的身影。誰(shuí)能想到，那些在校園黑板報(bào)出版家、油印報(bào)紙發(fā)行人、學(xué)生廣播趙忠樣們，在畢業(yè)之后就會(huì)一步步以自己在中學(xué)、大學(xué)校園里萌發(fā)的這點(diǎn)興趣和愛(ài)好，走出校門，就會(huì)成為中國(guó)傳媒與文化的.精兵強(qiáng)將！
我曾經(jīng)有一個(gè)鄰居，在北大讀書期間就通過(guò)為學(xué)生印名片、組織家教等手段，努力賺錢。畢業(yè)后，直接在中關(guān)村做起了生意，不到二十五歲，已經(jīng)是百萬(wàn)富翁，不到三十歲，就是千萬(wàn)富翁。我住在他的樓上，經(jīng)常嘆息自己少壯不努力。
再單一個(gè)例子：被譽(yù)為英語(yǔ)“口語(yǔ)教父”的王強(qiáng)，是當(dāng)年北大藝術(shù)團(tuán)長(zhǎng)、話劇社演員、廣播站播音員。話劇演出和播音員的活動(dòng)，對(duì)王強(qiáng)的英語(yǔ)職業(yè)有什么關(guān)系呢？領(lǐng)教過(guò)王強(qiáng)口語(yǔ)魅力的人都知道：王強(qiáng)的語(yǔ)言教學(xué)，里面熔鑄了強(qiáng)烈的藝術(shù)表演色彩，形成了標(biāo)志性的王強(qiáng)口語(yǔ)藝術(shù)。
中學(xué)、大學(xué)是人生打基礎(chǔ)的時(shí)候。青年人除了埋頭學(xué)習(xí)之外，無(wú)論如何一定要思考自己的前途：將來(lái)靠什么謀生？靠什么謀生，就是什么前途。
也許這個(gè)時(shí)候積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)并不直接兌現(xiàn)于我們的職業(yè)和前途，但趁著年輕，你可以幻想很多很多種可能的前途，你也可以嘗試很多很多具體的實(shí)踐活動(dòng)。正是這些幼稚的、沖動(dòng)的、不切實(shí)際的、有時(shí)甚至是狂妄可笑的幻想和嘗試，將播下你人生大樹(shù)的種子，為你生命的曠野，預(yù)訂一片濃蔭。
趁我們還年輕作文4
回到久違的校園，迎面就是當(dāng)頭一棒，凄慘的回頭考分?jǐn)?shù)似乎就是我們暑假的縮影。所以趕緊整篇小雞湯激勵(lì)一下自己。
在現(xiàn)在這年少氣盛的歲月里，意氣風(fēng)發(fā)的少年們又怎甘心于平庸？所以為何不從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗呢？青春正當(dāng)時(shí)，在這該奮斗的年紀(jì)就應(yīng)該瘋狂一把。人生最酷的難道不是為自己的夢(mèng)想買單嗎？
在某一年的某一天，你突然從睡夢(mèng)中驚醒。夢(mèng)中的你，筆挺的西裝已經(jīng)褶皺不堪，打滿補(bǔ)丁的襪子，褪色的褲子，曾經(jīng)那個(gè)少年神氣不再。打開(kāi)嘰嘰嘎嘎的衣柜，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)多年沒(méi)有添置新衣物了�？聪虮粊G在墻角的漆皮掉光的公文包，長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)身倒向了自己的小床，看著地下室斑駁的墻面，不僅感慨萬(wàn)分他想起了自己當(dāng)年的豪情壯志；想起了和自己青梅竹馬卻已成人妻的女生；想起了自己的'海誓山盟。然而，回到現(xiàn)實(shí)，你茍求著隨遇而安的生活，那個(gè)曾經(jīng)做事面面俱到的男孩捫心自問(wèn)，這真的是你想要的生活嗎？但萬(wàn)幸的是，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但萬(wàn)一青春是人生中最美好也是最耐人尋味的時(shí)光�；蛳不虮�，完全取決于你自己。在這個(gè)階段中，我們有著令人羨慕的活力，正如雨后的春筍，以驚人的速度成長(zhǎng)著。但與此同時(shí)，因?yàn)榉N種原因，犯錯(cuò)誤也就不免避免了。但那又如何？至少我們已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了。在這一點(diǎn)上，我們已經(jīng)超過(guò)大多數(shù)人了。為自己的夢(mèng)想買單，真的很酷。
有人會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想很豐滿但現(xiàn)實(shí)也很骨感”。但你又可曾想過(guò)為何現(xiàn)實(shí)會(huì)很骨感嗎？凡事不去奮斗，不去拼搏，講起來(lái)真的滑稽又可笑。丘吉爾說(shuō)過(guò)：“你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個(gè)真正的勇士一樣，用全部的力量去行動(dòng)。”所以拿出你的勇氣一往無(wú)前的奮斗吧。別在該奮斗的日子選擇安逸，別把昨天的遺憾留給昨天。
青春里，我們一往無(wú)前，披荊斬棘。而當(dāng)青春過(guò)去，向歲月的高峰走去時(shí)，別忘了，把青春這幅畫卷輕輕卷起，安放在生命的一角；別忘了，與自己的同伴說(shuō)聲流年無(wú)恙，光陰留香。春天的花香總會(huì)散去，但記憶卻不會(huì)輕易忘記。留一份清香在光陰中，留一份愛(ài)意給自己，寫下祝福在流年深處，但愿我們都不會(huì)錯(cuò)過(guò)“緣”這份幽幽的清香。
第二天，你醒了，“奮斗的青春最美麗”卻在你腦海中反復(fù)作響，久久不絕。趁著我們還年輕，對(duì)抗生活的反擊從現(xiàn)在開(kāi)始。
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