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編花籃作文

時(shí)間:2023-09-27 18:00:47 好文 我要投稿

編花籃作文精華【8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的編花籃作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

編花籃作文精華【8篇】

編花籃作文1

  叮叮叮,下課鈴響了,同學(xué)們像出籠的小鳥,爭(zhēng)先恐后地沖出教室,在走廊上玩起游戲來(lái)。看,他們正在玩編花籃呢,我趕快跑過(guò)去,參與進(jìn)來(lái)。

  編花籃是一個(gè)對(duì)手腳協(xié)調(diào)能力要求很強(qiáng)的游戲。游戲規(guī)則是,大家手拉手,圍成一個(gè)圈,然后把腳掛在手臂連成的“繩索”上,下一個(gè)人把腳穿進(jìn)手和腳形成的“窟窿”里;最后,我們把手松開,唱起歌來(lái):“編,編,編花籃,花籃里面有小孩兒;編,編,編花籃,花籃里面有小孩兒……”三個(gè)人一起,會(huì)編出一個(gè)三角形的花籃;四個(gè)人一起,會(huì)編出一個(gè)正方形的花籃,以此類推……如果更多人一起,那么花籃就是一個(gè)巨大的圓形,好看極了。

  編花籃需要大家通力合作。如果花籃沒有編好,或者有人跌倒,就要重頭來(lái)過(guò)。我和其他小朋友在一起拍起手,跳起來(lái)。剛開始身體還很平衡,可是跳到后來(lái),腳也麻木了,手也累了,上氣不接下氣,慢慢地跟不上節(jié)奏了。眼看就要跌倒了,可是想到一次失手可能會(huì)毀掉全體參與者的心血,我就咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。最后,雖然還是有人跌倒而導(dǎo)致游戲中斷了,但每個(gè)人臉上都洋溢著歡快的`笑容。

  叮叮叮,上課鈴響了,大伙依依不舍地走進(jìn)教室,我的耳邊還回蕩著“編,編,編花籃,花籃里面有小孩兒”的歌謠……

編花籃作文2

  我下課的時(shí)候喜歡與同學(xué)們一起玩編花籃。

  參加游戲的人是我、黃康旭、林瑞涵、畢勝?gòu)?qiáng)、朱欣悅。我們玩的時(shí)候,膝蓋彎曲,腳背要反過(guò)來(lái),一個(gè)接著一個(gè),架在別人的腿上。這個(gè)游戲的難度系數(shù)比較大,我們?cè)嚵撕脦状味紱]有成功,但大家都沒有氣餒,最后一次我們終于成功地“編”到一起,形成了一個(gè)圓圓的'人工花籃?墒堑任乙璧臅r(shí)候,黃康旭沒有堅(jiān)持住,腳落到了地面,整個(gè)隊(duì)形都塌了。等我們?cè)佟熬帯钡臅r(shí)候,上課鈴打響了,我們只好回教室。

  好不容易熬到大課間,這下時(shí)間夠了,我們也成功地搭起了“花籃”。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)了,我們一起唱歌,一起跳舞,一起拍手,慶!盎ɑ@”的誕生。

  ....

  “編,編,編,編花籃,花籃里面有小孩……”我們清脆的歌聲在草地上開心地綻放。

編花籃作文3

  “編、編 、編花籃 。花籃里面有小孩。小孩的名字叫花籃!边@是我們班女孩子最近最喜歡玩的游戲里的兒歌。

  一下課,女孩子就聚集在一起玩這個(gè)游戲。每個(gè)人伸出一條腿和別人的'腿交疊在一起,另外一條腿著地,邊轉(zhuǎn)圈跳著,邊唱著兒歌。幾個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,就像一個(gè)大花籃。我想這個(gè)游戲就是因?yàn)檫@個(gè)才起的名字吧。我看著她們玩這么有趣的游戲,好想加如呀!可是,全是女孩子,沒有一個(gè)男孩子,也就不好意思加入了。只能傻傻地看著。

  這一天下了課,我又聽見編花籃歌聲,我一看,曹李居然在里面,我趕快跑過(guò)去也加入。幾個(gè)“花籃”編下來(lái),調(diào)皮的曹李又開始搗亂了。他把腿用力地往下一壓,只聽沈雨桐“啊”的一聲叫出來(lái),“花籃”散開了。曹李“哈哈”地壞笑著。女孩子們大叫著:“開除他!開除他!”調(diào)皮的曹李被“開除”了。我又和女孩子們開開心心地玩起編花籃了。

編花籃作文4

  今天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵雪白雪白的云朵。

  叮零零,下課了,我們女生一塊蹦蹦跳跳走出教室,做大家最愛玩的一項(xiàng)游戲——編花籃。游戲玩法是這樣的:我們先一起手拉著手,然后第一個(gè)人把腿放在自己和另一個(gè)人的手的結(jié)合處,接著,下一個(gè)人把自己的腿放在那個(gè)縫隙中。依此類推,編到最后一個(gè)人時(shí),把最后一個(gè)人的腿放到第一個(gè)人的腿上,完成一個(gè)循環(huán),而后,所有人把手都放下來(lái)。一邊拍手一邊唱著:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩名字叫花籃!币恢边@樣唱著,直到有人分開或脫離,就停下來(lái),然后重新玩。

  我們的課余生活是豐富多彩的`,既消除了疲勞,又鍛煉了身體。既活躍了氛圍,又增進(jìn)了感情。

  我們的每一天,都很快樂(lè);我們的每一天,都很難忘。

編花籃作文5

  每一個(gè)星期,我最喜歡的就是星期五了。你們知道為什么嗎?因?yàn)樾瞧谖宓?節(jié)興趣課是編花籃。

  小花籃在蔣村包建村一直延續(xù)了一百多年的歷史。聽洪立萍老師介紹,過(guò)去建房上梁,梁上掛兩個(gè)發(fā)財(cái)籃,喻意發(fā)家致富。過(guò)年的.時(shí)候,每家每戶門口掛兩串小小花籃,就像如今貼對(duì)聯(lián),喻意家庭興旺節(jié)節(jié)高。小花籃的制作分:選材、撕篾、上色、搭底、編織、別口、穿口(收邊)、插篾等八道工序。

  洪立萍老師是編蔣村小花籃的繼承人。星期五下午第二節(jié)上課時(shí),洪立萍老師用竹篾手把手叫我們?cè)趺醋鲂』ɑ@。其中的一個(gè)圓有一些同學(xué)一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,于是開始編一個(gè)整底。我雖然不會(huì),不過(guò)也越編越開心。沒過(guò)多久,我就迷上了編小花籃。在星期六或者星期天有空時(shí),我總是拿出竹篾來(lái)編一會(huì)兒,但又怕編錯(cuò)。不過(guò)放心,如果編錯(cuò)的話,洪立萍老師會(huì)把它拆掉,耐心地手把手教我編,我真的很開心,盼望早一點(diǎn)編成漂亮的花籃。

  這就是我迷上了小花籃。雖然我們的小花籃沒有編成,小花籃選修課還沒有上完,但絕不放棄,繼續(xù)努力學(xué),保證以后編成一只小巧玲瓏的小花籃哦!

編花籃作文6

  “別推我!”“快倒了,快倒了……”這是什么聲音?哦,是我們?cè)谕嬗螒颉幓ɑ@啊。

  游戲開始了,我們男生、女生各站成一隊(duì),手牽著手,圍成了一個(gè)圈。第一個(gè)人把右腳搭在和他牽手的人的手腕上,后面的人則把腳搭在前面人的腿彎處。依次往后搭,搭成后,就像一個(gè)由人組成的“大花籃”。這時(shí)隊(duì)員們還要一起單腿跳躍轉(zhuǎn)圈,兩隊(duì)誰(shuí)堅(jiān)持的'時(shí)間長(zhǎng),哪一隊(duì)獲勝。

  我們女生仗著身體靈活,率先把腿盤在了一起!皠e,別,別——我的腿堅(jiān)持不住了!”眼看自己要倒了,我抓緊了身旁的袁欣宇。結(jié)果,她承受不住我的重量,我們一起歪倒了。其他搭上腿的同學(xué)自然也緊跟其后,倒在了地上。我們的第一次挑戰(zhàn),最終以失敗告終。

  我們吸取第一次的教訓(xùn),第二次盡量不再把重心放在互盤起的右腳上,而是互相攙扶,重心落到站立的左腳上。一個(gè)個(gè)謹(jǐn)慎地把腿放好,松開手,跳了起來(lái)。“一、二、三……”老師幫我們數(shù)著數(shù),我們居然跳了六十多個(gè)!

  當(dāng)然,有人歡喜就有人愁。再看男生隊(duì),一個(gè)個(gè)像喝醉了酒似的,左搖右晃,真是搞笑極了!接著往后看:他們一個(gè)接一個(gè)盤完腿,跳了起來(lái)?蓻]跳幾下,陳士成好像支撐不住了,使勁推著前面的張義坤。男生隊(duì)充分地展現(xiàn)了多米諾骨牌的效應(yīng),一個(gè)倒,其余幾個(gè)也都倒了,弄得所有人都灰頭土臉的。第二次更搞笑,前面幾個(gè)人搭得挺順利的,可當(dāng)顏文碩這個(gè)超極無(wú)敵大胖子粗重的腿搭上時(shí),成了壓倒駱駝的最后一根“大腿”,真是……

  這次游戲,不僅讓我收獲了快樂(lè),還懂得了只有團(tuán)結(jié)互助,才能成功的道理。

編花籃作文7

  我和伙伴們玩過(guò)很多游戲,其中我最喜歡玩編花籃這個(gè)游戲。

  編花籃這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:最少找三個(gè)小伙伴手拉緊手,一個(gè)小伙伴把右腳搭在右手和另一個(gè)小伙伴的左手中間,下一個(gè)伙伴把右腳鉤在前一個(gè)伙伴腿彎成的`澗中,依次類推,到最后一個(gè)伙伴完成以后,第一個(gè)伙伴再把腿鉤進(jìn)最后那個(gè)伙伴彎成的澗中,把手松開就可以轉(zhuǎn)圈跳了。一邊跳一遍拍手唱兒歌。誰(shuí)先松腳誰(shuí)就輸了。

  游戲開始了,我們把手拉起來(lái),開始編花籃。兒歌是這樣唱的:

  編,編,編花籃,

  編完花籃上南山。

  南山開滿紅牡丹,

  朵朵花兒開得艷。

  我們唱得既高興又開心。不一會(huì)兒我們都松開了腳,摔倒在地上,可是我們一點(diǎn)兒都不覺得疼,摔了我們還笑呢。因?yàn)槲覀冇X得這是一種特殊的快樂(lè)。這個(gè)游戲就像一只籃子,我們是籃子里的東西,在籃子里舒舒服服地躺著。

  我們太喜歡玩編花籃這個(gè)游戲了,玩完后大家都上氣不接下氣的,還嘻嘻哈哈地笑,那可真叫興高采烈呀!

編花籃作文8

  在我的印象中,最快樂(lè)的一件小事就是和媽媽一起編小花籃。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽的日子,教美術(shù)的.吳老師布置的家庭作業(yè)是在家做一個(gè)小花籃,并且要為它裝飾一番;氐郊依,我就開始做手工作業(yè)了。先把卡紙剪成寬一厘米的長(zhǎng)紙條,再一條一條地編,可是我沒有學(xué)會(huì)編花籃的技巧。

  媽媽看見我急躁的樣子就走到我身邊,親切地對(duì)我說(shuō):“怎么了?”我耷拉著臉嘟囔著:“美術(shù)老師布置的家庭作業(yè)是在家做一個(gè)小花籃,而我第一步的編法有一點(diǎn)兒不會(huì)。”媽媽若有所思地說(shuō):“我可能會(huì)編,不如咱倆一起編一個(gè)花籃吧!蔽疫B忙高興地說(shuō):“好啊!

  我一激動(dòng)來(lái)了靈感,有了更大的想象,就急忙對(duì)媽媽說(shuō):“不如,我們做城堡小花籃吧!”媽媽思考了一會(huì)兒就同意了我的方案。媽媽一邊講解,一邊示范編法。不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了。最后,媽媽幫我用雙面膠把四周粘結(jié)實(shí)。

  終于完成了,它的籃筐是藍(lán)白相間的,用彩紙做成的五彩繽紛的小花裝飾品,像蝴蝶一樣飛在“城堡”旁邊?粗鴶[放在書桌上的小花籃,我對(duì)媽媽既感激又崇拜。

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