老師不在的時候作文15篇[通用]
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的老師不在的時候作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的時候作文1
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學們立刻像洪水一般涌進了教室,端端正正地坐在了座位上,等候老師的到來。一分鐘,兩分鐘五分鐘過去了,還是不見老師進教室。這時,一陣急促的腳步聲響了起來,只見班長從外面跑了進來,一邊喘著氣一邊對我們說:“江老師去聽課了!”頓時,教室里頓時像洪水一樣泄了出來,盡管班長怎么喊叫,同學們根本聽不進去。
小明是我們班的游戲大王,盡管他今天沒有帶游戲機,但還是用他那一張?zhí)咸喜唤^的.嘴巴,給同學講起了自己的游戲經(jīng)歷,雖然覺得無聊,但那些“游戲愛好者們”還是聽了起來。
小剛是我們班的學霸,盡管老師不在,他還是拿起語文書認真地復習了起來,有時候我還真佩服他。
小藍、小綠、小黃是我們班的大王(當然是老師不在的時候),他們見老師不在,竟膽大到跑到足球場去踢球去了,真是“山中無老虎,猴子稱大王”。
這時候,我們班的小青跑了過來,對同學們大聲說:“老師來了!”教室里瞬間鴉雀無聲,游戲大王拿著語文書看了起來,學霸依舊在復習,小藍、小綠、小黃也抱著球慌忙跑進了教室,只有小青還在看著他的漫畫書。幾分鐘過去了,老師還沒有來,同學們知道上當了,小青見此狀況,立即朝門口跑去,同學們在后面緊追不舍,這時候,江老師從門口走了過來,同學們趕緊跑了回去,小青可就倒霉了,他還來不及“剎車”,就與江老師撞個滿懷,那場面可尷尬了!
這就是老師不在時候我們班發(fā)生的事,我希望下次我們班的同學能表現(xiàn)的好點。
老師不在的時候作文2
平時,老師在學校里把我們管得很嚴。今天,難得老師有事離開了,教室頓時亂成了一鍋粥。
瞧!那邊的男生圍在一起,在聊他們玩的游戲,真是聊得津津有味,時不時還比劃兩下。這邊的女生也不甘示弱:有的拿出藏在書包里的零食分給好友吃;有的正交頭接耳,不知在說什么;有的躲在底下看課外書……
我四處張望著:丁志彭他們一堆男生圍在那,好像在看玩具,我身后有許多人都在看課外書,沒發(fā)現(xiàn)什么異常,我也加入了他們的行列……
突然,門響了,大家都以為老師來了,教室里立刻鴉雀無聲,原來是陳謙垣把門打開了,想嚇唬我們。大家發(fā)現(xiàn)后,鬧得更厲害了。突然,彭雅琪推了我一下,我馬上回頭,她問我:“你吃東西嗎?”“當然。”我立馬點頭,原來是餅干?晌覀兊男袆颖蝗闻d福發(fā)現(xiàn)了,他立刻死賴著要吃。沒辦法,只好讓他得了便宜。這時,我又聽見曹思遠說:“哈哈,我就是鋼鐵俠的'爸爸——吸鐵俠!卑盐液团硌喷餍Φ弥辈黄鹧。班上依然鬧哄哄的,可我早已因為對這種情況習以為常而練就了一種“不動如山”的神功。我又重新沉浸回課外書的世界。班長肖宇欣采取了記名字的方式,可沒多大效果,反而讓男生們更加猖狂了。不知為何,班上一下子安靜下來,我左顧右盼,可是連老師的影子都沒發(fā)現(xiàn)。又過了一會兒,不知是誰在“通風報信”:“老師來了!”下位說話的立馬回去了;看課外書的,把書塞進了抽屜;吃東西的急忙把東西吞下或吐掉……而我也捧著語文書,裝作認真看書的樣子,甚至連把書捧倒了都渾然不知。
老師進來時,看見大家都在“認真”學習,滿意地笑了?衫蠋熌睦镏,她不在的時候……
老師不在的時候作文3
“哦不,作業(yè)太多了!”“天吶!”“又是不愉快的一天!”……
教室里哀聲四起,全是來自在座位上奮筆疾書的同學們,是啊,都忙著補作業(yè)呢,一邊嚷著一邊寫。
“叮呤呤……”上課鈴響了,只見各位以迅雷不及掩耳之勢,“刷”地收起作業(yè)答案、小抄,不慌不忙地從抽屜里拿出書本。
過了一會兒,不見老師來。教室里仿佛依舊有一股強大的氣場,悄然無聲。
又過了一會,還是沒人。教室卻有了動靜,好像有群老鼠在竊竊私語。
再過一會兒,一位隔壁班的帥哥走進來,說:“你們老師去開會了,班長維持下紀律,自習!”說完急忙走開了。
這下好了,同學們一聽老師不來,個個滿血復活了,跟打了雞血般激動,親耳聽到周圍沒有腳步聲,嘴就像加特林般不停的“掃”著。女同學興致勃勃地聊起了抖音,說有很多特別帥的小哥哥,犯起了花癡;男同學當然也不甘落后,聊起了“王者”、“吃雞”、“陳獨秀同志”、“李時珍的皮”……
聲音一波再一波,還不時有同學到走廊上環(huán)顧有沒有老師來。班干部大眼瞪小眼,實在感到無能為力,最終抵擋不住滾滾紅塵的誘惑,也加入了吹牛的隊伍。
也不知誰大叫一聲“老師來了”,教室頓時鴉雀無聲。
可把腦袋“頓”在桌上的同學們偷偷地左右一掃瞄,根本沒老師。
這個玩笑開得有點過了啊,那位“作”的同學現(xiàn)在已經(jīng)在前后左右的攻擊下壯烈“犧牲”!
陰霾一去放天晴,同學們更是變本加厲,用老師的話說:“屋頂都要被你們吵掀了!”還有名更經(jīng)典永流傳的.——“我從辦公室走來,其他班安安靜靜,就我們班在這里嘰里呱啦,嘰里呱啦的講……”
啊,當老師不在的時候,山中無老虎,我們是大王!
老師不在的時候作文4
童年是美好的,童年是純真地,童年也是最讓人懷念地,特別是學生時代,總是會發(fā)生一些奇特,有趣的事情,就像一本本記憶相冊永遠珍藏在我的心里…………
那是一個炎熱的夏季,也是將近期末考試的時候,堆積如山似地作業(yè)壓得我們喘不過氣來。多想老師能讓我們玩一玩,這天下午,老師接到通知,馬上要去開會,這節(jié)課讓我們自習。我在心里暗想:終于可以“放風”了。老師拿著本子和筆匆匆地離開了教室,“咚咚咚……”隨著老師的腳步聲越來越小,同學們的耳朵也緊隨其后,終于腳步聲漸漸消失在那走廊的盡頭了。也不知是誰起的頭突然大叫一聲:“哦!解放嘍!自由嘍!”頓時,其它同學也跟著叫了起來,這時全班都沸騰了。
三三兩兩的人扎堆在一起高興地聊著天的,也有下座位打打鬧鬧的,還有你追我逃做游戲的……,不知過了多久,走廊里突然傳來了腳步聲,一位負責“站崗”的同學聽見聲音,便大喊道:“老師來啦!”頓時,教室里亂作一團,大家迅速地各回各位,教室瞬間就安靜下來了。有的同學從容地拿起語文書“專心致志”地看起來,有的'同學慌張地把漫畫書扔進書桌里,拿出作業(yè)寫了起來。我的同桌更是搞笑,一時急竟然把書給拿反了。那位“站崗”的同學這時站在門口正捧腹大笑起來,噢!虛驚一場呀!同學們也都笑了起來,班里很快就被這股“笑浪”給包圍了。
“咚咚咚”遠處又傳來了腳步聲,這一次老師是真的回來了,同學們趕緊拿出作業(yè)和書,個個都是一副“好孩子”“好學生”的樣子?吹轿覀兡敲凑J真自覺,老師的臉上露出了欣慰的笑容……
哈!哈!老師不在的時候,其實我們都是一群“調(diào)皮精靈”。
老師不在的時候作文5
隨著上課鈴響起,同學們像羊兒一樣被趕回了”窩”?墒,在正式鈴響了之后,老師一直遲遲不來,大家便開始”放肆”了起來,幾個班干部開始維持秩序,我心想:老師怎么還不來呀,不會有什么陰謀吧 。
沒等老師來,胡藝超就按捺不住了。他左顧右盼,突然一起身,像風一樣溜了出去,同學們都以為他去叫老師了,還為他鼓掌呢,我就懷疑了:胡藝超怎么可能去叫老師呢?果然不出我所料,胡藝超在掌聲中跑向廁所。別的班干部都沒有阻止他,這時,沈文言像正義的戰(zhàn)士一樣嚴厲喝道 :”站住!沒有老師的允許,不準出教室!笨墒,小胡同學肆無忌憚地說:"大——班長,老師不在,你這猴子就來當大王了?”大家哄堂大笑,沈文言鎮(zhèn)定地說:”老師不在,管理班級紀律的紀律,是班長我的責任,而不是我故意要訓斥你,如果你要上廁所,可以跟任何一個班干部說一聲,而不是你這樣不問一個人就擅自跑出去,這樣是嚴重違反紀律的!”沈文言的一句話,讓胡藝超面紅耳赤,讓大家慚愧地低下頭。教室里突然安靜了下來,靜得連根針掉在地上都聽得清清楚楚。我心想:沈文言真厲害,害剛才那幾個人都沒用,可她卻一下子讓教室安靜了下來。
可是過了一會,教室又亂哄哄了。我又覺得:看來沈文言也不是很厲害嘛。值日班長程維軒站起來說:“安靜!安靜!”等到他都快要把嗓子喊啞了,還是沒人理他,這時,就有人起哄:”程維軒還值日班長呢,連紀律都管不了,下臺!”這樣一來,教室就更亂了,就有更多人說:“下臺,下臺——”“住口!”沈文言喊道,“程維軒能力優(yōu)秀,善良幽默,管理班級已經(jīng)盡了自己最大的.責任,誰覺得我說的沒道理的,請舉手。”這下,教室徹底安靜了,沈文言令我心服口服。
這時老師來了,她問我們情況怎么樣,我們恍然大悟,原來,這真的是個圈套啊。
老師不在的時候作文6
今天,王老師神秘地“失蹤”了。我們一到教室就炸開了鍋,同學們你一言我一語,像賣菜一樣,十分熱鬧,班長與紀律委員怎么管都不聽,都在放飛自我。
副班主任孫老師到了以后,班里稍微安靜了一點,進入讀小古文狀態(tài),可是有幾個同學搗蛋,讀書聲十分古怪,引來陣陣笑聲。要是王老師在,他們哪敢發(fā)出這樣的怪聲啊,恐怕大氣都不敢出。
上課時更經(jīng)典,彭老師更是管不住,維護了好幾次課堂紀律,坐在第一排的我耳朵都要聽出繭了,剛提醒過沒幾分鐘又恢復如初,大家嘰嘰喳喳地又說個不停,為此還耽誤了下課呢。王老師不在,還真不適應呢。
中午放學那一幕更是讓我記憶猶新,同學們更是忍不住大聲喧嘩,在走廊里男生們邊說話邊玩拍手游戲,個別女生說話聲音超大好像要把樓頂震出個大洞來,一旁遵守紀律的同學一直提醒:“大家別說話了,請遵守紀律!笨赏瑢W們就是憋不住,我們說話的聲音把老師們都“請”來了,過來維護我們的紀律,其中一個老師還說:“你們王老師是一位很優(yōu)秀的老師,沒想到你們會是這樣。”哎,我們今天的`表現(xiàn)太差了,給王老師臉上摸了黑,同學們們啊,別再搗亂了。
下午,科學課,也是王老師女兒最喜歡的課,剛開始同學都在認真的聽講,沒有一絲聲音,不一會兒大家又嘰嘰喳喳地說個不停。許老師怎么也管不住,我想許老師肯定會很失望。
一直離不開母親翅膀下的小雞是永遠也長不大的。我希望同學們不管王老師在不在我們身邊,我們的表現(xiàn)都一樣,我們不能一直在母親翅膀下得到庇護,我們應該自律起來,自覺起來。今天許多老師認為我們是優(yōu)秀班級,可事實證明,只有王老師在的時候我們才表現(xiàn)優(yōu)秀,王老師只要一不在我們就一團糟,那還配優(yōu)秀班級的稱號嗎?
老師不在的時候作文7
教書沒有的情況下,大家班是“是井然有序”,還是“天翻地覆”?若想問我們班是如何的?就請聽我細細地道來。
有一次,教師出門上課,原先的語文課堂改為自修課,這一下,可開心了我們班的'調(diào)皮鬼了。班里如蜂窩狀,千萬只蜜峰在嗡嗡叫;老師里如北京鳥巢,千萬只鳥兒在唧唧喳喳;班里如馬場,成千上萬匹馬在奔跑;班里如?這種響聲把學生干部的響聲都給吞沒了,班里亂作一團。學生們有的敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上,姿勢一個比一個趣味:
看,“頑皮老大”蘇明,他手拿文具盒,站在桌子上,正齜牙咧嘴得揮動著,口中還嘰里咕嚕地叫著:“踏過,經(jīng)過,不必錯過了,看著我的精彩演出!”“恐高”木頭都不忍讓,調(diào)皮地做著鬼臉,并疊了個紙飛機,射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一,摸起一快橡皮擦,順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲,那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上,疼得他齜牙咧嘴:“啊喲喂?啊喲喂?”
慢慢地,蜂嗡太累了,小鳥叫太累了,馬也跑太累了,班里瞬間靜了,學習委員這才布置作業(yè)?這時候,寫毛筆字的刷刷聲和學生們的呼息聲連成一片。
逐漸的,學生們寫完工作了,蜜峰又嗡了,小鳥又叫了,馬又剛開始跑了起來,你看看,那樣的班集體,豈可不稱“天翻地覆第一班”?
老師不在的時候作文8
中自習時,數(shù)學老師告訴我們,他臨時有事要出去一趟,期望我們安靜地在教室里寫作業(yè),不要吵鬧,我們嘴里都說“好”,心里卻巴不得老師快走。
數(shù)學老師前腳剛走,全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅,左顧右盼了一番,就放心地吃了起來。她留意翼翼地拿出一枚,以迅雷不及掩耳之勢,將梅子放入嘴中,不到3分鐘,那袋酸烏梅已被她以風卷殘云的速度消耗地所剩無幾,而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的,秦龍偉和王生明打起了架,從教室前打到后,有些同學還在一旁幸災樂禍。個性是韋傳進,只見他像一個跆拳道教練般,站在課桌上,手上拿著的教棍不停地比劃著,嘴里還念念有詞“秦龍偉,使勁兒踢……王生明,留意!還擊……對……左勾拳,右勾拳……干得漂亮……”。老師平時常說:“班干部是老師得力的助手!边@話一點而也不錯,在這關鍵時刻,許多班干部挺身而出,將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽話的好同學:馮路明正專心致志地看語文書,絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭,一絲不茍地寫著家庭作業(yè);余穎和劉昕瞳正預習著英語課程……
突然,"望風"的張浩杰大喊了一聲"老師來了",下位的'同學趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來……原先鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。
哎,為什么有些同學在老師在與不在時表現(xiàn)得不一樣呢?啊,老師不在的時候!
老師不在的時候作文9
大家都說班主任是“一班之主”,有他在的地方往往是鴉雀無聲的,而沒他在的時候呢?對于一幫“不識時務”的小屁孩來說,那可就不好說嘍!下面我就來分享一下我們的老師不在的時候吧!你瞧:
顧老師接到一個緊急電話,前腳剛踏出教室半步,后腳就有幾個“小小通信員”來為我們通風報信了:“顧老師進辦公室啦!”聽到這一好消息,班上的“六大金剛”就開始蠢蠢欲動了,充分體現(xiàn)了他們杰出的帶頭作用,他們用自己的行動釋放著心中壓抑已久的興奮。就在這時,班上安裝的“定時炸彈”就“砰”的一聲被一根導火索給引爆了!班上立即被炸成了一鍋粥,還伴著幾粒巨大的“老鼠屎”。
有的.同學像個小偷似的,東張西望地與同桌竊竊私語,生怕被發(fā)現(xiàn)了似的,有的同學就毫不顧忌地與同學展開閑聊攻勢,如泉水般喋喋不休,好似有說不完的話要對伙伴傾訴;還有的同學竟然在課上制作起了他的小發(fā)明,玩得不亦樂乎……頓時,班上的閑聊聲,歡笑聲此起彼伏,一浪高過一浪,班上的幾位“金剛”們更為夸張,竟然大張旗鼓的下位去聊游戲了,一旁認真寫作業(yè)的同學卻因為別人感染力太強,而控制不住自己,高興地站上桌子大喊大叫。班委們發(fā)威啦,用獅吼功管理班級,卻絲毫不起作用。只聽見一陣腳步聲漸漸逼近,直到顧老師重回大家的視線,班上才緩過神來,恢復了平靜。
老師不在的時候?qū)ξ襾碚f就像是一場巨大的戰(zhàn)役,每次都被打的遍體鱗傷,直到老師回歸,才能真正吹響了勝利的“號角”,希望下次老師不在的時候班上的多一份寧靜少一份喧鬧。
老師不在的時候作文10
俗話說得好:老虎不在家,猴子稱霸王。在下午的第三節(jié)課上,還真上演了這一出戲:課上的好好的,突然班主任的手機響了,老師說是有事,就出去了。在平常,這時候應該是最HAPPY的了。但今天大家好像都變得安靜了許多,興許是第三節(jié)課,困得吧……索性,我就趴下睡覺了。
可好景不長,最多堅持了5分鐘吧,大家一一投降了,嘰嘰喳喳,沒完沒了。三五成群地“海闊天空“起來:有吃的、玩的、學的。應有盡有,聲音不大,但卻永遠停不下來,仿佛只有老師才能制止。你現(xiàn)在可以跟全班開一個國際大玩笑,大喊一聲:”老師來了!“全班絕對會安靜下來的。但,之后,你可能會被全班的口水給淹死!
剛有點睡意,旁邊開始吵起來了。居然還是牛排!哇,我都快餓死了,他們居然討論這個,不是故意在引誘我嗎?我極力反對,要求換一個主題。他們同意了,換成了新街口的半米冰淇淋,哇!冰淇淋!現(xiàn)在要是讓我咬上一口,絕對提神醒腦,兩口永不疲勞,三口長生不老。依舊極力反對,再換!他們今天跟吃的杠上了,又換成了超級大碗面。此時此刻,我滿腦子飛過的全是沒事……MY嘎登!他們能不能體會一下我的感受?說好聽點吧,他們是食神;不好聽點,:—( 唉!吃貨一個!
聽的無趣。突然我大叫一聲:“老師來了!”你看,給劉峰下的一激靈,趕忙退回自己的座位,拿起書本坐好。哎呀,媽呀,可笑死我了。沒想到,三班的`劉老師真的來了,可同學們并不怕他,反而開心的和劉老師談了起來。
過了一會,“老虎歸山了,小猴子變得安靜了許多”沒想到,老師是故意出去讓我們有題材寫作文的。
這不是跟我們開了個國際大玩笑?
得,下次可得留個心眼!
老師不在的時候作文11
今天自習課一上,便炸開了鍋,班里一團糟。瞧,有的人正在一展歌喉;有的人正在和同學聊天,聊得那是天花亂墜;只有少數(shù)同學在認真地復習。
“你們鬧夠了沒有!還不快去看書復習!”班長吳紅大聲喊道。
經(jīng)過這一聲怒喝,班里的聲音全都停止了。忽然,有一個怪里怪氣的聲音冒了同來:“哎喲,我好怕怕喲!你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎?”
話音剛落,班里又有許多聲音從四面八方傳來。
“就是嘛,自習課不是就應該好好玩玩嗎?”
“你以為你一吼,地球就能抖三抖。
“切,還班長呢,一點能力都沒有!”
吳紅聽著這些議論,心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說:“同學們,外國人都說中國人是低素質(zhì)的人,因為制定了規(guī)矩而不去遵守,同學們,你們說中國人是低素質(zhì)的人嗎?”
剛說完,班里便大聲吵道:“我們才不是低素質(zhì)的人呢!”
吳紅聽了滿意地點點頭,又說:“好,既然大家都這么說,那么請現(xiàn)在開始復習看書吧!說完,教室里又恢復了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……
老師(孫海云):隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長:我們平時總是與孩子一起分析生活中的`一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。
同學(李星辰):當老師不在的時候,更可以看出同學們的自覺性。
老師不在的時候作文12
上課鈴響了,走道上的同學們?nèi)缡艿襟@嚇的兔子一般,如離弦的箭一般沖進教室。
半分鐘,一分鐘,120秒,三分鐘過去了,老師還沒買來,班上的聲音由一點點變成了集市一般的吵鬧聲。老班站在講臺上,大吼一聲:“安靜!”仿佛開了靜音一般,班上出奇的安靜,突然,一個空靈般的女聲響起:“你的聲音最大!”于是,班級如同燒開的水一樣,聲音不斷往外冒。
這時,小高“童鞋”站了起來,一手一個水瓶,舉過頭頂在空中舞著,扭動著他那“纖柔”又“細小”的腰跳起了“柔美的草裙舞”。他一下子吸引了全班同學,觀眾粉絲教室“爆滿”,有的人吹起了口哨,有的人在不斷鼓掌。各種起哄吵鬧的人聚集在一起。突然有一個小“細作”說道:“老師來了。”于是同學們以一個迅雷不及掩耳之勢的速度回到座位,安靜看書寫作業(yè)。而“大明星”坐下的一瞬間,正好被發(fā)現(xiàn)了。老師滿臉堆笑道:“小高同學,你剛才干什么的?”他手舞足蹈,卻不知說些什么。而臺下的.同學早已笑得合不攏嘴,臉部抽筋了。
待老師走后,我的同桌又站了起來,大聲道:“你那表演太丑了,跟個女的似的!”接著又走上講臺,把老班推了下去!翱取M瑢W們,幾天我們來上瘋狂的一節(jié)課!大家自由活動吧!”于是,跳得跳,唱得唱,聊天得聊天,沒一個安靜的。
這是,教師的門被打開了,班主任走進了教室,這下真的安靜了,沒有一個同學說話,話,誰也不敢笑。老師怒氣沖沖地盯著在座的各位,大聲呵斥那些大吵大鬧的同學們,誰都不知如何面對突然過來的老師。
一場鬧劇在這尷尬的“課堂”上結(jié)束了,老師不在的時間,真得發(fā)生了許多。
老師不在的時候作文13
老師在與不在,我們教室里簡直是天壤之別。
今天我們正上著課,老師接了一個電話,就急忙跟值日班長說:“我有事出去一趟,你管好紀律!崩蠋焺傄怀鲩T,全班就開始熱鬧起來。有一個同學把頭伸出窗外看了一會說:“史老師走出校門了!币宦牬嗽挘蠹伊⒓醋兊梅潘疗饋恚河械幕仡^和后面同學聊游戲,有的則下座位直接找別人“高談闊論”了,有的拿過別人的作業(yè)本就開始抄起來,總之全班已沒有了先前的安靜。
值日班長見班級鬧哄哄的,便跑上講臺開始履行他的職責,他拿著棍子在桌子上使勁地敲并大叫:“安靜!安靜!”可同學們拿他當空氣,完全不理睬。值日班長看見吳俊杰在回頭說話,便拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下“吳俊杰”三個大字,吳俊杰看黑板上有自己的名字非常惱火,他二話沒說,站起來就把桌子一踢,大吼道:“憑什么只記我一個?”值日班長很快穩(wěn)定情緒便說:“你說話了!”吳俊杰指著值日班長大吼道:“你管我!老師都管不住我。你管什么!睜開你的狗眼看看,有多少人在說話,憑什么只記我一個!”值日班長叫他站到后面去。吳俊杰說:“我就不去,大不了抄幾課書,被老師臭罵一頓!”
值日班長管不了他了也就不管他了,他就在那翹著二郎腿,一邊說話一邊看漫畫。一波未平,一波又起,只見張成琳回過頭來跟畢源說話,畢源打了張成琳一下,怕張成琳報復,就立馬像老鼠一樣,竄來竄去。張成琳惱羞成怒,扯著嗓子大吼道:“死畢源,你給我回來,信不信我打死你!”張成琳見他過來了,便一把抓住他的衣服說:“看我不打死你!”看到教室發(fā)生了戰(zhàn)爭,有些同學唯恐天下不亂,起哄說:“打得好,打得妙,打得青蛙呱呱叫。”
值日班長見教室里越來越鬧,便跑去找老師。大家見后全都拿出書,開始裝了。張老師一進門就看我們在“看書”就露出了欣慰的表情。老師一走,全班就又開始鬧哄哄的`了。
今天老師不在全班就跟亂了套似的,真希望老師快回來。
老師不在的時候作文14
俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王,”那么你想知道我們這些“猴子”趁“老虎”不在的時候干什么了嗎?就讓我來告訴你吧!
周二上午,語文老師上課正上到精彩的部分,卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷語文老師臉色發(fā)青,怒斥道:“我不是說過不準把手機帶到學校里來的嗎?誰帶的站起來!弊谇芭诺睦钔瑢W站了起來,說道:“老師您手機響了!薄肮贝蠹倚Φ那把龊蠛。語文老師嚴肅地說:“安靜!苯淌依锼查g鴉雀無聲,語文老師接了電話,笑著說:“喂,校長啊……哦,我馬上過去!辈焕⑹抢蠋煟槺确瓡快!绷瓮瑢W小聲地對我說。語老文師說:“我要去開一個會議,班長幫我看一下!卑嚅L點了點頭。老師離開兩分鐘以后,我班的兩個調(diào)皮蛋終于忍不住了。“嘰里呱拉”地講了起來,接著大家都忍不住了,開始各干各的。班長也沒有辦法了,只好任由我們。
你瞧,前排的陳同學,拿著書將自己的臉擋了起來!昂艉簟钡厮。藺同學與張同學在一旁聊新出來的電視劇,我班出了名的`“胖子”一一陶同學,在偷偷地吃零食。就連班長也和鄭同學講講笑笑,我一人無聊,邊寫邊看著他們。李同學偷偷地走向門前。他跑向座位,喊到:“老師來啦!”接著一片寂靜持續(xù)了十秒。大家不約而同地“切”了一下,繼續(xù)玩耍。王同學竟然站起來,跳起了草裙舞開心的說:“老師不來啦!老師不來啦!”大家看著他不經(jīng)失聲地笑了起來。突然,他停止不動了。我們順著他眼神的方向,看見一個熟悉的身影一一語文老師站在門前,看著我們,邪笑著說道:“看來,玩的挺開心!”我們都知道這邪笑,它代表著作業(yè)要變成雙倍。
這就是老師不在場的時候,真是有喜有悲!
老師不在的時候作文15
“哈!老師走了!老師走了!”想當老師說要去有事,叫同學們自習時之后,便匆匆地消失在我們的視線之內(nèi)時,同學們立刻歡呼起來,前一秒與后一秒,前一腳與后一腳相差真是太大了,同學們紛紛亮出自己的第二面,開始交頭接耳,跑前跑后,寂靜的教師熱鬧起來了,歡呼聲,笑聲,說話聲,響成一片!
我們班的“金蛋”在班上跑前跑后,是不是把頭探出門外,探查一下老師有木有來,然后再回到自己的座位上,亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”,再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然,全班的噪音65%都來自他那兒。
是不是前面就很安靜呢?告訴你:wrong!沒看見前面幾個女生正湊在一起,說著一大堆含有很高科技含量的東西(因為我聽不懂),時不時還亮出“違禁品”……MP3,“美妙”的音樂正源源不斷地播放著,還時不時交換著聽。瞧她們自在的樣子,就知道連發(fā)海嘯都嚇不走她們了。
我們班的“音樂女王”——小梅同志,正手持MP3,不斷地朝周圍的人說:“你聽你聽,這是20xx年楊冪唱的`《愛情愛情》;這是李宇春最新唱的《下個路口見》;這是……”至于她說得對不對,我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測”,因為連班長都在認真聆聽她在說什么。
“哈!老師來了!老師來了!”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上,亮出第一面,頓時讀書聲,寫字聲,克制聲,充滿了教室,大家都在努力克制自己不要出洋相,唯獨“哨兵”笑得是滿地打滾,大家怒火中燒,站起來,指著哨兵說:“你這個……還騙我們!”大家又開始“無法無天”了。
沒過多久,“哨兵”有拉響了“警報”,大家都不屑一顧,勸他好好讀讀《狼來了》的故事,可是他依舊不承認自己是錯的,邊搖頭還邊指著門口,大家轉(zhuǎn)過來,門外空空如也,再看“哨兵”,只見他正在“埋頭苦讀”,大家背脊發(fā)涼,有種不祥的預感,悄悄地再朝門口瞄了一下,只見老師正站在門口……
“請問……同學們有沒有認真預習呀?”
回答老師的是一片沉默……
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