- 我是一個(gè)壞孩子作文 推薦度：
- 我是個(gè)壞孩子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我是個(gè)壞孩子作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我是個(gè)壞孩子作文，歡迎閱讀與收藏。
我是個(gè)壞孩子作文 1
細(xì)數(shù)我的年華，走過(guò)的足跡整整齊齊，毫無(wú)偏差，有時(shí)候真想在青春道路上留下一串美妙交錯(cuò)的如音符般的腳印，留下完美的相交的曲線，褪下頭上“好孩子”的光環(huán)，當(dāng)一回叛逆的。
假如我是個(gè)壞孩子，我就不必在批評(píng)時(shí)唯唯諾諾地認(rèn)錯(cuò)，不必在別人虛意的贊美下謙遜地點(diǎn)頭，不必在上課時(shí)挺直腰板熬過(guò)一節(jié)節(jié)課。假如我是個(gè)壞孩子，我便可以在上肆無(wú)忌憚地指出并諷刺老師、犯下的錯(cuò)誤，我便可以嘴里咬著棒棒糖，雙手插在褲袋里，從容不迫地從值日老師旁邊經(jīng)過(guò)，不用問(wèn)好，并且扯扯上衣領(lǐng)口，一臉的傲氣。
假如我是個(gè)壞孩子，在面對(duì)紅透一片的50分試卷時(shí)，毫無(wú)焦慮悲傷之情，更不用說(shuō)悔恨及奮發(fā)向上了，接著去嘲諷那些因?yàn)楸壬洗慰嫉寐圆钜粌煞值睦婊◣в辍粶I下的優(yōu)生。不同于優(yōu)生，在老師嚴(yán)厲的批評(píng)下若無(wú)其事。放學(xué)后依然去操場(chǎng)、籃球場(chǎng)溜達(dá)，放肆地品明月清風(fēng)行云流水，看浮光躍金，靜影沉璧。
假如我是個(gè)壞孩子，一大重要特征便是早睡晚起，睡到醒，悠然地過(guò)日子。即便日上三竿了，還窩在溫暖的被窩里和周公在下棋，和哈利波特一起施魔法打倒伏地魔，和當(dāng)紅歌星小賈同臺(tái)……不必在前天晚上在被窩里打著電筒，借著昏暗的光線艱難地趴在床上復(fù)習(xí)功課，與黑夜作戰(zhàn)，與明月相伴；不必在第二天天還未亮就爬起床來(lái)，睜開(kāi)疲憊的雙眼，黑眼圈依稀可見(jiàn)，拖著勞累的又投入到忙碌的學(xué)習(xí)。假如我是壞孩子，就可對(duì)一大堆的練習(xí)試卷熟視無(wú)睹，沒(méi)有老師的重點(diǎn)培養(yǎng)，父母苦口婆心，在沒(méi)有和校規(guī)的'約束下，大聲地哈哈大笑，時(shí)光在這自由的笑聲中如沙礫般從指縫間逃逸，曾不吝情去留。
假如、假如我是個(gè)壞孩子，那也是“假如”的事情，我再怎么想象著壞孩子的生活，我見(jiàn)到老師還是會(huì)怯怯地問(wèn)好，面對(duì)老師批評(píng)，眼里還是會(huì)閃爍淚光，我還是會(huì)趕作業(yè)至深夜，我還是會(huì)把整理得整潔干凈，我還是會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地做事。
“假如我是個(gè)壞孩子”，這只是我心中小小的、壞壞的心愿，那是薄綃般的夢(mèng)滋長(zhǎng)的漫溢的渴望，這種感覺(jué)就像是面對(duì)一塊精致的水晶玻璃，沉溺于它所折射的絕美光華，充滿著妖媚的誘惑，只是可望不可及罷了，像是淡金色的夢(mèng)，裂錦翩躚……
我是個(gè)壞孩子作文 2
“你瞧瞧你，考這點(diǎn)分，讓我的臉丟光了！你知道嗎？��！”爺爺又斥責(zé)我了，又生氣了。當(dāng)時(shí)我默不作聲，心里卻想著：切，不就兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字嗎？能評(píng)判我的好壞？那時(shí)的我很小，不懂事，一次小考發(fā)揮失常，爺爺就暴跳如雷！久而久之，我一聽(tīng)見(jiàn)爺爺講話就心煩意亂，以至于我會(huì)頂嘴，這時(shí)候，爺爺就會(huì)講一些不好聽(tīng)的話，我就把自己鎖在房間里，默默地哭。
終于有一天，我忍到了極限，口出狂言：“你真煩，我就當(dāng)個(gè)壞孩子算了！行吧？”爺爺以為我只是說(shuō)說(shuō)玩而已，但是我卻真的當(dāng)起了壞孩子。
爺爺?shù)拿弊由衔視?huì)潑一點(diǎn)點(diǎn)墨水，他就成了“黑皮佬”；垃圾桶明明就在旁邊，我硬是把包裝紙丟在地板上。；在重要的記事本上亂涂，并且畫(huà)了奇丑無(wú)比的圖形……
這一回，更狠！
剛吃完飯，放下筷子，爺爺就拿出了他的“秘密武器”《新領(lǐng)程》課外作業(yè)，并且拿出草稿本和筆說(shuō)：“吃完飯就快點(diǎn)寫(xiě)。”我并沒(méi)有回答，似乎他是空氣人一般，而是端起碗筷走進(jìn)了廚房。爺爺又一次不耐煩的問(wèn)：“快寫(xiě)，知道不？”我仍然一聲不吭，若無(wú)其事一般，悠然自得的`看著電視，爺爺粗魯?shù)淖プ∥遥骸澳愕降讓?xiě)不寫(xiě)，造反是不是？”爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣極其兇，我大聲吼道：“不寫(xiě)！就不寫(xiě)！”我放狠話了，說(shuō)的理直氣壯，心里卻忐忑不安，想著：糟了！糟了！這回絕對(duì)死定了��！
媽媽走了過(guò)來(lái)：“為什么最近這么不聽(tīng)話？”我委屈巴巴的哽咽著：“因?yàn)椤麄兝险f(shuō)我壞，如果不聽(tīng)他們的我，就是個(gè)壞孩子了。”媽媽聽(tīng)了我這番話后開(kāi)懷大笑：“哎呦，我們家的傻孩子喲，說(shuō)你劃，難不成你還真壞？如果我說(shuō)一個(gè)大壞蛋他好，你會(huì)信他是個(gè)好人嗎？”我聽(tīng)你媽媽這番話，破涕為笑也，跟著笑起來(lái)。
不知多少個(gè)日日夜夜過(guò)去，物是人非，那時(shí)的我是多么天真，回想起來(lái)，可真令人忍俊不禁，記住，人之初，性本善！沒(méi)有一個(gè)孩子天生就是壞的！
我是個(gè)壞孩子作文 3
我想他們應(yīng)該是老師眼中所謂的好學(xué)生，父母心中的好孩子吧。而我？卻什么也不是！亦或可以說(shuō)我是他們的一個(gè)反面，說(shuō)白了，我就是一個(gè)壞孩子。
他們總是為一道題爭(zhēng)的面紅耳赤，而我卻總是那么不屑一顧。他們的語(yǔ)言是屬于他們的，不是我的。我知道兩個(gè)異面直線是永遠(yuǎn)也不會(huì)相交的，所以我注定是個(gè)壞孩子。
說(shuō)來(lái)也可笑，我放棄的是他們珍惜的，而我在乎的去是他們置之不理的'，也許這就是好與壞的差別吧。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)徹夜不歸也許是一種墮落而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一種解脫。泡在所謂的題海里讓我頭昏腦脹而他們卻在其中津津樂(lè)道。外邊的世界怎樣他們不會(huì)關(guān)心，里面的世界如何我也毫不在意，我想這就是我也他們的不同吧 。以為不同所以我是個(gè)壞孩子。我背不動(dòng)老師那沒(méi)完沒(méi)了的教誨，我擔(dān)不起父母那所謂無(wú)私的希望。我像個(gè)鴕鳥(niǎo)認(rèn)為把頭藏在沙子了就可以不去面對(duì)一切。他們?yōu)榱艘荒旰蟮哪莻�(gè)理想在拼，而我卻在自艾自憐，所以我是個(gè)沒(méi)出息的壞孩子。
好孩子與壞孩子僅一字之差為何差別卻如此之大？沒(méi)有人告訴我答案，我自己也不知道！因?yàn)槲抑皇莻�(gè)壞孩子。
我是個(gè)壞孩子作文 4
在我最近的一次語(yǔ)文教學(xué)中，有一堂課讓我終生難忘。
這是一節(jié)識(shí)字課，我要求他們用“是”字說(shuō)話。一年級(jí)小孩子特別喜歡說(shuō)話。他們把“是”字與自己的生活環(huán)境及日常見(jiàn)聞緊密結(jié)合，表達(dá)得那么自然、流暢。
“動(dòng)物是人類的好朋友�！�
“爸爸是個(gè)記者�！�
“大象是陸地上最大的動(dòng)物�！�
……
就在這時(shí)，有個(gè)叫劉濤的孩子站了起來(lái)，他是個(gè)有名的搗蛋鬼，班上的女孩子見(jiàn)了他就得趕快躲著�！拔沂莻�(gè)好……”聽(tīng)得出，他想說(shuō)“我是個(gè)好孩子”，可是沒(méi)等他說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)發(fā)出一陣哄堂大笑。不少同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“哼，他也能是好孩子？”“他還有臉說(shuō)！”……說(shuō)句心里話，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心真有些矛盾：想想平時(shí)他那些表現(xiàn)，我真想說(shuō)“這就是你天天調(diào)皮搗蛋的結(jié)果”；然而看看這個(gè)孩子滿臉尷尬的樣子，心中又不免有些同情。矛盾之余，我示意他坐下。誰(shuí)知他還真較上了勁兒，站在那兒不坐下。于是我只好鼓勵(lì)他想一個(gè)更“合適”的句子。他果然開(kāi)口了：“我是個(gè)壞……”正當(dāng)大家等他說(shuō)出自己是個(gè)“壞孩子”的時(shí)候，他卻忽然停下來(lái)了，臉也漲紅了。很顯然，他不甘心承認(rèn)自己是個(gè)“壞孩子”。此時(shí)，我心中像打翻的五味瓶—
語(yǔ)文
—我在為他突然萌發(fā)的強(qiáng)烈自尊所感動(dòng)，我滿懷深情地鼓勵(lì)他再來(lái)一次。他從我的目光中獲得了動(dòng)力，從內(nèi)心深處發(fā)出一個(gè)響亮的聲音：“我不是個(gè)壞孩子！”我情不自禁的帶頭為他鼓掌。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼里已噙滿了淚水。
下課以后，我把劉濤叫到辦公室想和他談?wù)�。我還沒(méi)開(kāi)口，他就主動(dòng)說(shuō)：“老師，我以后一定做個(gè)好孩子。”
這堂課給我的感觸太深了。我一向認(rèn)為低年級(jí)孩子年紀(jì)小，根本不懂什么叫“自尊”，尤其是那些搗蛋鬼，都是些“厚臉皮兒”，然而今天的事情讓我改變了看法：劉濤不過(guò)是個(gè)六歲的孩子，但是他的三次造句兩次改說(shuō)句子，卻讓我真卻的感受到了他對(duì)尊重的那份渴望。原來(lái)自尊并非成年所獨(dú)有，也決不是那些“好孩子”的專利。對(duì)那些后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們更加看中自己在別人心目中的位置。尊重每個(gè)孩子，這是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立個(gè)性和完整人格的重要前提，新課標(biāo)理念的`重要體現(xiàn)。另外，我不得不佩服蘊(yùn)藏于這個(gè)孩子身上的驚人的創(chuàng)造潛能——從“我是個(gè)好孩子”到“我是個(gè)壞孩子”再到“我不是個(gè)壞孩子”這一過(guò)程，不止是一個(gè)靈活運(yùn)用“是”字進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，更重要的是一個(gè)自我價(jià)值判斷逐步完善的過(guò)程。在周圍議論否定與自我向往肯定這一對(duì)矛盾之中，他終于找到了一個(gè)最佳的統(tǒng)一點(diǎn)——“不是個(gè)壞孩子”。這種機(jī)敏的創(chuàng)造力難道不值得贊嘆嗎？而此時(shí)，無(wú)疑也正是改變一個(gè)孩子的最佳時(shí)機(jī)！
我是個(gè)壞孩子作文 5
時(shí)光看似磨平了我的脾氣，歲月看似掩蓋了我的內(nèi)心，年齡看似遮住了我的心態(tài)。只有我知道，有些東西，一旦爆發(fā)，便無(wú)法阻止。
——題記
爸爸媽媽，你們知道嗎？我想做個(gè)壞孩子，我不想在你們的羽翼下成長(zhǎng)，我不想在你們?yōu)槲乙?guī)劃的道路上走下去，我不想在做你們的乖乖女。于是，我開(kāi)始嘗試那些我以前不敢做的事情，我第一次感覺(jué)放松，感覺(jué)那才是真正的我。我很放松，有些沉迷其中，忘乎所以，我想做個(gè)可以永遠(yuǎn)自己脾氣的壞孩子。
爸爸媽媽，我想成為一個(gè)壞孩子，時(shí)間磨不平我的脾氣，叛逆之心始終都有，一點(diǎn)點(diǎn)滋長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。我學(xué)會(huì)了和你們吵架，學(xué)會(huì)了和你們頂嘴，學(xué)會(huì)了有自己的思想，自己的想法。會(huì)討厭一個(gè)人，會(huì)喜歡一個(gè)人，我更愿意去追求自己的夢(mèng)想，而不是在你們?yōu)槲乙?guī)劃的那條路走下去。
我想成為一個(gè)壞孩子，我不是一個(gè)好姐姐，我不會(huì)一昧的讓著自己的弟弟，他做錯(cuò)事了我自然要懲罰他，他想要什么東西，要依靠自己努力的獲得，而不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，就可以從我這里拿走東西。我做不到成為一個(gè)好姐姐，所以，我不會(huì)聽(tīng)你們的話，一腿再退的讓著他，盡到什么姐姐的.責(zé)任。
我想要成為一個(gè)壞孩子，你們總是說(shuō)別人家的孩子怎么怎么樣，語(yǔ)氣中帶著羨慕。我知道你們想讓我成為“別人家的孩子”，可是，你們看到我的努力了嗎？我很努力的在成為“別人家的孩子”你們看不到我的努力，所以，我不想成為“別人家的孩子”了，那樣努力的改變，只會(huì)讓我變得不像自己了。
爸爸媽媽，你們以為我喜歡熬夜嗎？我覺(jué)得，自己快要得憂郁癥了，翻來(lái)覆去睡不著，我的精神已經(jīng)快要崩潰，這種感受讓我很難受，只有放下一切的時(shí)候，我才不會(huì)那么難受。我自卑，我害怕，害怕會(huì)讓你們失望，我討厭現(xiàn)在懦弱的自己。
爸爸媽媽，每次我想哭的時(shí)候，都不敢在你們面前哭，總是一副很倔強(qiáng)的樣子和你們吵架，可是在夜深人靜的時(shí)候，我自己躲在被窩里哭泣，把所有的煩惱發(fā)泄出來(lái)。
我想成為一個(gè)壞孩子，可是我做不到，我不想讓你們難過(guò)，不想看到你們失望的模樣。所以我選擇放棄，只是對(duì)你們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)，我變得不像自己，變得沉默寡言。
我想成為一個(gè)壞孩子，而不是被約束的孩子。
我是個(gè)壞孩子作文 6
我成績(jī)好，又乖巧，是典型的好孩子、好學(xué)生�？晌覅s想做一個(gè)壞孩子。
因?yàn)槭呛脤W(xué)生，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都得小心翼翼的寫(xiě)，生怕寫(xiě)錯(cuò)了丟臉。考試時(shí)常擔(dān)心自己是否考的好與不好，是否進(jìn)了前三，是否錯(cuò)了自己不該錯(cuò)的題目，每次寫(xiě)作業(yè)、考試時(shí)都像拆定時(shí)炸彈一樣，萬(wàn)一拆錯(cuò)了就“彭”地一聲，爆炸了。每次功課偶爾錯(cuò)一個(gè)字沒(méi)達(dá)到優(yōu)，就會(huì)被老師帶到辦公室里教育“娉娉，你怎么寫(xiě)的作業(yè)，這么容易的都會(huì)錯(cuò)?是不是想做個(gè)壞孩子?”這時(shí)，我總會(huì)違背自己的本心說(shuō)“我下次一定注意�！比缓罄蠋熅妥屛易吡�。我的成績(jī)?nèi)羰堑粝虑叭�，爸爸媽媽就�?huì)嚴(yán)厲的懲罰我，打我罵我。我總是默默的承受，然后經(jīng)常躲在自己的房間里小聲地抽泣�？尥旰螅约耗牟粮裳蹨I，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
因?yàn)槭呛脤W(xué)生，所以我原來(lái)的閨蜜、死黨都離開(kāi)了我，我表面上什么表情也沒(méi)有，可是一等到她們走的時(shí)候，我就會(huì)忍不住小聲地哭�，F(xiàn)在的.我是一個(gè)孤獨(dú)的人，沒(méi)有友誼，沒(méi)有親情。
我想做一個(gè)壞學(xué)生，這樣就可以每次不用擔(dān)憂自己的學(xué)習(xí)成績(jī)了，這樣就可以重新?lián)碛杏亚榱?這樣，我就能無(wú)憂無(wú)路的活著，不用看家長(zhǎng)的臉色，不用忍受沒(méi)有友情的煎熬。
“女兒，抓緊時(shí)間在復(fù)習(xí)一遍。明天就月考了!”“不用了。媽媽，我都復(fù)習(xí)很多次了。就給我點(diǎn)時(shí)間——”還沒(méi)等我說(shuō)完。“給你點(diǎn)時(shí)間玩，是嘛?你知不知道現(xiàn)在有多少像你一樣的好孩子在努力學(xué)習(xí)。如果你想玩，那好，那你就學(xué)學(xué)外面那些壞孩子吧。他們自由”
我的眼淚自覺(jué)地流出，現(xiàn)在才深刻體會(huì)到門(mén)前鳥(niǎo)籠里的麻雀的感受。幾乎在所有人眼里、我都是一個(gè)不折不扣的好孩子。因?yàn)槲沂呛煤⒆印Ｋ砸刻觳煌５貒鴷?shū)本轉(zhuǎn)。因?yàn)槲沂呛煤⒆印⒎艞壛俗约旱膱?jiān)持。、因?yàn)槲沂呛煤⒆印Ｔ趧e人面前我只能展現(xiàn)偽裝后的自己。在思想的壓迫下。我變得不像自己，這樣的生活真的很累。所以我要做一個(gè)“壞孩子�！�
在人們眼中壞孩子一無(wú)是處。其實(shí)不然。我佩服他們的勇氣。在無(wú)數(shù)人鄙視的眼光下。依然有走自己的路。、讓別人去說(shuō)的堅(jiān)持，而自己，因?yàn)樽约菏鞘裁此^的好孩子，放棄了自己想做的事。錯(cuò)過(guò)了一個(gè)有一個(gè)機(jī)會(huì)。所以，我想當(dāng)一個(gè)壞孩子，找回自己丟失已久的堅(jiān)持。
15歲，一個(gè)多彩的時(shí)代，而卻被堆積如山的書(shū)本壓彎了腰。卻又不得不被征服，心中的怨，心中的恨都要化作淚水，在角落里默默地流。15歲的失落將兒時(shí)的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)銷毀。有在公園，我放聲大喊，我要做一個(gè)壞孩子，找回已經(jīng)消失的15歲應(yīng)屬于我的靈魂。
我想當(dāng)一個(gè)壞孩子，因?yàn)閴暮⒆涌梢宰约杭s束自己。我想當(dāng)一個(gè)壞孩子，即使一天也好，去找回我原有而又丟失的美麗的靈魂。
我是個(gè)壞孩子作文 7
我是個(gè)壞孩子，總喜歡打架，學(xué)習(xí)在中流。我一前學(xué)習(xí)比較不錯(cuò)，但是自從三年級(jí)以后我就開(kāi)始變了，變得開(kāi)始打架了，任何人見(jiàn)了我都多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。只有幾個(gè)要好的朋友和我在一起。老師曾這樣批評(píng)我“因?yàn)槟�，我的`班都亂了”！
四年級(jí)我的成績(jī)直線下降，五年級(jí)我開(kāi)始打群架，我就這么掉進(jìn)了泥潭我不禁感到身不由己，班里上副科氣老師有我，校外打群架有我我很后悔為什么那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不顧老師和家長(zhǎng)的勸阻。
記得一次和班里的同學(xué)吵架，放學(xué)我喊了幾個(gè)要好的朋友。我上去一巴掌打在了他的臉上，他瞪了我一眼我不禁手軟了，很后悔當(dāng)初那一下，心里后悔極了。結(jié)果我被叫了家長(zhǎng)以前追求很多人見(jiàn)了我都害怕，現(xiàn)在擁有了，覺(jué)得和寂寞。當(dāng)初為什么爭(zhēng)強(qiáng)好勝，為什么有這個(gè)奢好，但愿上六年級(jí)的我重新變成以前的我，但愿不要有更多的人和我一樣。
我是個(gè)壞孩子作文 8
每天，總在幻想，但都被現(xiàn)實(shí)沖撞的遍體鱗傷。嘗試著去愛(ài)每一個(gè)人，但都被內(nèi)心所殤，為什么？這個(gè)世界都不適合我的愛(ài)。每一個(gè)昏暗的角落都有我心碎的寂寞。
我愛(ài)每個(gè)人，也恨每個(gè)人。對(duì)不起，令你們失望，對(duì)不起，令你們受傷。那么多個(gè)對(duì)不起，談何容易的話語(yǔ)啊。說(shuō)的很輕松，之后再想想會(huì)后悔的，那么就不如忘記回憶，奮斗未來(lái)，無(wú)數(shù)次這樣鼓舞自己，可是…我不會(huì)輕易哭泣，甚至哭了都不知道。就是虛假的。一切都是假的。我試著在痛苦中上揚(yáng)著嘴角，在失敗中重新開(kāi)始。我不屬于任何一個(gè)人，人和人也不必去關(guān)顧我。我很開(kāi)心。因?yàn)橛心�，我因寂寞而開(kāi)心，因受傷而堅(jiān)強(qiáng)，何為情感？受了傷才知道它的牽強(qiáng)。不需要太多華麗的辭藻來(lái)修飾整個(gè)世界的枯燥。覺(jué)得厭惡一切，包括自己。
喜歡黑暗，暗夜中獨(dú)自遐想，去憧憬明天，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)。在這里可以無(wú)盡的遐想，但一次雨就會(huì)淋濕我的翅膀，不會(huì)再去飛翔。沒(méi)有大樹(shù)的保護(hù)，小草還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，我愛(ài)曼珠沙華，花開(kāi)不見(jiàn)葉，有葉就無(wú)花，好久都想依照自己的思維去改變一切淡然。即使是一片枯萎的落葉也有自己的美麗。我的美是自然，在我眼中，一切是灰色，晦澀的滋味最美好，獨(dú)享寂寞更美好，自己哭更好……
破碎的羽翼，還不會(huì)再去拾起，陣陣寒意，沖淡了對(duì)你們的'記憶，我要做我自己，不受任何人的拘束！~寫(xiě)不下去了。那么歡快的節(jié)拍應(yīng)和的歡聲笑語(yǔ)，我頓時(shí)感到自己有些多余，或許這就是淋漓盡致的消極，我愿做一只沒(méi)有人愛(ài)的孤狼，浪跡天涯，我要做自己！索然不是自己，不如去撕碎一張張假的面孔。該面對(duì)的總要面對(duì)。
我是誰(shuí)？就是一個(gè)平凡的人，只是有著遙不可及的內(nèi)心吧，我想在清晨的朝陽(yáng)下片片綠葉上蒸發(fā)自己，在海浪中把自己沖碎。在月光中無(wú)限遐想或者期望，也會(huì)比在虛假的環(huán)境中暖意襲過(guò)覺(jué)得愜意，枯枝和藤條我愛(ài)前者，鮮花和清泉，我愛(ài)后者。大家可以把我當(dāng)做一條沒(méi)有鉆石的項(xiàng)鏈，比起現(xiàn)在生活，我更喜愛(ài)在年月的斑駁痕跡中成長(zhǎng)，如果要滿足一個(gè)愿望，我希望給我一杯香茗，讓我品味人生，究竟是什么味道的感覺(jué)，或許是無(wú)味中的渺茫，是毫無(wú)生機(jī)中的嫩芽……
我是一個(gè)壞孩子，我不能看清自己，也理不清自己的情感，更剪不斷自己的思緒。我希望我一直下去，在這里。現(xiàn)實(shí)就不會(huì)了吧，大家可以認(rèn)為我瘋了。我毫無(wú)異議�？赡苓@也是我。我愛(ài)一個(gè)人=恨一個(gè)人。什么都不可以輕易地答應(yīng)或者睿智的思考。平凡最好，屬于我的，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。因?yàn)樗�，我在等待�?/p>
我是個(gè)壞孩子作文 9
我是一個(gè)壞孩子，別人都這樣說(shuō)我。我就自暴自棄，沒(méi)人能說(shuō)得了我，直到有一天我哭了……
以前的我是一個(gè)聽(tīng)話懂事得孩子，學(xué)習(xí)也算得上是出類拔萃。可當(dāng)我遇到了他，我就改變了我自己。我心痛，我后悔……可一切已無(wú)法改變。我恨他，他讓我失去了一切。我不想這樣做，我想做一個(gè)好孩子，可我，已經(jīng)陷下去，想出也出不去了。
遇到他以后，我就變得精神恍惚，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的熱情。為了他還和父母吵架，我不知道為什么會(huì)變成這樣，我付出了那么多，失去了家人對(duì)我的信任，失去了以往的自由……可他卻說(shuō)我騙他。呵～有這么騙人的`嗎？我騙他？我的后果是什么，他看不見(jiàn)嗎?我傷心，我哭泣，他都見(jiàn)過(guò)嗎？總以為我很快樂(lè)，可我心里的苦誰(shuí)知道。
自從跟了他以后，別人都說(shuō)我是一個(gè)壞孩子。整天一男一女走在街上，多顯眼�？晌夷苷f(shuō)什么，為了不傷他的心。我只有忍著。直到有一天，我面對(duì)著鏡子，終于哭了�？薜煤翢o(wú)掩飾。沒(méi)人知道我為什么哭。
從今天起，我要做一個(gè)好孩子。不再想他……也希望他能看見(jiàn)這篇隨筆，能理解我，那就足夠了。
我是個(gè)壞孩子作文 10
也許認(rèn)識(shí)我的人都覺(jué)得：我乖巧，安靜，溫文爾雅�？稍跊](méi)人的時(shí)候，我會(huì)搖身一變，變做一個(gè)惡作劇的壞孩子，愛(ài)搗亂。
中午，吃完飯，我會(huì)馬上上樓，來(lái)到教室里，教室里空無(wú)一人。我會(huì)把某個(gè)同學(xué)的書(shū)放進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里�！皝G了書(shū)”的同學(xué)萬(wàn)分著急，等知道在另一個(gè)同學(xué)的包里后，會(huì)以為是他（她）故意拿的'，看著這兩個(gè)同學(xué)互相誤會(huì)，鬧一場(chǎng)小矛盾，我躲在旁看熱鬧。
我還會(huì)把公用拖把拉到廁所去，讓它待在廁所里，這樣老師同學(xué)都會(huì)著急。不知為什么，我看到他們著急，心里就特別開(kāi)心。如果把拖把放在廁所里，碰巧有人在時(shí)，我會(huì)裝作自己是一個(gè)乖寶寶，假裝在洗拖把。人一走，我立刻放下，就把它扔在角落里。老師問(wèn)起大家，我會(huì)假裝什么也不知道，在那邊東看西看，還不時(shí)插一句：“是不是誰(shuí)惡作劇？是誰(shuí)弄的呢？”讓別人覺(jué)得我很無(wú)辜。哈哈，誰(shuí)都不知道，我也會(huì)偷偷使壞，鼓搗惡作劇。
在人們面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)乖女孩，是大家的得力助手。他們都不知道這個(gè)乖女孩的背后還有一面不為人知的樣子。我的兩面比起來(lái)，我更喜歡偶爾做下壞女孩，有趣，刺激。當(dāng)然乖女孩也很不錯(cuò)，只是平淡而已。壞女孩做壞事惹出的后果，那幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)只有做壞女孩的才會(huì)明白。
我是個(gè)壞孩子作文 11
我是壞孩子。我把那個(gè)常常欺負(fù)我同桌的“大俠”自行車車輪撬出來(lái)，結(jié)果我的頭差點(diǎn)被他撬出來(lái)；我把那個(gè)常�；瘖y的“美女”的護(hù)膚品換成膠水，結(jié)果那是給老師的教師節(jié)禮物；我把那個(gè)常�？�100分的“考神”的筆記本偷了出來(lái)，結(jié)果那后來(lái)一次考試他考了個(gè)不及格……總的來(lái)說(shuō)，我是個(gè)常常做錯(cuò)事情的壞孩子。
壞孩子腦袋瓜里面裝的總是一些無(wú)聊的東東，我也不例外。真麻煩，每天都有“雷鋒同志”做“好人好事”，總需要我當(dāng)破壞人士。雖然無(wú)法流芳百世，也只好遺臭萬(wàn)年嘍。
壞孩子想要扮演好孩子的角色，卻一直無(wú)法擁有好孩子的心態(tài)。有時(shí)乖巧，有時(shí)瘋狂，有時(shí)剛強(qiáng)，有時(shí)懦弱的'人。
壞孩子，是有很多定義的。也許大人不喜歡的孩子叫壞孩子。但是孩子為什么會(huì)學(xué)壞？什么叫壞？賭博曠課抽煙打架等等？為什么他們會(huì)變壞呢？這個(gè)就是教育的問(wèn)題了…簡(jiǎn)單的說(shuō)壞孩子就是做壞事的孩子額。
我也是個(gè)沒(méi)什么能力的壞孩子，請(qǐng)大家不要以我為驕傲！我的內(nèi)心很邪惡，有很多仇恨，也干過(guò)很多的壞事，傷害過(guò)很多的人。希望上帝赦免我的罪，也感謝那些人不計(jì)較我的罪過(guò)，謝謝你們的寬宏大量。謝謝很多人幫助我，照顧我，我都沒(méi)給別人什么回報(bào)，難道就要死了嗎？但是也不知道自己能做什么，愿上帝祝福他們吧。那些幫助過(guò)我，放了我一馬的那些好人，那些保護(hù)過(guò)我，愛(ài)過(guò)我的人謝謝你們那些傷害過(guò)我的人，我選擇忘記……
我是個(gè)壞孩子作文 12
很久很久以前，我就已經(jīng)有這個(gè)想法了。
離家出走。
我想過(guò)很久，要去哪里。想來(lái)想去，沒(méi)有地方可以躲。爸媽老是說(shuō)，我是撿來(lái)的。我知道他們是跟我開(kāi)玩笑，可是每次心里都很不痛快。因?yàn)槲艺嬗X(jué)得，他們待我不如親生女兒。我不明白為什么弟弟有的，我沒(méi)有；我有的，弟弟一定有。我想，這就是男女的差別吧。
這個(gè)暑假，我想去游泳。
還沒(méi)放假之前，我就天天和媽說(shuō)了，她始終不同意。我哭了好幾次，她終于來(lái)找我了，條件，是要去學(xué)英語(yǔ)。
我雀躍了好幾天。
媽聽(tīng)說(shuō)學(xué)費(fèi)要300多，又不愿意了，我的心一下冷了下來(lái)，她就是喜歡錢(qián)。
哼哼，既然這樣對(duì)我，當(dāng)初又為什么把我撿回來(lái)呢！她還和我說(shuō)，我一個(gè)同學(xué)去學(xué)象棋，那是好事情。對(duì)啊，那是人家喜歡，當(dāng)然是好事情。我去游泳，就會(huì)死，一定會(huì)死。她就是想我死，我死了，就只要照顧弟弟了，她就開(kāi)心了。連奶奶都不反對(duì)的事情，她反而要管了！當(dāng)初還以為他們是真的愛(ài)我的，原來(lái)，都只是想我死而已！僅此而已！
別人的`孩子都是好的，只有我是壞的，我是壞孩子。他們從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，孩子，我為你驕傲。從來(lái)沒(méi)有。我在意的，只是這些而已。卻連這也給不起，可笑，這就是所謂的親情，就是對(duì)我的愛(ài)好百般阻撓。就象那年，我想跳舞，這是我從小的愛(ài)好，老師也說(shuō)我很有天分。她不肯，她把我攔下了。我躲在房間里，好久好久。她才讓我去。哼，這就是所謂的媽媽，和傳說(shuō)中的一點(diǎn)也不一樣！和童話故事里的也不一樣！她僅僅會(huì)限制我的思想，會(huì)罵我，會(huì)夸別人的孩子。
只是覺(jué)得，心里好疼。
我是個(gè)壞孩子作文 13
在大家眼里，我也許是一個(gè)地地道道的乖孩子，一副眼鏡，臉頰白皙，透出一股“儒生之氣”，我平時(shí)也是捧著一本書(shū)，從早到晚，活脫脫就是一個(gè)書(shū)呆子，誰(shuí)也不知道，我有時(shí)卻是一個(gè)狂野，愛(ài)玩惡作劇的“壞孩子”。
那是一個(gè)暑假，我去爸爸廠里，廠外是廣闊的'田野，溪水叮咚作響，云朵也去避暑了，天變得更藍(lán)，花開(kāi)得更艷，可我就像霜打了茄子一般蔫了下去，這太陽(yáng)好毒呀！這太陽(yáng)好刺眼呀！這太陽(yáng)好辣呀！遠(yuǎn)方隱隱約約有幾點(diǎn)黑影，我情不自禁走了上前，是“囚鳥(niǎo)網(wǎng)”，這對(duì)于我這個(gè)百無(wú)聊賴的孩子無(wú)異于一杯提神茶，讓我大喜過(guò)望。在好奇心的驅(qū)使下，我悄悄地摸過(guò)去，“呵呵！”里面有鳥(niǎo)，我差點(diǎn)兒大笑起來(lái)。雙手握住網(wǎng)，在網(wǎng)口打個(gè)結(jié)，小鳥(niǎo)在網(wǎng)里撲騰著，想飛出囚籠，逃出生天，而我緊緊地握住囚籠，那些鳥(niǎo)依然無(wú)力的掙扎……
還有一次，在學(xué)校里，我被老師罰抄書(shū)，抄抄寫(xiě)寫(xiě)太無(wú)聊，我不知怎么的想出一個(gè)餿主意———涂別人作業(yè)。左一筆，右一筆，時(shí)不時(shí)還停下來(lái)欣賞下自己的“作品”，那個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上充滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)……第二天，那個(gè)同學(xué)被批得狗血淋頭。
有時(shí)，我是個(gè)壞孩子，或許有些過(guò)分，不過(guò)它給我留下了美好的回憶。
我是個(gè)壞孩子作文 14
回想起今年的暑假發(fā)生的那件事，我就感到十分愧疚。為什么那個(gè)小男孩總是找不到呢？我好想他能出現(xiàn)啊，他到哪兒去了呀！
暑假期間8月份，由于作業(yè)寫(xiě)完了，我便到處騎著自行車出去玩。一天，我在廣場(chǎng)閑轉(zhuǎn)，身上有十元錢(qián)，想著要買(mǎi)鋼筆，便往文具店奔去 。繞過(guò)一條小路，離文具店還有一段路，我打算一路小跑過(guò)去。誰(shuí)知這時(shí)一陣?yán)茁暟盐覈樍艘惶�，抬頭一看，天上烏云密布，我想這可不得了了，便加快速度跑。雨越下越大 ，我也跑得更快，隱隱約約看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，眼看要到文具店了，我跑得簡(jiǎn)直是百米沖刺一樣快，仿佛像剎不住車似的，我一下子把小男孩撞倒了。那個(gè)小男孩“哇”地一聲，哭了起來(lái)。我頓時(shí)手足無(wú)措，像一只驚慌的.兔子一般逃走了。
那個(gè)小男孩緊追著我，我生怕他要找我麻煩，就找了一個(gè)小巷躲了起來(lái)。小男孩在小巷外哭著喊“姐姐！姐姐!” 我流下了眼淚，心里想：我怎么能對(duì)一個(gè)小弟弟那樣呢？可我又不敢向他道歉，真是好糾結(jié)��！不知什么時(shí)候，外面變得一片寂靜，小男孩走了吧？我走出小巷，看到巷口那有一張紙幣，撿起一看，是一張十元紙幣！摸摸 口袋，我的十元錢(qián)不見(jiàn)了！那個(gè)小男孩，是他，一定是他！原來(lái)他要還我錢(qián)呀，我卻不理他，我理解錯(cuò)了。
現(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得對(duì)不起那個(gè)小男孩，想當(dāng)面和他說(shuō)聲對(duì)不起和謝謝，可他在哪兒呢？我好想見(jiàn)見(jiàn)他，對(duì)他說(shuō)一聲：“小弟弟，對(duì)不起，我把你撞倒了，不怪姐姐吧？”只要小男孩原諒我了，我的心里便會(huì)踏實(shí)許多。
我是個(gè)壞孩子作文 15
壞孩子，是大家都討厭的；好孩子，是大家都喜歡的�？墒钱�(dāng)個(gè)好孩子太難了！只要你聽(tīng)話，當(dāng)個(gè)好孩子很容易，可一不聽(tīng)話，你就是個(gè)壞孩子了。我是一個(gè)好孩子。小時(shí)候，我認(rèn)為大人說(shuō)的話都是真的，是神圣不可侵犯的。大人說(shuō)什么，我就做什么，大人說(shuō)不能做什么，我就不做。有時(shí)候我問(wèn)媽媽為什么我要聽(tīng)話？媽媽回答：“因?yàn)槟闶且粋�(gè)好孩子，好孩子就得聽(tīng)大人的�！爆F(xiàn)在長(zhǎng)大了，有了自己的想法，可是我還是不敢反抗，一直以好孩子自居。
為了不影響“好孩子”的名號(hào)，我放棄了一個(gè)孩子應(yīng)有的快樂(lè)，只聽(tīng)大人的話，任由大人們擺布。我從來(lái)不跟別人爭(zhēng)什么，只等他們選完自己的，我才上前拿屬于我的。為了“好孩子”的名號(hào)，我處處讓著別人，別人提出的問(wèn)題和需要我?guī)椭規(guī)兔Φ牡胤�，我從不拒絕。結(jié)果最后，只搞得自己狼狽不堪，別人交代的事情完成了，可自己的事情只好慘淡收?qǐng)觥?/p>
有時(shí)候，為了將別人的事情今天辦完，明天回稟別人，自己的'事情只好熬夜去做，于是就被媽媽罵，便放棄了自己的事，一心一意幫助別人早點(diǎn)完成，又按媽媽的要求早點(diǎn)睡。為了“好孩子”的名號(hào)，我吃盡了苦，所以我想成為壞孩子。成為壞孩子以后，我就有了自己的思想，能自己去分辨對(duì)與錯(cuò)、好與壞、可與否；成為壞孩子以后，我就不再是個(gè)布偶，不再任人擺布了；成為壞孩子以后，我就可以學(xué)會(huì)去拒絕別人；成為壞孩子以后，我就能玩游戲，就算玩的全身上下一點(diǎn)兒干凈的地方都沒(méi)有都不在乎。
成為壞孩子以后，我就能和大人講道理，不能將童真扼殺在搖籃里。成為壞孩子以后，應(yīng)該屬于我童年時(shí)代的一切就會(huì)回到我的身邊。成為壞孩子，可能別人會(huì)發(fā)笑，可我不在意，為了壞孩子這個(gè)目標(biāo)，我不介意別人對(duì)自己的看法。我想成為壞孩子。
【我是個(gè)壞孩子作文】相關(guān)文章：
我是一個(gè)壞孩子作文05-24
我是壞孩子作文11-21
“壞孩子”作文11-30
壞孩子作文08-14
好孩子,壞孩子作文08-08
好孩子,壞孩子作文01-05