我的愛(ài)好作文常用【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的愛(ài)好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的愛(ài)好作文1

　　人的愛(ài)好是多種多樣的，有新奇絕倫的，有平淡無(wú)奇的。在這眾多的愛(ài)好之中，我對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。

　　提起看書(shū)的事還得從兩年前說(shuō)起。那時(shí)我很貪玩兒，并不怎么愛(ài)看書(shū)。但有一次我無(wú)意中從玩具堆中發(fā)現(xiàn)了一本被翻開(kāi)的書(shū)，好奇心促使我看起來(lái)了，書(shū)中那精美的插圖與精彩的內(nèi)容馬上把我給吸引住了。從那以后一發(fā)不可收拾，我近乎瘋狂地愛(ài)上了看書(shū)。

　　長(zhǎng)大后，懂事的我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。少一天都不行，我成了一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。為此我還吃了不少苦頭呢！記得有一次媽媽讓我吃蘋(píng)果，可是我正在津津有味地讀一本好書(shū)，那本書(shū)里的`精彩內(nèi)容使我贊嘆不已，看得我如癡如醉。我一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。媽媽又叫了我一遍，可是我還是沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽急了，就啪的一聲在我的背上印了一座“五指山”。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我抓起蘋(píng)果就往嘴里送，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。我吃了一口又一口，姐姐見(jiàn)我一邊看書(shū)一邊吃東西，就趁我不注意悄悄地往蘋(píng)果上撒了辣椒粉。我緊接著就咬了一大口，剛剛一嚼就吐了出來(lái)，嘴里火辣辣地像著了火。我氣得火冒三丈，大聲喊：“辣死我了！是誰(shuí)在蘋(píng)果上放了辣椒？”姐姐噗嗤一下笑了，我這才明白，原來(lái)是姐姐在捉弄我，我生氣地瞪著姐姐，去找媽媽“告狀”。媽媽卻說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不能一邊看書(shū)一邊吃東西，會(huì)消化不良，你怎么就不長(zhǎng)記性呢？”我真是“有冤無(wú)處訴哇”！

　　雖然看書(shū)讓我吃了不少苦頭，但是我還是喜歡看書(shū)。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，悟出了許多道理，還使我的作文水平提高了不少呢！讀書(shū)就像一盞明燈，指引著我在無(wú)垠的大海中航行，讓我順利到達(dá)知識(shí)的彼岸。生活中離開(kāi)了書(shū)，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水；生活中沒(méi)有書(shū)，就好像生命沒(méi)有了色彩�，F(xiàn)在書(shū)成了我每天必須的精神食糧。

　　我愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們叫我智多星，老師叫我小作家，媽媽叫我小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)使我的生活豐富多彩，使我的生命充滿陽(yáng)光！

我的愛(ài)好作文2

　　我的愛(ài)好有很多，但是其中畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。

　　今天是星期一，我們盼來(lái)了期待已久的美術(shù)課。上課時(shí)，老師先在黑板上慢慢地畫(huà)了幾朵花。然后就仔細(xì)地給我們講解。我癡迷地看著畫(huà)，直到同學(xué)用腳故意踩了我一腳，我才驚醒。老師把紙發(fā)下來(lái)，我津津有味地畫(huà)著，畫(huà)了許多花，有玫瑰花，郁金香，荷花……我陶醉在畫(huà)中，好像整個(gè)人都鉆進(jìn)了畫(huà)里。同學(xué)叫了我一聲，我把畫(huà)交上講臺(tái)給老師看。老師連聲稱(chēng)贊說(shuō)我畫(huà)的好，并拿我的畫(huà)，當(dāng)例子給同學(xué)們看。我的心里像吃了糖一樣的甜，心里想：老師謝謝您，我會(huì)努力的。

　　畫(huà)畫(huà)不僅可以開(kāi)拓我們的想象力，并且可以讓我得到快樂(lè)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

　　我的愛(ài)好

　　我，興趣多多，樂(lè)趣也多了。別看我只喜歡資料上的幾些，還有好多呢！

　　比如：出書(shū)。什么什么？！你會(huì)出書(shū)？嗯，沒(méi)錯(cuò)。暑假的時(shí)候，我還和我堂妹一起出了一本書(shū)呢！叫、叫、叫《夢(mèng)琳茉》。

　　還有許多愛(ài)好呢，例如：畫(huà)畫(huà)、編歌····停停！編歌？啊，不成嘛？明星會(huì)編歌唱歌，我不會(huì)？怪了。制作美術(shù)作品···這就沒(méi)什么驚訝了吧。人家做個(gè)鬧鐘，你等下懷疑是自動(dòng)走的了，才怪，是用手！那不，他會(huì)自己動(dòng)，那我的發(fā)明太厲害了····

　　還有、還有、額···反正很多啦！你們喜歡我嗎？

　　我的愛(ài)好

　　如果別人問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我愛(ài)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，的確是呀，要不然家里怎么有這么多書(shū)呢。我上一年級(jí)時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了好多書(shū)，那時(shí)，我認(rèn)字不多，就讓爸爸給我讀，慢慢地，我從中得到了啟示，知道了做人的`道理，也愛(ài)上了書(shū)。父母經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，再加上我自己買(mǎi)的，家里的書(shū)越來(lái)越多，爸爸只好買(mǎi)了第二個(gè)書(shū)櫥。每當(dāng)放假或休息時(shí)，我就會(huì)拿出書(shū)來(lái)讀。我越來(lái)越覺(jué)得，有了書(shū)，我的生活才會(huì)變得豐富多彩！

　　一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。

我的愛(ài)好作文3

　　我有一個(gè)很普通但是對(duì)我很有意義的愛(ài)好—─畫(huà)素描。

　　自我在兩三歲時(shí)，我看到海報(bào)上那精美的動(dòng)漫畫(huà)和美術(shù)協(xié)會(huì)那創(chuàng)意紛發(fā)、別出新裁的油畫(huà)和深藏奧秘的抽象畫(huà)時(shí)，心中不由得升起了一種愛(ài)慕之情，便停下了腳步細(xì)心地觀察，這時(shí)媽媽也會(huì)隨我停下腳步來(lái)用耐心、溫和的目光注視著我，好似要用她尖銳的目光看透我那純潔幼小的心靈，并從那時(shí)起認(rèn)識(shí)到我是一個(gè)非常熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我想：也許我可以讓媽媽畫(huà)我想畫(huà)的東西，想到這個(gè)點(diǎn)子后，我想象著可以用自己的意識(shí)去畫(huà)一幅我想畫(huà)的畫(huà)時(shí)，我真是欣喜若狂，心里的喜悅之情不由得涌上心頭。

　　到了放學(xué)后，我便纏著媽媽?zhuān)�把心里那絕妙的點(diǎn)子迫不及待地說(shuō)了出來(lái)�？粗�我急切的目光，媽媽也不好拒絕，于是啟程了我繪畫(huà)的第一步。

　　每天，媽媽在接我的時(shí)候，隨身帶著的便多了三件東西，就是這三個(gè)繪畫(huà)工具親密配合，創(chuàng)造了我無(wú)窮的想象力和動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

　　在那個(gè)時(shí)候，和其他同齡的小朋友一樣，我最喜歡的就是奧特曼了，我就一直幻想自己能變身成為一個(gè)奧特曼，但是我更希望的還是能畫(huà)出一個(gè)奧特曼。我便要求媽媽為我畫(huà)一個(gè)奧特曼。

　　隨著我的成長(zhǎng)的步伐越來(lái)越快，我的要求也就越來(lái)越高，媽媽也就覺(jué)得這樣的.畫(huà)法越來(lái)越困難了，也想到用這種方法是不可以讓我真正體會(huì)到繪畫(huà)的樂(lè)趣的。

　　從那時(shí)起我進(jìn)入了我人生中繪畫(huà)的第二啟程，也是最重要的一步—─獨(dú)立繪畫(huà)。

　　在此之后的日子里，我用我自己的雙手體會(huì)到了繪畫(huà)的快樂(lè)，并讓繪畫(huà)成了我的一種愛(ài)好。

　　我還去過(guò)一次美術(shù)的會(huì)展，在那里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的“伙伴”—─素描，素描是用神奇但單調(diào)的一條一條的黑線組成的，而它卻能顯現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)具特點(diǎn)的石膏人頭像，真讓人堪稱(chēng)奇妙。

　　漸漸地，我開(kāi)始走向素描的道路，素描告訴了我一個(gè)道理：盡管是點(diǎn)、線這種再普通不過(guò)的事物，也能成就一番了不起的事業(yè)。

我的愛(ài)好作文4

　　喜歡看各種各樣的書(shū)，這個(gè)愛(ài)好從我上幼兒園時(shí)就養(yǎng)成了。

　　我為什么會(huì)喜歡書(shū)呢？原因是這樣的：記得我4歲的時(shí)候，有一天，爸爸和媽媽有公事，一起出去了，把我一個(gè)人放在家里。那時(shí)，我正在玩玩具，玩著玩著，我開(kāi)始有一些不耐煩了，于是，我就在家里晃晃悠悠的走來(lái)走去，希望找到一件好玩的東西，可是，我找了半天，卻毫無(wú)收獲。漸漸地我累了，就坐在床上生悶氣。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一本書(shū)，我朝它瞥了一眼，它有趣的封面一下就吸引了我。我翻開(kāi)書(shū)一看，里面全都是令人捧腹大笑的圖畫(huà)（后來(lái)我才知道它叫漫畫(huà)），而且，字又非常的'少。我以前不愛(ài)看書(shū)是因?yàn)槔锩娴膱D畫(huà)少，字又非常的多，我的識(shí)字量又小，再加上那些字密密麻麻的，我一看就不想看它。久而久之，我也漸漸愛(ài)上了書(shū)，一有新書(shū)到我手里，我對(duì)書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手，我一但開(kāi)始看它了，我就會(huì)廢寢忘食地看上幾個(gè)小時(shí)，真可謂是手不釋卷呀。正因?yàn)檫@樣，媽媽為我訂購(gòu)了兩本兒童雜志，還為我在圖書(shū)大廈的“讀者俱樂(lè)部”辦理了貴賓卡，這樣，我每個(gè)節(jié)假日一有空，就會(huì)到圖書(shū)大廈去看個(gè)夠，回來(lái)時(shí)再借上幾本書(shū)，那就更舒服了。 “我趴在書(shū)上，就像饑餓的人趴在面包上。”這是高爾基爺爺?shù)拿�言，也是我的座右銘�？磿?shū)對(duì)我的幫助實(shí)在是太大了，所以我越發(fā)喜歡看書(shū)，正是因?yàn)檫@樣，我的作文水平越來(lái)越高；正是因?yàn)檫@樣，我的知識(shí)面越來(lái)越廣；正是因?yàn)檫@樣，我的閱讀理解能力越來(lái)越強(qiáng)。俗話說(shuō)：“賦有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍嗫磿�(shū)多看書(shū)還能讓我們能說(shuō)會(huì)道，讓我們文質(zhì)彬彬�？磿�(shū)的好處實(shí)在太多了，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，讓我們也開(kāi)始看書(shū)吧！

我的愛(ài)好作文5

　　我是一個(gè)活潑的小男孩，我喜歡打羽毛球。

　　偌大的體育館內(nèi)，一個(gè)小小的身軀，顫巍巍地拿著一塊球拍，心里滿是害怕，那時(shí)，我才一年級(jí)。

　　一開(kāi)始打羽毛球，是爸爸媽媽為了讓我強(qiáng)壯一點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太瘦了。每天放學(xué)，我媽都會(huì)把我送到羽毛球老師那兒，讓我去學(xué)。那里也有很多的大哥哥大姐姐，我也不大善于和陌生人交流，所以我學(xué)了幾節(jié)課就不想去了。

　　二年級(jí)了，我也長(zhǎng)大了，也懂事了一點(diǎn)，我媽又把我送到老師那里，不過(guò)，這次是每周去一次。我開(kāi)始練習(xí)揮拍，并不是拿起球拍亂打一通，而是先要側(cè)身，再掛拍，揮拍。我也不明白為啥要這樣做，只是照老師的做就行了。等我學(xué)好了揮拍，老師就把球給我發(fā)過(guò)來(lái)，再讓我側(cè)身，掛拍，揮拍。這時(shí)候，我的動(dòng)作也很僵硬，看起來(lái)很不自然。但是那會(huì)兒，我的心里少了些不情愿。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我慢慢懂得了這一套動(dòng)作的含義，掛拍是為了先蓄力，這樣揮拍的時(shí)候才能更有力地?fù)]出去。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)羽毛球知識(shí)也懂了血多，我學(xué)會(huì)了高遠(yuǎn)球，吊球，殺球，放網(wǎng)，鉤對(duì)角……其實(shí)，打羽毛球還挺好玩的！

　　到了四年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我對(duì)羽毛球的興趣越來(lái)越濃厚，我水平也越來(lái)越高，我媽已經(jīng)不是我的對(duì)手了，我輕松就能將她“秒殺”。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有參加過(guò)什么比賽，但我相信以后能越來(lái)越好。

　　課余時(shí)間里，我也很喜歡看羽毛球比賽，2020年的里約奧運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽我也看了，我最崇拜的.單打運(yùn)動(dòng)員是林丹和諶龍，在半決賽上，林丹相遇馬來(lái)西亞的老將李宗偉，而諶龍獲得了他人生中第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌。諶龍成為了我崇拜的偶像，羽毛球也成了我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

　　我以后要多去打打羽毛球，通過(guò)打羽毛球，我還認(rèn)識(shí)許多好朋友，也更加活潑了，我喜歡打羽毛球，這是我將一直堅(jiān)持下去的愛(ài)好！

我的愛(ài)好作文6

　　跳舞這條路并沒(méi)有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會(huì)到。

　　苦在有嚴(yán)師，只要一提我們老師的名字，大家都會(huì)倒吸一口涼氣。但娓娓道來(lái)時(shí)，語(yǔ)氣里多的是自豪，很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節(jié)奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節(jié)拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴(yán)肅，甚至有時(shí)面無(wú)表情。聽(tīng)父母說(shuō)，我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相：當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地?cái)[放著的把桿……一切都是前所未見(jiàn)的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡(jiǎn)單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩，并沒(méi)很認(rèn)真地去對(duì)待。當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí)，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺(jué)。我愣了一下，隨即哭了出來(lái)。心里本還希望老師會(huì)心疼我一下，但老師卻轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢(shì)了。雖然后來(lái)才明白老師這么嚴(yán)厲是對(duì)我們好，讓我先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈了。

　　苦在難堅(jiān)持，卻又貴在堅(jiān)持。接下來(lái)幾節(jié)課，我對(duì)舞蹈的抵觸心理越來(lái)越大，對(duì)舞蹈多的不是喜愛(ài)而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心，有一段時(shí)間我甚至覺(jué)得跳舞十分無(wú)趣，就像在浪費(fèi)時(shí)間，這種情愫直到我第一次上臺(tái)表演。我們每年都會(huì)有元旦的文藝匯演，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己的節(jié)目，而我們班在幾個(gè)月的排練后，早早完成了定下的目標(biāo)。老師在我們下場(chǎng)的時(shí)候，臉上竟掛著笑意，她對(duì)我們說(shuō)：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的.一面，誰(shuí)都希望能擁有屬于自己的舞臺(tái)，但是這條路上會(huì)充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲�！钡�我想，當(dāng)時(shí)的我一定不能理解這番話，回過(guò)頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”也算是我們的真實(shí)寫(xiě)照了。

　　凡是一個(gè)以舞蹈為樂(lè)的人，都會(huì)享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺(jué)。從那以后我似乎豁然開(kāi)朗起來(lái)，逐漸開(kāi)始認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取每一個(gè)動(dòng)作都全力做好。即使又苦又累，我也會(huì)懷揣著熱愛(ài)它的心，堅(jiān)持下去。

　　所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，也許我真的做到了吧。

我的愛(ài)好作文7

　　我有許多愛(ài)好，比如唱歌，跳舞，閱讀，但是我更喜歡買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)吃吃吃，好了開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)我最喜歡的就是唱歌，因?yàn)橹挥兴�陪伴著我從小到大大的喜怒哀�?lè)！我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗�能在我悲傷時(shí)帶給我溫暖，生氣時(shí)能帶給我歡樂(lè)，是音樂(lè)，讓我體會(huì)到了生活的美好，我愛(ài)有音樂(lè)相伴的時(shí)光！

　　在我很小的時(shí)候，我就很喜歡唱歌，因?yàn)橛袀�(gè)學(xué)唱歌的哥哥，我也經(jīng)常跟著哥哥一起練習(xí)，像哥哥的小跟班一樣，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)很有天賦，就讓我也和哥哥一起學(xué)習(xí)。

　　記得我四歲的時(shí)候特別可愛(ài)，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，從小我就長(zhǎng)得肉嘟嘟的，還非常外向，特別喜歡表演，連眼保健操都成為過(guò)我的節(jié)目，正因?yàn)檫@些，哥哥的老師就把我推薦給重慶歌劇院參演了當(dāng)時(shí)歌劇院的當(dāng)家節(jié)目歌劇《釣魚(yú)城》的演出。

　　對(duì)于四歲的我來(lái)說(shuō)最困難的還不是記住復(fù)雜的歌詞，而是跟媽媽分別獨(dú)自一人跟隨節(jié)目組到全國(guó)各地去演出，毎次出遠(yuǎn)門(mén)都是四五天時(shí)間，要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，生活自理，還要堅(jiān)持經(jīng)常半夜里的排練，讓我記憶猶新的一個(gè)劇中場(chǎng)景，叫《易子而食》，我演的是一個(gè)與劇中媽媽生離死別的孩子，每次我都是最投入哭得最厲害的那一個(gè)，這一切都因?yàn)槲蚁矚g表演，喜歡唱歌，喜歡舞臺(tái)。

　　但是回到表演唱，我的聲音卻放不出來(lái)了，到底是什么原因呢？在專(zhuān)業(yè)老師那里，我知道了，我本身的音質(zhì)不夠清亮，也不懂發(fā)聲的方法，而我有利的條件是我的音腔夠大，一旦懂得了方法，我就可以放聲歌唱了，在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用氣息唱歌，學(xué)會(huì)了歌詞的情感帶入，我想讓每唱的一首歌都充滿魔力，讓我的聲音能插上夢(mèng)想的翅膀更有吸引力！在我堅(jiān)持不懈的努力下，克服著自己本身的.聲音缺陷，也得到了老師們的認(rèn)可，在后來(lái)的比賽中，我努力向前，從千年老二一直到截獲金獎(jiǎng)，我一直沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。

　　唱歌，我最最最好的朋友，你能一直陪伴我嗎？我想成為一名歌唱家，我要唱出美妙的音律，唱出優(yōu)美的歌聲，還要唱出生活的美好，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！

我的愛(ài)好作文8

　　我的愛(ài)好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫(huà)等等，但最讓我喜愛(ài)的，還是優(yōu)雅又富有韻味的詩(shī)詞。家，打開(kāi)了我的詩(shī)詞小窗;校園，成了我展現(xiàn)詩(shī)詞功底的舞臺(tái)。

　　詩(shī)，是唐時(shí)一株柳，飄揚(yáng)在微風(fēng)河畔;詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游弋在明澈柔波中;詩(shī)，是元時(shí)的一首曲，傳送在草場(chǎng)莽原中;詩(shī)，是明時(shí)的一縷風(fēng)，低語(yǔ)在深深胡同;詩(shī)，是清時(shí)的浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。

　　詩(shī)，是我最好的“伙伴”。在我對(duì)學(xué)習(xí)有所放松時(shí)，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲�！甭�(tīng)到這話，我就會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真看書(shū)。當(dāng)我取得了好成績(jī)，驕傲自滿時(shí)，它嚴(yán)肅地告訴我：“欲窮千里目 ，更上一層樓�！痹趯W(xué)習(xí)和生活中，詩(shī)常常會(huì)這樣提醒著我。

　　詩(shī)，它是我一位愛(ài)旅行的朋友，跟著它，祖國(guó)的大好河山盡收眼底�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！边@是泰山的雄偉之勢(shì);“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！笔菑]山的秀麗之姿;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”是飛來(lái)峰的雄奇之美。

　　從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校安排了各種社團(tuán)的活動(dòng)，種類(lèi)繁多，可謂是五花八門(mén)。但我還是不假思索地選擇學(xué)詩(shī)詞。我想有這么好的機(jī)會(huì)，這么好的`老師，我一定要在詩(shī)詞的海洋中暢游，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我每天都在盼望，盼望著周二下午的社團(tuán)課能早點(diǎn)到來(lái)，那時(shí)，我和詩(shī)詞的距離感覺(jué)更近了，藏在我心里的詩(shī)心也在不斷生長(zhǎng)著。

　　猶記得一個(gè)周二的下午，一縷金色的陽(yáng)光從窗戶縫中鉆進(jìn)來(lái)，照耀著我們正在朗讀的書(shū)本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛(ài)詩(shī)的孩子們，透過(guò)金色的陽(yáng)光，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)楊老師講解歷史悠久的中華詩(shī)詞文化，我國(guó)的詩(shī)詞文化博大精深，瑯瑯上口。很多詩(shī)詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：

　　明日復(fù)明日，明日何其多。

　　我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。

　　朝看水東流，暮看日西墜。

　　百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

　　明日復(fù)明日，明日何其多!

　　日日待明日，萬(wàn)世成蹉跎。

　　世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。

　　聽(tīng)了這首歌，同學(xué)們是不是會(huì)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習(xí)慣，今日事今日完成呢?

我的愛(ài)好作文9

　　生活像個(gè)五彩的光，有的人喜歡作詩(shī)，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，而我卻喜歡集，因?yàn)樗麄儙�我走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界。

　　有一次，哥哥帶著他的集郵冊(cè)來(lái)到我們家，給我看了他的勞動(dòng)成果，那一張張黑白色的郵票，好像一篇有趣的故事。于是，我的心里就萌生了一個(gè)想法：我也要集郵！從此郵票在我心里扎下了不解之緣，因此每次和媽媽去逛街，我都要去郵政局去看一看，發(fā)現(xiàn)稱(chēng)心如意的郵票就會(huì)買(mǎi)下來(lái)，豐富我的集郵冊(cè)。

　　有一回，郵政局發(fā)行了新的老虎郵票，聽(tīng)了這個(gè)信息，我一蹦三尺高，心想：太棒了，又可以給我的集郵冊(cè)增加一只動(dòng)物了！第二天早上，我這只懶豬竟變成了勤快的猴子，早早地起了床，拉上媽媽就去郵政局，雖然才七點(diǎn)多，可門(mén)口排隊(duì)的人卻不可計(jì)數(shù)，我趕緊跑過(guò)去，排了隊(duì)，憑著我堅(jiān)持和耐心，終于如愿以償，買(mǎi)到了郵票。我問(wèn)多少錢(qián)？賣(mài)郵票的'阿姨回答我二十塊，我一臉吃驚，太貴了！我這個(gè)“小財(cái)迷”，只好忍痛割?lèi)?ài)，買(mǎi)下了郵票，一看時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)了，為了買(mǎi)一個(gè)郵票，居然排了四個(gè)小時(shí)。

　　還有一次，我?guī)е�集郵冊(cè)出去玩，可是回來(lái)時(shí)，卻忘記了帶回來(lái)，我急得滿頭是汗。在回家的路上來(lái)來(lái)回回的找，找了十幾遍也沒(méi)有找到集郵冊(cè)，我急地大哭起來(lái)。一回家，發(fā)動(dòng)全家和我一起去找，可依然沒(méi)有找到集郵冊(cè)。就在我快要絕望的時(shí)候，朋友拿著一個(gè)本子走了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我的集郵冊(cè)，我頓時(shí)破啼而笑。原來(lái)集郵冊(cè)被我放到了桌子上，朋友寫(xiě)作業(yè)看見(jiàn)了，就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)還集郵冊(cè)。

　　現(xiàn)在我的郵票從原來(lái)的兩三張變成了兩三百?gòu)垼�我�?ài)郵票，它讓我的生活變得五彩繽紛，多姿多樣。

我的愛(ài)好作文10

　　愛(ài)好是什么？愛(ài)好是疲勞一天后還念念不忘的事，愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事我呀有許多愛(ài)好：踢球、畫(huà)畫(huà)、做手工但我最大的愛(ài)好是集郵！

　　記得我三年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)李龍震帶著他的'集郵冊(cè)來(lái)上學(xué)，還給同學(xué)展示了他的郵票，看他那洋洋得意的樣子，我不服氣了，就在同學(xué)們面前吹牛說(shuō)：“我家多得很呢！”同學(xué)們一下子變得鴉雀無(wú)聲，李龍震聽(tīng)了面不改色，冷靜地說(shuō)：“我看你家一張也沒(méi)有！”我聽(tīng)了心想這個(gè)李龍震原來(lái)還是個(gè)地地道道的名偵探呀！我轉(zhuǎn)身就想跑。這時(shí)同學(xué)們都看出來(lái)了，就打了我一頓，我回到座位上時(shí)心里很不服氣暗想：“好你個(gè)李龍震咱們走著瞧，我會(huì)讓你“死”的比我更難看，我要集一千幾百?gòu)埥o你看！”好不容易盼到了周末，我“命令”媽媽帶我去郵局，這才發(fā)現(xiàn)集郵原來(lái)不是那么容易的事。

　　有一次我和媽媽從郵局走過(guò)，看見(jiàn)郵局門(mén)口被人擠得水泄不通，我和媽媽打聽(tīng)到是郵局里發(fā)行“五十六個(gè)兄弟民族共祝祖國(guó)母親59歲生日”的郵票。我一聽(tīng)可高興了，要和媽媽去買(mǎi)，可媽媽說(shuō)：“我們還沒(méi)吃早飯呢？”我可不管那個(gè)，我讓媽媽給我錢(qián)，媽媽回家我自己買(mǎi)，我拿了錢(qián)沖向人群里??????好不容易到我了，我買(mǎi)了郵票得意洋洋地從人群中擠了出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)半了，嘴里口干舌燥，肚子叫的厲害，看到媽媽急匆匆的跑來(lái)，我就和媽媽回家了�，F(xiàn)在我的郵票少說(shuō)都要有三百多張了，李龍震的風(fēng)頭也讓我殺的光光的。

　　郵票雖少，但它就像一扇窗，讓我看到了一個(gè)氣象萬(wàn)千的世界。在此我要大喊一句：“我——愛(ài)——集——郵！”

我的愛(ài)好作文11

　　生活像一個(gè)五彩的光環(huán)，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的喜歡收集橡皮，有的喜歡集郵，有的喜歡唱歌而芭比娃娃讓我著迷！

　　我有一大箱子芭比娃娃都是我收集到的�，F(xiàn)在芭比娃娃已成了我生活中不可缺少的一部分。只要一有空我就會(huì)把她們都拿出來(lái)，挨個(gè)擺弄，和她們說(shuō)悄悄話，和她們分享我的快樂(lè)

　　我的第一套芭比娃娃是我四歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。第一次看到芭比娃娃，我便喜歡上了她們，每天都擺弄好幾次。媽媽見(jiàn)我愛(ài)不釋手就對(duì)我說(shuō)：琰琰，媽媽以后和你一起收集芭比娃娃好不好？我聽(tīng)了一蹦三尺高，拍手叫到：好哇！好哇！從那天起我就在媽媽的幫助下開(kāi)始收集各種漂亮的芭比娃娃。

　　每當(dāng)有新款的芭比娃娃，我和媽媽就會(huì)去商店尋找，不把她買(mǎi)到手，我決不罷休。

　　記得有一次，我想買(mǎi)一本關(guān)于芭比娃娃的報(bào)刊，可是找了好幾家書(shū)店也沒(méi)買(mǎi)到。于是我回到家，打開(kāi)電腦，查到了關(guān)于那本報(bào)刊的'內(nèi)容。我喜出望外，急忙拿出了收集芭比資料的小本子，一頁(yè)一頁(yè)地抄了起來(lái)。中午媽媽叫我吃飯，我的屁股像焊在了椅子上一動(dòng)不動(dòng)，依然聚精會(huì)神地抄著。我覺(jué)得自己好像走進(jìn)了神奇的芭比王國(guó)，和可愛(ài)的芭比娃娃一起唱歌一起跳舞，像來(lái)到了仙境一般！等我抄完，我的肚子咕咕直叫，我這才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我還沒(méi)吃午飯呢！不過(guò)我覺(jué)得這也值，因?yàn)槲矣种�道了關(guān)于芭比的許多新知識(shí)！

　　有時(shí)我的芭比娃娃也是用辛勤的汗水換來(lái)的。每一次取得好成績(jī)，媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一套新版的芭比娃娃，我總是會(huì)高興得手舞足蹈！

　　我想盡各種辦法豐富我的芭比寶庫(kù)，真是功夫不負(fù)有心人：我的芭比越來(lái)越多了，伙伴們見(jiàn)了都特別羨慕，贈(zèng)給我一稱(chēng)號(hào)小小芭比迷。

　　我眼中的芭比是一個(gè)個(gè)小精靈，每天陪伴著我！我愛(ài)芭比，她帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，芭比讓我著迷！

我的愛(ài)好作文12

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的愛(ài)好，它可以是打籃球，可以是踢足球，可以是打羽毛球，可以是打乒乓球，也可以是彈吉他，彈鋼琴或者是跳芭蕾舞，跳民族舞。世界上的愛(ài)好各有不同，也各有特點(diǎn)，世界上的人也每個(gè)人都有每個(gè)人不同的愛(ài)好，有的人可能因?yàn)閻?ài)好相同，走到了一起，但正是因?yàn)閻?ài)好的多姿多彩，豐富多樣，才造就了這個(gè)美麗的世界。我的愛(ài)好就是彈鋼琴。

　　鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是生命中不可缺少的一部分。從小在路過(guò)家旁邊的一家鋼琴房的時(shí)候，就對(duì)那里的鋼琴充滿了憧憬。小時(shí)候在童話故事里常常能聽(tīng)到鋼琴，鋼琴是多么的高貴而優(yōu)雅，詩(shī)人那么得讓人難以接近，就像隔著櫥窗的那架鋼琴一樣。沒(méi)想到在我的12歲生日時(shí)，父母就送給我了一架鋼琴，這不僅對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份驚喜的大禮物，而且還是我走上彈琴之路的第一步。也可能就是機(jī)緣巧合吧，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)彈鋼琴有一種天賦，這種天賦是他人沒(méi)有的，也可能是因?yàn)槲业臒釔?ài)，所以才導(dǎo)致我學(xué)習(xí)的很快，領(lǐng)悟的也很快。很快我就掌握了很多首鋼琴曲，并且能夠熟練地掌握按鍵和音調(diào)，能很快的識(shí)別五線譜，并且能彈奏很多英國(guó)，德國(guó)的古典音樂(lè)。

　　每當(dāng)我在彈琴的時(shí)候，我就像身處一個(gè)世外桃源，沒(méi)有任何的其他東西可以打擾我，我只和我的鋼琴一起享受這親密而美好的時(shí)光。彈鋼琴的時(shí)候，我是非常安靜的，我去領(lǐng)會(huì)每一個(gè)去掉說(shuō)帶給我的`感受，每個(gè)音符在我指尖跳動(dòng)，他們的聲音就像是我的心靈發(fā)出來(lái)的聲音一樣，有時(shí)我喜歡閉上眼睛去體會(huì)那優(yōu)美的音符和旋律。漸漸的，我甚至可以自己創(chuàng)作，直到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)級(jí)別已經(jīng)比較高了，還能創(chuàng)作出幾首我自己創(chuàng)作的歌曲。

　　就是因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，熱愛(ài)才永遠(yuǎn)都是熱愛(ài)。

我的愛(ài)好作文13

　　清冷天，無(wú)風(fēng)自來(lái)寒，天空中飄散著雨，若隱若現(xiàn)地飛散在房檐屋上，又斜斜的溜遠(yuǎn)，驚顫了那低低矮矮的滿樹(shù)秋葉。雨打穿葉處，顆顆珠滴綴在葉上、掛在枝間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃著晶瑩的光，刺破了那一世沉醉的夢(mèng)，有誰(shuí)會(huì)淚流？

　　青石板上，落葉堆積了好幾層，而我踏過(guò)歲月曾經(jīng)，不忘舊時(shí)曾經(jīng)。前世，誰(shuí)在淚語(yǔ)紛紛，青草青青又到如今，我還在等待你如沐春風(fēng)的回歸。洛陽(yáng)城旁的老樹(shù)根，像回憶般延伸。

　　行轉(zhuǎn)處，水坷橫流，沾染了一地的漓酒，引得酒暈爬上了那驚世的臉眸。荊釵布裙，掩不住你的國(guó)色天香，如花如畫(huà)。在這美好的瞬間，塵世宿愿，化作了紙上的云煙，不覺(jué)間終作煙消云散。

　　懷念，那些逝去的歲月，憂愁帶著香；想念，那些淡去的曾經(jīng)，溫暖帶著傷。等待，我依舊站在歲月初時(shí)的路口，待你輕啟步履，遠(yuǎn)歸，為你拭去道途的塵埃，如風(fēng)輕，恰似朝暮的思戀，惆悵夾著煩念……

　　昔往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，風(fēng)雨綺靡。歲月偷染楓林醉，我來(lái)不及后退。輕走在這悠長(zhǎng)的小道上，轉(zhuǎn)看他時(shí)風(fēng)光，歲月的風(fēng)霜，悄然把人傷，是誰(shuí)在低吟淺唱？來(lái)來(lái)回回，行轉(zhuǎn)千遍，無(wú)處不相識(shí)，回身已是陌路客……

　　馬蹄聲如淚奔，青石板上苔痕深，月光照進(jìn)這山城。幾世沉淪，我還在等。側(cè)畔的流水聲，驚擾了誰(shuí)的心跳聲，苦等你回眸轉(zhuǎn)身。你是那么美，叫我如何不為你迷醉。少女的純情和青春的熱烈，是你最美的風(fēng)采。

　　春花秋月，只爭(zhēng)朝夕，而你年年歲歲依舊在。你歡心夾著笑語(yǔ)，是我最美好的享受，銀鈴般清脆的笑聲，一如你纖纖的酥手，在那古色生香的琴弦上，輕攏慢捻，而那弦音就在此間紛飛；青翠的柳絲，怎及你齊肩的秀發(fā)，在風(fēng)里盡情的飛揚(yáng)，恰似無(wú)聲問(wèn)候，叫我如何拒絕……

　　一個(gè)人，靜靜的行走，忽見(jiàn)咖灰色的長(zhǎng)椅，古色里泛著木料的香，輕拭去歲月的`塵埃，輕緩的坐上去，還是發(fā)出了吱呀的聲響，一個(gè)人坐著總顯寬敞，不覺(jué)生出寂寥。輕靠在椅背上，仰望著這天，呼吸著雨后清新的氣息，閉目凝神，幾絲雨滴飄落，濕了衣衫……

　　清風(fēng)拂衣袖，落葉更生寒。琴箏悠揚(yáng)，笙簫悅耳，而香塵動(dòng)處，你是否也在想念。看暮色漸起，遠(yuǎn)行的人未歸，林深霧重妖嬈里，何處尋得？

　　記否，當(dāng)時(shí)的來(lái)路，我和你結(jié)手相伴，轉(zhuǎn)瞬一世消。你聘婷婉約的風(fēng)姿，沉淀在記憶的曾經(jīng)，編綴成歲月的記憶，浮在你我的心間。

　　想你念你，說(shuō)不出我愛(ài)你；我的愛(ài)人，愿你一切安好。

我的愛(ài)好作文14

　　從小到大，各式各樣的活動(dòng)我都嘗試過(guò)：我喜歡一個(gè)人安安靜靜看書(shū)，也喜歡拿著畫(huà)筆隨性涂鴉；我會(huì)和哥哥搶籃球打，也會(huì)搶著當(dāng)躲避球賽的先鋒。不同的活動(dòng)就像個(gè)性不同的玩伴一樣，可以陪伴你度過(guò)無(wú)數(shù)美好的時(shí)光。

　　縱然我有許多玩伴，但是其中我最真摯的莫逆之交，非鋼琴莫屬。彈鋼琴成為我的心靈伴侶，源自于我小時(shí)候經(jīng)過(guò)音樂(lè)教室，第一次聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的琴聲在空氣中散播，當(dāng)時(shí)讓我駐足良久，深深沉浸在曼妙的鋼琴聲中；從此，一有空我就央求父母帶我到音樂(lè)教室聆賞音樂(lè)；幾次之后，父母看我每次都那么的'認(rèn)真，興味盎然，就決定讓我正式學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了我與鋼琴的不解之緣。

　　我始終記得第一次觸碰到琴鍵時(shí)的驚喜，也沒(méi)忘記征服鋼琴的重重困難與考驗(yàn)，要和鋼琴成為合作無(wú)間的摯友其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　首先，我遇到的困難是看譜，要和鋼琴溝通，必須要先看得懂五線譜上各種稀奇古怪的符號(hào)；倘若看錯(cuò)，鋼琴就會(huì)發(fā)出不和諧的抗議聲；剛開(kāi)始，我每次看譜總是緩慢又笨拙；經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，教我看譜的技巧，讓我看得更快更準(zhǔn)，我總算能夠理解鋼琴想要透過(guò)琴譜表達(dá)的意義；其次是手的姿勢(shì)，除了準(zhǔn)確彈奏樂(lè)譜之外，彈鋼琴也很講究彈奏時(shí)的優(yōu)雅，老師說(shuō)彈鋼琴的姿態(tài)就是一種對(duì)音樂(lè)的體會(huì)和表達(dá)，是一種整體的表演；因此，手勢(shì)也是音樂(lè)的一部分。起初我在彈奏的時(shí)候，手的姿勢(shì)都沒(méi)有到位；我要感謝爸爸，總是不厭其煩在一旁督促我，陪我訓(xùn)練手勢(shì)，讓我在短期間就掌握樂(lè)曲的精髓。

　　我喜歡在彈鋼琴時(shí)，按照自己的心情，將熟記在心的曲子改編；有時(shí)也會(huì)自己創(chuàng)作短短的旋律，隨著琴聲哼哼唱唱，能夠和鋼琴一起消磨整個(gè)下午，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。累積了幾部樂(lè)曲之后，我也會(huì)不定期籌辦個(gè)人的成果發(fā)表會(huì)，邀請(qǐng)家人和好友來(lái)琴房聆聽(tīng)；每次發(fā)表，看到親朋好友陶醉的神情，那是我最享受的時(shí)刻。

　　彈鋼琴的樂(lè)趣無(wú)窮，絕對(duì)可以與它終生結(jié)伴。我希望自己有朝一日能像鋼琴詩(shī)人蕭邦一樣，彈奏出一曲又一曲自己創(chuàng)作的美妙鋼琴詩(shī)篇。

我的愛(ài)好作文15

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人愛(ài)讀書(shū)；有的人愛(ài)下棋；有的人愛(ài)踢球；還有的人愛(ài)打棒球......而我的愛(ài)好就是令我熱血沸騰的羽毛球！

　　我是從7歲開(kāi)始練習(xí)打羽毛球的。那時(shí)候，我只是一個(gè)連球都發(fā)不好的菜鳥(niǎo)，可是，我的志向卻不小——起初，我的目光只停留在進(jìn)校隊(duì)上，因?yàn)樾ｊ?duì)配備的都是全校最厲害的體育老師呀！到了里面，球技就會(huì)有飛速地提升！于是，我為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力——每天放學(xué)后到體育館訓(xùn)練40分鐘，雙休日也不休息，一天兩個(gè)小時(shí)體能訓(xùn)練，這還不夠，當(dāng)時(shí)只有9歲的我，去參加了羽毛球夏令營(yíng)，上午訓(xùn)練3小時(shí)，下午訓(xùn)練3小時(shí)，晚上還要跑步伐。在夏令營(yíng)的每一天，都可以用一句話來(lái)形容：起得比雞早，干得比牛多，睡得比狗晚。而且來(lái)的十幾個(gè)隊(duì)友，堅(jiān)持下來(lái)的只有我們五六個(gè)人了！雖然很累，但是我從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)，因?yàn)槲矣浀脨?ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“天才都是用百分之九十九的汗水和百分之一的智慧造就的”。所以我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持不懈，也會(huì)有成功的那一天。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，我特訓(xùn)回來(lái)，順利地進(jìn)入了校隊(duì)。不是我自夸，當(dāng)時(shí)我在校隊(duì)里也算個(gè)數(shù)得著的`人物，哈哈！

　　記得去年，我代表學(xué)校去參加海杯比賽，我信心滿滿的上場(chǎng)，卻被對(duì)手“很客氣”地請(qǐng)回了家，在下場(chǎng)的那一刻，我頓時(shí)明白了媽媽常說(shuō)“人外有人，天外有天”這句話的深意。于是，我暗下決心：早晚有一天，冠軍一定是屬于我的！回到學(xué)校，我更加努力地練球，付出比別人更多的汗水，為的就是早日奪回屬于我的冠軍！

　　這次失敗，并沒(méi)有減少我對(duì)羽毛球的熱愛(ài)，反而激發(fā)了我的斗志，這使我明白了：失敗，并不可恥，可恥的是那個(gè)明明失敗了，卻還不知道努力的人！

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