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遇見的作文常用(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的遇見的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
遇見的作文1
因?yàn)橛鲆娔,我才一點(diǎn)一點(diǎn)地找回自己,讓一切注定的牽連不再分離!}記
在茫茫人海中,能夠遇見你,我很幸運(yùn),也很幸福。
那是一個(gè)盛夏的晚上,星星布滿了天空,一陣涼風(fēng)吹走了夏天的燥熱,使人神清氣爽,我獨(dú)自走在街上,看到有一個(gè)女孩,年齡與我相仿,在人群中很是顯眼,獨(dú)自一個(gè)人,她也注意到我了,我們相互對視著,都覺得對方有些熟悉。不知是誰先邁出了那一步,走向?qū)Ψ。就這樣,我們十分幸運(yùn)地遇見了。
繪制:新惠三中七年13班孫藝晗
漸漸地,我們成為了要好的朋友,從陌生變得熟悉。我們有著共同的興趣愛好——跑步,恰巧學(xué)校那時(shí)正準(zhǔn)備舉行運(yùn)動會,我們報(bào)了同一個(gè)項(xiàng)目,想來場“友誼賽”。為了這場比賽,我們都費(fèi)盡了心血,但目的'并不是打敗對方,而是為了享受拼搏的汗水和不辜負(fù)對方的期待。最終,我們的友情并沒有因?yàn)楸荣惤Y(jié)果而變淺,反而變得更深了。我是多么的幸運(yùn)啊,能遇見這樣的摯友。
一直以來,我們之間都很友好,但難免出現(xiàn)一些小插曲。記得那次,我們吵了一架,結(jié)果都認(rèn)為是對方錯(cuò)了,但誰都沒有開口道歉,我們就開始“冷戰(zhàn)”。直到那天下午,我肚子十分疼,臉色很不對,她看到后,就去水房給我接了一杯熱水,送到我面前,我們還是互相注視著對方,不約而同的說了一聲“對不起”。一個(gè)眼神,一句話就讓我們冰釋前嫌了。那次的吵架,并沒有使我們之間的感情出現(xiàn)裂痕,反而使我們更加珍惜遇見了對方。
確認(rèn)過眼神,我遇見了對的人。她是我這一生中最好的朋友。緣分讓我們相遇,不是意外,一切都是冥冥中注定。
遇見你,我真幸運(yùn)!
遇見的作文2
一張彩箋寫不完紛然如昨的悠長過往;一闋清詞吟不盡紫煙的無言守望;一首笙歌唱不出流年歲月的曲調(diào)悠揚(yáng)。在這個(gè)桂花飄香的季節(jié)里,我遇見了美麗的您。
你,我的語文老師,啟蒙了我心智的老師。猶記得,初見您,一臉微笑,一頭如墨的長發(fā),一身長裙開啟我初二的語文生涯。窗外,桂花飄香,傳進(jìn)了教室,一股醉人的芳香氤氳在鼻尖,我久久地沉浸其中不愿醒來。
每天最期盼的就是語文課,您臉上的微笑始終不落寞。一只粉筆,你授予我們孔孟老莊之道;一方黑板,你傳授我們李杜韓柳文章。最愛聽您將漫天煙雨化為古韻;將人間的四月天播撒進(jìn)我們的心靈;愛聽您將江南的亭臺樓閣化作軟語輕言;愛聽您用無端錦瑟奏出心生搖曳的濃愁與長情。望著您的側(cè)臉,我的目光久久不忍移離,一份崇敬與信賴在心里悄然滋生。
“你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望!笔悄迷娨獾脑捳Z,博我以文,約我以禮,讓我心中鐫刻下傳統(tǒng)文化的印痕。
你用你的`耐心與恒心教會我們持之以恒。每當(dāng)疑惑的我們在苦思冥想時(shí),你總能帶我們走過“山重水復(fù)”,走進(jìn)“柳暗花明”,可是你仍靜靜地坐在那里,任窗外的楊柳由嫩葉變成了枯黃,桂花開了又謝,謝了又開,飛過的鳥兒唱完了一支又一支歌,您仍靜靜地握著筆,低著頭,坐在那兒,坐成了一幅感人的美麗圖景。
在這個(gè)最美好的季節(jié)里,我遇見了最美好的你……
遇見的作文3
董卿曾經(jīng)說:“世間一切,都是遇見。就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,就有了生命!被叵肫鹆昵暗哪且惶欤蚁胝f:“遇見您真好!”
六年前的那一天,我還是一個(gè)幼稚的小孩,剛步入小學(xué)的我有幸認(rèn)識了您:我的班主任兼語文老師,彭老師。你帶著我們一起度過了五個(gè)春夏秋冬,為我們留下了無數(shù)珍貴而難忘的回憶。
記得有一次,我聽說可以競選大隊(duì)委,就興致勃勃的`報(bào)了名。我開始準(zhǔn)備我的演講稿,為我的競選做好準(zhǔn)備,但是當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)準(zhǔn)備好時(shí),看著臺下無數(shù)的老師,學(xué)生,想到他們將會聽著,看著我在臺上演講時(shí),我的心情緊張了起來,如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí),您走到我的面前,溫柔地對我說著話,說了什么我已經(jīng)聽不清楚了,但有一句卻要深深的烙印在我的腦海里,“別緊張,我在臺下看著你。”這句話給了我莫大的鼓勵(lì),讓我感到了自己突然充滿了力量,任何困難與挫折都無法打倒我。我走上了臺,滔滔不絕地演講起來,眼中只有您在臺下那溫柔的微笑。我已經(jīng)不記得我是怎么演講完的,只記得臺下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲,一浪高過一浪,同學(xué)們簇?fù)碇,把我(guī)У脚_下坐著……后來我成功地競選上了大隊(duì)委。那是我小學(xué)生涯中最光榮的時(shí)刻,回想起來,如果不是您在臺下對我的鼓勵(lì),我怎么會克服恐懼戰(zhàn)勝心魔。
如今,我已經(jīng)成為了一名初中生,但是您的話語仍給了我鼓勵(lì)和自信。我相信,有了您的鼓勵(lì),我一定會走得更高,更遠(yuǎn)。
遇見您真好!
遇見的作文4
我愛閱讀。當(dāng)下午無所事事時(shí),當(dāng)晚上作業(yè)寫完時(shí),我都會捧著一本書,靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里,我如饑似渴地閱讀,不管那是什么文章,我都喜歡,因?yàn)殚喿x我能讓我遇見行行色色的人。
它,《卡夫卡中短篇小說集》,雖然看似簡單,但想要理解其中蘊(yùn)含的道理,不是一件簡單的事。為此,我到網(wǎng)上查找了許多關(guān)于卡夫卡的資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后,我翻開了第一篇小說。
第一篇小說的標(biāo)題是《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》,我認(rèn)真而仔細(xì)地閱讀了一遍?上,還是不懂。我拿出了筆和紙,把這篇小說的.環(huán)境、人物、情節(jié),試著理解這篇文章……就這樣,我反復(fù)地閱讀這篇文章,并用盡了我所有的閱讀方法。最后,我終于理解了這篇文章。當(dāng)時(shí)的我,興奮得手舞足蹈,也體會到“書讀百遍,其義自見”的道理。
接下來,一篇又一篇的小說出現(xiàn)了,每篇小說我都要弄明白其中的意思和蘊(yùn)含的道理,才繼續(xù)往下閱讀。慢慢地,我覺得我的心有了一絲變化。這本小說集像一縷陽光,照進(jìn)了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了,但我的理解能力卻提升了許多,至今,我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說集》,我第一次明白,這本書必然是為我而來,它改變了我的閱讀生涯,改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來的學(xué)習(xí)生涯,我還會遇見許多的書和文章,我會努力讀懂它們,理解它們,成為一位明事理的人!
遇見的作文5
人在不同的旅程中總會有不同的際遇,總會遇到一些讓我們感動的人,令我們難忘的事。盡管他們中的一些人連名字都不被我們所知,但是他們的形象卻清晰的印在了我們的記憶當(dāng)中。
去年中秋,媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立能力,將我獨(dú)自一人送上開往北京的列車去看望姥姥。坐在臨窗的位置,我一邊吃著東西,一邊聽著音樂,一邊欣賞著窗外的風(fēng)景,既激動又愜意。有“小吃貨”之稱的我不一會兒就把媽媽為我準(zhǔn)備的零食吃光了。過了大概兩小時(shí),晚餐的時(shí)間到了,看到別人都開始津津有味的享用美味時(shí),我便不由得站起來摸了一下口袋要找出零錢買盒飯。一摸便傻眼了,我的'錢不知什么時(shí)候不見了!我只能尷尬的坐下了。這時(shí),坐在我旁邊的阿姨看到了我的窘態(tài),主動把她的食物提供給我,但是上車前媽媽千叮嚀萬囑咐不要吃陌生人的東西,我只好禮貌地拒絕了,心想也許她并不是好人。為了掩飾我對食物的渴望,我只好閉著眼睛假裝睡覺。熬過了一段時(shí)間,當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)我面前放著一個(gè)餐盒和一些食物,上面有一張紙條:孩子,餓了就吃吧!阿姨下車了。你是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的孩子,你做的很好,不過你要相信世上還是好人多!
來到姥姥家已是晚上,我坐在窗邊,仰望著如玉盤一樣的月亮,阿姨親切的面容和那溫柔的話語浮上心頭。
皓月當(dāng)空,萬籟俱寂,僅余蟲鳴花語。
月光之下,一輪圓滿。
遇見的作文6
遇見,沒有計(jì)劃,沒有預(yù)謀,就在那個(gè)地方,那一時(shí)刻,突然降臨。人生總要遇見,或普通,或非凡。而那天的滾滾悶雷,我永生不忘。
孤單的走在路上,似是感到了我的心情,天空中也陰云密布,光芒有意避開了我,仿佛若在地上打出我的剪影會使空氣更加沉悶。這次考試,本就不佳的我,收獲了一個(gè)大寫的零,還有同學(xué)們看著自己填涂錯(cuò)誤的答題卡時(shí)臉上無法掩蓋的幸災(zāi)樂禍與嘲諷,想到這些,心頭更加沉悶,哪怕四下無人,也感到羞愧不已。
回到家中,父母在外出差,屋時(shí)空無一人。天上的烏云終是不堪重負(fù),傾盆大雨落在屋頂,好似形成一種無形的壓力,把我按倒在床上。這次考試,讓本就跟不上的我對學(xué)習(xí)完全放棄。突然,天上一道閃電轉(zhuǎn)瞬即逝,給了房間一剎的光明,過了約莫十幾秒,雷聲才悠悠而至。我聽到的`雷,沉而緩,在房中久聚不散。
不知為何,腦中響起了上課時(shí)老師的聲音“光速是三乘十的八次方,而音速則每秒只有三百四十米……”,頓時(shí),我仿佛心頭一亮,是啊,我比他們慢,但卻可以長久不去。只要我踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真努力的學(xué),我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”,成為持之以恒的“雷”。想到這,大手消失不見,我一躍而起,坐在書桌前,為超越閃電努力。
如今,閃電早已被我甩在身后,而在那個(gè)房間,那個(gè)晚上我所遇見的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵(lì)我向前。
遇見的作文7
颯颯秋風(fēng),卷著泥土的清香,撲面而來。粼粼水面,倒映一彎秋月,碧波蕩漾。
吃完晚飯,我與一位摯友相約環(huán)湖走路。走在湖中堤壩上,欣賞兩側(cè)秀麗的風(fēng)光,傾聽耳畔梧桐葉被風(fēng)拂過“沙沙作響”。我們一路嬉戲,向?qū)Ψ街v述自己有趣的經(jīng)歷。
我轉(zhuǎn)身拐入一片叢林,出來便到了湖畔公園的林蔭小道上。突然,一個(gè)身穿白色休閑衫的矯健身姿掠過我眼前。我一愣,大步追趕向前。
“外公!你也出來環(huán)湖走了,遇見你真巧!”我興奮地大聲說道。外公也露出驚喜的神色,和藹的微笑。幾句簡單而乏味的寒暄過后,我與外公相顧無言。其實(shí),心中有許多事想與外公分享。例如這次國慶出游的新鮮事;外公上次教我的健身方法有多么實(shí)用?蛇@些話到嘴邊,卻說不出口。黑暗中,我看不清外公的神色,只與他并肩低頭向前。我感覺周圍的空氣仿佛凝結(jié),卻又不禁感嘆:“為何我與外公之間的.距離,變得這般遙遠(yuǎn)!”
“嗨!原來你在這!”好友從身后追趕。我麻木的轉(zhuǎn)過頭,剛想說些什么……旁邊只聽見一聲雄渾有力之聲:“這是你朋友吧!你們聊,我先走了。”外公笑著點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身,離開。我想挽回,卻立在原地?粗锹晕澢纳n老背影漸漸消失在滾滾車流中。我伸出半只手,挽留,已來不及。
秋風(fēng)略夾寒意,從湖面上輕輕吹來。透過薄薄的衣衫,沁入心中。我不禁責(zé)備初春那突如其來的陡峭春寒,使外公外婆被迫從城中心遷至城郊。想起兒時(shí)與他們二老并肩坐在木質(zhì)臺階上。聽外婆講著動人的故事,看那湘妃竹簾將細(xì)碎光影篩下。往事紛紜,如夢似幻。那美好的記憶,怎么如鏡中花,水中月般遙不可及?
我不顧一切,邁開步伐,向著外公遠(yuǎn)離的方向大步追趕!巴夤⊥夤!”我大聲吶喊。終于,在轉(zhuǎn)角處遇見了外公。路燈昏黃投影,外公高大慈愛,被光芒籠罩。我不禁潸然淚下!
秋月灑下萬頃光輝,;丶铱纯,別丟失了親情。希望每一個(gè)人,遇見孝順的自己。
遇見的作文8
只有遇見了,我們才知道這世間,總有一樣?xùn)|西,是必然為你而來的。
在20xx年9月1日,我遇見了我的同伴們。他們性格不同,相貌不同,聲音不同……縱使他們有著眾多的不同,但是他們都有一個(gè)相同的地方,那都是我所遇見的同伴。有的同伴在一年級入學(xué)時(shí)就一直同我走到了現(xiàn)在,雖說有的同伴在四、五年級時(shí)就因?yàn)楦鞣N各樣的原因分離了,但還有著一堆的同伴們?nèi)匀辉谶@個(gè)班級遇見了。
今時(shí)今日的我們早已從一年級的小屁孩,搖身一變變?yōu)榱肆昙壍拇蟾绺绱蠼憬。雖說依舊有著同伴一同前行,可只有不到一年的時(shí)間我們便會因?yàn)樾∩醯脑蚨蛛x。天下沒有不散的宴席,我們要做的不過是去遇見,遇見更好的自己,遇見新的同伴?墒悄阋涀。哼@世間總有一樣?xùn)|西,是必然為你而來的',是必然能陪你永遠(yuǎn)的。
至于同伴,那么我認(rèn)為他們不需要陪你走到最后,只要能在某一段路上,對方給你帶來了朗朗笑聲,那邊足夠。
閱讀,是一種遇見。在浩如煙海的文字里,遇見一縷霞光,輕輕柔柔地照進(jìn)你的心底。友情,是一種遇見。在茫茫人海中,遇見一抹眼神,吹散心頭的霧霾,復(fù)見星光……
那我們的人生不也是因?yàn)楦鞣N各樣的遇見所交織而成的嗎?人生中最美好不是永遠(yuǎn),而是“遇見”。
遇見的作文9
因?yàn)橛鲆姡庞辛艘粋(gè)個(gè)令人稱絕的佳話;因?yàn)橛鲆,才有了場場撥人心弦的邂?因?yàn)橛鲆姡艑⑷说纳罹幙椀呢S富多彩。遇見,因?yàn)榫壏謩偤?遇見,不是偶然,然而一瞥,也會怦然心動。
那天,我們相遇了......
春天已伴著陣鄭帶花香之風(fēng)在人間已停留許久,我們卻未曾細(xì)去尋找,去發(fā)現(xiàn),去探索。那天去踏青,春游。感受春之芬芳,春之風(fēng)韻。在那公園內(nèi),已是百花爭艷,綠意盎然。隨處可見的春色,在朦朧晨霧中閃閃爍爍,似水墨畫般蔓延。在桃樹下小憩,正取杯小酌,水灑至桃樹下的小片泥土,那兒竟也有一抹較小艷麗的春色。
那紫紅的不知名的小花,是那樣?jì)赡,是那樣柔美。在陽光下閃著異乎別樣的魅力光點(diǎn)。是那樣柔的美,在百花中脫穎而出的美。在那絢麗、粉嫩的桃花的映襯下,那一抹春意,顯然很不起眼,但卻是那樣一抹紫紅,卻撥動了我的心弦,那搖曳的身影,觸動著心靈最敏感的地方。終于知道了怦然心動的感受,是那樣震撼的感覺,想把它保存于心頭,攝一張永恒的照片,永不褪色,永遠(yuǎn)是那樣的嬌艷,那樣不起眼卻在我心中搖曳成永恒。原來在同學(xué)堆中嘰嘰喳喳的`我現(xiàn)在靜坐在桃樹下觀這朵在別人眼里不起眼,在我眼里卻隨風(fēng)舞蹈的它。贊嘆它的可愛,欣賞它的嬌艷。我想一直待在那兒,觀它的美。而休息過后必將離去,想帶它走,卻無能為力。想離去,卻又依依不舍。只能割舍,既使心中有太多的留戀。
相遇,并不偶然,只是緣分到了,在這百花爭艷的春天,其余景致,看不盡。只想那絢麗粉紅下的嬌嫩。相遇,是怦然心動。
遇見的作文10
‘遇見你是我的緣’一一大家應(yīng)該都有聽過這句話。
三年,是非常短暫的;三年,是非常痛苦的;三年,也是非常艱苦的。在學(xué)生時(shí)代一共只有幾個(gè)三年,在小學(xué)時(shí),我們并不認(rèn)為兩個(gè)三年是很長的。逐漸到我們長大,初中的三年也一晃而過。
在初中的三年中,我們經(jīng)歷過多少次失敗,經(jīng)歷過多少次老師對我的教導(dǎo)與批評,經(jīng)歷過多少次的汗水與淚水,但做了這些都對我們有值得與回報(bào)。我們一起相處了三年,一起奮斗了三年。
只是記得在那個(gè)夏天,我們有緣分在那個(gè)教室相識。還記得在第一天開學(xué)上班會課的時(shí)候,班主任告訴我們要主動和旁邊的同學(xué)一起互相認(rèn)識,那時(shí)的我因?yàn)楹ε屡c膽小,不敢和任何一位同學(xué)說話。直到初二的第一個(gè)學(xué)期,因?yàn)橥瑢W(xué)因?yàn)槲业囊粋(gè)特殊原因而幫助了我,我才慢慢變得活潑開朗,并和她結(jié)交了好朋友。
我們不僅在校園中有帶來歡樂,也有痛苦而感到后悔的事情。還記得在七年級的時(shí)候,因?yàn)槲液屯瑢W(xué)的關(guān)系不是特別好,但我們因?yàn)榫壏殖闪撕门笥,也因(yàn)槟硞(gè)矛盾而導(dǎo)致了與對方絕交的打算。直到在上個(gè)學(xué)期,我心里非常忐忑,但與鼓起勇氣去嘗試和她和好,她也覺得因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們屬于青春期,導(dǎo)致了有這么幼稚和尷尬的場面,從而選擇了和好。
直到了這一學(xué)期,初三的學(xué)生也因?yàn)轶w育中考運(yùn)動量增大,一直懷著不放棄的'決心,所有同學(xué)在操場上奔跑著,只是單單懷著對體育中考成績的心嗎?不是的,也是想要在中考前做好心理準(zhǔn)備。
現(xiàn)在離中考只有四個(gè)月了,我們也應(yīng)該取得好的成績回報(bào)我們?nèi)甑呐Α?/p>
遇見的作文11
也許是不經(jīng)意之間,也許是命中注定,至少在我點(diǎn)燈時(shí),遇見了這一幕:
一只飛蛾,繞著蠟燭轉(zhuǎn)圈,它們離得那樣近,幾次我甚至覺得飛蛾的翅膀再長一點(diǎn),就這么一厘米,飛蛾將迎來死亡。
為什么?為什么飛蛾繞著蠟燭在轉(zhuǎn)?事實(shí)上,我知曉原因:飛蛾借助星光辨認(rèn)方向,而燭光與星光不同,它不是平行光,飛蛾為了與蠟燭保持平行的姿態(tài),一次又一次地改變方向,繞著蠟燭,轉(zhuǎn)著死亡的圈。我不喜歡這種解釋,它太平淡,太理性,而我更愿意相信的,是飛蛾對光的崇拜,它愿意,愿意為那綻放的人生犧牲自己的性命,就像人生只為了那一瞬間。
那我們呢?我們與飛蛾一樣嗎?我們的生活,每天都有不同的遇見,每天都能發(fā)現(xiàn)與昨日不同的美,我們能在每日的不同中,愉快地、幸福的、無知的活下去。我們都是飛蛾呀!周圍的一切都是未知的,誰也說不準(zhǔn)哪天蝙蝠給他們帶來沉痛的、沉重的打擊。
其實(shí),我們也像飛蛾一樣,做著艱難的決擇,平凡OR不平凡?毫無疑問,前一種可以庸碌地,卻又平凡而沒有危險(xiǎn)地渡過一生。而后者,雖可能帶給你榮華富貴,名留青史,卻會讓你少不了努力,少不了血淚與傷痛。正如詩人講的,“森林里有兩條路,一條平坦,另一條荒草凄凄,卻少有人涉足”,這巨大的難題擺在我們面前。選第一條,“漢武帝”,“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前,事實(shí)上,還有許多追逐成功卻倒在路上的人,他們既不為人所知,又生活悲慘。當(dāng)然,更多的是平凡、庸碌的`人。
我低下頭,輕輕地嘆息,我不知如何做出選擇,雖然這問題已將我的腦袋裝滿了。
我站起身,心中想著“遇見的總會遇見的”,就走向前去,迎來我新的、尚且未知的遇見。
臨走時(shí),我還將蠟燭滅了,拯救了我前一位“遇見”,不知,是否有另一位“遇見”在我走向末路時(shí)對我伸出援手。
遇見的作文12
如今的詞牌,只不過是個(gè)文學(xué)符號,而在歲月的流沙之下,掩埋著它們的故事。
從《漁歌子》的“桃花泛鱖上蓬萊”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”,從《菩薩蠻》“今宵好向郎邊去”到《一斛珠》的“君恩如水空遺恨”,從《千秋歲》的“千秋萬歲卻哀聲”到《蘭陵王》的“百煉鋼化繞指柔”……,一個(gè)個(gè)讓人唏噓不已的故事在眼前展開。
百代更迭,一朝繁華,兒女情長,一夜風(fēng)月,無論是王朝興衰,抑或是陰陽兩隔的孽緣,濃縮于一個(gè)小小詞牌中,寄托著詞人的情懷,只可惜很少有人了解。
《臨江仙》,原是“水仙姿態(tài)驚鴻影”,而我們對它的記憶,最深刻的卻是“古今多少事,都付笑談中”的滄桑。正如書中所說“一切詞牌都在歲月中慢慢老去”。詞牌已失去曾經(jīng)的光環(huán)。
書中說:“詞牌是最雍容華貴的女郎,詞牌是她們的閨名,恨不得含金漱玉后方能念誦”。宋詞的美,一是詞,二是曲,但是中華文化的丟失,讓人嘆息,我們失去了這美麗的音韻,就是有最美的歌喉也無法將其還原。
而我們所失去的.還有很多,無數(shù)古籍,毀于秦時(shí)一炬,無數(shù)亭臺樓閣,隨王城姓氏改寫,史冊又添新頁而灰飛煙滅。宋詞的曲調(diào)與韻節(jié)也被埋藏于歷史洪流,如今我們只有通過那一個(gè)個(gè)毫無生機(jī)的文字,去感受那一份份遺失的美好。
再說那一段段千古遺恨的愛情,相當(dāng)一部分是詞人與某個(gè)妙齡女了一見鐘情,卻又因種種原因離開,回首之時(shí),香魂盡矣,只留孤墳,悲憤之下,提筆寫詞,流傳于世間。簡單說就是“美人難過癡情關(guān)”,在那種封建時(shí)代,得以流傳的多位愛情悲劇,實(shí)在讓有遺憾。
雖然千載風(fēng)月已然磨滅了許多,但終究留下,任世人為之驚艷。
遇見的作文13
世間的相遇如此之多,嬰兒從媽媽肚子里出來,是寶寶與媽媽的相遇;坐車去旅游時(shí),是你和鄰座的相遇;搬新家時(shí),是你和鄰居的相遇相遇如此之多,但終究都會走向一個(gè)不歸之路――離別。
為什么要離別?為什么不能一直在一起呢?我漫步花叢間,低頭反復(fù)思考。我從出生到現(xiàn)在,最令人高興,難忘的相遇就是遇到你們了吧!一年級,我們剛剛?cè)雽W(xué),彼此之間都只是陌生人。在那時(shí)的我心里,同學(xué)”只不過是在同一間教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生而已。時(shí)光飛逝,六年過去了,同學(xué)”一詞在我心中的分量已經(jīng)不輕了。它不再是單單的一起上學(xué)的人那么簡單,它帶給了我數(shù)不盡的快樂與感動。本想將這份快樂持續(xù)下去,卻又忽然想起:快畢業(yè)了呀!離別已經(jīng)離我很近,近到觸手可及。
想到這,我不免黯然憂傷。同時(shí)在心里激動的質(zhì)問上天:既然要離別,為什么要有相遇?”上天自然不會回答我,我只有自己在心里反復(fù)思考,就是得不出答案;丶覇枊寢,媽媽卻答非所問:離別只是為了更好的重逢呀!”是呀!說不定十年后的我們,個(gè)個(gè)事業(yè)有成,那時(shí)的我們再來一次團(tuán)聚,不是也很好?
問題似乎被解開了,但又似乎沒有。離別必定是傷感的,難道我們就要因此責(zé)怪上天:為什么要有離別?我們又何曾想過,是上天讓我們相聚,讓我在十班,與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。即使要離別又何妨?我們更應(yīng)該感謝上天才對。我的'內(nèi)心釋然了,一直緊皺的眉頭也舒展開來了。
人有生老病死,月有陰晴圓缺,此事古難全,我們能做的,只有珍惜每一次相遇,因?yàn)槊恳淮斡鲆姸际亲钫滟F的。就算是離別,也應(yīng)該感謝。
躺在床上,細(xì)細(xì)品味著我從出生到現(xiàn)在的每一次相遇,嘴角不禁微微上揚(yáng)。待下一次離別,我一定說:因?yàn)橛鲆娔悖业娜松艜。不管怎樣,你都是我最珍貴的一次遇見”
遇見的作文14
這一路上走走停停,有失去也有得到。這一刻,我們都將分離;這一刻,即是舊旅程的終點(diǎn),也是新旅程的起點(diǎn)。
上一屆
每次上課的時(shí)候,總會聽到老師在講臺上念叨:“我記得上一屆的同學(xué)啊,被我?guī)У梅浅:冒,他們都很懷念老師啊,特別是那個(gè)某某某,數(shù)學(xué)科特別好,那個(gè)上一屆的同學(xué)啊……”這時(shí),我們總是好奇的問老師:“老師你怎么還記得那么多人啊!薄跋嗵幜巳臧。趺磿挥浀!崩蠋熀芗拥恼f;是啊,相處了三年呢,我們也將要成為老師們口中傳奇的上一屆了,不知道下一次再回到校園的時(shí)候,是否能聽見老師在念叨我們:“我記得上一屆的同學(xué)!睂W(xué)校哺育了太多的上一屆,終于,這一次輪到我們了。
離別與相遇
原以為三年遙遙無期,如今卻要各奔東西。
或許是長大了,也懂得了什么是傷心,也學(xué)會了什么是離別。與你們相處了三年,打打鬧鬧了三年,我們即是朋友也是對手,但——這一刻,都將要離開
還記得七年級時(shí)與你們相遇,還記得你們靦腆的'笑臉,從都不知道彼此的名字到現(xiàn)在的能聽聲辯人,這些都將成為我最溫馨的回憶。仍記得那一次的集體勞動,我不小心摔倒了,你們擔(dān)心的樣子,你們著急的樣子;仍記得你們在球場上撒下汗水,為了班級的榮譽(yù)而努力去拼搏的樣子,我們撕破喉嚨為你們而加油的樣子。但這些也只能變成回憶,藏在心底里。
這是一個(gè)流行離開的世界,但是我們都不擅長告別。原諒我不會說挽留的話,寫不出傷感的文字,原諒我的知識淺薄不能夠?qū)懗瞿銈兏舻臉幼?/p>
夏季是一個(gè)離別的季節(jié),人們常常說,離開是為了下一次的相遇做準(zhǔn)備,我們還有很長的路要走,愿你們下次歸來時(shí),彼此都能成為自己想要的樣子
再見不負(fù)遇見
遇見的作文15
喜歡孫燕姿的《遇見》,喜歡她輕盈而朦朧的曲風(fēng)。歌詞,仿佛是為我而作。聽見冬天的離開,我在某年某月醒過來思維在不斷向以前跳轉(zhuǎn)。不知什么時(shí)候,我好像認(rèn)不出鏡中陌生的自己。為什么?
童年的秋千模糊了回憶。睜開有些迷蒙的雙眸,我知道,生命已經(jīng)重新開始,我不再是以前的我。我想,我等,我期待,未來卻不能因此安排曾經(jīng)幻想過,轟轟烈烈隨著時(shí)間向前奔跑,直到自己變成一片凋零的.枯葉。夢與現(xiàn)實(shí)差別得太多太多。像韓寒一樣,我也希望自己能個(gè)性化――對于我來說,這不可能。我平平常常,但是,我并不覺得空虛。我過得很充實(shí),也很自在。我往前飛,飛過一片時(shí)間海秒針發(fā)了瘋似的飛旋,目光定格于表盤上的數(shù)字。時(shí)間無聲地淌過我的臉。我的手竟捉不住它,在它面前,顯得那么無力。
無奈的氣息從指尖滑落。時(shí)間像流水一般匆匆而逝,留下一片依稀的水痕。那是年華的眼淚。十三年,得到了許多,也失去了許多。我看著路,夢的入口有點(diǎn)窄這或許是一種時(shí)尚——做自由自在的游俠。注定要向著學(xué)位、名牌大學(xué)沖刺,注定要摘取工程師、科學(xué)家的桂冠,注定要接受模式統(tǒng)一的未來。前面縱橫的路,哪一條才是屬于我的夢?我自己也不清楚!坝蝹b”“自由職業(yè)者”,也許只是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能到達(dá)的地方。總有一天,我的謎底會揭開……莫名的煩惱和孤獨(dú)總會被湮沒,被淡忘,只有真實(shí)的自己不會被丟失。未來,我會遇見屬于我自己的精彩——我相信。
后記:我開心起來了。我想,我遇見了自己。
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