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看見(jiàn)的作文常用[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的看見(jiàn)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
看見(jiàn)的作文1
小學(xué)三年級(jí)那個(gè)暑假,爸媽來(lái)信要我去他們打工的城市待一陣子。自我出生后,爸媽一直在外打工,他們把弟弟帶在身邊,卻把我留在老家,跟著爺爺奶奶生活。
在我幼小的心靈里,忌妒的種子早已破土而出,生根發(fā)芽:弟弟是爸媽的寵兒,是他們的掌中之寶;而我是爸媽的棄兒,被冷落在不起眼的角落里。
到達(dá)爸媽所在城市的第二天晚上,爸爸就帶我和弟弟到公園玩。進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng),弟弟提議去溜冰。我一愣,沒(méi)吱聲。爸爸輕輕對(duì)我說(shuō):“去吧,爸爸扶著你!蔽疑敌χ瑳](méi)想到自己隱藏的小心思,卻被爸爸看破了。
在溜冰場(chǎng)上,爸爸扶著我繞場(chǎng)溜了整整四圈?粗麧M(mǎn)頭大汗的樣子,我堅(jiān)持自己試試?烧l(shuí)知一提腳,就是一個(gè)趔趄。好在爸爸快速地伸出手來(lái)拉我,我才沒(méi)摔倒。再看弟弟,他身輕如燕,好幾次在我的面前呼嘯而過(guò),多么熟練自如!我內(nèi)心的忌妒之火又一次燃燒。爸爸卻笑著對(duì)我說(shuō):“慢慢練,練多了,你也能來(lái)去自如。”
要強(qiáng)的我再一次抬起沉甸甸的溜冰鞋,蹣跚前行。弟弟自小就比我聰明,也就深得爸媽喜愛(ài)……我越是這么想,溜冰鞋就越是不聽(tīng)使喚,完全不受控制地向一塊小石子急速滑去。我一下子懵了,不自覺(jué)地閉上眼睛,等待著自己即將與那火熱的水泥地面擁抱的慘狀。就在我身體傾斜的一剎那,一雙有力的大手托住了我,隨即托住我的那個(gè)人重重地摔倒在堅(jiān)硬的水泥地上,我則倒在他身上,一點(diǎn)也不疼。我睜眼一看,竟是爸爸!看到我安然無(wú)恙,爸爸笑了,爬起來(lái),扶正我,輕輕說(shuō)了句:“專(zhuān)心點(diǎn),別走神。”
凝神定氣,漸漸地,我已能自由滑行了。偶爾瞥一眼站在場(chǎng)邊的`爸爸,發(fā)現(xiàn)他的目光一直圍繞著我的身影轉(zhuǎn)動(dòng),我似乎感到自己長(zhǎng)大了許多。
就在那晚的溜冰場(chǎng)上,我看見(jiàn)了久違的親情,體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)!翱蓱z天下父母心”,天底下沒(méi)有不愛(ài)子女的父母,只要你用心去品味、去體會(huì),就能聽(tīng)得見(jiàn)、看得見(jiàn)。
看見(jiàn)的作文2
“這學(xué)期的化學(xué)老師是這位——”班主任指指身旁笑得不知所措的人,“要好好學(xué)習(xí)新科目!
“大……大家好……”帶著顫音,“我剛做老師不久,有不足之處也……也請(qǐng)多指教!”她很用力地鞠了個(gè)躬。
此刻我只看見(jiàn)她的緊張。
臺(tái)下有不滿(mǎn)的聲音!岸汲跞诉配新老師”“不太可靠啊……”老師似乎也聽(tīng)到了,滿(mǎn)臉通紅。起初,我也對(duì)這位老師沒(méi)什么信心,直到那次看見(jiàn)。
一日自習(xí)!斑@題沒(méi)講清楚啊……“我站起身去找化學(xué)老師。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月,化學(xué)課已經(jīng)漸漸上得更好了,但還是有很多題不明不白。我的'內(nèi)心也很焦急,只怕自己在化學(xué)上吃虧。
夜晚的校園寂靜得可怕,只有化學(xué)老師還在辦公室!皥(bào)告。”我潛入辦公室,聽(tīng)到另一人的呼吸聲。慢慢地走進(jìn),卻發(fā)現(xiàn)是化學(xué)老師趴在桌上!東西亂七八糟,電腦開(kāi)著正在修改的課件,老師手里甚至還握著筆。
這場(chǎng)景讓我十分驚訝!笆翘哿藛?”回想起來(lái),最近上課時(shí)總聽(tīng)見(jiàn)她在咳嗽,也帶著鼻音。“化學(xué)老師好像是住在學(xué)校的吧,真是努力啊……”
余光撇到桌上的一份卷子,上面的每一道題旁邊都寫(xiě)著幾個(gè)人的名字!半y道是錯(cuò)了這題的人?”還有一份“每日課堂反思”,好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)來(lái)。每一頁(yè)都詳細(xì)地寫(xiě)著化學(xué)課的細(xì)節(jié)!暗谑哳}結(jié)合課件講比較好”“聲音太小后面聽(tīng)不見(jiàn)”,清清楚楚地寫(xiě)著不足之處。
“沒(méi)想到老師竟如此盡職盡責(zé)……”除了驚訝,還有感動(dòng)。不忍心叫她起來(lái),我又輕輕地離開(kāi)辦公室。
第二天化學(xué)課!白蛱斓倪@道題很多同學(xué)還有疑問(wèn)……”正是我想問(wèn)的題。這一個(gè)月不知不覺(jué)間,化學(xué)老師一定有所成長(zhǎng)。盡管她仍難掩內(nèi)心的緊張,我看見(jiàn)的更多的是作為一位老師的激情與責(zé)任心,還有她不為人知的在背后的努力。
如果沒(méi)有那次看見(jiàn),我對(duì)這位“新手”老師或許少了一分了解。
又一次走進(jìn)辦公室,輕輕地在老師桌上放下潤(rùn)喉糖,正如老師輕輕地在我們心里撒下知識(shí)的種子。
看見(jiàn)的作文3
不僅是用雙眼去觀察,去看見(jiàn),更重要的是要用心靈去感受,用心去看。
11月正值深秋,枯黃的落葉任由風(fēng)吹著。當(dāng)我走到馬路邊的人行路時(shí),雨仍在下,雨水已經(jīng)浸濕了大地。濕滑的道路使我不得不放慢腳步。如果你足夠細(xì)心,你會(huì)感到腳底的凹凸不平,那便是盲道。在人選道上總會(huì)有一條被特殊泥磚修成的道路,它會(huì)繞開(kāi)拐角,避開(kāi)井蓋,也能永遠(yuǎn)通暢,它總能安全躲避危險(xiǎn),只要你按照它的方向。
當(dāng)我走在上面時(shí),不禁發(fā)出疑問(wèn):正常的人閉上眼,在看不見(jiàn)的情況下,會(huì)怎樣呢?
帶著疑惑,我緊閉雙眼,走在盲道上。我的眼前一片黑暗,我看不見(jiàn)任何道路,我的腳步開(kāi)始放慢,一只腳試探前行,我失去了方向感與安全感。我的雙眼忍不住的.想要張開(kāi)。我相信我當(dāng)時(shí)的動(dòng)作一定很滑稽,即使我看不到,應(yīng)該就像一只剛學(xué)會(huì)走路的小孩或者喝醉酒的人。
當(dāng)我再次張開(kāi)雙眼,看到一切時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我才走了幾步,但這幾步足夠讓我嘗到看見(jiàn)的慶幸。我深切的體會(huì)到盲人的痛苦,也珍惜著我能看見(jiàn)!翱匆(jiàn)“多么普通而又平常的動(dòng)作,但你一但失去,便無(wú)法后悔。
要相信,你所看見(jiàn)的有可能只是表面,但心靈的“看見(jiàn)”才能更好的觀察。在最后我知道了看見(jiàn)的深層含義。珍惜吧,珍惜因?yàn)槟隳芸匆?jiàn)這個(gè)世界,珍惜你能看見(jiàn)自己,珍惜“看見(jiàn)”……
假如,你還沒(méi)有感受到“看見(jiàn)”,那就請(qǐng)感受一下“看不見(jiàn)”,去用心靈感受你所看見(jiàn)的。
看見(jiàn)的作文4
我看著他那雙純凈的眼睛。
他是我的弟弟。我看著他從一個(gè)六斤重的“小不點(diǎn)”長(zhǎng)到現(xiàn)在一個(gè)幼兒園的學(xué)生。他那雙純凈、水靈的眼睛始終沒(méi)有變——但我并不喜歡他,相反,我對(duì)他的到來(lái)十分痛恨,我眼睜睜的看著他奪走了父母無(wú)微不至的關(guān)懷,我眼睜睜的看著自己逐漸走向孤獨(dú)。我仿佛透過(guò)他的眸子,看見(jiàn)一個(gè)丑惡的嘴臉。
這天,家人打算出門(mén),交代我在家照顧弟弟,我很不情愿的同意了。正當(dāng)我沉浸在作業(yè)中時(shí),突然,他高聲使喚我:“哥哥,給我開(kāi)一下電視。”我看見(jiàn)他那只胖嘟嘟的手在空中比劃著。又看了看還沒(méi)離開(kāi)的父母,也就只好代勞。他滿(mǎn)足的笑了,看起來(lái)笑得那么可愛(ài),但在我眼里卻像一個(gè)詭計(jì)得逞的小丑。
“你坐在沙發(fā)上別動(dòng)哦!”我惡狠狠的瞪了他一眼。“嗯!”他好像什么都沒(méi)看見(jiàn)一樣,樂(lè)呵呵的同意了。我有點(diǎn)火了,但還是忍了下來(lái),走進(jìn)書(shū)房,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)去。
沒(méi)想到等我再出來(lái)時(shí),竟看到了這一幕:弟弟踩在一個(gè)小凳子上,手里不知拿著什么,嘴里還咿呀咿呀的叫著,整個(gè)場(chǎng)面看起來(lái)亂糟糟的.,危險(xiǎn)極了!我又急又氣,三步并作兩步箭步上前,看看他在干什么。
原來(lái),他在洗蘋(píng)果。他的袖子都濕了,樣子十分滑稽。“哥哥,哥哥!我要把蘋(píng)果洗的干干凈凈!”牙牙學(xué)語(yǔ)的他,不清不楚地說(shuō)著,嘴角還殘留著一些巧克力渣!拔乙o哥哥一個(gè)大大的驚喜!”他繼續(xù)說(shuō)著,手上還做這浮夸又稚嫩的動(dòng)作,語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了快樂(lè)。說(shuō)著他還從一邊拿出來(lái)一根棒棒糖,在我面前晃了晃。
我愣住了。
我又看見(jiàn)了他那雙純凈又天真的眼睛,臉上火辣辣的。鼻子一酸,真覺(jué)得自己不配當(dāng)一個(gè)哥哥。透過(guò)他的眸子,我清楚地看見(jiàn)了自己那張丑惡的嘴臉和邪惡的內(nèi)心。
“給!”他伸出手,捧著一個(gè)晶瑩的,尚在滴水的蘋(píng)果。
我再一次看著他那雙純凈的眼睛。
看見(jiàn)的作文5
天空蒙上了黑色的面紗,內(nèi)心黑一般的壓抑,這個(gè)世界好怪,想讀懂它好難,并不是用眼看那么簡(jiǎn)單,還得用靈魂和大腦。
不僅是看,更是看見(jiàn)了整個(gè)歷史的誤判。
美術(shù)課上,終于有了空余時(shí)間,李老師給我們放“交換空間”。這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻,屏幕上的四合院,充滿(mǎn)著古樸的氣息,但我卻感到不好,或許是我只喜歡現(xiàn)代的吧,對(duì)于這種傳統(tǒng)的古文化,我總覺(jué)得太酸,太臭,太死板,就如《武林外傳》中的那句話“呆,秀才,吃長(zhǎng)齋,滿(mǎn)臉胡渣,經(jīng)書(shū)大揭開(kāi),紙幣不用安排,明年不請(qǐng)我自來(lái)”。
很快,笑話如約而至,四合院的女主人是個(gè)外國(guó)人,她的名字叫翠翠,立刻吸引大家的注意,全班哄堂大笑。我們的笑腺在緊張的.初三生活中被激活爆發(fā)了,笑聲過(guò)后,直到女主人消失在鏡頭中,鏡頭轉(zhuǎn)換到他的女兒,那個(gè)名字再次引起了我們的笑腺分泌的體液,全班再次被“劉紫薇”這個(gè)名字所吸引。
在這個(gè)夜里,在黑夜的眼睛的注視下,我覺(jué)得,這并不好笑,也不好玩,我當(dāng)時(shí)這么會(huì)為了這么一點(diǎn)兒東西笑呢?有意境的中國(guó)文化被我們所搞歪,歷史被我們這一代玩世不恭的“00”后所做出了錯(cuò)誤的判決,我們將傳統(tǒng)文化當(dāng)作笑話,笑話他們竟會(huì)喜歡這種腐朽之物,而真正腐朽的是我們。
本。方登寫(xiě)下《漫長(zhǎng)的中場(chǎng)戰(zhàn)事》,他所看到的不僅是比利科恩的名利生死場(chǎng),更是看見(jiàn)了整個(gè)美國(guó)。
葛亮《北鳶》中有這樣一句話“卑微的骨頭里流動(dòng)著河流”正表明了他看到的不僅是這一種人家的歷史,更是吾國(guó)吾民的全貌。
歷史鑄造了我們,而我們使歷史做出了誤判?词,只需用眼,但要看見(jiàn)背后,需要靈魂和大腦,還要學(xué)會(huì)接受它,并改變自己
看見(jiàn)的作文6
看見(jiàn)僅僅是靠眼睛嗎?當(dāng)然不是。眼睛只能看到事物呈現(xiàn)出來(lái)的樣子,只有用腦、用心,才能看到事物背后的景象。
有了眼光,方能看見(jiàn)未來(lái)。在喬布斯進(jìn)入蘋(píng)果公司時(shí),手機(jī)市場(chǎng)一片蕭條。有的手機(jī)公司將手機(jī)內(nèi)存擴(kuò)大到2G、3G、5G……可是,這真的有效嗎?打電話1個(gè)G都用不到。于是,喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環(huán)顧四周,看見(jiàn)了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此,他高舉長(zhǎng)矛,刺向了商家從不關(guān)注的用戶(hù)體驗(yàn)。蘋(píng)果手機(jī)便因?yàn)橛脩?hù)體驗(yàn)好而大賣(mài)。喬布斯用他那精辟獨(dú)到的眼光,洞悉了手機(jī)的吸引力,看見(jiàn)了手機(jī)發(fā)展的未來(lái)。
有了思想,才能看見(jiàn)希望。辛亥革命的解放,打倒了君主專(zhuān)制,卻沒(méi)有打倒人們迂腐的思想!拜神祭天,依舊浩浩蕩蕩;半仙算命,依舊沸沸揚(yáng)揚(yáng)。清帝退位后,甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝:“沒(méi)了皇帝怎么能行?”嗚呼哀哉!號(hào)稱(chēng)“文化古國(guó)”的大國(guó),本應(yīng)“往來(lái)無(wú)白丁”,不想民智尚未開(kāi)化!我們坐以待斃了嗎?沒(méi)有!有了思想,民族才有希望!一本《新青年》橫空出世,普撒思想之種,有志之青年?duì)幭嘤嗛。終于,先進(jìn)思想扎根于中國(guó),民眾奮起,睡獅猛醒!沒(méi)有思想,民族之船就無(wú)法起航,有了思想,才能看見(jiàn)希望。
有了陪伴,才能看見(jiàn)光明。金波筆下的盲孩子,看不見(jiàn)絢爛的星空,看不見(jiàn)無(wú)際的大海,一切美麗與他絕緣,沒(méi)有任何人愿意陪他玩耍。這時(shí),影子出現(xiàn)了。他們?cè)陉?yáng)光下、月光下,好像朋友似的`說(shuō)說(shuō)笑笑;在沒(méi)有月光的夜晚,盲孩子就點(diǎn)起一盞燈。后來(lái),因?yàn)橛白拥呐惆,盲孩子重?jiàn)光明,影子也變成了孩子。正是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持與陪伴,讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍,看見(jiàn)了光明。
有了眼光,方能看見(jiàn)未來(lái);有了思想,方能看見(jiàn)希望;有了陪伴,方能看見(jiàn)光明。所謂愚者見(jiàn)愚,智者見(jiàn)智,你擁有什么,付出什么,眼里才能真正看見(jiàn)什么。
看見(jiàn)的作文7
目光在一個(gè)個(gè)名字中徘徊,“周雨婷,周雨婷”反復(fù)看了5遍都沒(méi)有找到自己的名字,抬起頭不讓淚流下來(lái),“哎,你看完就走啊,還有那么多人等著呢!蔽液竺娴耐瑢W(xué)不耐煩的嚷嚷著“好,對(duì)不起!”
我低著頭道完歉,漫無(wú)目的的走著,心中雨點(diǎn)滴滴答答的.落下,我委屈,疑惑“怎么會(huì)沒(méi)有我呢,準(zhǔn)備了那么久,不應(yīng)該,不應(yīng)該呀”我走到了一個(gè)小角落蹲下,心里明明安慰自己說(shuō)“不能哭,這次不行,下次努努力不就行了嘛!”但是眼淚就像自來(lái)水,直直地流,一會(huì)兒眼前就模糊起來(lái)。
我吸了吸鼻子,將眼淚擦掉,一只小東西撞入我的眼中一一“小青蟲(chóng)”,我一滴滴的淚水擋住了它的去路,它慢慢地蠕動(dòng)著軟軟的身體,一下一下又一下,弓起身子,奮力向前伸,終于它繞過(guò)了我造的“小湖泊”,我對(duì)它有了興趣,開(kāi)始想陪它玩玩,我在一旁撿了一片橡皮大的葉子擋在它面前,這次它沒(méi)有選擇繞過(guò)葉子,而是沿著細(xì)細(xì)的葉柄,爬到了葉面上,“弓伸”“弓伸”又爬過(guò)了葉子,我的興趣越來(lái)越濃了,我抓了一把小石頭,將它們均勻的排成一個(gè)圈,然后把向前爬了幾厘米的小青蟲(chóng)抓到圓圈中。一開(kāi)始它是慌張的,前后左右都撞了一下就馬上縮回來(lái),它柔軟的身體和尖銳的石頭就像紙火,一不小心就會(huì)受傷,它似乎發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)路可走了,在原地一動(dòng)不動(dòng),我對(duì)著它哈哈一笑,說(shuō)道“怎么,出不去了吧!”它也沒(méi)理睬我,還是一動(dòng)不動(dòng),就在我準(zhǔn)備給它挪動(dòng)石頭之時(shí),它動(dòng)了,微微抬起上半身,然后用自己柔軟無(wú)比的身體緊緊貼著滿(mǎn)是棱角的石頭,用勁縮,整個(gè)身體包住了碎石,然后緩緩地爬走了,我心中一震,我看見(jiàn)的不僅僅只是一只小青蟲(chóng),而是個(gè)不放棄,不認(rèn)輸?shù)钠床,我的心受到了鼓舞:連那微不足道的蟲(chóng)兒都能戰(zhàn)勝自己,一步步的向目標(biāo)前進(jìn),我又怎能被一個(gè)挫折壓得萎靡不振呢!
在生活中一片枯葉,一只蜘蛛,一棵小草都能教會(huì)我們?cè)S多,能否將用眼看到的平凡物變?yōu)橹R(shí),則取決于自己是否擁有雙能“思考”的眼睛。
看見(jiàn)的作文8
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!
一個(gè)人的一生總會(huì)磕磕絆絆,不會(huì)一帆風(fēng)順,面對(duì)困難和挫折,我們要把它當(dāng)作是上天對(duì)我們的一種考驗(yàn)和磨練。
有哪一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難和挫折就能成功呢?
著名的音樂(lè)家貝多芬1800年,在他首次獲得勝利后,一個(gè)光明的前途在貝多芬的面前展開(kāi)。但是貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),沒(méi)有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂(lè)章中理解到這種令人心碎的痛苦。但他并沒(méi)有被困難嚇倒,反而戰(zhàn)勝了困難,成了有名的音樂(lè)家;偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生一生中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和失敗,但他并沒(méi)有灰心,反而用“失敗是成功之母”的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難,成了偉大的科學(xué)家……
這些著名的`人士,在成功前都是經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨后,才看見(jiàn)了“彩虹”取得了成功。所以每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),便會(huì)用這些偉人來(lái)激勵(lì)我。
有一次,我去爬山,因?yàn)轫敺宓娘L(fēng)景很美,為了看見(jiàn)美景,我心想:一定要爬山峰。爬到半腰時(shí)天一開(kāi)始的臉還是喜洋洋的,可是現(xiàn)在突然下變了臉色,下起了大雨。我不顧風(fēng)雨的襲擊,繼續(xù)往上爬,可是過(guò)了一會(huì)兒身上便沒(méi)有力氣了,我就想放棄,就在這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了貝多芬作音樂(lè)的艱辛,愛(ài)迪生做試驗(yàn)的屢次失敗……我就對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,我要勇往直前!蔽夜淖阌職猓^續(xù)向上爬,到達(dá)頂峰時(shí),我心里有一種說(shuō)不出的高興。頂峰上的景色非常美,想在夢(mèng)幻一般,雨過(guò)天晴,天邊斜掛起一道彩虹,把山頂?shù)木吧骋r得更加光彩奪目。
我看見(jiàn)了彩虹,在風(fēng)雨過(guò)后。
看見(jiàn)的作文9
5月29日的下午,放學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,看見(jiàn)了操場(chǎng)上700多張布滿(mǎn)汗水的面孔,那是我們。
烈日炎炎,汗流浹背——大團(tuán)圓,最后一個(gè)游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們,用雙手拉起了一個(gè)圈,讓同學(xué)在上面走過(guò),這對(duì)在太陽(yáng)下站了一個(gè)下午的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的考驗(yàn),但看著所有人苦笑而又堅(jiān)定的`樣子,又咬咬牙堅(jiān)持。
“十二班,加油!”“十二班,加油!”一聲又一聲的口號(hào)從我們嘴里發(fā)出,已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng),誰(shuí)也不敢松手,生怕自己的一個(gè)不小心就讓平日里朝夕暮處的同學(xué)摔倒。
誰(shuí)也不知道站上繩子的同學(xué)們心中有多忐忑,誰(shuí)也不知道他們?cè)趺磿?huì)有勇氣站上去,誰(shuí)也不知道拉著繩子的大家有多害怕,但是這個(gè)時(shí)候,我們看見(jiàn)的是四十多雙手支撐著重量。游戲結(jié)束了,大家似乎還并不相信自己真的做到了。當(dāng)圍圈坐下時(shí)還有些迷糊。教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩著:“沒(méi)有人是生來(lái)就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個(gè)學(xué)校來(lái),不是為了來(lái)鼓掌的!……從軍訓(xùn)的辛苦到今天,是誰(shuí)陪你走過(guò)這些困難?不是老師,不是教練!看著你面前的同學(xué)!是他們!他們陪你走過(guò),未來(lái)的三年他們還會(huì)陪你繼續(xù)走下去!”
睜開(kāi)眼,看見(jiàn)的是47張熟悉的面孔,是啊,是他們將會(huì)陪我走過(guò)三年。
閉上眼,我看見(jiàn)了許多……過(guò)去一年里我們打打鬧鬧,未來(lái)兩年我們互相扶持,走過(guò)困難,闖過(guò)難關(guān),一幅幅畫(huà)面就像電影一般放映……
最后,我還看見(jiàn)了今天的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持,努力和拼搏。
我還看見(jiàn)了漸行漸遠(yuǎn)的48個(gè)身影,以及,1412……
看見(jiàn)的作文10
在學(xué)校時(shí)我總是盼望著放假,這樣就不用學(xué)習(xí)可以睡懶覺(jué)了?墒欠偶俸笥窒牖氐綄W(xué)校去學(xué)習(xí),因?yàn)樵诩覜](méi)事干實(shí)在太無(wú)聊了,我整天盼著結(jié)束假期。暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一樣,沒(méi)過(guò)幾天我便想要開(kāi)學(xué)了,終于等到了開(kāi)學(xué)這一天。我非常興奮,早早就起床迎接新學(xué)期的到來(lái)了。
我快速地起床吃完早餐便去學(xué)校了。我來(lái)到學(xué)校后首先映入眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚(yáng)的彩旗,接著我看到一大群人圍在升旗臺(tái)前。
我想:“肯定又有什么新鮮事!庇谑,我也好奇地?cái)D進(jìn)人群,看到一塊喜報(bào)立在升旗臺(tái)前。那大大的、金黃的“喜報(bào)”兩個(gè)字十分顯眼。在喜報(bào)上寫(xiě)著上屆六年級(jí)同學(xué)取得的輝煌成績(jī)。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎(jiǎng)、五名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、六名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。看著他們的成績(jī),許多家長(zhǎng)都發(fā)出贊揚(yáng)的聲音,說(shuō):“這些孩子太爭(zhēng)氣了,為父母省了兩萬(wàn)五千元!笔茄!他們?nèi)〉玫某煽?jī)的確了不起,但有誰(shuí)看到他們辛苦的付出呢?
在獲獎(jiǎng)名單上,有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7:30分,已經(jīng)到教室上課了;每天下午6:00,她才從教室出來(lái);晚上,我已經(jīng)睡覺(jué)了,可她的書(shū)房里仍亮著燈;周末的早晨,當(dāng)我還躺在被窩里不想起來(lái)的時(shí)候,瑯瑯的讀書(shū)聲已從她家傳了出來(lái)。小學(xué)六年中,她付出了很多努力,才有了今天的成績(jī)。真可謂“一份耕耘,一份收獲”呀!
想到這里,我也想到我自己,今年,我也上六年級(jí)了,我要以他們?yōu)榘駱,?jiān)持不懈,持之以恒,努力奮斗,攻克難關(guān),抓緊時(shí)間,把課本里的知識(shí)全部記在腦海里,把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的學(xué)科,要迎頭趕上;學(xué)得好的`科目,要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這樣,在明年自己六年級(jí)升初中的時(shí)候,才會(huì)取得好的成績(jī),為母校增光添彩,為父母爭(zhēng)氣,為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。
叮鈴鈴,上課鈴響了,我從思緒中回過(guò)神來(lái)。我下定決心,從今天開(kāi)始,一定要努力學(xué)習(xí)。于是,我飛快地朝教室跑去,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……
看見(jiàn)的作文11
站在高山之巔,看到的是什么?站在大海之濱,看到的是什么?躺在廣袤草原上,看到的又是什么?可能是一覽無(wú)遺的山川,可能是一望無(wú)際的大海,亦可能是無(wú)邊無(wú)際的天空。但這終只是眼中所見(jiàn),心中的所見(jiàn)只有心才能看見(jiàn)。
——題記
一覽眾山小的雄心壯志
站在高山上向下望去,一個(gè)個(gè)的上頭也不免會(huì)引起心靈的觸動(dòng),有時(shí)心中會(huì)浮現(xiàn)出努力奮斗的想法,但總是被迎面而來(lái)的困難打擊了自信心,心中的火焰開(kāi)始搖曳不定?吹缴较碌纳綍r(shí),心仿佛也看見(jiàn)了——會(huì)有一天,我將等上人生的巔峰,俯視一切,戰(zhàn)勝迎面沖來(lái)的挫折,心中的火焰便可猛烈燃燒,人生就像那高山一樣,雖然有過(guò)低谷,但買(mǎi)過(guò)這個(gè)山谷,前方依舊是前進(jìn)的道路,終點(diǎn)也依舊是人生的巔峰!
洶涌澎湃的昂揚(yáng)斗志
站在大海邊向遠(yuǎn)處望去,風(fēng)平浪靜的海面會(huì)引起心中的波動(dòng),海邊平靜,殊不知海的深處的動(dòng)蕩。洶涌澎湃,人生的開(kāi)始是岸邊的一個(gè)碼頭,當(dāng)行駛至大海深處時(shí),人生才會(huì)有昂揚(yáng)的斗志,當(dāng)看到?jīng)坝康拇蠛r(shí),心仿佛也看見(jiàn)了——會(huì)有一天,我終要與驚濤駭浪搏擊,激起心中的昂揚(yáng)斗志。如今我們正隨波漂流,但當(dāng)我們與人生搏擊,只要有明確的方向和信念,終會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。
勇于探索的'人生追求
天空是沒(méi)有邊際的,有很多事物等著我們?nèi)ヌ剿,躺在草地上,看?jiàn)的是藍(lán)天與白云,心仿佛也看見(jiàn)了——藍(lán)天背后浩瀚的宇宙與未知的事物。人生不能停滯不前:清朝閉關(guān)鎖國(guó),不去探索,最終國(guó)破人亡,中國(guó)落后。如今我們站在人生的起點(diǎn),但也終要步入人生的宇宙,去探索人生的無(wú)限奧秘!
看見(jiàn),別看這個(gè)詞表面膚淺,真正的內(nèi)涵,會(huì)讓人琢磨半天也想不出來(lái)。用心看,才會(huì)看到更深處!
看見(jiàn)的作文12
看山水,看人間,看史傳,看生活,看,是需要眼睛的……
眼睛,是人身體的一部分。可光明,有的人卻異?释,在世界上,總是有人天生就沒(méi)有了視覺(jué),還有人是后天失去的視覺(jué),視覺(jué),給人們帶來(lái)了美好。是否看得見(jiàn),決定著人們的命運(yùn),健全的人,對(duì)生命觀的看法總會(huì)出現(xiàn)分歧,而失明的人,亦是如此。一個(gè)健全的人,在遇到挫折與打擊時(shí),也許會(huì)埋怨上天為何不讓自己失明,而一個(gè)失明的人,比如-海倫.凱勒。海倫凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),但憑借老師的引導(dǎo)和自己所具備的堅(jiān)強(qiáng)毅力,最終如愿考上了大學(xué)。一個(gè)健全的人,會(huì)輕易不滿(mǎn)足自己所擁有的,而失去光明的人卻會(huì)想辦法實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
眼睛,能讓人們見(jiàn)到光明!在生活中,人們所看到的一切都需要眼睛,但是,內(nèi)在美卻需要人們通過(guò)心靈來(lái)感受。人們通過(guò)了眼睛看到了他們的外在美,但內(nèi)在美卻是眼睛所不能看到的。一個(gè)人的外在,可以通過(guò)美麗的服裝等裝飾品來(lái)體現(xiàn),但內(nèi)在,卻決定了一個(gè)人的心地,一個(gè)人的外在不管有多么的美,但唯獨(dú)沒(méi)有一顆善良漂亮的心,那就是缺陷美,就像一首不完整的'旋律,而外在不完美的人,只要擁有一顆善良的心,那么也是完美的,盡管聲音再不好,唱出來(lái)的也是一首完美的歌。因此,看清一件事需要頭腦和靈魂,并非是眼睛所能展現(xiàn)的?,需要眼睛;看,更需要頭腦和靈魂!
看見(jiàn)的作文13
故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個(gè)高兩米多的雕像,人們只能去仰視他,看到的是一個(gè)慈眉善目的佛。而當(dāng)年被故宮博物院收藏時(shí),工作人員與之平視,發(fā)現(xiàn)他的嘴是撇著的,樣子很不開(kāi)心。
原來(lái),當(dāng)時(shí)的工匠考慮到人們會(huì)從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥,這故事不僅體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的聰明才智,也告訴了我們一個(gè)不可爭(zhēng)辯的事實(shí):我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。
盡管我們看到了太多的假象,但也看到了很多積極向上的現(xiàn)象,一次又一次的讓我們感動(dòng),讓我們震撼。
班里一c姓學(xué)生,總是成績(jī)排在后三之列,貪玩,課堂上有時(shí)也很放肆,且愛(ài)打鬧,很多人給他貼標(biāo)簽:“壞學(xué)生”,可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛(wèi)生,都有他的'身影,做很苦、很累的活;需要到學(xué)校后勤處領(lǐng)什么東西或買(mǎi)水、賣(mài)瓶子都由他出面;有時(shí)學(xué)校里的一些活動(dòng),班長(zhǎng)們管的力不從心,他也不去搗亂,甚至制止他人不正確的行為,他比一些班長(zhǎng)更能“服眾”,這時(shí)他不像一個(gè)壞學(xué)生,更像一個(gè)男子漢。
看著他,經(jīng)常覺(jué)得自己看到了許多假象,到底這兩個(gè)不同的他,哪個(gè)真,哪個(gè)假?
W打頭的女生,是我校的大boss,常居光榮榜第一位,我和其他同學(xué),總想超越,卻也從未成功。自己安慰自己,這都是假象,她沒(méi)有看見(jiàn)的那么神。一次因有事與老班商討,到七點(diǎn)多才離校。走時(shí)校園一片漆黑,沒(méi)有什么人了。剛到校門(mén)口,發(fā)現(xiàn)一熟悉身影,是她,頓時(shí)感到此人之“恐怖”。放學(xué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了,她才剛結(jié)束學(xué)習(xí)。莫名的尊重之情涌來(lái),一切都不是假象,因?yàn)槲铱吹剿呐εc付出。
就像那尊佛,盡管是假象,但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽,但人們心中的善良與奮進(jìn)是永不泯滅的。
看見(jiàn)的作文14
酒入豪腸,七分釀成了皎潔的月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐,便是半個(gè)盛唐,我看見(jiàn),夜空之中,太白金星謫成凡人,躍出紅塵。
我看見(jiàn),當(dāng)年金殿之上,你把酒臨風(fēng)、衣袂飄揚(yáng)、豪情萬(wàn)丈、力士脫靴、貴妃研磨,何人如你這般狂妄?何人如你般自大?而又有何人如你這般才華橫溢、出口便成章?
然而這一顆閃亮的太白金星卻為佞臣所害,因一句被曲解的詩(shī)受盡小人污蔑,從此仕途坎坷,真枉了當(dāng)年那一句榮華富貴、高官達(dá)人的豪言壯志!若換了當(dāng)年,恐怕已寫(xiě)盡豪情怒懟,而你又何曾如些俗人一般執(zhí)著功與名?罷了罷了,事了拂袖去,深藏功與名。
你是青蓮居士,脫于凡塵,心爭(zhēng)無(wú)穢,你整潔、清凈,為何在這紅塵之中?塵世皆俗,會(huì)污染你這朵青蓮,而你,仍活活出自己的精彩!
我看見(jiàn),酒家之中,你呵呵一笑,人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟。
你不屑、你狂妄、你無(wú)畏!袄畎锥肪圃(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠,天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙。”好一個(gè)謫仙!我看見(jiàn),你質(zhì)問(wèn)、你大笑、你迷醉,什么王侯貴族,什么天子老兒,都不過(guò)湮沒(méi)在這一樽酒中,而化為一個(gè)自由快樂(lè)的李白——我本楚狂人,鳳歌笑孔丘!
我看見(jiàn),你仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人?
希望有一天,我能夢(mèng)回唐朝,看見(jiàn)曾經(jīng)翩翩少年,看見(jiàn)他仰天長(zhǎng)嘯,看見(jiàn)他一襲白衣局杯邀明月,看見(jiàn)他行路難時(shí)一句:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。我希望,能看見(jiàn)那朵綻放的,永不枯萎的`青蓮!
看見(jiàn)的作文15
你看見(jiàn)過(guò)星星舞動(dòng)的身影嗎?星星們?cè)谒{(lán)紫色而又神秘的夜空中歡樂(lè)地跳著舞,它們閃爍著金色、銀色的光芒,如同一個(gè)個(gè)小精靈不停地跳著優(yōu)美的舞蹈,織出一片夢(mèng)幻般的閃耀星空。
你看見(jiàn)過(guò)一枝玫瑰的笑容嗎?溫暖的'春天里,一粒玫瑰的種子,掉落在肥沃的土壤里。慢慢地,它長(zhǎng)出了密密麻麻的根須,伸出了嫩綠的芽,展開(kāi)了一片片綠得發(fā)亮的葉子。終于它長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞,并逐漸綻開(kāi)了紅寶石般美麗的玫瑰,幸福而又驕傲地笑著。
你看見(jiàn)過(guò)石頭傷痕累累的臉嗎?巨浪一次次撲打著海岸,也沖擊著石頭那飽經(jīng)滄桑的臉。石頭無(wú)法反抗,只得任由海浪不停地侵蝕著自己的面孔。
有人問(wèn),這些都是憑空捏造,想象出來(lái)的場(chǎng)景,為什么而我從未見(jiàn)過(guò)?那么朋友,請(qǐng)你認(rèn)真地聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
你曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)閃亮的光芒吧?當(dāng)家中停電而點(diǎn)起蠟燭,當(dāng)你拿著手電筒一個(gè)人走夜路,當(dāng)你看著螢火蟲(chóng)翩翩起舞,你總看見(jiàn)了什么吧?
你曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)花兒綻放吧?當(dāng)櫻花隨風(fēng)飄舞,當(dāng)月季含笑點(diǎn)頭,當(dāng)桂花香飄十里,你總看見(jiàn)什么了吧?
可是隨著時(shí)間的推移,有些人開(kāi)始明白,有的東西該看的東西卻不該看。久而久之,他們開(kāi)始刻意回避自己不該看的東西。就這樣,人類(lèi)在看的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)了選擇和思考。
可是,那些不愿看又不用心去看的人呢?當(dāng)別人哭泣的時(shí)候,他跟著一起哭泣,當(dāng)別人憤怒時(shí),他也盲目地跟著漲紅了臉。他不去思考此時(shí)的具體狀況愚蠢地跟著人們瞎鬧。冰天雪地,繁花盛開(kāi),僅僅是一種景象而已。這么一來(lái),他不就只會(huì)隨著他人的改變而改變,成了一個(gè)不會(huì)接受世界景色的所謂的沒(méi)有主見(jiàn)的人了嗎?
朋友,好好看看你身邊的美麗吧!你會(huì)知道擁有一雙明亮的、會(huì)發(fā)現(xiàn)美好,有主見(jiàn)的眼睛是多么的重要。
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