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我與泥塑作文

時(shí)間:2023-09-30 15:16:44 好文 我要投稿
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我與泥塑作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我與泥塑作文,希望對大家有所幫助。

我與泥塑作文

我與泥塑作文1

  參加學(xué)校的“2+2”活動,無疑是培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好。而我參加的泥塑藝術(shù)班,使我深深地愛上它,成為我無法割舍的愛好。

  每次“2+2”過去后,我都會盼星星,盼月亮,盼到第二次“2+2”活動。

  終于又迎來一次“2+2”活動了!我把精心準(zhǔn)備的印第安人存錢罐和許多做泥塑的工具都帶齊了,踏進(jìn)了我萬分憧憬的泥塑室。

  教我們泥塑的鐘老師待我們坐好,再娓娓道來:“在中華民族五千年歷史的工藝品中,泥塑占有舉足輕重的地位。它以泥巴為原料,用手工捏制成形;蛩鼗虿剩匀宋、動物為主。是中國民間工藝品的奇葩,很吸引眾人的目光……”終于,讓我們開始自己動手做了。

  我迫不及待地拿起一塊包裝好的陶泥,搶到位置,趕緊拆開,看著這塊誘人的'陶泥,不禁有幾絲興奮。我站起來,像一位熟練的師傅,舉著陶泥,重重地摔下去,再揉合。這樣可以將陶泥中的雜質(zhì)混合,沒有裂跡。經(jīng)過我的摔打、揉合,第一道加工工序完成!

  我扳開一陀陶泥,做印第安人的腦袋。我把它握在手里,進(jìn)行拍打。接著,在做它的身體。光溜溜的陶泥,在我手中十分聽話,任憑我翻過來,揉過去,拉壓、惆、抽,為所欲為。很快,印第安人已經(jīng)成形。

  我開始對印第安人做細(xì)致的神態(tài)動作刻畫。我一會兒上前,一會兒后退,嘴里嘰里咕嚕的,好像在跟誰在說悄悄話;忽然,我眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭吵;一會兒,我又屏息凝神,眉頭皺得跟愁云一般,就像別人讓我不高興了。十分鐘過去了,半小時(shí)過去了……我越干越有勁,情緒更加激動了!

  不知不覺間,一個(gè)半小時(shí)過去了,一件精美的泥塑藝術(shù)品在我手中誕生了!望著容光滿面的印第安人泥塑品,我似乎看到了一個(gè)有血有肉,油黑發(fā)亮皮膚的印第安人,正舉著一個(gè)魔棒,頭戴灰色羽毛冠,咧開嘴,露出一排潔白的牙齒,微笑著,向我豎起大拇指,高興地說:“夠哥們!”你真帥!

  鐘老師見了,夸道:“嗯,好!不錯嘛!陳?嬉有天賦,有毅力!現(xiàn)在可六點(diǎn)了喲!”聽了鐘老師的表揚(yáng),我更加小心翼翼地捧著這個(gè)“偉大”的作品,慢慢地把它放好。心里像吃了蜜一樣甜。

  后來,因?yàn)閵W數(shù)班的緣故,“2+2”活動我沒能參加泥塑班,不過,對于這門有趣的藝術(shù),我對它仍是興味盎然。特從泥塑之城------江蘇宜興帶回上好的陶泥,天天捏,天天玩。

我與泥塑作文2

  學(xué)校每周四的泥塑活動課,無疑是培養(yǎng)同學(xué)們興趣愛好比較好的方式。一下子就使我深深地愛上泥塑,成為我無法割舍的喜好。

  終于迎來泥塑藝術(shù)活動了!我邁著喜悅的步伐踏進(jìn)了萬分憧憬的泥塑教室。

  教我們泥塑的老爺爺?shù)任覀冏茫玩告傅纴恚骸霸谥腥A民族五千年歷史的工藝品中,泥塑占有舉足輕重的地位。它以泥巴為原料,用手工捏制成形;蛩鼗虿,以人物、動物為主。是中國民間工藝品的奇葩,很吸引眾人的目光……”終于,讓我們開始自己動手做了。

  我迫不及待地拿起一塊包裝好的陶泥,看著這塊誘人的陶泥,不禁有幾分興奮。我站起來模仿著老爺爺剛才教的操作步驟,先用手把陶泥揉軟,搓成蘿卜般粗細(xì)的泥條,然后分成兩截備用;下面就正式開始制作成型了:準(zhǔn)備“唐僧”造型模具(分為兩半),用泥條分別填滿兩半模具,注意這時(shí)要用力壓實(shí),否則做出來的產(chǎn)品會出現(xiàn)裂紋,而且作品可能變形。下一步,用水沾濕泥條,粘在兩半模具邊緣,這樣整個(gè)模具就粘合成了完整的一體。最后,還要在填滿泥的模具底部做一個(gè)圓形泥餅做為底座,用木筷刮去多余的泥屑,讓填滿陶泥的模具晾一會兒,小心拆去兩半模具,一個(gè)“唐僧”泥塑作品就大功告成了!是不是很有成就感呀!

  “看著容易做起來難”,還真應(yīng)了這句俗語。我的動作顯得比較笨拙,剛開始做出來的作品不成型,老是開裂,我沒有灰心,嘗試了幾次,終于成功了,心里陡然升起一種自豪感,這種體驗(yàn)真是很開心!

  不知不覺間,半小時(shí)過去了,一件精致的.泥塑藝術(shù)品在我手中誕生了!望著慈祥和藹的“唐僧”泥塑品,我仿佛看到了一個(gè)面容英俊手捻著佛珠的唐僧,正沖我微笑著,似乎在說:“你真棒!”

  老爺爺見了,夸道:“嗯,好!不錯嘛!繼續(xù)加油哦!”

  我小心翼翼地捧著這個(gè)“偉大”的作品,慢慢地把它放好,心里像吃了蜜一樣甜。

  這樣的活動不僅鍛煉了我的動手、動腦能力,更讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西!

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