(精)背影的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的背影的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

背影的作文1

　　記得那次春游，雨下得很大。似乎每次春游，都會(huì)下一場(chǎng)大雨，也許是天空是一個(gè)頑皮的孩子，在一旁偷笑淋濕的我們；也許是天空想為我們助興，卻找不到方法。不管怎么樣，這都是十分不開(kāi)心的。

　　因?yàn)槌鲩T(mén)的匆忙，我忘了帶傘，我們不停地在心里希望老天不要下雨。突然，天空晴朗了，我們樂(lè)開(kāi)了花。我們一下跑到這，一下跑到那，到處是我們穿梭的身影。可是，快樂(lè)的時(shí)光如此短暫，很不幸，天空突然下起了大雨。此事，我們正在一個(gè)賣(mài)糖畫(huà)的叔叔的大傘下吃著糖人兒。不料，雨越下越大，那里又正處下坡，積水從我們腳邊流過(guò)�！鞍�！我的鞋子濕了！”同學(xué)們抱怨著，我抬頭用著急的目光去找大叔，只見(jiàn)他為了給我們留一些站的空間，自己離開(kāi)了大傘，在雨中淋成了“落湯雞”。他兩眉緊鎖的說(shuō)：“這樣不行，得把您們送到碰碰車(chē)那兒……”話(huà)音剛落，他把攤位上的大傘取了下來(lái)，我們緊緊地貼著他。大傘在雨中前進(jìn)，傘下的我們也在前進(jìn)著。似乎走了很久才到。到了之后，我們擦干身上的雨珠。我猛然一想，叔叔的糖畫(huà)攤沒(méi)有了大傘，會(huì)是怎樣一幅場(chǎng)景。叔叔看起來(lái)并不富裕，維持他生活的糖畫(huà)攤沒(méi)了，該怎么辦？僵持了一會(huì)兒，我想去跟叔叔道謝，可惜叔叔走了。朦朧的'雨中我看見(jiàn)他模糊的背影。

　　連一聲謝謝也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，當(dāng)我問(wèn)旁邊的人，那位叔叔叫什么名字時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)人知曉，只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)，大叔問(wèn)人借了一把傘，準(zhǔn)備去接路上更多的被淋濕的孩子。

　　大叔的樣子我都沒(méi)看見(jiàn)，只看到他那模糊的背影，而這個(gè)背影，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

背影的作文2

　　我相信在每個(gè)人小小的心靈里都會(huì)有一位英雄，我的英雄是我的父親。

　　我的父親是我的英雄，隨著歲月的流逝，父親的面貌有了些變化，但在我心里，他還是一如既往的偉大，他從我降臨到這個(gè)世界開(kāi)始一直都在陪伴我，直到現(xiàn)在。

　　我還深深地記得，那是一個(gè)微涼的夜晚，我同父親外出回來(lái)，走在回家的路上，由于近幾日一直都在下雨，地面還是濕漉漉的泥水，散發(fā)著黃褐色燈光的路燈照在我與父親的身上，我們走的有些許緩慢。父親走在前邊，我則跟隨在父親的后邊，一步一個(gè)腳印，我們一路一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，一路沉默的走著，借著路燈的光我看著走在前邊的父親，我好久都沒(méi)像這般仔細(xì)的看他了，他兩鬢的發(fā)絲有些白了，順著他發(fā)白的發(fā)絲往下看他的背也駝了，沒(méi)有了當(dāng)年的容光煥發(fā)，反倒多了些疲憊和滄桑。心里不明的泛著酸，那可曾是馱過(guò)我的臂膀，看上去是那樣的寬大而雄厚且負(fù)有安全感，如今歲月不饒人，我曾以為不管如何都還是一樣強(qiáng)大的英雄也躲不過(guò)歲月的謀殺。歲月怎能說(shuō)讓他老去就老去呢!那晚的背影至今我都不曾忘記。

　　我的'父親，我的英雄��！他老了，歲月悄然無(wú)息的從他兩鬢發(fā)白的發(fā)絲劃過(guò)，從指尖流逝，一去不復(fù)返。我祈求上帝讓時(shí)光放慢些，再放慢些；我還沒(méi)和他說(shuō)過(guò)太多的話(huà)，他還沒(méi)等到我出嫁；我還沒(méi)好好的給他做過(guò)一頓飯，他還沒(méi)穿過(guò)我給他買(mǎi)的新衣裳；我還沒(méi)記清他的臉龐，他還沒(méi)為我梳過(guò)頭，盤(pán)過(guò)發(fā)??????

　　我的父親，我的英雄！他的背是那樣的寬大而雄厚，兒時(shí)趴在他肩背上的余溫仿佛還停留在那日不曾逝去，我的英雄，請(qǐng)你慢些老去，我愿把我歲月的一半分享給你，“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”！

　　父親，我心中永遠(yuǎn)的英雄，我愛(ài)你！

背影的作文3

　　不知多少回了，又一次走進(jìn)了這間病房。

　　陽(yáng)光依然溫暖地從窗口探進(jìn)頭來(lái)，窗臺(tái)上的仙人掌花依然頑強(qiáng)地開(kāi)著，這間白色的病房里的歡聲笑語(yǔ)仿佛仍在耳邊縈繞。這一切不禁觸動(dòng)著我的記憶……

　　一天午后，我剛踢完足球，媽媽急匆匆地跑回家說(shuō)：“快，去醫(yī)院，奶奶的.腿摔骨折了……”我驚呆了！我奶奶是一個(gè)出了名的熱心腸，是一個(gè)閑不住的人，腿骨折了，怎么辦�。�

　　于是，我走進(jìn)了這間白色的病房，這間開(kāi)著仙人掌花的病房，這間灑滿(mǎn)陽(yáng)光的病房。陽(yáng)光灑在床上，灑在奶奶的臉上，剛剛做完手術(shù)的奶奶正在安慰身旁的人。我從她的眼睛里察覺(jué)不到絲毫痛苦，她和病友們談著病情，開(kāi)著玩笑�？粗鴦e人愁眉苦臉的樣子，再看看奶奶樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，我問(wèn)：“奶奶，您不疼嗎？”

　　“怎么能不疼呢？孩子，可是唉聲嘆氣解決不了問(wèn)題，奶奶有信心打敗疼痛�！�

　　這時(shí)，護(hù)士阿姨走進(jìn)來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“您都七十歲了，剛剛按上兩塊鋼板，七個(gè)鋼釘，一定要好好休息��！”

　　“沒(méi)關(guān)系，我身體硬朗著呢，”奶奶風(fēng)趣地說(shuō)：“我還要當(dāng)奧運(yùn)火炬手呢！哈哈……”

　　望著奶奶那張布滿(mǎn)皺紋的臉，我哭了，擔(dān)心奶奶再也站不起來(lái)了。

　　幾個(gè)月后，奶奶硬是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，站了起來(lái)。她拒絕別人的攙扶和幫助，每天在門(mén)前的小路上來(lái)回地練習(xí)著走路。時(shí)而倚著墻站著，時(shí)而大口地喘著粗氣，時(shí)而慢慢地挪著。

　　看著奶奶蹣跚的背影，我被震撼了。那背影里有奶奶健康向上的生活態(tài)度，有奶奶開(kāi)朗豁達(dá)的性格，有奶奶不服輸?shù)膭蓬^……

背影的作文4

　　那天下午，家長(zhǎng)會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)诎嗉?jí)門(mén)口等候著。

　　班主任滔滔不絕地在講臺(tái)上不知講著什么，母親在我的位置上目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，而班級(jí)外的我卻擺著一副似乎對(duì)什么都表示不屑的臉。

　　班門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)地走了出來(lái)。母親在哪兒？我眉頭緊皺，搓著雙手，不停地踮起腳，向這支隊(duì)伍后頭望去。

　　這時(shí)，終于看見(jiàn)茫茫人海中那個(gè)渺小的身影，沒(méi)錯(cuò)，正是母親。平日里總是與母親拌嘴，此刻，她比起那些抹了十幾層粉底，畫(huà)了多少遍眼線(xiàn)，涂了多么艷麗口紅的阿姨們，母親則顯得是那樣的狼狽不堪。蠟黃臉上有多少的皺紋，兩個(gè)眼睛深陷在眼窩里，又重又濃的黑眼圈使她的眼神看上去十分空洞，染過(guò)色，做過(guò)造型的頭發(fā)看上去有些凌亂，中午涂的.口紅已被抹去了一點(diǎn)邊。

　　突然，我的心一陣慌亂：是什么讓母親如此疲憊，難道是我？學(xué)習(xí)、生活都叫她操心，平日里還總是以不屑的態(tài)度對(duì)待母親所作的一切，母親無(wú)奈時(shí)一定十分孤獨(dú)，我這種愚蠢的做法會(huì)不會(huì)使她更早的衰老？我默默地蹲下，聽(tīng)到倉(cāng)促的腳步聲里更多的是不安。她四處張望，尋找著我，而我卻被內(nèi)心的慌亂壓得喘不過(guò)氣。

　　她被人群擠走了，但仍然在找我，她是否知道我在這？她又是否會(huì)來(lái)找我？當(dāng)然，她不知道我在這兒，一定會(huì)回來(lái)找我。我癡癡地望著她在人群中顯得那么渺小的背影。人流促著她，使她只朝著樓梯挪去，身子搖搖晃晃的。頭一次又一次地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，眉毛微微皺起，盡力地伸長(zhǎng)脖子。母親并沒(méi)像朱自清的父親爬月臺(tái)，也沒(méi)有買(mǎi)橘子，只是在茫茫的人海里一遍又一遍地尋找我。我佇立在哪兒，什么也沒(méi)做，只是愣在那兒，看著母親被許許多多高大的叔叔阿姨所埋沒(méi)，但仍能感受到那股暖流朝我襲來(lái)。眼睛微微泛紅，但還是扭過(guò)頭來(lái)用袖子擦拭。

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里說(shuō)過(guò)：“不必追”，但我上齒咬著下唇，終于松開(kāi)朝著母親喊了一聲：“媽?zhuān)瑯窍碌任��！?/p>

　　發(fā)愈白，背愈弓，面愈憔悴，眼愈無(wú)神，母親這才露出笑容：“嚇?biāo)牢伊�，還以為你丟了�！�

背影的作文5

　　老師就像一位引路人。因?yàn)橛辛死蠋�，才不�?huì)迷失方向。老師又像一位園丁，照顧著祖國(guó)的花兒，老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著歷史的重任和民族的昌盛。

　　陽(yáng)光明媚，照在同學(xué)們的`笑臉上，同學(xué)們個(gè)個(gè)背著鼓鼓的書(shū)包，向著春游的目的地進(jìn)發(fā)。

　　“哎，你幫我背一下！”。

　　“哼！才不�！蓖瑢W(xué)們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，

　　打打鬧鬧不一會(huì)兒便到達(dá)了目的地。

　　“哇！哇！有人暈倒啦！”我向著聲源處望去，那不是我同學(xué)張明嗎？

　　只見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，滿(mǎn)臉通紅，就這樣躺在餐布上。他的左手似乎還想拿包里的水。

　　已經(jīng)有人去叫班主仼了，有些膽小的女生捂住了眼睛，只有幾個(gè)男生在他周?chē)�小聲議論著什么。

　　老師來(lái)了，她驅(qū)走了張明周?chē)�的同學(xué)。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，同樣是滿(mǎn)臉通紅，汗水滴在了餐布上。她輕輕地?fù)e揺張明：“張明，你醒醒。”可張明還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。老師從同學(xué)那里借來(lái)一瓶礦泉水，把水滴在他的手肘上，用力地一下一下掐著。張明還是沒(méi)有任何反應(yīng)。老師臉上的汗從額頭往兩邊一直流到兩頰，再流到下巴，一滴又一滴地滲入土壤。

　　我似乎從老師身上看到了母親的身影，老師像母親一樣，把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，給予我們無(wú)微不至的照顧。

　　就這樣，老師就一直陪伴在張明的身邊，不知道過(guò)了多久。我們準(zhǔn)備返回時(shí)，老師搬來(lái)一張椅子，張明就那樣坐在椅子上，那身影給人以無(wú)限的溫暖。

　　我去醫(yī)院看望張明時(shí)，老師還是在醫(yī)院里，張明的父母己經(jīng)累的睡著了。

　　老師就像母親一樣，老師就像園丁一樣。老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)比山高，比海還深。師恩永駐心間。

背影的作文6

　　站在荒涼的大漠之中，不知是因?yàn)槟怯茡P(yáng)的駝鈴，還是落日下的長(zhǎng)河，將我的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的歷史中……

　　茫茫戈壁灘，望不到來(lái)時(shí)的路，也看不清去時(shí)的方向，在漫漫黃沙中尋找著無(wú)數(shù)零碎的片段。在這片土地上有的只是荒涼和那依依不舍的淚水，還有那遠(yuǎn)去的背影，載著紅塵的囈語(yǔ)，也載著相思的叮嚀，無(wú)數(shù)的車(chē)轍留下的是一條通往異域的漫漫長(zhǎng)路。

　　那遠(yuǎn)去的背影隨著時(shí)光的流逝卻越發(fā)清晰，海棠般的嬌羞柔弱，楊柳般的婀娜曼妙，蘭草般的孤高傲世，都在這大漠中消逝，唯有那背影泛著別樣的光彩，懷抱著琵琶，踏上一條未知的道路，這大漠的夕陽(yáng)仿佛在嘆息。

　　那遠(yuǎn)去的背影中有的是一種淡淡的惆悵，來(lái)不及怨恨當(dāng)日貪心的畫(huà)師，對(duì)未來(lái)一片茫然。回首望去，故鄉(xiāng)的`輪廓被漫天黃沙所遮掩。惆悵終歸是惆悵，依稀的背影中也帶著些許欣喜，為了永世的安寧，為了大漢的百姓！

　　她就是王昭君，在漢元帝悔恨的目光中出塞的美女昭君，畫(huà)師為了錢(qián)財(cái)惹來(lái)殺身之禍，一位傾城傾國(guó)的美人就這樣被送出了宮，我們看到了那個(gè)時(shí)代后宮爭(zhēng)寵的不擇手段。昭君如果沒(méi)有出塞，她的命運(yùn)可能更為悲慘，“銀燭秋光冷畫(huà)屏”地了此一生�；蛟S我們?cè)摓樗�感到高興，她是天上最明亮的星，是無(wú)法企及的光，她把自己獻(xiàn)給了那片遙遠(yuǎn)的土地，卻成為這厚重的歷史中溫暖的存在。

　　在那個(gè)身影后面，我們仿佛看到漢匈人民載歌載舞歡呼成一片的夜晚，看到那里熱情的人們，昭君笑了。也許她時(shí)�；貞浧鹋f日美好的時(shí)光，故鄉(xiāng)的一山一水，但百姓的安居樂(lè)業(yè)是她最大的安慰�？粗�天邊那輪新月，她開(kāi)心地笑了，因?yàn)轲�潔的月光也同時(shí)照亮了她的故鄉(xiāng)。

　　那樣依稀的背影漸行漸遠(yuǎn)，早已被歷史所塵封，又有誰(shuí)能想起那動(dòng)人的篇章？讓人思緒萬(wàn)千。輪回不改，九九歸一，如今一片青草紀(jì)念著那遠(yuǎn)去的美麗背影。江南的玉笛聲讓人想起她的琵琶聲，總在有月亮的夜晚響起，向人們娓娓道來(lái)她的故事……

背影的作文7

　　當(dāng)群星第一次為我點(diǎn)亮，你便出現(xiàn)在我身旁，呵護(hù)著那輕淡微小的霞光；當(dāng)百花頭一次齊放，你便帶著我去奔跑，看盡那萬(wàn)紫千紅的繁華；當(dāng)堅(jiān)冰第一次融化，你便領(lǐng)我前行，以昂揚(yáng)的步態(tài)邁向春天。

　　父親是一位樸實(shí)的人，小時(shí)候干農(nóng)活，長(zhǎng)大了也去種菜，時(shí)常回田里澆水施肥，查看情況。他濃眉大眼，英俊颯爽，眼眸中透露出鑒定的光。他愛(ài)穿白色，紅色或者格子襯衫，穿的鞋子也不是很新，沒(méi)有多余的華飾，是一位極為普通的村中人。

　　在我第一次上幼兒園的那個(gè)春天，他抱著我去，我扭來(lái)擰去，偏偏不想上，哭的死去活來(lái)。他輕聲安慰我：“不哭，男子漢，大丈夫，哭了可不像話(huà)，放心，過(guò)一會(huì)我就會(huì)過(guò)來(lái)接你回家�！庇袝r(shí)，我摔倒了，他就很心疼的看著我，幫我揉揉吹吹，百般呵護(hù)。

　　自我上了小學(xué)后，我會(huì)自己走路，他松開(kāi)了手，但他總在背后注視著我。三四年級(jí)時(shí)，父母讓我去學(xué)奧數(shù)，當(dāng)時(shí)我很愚笨，作業(yè)不想寫(xiě)，也寫(xiě)不出來(lái)。但父親卻很愛(ài)思考，抓緊了我，他絞盡腦汁，不斷為我解惑，讓我在這知識(shí)的花叢中看見(jiàn)了芬芳，從而去看盡百花。他背影高大，春意盎然。

　　剛上初中不久就進(jìn)入嚴(yán)冬，天氣寒冷，北風(fēng)呼呼的吹。早晨，他不容我貪睡，準(zhǔn)時(shí)叫起我，準(zhǔn)備好一切，騎車(chē)送我上學(xué)。路邊樹(shù)叢中，結(jié)上了一層薄薄的霜。路上灰塵飄揚(yáng)，天氣十分干燥。我穿的厚實(shí)，還圍上了圍巾，遮住耳鼻。但父親只穿了毛衣，羽絨服。寒風(fēng)狂吹，像利劍一樣劃破了他的.手，留下了那些個(gè)十分分明的褶皺。

　　他一定很冷，即使是穿戴嚴(yán)實(shí)的我感受到了寒意，頭發(fā)被風(fēng)掀起，沒(méi)一根毛絲都觸摸到了冰川深淵的寒冷。可他從不吭聲，我看見(jiàn)他的牙床在劇烈抖動(dòng)，他的眼睛很干澀，嘴角破裂，磨出一層層水泡。

　　車(chē)到了岸頭——學(xué)校，他輕輕微笑，那是一份沉甸甸的微笑，含著期待，含著希望“加油，堅(jiān)持住，春天快到了�！彼�留下一句，轉(zhuǎn)身走了。

　　寒風(fēng)中，無(wú)形的霜雪中，是那春天的背影，消失在晨霧中，隱約中百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅總是春……

背影的作文8

　　走在城市的十字街頭，我看不清路人殘留的笑容，憂(yōu)郁或悲傷。但每個(gè)人經(jīng)過(guò)的背影，都讓我解讀出了人間百味。

　　撲面吹來(lái)的風(fēng)，使人感到冷颼颼的。在昏暗的路燈下，他，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿著一件經(jīng)過(guò)多次縫補(bǔ)，已不像樣的又破又臟的棉大衣，傴僂著背，始終低著頭在垃圾箱里尋找著什么，身后是破舊的麻袋，里面是他一天的勞動(dòng)成果。比起寒冷的大街，一個(gè)偏僻而又寧?kù)o的小弄堂的某個(gè)墻角對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。他是從哪兒來(lái)的？他為什么會(huì)淪落到這種地步？從他的背影里我探尋不出有關(guān)他的故事，難道生命一定要以這種苦困的代價(jià)才得以生存下來(lái)嗎？

　　忽然，我聞到了一股青春的氣息。一群背著書(shū)包的學(xué)生從我身邊飄過(guò)，她們跳著，笑著，步伐是多么的輕快。她們的背影是如此的靚麗，讓我體會(huì)體了生命蓬勃與青年的朝氣。她們沃躍而又美麗的背影，感染了周?chē)�的氣氛。使得氣氛從原先的無(wú)聲無(wú)息變得活躍起來(lái)。這是一幕多么美好情景啊！

　　一身得體的西服，帥氣的發(fā)型，手上提著一個(gè)電腦包，看樣子是都市的白領(lǐng)。望著他們那快速而又挺直的離去的背影，猜測(cè)他們的臉上肯定沒(méi)有笑容。

　　這是，又有兩個(gè)背影吸引了我的注意——兩位白發(fā)蒼蒼的老人彼此扶持著對(duì)方，緩慢前行著。兩位老人的`背影是如此的樸實(shí)，讓我體會(huì)到了生活是如此的幸福、和諧。我們應(yīng)該要珍惜與父母親的這份來(lái)之不易的情感，更要孝敬父母。就像《弟子規(guī)》里所說(shuō)地，“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！边@句話(huà)的意思是，父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母生氣、傷心。我們要深深感受父母不厭其煩的教導(dǎo)和成就我們的苦心，所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”，而為人子女者，卻很少能體會(huì)父母這至深至愛(ài)之情。

　　放眼望去，其實(shí)還有更多美麗背影等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！我慶幸自己有一雙敏銳的雙眼，能夠讓我從背影里感悟這人生百態(tài)！

背影的作文9

　　我和媽媽一起生活十年了，我們一起經(jīng)歷了許許多多的事兒，最讓我難忘的是透過(guò)窗望見(jiàn)的她的背影。

　　去年秋天，媽媽生病了，感染了登革熱，連續(xù)高燒一個(gè)多星期，住進(jìn)了醫(yī)院。

　　周五下午放學(xué)，我去看望媽媽。因?yàn)閶寢屪≡趥魅静〔》�，我不能進(jìn)去，只能站在偌大的玻璃窗外，透過(guò)窗，看她躺在病床上的背影。當(dāng)時(shí)，她的'身體很虛弱，手上還掛了好幾個(gè)管子。我輕輕地敲了敲窗，媽媽知道我來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，努力把臉擠成“菊花”式的笑容。我知道媽媽的笑容是硬裝出來(lái)的。她伸出一只枯瘦的手，向我招手�？粗�她那無(wú)力的樣子，我鼻子一酸，眼淚禁不住流了下來(lái)。我悄悄拭去眼淚，怕媽媽看見(jiàn)。

　　我趕緊從書(shū)包里取出剛發(fā)的試卷。左手一張數(shù)學(xué)一百分，右手一張英語(yǔ)一百分，貼著窗戶(hù)展示給媽媽看。我看見(jiàn)媽媽的眼睛中反射出那些鮮紅的鉤鉤，抿著發(fā)白的嘴唇漸漸地露出了由衷的笑容。

　　我一心想多陪媽媽一會(huì)兒，大約過(guò)了十幾分鐘，爸爸催促我趕緊回家，我卻遲遲不肯離開(kāi)，還想多看媽媽一會(huì)兒。只見(jiàn)媽媽擺了擺瘦弱的手，歪了歪虛弱的頭，示意我和爸爸走吧。

　　頓時(shí)，我控制不住了，大聲痛哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)∶魈煳疫�會(huì)再來(lái)看您的，您快點(diǎn)好起來(lái)！”我隔了玻璃窗，走幾步就回過(guò)頭來(lái)看她一眼，她的背影慢慢模糊了，遠(yuǎn)了，小了。

　　在晶瑩的淚光中，我仿佛看到了媽媽那溫柔而清晰的背影，那個(gè)一直陪伴我長(zhǎng)大的背影。平時(shí)，媽媽在家總愛(ài)問(wèn)我，作業(yè)做好了嗎？功課預(yù)習(xí)了嗎？我總覺(jué)得她說(shuō)話(huà)很啰嗦，心里暗笑她的迂，我都這么大了，會(huì)自己安排好學(xué)習(xí)的。哎，想想我真是太聰明了！一想到這些，我又不禁簌簌流下眼淚。

　　透過(guò)窗，那個(gè)背影，是我永遠(yuǎn)的港灣，我希望媽媽永遠(yuǎn)健康平安！

背影的作文10

　　在這個(gè)世上，每個(gè)人的背影都有其獨(dú)特的特點(diǎn)，都是與眾不同的。而爸爸的背影，于我而言，是最為熟悉的。

　　爸爸的.背影是高大厚實(shí)的。他常穿著一件黑色的衣服，背部永遠(yuǎn)挺得筆直，肩舒展著，顯出挺拔的樣子。

　　一天，天氣晴朗，爸爸以鍛煉身體的名義“邀請(qǐng)”我去跑步、跳遠(yuǎn)。起先我是不愿意的，可是經(jīng)不住他的“威逼利誘”，只能無(wú)奈妥協(xié)。在馬路邊跑步，兩旁的樹(shù)木蒼翠欲滴，鳥(niǎo)兒在枝頭啼叫，陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的。我懶洋洋、不緊不慢地跟在爸爸后邊，爸爸在前面跑得很是賣(mài)力，身體前弓，頭微微抬起，注視著前方，雙臂緊貼著身體，一前一后有力地?cái)[動(dòng)著，雙腿抬得很高，一步就跨得很遠(yuǎn)，一步就比得上我兩步的距離。

　　跑了一會(huì)兒，我已經(jīng)氣喘吁吁了，爸爸也顯得不像方才那樣輕松，身體有些左右晃動(dòng)，背微微有些駝，腳步也明顯沉重了許多，已經(jīng)汗流浹背。我從后面可以清楚地看到，他黑色的短袖上有了一道道白色的汗?jié)n，脖頸上幾滴晶瑩的汗珠滑落衣領(lǐng)，我能聽(tīng)見(jiàn)他的呼吸聲變得急促。

　　跑到公園，爸爸開(kāi)始跳遠(yuǎn)，他雙腿微彎，兩臂用力前后擺動(dòng)，雙腿猛地發(fā)力，起跳、落地、緩沖，跳得也是很遠(yuǎn)�？墒菦](méi)有跳幾個(gè)，就累得一下子坐在椅子上，用手不停地扇著風(fēng)�？粗�爸爸微駝的背影，我心中不禁酸澀，記得以前，跳遠(yuǎn)這類(lèi)運(yùn)動(dòng)，對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)是極為輕松的。

　　回家的路上，仍是爸爸在前，我在后面跟著，看著他的背影，我心中思緒萬(wàn)千。

　　爸爸的背影，對(duì)我來(lái)說(shuō)是高大、挺拔的，就像一座山，是我永遠(yuǎn)的依靠，是我最為熟悉的。

背影的作文11

　　“喂，黃熙蕾，等會(huì)兒有客人要來(lái)，跟我去買(mǎi)兩斤豌豆米來(lái)，沒(méi)有素菜了！”媽媽在廚房叫道。

　　“好�。　蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。

　　“昨天的二十元錢(qián)還在吧？”

　　“在的在的！別說(shuō)了，我走咯！”

　　下樓之后我就后悔了，路這么遠(yuǎn)還得去，不如在家看電視呢。況且已經(jīng)是下午，買(mǎi)菜的應(yīng)該早回家了吧！可是，既然已經(jīng)答應(yīng)了媽媽?zhuān)�算了，走吧走吧�?/p>

　　于是我慢悠悠地走去菜市場(chǎng)……

　　進(jìn)去以后，才發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)很少了，跟早上熙熙攘攘的人群形成了很大的對(duì)比，也沒(méi)去找賣(mài)豌豆米的地方，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家。突然，我看見(jiàn)左邊有一個(gè)賣(mài)豌豆米的大媽。我趕忙跑過(guò)去。

　　“大媽?zhuān)�這豌豆米多少錢(qián)一斤�。俊蔽覇�(wèn)她。“6塊”她回答。“那就買(mǎi)兩斤吧！”“好，我來(lái)幫你稱(chēng)�！�

　　“嗯，可以了，12元錢(qián)，都已經(jīng)跟你裝好了�！庇谑俏疑焓秩ヌ湾X(qián)。左口袋……沒(méi)有；右口袋……沒(méi)有；左褲袋……沒(méi)有；右褲袋……還是沒(méi)有。��！我突然想起來(lái)了，昨天我不是跟幾個(gè)朋友一起玩的時(shí)候――買(mǎi)了零食吃嗎？怎么辦，這下可糟了，全身上下身無(wú)分文。

　　“大……大媽?zhuān)�我……我忘了帶……帶錢(qián)�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)�！皼](méi)帶錢(qián)？那怎么辦？我可沒(méi)辦法�！贝髬屢膊恢�道。

　　于是我放下菜，開(kāi)始想辦法，如果我又空手回家，那不是白跑一趟嗎？如果大媽不收我的錢(qián)……那是不可能的，我很快打消了這個(gè)念頭。

　　“哎喲，你準(zhǔn)備怎么辦，老是站在這兒又不做出什么決定。”看來(lái)買(mǎi)菜大媽等不及了。

　　“要不我回去……”說(shuō)到嘴邊的話(huà)又吞了回去，如果真的回家拿錢(qián)再來(lái)買(mǎi)，不是我腦子有問(wèn)題就是那大媽腦子有問(wèn)題了。

　　“唉，你也別老是站在這兒想辦法了，我只是逗你的.，這菜送給你算了，我也要回去了�！�

　　“這……怎么……行啊……”我想說(shuō)卻沒(méi)說(shuō)出口，這賣(mài)小菜的，一天能賺幾個(gè)錢(qián)啊……

　　望著她已不再年輕的背影漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地流下眼淚。

背影的作文12

　　我和她小學(xué)時(shí)，是很好的朋友。我們出去玩的時(shí)候互相照顧彼此;我傷心時(shí)，她會(huì)安慰我……那時(shí)，她就是我友誼的一大片天空。

　　可是，并不是每一個(gè)人的友誼都會(huì)發(fā)酵，變得越來(lái)越濃。甚至?xí)�像白水，越變淡，以至于平淡無(wú)奇。那一瞬――她的背影，并非友誼長(zhǎng)存的.定格。

　　今年暑假的一天，我在A街碰見(jiàn)了她――

　　我走在路上，哼著小曲兒，和小姑一起去買(mǎi)菜。走著走著，突然看見(jiàn)了熟悉的面孔，是她！我記得前幾天媽媽就碰見(jiàn)了她（媽媽對(duì)我說(shuō)的），沒(méi)想到我也遇見(jiàn)她了。我激動(dòng)地走上前，她正與我們的小學(xué)同學(xué)說(shuō)著悄悄話(huà)。我招著手，正準(zhǔn)備說(shuō)：“你好啊，小H！”可是，未等我開(kāi)口，她和同學(xué)從我身邊擦肩而過(guò)。我回過(guò)頭看著她：可遺憾的是――沒(méi)有出現(xiàn)什么電影橋段，她――沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她正與朋友聊著天呢。人多，嘈雜，我沒(méi)聽(tīng)清楚她說(shuō)什么――她的背影向前，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。那時(shí)，沒(méi)有特別明顯的影子……

　　我仍不灰心，對(duì)“背影”大喊：“小H！”

　　“背影”轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，她有轉(zhuǎn)了回去――她，并沒(méi)有干什么，做了一個(gè)“你好”還是“再見(jiàn)”的擺手，她又轉(zhuǎn)了回去，走著路，倚在朋友的肩上有說(shuō)有笑�？粗�身穿粉色大衣的她漸行漸遠(yuǎn)。我有一種“看得見(jiàn)她在我面前，可我卻覺(jué)得她離我這么遠(yuǎn)”這種陌生的思想，我捉摸不透她了。那是一次把我拋棄的背影。那不是我認(rèn)識(shí)的她了。背影，也是陌生的。

　　那一天，她是怎么想的呢――那個(gè)背影真的是她不想和我做朋友的象征了嗎？

　　她們那一天的悄悄話(huà)在說(shuō)什么呢？

　　一個(gè)背影，給了我無(wú)限的疑問(wèn)。

背影的作文13

　　那天，我下樓散步，看到街角有一個(gè)佝僂著身子的背影正挑著擔(dān)子，來(lái)到那里賣(mài)東西。

　　我走得近了些，才看清：他是一個(gè)大約六七十歲的老爺爺，旁邊，是兩筐又大又紅的橘子，老爺爺正用他那蒼老、枯瘦的手在筐里挑來(lái)挑去，每挑中一個(gè)就拿起來(lái)看看，把那些個(gè)頭特別大，顏色特別紅的放到頂上，還高興地笑了起來(lái)。

　　他的臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，一道道皺紋像干裂的河谷，又像深深的溝渠，而他笑的時(shí)候，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，又出現(xiàn)了年輕的痕跡：他嘴角向上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，哈哈大笑時(shí)，露出僅有的幾顆牙齒，總的來(lái)說(shuō)，這是一張可愛(ài)的臉。

　　過(guò)了很久，沒(méi)有一個(gè)客人來(lái)購(gòu)買(mǎi)橘子，他終于從筐子旁站了起來(lái)，捶了捶背，挑起擔(dān)子，走向?qū)γ娴男〔耸袌?chǎng)，這時(shí)我看見(jiàn)他身穿一件極薄的外套，一條寬大的`長(zhǎng)褲，走的時(shí)候，兩只袖子在風(fēng)中飄蕩，但步履蹣跚，他的背影讓人覺(jué)得他是一個(gè)很可憐的老人。

　　我摸摸口袋里原來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)零食的錢(qián)，跑向老爺爺。

　　一到他跟前，我就掏出了錢(qián)，老爺爺好像嚇到了，卻又有些驚喜，他摸摸我的頭，說(shuō)：孩子，你是來(lái)買(mǎi)橘子的嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，從擔(dān)子上掛塑料袋的鉤子上拿下一個(gè)塑料袋，把手往筐子里伸，拿那些小而青的橘子，而爺爺卻專(zhuān)門(mén)把那些最上面的又大又紅的橘子撿給我，我見(jiàn)了，忙和老爺爺說(shuō)：爺爺，我喜歡吃酸的。讓我自己挑吧�！�

　　老爺爺聽(tīng)了，好像明白了什么，停下手上的動(dòng)作，笑瞇瞇地看著我，我選了幾個(gè)就把錢(qián)遞給了老爺爺，并偷偷把口袋里一半的錢(qián)放進(jìn)了擔(dān)子旁的錢(qián)盒里，這時(shí)，老爺爺打好了秤，把袋子遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：小朋友，五塊�！�

　　我一手接過(guò)袋子，一手把五元錢(qián)遞給他，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ�，他向我揮了揮手，走遠(yuǎn)了，我卻站在原地，望著老爺爺，望著他挑起擔(dān)子，望著他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，將背影朝向我，用枯瘦的手撐起擔(dān)子，然后，輕輕的跟我說(shuō)：小朋友，再見(jiàn)�！蓖�著他以顫抖的步伐讓自己的背影走出了我的視線(xiàn)

背影的作文14

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——題記

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？ 是老師，偉大的園丁 看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有老師的心血，哪一朵上沒(méi)有老師辛勤的背影。

　　上個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了學(xué)校美術(shù)班，每天下午放學(xué)后就到綜合樓的美術(shù)室學(xué)習(xí)版畫(huà)。有一次，我因?yàn)橐�趕時(shí)間刻完參加元旦畫(huà)展的版畫(huà)作品，在美術(shù)室里忘我地刻板，不知不覺(jué)已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色漸暗，窗外寒風(fēng)呼嘯，我搓搓冰冷的手，放在嘴唇邊哈勒幾口暖氣，麻木的雙手才漸漸有知覺(jué)。望著窗外朦朧的夜色，我有點(diǎn)焦急了便匆匆忙忙地跑下樓，還要回教室收拾書(shū)本和作業(yè)本�！班�、噔、噔”我三步并作兩步跑上教室的樓梯。

　　經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見(jiàn)辦公室的燈還亮著，我不由得停住腳步。這么晚了，是誰(shuí)還在辦公室呢？難道是老師下班的時(shí)候忘了關(guān)燈嗎？好奇心的驅(qū)使，我探身一看，一個(gè)熟悉的背影在明亮的燈光下映入我的`眼簾，原來(lái)是我們的班主任呂老師。辦公室里靜悄悄的，只有老師一個(gè)人，老師的辦公桌上放著一疊厚厚的作文簿，老師拿著筆在專(zhuān)注地批改著一篇作文，筆尖在作文紙上沙沙地寫(xiě)著。我想和老師打個(gè)招呼，但又怕打擾了她專(zhuān)注的心。柔和明亮的燈光照在老師的身上，兩鬢的絲絲白發(fā)清晰可見(jiàn)。忽然，老師停筆凝神，我想她一定是在思考著怎樣修改句子，怎樣寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒顫，冰凍的雙手連忙往棉襖的衣袋里插。此刻我的心里流過(guò)一陣酸酸的暖流。

　　現(xiàn)在我才恍然大悟，原來(lái)每個(gè)單元我的作文本子上紅色的各種修改符號(hào)，密密麻麻的修改的文字，滿(mǎn)滿(mǎn)的評(píng)語(yǔ)，竟然是老師利用下班的時(shí)間為我們修改的，老師為我們付出了那么多，而我竟然一無(wú)所知，我心里慚愧極了，鼻子酸酸的，眼睛也濕潤(rùn)了。

　　親愛(ài)的老師啊，我該用什么方式去感謝您呢？我決心從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真去寫(xiě)字，作業(yè)整整齊齊的，精心去寫(xiě)好每一篇作文，再也不要讓老師批改的那么辛苦了，更要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦用心。

背影的作文15

　　著名的詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)：“母親是傘，是豆莢；我們是傘下的孩子，豆莢里的豆子。”母親，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。母親的背影永遠(yuǎn)讓我懷念，讓我難忘。

　　天氣陰沉沉的，幾絲細(xì)雨隨風(fēng)飄在地上，而我也正為此而發(fā)愁。大雨越下越大，我的心里也更加憂(yōu)郁。在我思考之際，我看到一個(gè)熟悉的影子——是媽媽?zhuān)∥覂?nèi)心的憂(yōu)郁頓時(shí)煙消云散，被濃濃的愛(ài)意包裹著。我看見(jiàn)她穿著一套被雨打濕的.“深色”套裝，腳上是一雙沾滿(mǎn)泥土的球鞋，她的全身已被打濕，手哆哆嗦嗦地拿了把傘給我。傘上卻滴水未沾。這時(shí)，我看了一眼媽媽。��！媽媽的頭發(fā)已經(jīng)半濕，被雨打濕的臉顯得發(fā)白，眼角處出現(xiàn)了細(xì)紋……那臉龐如同一顆經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨的寶石，成為了歲月無(wú)聲的見(jiàn)證。

　　她囑咐了我?guī)拙浔汶x開(kāi)了，她的背影越來(lái)越小，消失在了雨中。不知道她是否能安全到家，我在心里默默地祈禱著，祈禱著。

　　傍晚，我放學(xué)回到家。媽媽正在做晚飯，我偷偷溜進(jìn)廚房看了媽媽一眼，只見(jiàn)媽媽系好了圍裙，一邊還哼著王菲的歌：“我只在人群中多看了你一眼……”媽媽的臉上洋溢著幸福，不見(jiàn)了雨中送傘的蒼白。吃過(guò)晚飯，媽媽在收拾碗筷。我再一次溜進(jìn)廚房，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)歌聲，只是看見(jiàn)媽媽在與自己說(shuō)話(huà)，也不知道她的內(nèi)心是酸的還是甜的，是苦還是辣。沒(méi)有人知道，我恨不得自己有特異功能，能讀懂她內(nèi)心所住的“城堡”——秘密。望著她的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了。

　　母親，處處為我著想，以我為中心。有人說(shuō)，母親的懷抱最溫暖；有人說(shuō)，母親的話(huà)語(yǔ)最溫暖；有人說(shuō)，母親的眼神最溫暖……但我認(rèn)為母親的背影最溫暖，母親的背影我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。