關(guān)于秋韻作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于秋韻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于秋韻作文1

　　秋天的腳步越來(lái)越近，一顆顆帶著金黃色的飾品的桂花樹，散發(fā)著濃濃的花香。

　　田野里，一個(gè)個(gè)彎腰收稻的農(nóng)民伯伯，起早貪黑的揮著鐮刀，卷著褲腳朝稻田走去。每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，一陣微風(fēng)吹來(lái)，家家戶戶都開飯了，米飯香四處飄溢。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，“稻花香里說豐年，聽取青蛙聲一片�！苯馉N燦的刀子團(tuán)堆成了一座座金山，割田，散稻，堆稻，收稻……金黃的碩果在太陽(yáng)的照耀下?lián)溟W撲閃的。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔终拼蟮臈魅~突然害了羞，紅彤彤的臉蛋，不禁讓人伸手去摸�！八ⅰ奔t葉紛紛落下，與身后的山水相照應(yīng)，恰似一幅唐伯虎手中的山水畫。一片幼小的楓葉剛好落在我的手心，像襁褓里的小嬰兒一般，甜美的睡著。

　　一絲涼意席上身來(lái)，天漸漸冷了，那年也是秋天，送走了哥哥，火車的鳴笛聲，揚(yáng)起風(fēng)塵……短短的幾個(gè)月，又是新一年的秋天，哥哥，你們是否還安好？添了衣物嗎？吃飽了嗎？

　　送去夏日的炎熱，迎來(lái)秋天的涼爽，一簇簇的菊花，高潔的它，千姿百態(tài)的它，像天上的星辰，嬌艷超凡的它雖沒有春天杏花的風(fēng)韻天成，也無(wú)冬天的臘梅花的傲雪凌霜，但卻璀璨奪目。

　　一滴晶瑩的.水珠劃過我的臉頰，不好，秋雨的綿綿，小雨密密的斜織著，朦朦朧朧的雨景中不少有些凄涼，遠(yuǎn)處的人們相繼跑到遠(yuǎn)處的小亭子里面，幾棟房屋在雨里靜默著，桂花的燦爛顏色，秋雨的綿綿，忙碌的人們，秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。

　　秋天是桂子飄香的；秋天是五彩斑斕的；秋天是碩果累累的；秋天是金風(fēng)颯颯的……

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關(guān)于秋韻作文2

　　地理母親蘊(yùn)育著四位性格迵異的女兒，分別是溫柔的大女兒——春；熱情奔放的二女兒——夏；多愁善感的三女兒——秋；還有那冰冷的小女兒——冬。無(wú)論是熱情還是冰冷，溫柔還是多情，它們都有著屬于自己的韻律！

　　秋風(fēng)來(lái)了，吹落了第一片落寞的枯葉，哦！多愁善感的秋姑娘來(lái)子，帶著一筐子五彩繽紛的顏色，它來(lái)了。在果園里，它化作金秋的一縷清風(fēng)，給小果子們抹上各種各樣的顏色；在稻里，它又化作一位豐收的希望母親，為水稻們穿上件金黃色的新衣；在樹林里，它又變身為一名清潔工，帶走了那些枯黃的樹葉……秋是多么地善變�。�

　　也許在有些人的眼里，秋是凄涼的。的確！當(dāng)你走在那落葉鋪成的金毯上，天空中還不時(shí)地掉下一絲一絲冷的雨滴兒，讓人從身外一直冰冷到身心。喔！那是秋的眼淚。

　　在我眼中，秋的風(fēng)韻并不是那么的單調(diào)。我愛金秋那繽紛的色彩：走進(jìn)楓林，那大片大片火紅的葉子立即展現(xiàn)在你的'眼前，秋是金色的；在樹林子中，一片片紛飛的落葉在空中盤旋，大地早已換上了秋姑娘為它準(zhǔn)備的新衣——金黃的落葉，那是迷人的，使你沉浸在這金黃的世界里，秋是金燦燦的；偶爾，我們那多愁善感的秋公公也會(huì)鬧一鬧小脾氣，雷公公便隆隆地響了起來(lái)，之后，那斷了線的雨珠便嘩啦嘩啦地出來(lái)了，滴落在古巷里；流落大水洼里；飄落在屋頂上……窗外成了白茫茫的一片，讓人心寒，讓人心煩。朋友們，瞧！我們的秋姑娘又披上了一層白紗衣……

　　多悉善感的秋��！你為人們帶來(lái)了豐收；給人們制造了不少的煩惱；給予人們一絲絲涼意……也為自己增添了一絲風(fēng)采，一縷韻味！

關(guān)于秋韻作文3

　　如果有那么一天，一陣清風(fēng)吹來(lái)。穿著單薄夏裝的你打了個(gè)寒顫。那么你一定會(huì)感嘆道：“秋天來(lái)了�！�

　　是了，秋天就是這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。在師達(dá)這片多彩的土地上，秋的到來(lái)顯得隆重得多。銀杏樹上懸掛多時(shí)的銀杏果在秋的一聲令下后迫不及待地掙開樹莖，縱身躍下。有的落進(jìn)了土中，大多數(shù)則墜在了路上，印得路上多多金花爭(zhēng)相開放。

　　梧桐卻沒有銀杏那樣焦急。她們慢悠悠地披上金紅相間的華麗外套，精心將自己打扮一番，等到銀杏果二都落光了，才翩然從枝頭落下，然后靜靜地躺在地上，等到著他人來(lái)贊賞她們的美。女同學(xué)三五成群地在校園漫步，看見散落在地上的葉片，都會(huì)駐足贊嘆：“多美�。　蔽嗤┤~聽得心花怒放，于是更加賣力地展現(xiàn)著自己：她們聚在一起，和明艷的秋融在一起，迎著清風(fēng)朝陽(yáng)、穿著最美的衣服，臉上洋溢著自信的笑容。

　　雨，絲絲斜斜地下了。同學(xué)們也套上馬甲，在清晨微涼的空氣中，呵出團(tuán)團(tuán)白氣。月季含著淡笑盛開。粉的、紫的，在金黃的秋中添了一抹韻色。

　　風(fēng)悄悄地，扶著珍珠梅微搖。慢吞吞的杜仲葉終于在輕風(fēng)中結(jié)出了果，可果實(shí)們并不急著落下，它們張大嘴，貪婪地呼吸著香山腳下的`新鮮空氣。

　　朗朗書聲，從各班窗子里傳出。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，那些懵懂小臉上呈現(xiàn)的，是收獲新知識(shí)的喜悅與自豪。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，梧桐葉不斷地飄落著。校園里，男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐著。女同學(xué)也抱著幾本必讀名著，尋找一個(gè)僻靜的角落來(lái)安靜地讀書或是學(xué)習(xí)。不知是誰(shuí)在梧桐葉中拾起一片精致小巧的金黃葉子，小心翼翼地把它夾進(jìn)書中，手指輕輕地摩挲著葉片上清晰的葉脈，仿佛聽到了秋的聲音。

關(guān)于秋韻作文4

　　清風(fēng)滌蕩你的肺腑，天籟撥動(dòng)你的心音。一泓流水，一泓絲竹之音和鳴。你便知道，該去看看秋天了。

　　葉，火紅的葉，落地了。風(fēng)，輕柔的風(fēng)，輕輕召喚。美，金黃的美，給人希望……

　　風(fēng)拂過樹枝，第一片變黃的葉子隨風(fēng)而落，緩緩的飄零，在空中翩翩起舞，似蝴蝶，跳芭蕾。沒有雪白的舞裙，有的是那火紅的著裝。片片飛舞，鋪了一層地毯。似一顆如火般熾熱的心，輕歌曼舞，投入大地的'懷抱，帶來(lái)絲絲的美，頗具一番情趣。

　　或是晨光初照，或是山街夕輝，獨(dú)坐盛秋。清風(fēng)，淡云，遠(yuǎn)山。近樹，鳥鳴，幕天席地。一曲悠遠(yuǎn)的天籟交響，在心底里升起，升起……

　　秋，給無(wú)垠的大地披上了金黃色的風(fēng)衣，風(fēng)，悄悄傳來(lái)豐收的喜悅，吹遍了大地，樂呵了農(nóng)民。瞧，秋姑娘悄臨田野，玉米妹妹可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴兒笑著，露出滿口金牙；大豆兄弟也興奮極了，有的竟笑破了肚皮；稻谷就如彬彬有禮的“紳士”，弓著腰，迎接那久別重逢的“故友-”—秋姑娘。高粱兄弟是怕生人吧，這不，見了秋姑娘，臉都漲得紅紅的呢！一路歡歌，秋姑娘毫無(wú)倦意。在它們翹首盼望之中步履輕盈地走來(lái)。將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩……

　　秋，來(lái)到山坡上，草地披上了柔美的黃紗衣；奔向花壇，送去那秋的芬芳；漾進(jìn)小河，蕩起圈圈漣漪……啊，秋，你帶給萬(wàn)物親切的問候！

　　萬(wàn)山逶迤足下，一水洪峰踏過，站在山崗高坡，看秋風(fēng)落葉如一片片迭落的時(shí)光，觀云起云涌如人生天地匆匆過客。秋，給人無(wú)限的遐想。使人因感性而充實(shí)，因熾熱而欣喜。

　　秋，給人們帶來(lái)豐收，帶來(lái)歡笑，隨草木花卉凋零，但那不是完結(jié)，它不是衰落，不是蕭條，而是在準(zhǔn)備迎接更美好的未來(lái)……

　　不要再“悲落葉與勁秋”，也拋開“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一襲寧?kù)o，走近秋天，感受她無(wú)與倫比的美吧！

關(guān)于秋韻作文5

　　伴著秋風(fēng)，沐浴著午后暖陽(yáng)，我們哼著小調(diào)一同去參觀了我們?nèi)A陽(yáng)的“后花園”——太原市實(shí)踐基地。

　　走進(jìn)基地，首先映入眼簾的是兩旁的花草樹木。灌木叢自然不新奇，但月季卻歡喜的在綠色的舞臺(tái)上隨風(fēng)搖曳。黃的、白的、粉的……黃的似金，白的'像雪，粉的勝霞！它們或粉白相間，或紅黃相襯，可謂妙不可言，恰似一個(gè)個(gè)身著禮服的少女在翩翩起舞的迎接著我們的到來(lái)。

　　在基地，我看到同學(xué)們穿著整齊的校服，三三兩兩地走在一起。男同學(xué)們拍著籃球相互追逐著，女同學(xué)們一手抱著筆記本，一手拉著身邊的閨蜜，步調(diào)一致地漫步在基地的蜿蜒小道上。這樣的畫面，如果可以用相機(jī)定格，一定很美吧！這不正是一幅關(guān)于青春的“校園秋韻圖”嗎？

　　不一會(huì)兒，我們就進(jìn)入了場(chǎng)館內(nèi)�！巴邸�—”同學(xué)們好似劉姥姥初進(jìn)大觀園，個(gè)個(gè)張大了嘴巴，無(wú)不被眼前的場(chǎng)景震憾：莊嚴(yán)肅穆的模擬法庭，令人屏息凝神；歷史悠久的太原老街，古香古色，仿似回到了很久以前；氣勢(shì)磅礴的國(guó)防主題館，展示了華陽(yáng)的驕傲與自豪！科技館、博物館、手工實(shí)踐館融合在一起，法庭、消防隊(duì)等我們?nèi)粘Ｉ�活中聽說過且沒有見過的執(zhí)法機(jī)關(guān)呈現(xiàn)在眼前，可以說每走一步都會(huì)帶給大家一個(gè)全新的世界！

　　最令我難忘的是金工室。一進(jìn)門，就有大大小小各種機(jī)械工具擺在桌子上，周圍是老師和同學(xué)們的作品：各式的汽車、不同的齒輪，最精致的還是那個(gè)吊燈。它形如雪花，可似冰雕，每一個(gè)花瓣都有多個(gè)面。溫暖的燈光從上方打下來(lái)，散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，就像是古老童話中的神器，又如皇室公主的桂冠，優(yōu)雅圣潔，說不定哪個(gè)星光閃耀的夜晚就會(huì)悄悄躲進(jìn)某個(gè)少女的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　秋天，總會(huì)帶給人無(wú)限的遐思與幻想！我愿意在華陽(yáng)與深秋約定，希望在今后的“旅途”中能有更多的收獲！

關(guān)于秋韻作文6

　　轉(zhuǎn)眼，金風(fēng)送爽，桂花飄香十里。一碧如洗的晴空上，偶爾飛過排著“一”字形的大雁，而那專屬于夏的炎熱也被南飛的大雁一并帶走。風(fēng)，攜著淡淡的桂花清香不知疲倦地吹著，想吹走人們積攢了一個(gè)夏天的憂愁。哦，秋姑娘已經(jīng)來(lái)了��！

　　放眼望去，大地一片枯黃，沒有了春天的生機(jī)勃勃；沒有了夏天的活力四射。有的，也只剩下枯葉，殘枝，枯葉，殘枝！不！當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光伴著“呼呼~”的風(fēng)聲“誕生”時(shí)，樹上的枯葉仿佛都被賦予了生命，在琉璃般的陽(yáng)光下跳起了華爾茲。呵，秋天開始了！

　　秋天是一個(gè)“交響曲”。它演繹了無(wú)數(shù)個(gè)“樂曲”。

　　第一個(gè)“樂曲”在溪水里。你聽：“叮咚—叮咚”。溪水拍著浪花，哼著小曲，歡快地向前奔跑著。岸上的枯草在這樂曲中，終于舍得抬抬眼皮，搖搖身子，算是鼓勵(lì)吧！鼓勵(lì)溪水要一直流動(dòng)，別被冬天匆忙的腳步給下住。魚兒變乖了，不再亂動(dòng)亂跳了，生怕吵著正在冬眠的烏龜伯伯。

　　第二個(gè)“樂曲”在遠(yuǎn)處的山坡上。不好，山坡被熊熊大火包圍了！哦，別大驚小怪！那是楓葉。楓葉紅楓葉紅，它紅得熱烈，紅的瘋狂，紅的熾熱，紅的可怕，紅的美輪美奐！似火般靚眼，似血般鮮艷！而那整個(gè)天空也被淹沒在這狂熱的紅中！而身處楓林中的人們也仿佛聽到燃燒時(shí)獨(dú)特的“噼里啪啦”聲！這就是“樂曲”之二！

　　第三個(gè)“樂曲”則在一望無(wú)垠的田野里。金色的水稻揚(yáng)起沉甸甸的稻穗；而高粱則忍不住羞紅了臉，垂下了纖細(xì)的`腰�！稗Z�。∞Z隆”的收谷機(jī)；“咻！咻”的鐮刀正在馬不停蹄地收獲勞動(dòng)了一個(gè)春、夏的果實(shí)。臉上的笑容，眼里的笑意，唇角的勾起，足以表達(dá)他們此刻的心情！這也許是第三個(gè)“樂曲”吧！

　　夕陽(yáng)燃亮了整片天空，一個(gè)白天的游逛也落下了帷幕。夜，即將降臨，一個(gè)夏天的輝煌畫上了句號(hào)。繁華落盡，新的希望正在發(fā)芽……

關(guān)于秋韻作文7

　　“秋風(fēng)秋雨秋煞人”。

　　都說秋天是一個(gè)肅殺的凄涼的季節(jié)，我卻不以為然。

　　在我眼中，秋水是澄澈的，正因?yàn)橛辛诉@清澈如眼睛般的水，秋才充滿了靈氣與智慧。漁船上，沒有風(fēng)雨，沒有雪花，只有秋水，在銀色月光的照耀下，在漁船燈火的拂映下，水波粼粼，靜靜地流躺著，猶如一個(gè)小姑娘在安靜地睡著。

　　在我眼中，秋風(fēng)秋雨更是迷人。當(dāng)你躺在大石塊上時(shí)，秋風(fēng)掠過你臉旁，令你神清氣爽；當(dāng)你倚靠在樹樁上時(shí)，秋雨滴在你身上，令你清涼舒適。

　　金秋十月，是豐收的季節(jié)。田野里，黃燦燦的是壓彎了腰的稻谷；紅彤彤的是迎風(fēng)招展的高梁。果園里，橙黃的桔子，紅通通的西紅柿，紫色的葡萄，圓圓的蘋果都沉甸甸地掛滿了枝頭，風(fēng)為秋收而加油；太陽(yáng)為秋收而耀眼；人們?yōu)榍锸斩鴼g呼。瞧，他們忙碌的身影，掩飾不住的是感激和希望。

　　然而，秋一眨眼就過去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉和著秋的旋律落到了土地上，我思索著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的哲理，不管怎樣，它們會(huì)在這個(gè)秋天把自己隱藏在深深的土壤中，直到下一年再回到母愛的枝干上，為春回大地增加一份姿色�？粗�風(fēng)摘去滿樹的葉子，我仿佛看到了落葉靈魂深處的希望。和落葉一樣，小草也在枯黃，一眼望去，沒有綠色，沒有生機(jī)，但一想起白居易的`《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又深�！毙牡子值玫搅艘环N慰藉，為什么要悲傷呢？枯黃的只是身體，心靈并沒有凋零，經(jīng)過一個(gè)秋天的沉淀，未來(lái)的青草不是更加青翠誘人嗎？

　　秋是如此地令人振奮；秋是如此地令人激動(dòng)；秋又是如此地令人充滿希望。正如劉禹錫所言：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”啊！

　　我愛秋，我愛秋的寧?kù)o，我愛秋的深沉，我更愛秋如詩(shī)般的風(fēng)韻。

關(guān)于秋韻作文8

　　瑟瑟秋風(fēng)，吹走了夏日的悶熱；綿綿秋雨，平息了聒噪的世界。秋，不如春的明媚，不似夏的熱情，不及冬的孤傲，卻以她獨(dú)特的風(fēng)姿傲于世。

　　連續(xù)幾天的天空都是灰蒙蒙的，近日的`這一場(chǎng)秋雨終于如期而至，氣溫驟然下降，整個(gè)世界籠罩在蒙蒙的雨霧中，又從朦朧中顯出一絲靜謐的氣息。在秋風(fēng)的吹拂下，世界換了新裝；在秋雨的洗禮下，世界變了模樣。

　　“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安�！惫湃嗽�，一葉而知秋。那枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，它緩緩地、緩緩地落到了地上，肅殺之中透出一股靜美。宋玉說“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。”曹丕在《燕歌行》中寫到：“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。我想，這就是秋的韻味所在。

　　在秋月相伴的夜晚，蟬鳴消失，蟋蟀這位音樂家接崗上位。走在林蔭小作文/道上，聽著大自然的聲音，忽然發(fā)現(xiàn)心竟可以這樣平靜。

　　秋天，一物一息之間總是孕育著氣節(jié)。在世人都沉迷于牡丹的國(guó)色天香時(shí)，陶淵明獨(dú)愛菊之高潔。踏著秋之腳步，一簇簇菊花競(jìng)相開放，經(jīng)過了寒霜的考驗(yàn)后更加美麗。未見其形，先聞其香，菊花綻放在秋，其香彌散在秋。

　　秋天的田野是最熱鬧的地方。農(nóng)田里一個(gè)個(gè)被砍倒的秸稈，車上一堆堆顆粒飽滿的玉米棒，一張張滿意的笑臉，到處顯現(xiàn)著秋的氣息。遠(yuǎn)處的果園里，豐碩的果子滿滿地結(jié)在樹上，讓人看了垂涎欲滴。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾個(gè)男孩爬上樹去摘果子，留下一個(gè)在樹下放哨，不遠(yuǎn)處一個(gè)大人匆匆跑過來(lái)，嘴里大罵著，他們趕緊跳下樹來(lái)，一溜煙地全跑了。

　　秋天，從來(lái)都是肅然之中洋溢著收獲的喜悅，靜美之中彌漫著悠緩之韻味，是我心中最美的季節(jié)！

關(guān)于秋韻作文9

　　從金色的麥田走來(lái)，從美麗的黎明走來(lái)，從地球的那一半走來(lái)。秋，希望的使者。伴著鳥兒的歌聲，踏著潺潺的流水，她來(lái)了。 詩(shī)之神韻 一首優(yōu)美的詩(shī)，散發(fā)著神奇的韻律。 這韻律籠罩了楓林。 清晨的時(shí)候，太……

　　從金色的'麥田走來(lái)，從美麗的黎明走來(lái)，從地球的那一半走來(lái)。秋，希望的使者。伴著鳥兒的歌聲，踏著潺潺的流水，她來(lái)了。

　　詩(shī)之神韻

　　一首優(yōu)美的詩(shī)，散發(fā)著神奇的韻律。

　　這韻律籠罩了楓林。

　　清晨的時(shí)候，太陽(yáng)發(fā)出溫暖的晨曦，光順著葉面滑落，在泥土上輕輕地流動(dòng)。不一會(huì)兒，光變亮了，那原本紅得似火的楓葉，加上燦爛的金光，頓時(shí)變成了一大片碎金。老遠(yuǎn)望去，宛如前面就是由千萬(wàn)棵星星鋪成的大道，那么迷人。走近了，透過林隙向上望，一條五彩的金光，直通一個(gè)若隱若現(xiàn)的光點(diǎn)，那光點(diǎn)，仿佛是傳說中的星彩寶石。這會(huì)兒，已有一股溫暖在楓林中輕輕地蕩漾。

　　秋，更有一種珍貴的內(nèi)涵??

　　畫之優(yōu)雅

　　一幅清新的畫，有著優(yōu)美的淡雅。

　　這淡雅出現(xiàn)在秋日小草。

　　秋雨過后，空氣異常清新，小草發(fā)出淡淡的馨香，綠中帶黃，甚至有些干，掛在草上的露珠，也許甜甜的吧?!沒有了灰塵，雖不能說亭亭玉立，但可以豪不夸張地說它們很嫻靜，一點(diǎn)也不調(diào)皮。微風(fēng)中，露珠悄悄地溜走，在草坪周圍，慢步悠悠，你會(huì)感到一種童話中的境界。

　　小草們正深情地贊美??

　　秋，一首帶著神韻的詩(shī)，傳誦著一個(gè)古老的歌謠;秋，一幅優(yōu)美淡雅的畫，勾勒著一個(gè)不朽的祝福;秋，一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，訴說著一個(gè)美麗的神話。

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