書(shū)包的作文精品15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)包的作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)包的作文1
我原本生活在離主人很遠(yuǎn)的超市里，那是一個(gè)明亮、寬敞的地方，有許多伙伴。
一天，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)我正在一個(gè)紙盒里—有人把我買(mǎi)走了。我在期待與擔(dān)心里，跋山涉水，終于來(lái)到了主人身邊。
我是一只愛(ài)整潔，又有些愛(ài)美的公主書(shū)包。我有一個(gè)長(zhǎng)方體模樣的身體，我穿著一件玫紅色，鑲著綠邊邊的`公主裙，裙子上印得精美的甜甜圈，冰激凌，可愛(ài)的小阿貍……我的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，共有兩層，最大的一層里還有一個(gè)小夾層。主人放東西井井有條，我那顆懸著的心終于安穩(wěn)了下來(lái)，當(dāng)然也要感謝小夾層起的作用。第一層放了一些紙巾，紅領(lǐng)巾等零碎的東西，最大一層也就是第二層，能放的東西可就多了：第一個(gè)夾層里放了常用的書(shū)本，本子，鉛筆盒。第二個(gè)小夾層里放了一些當(dāng)天寫(xiě)的作業(yè)和分類好的試卷。當(dāng)然，主人找東西時(shí)，我也不用忍受翻個(gè)底朝天的痛苦了。主人也特別愛(ài)惜我，空閑時(shí)，主人總把我放在桌肚子里，從來(lái)不會(huì)把我扔在地上不管。要是我身上有灰塵，主人會(huì)細(xì)心地擦掉。要是下雨，主人還會(huì)將傘向后傾斜，避免我淋到雨。當(dāng)然，我也給主人帶來(lái)了一些好處，相比較其他小伙伴而言，我看起來(lái)更小巧，背起來(lái)也更輕便。另外我的兩側(cè)還有兩個(gè)小口袋，還能給小主人裝杯子和畫(huà)筆呢！
我雖然只是一個(gè)小小的書(shū)包，卻見(jiàn)證了主人的成長(zhǎng)。以前瘦瘦小小的我，現(xiàn)在也“胖”了不少，肚子里的東西也越來(lái)越多，我都漸漸感到吃力了。
書(shū)包的作文2
瞧！我設(shè)計(jì)了一個(gè)多功能書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的這個(gè)多功能書(shū)包表面有一個(gè)小小的熒光屏，顯示著每天的課程表。書(shū)包的側(cè)面有一個(gè)綠色的小按鈕，只要一按它，小小熒光屏上的課程表就會(huì)自動(dòng)變化。
如果在你上學(xué)時(shí)感覺(jué)書(shū)包太沉了，你就可以按一下綠色按鈕，只要你在心中想象出書(shū)包的大小，這個(gè)書(shū)包就可以讓你心想事成，變成你想象的大小。
如果哪個(gè)小馬虎忘帶了當(dāng)天需要用的書(shū)本，這個(gè)多功能書(shū)包就會(huì)有語(yǔ)音提示：“溫馨提示：你忘帶了語(yǔ)文預(yù)習(xí)卡�！�
如果你是個(gè)淘氣包，喜歡在書(shū)包、書(shū)上面涂涂畫(huà)畫(huà)、粘粘貼貼、勾勾抹抹，這個(gè)多功能書(shū)包就會(huì)給你自動(dòng)清理干凈。這樣，你每天背的書(shū)包和書(shū)就都是嶄新的'啦！
如果你覺(jué)得這個(gè)書(shū)包還不夠漂亮，你就可以在心中想象出書(shū)包的樣子，書(shū)包就會(huì)立刻變成你喜歡的樣子。
當(dāng)然，這個(gè)書(shū)包也有安全系統(tǒng)。如果你正在上學(xué)或放學(xué)的路上，遇到了哪個(gè)壞人，這個(gè)多功能書(shū)包就會(huì)用只有你們倆才懂的語(yǔ)言暗示你。然后，書(shū)包就會(huì)迅速展開(kāi)機(jī)翼，帶著你飛向天空，離開(kāi)那個(gè)危險(xiǎn)的地方，以最快的速度回家。
如果你背著這個(gè)多功能書(shū)包出去旅游，不小心落水了，但是你還不會(huì)游泳，這個(gè)多功能書(shū)包就會(huì)自動(dòng)彈出四個(gè)游泳圈，把你安全的帶到岸上。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的這款多功能書(shū)包不錯(cuò)吧？你是不是也想要一個(gè)？
書(shū)包的作文3
在未來(lái)，許多東西將會(huì)更加先進(jìn)。當(dāng)然，我們學(xué)生的書(shū)包也會(huì)更加先進(jìn)和聰明。
當(dāng)我們?cè)缟媳持鴷?shū)包去上學(xué)時(shí)，它不僅會(huì)播放優(yōu)美的音樂(lè)，還會(huì)自動(dòng)減肥并和你聊天。中午，學(xué)生們都從學(xué)�；丶伊耍虒W(xué)樓一片寂靜，它會(huì)拉上拉鏈以防小偷。在學(xué)校結(jié)束前，它會(huì)提醒你看看你的練習(xí)本是否被丟棄在教室里。晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)有完成，當(dāng)你想睡覺(jué)的時(shí)候，它會(huì)爬在你的身上撓你癢癢，讓你清醒。做完作業(yè)后，它會(huì)幫你整理書(shū)包。沒(méi)有削尖的鉛筆會(huì)自動(dòng)削尖，沒(méi)有用墨水填充的鋼筆會(huì)自動(dòng)填充。這是一種認(rèn)真的.態(tài)度。保姆”！
未來(lái)的書(shū)包有各種奇怪的功能:如果是熱的，書(shū)包底部有一個(gè)電風(fēng)扇。如果你用手觸摸它，系統(tǒng)會(huì)打開(kāi)一個(gè)電風(fēng)扇，把它給你，然后吹掉它。如果你把水瓶里的水都喝完了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你續(xù)水。下雨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)防雨裝置，保護(hù)你免受雨淋......如果你把廢紙放進(jìn)書(shū)包，它會(huì)變成路邊的樹(shù)苗，從而美化我們的環(huán)境。我們不會(huì)擔(dān)心煙霧。沙塵暴和其他惡劣環(huán)境。
這是未來(lái)的袋子，太神奇了！讓我們等待這一天！
書(shū)包的作文4
冬至俗稱“冬節(jié)”、“小年”，是中華民族傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中重要的一個(gè)節(jié)氣。據(jù)說(shuō)，冬至日是北半球一年中白晝最短，夜晚最長(zhǎng)的一天。古人認(rèn)為冬至的重要程度不亞于過(guò)年，因此古代民間流傳著“冬至大如年”的說(shuō)法。因此，陳老師沒(méi)有布置作業(yè)，讓我們晚上早點(diǎn)睡，做個(gè)好夢(mèng)，只要求我們回去稱一稱書(shū)包有多重。
晚飯后，我對(duì)書(shū)包進(jìn)行了一次大掃除——把書(shū)包里不常用到的書(shū)拿出來(lái)，并且按照從大到小的順序進(jìn)行了整理。之后我拿出媽媽稱體重的稱，打算用它來(lái)稱一稱我減負(fù)后的書(shū)包。可是書(shū)包一放上去，稱上面居然什么數(shù)字都沒(méi)有。我以為書(shū)包沒(méi)放好，換了個(gè)角度又放了一次，可體重秤還是沒(méi)有任何反應(yīng)。原來(lái)是書(shū)包太輕了，這個(gè)稱沒(méi)法顯示。于是我又拿來(lái)了稱食物重量的小稱，我把書(shū)包再次放了上去，這次顯示屏上終于有了反應(yīng)，但是顯示屏跳來(lái)跳去很不穩(wěn)定，明顯是因?yàn)闀?shū)包太重，已經(jīng)大大超出了它的稱重范圍。
這可怎么辦呢？就在我想要放棄的時(shí)候，突然腦海里閃出了一篇課文，叫《曹沖稱象》。我利用曹沖稱象的原理，往書(shū)包里放了幾瓶水進(jìn)去。這下，體重秤終于有了反應(yīng)。這是書(shū)包和水合起來(lái)的重量，之后我又把水拿出來(lái)，放在小稱上稱出了水的重量，然后用大稱的數(shù)字減去小稱的數(shù)字，這不就是書(shū)包的'重量了嘛。我得意洋洋地跑去告訴媽媽我的發(fā)現(xiàn)，媽媽直夸我能干。她摸了摸我的頭問(wèn)我：“你能學(xué)以致用，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，那你再想一想，還有更好的辦法嗎？”
更好的辦法？我絞盡腦汁，想了又想，終于我又有了一個(gè)好主意，我把書(shū)包背在自己身上，一起站到體重稱上，這次稱上顯示出36.8公斤，我又把書(shū)包放下，獨(dú)自站了上去，稱上顯示34.3公斤，我把兩個(gè)數(shù)字一減，哈哈，原來(lái)我的書(shū)包是2.5公斤。我覺(jué)得這個(gè)方法比之前的更方便。爸爸媽媽直夸我聰明。
沒(méi)想到原來(lái)以為辦不成的事情，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就能想出那么多的辦法來(lái)，還能把學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用在生活上，學(xué)習(xí)真是件有趣的事情�。�
書(shū)包的作文5
我喜歡設(shè)計(jì)，我設(shè)計(jì)了一款多功能書(shū)包。
這款多功能書(shū)包，上面有個(gè)花朵一樣的電燈，這個(gè)電燈非常明亮，是太陽(yáng)能的，不需要充電。白天打開(kāi)它，它可以警示車(chē)輛，確保我們的安全；夜間打開(kāi)它，它可以為我們照明道路，也方便我們讀書(shū)、寫(xiě)字。
書(shū)包上方有個(gè)報(bào)警裝置，我們一旦遭遇危險(xiǎn)，只要按一下衣服上隨身攜帶的隱藏的按鈕開(kāi)關(guān)，它就會(huì)嗚嗚地報(bào)警，震懾壞人，同時(shí)自動(dòng)撥通爸爸媽媽的手機(jī)，并在爸爸媽媽的手機(jī)上顯示所在的精準(zhǔn)位置，便于營(yíng)救。
書(shū)包的下方，有個(gè)保鮮箱，我們買(mǎi)了水果等需要保鮮的食物，可以放在這個(gè)保鮮箱中。保鮮箱內(nèi)有個(gè)保溫箱，需要保溫的'食物或飲品，可以放在這個(gè)保溫箱里。
最后，我要講的是充電寶。我們出門(mén)都愛(ài)攜帶電子產(chǎn)品，沒(méi)電的時(shí)候可就著急了。這個(gè)書(shū)包上就有一個(gè)充電寶，可以隨時(shí)為我們攜帶的電子產(chǎn)品充電，將給我們的生活和學(xué)習(xí)，帶來(lái)極大的便利。
我設(shè)計(jì)的這款多功能書(shū)包，既方便又實(shí)用，好幾家書(shū)包生產(chǎn)廠正在與我聯(lián)系，商談合作生產(chǎn)的事宜。
通過(guò)設(shè)計(jì)這款多功能書(shū)包，我領(lǐng)悟到：美好的生活，都是設(shè)計(jì)出來(lái)的！如果大人們都戒除麻將和撲克，都來(lái)爭(zhēng)做設(shè)計(jì)師，我們的生活一定會(huì)更加美好！
書(shū)包的作文6
我有一個(gè)臟亂的書(shū)包，我不會(huì)指責(zé)這個(gè)書(shū)包太小了。只能怪我太邋遢，何也？只見(jiàn)我嘴叼文具盒，手拿書(shū)本。好一個(gè)霸氣的姿勢(shì)，可是我讓它們進(jìn)去的的'時(shí)候，原型盡顯。無(wú)一絲文雅之舉。狠狠地把幾本書(shū)插進(jìn)包里，記得我上學(xué)期的事情，我語(yǔ)文書(shū)的生字表都所剩無(wú)幾。
急急忙忙的上學(xué)，可是就讓人笑話，為何？也只為我那個(gè)“邋遢”的書(shū)包“邋遢”的人。鼻流清涕，手拿飲料，眼冒兇光。我最討厭笑話我的人，我絕不會(huì)讓他們這樣的笑話我！到了教室，肯定有不少同學(xué)看見(jiàn)我“傷痕累累”的書(shū)包。涂鴉、名字、還有我給它起的外號(hào)—“臟神”。同學(xué)們看見(jiàn)我的書(shū)包，都敬而遠(yuǎn)之，可我呢，卻引以為榮。還自曰：“好也好也，我竟能克那么多的人！”并且……我知道這個(gè)真相。
“怎么，不怕我？來(lái)用上我這個(gè)書(shū)包一天�。 边@可是我的口頭禪，雖然我金榜名上，可還有些“刁民”來(lái)氣我。日久，我漸漸的用上了我的這個(gè)口頭禪�，F(xiàn)在，我已是一人之下六十人之上。真為自己的“戰(zhàn)績(jī)”和“威風(fēng)”感到自豪。
“怎么，不服我？來(lái)用上我這個(gè)書(shū)包一天啊！”本曰。
書(shū)包的作文7
我是一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個(gè)小熊笑咪咪地坐在那里呢！
我有三層。第一層有一個(gè)扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。
第二層，小主人放了好多作業(yè)本在這里，有時(shí)順熱把筆也放在這里。
第三層就占了書(shū)包一半的重量，面里有暗層。暗層外裝些大的書(shū)，暗層內(nèi)就裝進(jìn)了一些紙呀什么的，亂七八糟一大堆。
書(shū)包兩側(cè)，有兩個(gè)口袋，小主人在這里放水杯。
現(xiàn)在，我體內(nèi)的東西越來(lái)越多，我的身體也壓得越來(lái)越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點(diǎn)東西，可是小主人說(shuō)：“我裝的都不是垃圾，如果不裝的話，就會(huì)挨老師批評(píng)的�！币虼�，我也沒(méi)辦法�，F(xiàn)在，又有一些人在我身上亂畫(huà)（不是小主人，我做證），把我涂得個(gè)亂七八糟。我常聳拉在主人肩上，一副沒(méi)精打采的樣。主人也天天抱怨“書(shū)太多書(shū)太多”，上樓把我頭朝下提著，一到教室就把要交的作業(yè)拿出來(lái)，我總算輕了點(diǎn)。但一到放學(xué)，我又裝了同樣多的東西。下樓時(shí)，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂(lè)。本來(lái)，做書(shū)包的人想給我安個(gè)滾輪的，但他們老板要求再好的書(shū)包都是這個(gè)價(jià)，他們想想不劃算，就沒(méi)安。要是他們安了，我就可以坐著滑板車(chē)回家了呀，小主人也會(huì)輕松許多�？上В抢习逭媸堑�。！目前，我已萌生出一個(gè)念頭：讓小主人帶著我去找那老板算帳去！請(qǐng)他給我安個(gè)滾輪。
我還是很快樂(lè)的`。有一次主人吃飯時(shí)一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就來(lái)給我用口水洗了個(gè)澡，我就干凈了。真該謝謝那只小狗！
昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個(gè)夾子把我的手吊起來(lái)，叫我曬太陽(yáng)。我說(shuō)，這完全就是在練肌肉嘛！小主人說(shuō)：“練練也好，省得你天天一樣也裝不進(jìn)去�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，那么多東西都把我壓垮了�！薄笆前�，練練就壓不跨了�！蔽艺媸怯趾脷庥趾眯�！
書(shū)包的作文8
我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在用的書(shū)包缺點(diǎn)多多：重又難以攜帶，還把容量設(shè)計(jì)的很小，許許多多的東西都裝不下。如果我有一種多功能書(shū)包，就再也不用考慮上面的這些問(wèn)題啦！
我想要的多功能書(shū)包是白色的，上面有一個(gè)屏幕和一口大大的鐘。最為奇特的'是書(shū)包下面還有幾個(gè)火箭噴射圖片。書(shū)包的上端有7個(gè)不同顏色的按鈕，分別為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，放眼看去像一座彩虹橋。你可別以為這座美麗的彩虹橋是裝飾品，它呀可是有許多新奇的功能的！可千萬(wàn)不要小瞧它呀！
紅色按鈕是播放視頻、錄音的重要人員；橙色按鈕則是自動(dòng)伸縮雨傘的負(fù)責(zé)人；而黃色按鈕是調(diào)皮蛋，它最喜歡把書(shū)包變大變小了；青色按鈕像一位古代老爺爺，常常和你一起分享經(jīng)典；藍(lán)色按鈕特別好動(dòng)，它喜歡帶你去天涯海角；至于紫色按鈕嘛
紫色按鈕是一個(gè)超級(jí)只能的小機(jī)器人，只要一啟動(dòng)它，其它所有按鍵都將全部失效，因?yàn)樽仙粹o太好用了！它不需要任何語(yǔ)言表達(dá)，只需要讀取你的腦電波，就會(huì)滿足你的所有要求，并且如果你在野外遇到野獸時(shí)，還會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟安保系統(tǒng)，讓你安全回家呢！
但愿以后我的美夢(mèng)成真！
書(shū)包的作文9
書(shū)包，是學(xué)生必不可少的伙伴，它就像我們的伴侶一樣，整天天默默無(wú)聞地陪伴著我們學(xué)習(xí)，任勞任怨。
剛上小學(xué)時(shí)，我的第一個(gè)書(shū)包是媽媽送給我的，是一個(gè)很可愛(ài)的書(shū)包。它是粉紅色的，上面印了幾只小熊，一共有兩個(gè)袋子，兩旁各有一個(gè)小兜。我很喜歡它。
如今，我雖然早已換了書(shū)包，但那個(gè)書(shū)包還安詳?shù)亍疤伞痹谖业囊鹿窭�。每�?dāng)看到它，總會(huì)勾起我的一段回憶。
記得剛拿到書(shū)包的時(shí)候，我是多么的高興，對(duì)它愛(ài)不釋手。做什么都帶著它，甚至抱著它一起睡覺(jué)，整天形影不離的。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我心愛(ài)的書(shū)包竟然不翼而飛了，這可把我嚇壞了，我發(fā)了瘋似地想去找，卻不知從何入手。這里翻翻，那里找找，差不多把家里都翻遍了，仍是不見(jiàn)書(shū)包的蹤跡。心想：那可是媽媽送給我的，可是我明明記得是放在房間的'，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我記得都快哭了，嘴里喃喃道：“怎么辦？怎么辦？……”
終于，我忍不住哭出了聲音，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，著急地問(wèn)：“女兒，你怎么哭了？發(fā)生了什么事？”我?guī)е蘼暟咽虑榈脑嬖V了他們。爸爸聽(tīng)了后，安慰我說(shuō)：“哭不能解決問(wèn)題，爸爸陪你一起找，你現(xiàn)在認(rèn)真地回想一下你把書(shū)包放哪了？”我哭停了，仔細(xì)回想了一遍，也沒(méi)得出什么結(jié)果。找來(lái)找去，都沒(méi)找著。這時(shí)，媽媽突然大叫，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是昨晚漏在車(chē)上了？”
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我就有點(diǎn)兒印象了，接著兔子似的躥下樓，爸爸也跟著下來(lái)了。果不其然，書(shū)包就靜靜的放在車(chē)上，似乎在那里等了我很久。我抱起它，抽泣著說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不會(huì)把你弄丟了……”
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真傻。經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)，我再也沒(méi)有弄丟自己心愛(ài)的東西了。遇到問(wèn)題時(shí)，哭，并沒(méi)有用，而是要冷靜沉著得面對(duì)，找到解決的方法。
書(shū)包的作文10
我有一個(gè)很普通的書(shū)包，它陪我度過(guò)了五年。
記得，在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的書(shū)包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看著他們。在我三歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的小玩具，我只要有時(shí)間，就拿著書(shū)包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，媽媽讓我換一個(gè)書(shū)包因?yàn)榈谝粋�(gè)書(shū)包實(shí)在太小了，裝不下小學(xué)的書(shū)，我只能不舍得把它放進(jìn)衣柜里了，我背著新書(shū)包朝著夢(mèng)想之路開(kāi)始前行。
當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我總是會(huì)得意洋洋，放學(xué)時(shí)書(shū)包說(shuō)：“小主人，我可是很沉的`，你要是在得意洋洋的話，我會(huì)變得更沉。”書(shū)包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒(méi)什么，只是被表?yè)P(yáng)了一下。漸漸的我越來(lái)越高年級(jí)，我也換了第三個(gè)書(shū)包，書(shū)包里全是書(shū)、筆和試卷，以前，我還會(huì)覺(jué)得書(shū)包里全是知識(shí)，它會(huì)讓我變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在我感覺(jué)書(shū)包里的壓力比知識(shí)還要多，每天去上學(xué)，壓力就會(huì)增加，回到家就會(huì)往書(shū)包身上撒氣，我把它往地上摔，還會(huì)自言自語(yǔ)：“書(shū)包怎么可能會(huì)有知識(shí)，全都是壓力�！彼材囊宦暡豢�，任憑我怎么說(shuō)它，漸漸地，我也沒(méi)有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟書(shū)包一起向夢(mèng)想之路前行。
雖然，書(shū)包很沉重，但我對(duì)它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
書(shū)包的作文11
幾縷溫暖的陽(yáng)光斜射在我身上，灑滿了金黃，散發(fā)著火焰氣息的太陽(yáng)，也要下班了。我依然被一個(gè)小女孩背在身上，口袋里裝滿了各種各樣的課本，書(shū)籍，三年了，我不禁回想起這三年走過(guò)的路程。
三年前，我和其他書(shū)包一樣，被擺在貨架上，但是我破破舊舊，沒(méi)有人愿意要我，當(dāng)我看到其他兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)被買(mǎi)走，心里很失落
終于，有一個(gè)身穿補(bǔ)丁裙子的小女孩把我買(mǎi)走了，能看出來(lái)，這個(gè)小女孩很窮，不然怎么會(huì)買(mǎi)我呢。不過(guò)，我依然很高興，自己終于有一個(gè)歸宿了
被小女孩買(mǎi)回家后，她就一個(gè)勁地在我大大的'口袋里裝書(shū)，語(yǔ)數(shù)外史地生政……這么多書(shū)，我得沉多少斤？可算是裝完了，看看自己，糟透了，以前的自己瘦如紙片，現(xiàn)在就是一個(gè)大胖子，我本身長(zhǎng)得就丑，再裝上這么多書(shū)，我那還有臉見(jiàn)人��！第二天小女孩背著我去上學(xué)，路上我又累又熱，上氣不接下氣，我只能時(shí)不時(shí)打開(kāi)拉鏈透氣，小女孩也無(wú)奈地停下來(lái)把拉鏈拉上。
過(guò)了一段時(shí)間，我習(xí)慣了每天裝那么多書(shū)。但是明天能沾點(diǎn)光聽(tīng)知識(shí)，讓我覺(jué)得生活沒(méi)那么糟糕了。有一天，雷公公毫無(wú)征兆地生氣了，太陽(yáng)公公只得早早下班，雨婆婆也潑下了一陣傾盆大雨。小女孩背著我站在走廊里，外面的風(fēng)吹在著我，偶爾有小雨滴打到我身上。小女孩看著外面的大雨發(fā)了愁，她猶豫了一會(huì)，沖進(jìn)雨里，用手護(hù)住我，在雨里奔跑。我看著她，為她擔(dān)心起來(lái)，猛然想起，每次小女孩都用她稚嫩的肩膀承擔(dān)起我這么一個(gè)“大胖子”……
從那次以后，小女孩背著我的時(shí)候，我不再私自打開(kāi)拉鏈透氣，我明白了，以前的我太自私了，只為自己著想，沒(méi)有想到這么一個(gè)小姑娘�，F(xiàn)在我的世界里多了小女孩，每次她忘記拉拉鏈我都會(huì)幫她拉上……不知不覺(jué)，我的生活也豐富起來(lái)
一滴水滴到我臉上，我被從回憶里拉出來(lái)，我看著小女孩，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這三年來(lái)，她沒(méi)有一絲改變，卻幫我完成了人生中最重要的一次蛻變。
書(shū)包的作文12
我的天！我居然沒(méi)帶文具盒！在數(shù)學(xué)課上，我?guī)缀醣罎⒌乜粗环衫涞臅?shū)包，心想：老媽，你為什么不給我?guī)木吆校浚?/p>
懷著憤怒的心情，我向同桌借了一支鉛筆。寫(xiě)字的時(shí)候，我?guī)缀跸氚雁U筆掰斷來(lái)解氣！但我還是想等到回家再“發(fā)泄”，因?yàn)椋@都是由媽媽引起的事故，應(yīng)該由媽媽來(lái)承擔(dān)責(zé)任。于是，我在怒火中度過(guò)了一上午。
平常都是媽媽來(lái)幫我收書(shū)包的，今天連說(shuō)都沒(méi)說(shuō)，就不給我整，害得我上課都沒(méi)筆……今天為啥不給我整？
一回家，我就一臉不開(kāi)心地跟媽媽抱怨：“為什么不給我把文具盒放到書(shū)包里？”
媽媽莞爾一笑，解釋道：“如果每次都是我來(lái)幫你，那你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)獨(dú)立了呀！我們就從自己整理書(shū)包開(kāi)始吧。”
“那為什么說(shuō)都不跟我說(shuō)，就不給我整書(shū)包？”我立刻氣憤地反駁。
“獨(dú)立的事情不應(yīng)該需要?jiǎng)e人提醒”，媽媽冷靜地教導(dǎo)我：“否則你還會(huì)不長(zhǎng)教訓(xùn)的。此時(shí)此刻，你是不是深刻地體會(huì)了不整書(shū)包的`教訓(xùn)了呢？”
聽(tīng)了媽媽的話，我有種正中下懷的感覺(jué)，怒氣不得不消散了許多。冷靜地思考了幾分鐘后，我對(duì)著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定了決心：我以后一定會(huì)自己好好地整書(shū)包的，就當(dāng)這是自己獨(dú)立的開(kāi)端吧！
從此以后，我開(kāi)始嘗試獨(dú)立地處理各種事情，也慢慢體會(huì)到了當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我的良苦用心，也終于知道了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
書(shū)包的作文13
我是一個(gè)書(shū)包，還是一個(gè)美麗而且實(shí)用的書(shū)包。我的外表上有許的花紋，兩端各有一個(gè)“小口袋”——用來(lái)給主人放水瓶以及其它的“小東西”。里面有好幾個(gè)小格子，可以把小主人的教科書(shū)和練習(xí)冊(cè)都?xì)w類放好。當(dāng)然，我的小主人也非常愛(ài)惜我，從不把我弄臟，但是最近我感覺(jué)到我的負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，這讓我非常疑惑？
原來(lái)是因?yàn)槲业闹魅俗罱鼜男W(xué)升入了初中，要學(xué)的知識(shí)也隨之變多了，所以教科書(shū)和練習(xí)冊(cè)也相應(yīng)的增多了。
自從主人升入初中以來(lái)，我的“煩惱”也越來(lái)越多了，例如：如果我的負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，會(huì)不會(huì)有一天我就突然破了呢？主人會(huì)不會(huì)嫌我太老了，就把我丟棄了呢？主人會(huì)不會(huì)要我了呢？但是，我最擔(dān)心的還是小主人的身體，因?yàn)檫B我這個(gè)書(shū)包都快要受不了的負(fù)擔(dān)，對(duì)于還在成長(zhǎng)中的小主人來(lái)說(shuō)怎么能受得了？有研究表明，如果正在成長(zhǎng)中的人背超過(guò)自身體重十分之一的書(shū)包，那他的.脊梁骨將會(huì)長(zhǎng)歪，甚至?xí)Ｖ股L(zhǎng)。
隨首主人上初中后，我明顯感覺(jué)到主人對(duì)我的態(tài)度變了，以前主人是喜歡我、愛(ài)惜我，從來(lái)不把我弄臟的；而現(xiàn)在，主人對(duì)我卻滿不在乎，無(wú)論什么東西都往我里面塞，有時(shí)還所一些有顏色的東西放進(jìn)來(lái)，弄得我身上紅一塊、紫一塊的，。是升個(gè)初中而已，那么以后升高中、大學(xué)……想到這里，我再也不敢往下想了！
我，一個(gè)書(shū)包，卻有著兩種感情，一種是為自己感到委屈，一種是對(duì)主人成長(zhǎng)的關(guān)心。
書(shū)包的作文14
“丁零零——-”放學(xué)了，我胡亂地把書(shū)包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完，當(dāng)我準(zhǔn)備把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，我驚呆了，書(shū)包里亂得像一個(gè)鳥(niǎo)窩，書(shū)和本子缺了胳膊少了腿。于是，我開(kāi)始了整理書(shū)包的長(zhǎng)途旅程。
我先拿出筆盒，把六只鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然后，我把教科書(shū)放在一個(gè)文件袋里邊兒，把許許多多的`本子放在另一個(gè)文件袋里邊兒；又把幾本課外書(shū)的角理好；之后把水杯放在左邊的一個(gè)網(wǎng)兜里，把水彩筆放在右邊的一個(gè)網(wǎng)兜里；接著再把放在茶幾上的一包紙巾放在第三層里的一個(gè)小小的兜里，最后，我把裝著教科書(shū)的文件袋放在第三層里，把裝著本子的文件袋也放在這層里，把齊好的課外書(shū)放在第二層里，把整理好了的文具盒放在第一層里，當(dāng)然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。
整理好書(shū)包以后，一看，哇————-書(shū)包煥然一新，既整潔又干凈，看著就讓人心情愉快！以后我一定要經(jīng)常整理書(shū)包，讓我的書(shū)包每天都干凈整潔，每天都漂漂亮亮的！
書(shū)包的作文15
書(shū)包，是一種能夠盛放書(shū)本或者文具的包，以普通的布料或者是帆布等制成，是學(xué)生們最為熟悉的一個(gè)物品
書(shū)包現(xiàn)今大致分為三種：一種是背在身后，稱為雙肩書(shū)包，是最為學(xué)生們歡迎的一種書(shū)包，其主要優(yōu)點(diǎn)就是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。；一種挎在肩上，是單肩書(shū)包，這種包又分單肩挎包和斜挎包，一般容量較小，方便攜帶，不但上學(xué)的時(shí)候使用，逛街的時(shí)候一樣方便，所以單肩書(shū)包已經(jīng)慢慢的成為一種時(shí)尚；最后一種是輪式書(shū)包，在書(shū)包底部加了一塊擋板、一組滑輪和一組拉杠，可以輕松的拖著行走而不會(huì)感覺(jué)勞累。
一般的書(shū)包大致分為三到四層，兩側(cè)還有裝水瓶的網(wǎng)兜。最靠近背的.一部分是第一層，有著極大的空間，是書(shū)包最大的區(qū)域。這塊地方內(nèi)部往往還會(huì)有一個(gè)小的夾層，可以把各類的書(shū)分開(kāi)放置，所以一般來(lái)說(shuō)，大家都會(huì)把大書(shū)和作業(yè)本放在這一塊。
書(shū)包的第二層，比第一層扁了不少，也矮了許多，但內(nèi)空依然較大，因此，我們大多數(shù)情況下會(huì)把語(yǔ)文書(shū)、練習(xí)本放置于次，不但方便拿取，而且也不會(huì)由于第一層過(guò)于緊而把小書(shū)壓壞。
第三層，基本上就是雜物的空間，垃圾、廢紙、用完的筆芯、壞掉了的筆……都能尋見(jiàn)蹤影。一部分書(shū)包還有第四層，這一層往往派不上太大用場(chǎng)，最多也許就是放點(diǎn)錢(qián)，放點(diǎn)尺子一類的東西。
我的書(shū)包是一個(gè)兩側(cè)帶裝水網(wǎng)兜的大雙肩書(shū)包，呈褐色，靠背處有兩塊海綿墊，可以緩解背部壓力，是爸媽20xx年8月慶祝我升入初中而買(mǎi)的禮物，所以我異常珍惜。這個(gè)書(shū)包很大，總共有五層。第一層放大的課目書(shū)；第二層放小課目書(shū)和作業(yè)本；第三層有些特別，由于我小學(xué)時(shí)積攢了八條紅領(lǐng)巾，所以這層專門(mén)用來(lái)放紅領(lǐng)巾；第四層則是垃圾的天地；而第五層，到現(xiàn)在依然空無(wú)一物……
書(shū)包，是我們成長(zhǎng)的行囊，裝載著我們童年的美好回憶——一本小漫畫(huà)，幾顆甜甜的糖果，或是一兩個(gè)不愿被大人們發(fā)覺(jué)的小秘密，它都一一幫我們收藏，并將伴隨著我們一路前行……
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