- 揮著翅膀的女孩作文 推薦度:
- 揮著翅膀的女孩作文 推薦度:
- 揮著翅膀的女孩作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
揮著翅膀的女孩作文(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的揮著翅膀的女孩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
揮著翅膀的女孩作文1
昨天,爸爸帶給我很多紅袖網(wǎng)友的文章;ㄩ_阿姨的圖片——小鳥引起了我的注意。爸爸在一邊兒趁機(jī)旁敲側(cè)擊:“你也照著畫一張吧?”沒辦法,父要女畫,女不得不畫呀。
飛這個(gè)動(dòng)作,經(jīng)常光顧我的夢(mèng)境。不會(huì)像費(fèi)奧·多羅夫那樣一躍而起,而是輕輕展開雙臂,徐徐扇動(dòng),感覺風(fēng)像水一樣,從指尖和腳下輕輕滑過。覺得身體無(wú)比輕盈,自在地翱翔在藍(lán)天白云中;蚴羌磳⒑蛣e人戰(zhàn)斗,單腳重跺地,一飛沖天,雖渺小,卻靈活,好像要把整個(gè)世界踏在腳下似的。我想留住美好的夢(mèng),可每次帶來的都是失望。
雖然我不能像只鳥一樣的飛翔,但我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只黃鶯。本是想讓它倆成家下小鳥的,不料丈夫氣性極大,只一個(gè)晚上的工夫,就親手殺死了自己的妻子。這下,殺人兇手卻成了獨(dú)苗苗。我們叫它“阿達(dá)”。小“阿達(dá)”非常討人喜歡,它唱歌的功夫也很好。竟然能模仿五種聲音,更絕的`是它能模仿母雞下蛋時(shí)的叫聲。每聽到“咯咯達(dá)”的聲音,就會(huì)令我忍俊不禁,它的名字也是由此而來。令我后悔的是,養(yǎng)了一年多后,“阿達(dá)”搬遷到了爺爺家。可到爺爺家不久,就因?yàn)槊簹獠恍冶浑y,曾經(jīng)讓我好傷心一陣子。
夢(mèng)想著去飛翔的我,更是喜歡與飛有關(guān)的歌曲。嘴里經(jīng)常哼哼著Icanfly,《隱形的翅膀》、《揮著翅膀的女孩》等歌曲是我的最愛。小鳥也是我最喜歡畫的動(dòng)物之一。無(wú)論是桃枝上的啼鳴的春燕,還是蘆葦上停留的翠鳥,或是翱翔天際的白鴿,梅枝上蹦跳的喜鵲,我都很喜歡畫,我要從中找尋飛的痕跡。
出于對(duì)飛的向往,我更喜歡放風(fēng)箏。今天下午,天氣很好,不冷不熱的,風(fēng)的大小也很合適。我去的時(shí)候已經(jīng)有很多風(fēng)箏飛了。我放開線,風(fēng)箏一下子就飛了起來。望著滿天的風(fēng)箏,我仿佛也飛上了天空。我要是能飛該多好哇。
飛,究竟在哪兒?
飛,其實(shí)離我很近。
我知道,我一直有雙隱形的翅膀,雖還未編好,但我一直在編,用學(xué)到的知識(shí)編織金色的翅膀。總有一天,我要用它翱翔在藍(lán)天白云中。
揮著翅膀的女孩作文2
她,一個(gè)很特別的女孩,有雙潔白的翅膀,就像上帝最喜愛的安琪兒或天使,她的心,如清水般一樣清澈,她的心靈純潔,有著女生特有的善良與體貼…… ――題記 “哇”,一陣哭聲打破了清晨的寧?kù)o,一個(gè)女嬰誕生了!她那水靈靈的大眼睛,襯托出她那可愛的模樣。她露出甜甜的笑,讓人無(wú)法拒絕,讓人仿佛見到了天使。 她漸漸長(zhǎng)大,是父母最大的寬慰,只要一見到女兒,煩惱立刻拋到九霄云外。但是,過了不久,女孩發(fā)現(xiàn),父母有意地和她保持距離,她想撲到父母的懷抱時(shí),父母悄悄地走了。女孩很傷心,她不知道她到底做錯(cuò)了什么,讓父母這樣地回避她。 后來,她明白了,原來,她是個(gè)很奇怪的女孩,竟然有著一雙潔白的翅膀,這讓其他人很是嫉妒,便對(duì)她父母冷嘲熱諷,這讓父母接受不了,父母便狠下心來,翻臉不認(rèn)這個(gè)女兒了。 女孩很傷心,她揮動(dòng)著那雙翅膀,離開了那個(gè)地方。不久,她來到一個(gè)小鎮(zhèn),她卻悄悄喜歡上了一個(gè)男孩,不是愛,而是欣賞他,想保護(hù)他。 男孩很是驚訝,但后來還是接受了,他每天都會(huì)帶她去玩,而善良的她,卻永遠(yuǎn)不知道,那個(gè)男孩完全是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相,才喜歡她的。 一天,男孩帶著她到一座橋游玩,不料,臺(tái)風(fēng)襲來,把她倆卷到了橋底下,女孩拼命揮動(dòng)著翅膀,把男孩救上來,卻把自己的翅膀折斷了。男孩得救了,但女孩的'翅膀卻受了傷。男孩不要她了,她蒙了,自己對(duì)他那么好,為了他,可以命都不要了,他怎么能這樣? 她徹底絕望了,父母對(duì)她這樣,愛的人也對(duì)她這樣,她到底該怎么辦!她走了,悄悄地走了,拖著受傷的翅膀,孤獨(dú)地走了,誰(shuí)也不知道,那個(gè)揮著翅膀的女孩,又到了哪里漂泊……
揮著翅膀的女孩作文3
小時(shí)候,我喜歡仰望晴朗的天空。我上幼兒園的時(shí)候,床是靠窗的。我午睡的時(shí)候,總是睜大眼睛盯著窗外。外面的天空是藍(lán)色的,偶爾有一兩朵白云在藍(lán)色的天空中輕輕緩緩飄動(dòng),仿佛在嘲笑我不會(huì)飛。幼兒園的阿姨這時(shí)總是拍拍我的頭:“睡吧!”
我好想飛到天上,悠閑的坐在白云上。我經(jīng)常做這樣的夢(mèng):我要像天使一樣在身后長(zhǎng)出一雙翅膀。打了他們幾下,我就能飛了,慢慢升到天上,觸摸藍(lán)天,托住白云,在天空中自由揮動(dòng)翅膀,自由飛翔……這樣的畫面我在畫紙上畫過很多次了。我不會(huì)畫人,但是姑娘丑,但是翅膀美,仿佛要從紙上跳下來,帶我去藍(lán)天,在云海里漫步。
《泰坦尼克號(hào)》,杰克和羅斯在船頭張開雙臂,仿佛在飛翔,在藍(lán)天和大海之間飛翔,快樂地笑著,快樂地翱翔。我被迷住了。我?guī)状卧噲D站在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上像他們一樣飛,但每次都重重地摔倒。當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我真的像一個(gè)完整的人騎在自行車上一樣飛起來,于是我放開雙手,張開雙臂,閉上眼睛,感受著飛行的'快樂。但我只做過一次,就是撞到路邊的垃圾桶,右腳骨折。
我一次又一次的試飛失敗,但是上帝再也沒有給我機(jī)會(huì)去考——的初三!閑暇之余,我不再幻想自己天空中飛舞的影子。反而整天泡在海里。好幾次差點(diǎn)淹死,但因?yàn)榭吹剿锏乃{(lán)天,舍不得離開,就又游出了水面,艱難地繼續(xù)前行。那時(shí)候的我連夢(mèng)里的藍(lán)天都看不到,更別說飛翔了。每天晚上,我的夢(mèng)都是黑暗的。我連做夢(mèng)都沒有!
在那些灰暗的歲月里,我?guī)缀跬浟藢?duì)飛行的向往和期待。最后我升到了高一。一天,我路過音像店,聽到一首歌:“相信我,我會(huì)飛。我在天空歌唱。即使被風(fēng)雨覆蓋,我也不怕回來.風(fēng)雨來了,我不避,謙虛地低下頭。像沙鷗一樣,我只是來來去去地尋找奇跡.”
我的眼淚就下來了:我還能飛嗎?我還是那個(gè)能展翅高飛的女孩嗎?
揮著翅膀的女孩作文4
“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛,不懂愛……‘‘每當(dāng)聽到容祖兒唱的這首歌,我就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友;李夢(mèng)婕,她長(zhǎng)得很漂亮,兩只大眼睛水汪汪的,她的臉好像剛綻放的潔白的荷花。很可愛。
記得3年級(jí)的時(shí)候,我的同學(xué)都不和我玩,這樣,我就把封閉起來,不論是誰(shuí)和我說話,我都不理,我會(huì)感覺他不安好心,一天,我們班來了一個(gè)新同學(xué)她就是李夢(mèng)婕,她學(xué)習(xí)很好,老師和同學(xué)都很喜歡她,她看到了我,便和我說起話來,“你叫什么名字‘‘?看到她那樣溫柔,我就回答了她“殷海雯‘‘……就這樣,過了幾天,我們就慢慢的熟悉了,我和她成了好朋友,在學(xué)習(xí)中,她處處幫助我,使我的學(xué)習(xí)越來越好,成了班上的第2名。她的出現(xiàn),使我在學(xué)校里的生活變得豐富多采,使我的.天空一下就變得美麗起來。我很感謝她。
一天,我們談起了自己的理想,我說我想做一個(gè)老師,她說她想做一個(gè)醫(yī)生,要研制出治療許多病的藥,她還說一定要把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)。
過了幾個(gè)月,她突然對(duì)我說自己要轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)榘职秩チ宋纳焦ぷ髁耍宰约阂ノ纳阶x書。
她走了,永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了,可我還知道,她一定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的理想,我知道這首歌的最后是“你曾經(jīng)對(duì)我說,做勇敢的女孩!
她揮著自己的翅膀,去到了一個(gè)美麗的世界,實(shí)現(xiàn)她美好的夢(mèng)想......
揮著翅膀的女孩作文5
世界上最美的,莫過于從淚水中掙脫出來的那個(gè)微笑。
當(dāng)你還僅是一百多天的嬰兒時(shí),一場(chǎng)無(wú)情的大火帶走了你的雙臂,從此你便成為折翼的天使,墜落到人間,經(jīng)歷一次苦難的人生。
你缺失了雙臂,但還有雙腳。你用腳學(xué)會(huì)了寫字,即使血泡起了一個(gè)又一個(gè),繭子蛻了一層又一層,但為求得知識(shí),你忘卻了疼痛。你用腳學(xué)會(huì)了疊被子,雖然你失敗了一次又一次,可為了不拖累同學(xué),你還是做到了。你用腳學(xué)會(huì)了做飯,盡管被燙傷了一回又一回,但一想到讓辛苦了一天的爸爸和哥哥回家能吃上一口熱飯,你什么都顧不上了。你用腳學(xué)會(huì)了開拖拉機(jī),努力想幫上家里的忙,雖然沒有雙臂,但那早已不再重要,如今,你能做得更好。
高中“失業(yè)”后,你不想就這樣做“家庭主婦”,碌碌無(wú)為,你志在遠(yuǎn)方。通過好心人的幫助,你先后上了中專、大專、你學(xué)會(huì)了平面設(shè)計(jì)、畫畫、書法。你更曾在沒有學(xué)過一節(jié)高中課程的情況下,用僅僅兩個(gè)月的時(shí)間,考上了西安交通大學(xué)。此后,你還先后考上了研究生,考得了二級(jí)心理咨詢師證書,一級(jí)心理咨詢師證書,就在去年考得了國(guó)際心理咨詢師證書,你說,你想要幫助更多的人。常人都沒有辦法做的`事,你卻一一完成了。
你在臺(tái)上講話的時(shí)候,我真的很難相信,那么單薄的身軀,竟然承載過這么多的痛苦。磨難很愛你,一度將你連根拔起,從驚慌失措到心力交瘁,但你從未有過放棄,只要有千分之一的希望,你就會(huì)牢牢握住。
上帝永遠(yuǎn)是公平的,她不會(huì)白白讓你遭遇這些苦難。他賜給了你一個(gè)不離不棄的完美情人,賜給了你兩個(gè)可愛乖巧的寶貝兒子,我相信你這一生都比別人活得精彩。
你擁有的是雙更美麗的隱形翅膀,在云間穿行。
揮著翅膀的女孩作文6
“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛不會(huì)愛,從過去到現(xiàn)在......”
秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄零,枯黃的葉子在樹枝上打著旋兒,只有那紅透天的楓葉充滿著火一樣的熱情。
憂踏著滿地的落葉,一步,一步,哀傷的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在身后,在那濃密的長(zhǎng)發(fā)間別著一個(gè)精致粉紫色的發(fā)夾,那是傷愛上她時(shí)送的?墒,那是,憂并不喜歡他,即使他有著濃密的眉毛,迷人的雙眼,1.86的身高,是全校公認(rèn)的帥哥,打的一手好籃球。憂也不為之所動(dòng)。憂是個(gè)很普通的女孩,有著像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā),黑而大的眼睛?善珎麉s從萬(wàn)花從中選中了她,害的她成了全校美女的情敵。可憂并不在意,走自己的路,讓別人說去吧~也許正是因?yàn)樗敲利惖臍赓|(zhì)占領(lǐng)了傷的.心吧~
可是那時(shí)憂總是躲著他,即使傷那么深情的為她付出。那時(shí),憂也在漸漸的喜歡上了他。有一次,憂在楓葉林中讀著安妮寶貝蒼白而哀傷的文字時(shí),傷闖進(jìn)了她的視線,“憂,我愛你,真的好愛你,愛的心痛,愛的無(wú)法自拔?墒牵乙吡!去國(guó)外我的父母那里,我唯一舍不的的就是你!只要你一句話,我會(huì)為你而留下!”憂望著傷那一潭秋水似的眼睛,一直,一直,好久,她嘆了一口起,幽幽的,充滿哀傷,“你走把!我不想毀了你的前程!”說完,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。傷垂下了黯然失神的眼睛,他抬起握著的拳頭,慢慢展開,是一個(gè)粉紫色的發(fā)夾,精致美麗!斑@個(gè)我送你!希望你能記的我!”憂接過,傷轉(zhuǎn)身離開了。
“直到他也離開,留我在云海徘徊......”憂終于后悔了!是的,她愛他!可是他走了!每當(dāng)憂走過楓葉林,她就會(huì)想起傷,還有那個(gè)粉紫色的發(fā)夾。
揮著翅膀的女孩作文7
對(duì)于一個(gè)剛剛踏入初中,正處于花季的少女——我,充滿幻想,充滿憧憬,同時(shí)也充滿了期待……
我渴望自己能夠擁有一雙翅膀,但我并不奢望它們能夠像天使那般潔白,美麗,只希望它們能夠給我?guī)碜杂,美好…?/p>
我揮動(dòng)著翅膀,正在遠(yuǎn)離充滿競(jìng)爭(zhēng)與可怕的社會(huì),充滿煩惱與束縛的生活,充滿不理解與虛偽的人類……我撇下所有的不愉快,正借助著這雙象征美好的翅膀,努力地飛向那段被人誤解為“禁果”愛情的純潔友情,飛向那完全由自己掌握的自由命運(yùn),飛向那友善而又純潔的人們……
當(dāng)我揮動(dòng)著翅膀,極力地尋找我所追求的`美好世界時(shí),在那遙遠(yuǎn)的角落瞬間出現(xiàn)了一道光芒,那么絢麗,那么刺眼,而且又那么美好,因此我能肯定在反射這道光芒的地方,就是我所追求的世界,也是我所期待的生活。于是我再次揮動(dòng)著這雙翅膀,帶著微笑向幸福的那一端飛去,飛去……
【揮著翅膀的女孩作文】相關(guān)文章:
揮著翅膀的女孩作文09-20
揮著翅膀的女孩作文[精華]09-28
揮翅膀的女孩作文02-28
翅膀作文03-11
翅膀的作文03-12
翅膀的作文08-05
被折斷的翅膀作文09-05
【精選】飛翔的翅膀作文08-17
愛的翅膀作文09-30