擦地板作文4篇(優(yōu)選)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的擦地板作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擦地板作文1

　　看看昨晚打過蠟的地板，再看看媽媽忙碌的身影，我的心中便燃起一個想法：我要幫媽媽擦地板！

　　我火速來到媽媽身旁，一本正經(jīng)地說：“媽媽，您太辛苦了！今天擦地板的任務就放心交給我吧！”媽媽眼里閃過一絲詫異，將信將疑地問我：“你從來沒擦過地板，能行嗎？”我堅定地回答：“一定行！”

　　媽媽不放心，給我示范了一遍，我則目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽擦地板的每一個動作。媽媽先雙膝跪地，雙手壓住毛巾，將它按在地板上反復擦，直到地板被擦得锃亮為止。 “知道了，知道了！”我迫不及待地搶過媽媽手中的毛巾準備開工。

　　原來擦地板如此簡單！我暗自竊喜，仿佛勝利就在眼前。就從我的房間下手吧！我依葫蘆畫瓢，學著媽媽的樣子，跪在地板上，雙手緊壓著毛巾，使勁地擦著。不一會兒，灰蒙蒙的地板就煥然一新了。緊接著，我又熱火朝天地擦完了第二塊、第三塊……我越擦越帶勁，一邊擦，一邊幻想著擦完地板后，媽媽那聲聲贊許、句句表揚定會像潮水般向我涌來……地板時不時發(fā)出“嘎吱”聲，仿佛在對我說：“加油！”不一會兒，我的額頭上、鼻尖上就布滿了晶瑩的汗珠。擦了一半，我又退到房門口，側(cè)著身子，歪著腦袋檢查效果。地板已被我擦得一塵不染，亮得像涂了一層油。陽光從窗戶溜進來，地板顯得那么耀眼，那么閃亮。

　　我得意揚揚地準備繼續(xù)“工作”，卻發(fā)現(xiàn)有點力不從心——手酸，背酸，膝蓋酸。我心想：擦地板是看著容易擦起來難！才擦了半個房間的'地板我就已氣喘吁吁，手腳酸軟，要是把所有房間的地板都擦完，我豈不是累趴了嗎？放棄還是堅持？此時此刻，我真想打退堂鼓，但一想到“持之以恒而不半途而廢”“堅持就是勝利”等名言，便堅定了信心。

　　“難道就沒有既省時又省力的好辦法，非要這么吃力嗎？”我一邊擦，一邊思忖著。突然，我靈光一閃：既然手擦不動，就用腳擦吧！我兩只腳下各踩一塊毛巾，在地板上使勁地滑來滑去。這一招還真管用，既省力，又快捷，在地板上滑動的我，真像一位滑冰的舞者。不一會兒，我就擦完了所有房間的地板。

　　我興高采烈地拉著媽媽分享我的勞動成果，她百思不得其解：“怎么這么快？有沒有認真擦？”來到房門口，更令媽媽跌破眼鏡的是，我不但擦得快，而且地板油光锃亮。我悄悄地告訴媽媽擦地板的秘訣，媽媽笑容滿面，連連夸我聰明能干，還感慨道：“真是長江后浪推前浪啊！”

　　從第一次擦地板中，我不僅體會到了媽媽做家務的辛苦，還學會了堅持，更擦出了智慧的火花。

擦地板作文2

　　今天是個特殊的日子，是什么日子呢？是一年一度的“五一勞動節(jié)”！

　　“五一勞動節(jié)”是怎么來的呢？我上網(wǎng)查了查資料，原來五一勞動節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。為了紀念這次偉大的工人運動，1889年的第二屆國際成立大會上宣布將每年的`五月一日定為五一勞動節(jié)。

　　平時媽媽把我照顧得無微不至，我今天想幫媽媽分擔些家務，可是干什么呢？我看到地板很臟，便想到了擦地板。

　　開始著手準備了。首先，我拿一個盆子接些清水，將抹布在里面淘干凈、擰干，然后就開始勞動了。

　　我從我的房間開始擦，左擦擦，右擦擦，在我擦桌子旁的地板時，一不留神，額頭撞到了桌子上。“啊，好疼呀！”當時，我疼得差點哭出來。我狠狠地瞪了它一眼，眼中仿佛冒出了兩道火焰，恨不得將它燒掉。但又真的拿它沒辦法，只能無可奈何地繼續(xù)我的“擦地之旅”。

　　因為很長時間沒打掃了，床底下很臟，里面有很多垃圾。我拿了吸塵器，對準垃圾就開始“消滅”它們了。我把床底下的垃圾大概清理干凈后，又開始拿起抹布擦地板，床邊緣我還能擦到，可是里面一點的我就擦不到了�！霸趺崔k呢？”我思考起來，“想到了！”我去把掃把拿過來，順便拿了一根細細的繩子，把抹布用細繩綁在掃把上，然后，我趴到地上，把掃把塞到床底下開始“擦”地板。我來回揮動著掃把，衛(wèi)生死角可真不好打掃��！

　　哎喲，可累死我了，終于擦完了。我已經(jīng)大汗淋漓，手指的皮膚皺皺巴巴的，我的腿好酸啊，腰好疼啊。這時，我真正體會到了媽媽的辛苦。我才擦個地板，就累成這樣了，而媽媽一天要干那么多的活，想想該多累啊。我下定決心，以后一定要幫媽媽分擔家務。望著自己的“戰(zhàn)果”，我開心地笑了。

　　通過擦地板，我明白了，無論干什么事，只有付出辛苦的勞動，才能收獲快樂和幸福。

擦地板作文3

　　今天，是一個晴空萬里的好天氣。為了把教室黑不溜秋的地板搞干凈，老師決定今天下午集體擦地板。

　　下午到了學校，我們都亮出了自己的工具，有的同學帶了一塊抹布，有的.同學帶了一把小刷子，還有的同學帶了一個小水桶。我?guī)У墓ぞ呤且粔K四四方方的抹 布。王老師過來了，同學們都端正地坐在自己的座位上。只聽王老師說：“第一節(jié)，課一、二小組的同學擦地板，三、四小組的同學自習�！崩蠋焺傉f完，我們一、 二小組的同學都垂頭喪氣，三、四小組的同學卻歡呼雀躍。就在這時，王老師又補充道：“第二節(jié)課，三、四小組的同學擦地板，一、二小組的同學上微機課。”我 們聽了，破涕為笑。

　　開始勞動了，老師先把我們分成兩人一組，然后，把清潔劑倒進一盆水中，再把這盆水均勻地灑在教室的地板上。于是，同學們熱火朝天地干了起來。我和張 姝蕾一組，我們帶的都是抹布，我們擦的那塊地板上面有很多黑塊，擦起來十分費力。不一會兒，我就滿頭大汗了，手和腿也十分酸痛。這個時候要是可以休息一下 該多好呀！不行，把地板擦干凈是為了讓我們的學習環(huán)境變得更好，我怎么可以自己一個人偷懶呢？這時，張姝蕾不知道從哪里借到了一把小刷子，左刷刷，右刷 刷，不一會兒，地板就變干凈了。其他同學也十分努力，瞧，吳昊同學擦得多賣力啊，只見他身體半蹲，兩只手同時按住抹布一下一下用力地擦。我也不甘落后，我 雙腿跪在地上，右手拿抹布，左手拿刷子，幾秒鐘的工夫就把一塊污點清理干凈了。在我們的共同努力下，剛剛還是斑斑點點的地板，一下子就變得干干靜靜了。

　　雖然擦地板很累，但是一想到我們的學習環(huán)境變美了，我就十分快樂！

擦地板作文4

　　記憶在腦海中慢慢地匯成了一條長河，有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶最深的還是學習怎么擦地板。

　　有一次，我寫完作業(yè)，看見媽媽正在擦地板，我覺得很好玩，就走向正在擦地的媽媽說：“媽媽我也想擦地板，您能給我擦擦嗎？”媽媽笑著說：“可以的'�！�

　　于是我拿起一塊新的擦布，脫掉拖鞋，學著媽媽的樣子跪在地板上，擦了起來，我擦呀擦，擦了一半時，我回頭看看自已擦的地板，又看看媽媽擦的地板，媽媽擦的地板像一面鏡子似的，而我的呢，就像一張大花臉似的，東一塊西一塊的，這地板也太難擦了，我把擦布遞給媽媽說：“媽媽這地板欺負我，我不擦了。”媽媽說：“怎么了遇到困難了�！蔽尹c點頭。這時媽媽對我說：“其實擦地板也很簡單，但也很難�！蔽移婀值膯枺骸盀槭裁囱�？”“這擦地板呀，你要有絕招，其實擦地板并不是像你看到的那樣了，抹布擦了一會兒就要翻一面，如果不翻面，用臟的抹布再去擦地板，那地板永遠也擦不干凈，地板就會像你剛才擦的一樣。你看好媽媽給你演示一遍吧�！闭f完只見媽媽拿起一塊干凈的抹布把它折成兩個手撐那么大，對我說：“你的手小可以折小一點哦。”然后脫掉拖鞋，跪在地板上，擦了起來，擦了一會兒，只見媽媽換了一面，又擦了起來。我對媽媽說：“媽媽我學會了，我來擦好了�！蔽揖驼罩鴭寢寗偛诺臉幼�，拿起一塊抹布把它折好，然后脫掉拖鞋，跪在地板上，我認認真真地，仔仔細細重新擦了起來，我擦了大約五分這一時就換了一面，擦呀擦呀，終于擦完了，我看看媽媽剛才擦過的地方，再看看我擦過的地方比較了一下，哇，居然和媽媽擦的一樣干凈呀！

　　告訴你們，只要你們堅持不懈，就能練出一些有用的絕招。

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