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一段什么的旅程作文

時間:2023-10-06 15:07:44 好文 我要投稿

一段什么的旅程作文5篇(精品)

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的一段什么的旅程作文,歡迎大家分享。

一段什么的旅程作文5篇(精品)

一段什么的旅程作文1

  最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。

  草木生生,一年幾月,花開花謝,就是四季的史書;ㄖx終有時,卻感謝你陪我走過一段旅程。朝歌暮酒與花相伴,生活就盡在草木蔥蘢的年歲中。

  初春,細雨飄飛,草正在長。綠意是初春最淺的顏色,它浮在空氣中,渲染了青草,映透了湖水,點綠了楊柳!疤旖中∮隄櫲缢帧,春日的雨細密,“草色遙看近卻無”,春日的草正在生長。

  仲夏,驕陽烈日,正點燃著石榴花。“綠艷閑且靜,紅衣淺復深”,這樣熱情的花與夏日驕陽映襯得剛好。橘紅色的花瓣,燈籠似的形狀,金黃的花蕊,染蠟似的樹葉,鮮艷的石榴花,正是夏日的寫照,明艷熱烈。夏是屬于石榴花的季節(jié),它在熱烈中燃燒。

  深秋,桂花吐蕊,濃郁的香氣自遠方襲來——秋意正濃。

  暮冬,松竹挺立,白色雕砌的世界,唯有松竹的綠意破風而來。

  草木是生命的象征。春夏秋冬無數(shù)的生命在其間生長。但花期短暫,樹木終老,時間是留不住的。于是,當一朵花謝時,一個生命走到盡頭,唯有嘆惋。

  一年一年,花草樹木陪我走過了一段又一段時光,它們見證著我的成長。

  與草木相伴,是一段印刻歲月,凝于時光之中的.旅程。

  花年年開,草歲歲長,在時光的流轉之間,花草又不盡相同。每一朵花開始都是全力綻放,每一棵草的生長都在含蓄力量。但花草殊異,有些花平淡于生活的瑣碎,有些花熱烈于春光的饋贈。每一朵花都有各自的性格,都有各自的美麗。

  花是留不住的,所以惜花。一草一木,如若有意,不語不笑,依舊留人。

  正是少年時,心中更是少年意氣。見花開是欣喜,見花謝是傷懷。歲歲更替的花木,青春尚好的少年,在與草木相伴的日子里,明白生命的含義,知曉時間的逝去。

  “恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒!鼻啻荷泻玫奈覀,是夏日欲燃的石榴花,張揚熱烈。時間會褪去朱顏,會令花謝。但花木之心不改,人也要永懷赤子之心。

  一段與草木為伴的旅程,起點在你明白草木之美時,終點在與草木共生時。

  時光轉,流年亂。猛回頭,卻見花開枝頭,人停樹下。最是照影顧憐時,朱顏改,但見花謝隨水去。人花兩開謝,赤子心猶在。

一段什么的旅程作文2

  成長路上,少不了書香。清晨還是正午又或是黃昏,與書同行,在書中徜徉,讓我收獲許多許多

  與屈原同行,悟愛國精神

  長太息掩涕兮,哀民生之多艱。這是屈原面對楚國人民的多災多難發(fā)出的長嘆,憂國憂民的他,站在汨汨羅江畔,縱身一躍,驚起歷史的浪花。看著國人的痛苦,他不禁淚濕雙襟,然而他又無可奈何,只能留下舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒的長嘆,在江畔邊,令后人感嘆他的忠貞。與他同行,我明白了忠貞。

  與蘇軾同行,悟樂觀豁達

  竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。與蘇軾同行,我學到了豁達。烏臺詩案,他先下牢獄,后貶黃州。換作他人,也許早已頹廢,至少惆悵滿懷、傷感憂郁,可他不一樣。他深知人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,因而他能從感傷中跳出來,始終保持一顆樂觀的心。他把苦難研成墨,把貶謫當成筆,揮毫寫就一首又一首豪邁曠達的詩篇。與蘇軾同行,讓我領悟到面對成長路上的坎坷所應有的樂觀的態(tài)度,面對人生浮沉所應有的豁達的胸襟。

  與愛玲同行,悟遵從本心

  世上的喜劇不需要金錢就能產生樂趣,世上的悲劇大半與金錢脫不了關系。這是張愛玲的名言,與愛玲同行,我學到了在撲朔迷離的幻境中,應保持自己的個性。張愛玲身世顯赫,生在雄厚的家庭中,并不缺乏當代女性所持有的細膩感與古典的美感?少F的是,她用敏感的.話語,鋒利的筆觸,抒寫了一個又一個淋漓的人物,抨擊著不平等的社會,她呼吁每個人都有愛與被愛的權利,愛與被愛是人的本性,人們應勇敢地追求幸福。她遵從本性收獲愛的清風。與她同行,我懂得了,成長中應保持自己的本性,不忘初心。

  與魯迅同行,悟凜然正氣

  世上本沒有路,走的人多了,便成了路。與魯迅同行,我學到了在黑暗的環(huán)境,應尋找自己心中的燈。魯迅是許多人的偶像,他以筆為武器,與黑暗勢力斗爭一輩子。他心中永遠亮著燈,并且照耀著他人。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛是他的精神寫照。與他同行,我悟到了一身正氣,方可成就成長之美。

  一杯香茗,幾卷傳記,猶如明亮的燈,點亮了我的雙眼。是它們,將我成長的旅程點綴得芳香彌漫。

一段什么的旅程作文3

  當我收到大紅色的考級證書時,我激動萬分。緊緊地攥著,久久也不松開。那一段旅程因堅持而令我難忘。

  還記得一年級時,媽媽替我報了一個二胡班。當時的我連二胡是干什么的都不知道,糊里糊涂的就接受了。

  剛開始時,我感覺十分稀奇,每天都堅持練半個小時,每次周六上課的時候總是受到老師的表揚。可后來,時間長了,我就越發(fā)的不耐煩,每天能不練就不練。

  直到有一天,老師給我表演了賽馬。只見他的頭隨著音樂的拍子左右搖晃,一頭又長又卷的頭發(fā)也隨著節(jié)拍舞蹈了起來。那把二胡在他的手下就像是活的一般,流暢又飽滿的音符,像滔天的江水一般從二湖里滾滾地涌出。我仿佛身處賽馬場,觀看那激烈的比賽。一曲完畢,我仍然呆呆的出神,無法從那激情澎湃的節(jié)拍中自拔。直到老師拍了拍我的肩膀,說“好好練吧,不要放棄!睆哪且院,我發(fā)誓一定要達到老師的水平,一定!

  以后的每一天,我都十分努力的練習。每當十分疲憊打算放棄的時候,腦海里總會閃現(xiàn)出老師拉賽馬時的情景,是那樣的.神采飛揚。頓時又變得精力充沛,仿佛有用不完的力量。

  隨著級別的增高,曲子的難度也越來越大,我終于發(fā)現(xiàn)了我最大的缺點——音不準。老師告訴我,要多聽歌,多唱,音準就能提高。于是我又苦練音準。白天上課沒時間,晚上寫作業(yè)沒時間。最后,我總算決定睡覺前聽歌。

  多少次聽歌聽到把手機都聽沒電了。第二天早上沒響鬧鐘,遲到了;多少次聽著聽著就睡著了,半夜醒的時候,歌仍然放著……就這樣,我的音準開始一點一點緩慢地提高。

  六年級的暑假,我去考級,過程十分順利。

  十級的證書發(fā)下來后,我不禁熱淚盈眶。這一段艱難的旅程,我總算是堅持了下來。但是,我知道,這個證書不過是生命漫長的旅程中的一個驛站,我不能休息太久,后面還有很長的一段旅程等著我去堅持,去奮斗。

一段什么的旅程作文4

  執(zhí)一盞茶,沉思凝神,書中自有瀚墨留芳。拂歌塵散,風過無痕,回望旅程。

  ——題記

  回望,見蘇軾人生如夢。

  十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。你遣官回鄉(xiāng),心中九曲回腸。不知是物是人非還是世態(tài)炎涼,道不盡的蕭聲嗚咽,沐不完的舉目遙望,但你仍能“人生如夢,一樽還酹江月!蹦愀锌啾谥畱(zhàn)的輝煌,感慨三國人物的英姿颯爽,即使你有時“相顧無言,惟有淚千行!钡屣L紗帳,你仍用詩寫出心的篇章,令我自嘆不如。

  回望,見李白一身清芳。

  窗子鎖不住的月光透過寒窗,你見得落花遍地,夜沉沉,月如水,蹣跚著夜的影子,深深切切的.思愁,捻斷幾分情愁,綿綿心,柔柔意,心傷傷,淚滴如珠,濺落一地相思雨。你浪漫,也不缺少豁達,你向往自由,也不將心隨意安放,你在多少青房瓦礫下描繪輕舞霓裳,又在多少細雨飄絲時描繪情懷依依?又在多少醉香綢繆時描繪那柔美芳華?回望,你一身清芳,令我思緒縈繞。

  回望,見杜甫坎坷人生。

  萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。山河雖在,可戰(zhàn)火連天,哀聲不斷。你回想,回想也許,自己已成為命運的囚徒,你決心拋下妻女獨赴都城,也許,你早已料到,自己還未趕到就被俘去,秋月如鉤,將戰(zhàn)火中的京城照得慘白。也許你,再也揮不動那江山易主的御筆,無言,與唐共東流;赝,你憂國傷時,命運不濟,令我不禁欲語反休。

  回望,見柳永放蕩人生。

  今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。你并非非淡泊名利,只是欽定的一句,你永遠遠離了繁華,是幸,還是不幸?放浪形骸,狂歌醉飲,是否是真正的你?是誰身披婉約的背影,在宋詞的時光河流里,泅渡,泅渡,一去不回頭。世相迷離,你是那灑脫令人生妒。

  回望,回望,那書中的翰墨留芳,花事起伏,舉目遙望,那書中之旅沐盡那情懷依依,思緒縈繞。再度回望……

一段什么的旅程作文5

  一輛現(xiàn)代汽車,行在云貴高原崎嶇的大地上,蘊含的東西,是我和弟弟無限的期待。這注定是一個豐富充實快樂的假期。一段未知旅程,如同給單調白板上了色。

  第一站,石林。這算是一種喀斯特景觀。碳酸鈣質的巖石被大風和流水一層層消減,如同水果刀切蘋果片。隨著時間的推移,勾勒出獸、鳥、花、草,甚至是人物。我們感嘆大自然這個天才雕塑家的鬼斧神工!當看到一個矮胖的',寬扁的小石時,我們都忍俊不禁---那是一個名副其實的“小豬”!

  大自然不只是一個雕塑家,它是一位多才多藝的藝術家,不信,繼續(xù)來看!

  石林雖美,因為時間原因,不得不加緊奔向下一景點。在三點半的日出尚未顯現(xiàn),我與弟弟百無聊賴地仰在座位上。

  忽然,一陣明亮的光芒將我們照醒。那感覺如同被一面大鏡子晃了一晃---還透著些許殺氣,似乎要把你刺穿!

  在就是我們的第二站---雪山。

  這是云嶺山脈主峰---玉龍山。它如我所想,頂峰蓋著雪被,穿行在云霧之中,如同飛龍吐水霧。山腳下是青蔥一片,有被放養(yǎng)的成群牛羊。山地的垂直變化景觀非常明顯,且界限分明。這是活的教科書,更是我夢中的仙境。

  乘坐峒邊的大纜車,來到一個河谷。充滿著特殊紗石的河床呈現(xiàn)出水晶般的寶藍石。我們一行人都欣喜若狂,更有甚者直接下河,還到了瀑布邊上,求得一張完美的合照?扇匀缓畾馔腹堑暮铀鶅鲋碥|,不久,我們就結束玩樂了。

  我們乘坐大索道,歷經接近半時的高空旅行,來到海拔四千六百多米的雪地公園。此時天寒地凍,冰川在不遠處蠕動著,地表植被稀疏,只有少見的一些針葉林與菌類。我提出登頂?shù)慕ㄗh,被拒絕了。確實,這環(huán)境極其危險。我只好懷著不舍妥協(xié)。

  在熱帶舉行最后的狂歡之后,我們各奔其路。在回程的客機上,我望著高山的荒漠、雪被和草原,看著茶園、稻田和青稞,竟有些不愿離開。經過八天的旅程,我已與高原親密融合,離開時覺得致并未被我收盡。

  這真是一次意猶未盡的旅程!

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