- 生命的意義作文 推薦度:
- 生命的意義作文 推薦度:
- 生命的意義作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】生命的意義作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的生命的意義作文,希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義作文1
生命是什么?換句話(huà)說(shuō)就是生命的意義是什么?
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午、我在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了約一個(gè)小時(shí)后、我感覺(jué)有點(diǎn)累、便起身去廚房泡了杯檸檬水、然后靠在窗戶(hù)上看著外面五顏六色的花花草草。不經(jīng)意的一抬眸卻是讓我怦然心動(dòng)。我看到的'是一盆花、花里有一顆瓜苗。那盆花的土是很難養(yǎng)活植物的、現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)了有一顆瓜苗在盆子里苗壯生長(zhǎng)?茨悄蔷G油油的瓜苗、顯然在花盆里生長(zhǎng)了幾個(gè)月了、那顆瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了白花花的小花。
我驚訝了、以往我把美麗的杜丹花、玫瑰花、海棠花等鮮花種在這個(gè)花盆里。天天平均澆水、多多施肥、好生伺候著、卻還是枯萎了。如今這小小的瓜苗、沒(méi)有水喝、沒(méi)有肥施、卻是活下來(lái)了。究竟是什么讓它活了下來(lái)?我沉思了。
我緩緩伸手撫摸上瓜苗那鮮嫩的葉子、凝神注視著它。忽然我心頭一震、就是這一震!讓我明白了是什么讓它能如此苗壯生長(zhǎng)!因?yàn)槟鞘巧?/p>
生命的意義作文2
每一個(gè)人都有生命,我們都是剛發(fā)芽的小孩,但卻不懂人生下來(lái)的意義。
那意義何在呢?富強(qiáng)國(guó)家嗎?還是靠山吃山呢?人都走了怎么富強(qiáng)國(guó)家,每一年都會(huì)流行什么什么病毒。以前甲型死了多少人,現(xiàn)在又流行,可想而知每天都會(huì)有人悄悄從我們身邊走,如果到了未來(lái)怎么辦,也許我們會(huì)從13億人到9-10億人,漸漸的、漸漸的我們國(guó)家的人變少了,那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng)造新的時(shí)代了。
那也不能這么說(shuō)?。
現(xiàn)在靠山吃山的人越來(lái)越多,人就越來(lái)越懶。我很想對(duì)那些靠山吃山的人說(shuō):“你們有多大點(diǎn)本事啊,有什么吃什么,等國(guó)家的`資源都沒(méi)有了,看你吃什么,用什么。!”我們盡力把國(guó)家富強(qiáng)別學(xué)那些靠山吃山的人,應(yīng)該在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫。
小孩子與老人的對(duì)話(huà)
小孩子:“難道人的意義就是年輕時(shí)別靠山吃山,要靠真本事來(lái)努力嗎?老年時(shí)就可以靠山吃山嗎?”老人:“當(dāng)然了,孩子”小孩子:“那為什么人老了會(huì)死,那死后人不在這世界一樣也沒(méi)有那,白用親手賺這么多錢(qián)了”老人:“至少你在這世界得到了歡樂(lè)并不虧啊”小孩子:“人真奇怪”
我覺(jué)得我們應(yīng)該想想現(xiàn)在的歡樂(lè),忘掉那些煩惱。多多為地球做貢獻(xiàn),記住它只有一個(gè),F(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人的意義吶。
生命的意義作文3
自從讀了《生命生命》這篇課文后,我的腦海里一直回蕩著一個(gè)問(wèn)題:生命的意義究竟是什么呢?
我認(rèn)為,生命的意義就是要讓自已活得充實(shí),活得光彩有力,體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),積極參加課外活動(dòng),多和小伙伴們交流,多幫助同學(xué)等。這就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在憂(yōu)愁之中,時(shí)常和同學(xué)發(fā)生矛盾,不努力學(xué)習(xí),晚上熬夜等,這就是白白地糟蹋自己的生命。
在我們的生活中,有很多人非常珍惜生命,但也有一些人卻在糟蹋自己的生命,讓生命白白流失。我從新聞里看到有的`人遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就做傻事,有的人甚至采取極端的方式報(bào)復(fù)他人,報(bào)復(fù)社會(huì)。這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),更是在白白地糟蹋自己的生命。
父母給了我們生命,我們應(yīng)該珍惜它,愛(ài)護(hù)它,決不能讓生命白白流失。我們要時(shí)刻珍惜生命,讓每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光,使自己活得精彩,活得有意義。
生命的意義作文4
有時(shí)候會(huì)想
生活是為了什么
是忙忙碌碌的一生
還是平平淡淡的一生
每個(gè)小人物都有自己的生活
每個(gè)小角落都埋藏著幸福
即使是要好的朋友
也會(huì)各自有各自的秘密
也許某個(gè)擦肩而過(guò)的.陌生人
會(huì)是多年不見(jiàn)的老同學(xué)
命運(yùn)總是喜歡開(kāi)玩笑
音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰
鋼琴師劉偉失去雙臂
即使命運(yùn)與他們開(kāi)了個(gè)玩笑
但是道路依舊沒(méi)有改變
貝多芬仍是著名音樂(lè)家
劉偉依舊是鋼琴師
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?/p>
所以有了所以
既然已成既然
何必再說(shuō)何必
生命到底是為了什么
沒(méi)有人知道
連最聰明的人都不會(huì)知道
僅僅是為了不停地賺錢(qián)么?
一片樹(shù)葉打著轉(zhuǎn)飄落
一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中
它們也有自己的一生
也許
就是如此
生命的意義作文5
盛夏,烈日炎炎,高溫持續(xù)了一個(gè)多月,柳樹(shù)受不了,花兒也萎了,但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂,正在自在地舒展筋骨!
從未見(jiàn)過(guò)這么旺盛的雞蛋果藤!只見(jiàn)一片輝煌的淡綠色,在花架上鋪地那么濃密,層層疊疊的,不留一點(diǎn)兒空隙,葉子一片接著一片,彼此推著擠著歡笑著,共同迎接烈日的“烤”驗(yàn),好不活潑熱鬧。
一陣微風(fēng)拂過(guò),葉子們就跳起了華爾茲,它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢(shì),好看極了;有的`則調(diào)皮地爬到了別的樹(shù)上,再?gòu)目罩写瓜拢褚粭l碧綠的瀑布,在流動(dòng),在歡笑,在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)光。
多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊!我感到一股生命的力量在躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!
它們?yōu)槭裁磿?huì)爬呢?我好奇地走近它,一看,原來(lái)它們是有腳的,在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面,長(zhǎng)著一些小腳,像螞蟻的觸角,它見(jiàn)什么抓什么,抓到東西后,就變彎曲了,死死地纏繞著,然后就在那又開(kāi)啟一片新天地。
望著那一片希望的園地!我不禁想:在那嫩綠里,包含了一種怎樣的力量,竟不懼暴風(fēng)曝曬,不屈地向上,向上!昂然挺立。在這不屈的力量面前,任何向困難低頭的人都自覺(jué)慚愧。
那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!
生命的意義作文6
生命的意義沒(méi)有一定的方向,我常常困惑。在迷茫中我浮想聯(lián)翩,也許是用心讀懂了生活、讀懂了自己是不是也就懂得了生命的意義。哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人!币晃粋ト苏f(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。”一位藝術(shù)家說(shuō):“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)!薄俏蚁胝f(shuō)生命的真諦是:好好的活著,在有限的生命旅程中,能讓自己的生命光芒畢露、蓬勃生機(jī)……
就像我認(rèn)為的那樣,生命中應(yīng)該嘗試點(diǎn)驚心動(dòng)魄的'事情,反正生命不好定義,在不知情中自然而然的就會(huì)得到些總結(jié)。很多次,我都會(huì)問(wèn)到自己“為什莫,我活著?”在這個(gè)虛幻的世界中人們總是被生活的重?fù)?dān)壓得氣喘吁吁,忙活來(lái)忙活去都是些柴米油鹽醬醋茶、吃喝拉撒之事。生活就是細(xì)水長(zhǎng)流。
活著為了什么?現(xiàn)實(shí)過(guò)于殘酷,生活太過(guò)艱辛,幸福來(lái)之不易,F(xiàn)在的社會(huì)太過(guò)爭(zhēng)議,何止是我的父母在外奔波、乃至全國(guó)都有5800萬(wàn)的留守兒童的家長(zhǎng)們風(fēng)雨中不放棄、拖著勞累著身子未停止干勁。維持生活就得付出點(diǎn)代價(jià),遠(yuǎn)遠(yuǎn)之外還有不少的艱辛酸辣在等待著我們……
這個(gè)世界上找不到?jīng)]有憧憬的人,每一個(gè)人不論大小都有自己堅(jiān)持的理想。理想該有,但不要遙不可及。伸手能夠觸到就足矣了,太高的理想也會(huì)不思進(jìn)取,只想擁有,不想付出。畢竟這個(gè)世界上是相對(duì)公平的,但機(jī)會(huì)卻往往留給那些有準(zhǔn)備的人了。人生最重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo),并決心的實(shí)現(xiàn)它。
活著沒(méi)幾年,你能干些什么事?如果明天是世界末日,那么,我今天該干些什么。我仔細(xì)一想還有三件大事未了心愿,首先拿起手機(jī)把自己所有的事情告訴父母。然后,說(shuō)一聲“爸爸、媽媽”我愛(ài)你們。接著,拿起紙和筆寫(xiě)下遺言,折成小船放進(jìn)水中讓他傳遞給蒼天,默默祈禱著。最后那一刻了,我什么都放下了,看著閃爍的星空,閉上眼靜靜的等待、靜靜的等待……
這一刻,我找回了我的方向。我不迷茫了,我也不困惑了,我就應(yīng)該選擇接受生活,終究我懂得了生命的意義,也許吧,這一會(huì)問(wèn)題的答案才浮出水面,我懂了。本有一個(gè)生命,請(qǐng)不要忽略它的存在,因?yàn)閮H僅在這么短的時(shí)間里,你卻能做到的不單單是那么一件事,還有很多你都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我們的生命只有一次,但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它,一次足矣。
山東菏澤巨野縣麒麟鎮(zhèn)一中初三:張高賢
生命的意義作文7
人生永遠(yuǎn)太遲,因?yàn)槿松婚L(zhǎng);但人生永遠(yuǎn)不會(huì)太遲,也因?yàn)槿松婚L(zhǎng)。而人生的過(guò)程是要付出代價(jià)的,因?yàn)槿松且粋(gè)不斷的取舍過(guò)程。
雖然每個(gè)人都知道不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間,去消耗在沒(méi)有意義的事情上,但是什么事情是有意義的呢?有人選擇提心吊膽過(guò)日子,有人選擇平平凡凡的一生。 但重要的是,在這一連串選擇的過(guò)程,你是否可以選擇痛苦少一點(diǎn),快樂(lè)多一點(diǎn)?可惜答案不是一定的.,因?yàn)闊o(wú)常人生里,也沒(méi)有任何事是可以預(yù)測(cè)的,所以學(xué)習(xí)面對(duì)無(wú)奈,并在為難的取舍間,做出選擇,是一門(mén)艱澀的課程。其中應(yīng)對(duì)的簡(jiǎn)單方法,就是拿自己和別人先做比較,看看自己少些什么,然后積極去追求,可惜這種應(yīng) 對(duì)的模式,實(shí)在太過(guò)單純,因?yàn)橛帽容^的方式來(lái)過(guò)一生,往往讓注意力放在自己能再獲得些什么,卻沒(méi)有考慮自己因此將失去什么,所以是一種盲目而不理性的生活模式。反過(guò)來(lái),如果先能清楚的定守住自己所擁有的一切,然后穩(wěn)健的一步一步走下去,這樣生命的代價(jià),恐怕可以減輕一些。
所以沒(méi)有人知道別人生命的真正意義與目的,因?yàn)檫@是每個(gè)人自己要去取舍以及尋找的命題,但是重要的是,如何在尋找與取舍的過(guò)程中,可以減少一些代價(jià),這才提升生命價(jià)值的重點(diǎn)所在。
生命的意義作文8
生命有什么意義?愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”杏林子說(shuō):“一切偉大的創(chuàng)造,實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖,一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾的狀態(tài):忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。”
我曾經(jīng)看到過(guò)石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的細(xì)竹,頂著石頭冒出發(fā)芽生長(zhǎng)的種子,荒野里孤零零生長(zhǎng)的野花。每一個(gè)生命都用他們堅(jiān)韌不拔的精神詮釋著生命的意義。
或許,在若大的宇宙中,我們的生命只是卑微而又渺小的,但是我們的生命卻又是那么的頑強(qiáng),執(zhí)著。我們?cè)诶щy面前不曾退縮,我們?cè)诳謶置媲安辉ε,我們(cè)谑∶媲耙膊辉优堋_@足夠證明我們生命的意義了。
其實(shí),生命也是嘗試,我們總是嘗試著各種可能。嘗試著成功,嘗試著進(jìn)步,嘗試著勇往直前。面對(duì)生命中發(fā)生的種種可能不可能,我們也都在努力嘗試著。
剛看到的每一次新生,我們也會(huì)想他們的'生命意義又是什么呢?許久,我們才明白,他們亦是體驗(yàn),他們的到來(lái)就是體驗(yàn)人生的酸甜苦辣咸,悲歡離合,以及生老病死。
當(dāng)然,你經(jīng)歷的更多,你的生命意義又會(huì)是不一樣的。
我認(rèn)為我生命的意義在于——開(kāi)拓出一條屬于我自己的路。
生命的意義作文9
努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。老師告訴我們,這就是生活的意義。
窗外有蟬在唱歌。我問(wèn)蟬,生命的意義是什么?蟬一遍又一遍地重復(fù)著:蟬,蟬!
哦,埋在地下17年了,只有3個(gè)月盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中醒來(lái)時(shí),你不覺(jué)得有點(diǎn)晚了嗎?
蟬的壽命很短,但它一生都在唱自己的歌。
我迷迷糊糊地走了十多年,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為了家庭作業(yè)而做作業(yè)。啊,真無(wú)聊。一天結(jié)束時(shí),我突然意識(shí)到我的'思想已經(jīng)被一次又一次地沖走了,并且仍然堅(jiān)定。
太晚了嗎?
窗外的蟬在唱歌。不,不是唱歌,而是尖叫,一種絕望的激情,絕望到瘋狂的尖叫!
哦,只要有一個(gè)理想,實(shí)現(xiàn)它還不晚。
這可能是命運(yùn),每一天都是最后一天。為我向世界說(shuō)愛(ài),再見(jiàn),永不再見(jiàn)。
生命的意義作文10
我常?吹揭恍┨魬(zhàn)命運(yùn)的人,像霍金、杏林子、海倫·凱勒……這些人的精神真令人敬佩!可有一些無(wú)人關(guān)照的小花小草對(duì)抗著風(fēng)吹雨打,忍受著陽(yáng)光的暴曬和冬天的嚴(yán)寒,即使生命走向了盡頭,也不讓生命的意義輕易消失,它們更讓我敬佩!
一個(gè)寒冷的'冬天,我家的茶花開(kāi)了,它一年大約只開(kāi)兩三朵花,它的花瓣長(zhǎng)得很密,數(shù)量很多,但每一朵都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是會(huì)在晚上脫落,并且是一整朵完整地掉在地上。地上的落花最初還是大紅色的,然后是深粉色,接著變成了金黃色,最后漸漸開(kāi)始腐爛。在這過(guò)程中,我感受到了一股生命的氣息正在消逝,一種生命的活力正在衰竭。但盡管如此,這朵花把自己化成了天然肥料,養(yǎng)育著下一代茶花,讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力。
枝頭的枯葉看似很普通,但它也孕含著一個(gè)小小的生命。春天,小小的樹(shù)葉還是一個(gè)嬌小的嫩芽,十分可愛(ài)。夏天,小小的生命逐漸變大,舒展葉片。嚴(yán)酷的冬天來(lái)臨了,一個(gè)好好的生命瞬間失去了光彩,但它并沒(méi)有完全消失,人們還呼吸著它,空氣中還漂浮著它的氣息。
生命是有限的,但如果你體現(xiàn)出了生命的意義時(shí),你的生命就是無(wú)限的!
生命的意義作文11
一開(kāi)啟那藍(lán)色大門(mén),刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來(lái),我相信任誰(shuí)也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步,可那確實(shí)是令我萬(wàn)般舍不得的地方!
席慕蓉曾在她的詩(shī)上寫(xiě)過(guò)這樣絕美的句子:前生五百次的回眸,才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我想,人生的每段際遇全因有緣,什么樣的人會(huì)在什么樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在601號(hào)病房里相識(shí)了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了,只能隱隱約約的記得他穿著醫(yī)院統(tǒng)一藍(lán)白相間的病服,和一頭蓬亂的栗金短發(fā),瀏?偸钦谥脒吅每吹拿佳,最喜歡抱著吉他,靠在窗邊,撥弦,哼著小曲調(diào)。
601號(hào)病房是癌末病房,奶奶因?yàn)榉伟┒×诉M(jìn)來(lái),我們都曉得住進(jìn)來(lái)的病人都日暮西山了,萬(wàn)般的不舍最后還是要舍得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病 友,不是和奶奶一樣是年過(guò)六旬的老人,而是一位莫約十八、十九,正值青春的少年,他和一般癌末病人不同,他有著年少的叛逆,三不五時(shí)的就趁著護(hù)士不注意拔掉針管偷溜出去,被發(fā)現(xiàn)少不了一頓責(zé)罵,但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好,臉上總掛著笑,平日會(huì)哄我奶奶開(kāi)心,病房總是笑聲縈繞的`。屬于他的東西很 少,幾件衣服、幾張樂(lè)譜,一把吉他,就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦,低頭吟唱的模樣,他會(huì)在唱完得意洋洋的對(duì)我說(shuō):“歌是我寫(xiě)的,好聽(tīng)嗎?”那神采飛揚(yáng)的樣子我是忘不了的。
我問(wèn)過(guò)他怎么能這樣開(kāi)心的過(guò)日子,我想如果是我,知道自己命不久矣,大概是快樂(lè)不起來(lái)的。他說(shuō),每次醒來(lái)見(jiàn)自己還活著,那就是上天給的禮物,快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,何苦要折磨自己呢?把每天當(dāng)成最后一天,盡力卻活,不浪費(fèi)每一分每一秒,人生才會(huì)快樂(lè)。
再后來(lái)有一次逢段考,我有三天沒(méi)去探望奶奶,到了病房我才發(fā)現(xiàn)他不在了,奶奶紅著眼眶說(shuō)他昨天夜里犯病,就沒(méi)再回來(lái)了。再過(guò)了一個(gè)月,奶奶也走了,關(guān)上601號(hào)病房的門(mén),我是不愿意再踏進(jìn)去的。只是我永遠(yuǎn)記得那抹佇立在窗邊,和我高談生命理想,和夢(mèng)想的少年。
浮華人生, 如夢(mèng)幻泡影,做人自當(dāng)及時(shí)行樂(lè),在那間601號(hào)病房,讓我知道了做人要及時(shí)行樂(lè),“莫等閑,白了少年頭,空悲切!备螞r我們又如何能得知自己下一秒是否 還是個(gè)可以恣意年華的人?也許生命就靜止在每個(gè)意想不到的剎那。如果不盡情去活,那縱然有百年壽命也是枉然!而那間病房,有著我對(duì)家人對(duì)朋友最深的眷戀,有著我?guī)缀鮾A盡半生的淚水,還有我對(duì)生命,更加熱忱的動(dòng)力!
生命的意義作文12
一天,我和我的幾個(gè)朋友一起去爬華倫山公園,在路上,我發(fā)現(xiàn)了許多的東西。我在一塊大石頭的一條石縫中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的嫩芽,我對(duì)這八個(gè)小小的嫩芽感到好奇!我就一直盯著那小小的嫩芽。
大概看了半個(gè)小時(shí)把,我開(kāi)始有點(diǎn)兒不賴(lài)煩了。忽然,我看到而小的嫩芽用它那弱小的身軀掀翻了仿礙它生長(zhǎng)的一塊小石頭!慢慢的長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子。這讓我感到驚訝。
我們大概走到了半山腰把,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更驚奇的事情!獋(gè)盲童也在爬山,他的.爸爸媽媽緊緊的牽著他的手,生怕他摔倒。而這個(gè)盲童似呼一點(diǎn)兒也不在呼。
!我怦然一震,這一震,我懂得了這個(gè)盲童是為了告訴我們一定要珍惜生命,
忽然,我明白了一個(gè)生命的意義,雖然有許放多的東西在仿礙你的生長(zhǎng)到路。但你不能就這樣放棄生命的機(jī)會(huì)。在這個(gè)快要日落星沉的黃昏,這個(gè)嫩芽告訴了我這樣的一個(gè)道理。
生命的意義作文13
生活是一個(gè)美麗而深刻的詞。我們不能理解他,也不能理解他。我經(jīng)常想到為什么我還活著?生活的意義是什么?我認(rèn)為人們可能真的很無(wú)聊,忙的時(shí)候想著休閑,一旦他們有空了,他們會(huì)想一些無(wú)聊的事情來(lái)填補(bǔ)他們的空虛感。我認(rèn)為,人生的意義在于人是不同的,但本質(zhì)是相同的',為了生活而相同。有些人認(rèn)為活著是一種福氣。有些人認(rèn)為生活是痛苦的。然而,沒(méi)有人愿意放棄自己的生命。恐怕是因?yàn)樗匀粦涯钸@個(gè)世界。
我想,我們不是說(shuō)上帝不能無(wú)情,我們不是說(shuō)石頭沒(méi)有感覺(jué)。我們只是普通人和珍惜生命的人!對(duì)于那些獻(xiàn)出生命的人,我沒(méi)有唾棄他們,也沒(méi)有贊美他們。因?yàn),我們是旁觀者。我已經(jīng)多次詢(xún)問(wèn)過(guò)生命的意義,現(xiàn)在我明白了。這毫無(wú)意義。我們可以創(chuàng)造它!我覺(jué)得當(dāng)時(shí)真的很蠢,呵呵,我想了三四年才完全意識(shí)到這么簡(jiǎn)單的道理!
也許,你認(rèn)為這很無(wú)聊,但我只想說(shuō)人生的意義因人而異。生活是探索和被探索的過(guò)程,不是嗎?
生命的意義作文14
你知道生命是什么嗎?
在一個(gè)下雨天,我在門(mén)前玩耍,忽然,我隱隱約約地感覺(jué)到有一群芝麻大的黑點(diǎn)在蠕動(dòng),原來(lái)是螞蟻。它們想爬上樓道的臺(tái)階,第一次差點(diǎn)成功了,可它們被雨水沖了下來(lái)。第二次爬的時(shí)候,只差一點(diǎn)點(diǎn)就上去了,可是雨水越積越多,它們又被沖了下來(lái)。它們已經(jīng)奄奄一息了,可是生命的力量驅(qū)使它們重新站起來(lái)。它們好像也不甘示弱,經(jīng)過(guò)它們的一番努力,終于上去了。螞蟻那股強(qiáng)大的生命力令我震撼,它們使我知道了生命是什么。
門(mén)前的石堆縫中,掉進(jìn)一粒瓜子。過(guò)了幾天,它竟奇跡般地冒出一小截瓜苗。它不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的'石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng),雖然它只活了幾天,但它那不屈向上的精神使我知道了使命是什么。
樹(shù),砍了可以再生;草,除了可以再長(zhǎng);可是,人死了便不能再?gòu)?fù)活。所以,我們一定要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,用這短暫的生命為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn),使自己的生命充滿(mǎn)光彩!
生命的意義作文15
生命是什么?十一個(gè)人的利益。生命讓我們擔(dān)保,但生命需要我們的節(jié)約時(shí)間,它才會(huì)延長(zhǎng)。
生命要有意義,就要去奉獻(xiàn)而不能去享受,要努力去幫助別人,為別人奉獻(xiàn),為別人付出精力,為別人花費(fèi)時(shí)間,同情別人,這樣做就可以讓生命開(kāi)花。
我們身邊就有這樣故事,一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!有一次我坐公交車(chē)的時(shí)候,等車(chē)的人們似乎在寒冷的風(fēng)中一秒也不想在等待了,爭(zhēng)先恐后的向車(chē)門(mén)擠去。我剛進(jìn)車(chē)門(mén),又被擠了出來(lái),我站在車(chē)門(mén)外,眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶(hù)的座位被剛才那個(gè)打噴嚏的人坐了,而且他貼身地半坐在窗戶(hù)邊。我好不容易擠上車(chē),車(chē)啟動(dòng)了,車(chē)內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的空氣也開(kāi)始慢慢變暖和,一路的'風(fēng)景,可是……….唉!一會(huì)兒,一位殘疾人擠上車(chē),那位年輕的沒(méi)有讓座,他無(wú)動(dòng)于衷,視而不見(jiàn),只是把身子向靠窗戶(hù)口處移了移。年輕人下了車(chē),原來(lái)窗戶(hù)的玻璃破了一個(gè)大洞,我一下由憎恨的深淵上升到欽佩的頂點(diǎn),我感到無(wú)地自容,自責(zé)不已。
這就是奉獻(xiàn)!
【生命的意義作文】相關(guān)文章:
生命的意義作文09-15
生命的意義作文06-30
生命的意義08-25
生命的意義作文【優(yōu)秀】09-14
生命的意義作文[實(shí)用]09-18
生命的意義作文【優(yōu)】09-24
[熱門(mén)]生命的意義作文07-04
(精選)生命的意義作文15篇09-28
生命的意義作文10篇03-17