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途中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的途中的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
途中的作文1
堅(jiān)持是遠(yuǎn)航船只動(dòng)力的風(fēng)帆，堅(jiān)持是表內(nèi)帶動(dòng)力量的齒環(huán)，堅(jiān)持是大樹(shù)支撐希望的樹(shù)干，堅(jiān)持是人生成功圍成的青磚。伴著陽(yáng)光下的邂逅，我和姐姐來(lái)到了山西洪洞。路兩邊，青色的磚路顯得格外寧?kù)o。陽(yáng)光懶懶的灑在小路上。將兩旁的泥人顯得格外耀眼，一下就把我和姐姐的目光吸引過(guò)去。
“爺爺，這是什么東西呀？”我好奇地問(wèn)。爺爺笑瞇瞇地回答：“這是泥人，用泥捏的，想不想試試呀？”“想啊想啊當(dāng)然想了！”我著急地說(shuō)�！澳蔷碗S便坐吧."我拉著姐姐坐下，看看四周，喲呵，有不少小朋友正捏泥人呢！”泥上啦樓！“我和姐姐也趕緊捏了起來(lái)。捏什么好呢，就捏一個(gè)我最喜歡的小熊吧。再看看姐姐，用手托著下巴，思考著什么。我心里想：不會(huì)捏吧，哼，我一定比你捏得好！想到這里，我又趕緊捏了起來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我就碰上了攔路虎，小熊的五官怎么捏也捏不好。我左思右想，就是想不出來(lái)�？粗鴦e人一件件精致的泥人，一張張春風(fēng)得意的臉，我不禁怒火中燒，將泥甩到桌子上�？山憬銋s視而不見(jiàn)，我心里更是氣惱：不就是是捏了個(gè)破你人嗎，有什么了不起的!怒氣沖沖的我跑到街對(duì)面喝奶茶去了。
一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姐姐盡然還在捏泥人。她眉宇間透著自信，微笑的臉上寫(xiě)滿了輕松自如。她的手指時(shí)而上下飛舞，時(shí)而左右旋轉(zhuǎn)，像一只翩翩起舞的蝴蝶，我簡(jiǎn)直看呆了。不一會(huì)，姐姐的桌子上呈現(xiàn)出精美的藝術(shù)品：一個(gè)女孩恬靜的微笑著，俯下身去聞那簇美麗的花兒，我被他吸引了，情不自禁的'彎下腰聞一聞那美麗的花。
就在我彎下腰的那一刻，花兒讓我想起我的放棄，我莫名其妙的怨氣，我不禁臉紅了。這花可真是一簇毅力之花��！她的”芳香“讓我燃起了希望之火，使我找到了迷途中的路標(biāo)，她就像一座燈塔，指引著我前進(jìn)的方向。
毅力是千里江堤一沙一石的凝聚，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力是春蠶吐絲一圈一圈的環(huán)繞，一絲一絲的堅(jiān)持，才有破繭而出，重見(jiàn)光明的輝煌；毅力是遠(yuǎn)航船只的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸！
途中的作文2
8月10日 星期三 天氣 大雨轉(zhuǎn)多云
旅行途中的為什么
——誰(shuí)把飛機(jī)送上了天
今天讓我興奮不已，我終于要坐上夢(mèng)寐以求的飛機(jī)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，坐飛機(jī)是非常神奇的事情，那么大的飛機(jī)，還坐了那么多的人，它怎么就能飛起來(lái)呢？今天我就要切身體驗(yàn)一下飛機(jī)在高空穿越云層的感覺(jué)。
飛機(jī)緩緩地開(kāi)始滑行，空中小姐讓我們系好安全帶，過(guò)了5分鐘的時(shí)間，飛機(jī)進(jìn)入了起飛前的助跑，我感覺(jué)身體不由自主地向前傾斜，飛機(jī)的`速度越來(lái)越快，大約40秒鐘的時(shí)間，飛機(jī)昂起頭只穿云霄，隨著飛行高度的增加，我一下子聽(tīng)不見(jiàn)了，這是為什么呢？爸爸告訴我，是因?yàn)榇髿鈮毫κ构哪ね夤亩鸬�，只要咽口吐沫或把嘴張大就可以了，我試了一下果然有效�?/p>
空中小姐介紹飛機(jī)已經(jīng)飛到了9千多米的高空，時(shí)速是每小時(shí)800公里。真是神奇，飛機(jī)這塊鐵疙瘩怎么能在這么高的空中飛，而且飛得也太快了。我向窗外望去，天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云層像座座冰山，還像一大塊一大塊的棉花糖，看得我垂涎三尺。可為什么我感覺(jué)飛機(jī)飛得那么慢呢？媽媽告訴我，
是因?yàn)榭罩袥](méi)有參照物的原因，就像汽車在奔馳，感覺(jué)路旁的樹(shù)都在往后跑，但空中只有大塊的云朵，所以感覺(jué)飛機(jī)像靜止不動(dòng)一樣。
是誰(shuí)把飛機(jī)送上了天？為了讓我對(duì)飛機(jī)有個(gè)大致的了解，媽媽給我買了一套《從小愛(ài)科學(xué)——有趣的物理》叢書(shū)，里面介紹了這方面的內(nèi)容，你們知道嗎？原來(lái)是風(fēng)的力量。飛機(jī)只有借助發(fā)動(dòng)機(jī)的力量在跑道上快速跑動(dòng)一段時(shí)間，才能在機(jī)翼上下制造出強(qiáng)大的風(fēng)力，這樣才能讓飛機(jī)產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。我正好坐在機(jī)翼窗口的位置，我看到機(jī)翼的上表面呈圓弧形，下表面是平坦的，飛機(jī)起飛之后，機(jī)翼上端的風(fēng)力要比機(jī)翼下端的風(fēng)力快，所以機(jī)翼就會(huì)向上升起。飛機(jī)降落的時(shí)候，我看到機(jī)翼后方慢慢滑出另一個(gè)“翅膀”向下扣住，這是增加空氣的阻力，起到減速的作用。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的飛行，我們到達(dá)了美麗的海濱城市三亞，去感受不一樣的海南風(fēng)光，這一路一定還有很多的科學(xué)現(xiàn)象值得我去觀察和思考。
途中的作文3
這天早晨，我的心情極好，就像陽(yáng)臺(tái)上灑滿陽(yáng)光的花朵那樣燦爛，原因是爸爸要開(kāi)車搭著我們一家四口去良鳳江森林公園玩。
汽車搭著我們離開(kāi)了市區(qū)，在寬闊的公路上飛馳。突然，爸爸開(kāi)的車子放慢了速度，我們正覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，爸爸連聲說(shuō)：“糟了，糟了，我們的車沒(méi)油了，這離加油站還有一段距離呢……”爸爸的話剛落音，車?yán)锏臍g樂(lè)氣氛頓時(shí)就降到冰點(diǎn)。車子緩緩地走了一會(huì)兒，就停在路邊再也不動(dòng)了！我沮喪地問(wèn)：“那我們?cè)撛趺崔k？”爸爸說(shuō)：“只能看看有沒(méi)有好心的司機(jī)愿意借油給我們，或者幫我們把車拖到加油站了！”爸爸說(shuō)話后，就下了車，他站在路邊不停地向過(guò)路的車輛招手求助……我們?nèi)酥缓渺o靜地坐在車?yán)镏钡氐却瑫r(shí)間好像停止了走動(dòng)，妹妹煩躁得大哭起來(lái)，那哭聲吵得我好煩，我也只好下車，像熱鍋上的螞蟻似的在路邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，就在我們愁眉不展的'時(shí)候，一輛白色轎車停了下來(lái)，車主從車上走下來(lái)，是位高大的年輕叔叔！他向爸爸問(wèn)明情況后，就毫不猶豫地從車尾箱里拿出一根管子，把他車油箱里的油輸進(jìn)了我們車的油箱里，真是雪中送炭啊！我們低落的心情頓時(shí)快活得要飛起來(lái)了！當(dāng)爸爸拿錢給這位好心的叔叔時(shí)，他卻拒絕了！我們只能不停地向這位好心的叔叔道謝來(lái)表達(dá)我們的感激之情，這位叔叔卻說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)遇到難處，幫一下忙是應(yīng)該的！”叔叔的話像一股暖流流進(jìn)了我們的心里……
這次出行，雖然是囧途，但卻有一股暖流滋潤(rùn)了我的心田。我要把這種正能量永遠(yuǎn)傳遞下去！
途中的作文4
13歲那年，我來(lái)到了這所學(xué)校，從此以后就開(kāi)始了我們的旅程。這幾年中我經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，其中有渾渾噩噩的，有喜怒哀樂(lè)的，有忙忙碌碌的，但使我靜靜聆聽(tīng)的是這幾年來(lái)的流行樂(lè)。
初到學(xué)校，校園到處彌漫著F4的《流星雨》，那獨(dú)特的曲風(fēng)和朗朗上口的旋律，至今還時(shí)常徘徊在耳邊。漸漸走入我們的生活，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的購(gòu)買他們的唱片和海報(bào)。雖然一切喜悅將告一段落，但我相信那一份摯愛(ài)和懷念的感受是不會(huì)變的
告別了熱情奔放，天真活潑的小學(xué)生活，迎來(lái)了充滿朦朧與憧憬的中學(xué)生活。流行音樂(lè)也流動(dòng)般地隨著我變化。F4優(yōu)美的風(fēng)韻也將與我們告一段落，但我們對(duì)音樂(lè)的'熱戀還是不會(huì)間斷，馬上在腦海里又浮現(xiàn)出小剛的《黃昏》和《我的心太亂》�，F(xiàn)在可真是心太亂，繁忙的學(xué)習(xí)和對(duì)音樂(lè)的激情，忙都忙不過(guò)來(lái)。
學(xué)業(yè)越來(lái)越繁忙了，壓得我們闖不過(guò)起來(lái)�？釔�(ài)音樂(lè)的我們，還是盡一切可能地接觸音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使我們笑對(duì)人生，可以使生命充滿活力，給我們緩解了不少壓力和減少了煩惱。這么久以來(lái)在音樂(lè)的伴隨下我經(jīng)歷和演繹了不少故事，也領(lǐng)悟到許多音樂(lè)的真諦。
時(shí)光匆匆，猶如流水般的飛快。我們又一次熱烈的追逐，追逐屬于我們的音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)愉悅的網(wǎng)絡(luò)歌曲又讓我煥發(fā)出對(duì)流行的熱愛(ài)，神奇的音樂(lè)之翼會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)多姿多彩的世界，在那里可以讓你進(jìn)情地發(fā)泄自己的情感，會(huì)使你拒絕哭泣，不再獨(dú)自徘徊。
我們將近畢業(yè)，但那伴隨音樂(lè)的刻骨銘心的回憶是不會(huì)消失，會(huì)是心中最美，不再可能采摘的果實(shí)。我想音樂(lè)會(huì)成為所有的追求潮流，會(huì)是我一生的旅途中的夢(mèng)想和闖蕩的支柱。
途中的作文5
雖然廬山的美麗風(fēng)光讓我流連忘返，可腦海里總浮現(xiàn)出那對(duì)兄妹的音容笑貌。
還記得暑假時(shí)，一家人一起去廬山旅游。爸媽帶奶奶去爬五老峰，我?guī)У艿苋ヅ廊B泉，約定在大門(mén)口會(huì)合。正當(dāng)我和弟弟爬得氣喘吁吁，要累成狗時(shí)，前方出現(xiàn)了一個(gè)煙霧繚繞的涼亭，我和弟弟忙不迭地跑過(guò)去。
只見(jiàn)一對(duì)兄妹正伏在長(zhǎng)凳上寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)我們來(lái)了，挺不好意思，趕緊往旁邊移了移。“你們?yōu)槭裁匆谏缴蠈?xiě)作業(yè)？”我不解。從他們的敘說(shuō)中，我知道了他們今天才來(lái)到廬山，打算賣一些手工編織的小竹筐給生病的媽媽看病，家里并不富裕，爸爸只是個(gè)農(nóng)民�！澳銈兊较旅婢皡^(qū)賣啊，那邊人很多的”我說(shuō)，“我們正準(zhǔn)備下去，要不一起下去吧！”他們說(shuō)。于是，我拄著拐杖，拉著弟弟一路下去。他們?cè)阶咴娇�，想必是山路走多了吧！等看到三疊泉那“飛流直下三千尺”的雄偉壯觀的景象時(shí)，我和弟弟坐在地上差點(diǎn)爬不起來(lái)了。
等休息好，看見(jiàn)那對(duì)兄妹已將攤子鋪好，東西擺好，開(kāi)賣了。來(lái)往的游客絡(luò)繹不絕，卻沒(méi)有人看問(wèn)津那些小竹筐�！澳銈円舐暯袉�，不喊怎么招引游客��？”我催促著，“我們有些不好意思喊�！薄澳銈兙幍眠@么好，怕什么？”說(shuō)著弟弟順手拿起一個(gè)竹筐，亮開(kāi)了大嗓門(mén):"走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，精致的小竹筐，純手工制作！”有些人好奇地圍了過(guò)來(lái)。我稱熱打鐵，囑咐弟弟介紹。自己拿著幾個(gè)跑了出去，我先跑到一個(gè)叔叔前，“叔叔，買一個(gè)吧，才3元錢，多種用途手工制作！”叔叔爽快地掏出錢買個(gè)一個(gè)。有了一次成功，我更加大膽，遇到不愿買的人，我會(huì)和他們講那對(duì)兄妹的'故事，說(shuō)得那些人連忙掏出錢，兩個(gè)三個(gè)的買。
回到攤上，和弟弟一起將錢交給兄妹。他們感激不盡，將剩下的全部送給了我們，可我還是悄悄地把錢塞給了他們�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”說(shuō)得真好！泉水一瀉而下的樣子顯得更加美麗，那雷鳴的轟響也顯得格外悅耳動(dòng)聽(tīng)！
這次旅游中的事情讓我明白了幫助別人是快樂(lè)的。這件事我將永遠(yuǎn)刻骨銘心！
途中的作文6
終點(diǎn)是美好的，但有時(shí)途中的風(fēng)景更美！
中考結(jié)束后，父親說(shuō)要帶我出去玩。雖然考試結(jié)束了，但我心里還是很擔(dān)心：害怕自己考不上高中，甚至想到這三年的努力白費(fèi)了……我就是懷著這樣糾結(jié)的心情，與父親出去散心的！
父親開(kāi)著車，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們要去野三坡玩幾天，去欣賞那美麗的風(fēng)景！”我沒(méi)顯出一絲的興奮，我的心還記掛在成績(jī)上。父親看出了我的心思，關(guān)切地說(shuō)：“考試已經(jīng)過(guò)去，不要再想了，我們相信你一定會(huì)考上高中的！”一路上風(fēng)景很美，可我一點(diǎn)也感覺(jué)不到，花草樹(shù)木那旺盛的`生命了，仿佛一切都是靜寂的！
到了之后，景區(qū)里絲絲涼意使我清醒。在這炎熱的夏日里，可真是個(gè)避暑的好地方！而我還是擺脫不了過(guò)去，忘不了考試！憂郁的我，看不到青山綠水；聽(tīng)不到百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；嗅不到草味花香；更感覺(jué)不到天有多大，地有多廣！
父親拍拍悶悶不樂(lè)的我說(shuō)：“孩子，你看這棵樹(shù)！”我淡淡地說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)倒下了！它的一生也結(jié)束了！”父親認(rèn)真地說(shuō)：“你真是這么認(rèn)為的嗎？你覺(jué)得這棵樹(shù)已到了終點(diǎn)了嗎？”我堅(jiān)定地回答：“這棵樹(shù)不僅倒下了，而且都要快朽了！難道它還沒(méi)有走到盡頭嗎？”父親耐心地勸道：“你只是看到它倒下了，而且快朽了！卻忽略了在根的附近，早已長(zhǎng)出新芽！”
我低下頭仔細(xì)一瞧，呀！果然長(zhǎng)出一小搓兒嫩嫩的、淡黃的新芽！那么嫩，那么黃，卻簇?fù)碇蛏仙L(zhǎng)，顯出勃勃生機(jī)，給人一種奮發(fā)向上感覺(jué)，這是我一生都不會(huì)忘記那淡黃色！
父親欣慰地說(shuō)：“這棵樹(shù)高大的軀干倒下了，到了終點(diǎn)！可是，你應(yīng)該明白，一個(gè)終點(diǎn)，又將是一個(gè)新的起點(diǎn)！前方那淡黃色，不就是等待你的新起點(diǎn)嗎？所以說(shuō)都是在途中��！”
聽(tīng)著父親的話，我明白，要拋開(kāi)一切壓力，勇敢向前！因?yàn)槲覀円恢痹谌松耐局斜疾ǎ?/p>
其實(shí)，人生就是一條路，這條路永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷更新的起點(diǎn)！不要為過(guò)去惆悵，而錯(cuò)過(guò)了途中的美景，因?yàn)橥局械娘L(fēng)景是最美的，是不重復(fù)的，我們將一直奔跑在途中！
途中的作文7
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著稻谷和泥土的清香。早晨，好涼爽！
不坐車，攜著朋友，帶著食物，領(lǐng)著滿懷的好心情，踏著蜿蜒的小徑，去三角龍灣訪問(wèn)我們共同的朋友。
那座通天亭是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，通天亭，您如一位滿腹經(jīng)綸的老者，在這清澈見(jiàn)底的火山口湖的岸邊站好久了吧！你將多少人運(yùn)到觀賞龍灣的最佳位置？級(jí)級(jí)木階延向遠(yuǎn)方，你立在那里，凝望著人影、水影、日影、月影。歲月悠悠，波光明滅，春來(lái)秋去，唯有你依然如舊。
走到湖邊，浪花呼喚我的名字，小銀魚(yú)伴我欣賞美景，每一滴水都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)盡的清涼，每一滴水都凝望我。我蹲在湖邊，將手向下伸展，并接觸到清澈無(wú)瑕的湖水，靜靜的，仿佛自己也是一滴水，我跟隨著我的伙伴——水，一起游戲，一起奔跑。
這灣中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情的跟它們打招呼：你好，巨大的映霞壁！清清的湖水襯托著你筆挺的身軀，你臉上的皺紋里因印滿了智慧。你好，奇怪的湖心島！你在那兒穩(wěn)穩(wěn)地坐著，是請(qǐng)我一同到那休息嗎？你好，湛藍(lán)的天空！你的身上沒(méi)有一絲白云，是世界變得寧?kù)o、美好了。你好，清澈的`瀑布！你盡情演奏一支支樂(lè)曲，是邀我共同歌唱嗎？你好，水中的魚(yú)兒！你們?cè)谒斜M情地舞蹈著是讓我與你們同樂(lè)嗎？喂，調(diào)皮的小瓢蟲(chóng)，你們飛往哪里？我猜你們正非往哪最美麗的地方。
拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到它成長(zhǎng)的印跡；觀一株綠草，我感到堅(jiān)持不懈的強(qiáng)大；捧一捧湖水，我感慨它的深厚廣博。
沒(méi)等我欣賞夠如同灑了碎金子般得波光粼粼的湖面，淘氣的小雨歡快地來(lái)了，“嗒，嗒，嗒”湖被蒙上了一層神秘的面紗，令我不禁想起了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲呀晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
雨停了，傳來(lái)了小朋友的笑聲。我離開(kāi)了，并帶走了滿懷的好心情與一路夕陽(yáng)。
途中的作文8
有一年暑假，我來(lái)到了歐洲旅行，這里風(fēng)景迷人，美食豐富，好玩極了！
來(lái)到比利時(shí)的第二天，我早早地起了床，吃了美味的早餐。我們上了車，前往布魯塞爾大廣場(chǎng)。
下了車，這兒是市中心，還要走幾分鐘才能到廣場(chǎng)。天氣很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，看著心情是那么美好。街道兩旁是矮矮的歐式小房。挺熱鬧的，賣藝的真多！有奏樂(lè)的，有唱歌的，還有跳舞的。人們都很悠閑，有的自在地散步，有的.在聽(tīng)歌，還有的在餐廳里喝著下午茶，跟朋友愉快的在聊天。地上很少有垃圾，綠化也很好，真舒服。
突然，一位臉上有皺紋的婦女駝著背，左手拄著一根拐杖，右手拿著一個(gè)紙杯，走到我們面前抖著紙杯，紙杯里發(fā)出硬幣撞擊的聲音。哦！她是來(lái)乞討的，難道又是一個(gè)從中東逃過(guò)來(lái)的難民？在其他國(guó)家，我也遇到過(guò)很多次。我知道，他們很可憐，因?yàn)樽约旱膰?guó)家在打仗，吃不飽，穿不暖，才逃到這兒來(lái)的。到這兒來(lái)好多了，但畢竟是逃過(guò)來(lái)的，要自己掙錢，有些人也開(kāi)始乞討。
我們沒(méi)給她，繼續(xù)往前走，遇到了好多跟她一樣的，到了廣場(chǎng)，乞討的更多了。我有些憐憫他們，想掏出錢給點(diǎn)兒，但很糾結(jié)，我不可能全都給呀！萬(wàn)一有些又是假的呢？為什么世界上偏偏有戰(zhàn)爭(zhēng)，就不能和平相處嗎？害得這么多人受苦，流離失所，還有多少人被埋在了戰(zhàn)火的廢墟里……
那天晚上回到酒店，我又想起了那件事。強(qiáng)大的國(guó)家，才能有和平，國(guó)家的強(qiáng)大，是誰(shuí)來(lái)維護(hù)呢？是我們這些中華兒女，所以我們要更加刻苦地學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗！
那次旅途深深地留在了我的腦海里……
途中的作文9
成長(zhǎng)就像一條小河，有時(shí)急有時(shí)緩，有時(shí)會(huì)遇到石頭飛起朵朵浪花。在我的成長(zhǎng)旅途中，有這么幾朵浪花讓我難以忘懷。
五月的一天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有人在學(xué)校門(mén)口賣花，今天是什么重要的節(jié)日？從同學(xué)們口中才得知今天是母親節(jié)，我心里很高興也有一絲的不安份，我決定給媽媽一個(gè)驚喜，送媽媽一個(gè)禮物。
放學(xué)后，我擠在小攤前左挑右選，最后買下了四朵小花，想象著媽媽收到禮物的表情，心里特別高興。這可是我從小到大第一次給媽媽送禮物呢！
回到家，我把禮物藏在身后。媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我一下從背后拿出花，舉到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，這是我送給你的母親節(jié)禮物，祝您母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽驚訝地望著我，給我一個(gè)大大的擁抱，高興地笑了，我也仿佛自己收到了禮物一樣內(nèi)心充滿了快樂(lè)。
幾年過(guò)去了，四只小花一直被媽媽插在筆筒里舍不得扔，看得出來(lái)媽媽很珍惜我送給她的禮物。從這件事中，我也受到了啟發(fā)，愛(ài)是需要表達(dá)的.，送禮物是很好的表達(dá)愛(ài)的方式。從此，我逢年過(guò)節(jié)都會(huì)買一些禮物送給爸爸媽媽。圣誕節(jié)我送給媽媽一個(gè)平安果，送給爸爸一個(gè)大棒棒糖，情人節(jié)我送媽媽一枚塑料戒指……我想我一定得愛(ài)爸爸媽媽。
暑假第一天，媽媽從外地回來(lái)得了重感冒，一到家就病倒了，她躺在床上臉色發(fā)黃，嗓子沙啞得幾乎不能發(fā)出聲音，連著幾天病情都沒(méi)有好轉(zhuǎn)。因?yàn)閶寢尣荒苷疹櫸�，所以爸爸每天早上把我送到奶奶家，晚上再接回�?lái)。每天早上我走的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有起床，晚上回家媽媽房間已經(jīng)黑了，估計(jì)是睡著了，我沒(méi)有留意。一直到有一天晚上我洗了澡進(jìn)空調(diào)房準(zhǔn)備睡覺(jué)，幾天不見(jiàn)的媽媽突然推開(kāi)門(mén)，站在門(mén)口她很傷心的樣子，聲音低沉地問(wèn)我：“龍之海，你生病時(shí)，媽媽是怎樣照顧你的？媽媽生病時(shí)，你又是怎么照顧媽媽的？”
我一下子呆住了，接著淚如雨下，我一下意識(shí)到自己錯(cuò)了，我哭著連聲說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！對(duì)不起！”
這件事過(guò)去了好久，但我卻從中明白了：原來(lái)愛(ài)父母不僅是在節(jié)日里給他們送漂亮的禮物，更體現(xiàn)在平時(shí)的關(guān)心和照顧，就像父母平時(shí)對(duì)我們一樣，讓我們像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)他們吧！
途中的作文10
看完這篇材料，我不禁為這位司機(jī)感到欣慰，這是多少人中才有的品質(zhì)呀!再看看那個(gè)學(xué)生，它是多么懂事啊!雖然我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這件事，但是這是多么真實(shí)呀!是我又會(huì)想起了那迷途中聲聲的笛音......
那是一個(gè)橘黃色的黃昏，我正和我的好朋友小紅一起玩。它發(fā)現(xiàn)一朵橘黃色“小花，”我也很感興趣，于是我拉起她的手， 一起追了上去。那多“花”卻爬動(dòng)起來(lái)，爬向那特別高的'蘆葦叢。我皺了皺眉頭說(shuō)道：“小紅，你看看這‘小花’，怎么動(dòng)了?”小紅也很奇怪，她搖搖頭，并拉著我的手繼續(xù)追，我也沒(méi)有掙脫，又追起了“小花”。
進(jìn)了蘆葦叢，我突然發(fā)現(xiàn)了這并不是小花，而是一條蛇啊!我嚇得臉色蒼白，嘴唇也開(kāi)始顫抖：“小......小紅，蛇......蛇過(guò)來(lái)了!”小紅的嘴張成O形，拉著我的手飛奔起來(lái)。終于遠(yuǎn)離了那條蛇，我們卻發(fā)現(xiàn)，我們迷路了!!!
小紅開(kāi)始大哭，我也不知道咋么辦，順藤摸瓜地喊著救命。可是這可是在高蘆葦叢里呀，喊的再兇別人也聽(tīng)不見(jiàn)，我放棄了呼喊，安慰了安慰小紅。
天色不早了，我開(kāi)始抽噎，心想，看來(lái)是出不去了，要是有下回，我再也不貪玩了，再也不會(huì)迷戀橘黃色了。于是我開(kāi)始痛恨橘黃色，委屈得大哭起來(lái)。突然，一陣笛子傳入我耳，那是清脆的笛聲;那美妙的笛聲;那是拯救生命的笛聲!我拉著小紅的手向笛聲的起源地，那是一個(gè)十七八歲的少年。他沖我們笑了笑：“我正在小笛子呢，削好送給你們吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里充滿了希望的光芒。
他把削好的送給我們，順便也把我們送回了家。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)少年，他把我們送回了家，卻沒(méi)有索取我們一點(diǎn)東西。他是多么像這個(gè)司機(jī)呀!我的視線開(kāi)始模糊，眼前出現(xiàn)了兩張臉，一個(gè)是那個(gè)少年，一個(gè)是哪個(gè)司機(jī)......
途中的作文11
一聽(tīng)說(shuō)要春游，心中的激動(dòng)就按耐不住。消息也像是長(zhǎng)了翅膀似的飛進(jìn)校園的每個(gè)角落。一時(shí)間，所有的人都在討論這事。
到了這一天，我們?nèi)W(xué)生集中在操場(chǎng)，一聲令下，出發(fā)！
一路上，灑滿同學(xué)們的歡笑聲。天公作美，今天的天氣格外得好，我們一路上聊著以往的春游，猜測(cè)著這一次的春游。隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)越來(lái)越猛烈。腿越來(lái)越酸，嘴里抱怨著：到了沒(méi)有��！好遠(yuǎn)啊！太熱了……后來(lái)心情開(kāi)始變得不耐煩，就一直在追問(wèn)老師：還有多少路程�。窟�要多久才會(huì)到達(dá)目的地��？快到了！這三個(gè)字讓我心中頓時(shí)擁有了力量，心中的期盼越來(lái)越強(qiáng)烈！
到達(dá)目的地——周村，讓我心中激動(dòng)萬(wàn)分。
來(lái)到一片樹(shù)林里，濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著青草的香味，讓人頓時(shí)忘了一路上的.疲勞。我們小組將桌布鋪在了一塊草坪上。旁邊，有幾個(gè)蘑菇，我們便在那里研究了起來(lái)。
歡樂(lè)的時(shí)間總是那么短，到了回去的時(shí)候。
正午，太陽(yáng)是最火辣的時(shí)候。走到后來(lái)，我滿頭是汗，腳已經(jīng)軟到無(wú)力了。我跟旁邊的同學(xué)說(shuō)：“要不我們休息一下，待會(huì)追上去吧！”
“不行，那樣會(huì)更累�！�
“可是我真的堅(jiān)持不住了，好累啊！”
“來(lái)，我扶你。”
她扶著我，另外一個(gè)同學(xué)幫我把背包背著。我的心頭頓時(shí)涌出了一股力量，這力量是什么呢？是友誼，是同學(xué)們之間的互幫互助，我又有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。就這樣，我們回到了學(xué)校。
一回到學(xué)校，我就趴在了桌子上。
我回味著這一次春游：也許在行進(jìn)的途中會(huì)很累，但是你還有伙伴，他們是你前進(jìn)的動(dòng)力，他們扶持著你，幫助著你，走向了終點(diǎn)。
春游的旅程就如人生的路程一樣，只要有伙伴，有陪伴，有一種信念，就一定能成功到達(dá)終點(diǎn)！
途中的作文12
我是一個(gè)愛(ài)旅游的人，喜歡在放假的時(shí)候到處去走走，開(kāi)闊自己的眼界，了解他鄉(xiāng)的風(fēng)情，有時(shí)一個(gè)人的旅行會(huì)覺(jué)得很孤單，有時(shí)又因?yàn)樽嚊](méi)有座位要站很久而破壞了旅行的心情�？勺罱慕�(jīng)歷卻改變了我的想法。
有一次，我獨(dú)自一人坐火車去另一個(gè)城市，車程長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)，乘車前我的心情已經(jīng)有些失落，因?yàn)槲屹I的車票是站票，一想到要站那么久，我的.腿就好像已經(jīng)灌了鉛似的。當(dāng)我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到火車站候車時(shí)，廣播里卻傳來(lái)火車誤點(diǎn)的壞消息，我的心情一下子低落到極點(diǎn)，沮喪地坐在候車室里。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于坐上了火車，一看過(guò)道兩旁站滿了人，我毫無(wú)目的地跟著人群一直往前走，突然我聽(tīng)到前面有人在說(shuō)話，便一個(gè)箭步走上前想去看個(gè)究竟，走近仔細(xì)一聽(tīng)才明白：原來(lái)是一個(gè)人在讓位，他快要下車了，看見(jiàn)有個(gè)阿姨站在旁邊，便熱情地要把座位讓給阿姨坐，也沒(méi)多想，我就站在旁邊和他們搭上了話，你一言我一語(yǔ)，不一會(huì)兒大家就熟悉起來(lái)，剛坐下的阿姨看了一眼，對(duì)我說(shuō)：小妹，你到哪里去��？我回答道：去黔江。她想了想說(shuō)：那還要很久才到呢，你沒(méi)有座位吧？;她這一問(wèn)簡(jiǎn)直問(wèn)到我的心坎上了，我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯！她馬上熱情地拉我的手，說(shuō)：來(lái)，我們一起擠擠吧，我這個(gè)位子也是好心人讓的，你別站著了，那樣會(huì)累壞的。我高興地坐到阿姨的旁邊，我們聊了很多事情，后來(lái)我們都要下車了，看見(jiàn)有站在過(guò)道里的乘客，就招呼他們過(guò)來(lái)坐，大家都開(kāi)心地說(shuō)著話，車廂充滿了笑聲。
一次原本不愉快的旅行，卻因?yàn)榇蠹业南嗷リP(guān)心而令人難忘，這就是我在旅途中發(fā)現(xiàn)的秘密。
途中的作文13
漫漫人生旅途，帶上絲絲暖意。
這暖意，也許就是一句話，一句鼓勵(lì)的話，說(shuō)給沮喪失落的人；一句解圍的話，說(shuō)給受窘尷尬的人；一句點(diǎn)醒的話，說(shuō)給疑惑迷茫的人。
是的，說(shuō)一句話不難，難的是當(dāng)人需要的'時(shí)候，能夠及時(shí)說(shuō)。如果你人在旅途，遭受挫折而心情沮喪，有人給你一句鼓勵(lì)，你的感覺(jué)如何呢？一定是如沐春風(fēng)，重新鼓起生活的風(fēng)帆；如果你人在旅途，遭遇尷尬而不知如何下臺(tái)，有人幫你解圍，你的感覺(jué)如何呢？一定是心頭一暖，產(chǎn)生感恩戴德之心；如果你人在旅途，徘徊于人生路口而前途渺茫，有人及時(shí)說(shuō)上一句點(diǎn)醒的話，你的感覺(jué)又是如何呢？是不是眼前一亮，前途一片光明？
這暖意，也許就是一個(gè)小物件，饑腸轆轆時(shí)的一碗面條或一個(gè)包子；瑟瑟發(fā)抖時(shí)的一件外套或一堆柴火；淚流滿面時(shí)的一方手帕或一塊紙巾。
是的，一碗面條不貴，一件外套也不是稀罕物，一方手帕更是微不足道，可是當(dāng)人需要這些的時(shí)候，得有人心甘情愿地拿出來(lái)。如果你人在旅途，身無(wú)分文，飯不得飯到手，茶不得茶到手，餓了個(gè)兩三天，餓得兩眼昏花，前胸貼后背，這時(shí)，有人遞過(guò)來(lái)一碗熱氣騰騰的面條，哪怕就是一碗光頭面，你有怎樣的感受？如果你人在旅途，寒天冷凍，前不著村，后不著店，只能在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，有人給你披上一件外套，哪怕這外套有些破舊，你有怎樣的感受？如果你人在旅途，滿腹委屈，只能以淚水洗臉的時(shí)候，有人遞給你一方手帕，不，哪怕只是一塊紙巾，你又有怎樣的感受？
這暖意，也許只是一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)關(guān)切的眼神，一次真誠(chéng)的握手，一回步履艱難時(shí)的順風(fēng)車……
是的，關(guān)切地望一望，真誠(chéng)地握握手，搭人幾腳路的順風(fēng)車，都不難，難的是當(dāng)人需要的時(shí)候能夠毫不猶豫地伸出援手。如果你人在旅途，孤獨(dú)寂寞，舉目無(wú)親，遇上一雙關(guān)切的眼神，或者一只真誠(chéng)的手，你的感覺(jué)又是如何？
人在旅途，帶上這絲絲暖意吧，在溫暖他人的同時(shí)，也溫暖自己，溫暖社會(huì)。
途中的作文14
我覺(jué)得生活的美學(xué)是懂得停一下，停下來(lái)享受那獨(dú)特的風(fēng)景。
放學(xué)回家需要坐公交車，到家大約需要十五分鐘，公交車在不定時(shí)地來(lái)�？晌也幻靼�，放學(xué)后為什么要這么匆忙，看見(jiàn)同學(xué)們同時(shí)往一輛擁擠的公交車上擠。坐在車站等下一輛車來(lái)時(shí)，我就在觀望四周，那樹(shù)長(zhǎng)得又粗又高，而一絲陽(yáng)光流到那葉片上，給葉片添加了幾絲色彩。車來(lái)了以后，我上去一看，并沒(méi)有什么人，我就找了一個(gè)靠窗的位置坐下，一路上我看著路旁走著的行人，她們雖然都穿著各種各樣的服裝，但從這么遠(yuǎn)的距離看，發(fā)現(xiàn)他們身上都各自具有自己獨(dú)特的迷人的地方。
我們現(xiàn)在生活中都一直匆匆忙忙，上學(xué)、放學(xué)、趕車，都是在匆忙的狀態(tài)中�？墒乾F(xiàn)在這么急切的生活，讓我們一點(diǎn)兒也停不下來(lái)去體會(huì)生活的樂(lè)趣，也感受不到生活的`美感。
現(xiàn)在，每當(dāng)我們出去玩時(shí)，都會(huì)為了速度而選擇坐飛機(jī)，從不會(huì)為了更好地欣賞美景，享受生活而選擇自駕游。我們都會(huì)為了去更多的景點(diǎn)打卡而不愿意停留在一個(gè)景點(diǎn)深入體驗(yàn)，我們從不會(huì)把觀察欣賞體驗(yàn)放在第一位，出去玩時(shí)從不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)景而多做停留。
其實(shí)，我們?cè)缇蛻?yīng)該調(diào)整這種既倉(cāng)促又匆忙的生活了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一種生活美學(xué)叫做懂得停一下。出去玩，就不能匆匆忙忙�？梢宰诤舆叞l(fā)呆，靜下心來(lái)聽(tīng)著那河水流動(dòng)的聲音；可以去觀察下山上的樹(shù)葉，想想為什么樹(shù)葉春天和秋天的顏色就不一樣了呢；還可以在雨天坐在亭子里，聽(tīng)著那雨聲滴滴答答……
懂得停一下，與大自然來(lái)個(gè)親密接觸，這就是生活美學(xué)的起點(diǎn)。
途中的作文15
列車行至蚌埠站，已是晚上10點(diǎn)半了。在人流擁擠的車廂里，一個(gè)與我年齡相仿的男孩按座位號(hào)坐到了我的對(duì)面。
車啟動(dòng)了，車廂漸漸安靜下來(lái)，我開(kāi)始打量這個(gè)同齡人。他的個(gè)頭似乎比我高一些，也就1.3米吧。身材瘦長(zhǎng)，面孔白皙。我見(jiàn)他想把茶幾收拾出個(gè)空，就上前幫了一把，趁機(jī)搭上了話：“你到什么地方去？”“去北京探親。”“你從哪里來(lái)？”“淮南�！薄澳憬惺裁疵�？”“晶晶�！薄拔乙驳奖本米鱾�(gè)伴。”“好。”這位叫晶晶的也真行，簡(jiǎn)單地回答了我的問(wèn)話，就湊著昏暗的.燈光，拉開(kāi)包，拿出本子，趴在茶幾上寫(xiě)起來(lái)。我好奇地問(wèn)：“你寫(xiě)什么呀？”他抬起頭抿嘴一笑，說(shuō)：“我是學(xué)校的小記者，想給�？陡��！蔽也挥砂蛋蹬宸�
突然，列車另一端發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵，我座位附近的人都站起來(lái)看。晶晶的目光也從本子上移開(kāi)。就在這時(shí)，從爭(zhēng)吵的地方跑來(lái)一個(gè)鄉(xiāng)下的小姑娘，她邊跑邊喊：“列車員打人了！……列車員打人了！”后面跟著一位女列車員，手里舞動(dòng)一根拖把，緊緊追攆。人們紛紛向后躲。真沒(méi)想到，這時(shí)晶晶“霍”地一下跳到座位上，高聲呼喊：“不準(zhǔn)打人！”也就是這童聲使車廂震驚了，不少人也跟著喊：“有理講理！……”那鄉(xiāng)下姑娘終于被列車員一把抓住，連拖帶拽。沒(méi)想到我頭上閃光燈一閃，眾人一起發(fā)現(xiàn)，是晶晶在拍照。晶晶又按了兩個(gè)快門(mén)，對(duì)列車員嚴(yán)肅地說(shuō)：“打人犯法，我要將照片上附上文字寄到報(bào)社�！绷熊噯T住手了。車廂里漸漸安靜下來(lái)。晶晶這一手還真帶勁。
稍后，列車員要晶晶去乘務(wù)室，晶晶拖我照看東西，就跟列車員走了。過(guò)了一會(huì)兒，晶晶回來(lái)告訴我：“列車員認(rèn)錯(cuò)了，我答應(yīng)不寄照片和文字到報(bào)社。”這個(gè)晶晶，真叫我佩服得五體投地。
下午兩點(diǎn)，車進(jìn)北京站，我要和這位旅途新朋友道別了，我會(huì)牢牢記住他的！
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