叮囑的作文(優(yōu)秀)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的叮囑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

叮囑的作文1

　　光陰似箭，歲月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。您牽著我的手，度過(guò)了十六個(gè)春夏的幸福。就這樣，時(shí)光的小船，泊啊泊啊，泊進(jìn)了我的心里。

　　那一次承諾，荒蕪不了爛漫的春天。那一次回眸，燦爛不了世間的哀念。那一句叮囑，竟成了我心中唯一的依戀。

　　叮囑像玫瑰，香飄十里，就這樣飄進(jìn)我的心里。叮囑如清泉，甘甜如蜜，就這樣甜進(jìn)我的心里。叮囑似清風(fēng)，久吹不膩，就這樣吹進(jìn)我的夢(mèng)里。

　　眼角悄然滑落的晶體，那是眼淚。嘴角悄然彎起的弧形，那是甜蜜。腦海中抹不去的東西，那便是記憶！

　　那一句叮囑，斬?cái)嗔宋业某钏�；那一句叮囑，撫平了我的雜念；那一句又一句的叮囑，成了我成長(zhǎng)路上的指南針。

　　獨(dú)自一人站在十字路口，心中充滿了迷惘。不知以后漫漫人生路該如何抉擇。這時(shí)，我便會(huì)想起那一句叮囑，想起那無(wú)數(shù)次曾指引我戰(zhàn)勝困難，勇往直前的叮囑，我便明白了我到底該通往何處。

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。輕輕地留下一句叮囑，蕩起了我心中一層漣漪。

　　暗潮涌動(dòng)，狂風(fēng)呼起，天空是那么昏暗，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，都會(huì)想起那一句叮囑，叮囑我不要放棄，再堅(jiān)持一下，天空便會(huì)晴朗。

　　如今，那一句句叮囑成了我的`座右銘，成了我勇往直前的指路明燈。盲人在黑夜拿著燈，照亮了別人，也照亮了他人。那一句叮囑，在夜深人靜時(shí)，溫暖了我，也溫暖了夢(mèng)想。

　　我想牽起您的手，帶著叮囑，一起度過(guò)以后的幸福。

叮囑的作文2

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，他們的叮囑在哪里呢？瞧，正等著我去尋找。

　　晴空萬(wàn)里的早晨，淡霧在云層里飄散，周?chē)�就像都被涂上了一層薄冰，卻依然看得清晰可辨。

　　吃早餐了，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事吧，媽媽的叮囑從那一刻開(kāi)始了，你聽(tīng)：“早餐一定得吃得好，健健康康的，俗話說(shuō)的好，早飯要吃的好……”說(shuō)著說(shuō)著又是一陣喃喃自語(yǔ)，雖然有點(diǎn)嘮叨，但也讓人感到甜蜜，我知道，這是媽媽關(guān)心切語(yǔ)的'叮囑。原來(lái)媽媽的叮囑藏在早餐里。

　　每到考試前夕，都是我最緊張的時(shí)候，耳邊就又會(huì)響起媽媽的叮囑聲：“放松，別緊張，就和平時(shí)一樣，記得做完后一定要檢查哦！”這時(shí)，那絲緊張就如流水一樣慢慢流出了我的心間，原來(lái)媽媽的叮囑又藏在考試中。

　　生病是無(wú)可避免的，當(dāng)我無(wú)力地靠在媽媽的肩膀上，媽媽輕輕撫摸著我的頭，溫柔地叮囑我：“寶貝，記住要按時(shí)吃藥哦，不要錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，你會(huì)快快好起來(lái)的，媽媽愛(ài)你！”我努力抬起頭，看到了媽媽柔和的眼神，但也隱藏著一絲焦慮，似乎她也受著同樣的痛苦，而幾根己經(jīng)變白的發(fā)絲偷偷躲在黑發(fā)之中，啊，媽媽的叮囑還藏在生病之中。

　　媽媽的叮囑無(wú)時(shí)不刻嘮嘮叨叨，但它藏著那份深深的愛(ài)，母愛(ài)的叮囑一串串，伴隨著我成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。

叮囑的作文3

　　有人問(wèn)，叮囑是什么？叮囑就是再三叮囑的意思。

　　有人說(shuō)，沒(méi)有叮囑就沒(méi)有愛(ài)。我也這樣認(rèn)為。每個(gè)人的周?chē)�都有許多關(guān)心自己，在乎自己的人。而且他們都會(huì)時(shí)刻關(guān)心自己，再三叮囑自己不要做任何危險(xiǎn)的事情。

　　在初中三年的生活中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，而且他們都幫助過(guò)我，陪我經(jīng)歷了許多挫折

　　記得有一次，我的朋友某某在我要做出格的`事情時(shí)候，他曾三次叮囑我。事情是這樣的：我的一下朋友要打架，他們叫上了我，我思考之后，決定去了。某某知道這件事后，他馬上來(lái)勸我不要去。這一次我沒(méi)把他的話聽(tīng)進(jìn)去。第二次他帶著充分的理由來(lái)說(shuō)服我，他給我說(shuō)明了打架的危害性。這次我有一些猶豫，但還是沒(méi)有答應(yīng)他。在他快要失去信心的時(shí)候，老師突然走了過(guò)來(lái)，他把事情詳細(xì)的給老師描述了一遍，最后，老師阻止了我，同時(shí)也阻止了一次打架事件。經(jīng)歷了這次事情之后，我終于明白這位朋友的用心良苦了，是他，沒(méi)有讓我釀成大錯(cuò)。

　　在學(xué)校之外，還有許多親朋好友都在叮囑我。在家時(shí)，我媽時(shí)刻叮囑我，讓我多喝水，多吃飯，寫(xiě)作業(yè)不要太過(guò)勞累。出去玩耍時(shí)，還要注意安全，不要到危險(xiǎn)的地方去玩。從這些叮囑中，可以看出媽媽對(duì)我的關(guān)心與照顧。所以，我們要更加關(guān)心那些曾經(jīng)叮囑過(guò)我們的人，是他們那些小小的叮囑，才讓我們開(kāi)心，快樂(lè)的長(zhǎng)大。

叮囑的作文4

　　我是一個(gè)生在平凡家庭的村里娃，長(zhǎng)在平凡地方的山里娃。我的爸媽也是這樣，祖祖輩輩都是平凡的農(nóng)民在做著平凡的事。

　　這次回家，看到父母的兩鬢又冒出了幾根銀發(fā)，心里便特不是滋味，父母又老了，心里的愧疚之意油然而生，都是為我操的心�。』叵胄�時(shí)候?yàn)榱四苌蠈W(xué)，家父母白天去地里忙，晚上編席子好賣(mài)幾個(gè)錢(qián)為我交學(xué)費(fèi)，他們粗糙的手指不斷捻著麻線，整日的操勞使母親顯得比實(shí)際年齡要老，不停歇的體力勞動(dòng)使父親腿筋突出。如果我們不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，又能以什么更好的來(lái)回報(bào)他們呢？

　　我每次回家，說(shuō)實(shí)話，跟父母的語(yǔ)言都不是很多，我的父母親都不太善于表達(dá)，也不怎么喜歡與我溝通。父親總是忙里忙外的干活，母親永遠(yuǎn)忙完地里活，忙家里的飯。只有在幫他們編席子時(shí)，父母才會(huì)與我聊上幾句，每次，他都會(huì)囑咐我：“你一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好讀書(shū)啊，你看，我們村里的人誰(shuí)有你這么好的條件，你要知道，如果你以后有出息了，那是你自己好，我們并享不了多少福，你知道當(dāng)農(nóng)民是有多辛苦的，而且，咱國(guó)家里有這么多愛(ài)心人士來(lái)關(guān)愛(ài)幫助你，你一定要做出成績(jī)來(lái)回報(bào)國(guó)家�。∥覀儗�(duì)你沒(méi)有太高的要求，只是希望你以后能夠好過(guò)……”每次的聊天父母都只要說(shuō)上這幾句看似平淡的話。

　　竹條的.清香彌散在小屋的每個(gè)角落，父母絮絮的話語(yǔ)聲充滿了我的心田，那是家的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我求學(xué)更有干勁，放心吧，爸媽?zhuān)瑑鹤右欢〞?huì)努力做出一番成績(jī)的！

叮囑的作文5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我興高采烈的去學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　剛到學(xué)校操場(chǎng)的門(mén)口，媽媽不停的叮囑：“清華，這次的'運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要好好發(fā)揮，同時(shí)也要注意安全。”

　　我記住了媽媽的叮囑，心里默默的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我一定�?huì)努力的，這次50米的比賽我一定會(huì)拼盡全力去完成它的。”

　　和媽媽道別后，我信心滿滿地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，換上了比賽裝備，掛好了號(hào)碼牌，靜靜的坐在等候區(qū)的位置上，等待著比賽的開(kāi)始。

　　第一波的選手進(jìn)場(chǎng)了，他們用盡了全力，每一位選手都像一只離弦的箭，飛快奔馳著。

　　這不禁讓我心驚膽戰(zhàn)，有一些心虛了。

　　這時(shí)，趙老師叮囑：“你擺動(dòng)的手要快，幅度要大，步子要大。清華我相信你，你一定可以比他們跑得更快的，會(huì)成為第一名的。

　　終于到我上場(chǎng)了，但是我并沒(méi)有感到害怕，因?yàn)橼w老師的話在我心里熊熊燃燒，激發(fā)了我的斗志。

　　只聽(tīng)見(jiàn)了。信號(hào)槍一鳴，我們“嗖”的一下都跑了出去。

　　我竭盡全力向著終點(diǎn)跑去，我心中的小馬達(dá)爆發(fā)了，速度如電光火石，8秒就跑到了終點(diǎn)。

　　因此，我得了第一名。

叮囑的作文6

　　還記得那一聲聲的叮囑嗎？

　　小時(shí)候，我很頑皮，而且那個(gè)時(shí)候母親又有病。她追在我的后面說(shuō)：“孝兒，慢點(diǎn)，別摔著�！蔽遗み^(guò)頭來(lái)說(shuō)：“媽?zhuān)�我沒(méi)事，你先回去吧，我在玩一會(huì)�！彼龤獯�吁吁地說(shuō)：“別玩了，快跟媽....跟媽回家吃飯...”那個(gè)去字還沒(méi)有說(shuō)完，她便暈倒了。我趕忙跑過(guò)去，大喊說(shuō)，“媽?zhuān)�你怎么了，媽�(zhuān)瑔鑶�，快�?lái)人啊，我媽暈倒了，快來(lái)人啊...”不到一會(huì)的功夫，人便過(guò)來(lái)了，我抬頭一看，只是淚眼迷朧，看不清那人的長(zhǎng)相，我嗚嗚咽咽得說(shuō)：“你快，快救救我媽�！蹦侨硕�話沒(méi)說(shuō)，就把我媽抱了起來(lái)。到了醫(yī)院，爸也來(lái)了，我氣喘吁吁地問(wèn)我:"到底怎么回事，你媽怎么會(huì)暈倒呢？”我不敢抬頭看他的眼睛，小聲得說(shuō)“媽是為了追我才，才，暈倒的。”我又主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，“對(duì)不起，爸，我再也不敢這樣了。”“你，哎，真拿你沒(méi)辦法。”這是醫(yī)生出來(lái)了，說(shuō)：“病人沒(méi)什么大礙，只是她有病你們又不是不知道，不能讓她累著，何況是在大熱天里跑著呢！”“是是是，我們以后會(huì)注意的�！卑职謥�(lái)了個(gè)一百90度大轉(zhuǎn)彎，可比平常多了10度。這件事情就這樣過(guò)去了，以后我也變乖了許多。

　　上了初中，進(jìn)入了青春期，不愿和他們多說(shuō)話了，可是每天早上，她總是為我準(zhǔn)備一杯熱呼呼的牛奶，在我走之前，還不忘叮囑“路上小心�！蹦菚r(shí)候也就是聽(tīng)一聽(tīng)罷了，只是淡淡的'回了一聲：“哦。”便去了學(xué)校。

　　其實(shí)還有許多沒(méi)寫(xiě)的，但是感覺(jué)我累了，不想再寫(xiě)了，要是要我寫(xiě)的話恐怕是三天三夜都寫(xiě)不完啊。就這樣吧......

　　現(xiàn)在我好懷念媽媽的那一聲叮囑啊。

叮囑的作文7

　　清晨的第一縷陽(yáng)光灑在客廳的木窗上，陰天的第一顆雨點(diǎn)落在干涸的泥土上，冬天的第一朵雪花打在松樹(shù)上，那是爸爸的叮囑是我幸福而又無(wú)奈的記號(hào)。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不再需要他更多的幫助，已能意識(shí)到自己在慢慢地長(zhǎng)大，而他卻在漸漸地老去。也許是自己走的`太急，玩著墻縫迷人的風(fēng)景，卻忘記身邊的光懷。爸爸與我平時(shí)交流不多，但總是默默的付出，只為我過(guò)的更好。也許是因?yàn)槲姨�年幼無(wú)知，商人的話不知說(shuō)了多少，但他還是一如既往的付出，而我也不懂感悟，你不懂守護(hù)反而把他當(dāng)做游戲。

　　他是一根木頭，不會(huì)用套多的語(yǔ)言與肢體語(yǔ)言來(lái)修飾自己，但他始終站在那里，為自己心中的支持那么站立，他是一頭牛，雖然有著不起眼的外表，但他始終相信，有人需要他。他就是呢個(gè)叮囑你的人。

　　漫天絢爛的煙火雖然不是為你而升起，但他希望你能記住它的一瞬燦爛。如果沒(méi)有你，我不知道會(huì)過(guò)的怎么樣。心中是否有牽掛，雖然知道你不在乎，但越來(lái)越明白事理的我知道你很難過(guò)，你從來(lái)沒(méi)有跟我說(shuō)你的無(wú)奈與困苦，也許你習(xí)慣自己抗下所有的事情，讓我一身輕松。

　　兩種感情的沖突，渴盼闖練的自由。排開(kāi)以前的溫馨，希望你能放手一些，讓闖練代替以來(lái)，讓希望自由放飛，路上雖有泥濘，但追夢(mèng)的腳步缺少自己的痕跡，那也是枉然。

　　一片虛化，是人看到了冬天，仁者看到了春天，而智者卻看到了輪回，但無(wú)論是哪種人，成長(zhǎng)中的我們，需要露般的呵護(hù)，更需要闖的自由。

叮囑的作文8

　　快到半期考試了，有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“瑞瑞，快要考試了，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)呀！做題時(shí)，要把題讀懂，要細(xì)心……”，還沒(méi)等我爸說(shuō)完，我信心十足地說(shuō)：“放心吧，老爸，我早復(fù)習(xí)好了，等著我的好消息吧！”

　　到了考試的那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校。鈴聲響后，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我快速地看了一遍，心里想：這些題太簡(jiǎn)單了，隨便都能得九十多分。然后很快就把題做完了，再看看其他同學(xué)，他們還在埋頭做。心里別提有多高興，因?yàn)槲医K于是第一個(gè)做完的。于是，我得意洋洋地坐在座位上，左看看，右瞧瞧。老師就叫我把試卷交上去，我興奮地把試卷交給老師。到了發(fā)試卷的時(shí)候，老師看我時(shí)的`臉色讓我心涼了。我拿到卷子仔細(xì)一看，兩眼瞪得大大的。試卷上一個(gè)紅紅的50分特別刺眼。我拿著試卷回到座位上，眼睛早已浸滿了淚水。我仔細(xì)檢查錯(cuò)題，都是我不細(xì)心造成的，可怎么向爸爸交代。

　　我垂頭喪氣地回到家，爸爸問(wèn)：“瑞瑞，這次考試得多少分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我只……得了50分。”我低下頭，準(zhǔn)備好挨爸爸的罵。沒(méi)想到爸爸和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要找到自己失敗的原因，下次不要再犯了，也很不錯(cuò)。”我激動(dòng)地不住點(diǎn)頭。

　　爸爸，謝謝您原諒了我！我一定記住您的話，不再粗心大意了。

叮囑的作文9

　　在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識(shí)、勇氣……而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。

　　帶著叮囑出發(fā)。在人生的道路上，有多少有多少新起點(diǎn)，需要多少準(zhǔn)備，會(huì)有多少人的關(guān)心、叮囑伴隨著你，你又會(huì)理解多少?

　　叮囑，看著字典上呆板的解釋?zhuān)悍磸?fù)地囑咐。不如理解為：當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母親的叮囑;在你考試前，父親的叮囑;與你分別時(shí)，長(zhǎng)輩的叮囑……

　　“按你自己的想法去實(shí)踐，不要在意那些人的看法�！边@句叮囑，教會(huì)了我在遇事猶豫時(shí)，應(yīng)該怎么做。我常常遇到事情優(yōu)柔寡斷，面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，我即使知道自己的.想法，也不信任自己，別人和我的想法不同，我的心就會(huì)動(dòng)搖。但是，只要一遇到問(wèn)題，我還是懷著好奇心想去試一試，問(wèn)一問(wèn)，得到正確的答案�！鞍凑兆约旱南敕ㄈプ觥边@句話使我重拾信心，相信自己是對(duì)的，勇敢地去判斷。

　　“懷著理想，抱著希望向前走，向著你心中的目標(biāo)前進(jìn)!”對(duì)，人生需要理想，需要希望，需要目標(biāo)，有了這些，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的方向，才會(huì)慢慢走向成功。“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。”這是屠格涅夫的一句名言，也是我的座右銘，激勵(lì)著我前進(jìn)，達(dá)到我的目標(biāo)。

　　帶著叮囑出發(fā)，我會(huì)按照他們的叮囑去做!

叮囑的作文10

　　每個(gè)父母的心愿就是希望自己的孩子能出人頭地，成為“人中龍鳳”。媽媽每隔幾天就會(huì)給我上一堂“思想課”。這不，又來(lái)了。

　　媽媽坐在我的床沿，喋喋不休地說(shuō)著：“成績(jī)又下降了，怎么回事？我已經(jīng)告訴你很多次了，要掌握學(xué)習(xí)方法……”媽媽跟我講的學(xué)習(xí)方法不下十遍了。我就感覺(jué)很不耐煩，每次都說(shuō)這些，不就是讓我考好，給他們長(zhǎng)面子嘛！我氣沖沖地說(shuō)：“知道了，別一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完，煩死了�！钡�我說(shuō)完后就低下了頭，我不敢去看媽媽的眼睛，那飽含著希望的眼神讓我不得不心虛。

　　媽媽站起來(lái)說(shuō)：“你這是什么態(tài)度，學(xué)習(xí)是為你好，將來(lái)才能有更好的出路！孩子，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為了我們。”臨走前又說(shuō)：“自己好好想想吧！”

　　寬闊的.房間就剩下我一個(gè)人，這時(shí)，我強(qiáng)忍著的淚水終于流了下來(lái)。淚水是苦澀的，腦子中縈繞著媽媽的叮囑，內(nèi)心一陣酸楚。我想該和媽媽說(shuō)聲：“對(duì)不起�！�

　　第二天，我心里很糾結(jié)，千言萬(wàn)語(yǔ)又不知從何說(shuō)起。媽媽先開(kāi)了口，“不要嫌棄我煩，我是為你好，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真努力，加油！”

　　天下哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？我媽愛(ài)我，我愛(ài)我媽?zhuān)?/p>

　　禾苗在雨露的滋潤(rùn)下，才能開(kāi)花結(jié)果：航船在燈塔的指引下，才能確定航向：梅花在寒冬的磨礪下，才能綻放芬芳。而我在媽媽愛(ài)的叮囑下，感受到了溫暖和力量。

　　我感謝那一聲聲的叮囑！

叮囑的作文11

　　說(shuō)起我媽?zhuān)�腦子里浮現(xiàn)的第一個(gè)字那一定是“煩”！他在百忙之中都能抽出時(shí)間來(lái)念叨我，然而我的耳朵就有一個(gè)特殊的功能：自動(dòng)屏蔽！

　　一日三餐，一早，我朦朧地吃著早餐，一張圓嘟嘟的小嘴吸著那一瓶營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶，然而老媽的大喇叭又開(kāi)始了！“培炫啊，你早上多看點(diǎn)書(shū)，哪怕是背幾個(gè)英語(yǔ)單詞也好啊！別在這兒，抱著個(gè)手機(jī)玩了�！崩蠇屢槐菊�經(jīng)地說(shuō)道“這都要考試了�！�

　　哦，不玩就不玩了嗎！我不耐煩的`說(shuō)：好了，不就是看書(shū)寫(xiě)作業(yè)嗎。我去了不就行了嘛！說(shuō)完我立馬蹦開(kāi)餐桌，飛進(jìn)房間，離開(kāi)這個(gè)‘不毛之地’。突然，一道暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)我的小屋，太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，一忽兒蹦向我的課桌上，一會(huì)兒蹦到我的書(shū)架上。在陽(yáng)光的照耀下，我發(fā)現(xiàn)我的小屋變得格外漂亮！

　　哎，老媽這個(gè)人又喚我的閑情雅致。她怒氣沖沖的說(shuō)到：“連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，你是不是昨完又沒(méi)檢查，我給你說(shuō)了多少遍了！”“哦，知道了，知道了，下次一定檢查，覺(jué)得不會(huì)馬虎！”我漫不盡心。說(shuō)這又蹦回小屋里打游戲了。

　　“應(yīng)培炫，今天有數(shù)學(xué)考試，早上有時(shí)間，多看幾眼公式，考完之后不要馬上交卷你多檢查！”媽媽有跟一個(gè)復(fù)讀機(jī)似得說(shuō)了起來(lái)，老媽還在絮絮叨叨的說(shuō)個(gè)不�？�，趁老媽把車(chē)停下，積極說(shuō)我下車(chē)了！那時(shí)，我的耳朵終于從牢房里走出來(lái)了！

叮囑的作文12

　　每天清晨在校園門(mén)口，和媽媽揮手再見(jiàn)的瞬間，身后都會(huì)傳來(lái)媽媽的叮囑：“要認(rèn)真聽(tīng)講，要舉手發(fā)言哦！”每次都覺(jué)得媽媽好啰嗦。星期五的早晨，當(dāng)媽媽騎車(chē)風(fēng)馳電掣的載我到校門(mén)口后，又老僧常談的說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)講!” 我從鼻子輕哼了一聲，背好書(shū)包，頭也不回的就往校園大門(mén)口走去。突然身后傳來(lái)一句響亮的聲音：“要認(rèn)真呀！”我驚奇的回頭看看，原來(lái)是一個(gè)男生的爸爸正在叮囑他的孩子。剛好又有一個(gè)同學(xué)到了校門(mén)口，她的媽媽也在重復(fù)著同樣的話語(yǔ)。

　　原來(lái)不光是我的媽媽喜歡叮囑我，而是太多的爸爸媽媽都會(huì)叮囑自己的孩子�？粗�還佇立在校門(mén)口的媽媽?zhuān)�我心里不由涌起一股感�?dòng)，如同這春日的.朝陽(yáng)溫暖而燦爛，照得萬(wàn)物都充滿了無(wú)限的生機(jī),無(wú)限的美好。

　　生活中媽媽的叮囑可多了，她一會(huì)讓你飯前洗手；一會(huì)讓你多喝水，一會(huì)讓你書(shū)寫(xiě)認(rèn)真；一會(huì)讓你抓緊復(fù)習(xí)；一會(huì)讓你少玩電腦等等。什么芝麻大的小事她都要叮囑一番。而我往往都是嗤之以鼻，心想我又不是幼兒園的毛孩子，還樣樣要管。

　　可是通過(guò)校門(mén)口的一幕，讓我明白了許多。原來(lái)媽媽對(duì)我的一聲聲叮囑，包含了多少愛(ài)和期待，她是希望我能健康向上的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我開(kāi)始懂得了被媽媽叮囑也是一種幸福。

　　明天又要上學(xué)了，我想明天清晨，校園門(mén)口又會(huì)上演一幕幕普通卻很溫馨的叮囑吧！

叮囑的作文13

　　當(dāng)我們高高興興背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)校，媽媽總要囑咐我們：“路上小心，注意安全。”這深切的囑咐包涵父母濃濃的愛(ài)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校，老師時(shí)刻囑咐我們：“安全重于泰山，平安才是最大的幸福。”這溫馨的囑咐體現(xiàn)老師對(duì)我們親切的關(guān)懷。

　　在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，老師付出太多的.辛勞。我們每天上學(xué)，總會(huì)看到值日老師在路邊車(chē)站等候?qū)W生下車(chē)，笑吟吟地接同學(xué)。每位老師都不會(huì)忘記囑咐我們：“別慌，按次序下車(chē)�！�

　　放學(xué)鈴聲剛響，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、值日老師，他們一齊來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，維持學(xué)生放學(xué)秩序，組織乘車(chē)同學(xué)排隊(duì)，勸阻家長(zhǎng)騎車(chē)進(jìn)校園……

　　我們不會(huì)忘掉，更不能忘掉父母、老師的囑咐，我們要時(shí)刻想著“安全”這兩個(gè)字。我們想著在家的父母和親人，想著所有關(guān)心你的老師和同學(xué)，我們就懂得保護(hù)與珍愛(ài)自己。安全是一種行為，走在上學(xué)和放學(xué)的路上，要注意交通安全。不任意橫穿馬路，不在公路上玩耍。過(guò)人行橫道要做到“一停、二看、三通過(guò)”。在校園也要注意安全，上下樓梯不推、不擠。不在走廊過(guò)道劇烈活動(dòng)。課間活動(dòng)時(shí)也要注意安全，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。希望同學(xué)們，要增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)。安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)不要等到事故發(fā)生之后才提高，每天學(xué)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，就把安全放在第一位，多留心一點(diǎn)，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)都做好安全措施。有了良好的安全習(xí)慣，就把安全掌握在了自己的手中。

　　愛(ài)自己，就要保證自己安全；保證了自身安全，就愛(ài)護(hù)了家人和朋友！

叮囑的作文14

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)被關(guān)心，親人會(huì)告訴他們，什么，你今天努力學(xué)習(xí)了嗎？路上注意安全等。都是客氣話。也許，在學(xué)校，學(xué)生會(huì)說(shuō)作業(yè)做完了？這也是好話的顧慮。

　　人們會(huì)很熱心腸，也許會(huì)被你的話深深打動(dòng)。

　　父母的規(guī)勸，

　　媽媽?zhuān)�我要走了。我�?tīng)到外面有問(wèn)候的聲音。以前我媽會(huì)說(shuō)，去吧！今天她阻止了我。

　　你沒(méi)忘記帶什么東西吧？

　　不，嗯，路上注意安全

　　我開(kāi)門(mén)出去的'時(shí)候，我媽喊了一聲“注意安全！”

　　老師的規(guī)勸

　　那天下雨，雨滴如珠，在風(fēng)中飛舞，考試不及格，心里一片混亂。我不知道該怎么辦。我在桌子上爬的時(shí)候，老師推開(kāi)門(mén)讓我去他辦公室。我不記得我說(shuō)了什么，但我記得一句話。

　　記住，沒(méi)有考試能改變你的命運(yùn)。

　　朋友的規(guī)勸

　　唉！小子，我看你沒(méi)等他說(shuō)完，我就用手捂住了他的嘴。是的，這就是我和他相處的方式。過(guò)了一會(huì)兒，在他的各種保證下，我放開(kāi)了捂著他嘴的手。

　　那么你高中要去哪里讀書(shū)呢？他問(wèn)我，說(shuō)實(shí)話，我拿不定主意。

　　見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，他拍著我的肩膀說(shuō)：“這樣吧，你讀書(shū)，咱們同高中見(jiàn)。”。

　　父母的勸誡在生活的方方面面，老師的勸誡伴隨著我們的學(xué)習(xí)，朋友的勸誡在未來(lái)的每一天。

　　不告訴世界就沒(méi)有愛(ài)！

叮囑的作文15

　　那天一早，我出門(mén)的時(shí)媽媽給了我一把方便的折疊傘，可我卻十分不開(kāi)心。在臉上表現(xiàn)出不解。“下午要下雨呢！”媽媽看了我的這副表情說(shuō)。

　　我似乎有些不情愿，晴天拿著把雨傘，多怪！“路上小心！”耳后是媽媽的又一句叮囑。

　　不知是何時(shí)，我對(duì)媽媽那絮絮叨叨的叮囑開(kāi)始厭煩，希望可以聽(tīng)不到她的話。漸漸地我面對(duì)媽媽的話，我的態(tài)度越來(lái)越差，開(kāi)始不太聽(tīng)她的話了。

　　走在上學(xué)的路上，透過(guò)那高大的`香樟樹(shù)，我看到湛藍(lán)的天空和那燦爛色的陽(yáng)光。天氣不是好嗎？我開(kāi)始懷疑媽媽會(huì)不會(huì)天氣預(yù)報(bào)看錯(cuò)了？

　　來(lái)到學(xué)校里，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在我身邊嘻嘻哈哈得笑我。心中是一股怒火，我開(kāi)始不斷的埋怨母親，埋怨她為什么非要叫我?guī)�傘，真是名副其�?shí)地多此一舉，害得我被同學(xué)們當(dāng)成笑柄了。

　　哎，長(zhǎng)嘆一聲，只好快步走向教室。

　　可誰(shuí)知這天就如同娃娃的臉說(shuō)變就變，上午還艷陽(yáng)高照，中午已烏云密布，午自修時(shí)，一道道金鞭在空中閃過(guò)，如同是在抽打著天空。天哭了，那黃豆大的雨點(diǎn)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，砸了下來(lái)！那決不是綿綿的細(xì)雨。

　　放學(xué)了，同學(xué)們大多都沒(méi)有帶傘，老師也沒(méi)有辦法，大家都十分羨慕我有傘。只見(jiàn)他們有的外衣在上面跑出校門(mén)，也有的用書(shū)包去擋。

　　看著遠(yuǎn)處狼狽的同學(xué)們，我看著手中的傘，把它打開(kāi)，緩緩地走在這熟悉的路上。心中是自責(zé)和對(duì)媽媽的感激，如果沒(méi)有媽媽的傘，我是否也會(huì)這樣在傾盆大雨之中狂奔呢？

　　走向家的方向，那里，媽媽在等著我，而雨珠兒打在傘上，留下了那一路的贊歌。

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