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我的奇跡作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的奇跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的奇跡作文1
偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
還記得上次那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，人山人海。項(xiàng)目也很多，不過我是沒有報(bào)任何一個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槲乙?dāng)主持人之類的。
后來比賽中途中，王小忽然慌慌張張的跑來主席臺(tái)告訴我:“轆，李萱她腳腕崴了，但是下一場就是女子組四千米！怎么辦啊！”
當(dāng)時(shí)我也是很慌張的'，畢竟像她那樣跑得快的女生真的很少。那些女生們都不愿意代她。說是，都不想落后，但是跑得快樂會(huì)很丑，還會(huì)長肌肉。
世界上大多數(shù)人可沒有像歌詞中那樣堅(jiān)韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風(fēng)雨，最不相信的就是自己能創(chuàng)造奇跡。為何如此呢？因?yàn)樗麄兣铝�，被猛烈無情的挫折打怕了！曾幾何時(shí)，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的沖向社會(huì)，去創(chuàng)造自己的傳奇�？墒谴煺凼挂庵静粓�(jiān)定的他們止步了。被挫折打得一撅不振。
我更是著急，這事關(guān)我們班的榮譽(yù)。畢竟我們班是全年級(jí)第一，最優(yōu)秀的一個(gè)班。
但是后來我想了想，既然女生不愿意代替，那男生呢？
于是我就替李萱上了女子組，帶上帽子。雖然很丟人，還拿了第一。但是我感覺挺尷尬的。畢竟是和女生比賽。
還有一次，就是校長和教育局里有大人物要來我們班聽課，我們班主任是一個(gè)實(shí)習(xí)生。講課也很好但是愛緊張。后來聽說這件事后嚇得病倒了。他們來了以后看到班主任遲遲不見蹤影。
如果我們班聽課不成功，可能還會(huì)影響到我們學(xué)校。于是我又想到上次替女生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我就脫下校服走向講臺(tái)。雖然面對(duì)同學(xué)們有點(diǎn)尷尬，但是校長們竟然連聲叫好。
面對(duì)萬丈深淵，瀑布選擇微笑，當(dāng)它縱身飛躍時(shí)，創(chuàng)造了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯麗景觀；面對(duì)鳴沙山，月牙泉選擇微笑，于是有了沙夾風(fēng)而飛響，泉映月而無塵的沙漠奇跡。人生是一條蜿蜒的旅途，前方是希望，是黎明，而路面上部不乏有荊棘和坎坷，面對(duì)這些，我選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑，因?yàn)槲⑿o予我走出逆境的力量。
我的奇跡作文2
著名童話作家湯素蘭寫的《奇跡花園》給了我很多啟發(fā)和靈感，我喜歡書里面的每一個(gè)故事，尤其《飛翔的房子》和《快樂小馬車》更展現(xiàn)了無盡的想象力。
我一直在想，能不能圍繞“奇跡花園”設(shè)計(jì)一堂既挖掘孩子的想象力，又緊扣“我的成長”這類主題的作文課呢？隨后“我的奇跡花園”誕生了，成為四年級(jí)以上學(xué)生必寫的一道作文題。
上課伊始，我先提出了一個(gè)簡單的問題：“我想問問同學(xué)們，花園里都有些什么？”
馬上就有人舉手回答：“這個(gè)問題太小兒科了，有花呀、草呀，有樹呀、水呀……”隨后，又有一些同學(xué)做了補(bǔ)充：果實(shí)、假山、小船、金魚、螞蟻、小鳥，花園里能有的東西，同學(xué)們你一言我一語幾乎都數(shù)了個(gè)遍。
“可是，你們還是少講了一樣最最重要的東西。”
沒有人回答。
“你們自己呀！”我微笑著說。
有位同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭，“對(duì)呀，怎么把我們自己給忘了？”
我趁機(jī)點(diǎn)起火，“同學(xué)們平�？偸敲τ趯W(xué)習(xí)，確實(shí)容易丟失自己，所以今天呀，茄子老師就帶著同學(xué)們一起找回自己，好不好？”
“這就是今天的作文嗎？”有同學(xué)提問，也有同學(xué)小聲地嘀咕：這叫我們寫什么呀？
“大家先別著急，在我們每個(gè)人的心田里都有一塊專屬于自己的奇跡花園或者叫智慧花園，大家用手靜靜地按住這里，閉上眼睛感受一下。”我指著心臟的位置說道。
同學(xué)們真的.都試著感受起自己的心跳來。
幾秒鐘過后，有同學(xué)說：“我有點(diǎn)心慌�！边�有同學(xué)說：“我心律雜亂�！苯淌依镯懫鹨魂嚭逄么笮�。
我也跟著笑了，并且半開玩笑似的對(duì)他倆說道：“知道這是什么原因嗎？你們的奇跡花園已經(jīng)雜草叢生、蚊蠅亂飛了，得趕快清除雜草、消滅害蟲！”那兩位同學(xué)頓時(shí)聽呆了，眼珠都快要掉出來了。
我繼續(xù)說道：“我們要精心培育和呵護(hù)好自己心中這塊花園，讓它長出奇跡，生出智慧。請你們把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟隨時(shí)種植到奇跡花園里，到時(shí)候你們收獲的一定是花香四溢、碩果累累。我們要用創(chuàng)意的文字來描繪心中的奇跡花園，記�。赫嬲膭�(chuàng)意才配得上‘奇跡這兩個(gè)字，動(dòng)手吧！”
結(jié)果，令我驚喜的是，孩子們都詮釋得很好。