(優(yōu))保護(hù)水資源作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的保護(hù)水資源作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)水資源作文1
我是村邊的一條小溪，每天生活得很愉快。溪里有許許多多五顏六色的鵝卵石，還有很多活波可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去，魚(yú)兒們經(jīng)常聽(tīng)我講故事。小溪兩岸種著許多蔬菜，大家都用溪水澆菜，蔬菜長(zhǎng)得也特別好，尤其是那綠綠的卷心菜，鮮嫩得像個(gè)胖娃娃。
我的美麗吸引了許多游客。他們停下腳步坐在碧綠的草地上，有人說(shuō)：“這條小溪多么清澈呀！還能看到水底下的.鵝卵石呢！”說(shuō)著，還嘗了一口說(shuō)：“啊，真甜��！”其他人也爭(zhēng)先恐后地品嘗，“哇，真甜！”“真好喝！”他們情不自禁的稱贊道�？墒且慌挠慰妥吡耍瑓s留下了成堆的垃圾——塑料袋、可樂(lè)杯、零食包裝袋……
沒(méi)過(guò)多久，我身上的垃圾袋越積越多，身邊出現(xiàn)了一大堆可惡的小蟲(chóng)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我變得黑黑的，還散發(fā)著惡臭，人們看見(jiàn)我都扭著頭，捂著鼻子走，就連小魚(yú)兒也不知道躲哪去了，而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見(jiàn)。人們也不敢用小溪里的水澆菜了。因?yàn)橛眯∠疂渤龅牟擞贮S又苦澀，很難吃。就連路過(guò)的蟲(chóng)子也奚落我說(shuō)：“你這條又臟又臭的小溪！”我傷心極了，想起以前人們對(duì)我的贊美，現(xiàn)在我卻變得如此臟兮兮，于是我聲嘶力竭地喊著：“救救我！”
時(shí)間飛逝，我迎來(lái)了自己的春天。政府再一次加強(qiáng)了對(duì)市民的宣傳教育，強(qiáng)化了市民的環(huán)保意識(shí)，還成立了專門的組織清理河道、保護(hù)河道。漸漸的，我又變成了那個(gè)清澈美麗的小溪了。
這就是我——一條不起眼的小溪的變形記。我希望所有人都來(lái)保護(hù)我以及我的兄弟姐妹，還保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源！
保護(hù)水資源作文2
這天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋老師決定帶我們?nèi)ゴ浜珗@考察翠湖的水污染治理現(xiàn)狀。
翠湖公園綠樹(shù)成蔭，還有許多銅雕。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到翠湖水體運(yùn)管中心參觀了凈化水污染的機(jī)器。一走進(jìn)去，一股難聞的氣味撲面而來(lái)。門旁邊還有一大堆小球球，我好奇地詢問(wèn)工作人員：“爺爺，這小球里裝的什么呀？”爺爺回答：“小球漂在水面上，可以把水上的草卷進(jìn)去�！彼卫蠋熯�告訴我們，工人每天要工作8小時(shí)，很辛苦呢！
我們繼續(xù)往前走。忽然，我看見(jiàn)湖面上有個(gè)藍(lán)色的東西，還在轉(zhuǎn)個(gè)不停！我問(wèn)隨行的曹老師，曹老師告訴我那是“增氧泵”。那個(gè)橙色的長(zhǎng)蛇樣的東西是“隔離帶”，水面上漂著的白色小球下長(zhǎng)著水草，都是用來(lái)凈化水質(zhì)的'。
我們穿過(guò)大橋，來(lái)到湖中央的攔河壩，壩左面的水臟兮兮的，水里長(zhǎng)了很多水藻。水里能看到很多細(xì)小的絮狀物，一簇簇的，這里的水很渾濁。但是，右面的水竟然清澈多了！甚至能看得見(jiàn)水草！河邊有老人在打撈垃圾，我趕忙上前問(wèn)他：“您好，請(qǐng)問(wèn)治理水污染需要做什么？”爺爺聽(tīng)了，耐心地告訴我：“治理水污染，需要很多的人力、財(cái)力和物力。你看，我們湖底還種了大量的水草來(lái)凈化水質(zhì)�！蔽艺J(rèn)真地邊聽(tīng)邊記。
我們小伙伴里，要數(shù)董洪翔對(duì)翠湖水體治理知道得最多。他還告訴我們，治理水污染是從20xx年6月份開(kāi)始的。我們來(lái)到一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花明艷的地方稍事休息。樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫得正歡，水面上也有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。同行的曹老師說(shuō)：“有鳥(niǎo)兒，就說(shuō)明水體治理有成效�！贝_實(shí)是的，治理后翠湖公園的水干凈多了！
美好的一天很快過(guò)去。我深深懂得，保護(hù)水資源要靠大家。我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，從小做起！
保護(hù)水資源作文3
仁慈的地球母親病了，由于養(yǎng)育了過(guò)多的子女和子女們的不孝。她病得很重，幾乎全身是病，其中最嚴(yán)重的是“多色血病”
隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，蔚藍(lán)的天空陰沉了。幽靜的世界喧嘩了。然而更糟糕的是清純的水變色了。為了自身的利益，人類已經(jīng)忘卻了自己是地球母親的子女，清澈美麗的河邊建起了一座的工廠，高高的煙囪，長(zhǎng)長(zhǎng)的排污管，污染的水侵蝕了河流。清純的水邊紅了，黃了，白了，散發(fā)著令人作嘔的氣味。母親清甜的血液現(xiàn)在變得 如此骯臟。
魚(yú)死了，蝦死了，生機(jī)勃勃的河流變得“尸橫遍野”。死氣沉沉。地球在呻吟，眼角掛著淚水，惜 日的.母愛(ài)挽回了病痛，面對(duì)不孝的兒女，心灰意冷。
沉浸在追求美夢(mèng)中的人們啊，醒醒吧。救救你們?cè)谏胍鞯哪赣H吧。一些人清醒了，良知發(fā)現(xiàn)，為自己所為感到慚愧。他們開(kāi)始保護(hù)水資源，他們要求治理污水。在他們行動(dòng)下，水污染有所好轉(zhuǎn)，但水資源還存在著嚴(yán)重問(wèn)題。
作為一個(gè)地球人，我呼喚人類：
1、減少煙囪上的云煙，減少SO2氣體的排放，從而降低雨水的酸度，保護(hù)水資源。
2、處理生產(chǎn)過(guò)后的污水，實(shí)行去污排放，還水以清澈，保護(hù)水資源
3、合理進(jìn)行垃圾處理，不要將垃圾傾入河流，保護(hù)水資源
4、合理利用化肥，農(nóng)藥，防止污染水資源
作為子女，你們應(yīng)有孝心，對(duì)地球我們要保護(hù)她，保護(hù)水資源，這是一個(gè)人的責(zé)任，行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)水資源作文4
水，我們是生活中最常見(jiàn)的、最常用到的、也是最不可缺的東西。是生命的源泉。
可是，如今水資源越來(lái)越匱乏！電視上經(jīng)常有報(bào)道：有些地方因缺水造成土地干裂，莊稼顆粒無(wú)收。還有些地方的人，一早起來(lái)就要到很遠(yuǎn)的地方去背水、駝水。忙了一天取回來(lái)的水也只能勉強(qiáng)夠一家人的生活。所以，我們身邊要是缺了水，那么水電站無(wú)法發(fā)電，工廠不能正常運(yùn)行。居民們?cè)谌彼當(dāng)嚯姷那闆r下也就不能正常生活、工作和學(xué)習(xí)！節(jié)約用水已經(jīng)成為我們每個(gè)人的重要任務(wù)了。
在我們學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)看到一些人，洗完手不關(guān)緊水龍頭，讓白花花的水流走；
一些人手里的礦泉水或飲料還沒(méi)喝完就給扔掉；
還有天氣炎熱時(shí)，一些比較“愛(ài)干凈”的人一天洗幾次或洗很久的澡。如果大家都像他們那樣浪費(fèi)水，那么，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，用什么洗手？用什么做飲料來(lái)喝？用什么洗去身上的汗臭味？
前段時(shí)間災(zāi)情不斷。電視上一會(huì)兒報(bào)道哪里又發(fā)生火災(zāi)啦，哪里又煤氣泄漏啦，哪里有發(fā)生森里大火啦……。往往這時(shí)，消防隊(duì)員會(huì)用很多的水來(lái)滅火，稀釋散布在空氣中的煤氣，為我們解除災(zāi)害，帶來(lái)平安。所以要是沒(méi)有水，那么發(fā)生這些災(zāi)難的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？
在炎熱的夏天。就連樹(shù)上的知了也被熱得不停地叫。我們也找到了解暑熱的辦法：游泳。試想一下，將身子放在冰涼的水里面那是多么的愜意呀！就算不能游泳，如果能夠喝到冰鎮(zhèn)過(guò)的`飲料或水，那種一下子透心涼的感覺(jué)我想你也有過(guò)吧？可是，要是沒(méi)有水，這些美事且不都成為了泡影！
所以為了地球，為了我們的美好生活。我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
第一：洗完手后，關(guān)緊水龍頭；
第二：將用完的淘米水、洗衣服的水用來(lái)澆花、沖廁所；
第三：洗澡水可以用來(lái)擦地……等等。
地球人行動(dòng)起來(lái)吧！節(jié)約用水從我做起，從我們身邊的點(diǎn)滴做起！保護(hù)水資源，人人有責(zé)。
保護(hù)水資源作文5
水，是地球生命的源泉，可現(xiàn)在，人們可以用的水少之又少，這樣下去，人類遲早會(huì)毀滅!所以，大家一起行動(dòng)起 ，保護(hù)僅存的水資源吧!
地球擁有占其總面積72%的水，而我們可以用的水，才只有全部水資源的0.75%，這其中，有近70%的水被冰封在南北兩極，其余我們可以收集的水更是少得可憐。全世界僅9個(gè)國(guó)家的淡水總量就達(dá)到了全世界淡水的60%!
為了我們，也為了整個(gè)大自然，一起行動(dòng)起來(lái)，走入節(jié)水的.行列吧!平時(shí)，我們的洗澡水、洗漱用水等可以收集起來(lái)沖馬桶、澆花;水龍頭不用時(shí)要隨手關(guān)掉;盡量不要玩水;看到水龍頭在滴水，隨手關(guān)緊……
我們不僅要節(jié)約，還要保護(hù)水資源。
就像我家后面的那條小河。以前，它上面布滿了大塊大塊的青苔，河水黑得像墨水一樣，夏天還發(fā)出陣陣惡臭。前幾個(gè)月這里來(lái)了條清潔船，一個(gè)巨大的機(jī)械手，伸到水里，抓出了大塊烏黑的淤泥，我嚇了一跳，原來(lái)它那么臟。清潔完以后，河水變青了，微風(fēng)吹過(guò)，蕩起陣陣漣漪，小魚(yú)小蝦在水下嬉鬧，快樂(lè)極了。但是，沒(méi)過(guò)多久想不到樓上的鄰居還在往河里亂扔垃圾，難道他們還想讓河水變得又臭又臟嗎?樓上的叔叔阿姨們請(qǐng)手下留情，讓我們一起保護(hù)清澈的河水。
如果全國(guó)13億人每人節(jié)省一滴水，那就有約6500升水，那如果節(jié)省一瓶水、一桶水甚至一缸水呢?來(lái)吧，一起節(jié)約水資源、保護(hù)水資源,從個(gè)人做起，從身邊小事做起，讓地球變得更美麗!
保護(hù)水資源作文6
水的問(wèn)題，確實(shí)應(yīng)當(dāng)引起人們的廣泛重視了！這可不是危言聳聽(tīng)呀！水是生命之源，人類的生存、生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)水。但是你們知道嗎？現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水的狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么觸目驚心�。∷奈C(jī)，已向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水、保護(hù)水資源已成為刻不容緩的大事！
我們傷心地看到：一些工廠把工業(yè)廢水隨意排入江河湖泊，使江河湖泊遭受嚴(yán)重的污染。魚(yú)蝦喝了這樣的水，就會(huì)死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會(huì)發(fā)病；如果喝了這樣的水，就會(huì)嚴(yán)重地危害身體健康！試想，就算這些工廠賺了很多的錢，水卻被污染了，人們沒(méi)有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么生存呢？那時(shí)候要這么多錢又有什么用呢？這是多么損人又不利己的'事情呀！
有些老百姓，為了一時(shí)便利，也把各種垃圾隨意地扔到江河湖泊里。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么會(huì)有多少水資源無(wú)緣無(wú)故地被污染��！如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？到頭來(lái)，還不是害了我們大家嗎？
有時(shí)候，走在大街上，我們會(huì)看到一些小商販，為了讓自己的地盤(pán)干凈一些，便拿著自來(lái)水管沖刷地面，沖刷完了之后，便把水管放在一邊，讓水自由地流淌，一天下來(lái)，不知要流掉多少寶貴的水。一年下來(lái)，又會(huì)流掉多少水呢？
然而，當(dāng)人們看到這樣的現(xiàn)象的時(shí)候，沒(méi)有人愿意上前制止他，甚至都沒(méi)有人感到驚訝，這是多么不正常的一種現(xiàn)象呀！
那么，作為二十一世紀(jì)的人類，我們應(yīng)當(dāng)為保護(hù)我們的水資源做些什么呢？那就要從我做起，從小處做起，節(jié)約每一滴可以節(jié)約的水。而且，在自己節(jié)約用水的同時(shí)，還要勇敢地同那些浪費(fèi)水源的現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)！
讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到！
保護(hù)水資源作文7
各位同學(xué)們：
大家好！
我們的學(xué)校非常美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是，在我們的學(xué)校里卻時(shí)常會(huì)發(fā)生一些浪費(fèi)事件，而浪費(fèi)的卻恰恰是我們生活的必需品——水資源。每一次下課，廁所里都會(huì)響起“嘩嘩”的水聲，那是沒(méi)有被關(guān)掉的水龍頭的哭泣。在飲水機(jī)邊，總是有同學(xué)為了好玩，把接到一半的水倒掉……一滴滴的水正在不斷流逝。
“這是為什么呢？”不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。換一種說(shuō)法：“大家是不是覺(jué)得地球上的水資源很多？”我相信大部分同學(xué)都會(huì)回答“是”。這也被許多浪費(fèi)水資源的同學(xué)當(dāng)做了借口，用來(lái)解除心理負(fù)擔(dān)。答案真的'是這樣嗎？其實(shí)不然。地球上的水雖然多，卻只有百分之三是可以飲用的淡水。還有一些不關(guān)開(kāi)關(guān)的人，更是把“別人回來(lái)關(guān)的”掛在了嘴邊。看著水一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，大家真的不感覺(jué)痛心嗎？！
為了讓我們一起保護(hù)水資源，我特提出以下建議：
1：在學(xué)校升旗儀式時(shí)請(qǐng)同學(xué)上去進(jìn)行5到10分鐘的宣傳，讓全校師生了解保護(hù)水資源的重要性。
2：每周進(jìn)行一次“節(jié)約水資源”的班級(jí)評(píng)比，為每周節(jié)約水資源最多的班級(jí)頒獎(jiǎng)。
3：在周五時(shí)組織班會(huì)，大家交流如何保護(hù)水資源以及如何與別人宣傳保護(hù)水資源。
綜上，希望大家可以采納我的建議，讓大家都能保護(hù)其珍貴的水資源！
保護(hù)水資源作文8
水——是人類的寶貴資源。我們每天用水：做飯，洗菜，洗手，洗臉洗澡，甚至車輛，幾乎所有的物體。有了水，我們就有了這美好的生活。過(guò)去，河里的水清澈見(jiàn)底，你幾乎可以看到河底的小動(dòng)物和藻類。那些大小的魚(yú)看到你要抓它們，馬上就跑了，但是清澈的水幫了我們。那些魚(yú)想逃到其他地方。當(dāng)我們看到他們游泳的地方時(shí)，他們逃不掉了。
現(xiàn)在，河里的水突然變黑了。人們繼續(xù)建造工廠，社會(huì)變得現(xiàn)代化。廢氣和污水使河流和其他地方變黑。在一些地區(qū)，這條河聞起來(lái)很難聞，所以人們走過(guò)時(shí)應(yīng)該捏住鼻子。當(dāng)河里的水被污染時(shí)，害蟲(chóng)會(huì)很高興。在千千，這條河里滿是成千上萬(wàn)的蚊子和蒼蠅。人們用飯盒、塑料袋、斷枝葉、廢傘、破球，甚至動(dòng)物拉出來(lái)的糞便、垃圾。人們隨處可見(jiàn)河岸上管道排放的污水。夏天我們最好少去游泳，以免被污水傷害。工廠排出的廢氣，又黑又黑，也會(huì)污染水。
我們應(yīng)該保護(hù)水資源。水是我們生命的源泉。讓我們不要到處亂扔垃圾。社會(huì)應(yīng)該保護(hù)水資源。我們應(yīng)該把垃圾扔整齊，把罐子放在黃色的垃圾桶里；把飯盒放在白色垃圾桶里；把日常生活用品放在綠色垃圾桶里；把紙放在紅色垃圾桶里。我們不僅要到處扔垃圾，還要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
我們通常一有空就不玩水。有的學(xué)校專門開(kāi)了幾個(gè)洗手的地方，但是有的人把水龍頭開(kāi)得特別大，把排水管封了，讓盆里的.水越流越多，浪費(fèi)了寶貴的水�，F(xiàn)在地球的水占整個(gè)地球的70%。別看水這么多。不是70%的水可以喝，只是10%的水可以喝，剩下的不能喝。哪怕是這么一點(diǎn)點(diǎn)貧水，人類還是不珍惜。目前，一些國(guó)家正在爭(zhēng)奪石油。如果我們?nèi)祟惱^續(xù)這樣污染水源，我們可能會(huì)在未來(lái)引發(fā)悲劇性的水源戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界都應(yīng)該愛(ài)護(hù)水，節(jié)約用水，讓人類擁有多彩的生活。
保護(hù)水資源作文9
水是生命之源，我們需要保護(hù)水資源，如果沒(méi)有水，樹(shù)木無(wú)法生長(zhǎng)，不能開(kāi)的花，生命停止呼吸時(shí)，地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)黃色的故障。因此，我們必須保護(hù)生命的這個(gè)珍貴的來(lái)源。
以前，我不知道如何珍惜水，經(jīng)常浪費(fèi)水，打開(kāi)水龍頭忘了關(guān)掉。但一件小事之后，讓我懂得珍惜，保護(hù)水資源。那是一個(gè)夏天的下午，我和我的朋友們?cè)诓莸厣贤嫠�。突然，我的腦海閃現(xiàn)：我們可以玩槍?xiě)?zhàn)。想到這里，我和朋友們一起回家拿水槍。我的水槍很大，水也不滿。
我開(kāi)始向水槍里注水，注水后，我忘記了關(guān)水的水龍頭，跑出家門，玩了一會(huì)兒后，剛好媽媽回來(lái)，媽媽看到我家后水龍頭沒(méi)關(guān)，我就被拖進(jìn)屋里，語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“水是生命之源，災(zāi)區(qū)很多孩子都不喝水，但你在這里浪費(fèi)水，這不是在破壞人類生命之源嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下頭，決定我永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)水和生命的.源泉。
人啊，水是生命之源，但它不是取之不盡，用之不竭的，我們必須采取照顧好它，不浪費(fèi)水，人類生活資源的保護(hù)！
保護(hù)水資源作文10
人們都以為地球的水是取之不竭，用之不盡的，其實(shí)不是這樣的，地球的水資源主要分為咸水和淡水，人們能夠飲用的只有其中的淡水。
現(xiàn)在我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西可以代替寶貴的水資源。
我們知道，海洋比陸地是要大很多的，海洋表面上看是很干凈、純潔的，但是海水實(shí)際上很咸很苦，根本無(wú)法飲用。
你們以為海水只要過(guò)濾了就可以喝了，其實(shí)不然。
這種淡化海水的技術(shù)我們國(guó)家目前還正處在摸索階段，暫時(shí)還不能完全掌握。
現(xiàn)在，全球有許多國(guó)家面臨著“水荒”，比如非洲大陸的`許多國(guó)家，連基本的飲用水都很緊張。
所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，如果大家每天都節(jié)約500克水，那么全國(guó)13億人就可以節(jié)約6.5億公斤的水，這些水可以保證整個(gè)非洲大陸人們的基本生活用水達(dá)半個(gè)月。
這。數(shù)字很驚人吧，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們每天浪費(fèi)這么多水，即使海水能喝，用不了多久，也會(huì)被我們?nèi)坑玫簟?/p>
不僅是水資源，還有生物資源、森林資源等等，都應(yīng)該得到我們大家的保護(hù)。
讓我們大家一起來(lái)吧，從我做起，去愛(ài)護(hù)它們、保護(hù)它們，去合理的利用它們。
保護(hù)水資源作文11
水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。要是沒(méi)有水，花草樹(shù)木就不可以生長(zhǎng)發(fā)育，花草植物就不可以對(duì)外開(kāi)放；要是沒(méi)有水，性命就會(huì)心臟停止跳動(dòng)；要是沒(méi)有水，地球上就會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)開(kāi)裂的星體常言道：人能夠 一日不想吃飯，但不能一日不喝水。
一個(gè)周末，吃午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：文林，吃飯，等一會(huì)兒陪你去一個(gè)地區(qū)。我邊吃邊問(wèn)：媽媽，是不是你又再哄我呢？媽媽神密地說(shuō)：小溪水，如何？太棒了！我又能夠 去玩水了。我開(kāi)心地說(shuō)。小溪水離我家很近，媽媽騎著單車帶我一起去。來(lái)到小溪水眼下的風(fēng)景要我嚇了一跳：河面上浮著五顏六色的廢棄物，碎紙條、破玻璃瓶、臭襪子、腐爛的蔬菜水果葉、更恐怖的居然有病死豬，死狗、死貓，我全部人崩潰了。佳怡，怎么了？干什么不玩呢？前邊傳出了媽媽的鳴叫聲。我灰心喪氣地來(lái)到媽媽身旁對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，大家來(lái)干活兒，好么？干活兒，做什么活，你不是要玩水嗎？媽媽一臉疑慮地問(wèn)道。這一禮拜大家院校機(jī)構(gòu)大伙兒收看：（保護(hù)水資源人人有責(zé)的視頻），媽媽大家動(dòng)手能力吧！我井然有序地跟媽媽講。媽媽愿意了我的做法。敢想敢干，不一會(huì)兒大家就把水面的廢棄物全撈上去了。盡管大家累到腰酸背疼，可是能使眼下的溪流變漂亮。值！
在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)，保護(hù)水資源是現(xiàn)代的，工作是千秋，應(yīng)該從身邊的'瑣事中學(xué)習(xí)。保護(hù)水資源，從我做起。讓蔚藍(lán)的天空的大家有一個(gè)綠草如茵，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的生活環(huán)境吧！學(xué)生們，以便大家的身心健康，一起行動(dòng)吧！不必讓病死豬、死鴨滿溪水的情況再大家身旁內(nèi)產(chǎn)生。
水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。有了水，才有這一湛藍(lán)的星體；有了水，我們的日常生活才可以絢麗多彩；有了水，大家將有著蔚藍(lán)的海洋，秀麗的山河，清亮的溪流有了水大家才有了一切。
保護(hù)水資源，人人有責(zé)，從身邊一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。
保護(hù)水資源作文12
水是生命之源，是所有生物賴以生存的重要物質(zhì)。水與我們的生活息息相關(guān)，花草樹(shù)木需要水的灌溉才能茁壯生長(zhǎng)，魚(yú)兒小蝦需要水才能生存，而人類也需要水才可以存活。
可是，既然水對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要，為什么現(xiàn)在還有這么多人浪費(fèi)呢？那是他們覺(jué)得水是取之不盡用之不竭的，所以可以浪費(fèi)。但是，水是有限的，人類再這樣浪費(fèi)下去，總有一天水會(huì)用完的，到時(shí)我們又要如何生存呢？所以，我們一定要保護(hù)水資源，這樣也是為了我們的生命多一層保障。
現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┕S，它們排出的廢氣在污染空氣，而廢水將流到附近的河流里，隨之小河被污染，河水不再像從前那般清澈，上面還漂浮著垃圾，而魚(yú)兒小蝦也被逼著離開(kāi)了家。水源被污染了，這也代表世界上純凈的水又減少了。
除了工廠，我們?cè)谏钪幸部赡芤驗(yàn)橐粋�(gè)小的舉動(dòng)而污染了水源。有時(shí)候我們?cè)诤舆呁嫠r(shí)，可能會(huì)隨手就將垃圾扔進(jìn)河里，這就是在污染啊，或者有時(shí)候，我們沒(méi)有擰緊水龍頭，這就是在浪費(fèi)啊。水源一旦被污染便不能再用，這世上也就少了一些可用的水，想想有些國(guó)家的`孩子，吃不飽穿不暖，沒(méi)有足夠的水用。而我們卻過(guò)著幸福的生活，還有什么不滿足的呢。
我們生活中最普通的東西，在別人看來(lái)卻十足珍貴，想想世界上還有那么多人沒(méi)有足夠的水喝，我們有什么資格浪費(fèi)水呢？相反，我們更要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
保護(hù)水資源作文13
在我的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生的事情數(shù)也數(shù)不清。它們就像大海里的1朵朵美麗的浪花，有的已在我的記憶中抹去，但有的還深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘記�，F(xiàn)在，讓我打開(kāi)記憶的閘門，選取其中的`1朵說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
記得那是1個(gè)星期6的下午，媽媽叫我去接水。我2話沒(méi)說(shuō)就提著水桶去接水。來(lái)到了伯母家的洗手池旁邊，我先擰開(kāi)水龍頭，接1些水來(lái)把水桶洗洗干凈 ，然后把水桶放在水龍頭下面接水。我認(rèn)為水沒(méi)那么快接滿，就放著不管，去伯母家看電視。
剛好那天的電視劇很好看，我看得著了迷，把接水之事忘得1干2凈。大約30分鐘過(guò)去了，我才突然想起接水之事，趕快往洗手池跑去。只見(jiàn)水桶已經(jīng)接滿了水，水正從水桶濺到地上，地上的土濕了1大片，不知浪費(fèi)了多少水。我連忙把水龍頭關(guān)起來(lái)，去叫媽媽來(lái)挑水。
媽媽過(guò)來(lái)后，看到眼前的1切，大吃1經(jīng)，說(shuō)：“小紅，這到底是什么回事？”
我不敢撒謊，把事情的經(jīng)過(guò)1字不漏地說(shuō)：“媽媽，剛才我打開(kāi)水龍頭，把水桶放在它下面接水，而人不在旁邊看著，去伯母家看電視，才會(huì)弄成這樣�！闭f(shuō)完了話，我心里很緊張，我怕媽媽會(huì)罵我或打我。但是事情出乎我的意料，媽媽并不生氣，而是用1種帶有教育的口吻對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)丫頭片子，你看這都浪費(fèi)水��！要知道我國(guó)水資源雖然豐富，但分布不均勻，有的地方淡水資源缺乏，連吃水都困難，以后可要注意節(jié)約用水了�！�
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我那顆砰砰直跳的心總算平靜了下來(lái)，但臉上火辣辣的，因?yàn)槲业拇笠舛速M(fèi)了好多水。
回家后，我拿出1張紙并在它的上面寫(xiě)了8個(gè)大字“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，然后把它貼在客廳的墻上，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要節(jié)約用水，別在浪費(fèi)水了。
如今，這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但是它仍然深深地印在我的腦海里，時(shí)時(shí)教育我要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。
保護(hù)水資源作文14
我們的世界因?yàn)橛兴琶利悾驗(yàn)橛兴抛兊蒙鷻C(jī)勃勃，因?yàn)橛兴�，花兒才嬌艷；因?yàn)橛兴�，�?shù)木才能長(zhǎng)得郁郁蔥蔥；因?yàn)橛兴�，小草才能春風(fēng)吹又生；因?yàn)橛兴�，人們笑的才燦爛；因?yàn)橛兴澜绮啪�，可假如所有的小河都干涸了，那世界�?huì)變成什么樣子呢？
假如所有的小河都干涸了，那郁郁蔥蔥的樹(shù)林成為了一個(gè)個(gè)不可觸摸的噩夢(mèng)，小鳥(niǎo)們沒(méi)有了家，只能站在一根光禿禿的樹(shù)干上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那因?yàn)槿鄙偎侄菸臉?shù)林，慢慢變?yōu)橐黄瑳](méi)有一點(diǎn)綠色的沙漠，眼神里帶著些許憂傷和迷茫，也許他們正在想家，也許他們?cè)谙雽?lái)······
假如所有的小河都干涸了，由于沒(méi)有食物，我們?cè)僖部床灰?jiàn)可愛(ài)的羚羊和淘氣的猴子的蹤影了，也看不見(jiàn)棕色的駿馬和強(qiáng)壯的大象了，更看不見(jiàn)兇猛的獅子稱王稱霸了。
假如所有的小河都干涸了，我們這些貪玩的孩子，將失去一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所，我們?cè)僖膊荒茉谛『永镦覒蛄�，再也不能在河上滑冰，去下水摸魚(yú)、打水仗了，以后會(huì)想起時(shí)，一是永久的憧憬與回憶······
假如所有的小河都干涸了，那美麗的銀白色的月光，再也不會(huì)照在碧波蕩漾的湖面上，那首《讓我們蕩起雙槳》將成為我們永久的回憶。
假如所有的小河都干涸了，那塔克拉瑪大沙漠“笑”了，它向人們肆無(wú)忌憚的撲來(lái)，淹沒(méi)了人們，是那么的輕易。人們捂著臉，流著淚，尋找希望，看著這一切，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。到那時(shí)，在浩瀚的宇宙中，那顆美麗的水藍(lán)色的'星球?qū)⒉粡?fù)存在，取而代之的是可怕的黃土色星球，那將是世界末日！
為什么？為什么這殘酷的結(jié)局會(huì)發(fā)生在這位無(wú)私的地球母親身上？！往日輝煌的地球怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？這時(shí)，人們站在干涸的小河邊，向小河道歉，可是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？
現(xiàn)在，悲劇還沒(méi)有發(fā)生，我們只要輕輕地把水龍頭擰緊，自覺(jué)不往河里扔垃圾，這都是在保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)水源，讓地球媽媽永葆青春，這是每個(gè)地球生物最大的心愿！
保護(hù)水資源作文15
小河邊，你看，小河里的魚(yú)兒全都肚皮朝天，而且浮了一層。有的說(shuō)是人藥死的，是在搞破壞；有的說(shuō)天氣太熱，也許是熱死的。河里的.水黑得發(fā)紅了，像醬油似的！討論一下，讓我們沿著小河向上游找去，搞個(gè)水落石出。
天真熱啊，曬得我們頭上直冒汗。不到長(zhǎng)城非好漢,既然來(lái)了，還跑了這么多路，再回去真是得不償失。于是，我就勸大家說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持下去就是勝利！” 又走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一個(gè)小山坡上有一條小水溝通往小河里。這時(shí)候，水還在嘩嘩地流著。我們走上前去一看，小水溝里的水黑乎乎的。走近一看，這水紅得發(fā)黑，又臟又臭。我肯定地說(shuō)：“問(wèn)題也許就出在這里！”突然，李林跑了起來(lái)，而且越跑越快。我頓生疑竇，心想：這個(gè)“機(jī)靈鬼”又在搞什么名堂？ 過(guò)了一會(huì)兒，李林喊了起來(lái)。由于路太遠(yuǎn)，我們聽(tīng)不清楚他在說(shuō)什么。這時(shí)候，我們加快了步伐，走了一會(huì)兒，李林向我們這邊追了上來(lái)，他神秘地說(shuō)“我找到原因了！”大家聽(tīng)他這么一說(shuō)，勁頭來(lái)了，拼著命向前跑去…… 在路上，李林對(duì)我們說(shuō)，這廢水是化工廠里面流出來(lái)的，現(xiàn)在廠里還有幾個(gè)人在鬧事呢。來(lái)到化工廠，果然不錯(cuò)，有好幾個(gè)受害者拿著死魚(yú)正在找化工廠算帳呢。
我們又來(lái)到了化工廠。我們建議化工廠采取有效措施，從保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源、百姓的生命出發(fā)，把廢水的排放放上頭等位置，加以改進(jìn)�；S領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)“從明天開(kāi)始，我們就停廠，采取措施，保證不排放有毒的廢水！”
我們終于成功了！當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)人比吃了蜜還要甜，心里樂(lè)滋滋的。沒(méi)想到，我們第一次參加這樣的調(diào)查活動(dòng)，就取得了意外的成功……
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