關(guān)于等作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于等作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于等作文1

　　以前，我認(rèn)為大人說的話都對，可經(jīng)過一件事，我明白了一個(gè)道理: 參考他人的話，但是走出自己的路。（開篇點(diǎn)明了中心。）

　　6歲半的時(shí)候，我的外公外婆叫我去學(xué)游泳。我當(dāng)時(shí)還以為是什么好差事，立即答應(yīng)了。

　　到了游泳館，我才知道，原來是在深1.5米的水里面游泳！我怕了，心里打起了退堂鼓。正想逃跑，可是后面外公給外婆已經(jīng)盯著我了。外公見我不滿意，便說了一聲：“聽話！”我的那點(diǎn)勇氣便立馬無影無蹤，乖乖地下水了。

　　每天高強(qiáng)度的`訓(xùn)練，讓我出現(xiàn)了身體不適，肌肉酸痛等癥狀，甚至 還 發(fā)了燒。我心想：太好了，終于不用去游泳了！正當(dāng)我高興時(shí)，外公外婆還是把我送到了游泳學(xué)校。我在水里面大出洋相，游半個(gè)來回就開始嘔吐。同學(xué)們便開始嘲笑我，說我什么成都來的人，真沒勁，他是泥做的吧……那時(shí)我真是恨死外公外婆了。我一想走，外公外婆便又阻擋了我。雖然只是瞪一眼，說了兩個(gè)字“聽話”，也足以讓膽小的我“爬”回水下，堅(jiān)持訓(xùn)練。我用一個(gè)冠軍讓那些嘲笑我的人一個(gè)個(gè)羞得無地自容。那時(shí)，我慶幸聽了外公外婆的話，堅(jiān)持下來，才有了今天這個(gè)冠軍。

　　但是，有一天游泳課，結(jié)束之后，教練叫我們每個(gè)人做一百個(gè)下蹲之后才能走。我們便一個(gè)、兩個(gè)……開始數(shù)了起來。沒一會(huì)兒，嘿！那幾個(gè)大孩子趁教練不注意便腳底抹油——溜了！外公外婆也叫我走，可我卻聽教練的話，堅(jiān)持做完了下蹲。可外公外婆卻仍然不高興。我就不明白了，叫我聽話、聽話�，F(xiàn)在我聽了，為什么還是不高興呢？于是，我便開始詢問外婆為什么我聽了話她還是不高興，她說：“我呀，是看那些大小孩都跑了，就你腦袋少根筋，怕你吃虧，所以才叫你也學(xué)他們一樣走了�！�

　　聽完外婆的話，我不由地想，我吃虧了嗎？我該不該聽外婆的話呢？

　　我的答案是：我沒有吃虧，我不該聽外婆的話溜走。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利!

　　因?yàn)閳?jiān)持，我才學(xué)會(huì)游泳。

　　因?yàn)閳?jiān)持，我才取得過冠軍。

　　因?yàn)閳?jiān)持，我才知道了一種品質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng)。

　　因?yàn)閳?jiān)持，我還知道了一種美德叫誠實(shí)。

　　于是，我明白了：參考他人的話，但是走出自己的路。

關(guān)于等作文2

　　今天體育課跑800米，男生3分15秒優(yōu)秀，女生3分45秒優(yōu)秀。跑800米對我們來說無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。別認(rèn)為跑步僅僅是跑步，還可以給你帶來一些啟示呢！

　　開始跑起來當(dāng)然很輕松。第一圈時(shí)，我輕松自如地跑著，威風(fēng)凜凜地?cái)[動(dòng)著手筆。清風(fēng)迎面吹來，感到神清氣爽。無拘無束地邁著步伐，全身有節(jié)奏的配合著，輕松又舒坦，我越跑越快，恨不得一步跨過終點(diǎn)�？晌沂窍氲锰�好了，緊接著，我就開始感受到長跑的艱難。

　　中間幾百米有點(diǎn)吃力了，腳像變成了棉花包，軟弱無力，望著前面的路，又過了百來米，我已是氣喘吁吁，心像一盤散沙，節(jié)節(jié)敗退，難道就這樣功虧一簣嗎？不，必須戰(zhàn)斗。

　　最后260米，我的體能已達(dá)到了極限，我咬緊牙關(guān)，用毅力支撐著自己，盡力加快步伐向前沖去，要知道，勝利就在眼前，看著那些走走停停的同學(xué)，不禁為他們感到惋惜，他們放棄了奮斗，也就是放棄了勝利。也許他們想的是，反正跑不了第一，還跑啥呀，免得浪費(fèi)體力，！他們就是在離勝利只有這么一步之遙的地方放棄了，因而無法領(lǐng)略到勝利的真諦。

　　大約在40秒后，一大批同學(xué)沖過了終點(diǎn)，雖然，我并不是第一名，但是我勝利了，這是精神的.勝利，所以，只要有頑強(qiáng)的毅力，在艱難中不停的奮斗，堅(jiān)持不懈，才能摘取勝利的果實(shí)。

　　愿你也喜歡長跑，喜歡運(yùn)動(dòng)，在各種生活細(xì)節(jié)中悟出簡單但珍貴的人生道理。

關(guān)于等作文3

　　“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛飛飛飛不高……”這句歌詞是我小時(shí)候最喜歡唱的，而現(xiàn)在我最最討厭這句歌詞。長大了，真的好嗎？

　　小時(shí)候，我多么渴望長大，像大哥哥一樣，想干什么，就干什么。那樣地?zé)o拘無束，是多么的好��！有一只小鳥，長成一只雄鷹，自由自在地飛向天空，自由翱翔，想飛多高就飛多高。但是，長大了，真的好嗎？

　　如今，我雖未長成一只雄鷹，但是我不想長成一只雄鷹了。長大，是一件多么可怕的事！長大了，就不能天天繞在媽媽身旁了；長大了，就不能天天抱著電視機(jī)吃飯了；長大了，就不能依偎在父母的身旁撒嬌了；長大了，就不能一天到晚的與朋友玩耍了；長大了，就不能整天玩泥巴弄得全身是泥了；長大了，就不能天天讓奶奶追著我喂我飯吃了。長大了，真的好嗎？

　　長大了，有什么好！要付出那么多的代價(jià)，有什么好？長大了，就要為自己的生計(jì)天天忙碌了；長大了，就要為世間的愛恨情仇而分心了；長大了，就要為自己的家庭而生活了；長大了，就要為自己的人際關(guān)系而奔波了；長大了，就要快見不到自己的爺爺奶奶了；長大了，就要與朝夕相處的朋友分開了；長大了，就成了一只雄鷹讓無數(shù)的獵人所瞄準(zhǔn)的利益！長大了，真的'好嗎？

　　一件件往事，一次次回憶，一點(diǎn)點(diǎn)歡樂，一份份痛苦，一位位朋友都要隨著長大而消失。長大了，我會(huì)失去小時(shí)的天真快樂，也會(huì)讓父母、家人失去我曾經(jīng)帶給他們的快樂——隨著我的長大而消失！長大了，真的好嗎？

　　長大，真的好嗎？不好！長大要失去那么多，付出那么多的代價(jià)，我情愿不長大�？墒�，天不答應(yīng)，我怎么違備！長大了，不好！

　　蒼天無言，大地?zé)o語！只留我這一顆已經(jīng)破碎了的心繼續(xù)破碎，破碎……

　　“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛飛飛飛不高……”既然是一只小鳥，既然飛不高，那不如就好好地作一只飛不高的小鳥。

關(guān)于等作文4

敬愛的母親：

　　“夢一般的回憶，蜜一樣的感恩”每當(dāng)聽見這句時(shí)都能激起我無限的美好回憶，您記得嗎？

　　當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，您抱著我唱著甜甜的歌，為了感謝您我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；在我上幼兒園時(shí)，你告訴我要聽老師的話，為了感激您我受到了表揚(yáng)；當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，您幫我背著沉重的書包并告訴我不能淘氣，為了感激您我變得安靜。

　　如今12年的春秋已過去，可您還是不斷的.叮囑我，為我付出一切，為了感激您，我會(huì)竭盡全力回報(bào)您。因?yàn)槊總�(gè)人都有一顆“感恩之心”，而我的這顆心就是注定為您所付出的。如果不是您將我養(yǎng)育，我也不會(huì)有今天的成就�；仡欉^去，您扶著我一路走來；仰望未來，我也會(huì)一直陪您走下去。因?yàn)槟鸀槲腋冻龅牟粌H僅是這些。

　　記得有一年嚴(yán)冬，我不停的在學(xué)校里搓著小手，后悔沒有聽您的話。這時(shí)，班上有同學(xué)叫我出去，我一看您拿著一件棉襖走了過來，我穿上了以后，不僅身上暖和了心里更是溫馨極了。感謝您在困難面前將我扶起；感謝您在我需要幫助時(shí)第一個(gè)出現(xiàn)；感謝您賜給了我一顆感恩的心。

　　小時(shí)候你教我穿衣服，教我用勺子，教我吃飯，教我學(xué)習(xí)，教我。您為我付出了那么多，不過您放心，等我長大以后，我也會(huì)像您一樣，幫您穿衣服，在上樓時(shí)扶您一把，幫您夾菜，我絕對不會(huì)嫌棄您。因?yàn)槟�是我最敬愛的母親！

　　有一次小姨生孩子，我們都去了。在現(xiàn)場我真的不敢想像當(dāng)初您將我生育是何等得辛苦，當(dāng)時(shí)我的心酸了一下，畢竟我們之間有“剪不斷的臍帶情”�。∮谑菑哪且豢涕_始我就下定決心要感謝您一輩子。

　　如今，您的頭發(fā)上以爬上了幾根銀絲，臉上也多了幾條皺紋，手上也不如從前一樣柔潤了，但是我保證您的心里也會(huì)感到比以前幸福很多！感恩的心！感謝母親！

　　祝您天天開心快樂，日日無憂無慮！

　　您的女兒；心如

　　20xx年4月11日

關(guān)于等作文5

　　理想猶如一首歡快的樂曲，在你斗志燃燒時(shí)使你更有動(dòng)力，在你情緒低落時(shí)讓你重獲信心。每個(gè)人的人生是悠久的，同樣也是短暫的，如何讓自己演譯好這首理想之歌，才是人生的真諦

　　——題記

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，從前我一直認(rèn)為反正我注定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以后會(huì)有好的`工作的，不用操心�？墒�，當(dāng)我有了理想的時(shí)候，我的想法徹底改變了。現(xiàn)在我認(rèn)為，我不是只要活著，我還要成為極限運(yùn)動(dòng)員，我要讓整個(gè)世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂！

　　我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默無聞，可就當(dāng)理想太陽照在我身上的時(shí)候，我發(fā)光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會(huì)發(fā)光，是沙子也會(huì)發(fā)光的！”

　　一直這樣下去，何時(shí)才能成為極限運(yùn)動(dòng)員呢？與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢？要知道，成為極限運(yùn)動(dòng)員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是，我每天早晨和晚上都會(huì)做50個(gè)俯臥撐，每天都會(huì)到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。

　　成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。

　　我來到這個(gè)世界上不是為了失敗的

　　六年級:淡定天下

關(guān)于等作文6

　　十八歲了，我才發(fā)現(xiàn)等待自己的是一片蒼茫，我等待的也是一片蒼茫。

　　小時(shí)候，幼稚地想，等待自己的是太陽，我等待的是大片大片的光亮。

　　小學(xué)時(shí)我擁有驕人的成績，我常常憧憬在大學(xué)校園里，自己站在一棵銀杏樹下，望著身邊飄落著如枯蝶般的葉子微笑。我想我會(huì)交一個(gè)帥帥的男朋友，和他牽手走在夕陽下，身后拉著長長的影子……我還想我以后會(huì)成為一個(gè)白領(lǐng)，穿著套裝工作在一座高高的大樓上，通過窗戶可以看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　我常常想姐姐嫁人時(shí)將會(huì)是怎樣的情景，弟弟結(jié)婚時(shí)又是怎樣的情景，爸爸媽媽老了，我們幾個(gè)一塊來看望他們，一起回憶往事時(shí)的情景，那么溫馨、快樂……

　　十五歲了，我想我等待的是月亮，等待我的是朦朧的.月光。

　　此時(shí)的我，成績已經(jīng)不是我的驕傲，但我仍然去想我會(huì)漫步在大學(xué)的校園，我仍會(huì)抱著書走在校園的草坪上，會(huì)邂逅一個(gè)男生……

　　此時(shí)的家把媽媽丟了，姐姐嫁人了，爸爸脾氣更大了……我仍想他們對我的愛不變，我對他們的愛也不變。我仍會(huì)想姐姐穿上婚紗的模樣，媽媽老時(shí)的情景，我們會(huì)圍在她的身邊聽她講些生活瑣事……

　　十八歲了，我想我等待的是星星，等待我的是一點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　這是的我，成績已經(jīng)是一種負(fù)擔(dān)，我頭疼的面對一摞摞書，每天苦思冥想怎樣才能使成績好一點(diǎn)。然而我發(fā)現(xiàn)，這不過是在做無用功，每天只得面對熟悉而又陌生的試題，有種要崩潰的感覺。我已經(jīng)不敢肯定我的笑聲會(huì)在大學(xué)校園里響起，我會(huì)有一份漂亮的工作……

　　這時(shí)媽媽不能回家了，姐姐也不能回家了，雖然她們依然愛我，我依然愛他們，可是彼此都變了很多……

　　我不知道以后的生活會(huì)怎樣演繹，我小心的守候這一點(diǎn)點(diǎn)星光，希望它能驅(qū)散我的迷茫。

　　等待我的，我等待的……

關(guān)于等作文7

　　“善良的公主化成了泡沫，永遠(yuǎn)消失在大海里了……”當(dāng)我還在搖籃中的時(shí)候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長。從此，我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。

　　慢慢的隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)長大，媽媽總少不了給我買許多的書，我和媽媽爭著看，常常會(huì)為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見，爭得面紅耳赤�，F(xiàn)在我才明白媽媽是為了讓我愛上讀書而陪著我學(xué)習(xí)的一種策略。不過，我一點(diǎn)也不怪她，因?yàn)樗秊槲以谧x書的道路上鋪好了第一塊路石�，F(xiàn)在讀書簡直就成了我的一大嗜好。在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書，但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書了，從童話故事到歷史讀本；從自然科學(xué)到天文知識(shí)我都讀得津津有味。我覺得讀書簡直就是一種享受。它可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。讀書，還可以讓我懂得許多人生哲理。

　　在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說過“勞動(dòng)是快活的.根源。”這句話中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂。達(dá)爾文說：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。

　　我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。

　　書，我的朋友，我的最愛！

關(guān)于等作文8

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想是長大以后當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。

　　記得在去年的國慶節(jié)，我們?nèi)�家去了福建那邊的廈門。那天，我們起得早早的，然后就跟著旅游社去福建那邊的廈門，坐了6個(gè)多小時(shí)的車，終于到了廈門了，我迫不及待地下了車，這時(shí)，我看到的是一棟棟高樓大廈，川流不息的汽車，五顏六色的花壇，不但看的這些，而且我還聞到了那一陣陣香噴噴的餅干味，還聞到了一陣陣廈門特產(chǎn)液魚品。哇，好想啊！我們好游覽了陳家庚的博物館。故居。還參觀了集美中小學(xué)。還觀賞了日光巖。我實(shí)在是太羨慕了，因?yàn)楫?dāng)導(dǎo)游可以周游世界，所以我對導(dǎo)游產(chǎn)生了一古羨慕之情，從此我有效的`心靈里便種下了一顆理想的種子當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。

　　我的理想就是當(dāng)一名導(dǎo)游，把紅海灣都介紹給全世界的人聽！我要向游客們介紹紅海灣區(qū)的南澳島，南澳島那里有兩邊寬闊的大海，一邊風(fēng)平浪靜，一邊洶涌澎湃，兩邊大海的中間有一座大山間隔著。沙灘上有五顏六色。形狀各異的貝殼。每當(dāng)夏天都有很多的游客來這里旅游。游泳。我想游客們聽了我的介紹，便會(huì)經(jīng)常來這里旅游。使我們的紅海灣區(qū)熱鬧起來！我覺得當(dāng)一名導(dǎo)游很自豪，不但自己能周游世界，而且也可以讓其他人也周游世界！

　　理想就是人的生命的指示等，它鼓勵(lì)著我不斷地向前進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)我的理想。今后的我一定要好好學(xué)習(xí)。努力奮斗，長大后當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。

關(guān)于等作文9

　　有一種朋友，我想那就是一種介乎于感情與友情之間的感情，你會(huì)在偶爾的一時(shí)光默默地想念他，想起他時(shí)，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動(dòng)。在憂愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂傷會(huì)妨礙他平靜的生活。

　　你會(huì)因?yàn)橐皇赘枨�，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那以前一齊經(jīng)歷過的`風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)朋友，你會(huì)更加珍惜自我的生命，熱愛自我的生活，因?yàn)槟忝靼姿�期望你過的很好，他期望你能好好的照顧自我，再見面時(shí)，他期望你能告訴他你很幸福。

　　那些世俗的觀念，在你的心中，因?yàn)樗�的存在而變的蒼白無力，然后你只就是在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開始你就明白，在你們之間不會(huì)有什么感情，似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能就是一種友情。這到底就是怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。

　　你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長長的一生中，你門相聚的時(shí)光也許只有幾萬分之一，可就是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時(shí)，早已就是人非物亦非了，你仍然會(huì)那樣深刻的記著這樣一個(gè)人，這已經(jīng)足夠了。

　　生活有時(shí)候平靜的會(huì)像一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、�？菔癄�的感情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，可就是有了這樣的一位朋友，然后在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì)忘記了。

　　你很感激在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻期望，他會(huì)過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康。

　　你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念。

關(guān)于等作文10

　　三年級是作文的起步階段，因此上學(xué)期，為了能讓孩子們在作文方面有一個(gè)好的起步，我把作文教學(xué)作為了重中之重。我的辦法是讓學(xué)生勤練筆，除了在一學(xué)期完成教材中的8 篇作文外，還要求學(xué)生每學(xué)期寫8 篇周記。對于學(xué)生交上來的作文，我不敢有一絲懈怠，精批細(xì)改。一學(xué)期下來，累得我真有喘不過氣來的感覺，但看看學(xué)生的習(xí)作水平，并沒有什么明顯提高。

　　面對這種教學(xué)現(xiàn)象，我開始對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，勤練筆不對嗎？肯定沒錯(cuò)，那么問題出在作文的評改方式上了嗎？對，問題就在于此。教師的批改往往是一家之言，沒有顧及學(xué)生，學(xué)生只能順應(yīng)老師的評價(jià)和批改，仿效老師的思維，久而久之，學(xué)生習(xí)作千篇一律，沒有靈性，成了沒有童趣、缺乏真情實(shí)感的習(xí)作“標(biāo)準(zhǔn)件”。從這種評改的過程來看，從始至終都是以教師的意志為中心的，因此即使教師耗費(fèi)了很大的精力，學(xué)生卻處于被動(dòng)地位，沒有創(chuàng)作的激情，沒有修改習(xí)作的興趣，所以習(xí)作水平很難提高。

　　痛定思痛，我必須改變這種耗時(shí)大、低效率的作文評改方式。我開始嘗試從學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生自己評改作文的`能力，于是在學(xué)生每寫完一篇文章后，我便引導(dǎo)學(xué)生采取自評、學(xué)生互評以及師生共評的方式進(jìn)行作文的評改。

　　師生互相評改。每次作文初稿寫成之后，我便選擇有代表性的典型評議例子，鼓勵(lì)學(xué)生在班上大膽評議，評一評某個(gè)同學(xué)的作文好在哪里，哪里不夠好，應(yīng)怎樣修改。教師在學(xué)生評議的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)丶右孕〗Y(jié)，融批改講評為一體，講評中有指導(dǎo)，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生修改作文的積極性。

關(guān)于等作文11

　　成長，是一杯茶，越品越濃；成長，是一首詩，越讀越美；成長，是一棵樹，越長越深固……

　　零八年的九月，我在這個(gè)最純真的童年里遇到了她，從此，學(xué)習(xí)和生活中就多了一份快樂，收獲了成長中真誠的友誼。

　　她是我最好的朋友，生病時(shí)有她的照顧，失落時(shí)有她的安慰，成功時(shí)有她的贊美，快樂時(shí)有她的分享。我同她之間不計(jì)其數(shù)的事情中，有一件最平常也最使我難忘。

　　那一次，我參加的合唱團(tuán)要去演出，而演出后的第二天就要考試，我堅(jiān)持去演出，因?yàn)槲抑�道只要不錯(cuò)過放學(xué)時(shí)老師對考場的安排，第二天的考試就一定沒問題。

　　心里想的挺美�？墒聦�(shí)是：整整一下午的演出，讓我在太陽西下了半個(gè)臉后才回到班里。若大的教室空無一人，昏暗的光線里有一些塵土在飛揚(yáng)。我錯(cuò)過了明天的'重要安排，連自己在哪個(gè)考場也不知道，我沒有同學(xué)的電話，心里頓時(shí)跌至谷底。然而，當(dāng)我收拾書包時(shí)，一張有著熟悉字跡的紙條出現(xiàn)在眼前，是她留給我的，寫了滿滿一張，上面有詳細(xì)的安排！頓時(shí)，心中一股暖流流過心田，將不安的陰霾沖散。六年下來，我們一如既往的“鐵”，別人還管我們倆叫“合二為一”呢！

　　她，讓我不管在哪里都有份牽掛，她的陪伴，讓我心中知道了友誼的力量，讓我的成長有太多收獲和感恩，感謝友誼，感謝她……

關(guān)于等作文12

　　今天是我們期待已久的第六屆校運(yùn)會(huì)，也是個(gè)十分有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)——我在小學(xué)的最后一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興奮極了。

　　早上，烈日當(dāng)頭照，《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》已響個(gè)不停。全校師生及各區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都來到了操場，準(zhǔn)備著開幕典禮。

　　不一會(huì)兒，開幕典禮正式開始了。各個(gè)班的同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐，一一按順序進(jìn)了場。輪到我們班出場了，好緊張！我們一步步走向主席臺(tái)。各位同學(xué)都提起了嗓子喊著：“頑強(qiáng)拼搏，挑戰(zhàn)勝利！”口號震天動(dòng)地 最后全體都進(jìn)場了。升國旗，全場立即嚴(yán)肅起來，大家都瞻仰著鮮艷的五星紅旗。接著，校長宣布：“雙陽中心小學(xué)第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕！”全場頓時(shí)沸騰起來，一片轟隆隆的聲音。周圍的風(fēng)景也好像為這次的.運(yùn)動(dòng)會(huì)而高興似的：鳥兒在枝頭歌唱，柳條搖擺著她那嫵媚的身資，蜜蜂在花叢中盡情地跳舞，太陽公公露出絲絲笑容，云兒也大老遠(yuǎn)的飄過來為我們祝賀，連風(fēng)兒也為我們挑去了夏日的炎熱，帶來了秋的涼意

　　接下來的是激烈的長跑比賽。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以最好的狀態(tài)參加比賽�！班亍钡囊宦�，槍聲響了。400米的跑比賽已經(jīng)開始了。運(yùn)動(dòng)員在比賽的過程中勇往直前，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負(fù)。有的運(yùn)動(dòng)員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進(jìn)；有的輸了，不氣餒，奮斗起來，下次再努力！在整個(gè)比賽的過程中，觀眾們都在為運(yùn)動(dòng)員加油。有的運(yùn)動(dòng)員跑完長跑以后，都累得氣喘吁吁，大家都跑過去關(guān)心、照顧、遞水、擦汗、扶住他 像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個(gè)操場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續(xù)了兩天半，工夫是不負(fù)有心人的，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每個(gè)班都取得了好成績。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在沸騰聲中結(jié)束了，在熱烈的掌聲中結(jié)束了，在人們的歡歌笑語中結(jié)束了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，大家都感到充實(shí)和有意義。期待著下一屆校運(yùn)會(huì)的到來。

關(guān)于等作文13

　　今夜：

　　花影月片片飛花落夢

　　夢裘衣兩望沈園深深

　　醉綠酒燈只人影一夜呢喃

　　月如鉤簾卷東風(fēng)西樓藍(lán)夢

　　同樣難忘的一場繁華與落幕，我選擇了落幕。

　　這個(gè)春天我在等雷聲，希望它的聲響提醒我童年時(shí)跟它的約定：我會(huì)快快樂樂的越過生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人，想得遙遠(yuǎn)而清晰。為了自己所謂的夢，在路上遺失，然后又找回，就這樣風(fēng)雨兼程。細(xì)想生命也許就是尋找與失去的過程。其實(shí)到現(xiàn)在我還有些勇氣去呵護(hù)以前的大學(xué)夢，雖然這個(gè)夢很淺。人的擦肩而過，大學(xué)的無奈而我只能目睹天藍(lán)成海的顏色。習(xí)慣的是：左手倒影，右手年華。

　　曾經(jīng)：

　　秋千下蝶尋花菊花翩翩

　　黃葉地古道曲雁排兩行

　　還是那樣的眼神，記憶的裸露、夢境的空洞！

　　青春在那些女生背后盛大、流光溢彩，每段歲月的無意卻是她們眼中的繁華盛景。青春為我設(shè)了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅因?yàn)槲視?huì)跳舞，還有那些淡淡的文字。跳完舞后還是自己孤單的.收場，寫完文章后還是看著自己賣出去的文字爬成的模樣，記得痛惜的那些精靈般的呵護(hù)自己的殤！有意無意地去在乎結(jié)果，在乎的最后還是自己眼角的努力！

　　童年：

　　長亭外古道邊芳草碧連天

　　晚風(fēng)吹柳笛聲殘夕陽山外山

　　天之涯地之角知交半零落

　　一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒

　　熟悉的童謠，熟悉的記憶，還有現(xiàn)在以為熟悉的人群！

　　屬于的記憶在細(xì)胞的轉(zhuǎn)換，放映的童年那樣燦爛、那樣快活。那里干凈的陽光，迷人的稻花都能組成一個(gè)驚人畫面！畫面里的光景，歲月的骨髓那樣的明顯！

　　成長：

　　我知道那些夢那些記憶有天會(huì)隨歲月流到該去的地方，在那里沉淀成生命的努力。我也相信在某天日子以后，我會(huì)看見青春在大學(xué)流光溢彩。

　　后記：在淺夢與現(xiàn)實(shí)有差距的時(shí)候，用記憶緬甸年華，只會(huì)讓日子更加沉重，青春的絢麗，年華的燃燒，我瞇起眼選擇風(fēng)雨兼程。送給所有對自己心中大學(xué)幻想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中擱淺的人。

關(guān)于等作文14

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1.認(rèn)識(shí)插圖的作用，欣賞和感受經(jīng)典成語中的精彩片段，探討如何將文字形象變?yōu)樯鷦?dòng)的圖畫形象的方法。

　　2.充分發(fā)揮學(xué)生的的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的自信心，體驗(yàn)美術(shù)課中的設(shè)計(jì)創(chuàng)作的樂趣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過分析經(jīng)典成語故事，學(xué)會(huì)把文字形象變?yōu)樯鷦?dòng)的視覺形象。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何為經(jīng)典故事中的精彩片段設(shè)計(jì)相應(yīng)的、形象生動(dòng)的插圖。

　　三、課前準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備課件和范畫。學(xué)生準(zhǔn)備好彩色筆。

　　四、教學(xué)過程:

　　1.組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。

　　展示一成語插圖的范畫，師生交談。進(jìn)行情節(jié)的講述、分析后引出課題，并講述作文配插圖的意義。教師設(shè)問：你知道什么是插圖嗎？它有什么作用和意義？（小結(jié)歸納：插圖是指插附在文中的圖畫，它對文字內(nèi)容起補(bǔ)充說明或藝術(shù)欣賞的作用。

　　2.欣賞范作，認(rèn)識(shí)插圖。引導(dǎo)學(xué)生欣賞課件中的`范圖，分組討論，以啟發(fā)學(xué)生的思路。啟發(fā)學(xué)生回憶成語故事，然后說說其中的精彩片段，理清學(xué)生畫插圖的思路。

　　3.學(xué)習(xí)要領(lǐng)。教師示范為經(jīng)典畫插圖的要領(lǐng)。

　　（1）選出文中的主要人物，主要情節(jié)。

　�。�2）用鉛筆構(gòu)圖構(gòu)思，畫出主要景物或人物。

　�。�3）適當(dāng)添加背景。

　�。�4）用彩色或水彩顏料著色完成插圖。

　　4.大膽設(shè)計(jì)，繪制插圖。自畫一幅插圖。巡堂輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作插圖，對于在形體、五官、神態(tài)等描繪上有困難的學(xué)給予幫助。

　　5.展示作業(yè)，互相評價(jià)。學(xué)生之間相互觀摩欣賞，評一評，說一說誰的插圖畫得好。教師點(diǎn)評并表揚(yáng)構(gòu)圖好、形象準(zhǔn)確的插圖作品。

　　五、教學(xué)反思:

　　傳統(tǒng)文化：是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中的、具有相對穩(wěn)定性的文化。傳統(tǒng)文化繼承的表現(xiàn)形式為：傳統(tǒng)習(xí)俗，傳統(tǒng)建筑，傳統(tǒng)文藝，傳統(tǒng)思想。本人根據(jù)本校的研究課題，結(jié)合自己所在學(xué)校的具體情況，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在具體分析學(xué)生情況時(shí)，選擇了適合四年級學(xué)生的對國學(xué)經(jīng)典成語的插圖的繪制。教學(xué)通過具體的圖例示范，讓學(xué)生易于接受和掌握。學(xué)生效果明顯。

關(guān)于等作文15

　　藝術(shù)家說青春是含苞待放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說請產(chǎn)是春天的第一場雨，包含著希望，蘊(yùn)涵著碩果，而偉人則說青春是八九點(diǎn)鐘的太陽，大，亮，圓……

　　青春是詩，格調(diào)高昂，音節(jié)響亮，空靈而蘊(yùn)涵深厚，耐品耐讀；青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美，高亢嘹亮的歌，為青春喝彩作文。這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，勾起無窮的.遐想；青春是一幅畫，一幅五彩繽紛，艷麗奪目的畫�？催@幅畫，如看青山，如看秋水，總覺得看不盡，看不夠。

　　青春沒有煩惱，不言愁。因?yàn)闆]有愁，所以便不識(shí)愁的滋味，在青春的眼里，愁是屬于大人的。青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。

　　青春是我們奠定一生的重要因素。青春是一座金字塔，只有銳意進(jìn)取，才能煥發(fā)出巨大的能量。青春是書架，是智慧，沒有書的青春是不結(jié)果實(shí)的花。

　　青春意味著獨(dú)立，意味著我們長大了，不再依賴父母，意味著我們要有獨(dú)立的人格，自主的能力，要有對自己行為負(fù)責(zé)的勇氣，

　　青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完美的，正因?yàn)椴煌昝�，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。

　　青春是拳頭，是力量，青春地力量=朝氣+勇氣+靈氣。

　　青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。

　　青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)，青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來自不懈的運(yùn)動(dòng)。

　　青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷念。

　　青春時(shí)代，是人類大放光彩的時(shí)代！

　　當(dāng)人聲的交響樂奏響以后，青春是最動(dòng)人的樂章。

　　為青春喝彩！

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