糟糕透了作文優(yōu)秀15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的糟糕透了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

糟糕透了作文1

　　今天想起那件事。唉，臉又紅了，不知道該怎樣說(shuō)。

　　——題記

　　那天，我吃完午飯回到狗窩那兒，“天啊!我的狗不見(jiàn)了!”我大驚失色地叫道。

　　我急忙像小鳥(niǎo)似的“嗖”的'一下“飛”出去找小狗。東找找，西找找，還是找不著小狗的蹤影，最后我又奔到叔叔家，一邊“咚咚咚”地敲著門一邊心想：唉，要是找不到小狗的話，就……

　　這時(shí)，叔叔開(kāi)門了，正好，我的小狗也跟著來(lái)了。我怒如火中燒，火冒三丈，氣得頭都要冒煙了，隨手拿起一個(gè)盒子，扔向叔叔(因?yàn)槲乙詾樾」肥鞘迨逋档�，才這樣做的)。帶著小狗怒氣沖沖地走了。

　　我到家沒(méi)幾分鐘，爸爸進(jìn)了家門對(duì)我說(shuō)：“子銘，你干了什么?”“聽(tīng)說(shuō)把盒子扔到叔叔頭上了?”“誰(shuí)讓他偷了小狗!”我回答�！巴盗�，你看監(jiān)控。”爸爸說(shuō)。

　　不看不知道，一看嚇一跳，監(jiān)控里拍到的片段是這樣的：小狗因?yàn)檎{(diào)皮直接跑了出來(lái)，被叔叔發(fā)現(xiàn)以后，把小狗帶了回去。

　　我才知道，自己闖下了大禍，我應(yīng)該感謝叔叔，可我不分青紅皂白就拿盒子扔向叔叔!糟糕透了!

　　我十分慚愧，和爸爸去找叔叔認(rèn)錯(cuò)，幾分鐘后，叔叔原諒了我，我也做了自我反省。

　　現(xiàn)在想一想，別提有多尷尬了，以后做事一定要先想好再做決定，如果不想，直接做決定那很可能會(huì)闖下大禍!

糟糕透了作文2

　　我睡不著，許多事情，過(guò)去的、未來(lái)的，—齊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地像狂飄亂舞的雪花似的，不斷地在我的腦海里閃動(dòng)。—件件往事，像夜幕上的星星一樣，在我記憶的熒屏上閃現(xiàn)出來(lái)。

　　有一件往事留給我的印象最為深刻。在老師眼里，班上的同學(xué)可以分為兩類：好學(xué)生與壞學(xué)生。而這件事讓我感到，平常生活中我們�？吹降暮脤W(xué)生不—定就真的是好學(xué)生，而我們常認(rèn)為是壞學(xué)生的.也不一定能用一個(gè)“壞”字來(lái)概括。

　　那是一個(gè)星期五，像往常一樣—下了寫字課，我們要做大掃除，還要順便下去洗毛筆。而我們的班長(zhǎng)卻不想自己去洗，他見(jiàn)平常老因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)的阿飛正在那擦窗子。便走了過(guò)去，非要他幫她洗。阿飛溫和地說(shuō)：“不行，我得擦窗戶”。阿飛話還沒(méi)說(shuō)完，一只毛筆就

　　扔到了他的臉上。頓時(shí)，阿飛像唱戲的包公一樣，變成了一個(gè)“黑色大花臉”。看他那樣班長(zhǎng)在一旁笑得捂住了肚子。而阿飛一個(gè)人在角落里默默地清洗臉與衣服。

　　這真是“高興極了”，一個(gè)“糟糕透了”。

　　你們看到了這個(gè)場(chǎng)面，肯定也會(huì)大笑。但阿飛呢?一你不覺(jué)得他很可憐嗎?不但沒(méi)人安慰他，還去嘲笑他。

　　人與人之間需要尊重。這個(gè)班長(zhǎng)也太不像話了。他的行為有負(fù)于班長(zhǎng)的稱號(hào)。而那位阿飛先生，那種忍讓精神也讓我覺(jué)得不知是批評(píng)他好還是表?yè)P(yáng)他好。你們說(shuō)呢？

糟糕透了作文3

　　今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感觸。

　　這篇文章講述了一個(gè)叫巴迪的孩子，在七八歲時(shí)寫了一首小詩(shī)，母親給出了評(píng)價(jià)“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”，而父親給出的評(píng)價(jià)“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪慢慢體會(huì)到父母的評(píng)價(jià)使他不斷進(jìn)步：而成年后，巴迪體會(huì)到了“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)”并且“在愛(ài)的.鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>

　　讀了這篇文章，我認(rèn)為巴迪是非常幸運(yùn)的，他不僅有一位慈祥的母親給予他鼓勵(lì)，還有一位嚴(yán)厲的父親時(shí)刻使他不要自滿。巴迪的母親十分感性，她總是給巴迪以鼓勵(lì)，使他信心百倍，繼續(xù)寫作。她并不在乎巴迪第一次寫詩(shī)的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫詩(shī)。而巴迪的父親十分理性，他時(shí)刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫詩(shī)的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個(gè)不同的斷言，才使巴迪取得了成功。

　　由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，母親總是高興地夸獎(jiǎng)我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績(jī)嗎?這次考題很簡(jiǎn)單!”現(xiàn)在，我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。他們都很愛(ài)我，只是表達(dá)的形式不同，正是他們不同的教育，使我不會(huì)自傲，也不會(huì)自悲。

糟糕透了作文4

　　今天，我學(xué)了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國(guó)作家巴德舒爾伯格寫的。

　　課文主要講了作者童年是，父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛(ài)。

　　我覺(jué)的作者說(shuō)的很對(duì)，：一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活當(dāng)中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的`力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！笔前�，每個(gè)人都需要慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親�？墒�，我的家庭卻不是這樣的。

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買給我，而且他每次回來(lái)都給我買很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來(lái)，也非常疼我。我經(jīng)常做錯(cuò)事，媽媽也沒(méi)有責(zé)備我，只是說(shuō)“下一次不要再這樣做了”

　　我的家庭是這樣的，只有一種愛(ài)，這種慈祥的愛(ài)。我會(huì)正確對(duì)待這個(gè)關(guān)愛(ài)，我會(huì)做到做任何事都要做到最好。

糟糕透了作文5

　　在我們的生活中，每個(gè)人的耳邊，都會(huì)聽(tīng)到贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這兩種聲音，因?yàn)檫@兩各聲音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。

　　在我五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我馬馬虎虎地做完作業(yè)，就拿起漫畫書(shū)津津有味地看了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，開(kāi)始皺起眉頭，對(duì)我嚴(yán)厲地責(zé)備道做作業(yè)不能三心兩意，快點(diǎn)完成作業(yè)！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”媽媽火冒三丈，過(guò)來(lái)把我的漫畫書(shū)搶走了，“做完作業(yè)就要認(rèn)真檢查！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我很不服氣：我看書(shū)有什么不對(duì)嗎？做完作業(yè)為什么要馬上檢查，先看看書(shū)也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。我被媽媽罰寫檢討書(shū)，但是由于我不服氣，那份檢討書(shū)我寫得很馬虎�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的心中襲上一陣陣苦澀的'悔意。就算看書(shū)不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，但是做完作業(yè)就應(yīng)該認(rèn)真檢查，要知道，只說(shuō)不做的行為是不可取的�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我要真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”！

　　在生活中，贊揚(yáng)和批評(píng)是少不了的。贊揚(yáng)，證明了你的進(jìn)步，但不能說(shuō)明你會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)步。我們需要的，是在贊揚(yáng)中找到鼓勵(lì)，用這種鼓勵(lì)使自己不斷進(jìn)步；批評(píng)，則說(shuō)明你存在不足，但很多不足是可以彌補(bǔ)的。人非圣人，孰能無(wú)過(guò)。只要我們從批評(píng)中尋找自己的缺點(diǎn)，努力去克服、去改正、去不斷改善，總有一天，批評(píng)會(huì)變成贊揚(yáng)的！

糟糕透了作文6

　　今天是我妹妹的周歲生日，爺爺特意給妹妹訂做了一個(gè)大蛋糕。聽(tīng)著爺爺描述著他設(shè)計(jì)的精美蛋糕，我們的口水都快流下來(lái)了。

　　大家對(duì)蛋糕都充滿了期待。可當(dāng)我小心翼翼地解開(kāi)彩色的繩子時(shí)，卻被眼前的景象給驚呆了：爺爺口中的豪華蛋糕全塌了，像一堆爛泥似的賴在底座上，原本用紅色的`奶油寫著的字都成了一攤紅墨水。我的天��！怎么會(huì)這樣？這可是妹妹人生的第一個(gè)生日啊！簡(jiǎn)直糟糕透了！

　　我問(wèn)爺爺：“這到底是怎么回事��！”“剛才我先取好蛋糕，然后去接你放學(xué)，蛋糕不小心從車上掉下來(lái)了”爺爺無(wú)可奈何地說(shuō)。哦，原來(lái)是這樣，那我還有一部分小小的責(zé)任呢！我心里暗暗地想。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不管怎樣，丑媳婦還是要見(jiàn)公婆的。親朋好友都到齊了，我和爺爺懷著無(wú)比內(nèi)疚的心情把蛋糕捧了出來(lái)。妹妹見(jiàn)了大蛋糕，高興得手舞足蹈，嘴里不停地“咿咿呀呀”說(shuō)起話來(lái)�？腿藗兛吹竭@么奇形怪狀的蛋糕也并不介意，我一一分給他們，大家吃得十分開(kāi)心，還一個(gè)勁地夸蛋糕好吃呢！

　　我用手蘸了一些奶油抹到妹妹的臉上，妹妹激動(dòng)得尖叫起來(lái)，媽媽立刻抓拍到了這一精彩的瞬間。

　　糟糕的蛋糕并沒(méi)有影響我們快樂(lè)的心情。親愛(ài)的妹妹，姐姐祝你生日快樂(lè)！

糟糕透了作文7

　　我六歲時(shí)畫了一幅畫。

　　當(dāng)我把畫拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽邊看邊嚷起來(lái)：“真漂亮！瑞鎣，這真的是你畫的嗎？”我的臉紅潤(rùn)起來(lái)，我興奮地點(diǎn)著頭，心里充滿了驕傲。媽媽贊不絕口，她甚至說(shuō)只有畫家才能畫出如此美妙的畫！精彩極了！

　　“爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我簡(jiǎn)直等不及了！我想：他一定比媽媽更能評(píng)價(jià)我的畫！

　　我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來(lái)。我等呀等，好不容易等到七點(diǎn)半，爸爸這才回到家中。

　　“瑞鎣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！”媽媽欣慰道：“她畫了一幅畫！畫得美極啦！”

　　“要是你不介意的`話……”爸爸打斷了媽媽的話：“還是讓我自己來(lái)評(píng)價(jià)吧�！�

　　爸爸似乎看著畫好幾個(gè)小時(shí)了！我大氣都不敢喘一口……終于，我看見(jiàn)爸爸將畫放了下來(lái)。接著他直截了當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)：“依我看，畫畫得糟糕透了！”

　　“你這個(gè)人有時(shí)候就是讓人不明白！”媽媽生氣了。

　　爸爸和媽媽為此爭(zhēng)論不休。我再也無(wú)法忍耐，跑回臥室，一頭撲在床上，大哭了起來(lái)！

　　一段時(shí)間過(guò)后，我再次看到了那幅畫，不得不承認(rèn)爸爸是對(duì)的。我的技術(shù)也有所長(zhǎng)進(jìn)，于是鼓起勇氣又畫了一幅，“這一次畫得不錯(cuò)�！卑职值脑捵屛乙馔猓�我內(nèi)心高興極了。

　　真精彩，真糟糕……似乎完全是相反，但他們一直伴隨著我，讓我得以全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。

糟糕透了作文8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經(jīng)歷令我想到了我自己。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)著寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說(shuō)：“孩子，這真的是你寫的嗎？寫得棒極了！精彩極了！”

　　我十分高興，得意揚(yáng)揚(yáng)地點(diǎn)頭。爸爸興奮極了。

　　我想把作文拿給媽媽看。因?yàn)閶寢屔蠈W(xué)時(shí)語(yǔ)文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會(huì)比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。

　　我把作文認(rèn)真地謄寫了一遍，又在旁邊畫了花邊。在媽媽快要回家時(shí)，我把作文放在了媽媽的電腦旁。

　　六點(diǎn)鐘。六點(diǎn)半。七點(diǎn)。我等得有些不耐煩了。終于，在將近七點(diǎn)半時(shí)，媽媽推門而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張�！斑@是什么東西？”媽媽拿起那張紙，問(wèn)。“孩子他媽，這是我們的女兒寫的'第一篇作文，精彩極了！”

　　媽媽開(kāi)始看作文。作文只有兩百多字，可我覺(jué)得媽媽讀了好久。

　　“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說(shuō)，語(yǔ)言還那么口語(yǔ)化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”

　　我傷心極了，沒(méi)想到等了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻等來(lái)了這種結(jié)果。

　　而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭(zhēng)吵著。

　　我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說(shuō)全世界的父母的一切行為，都是源于對(duì)孩子的愛(ài)，只是愛(ài)的方式不同罷了。

糟糕透了作文9

　　今天，我讀了一篇文章——“精彩極了”和糟糕透了”。

　　文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫了很多好詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本，每次母親都說(shuō)：“精彩極了�！备赣H說(shuō)：“糟糕透了�！焙髞�(lái)作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了�！边�是父親的：“糟糕透了�！倍际菍�(duì)自己深深的愛(ài)。

　　生活中愛(ài)有兩種形式，一種是慈母般的愛(ài)，她總是以親切和藹的語(yǔ)言來(lái)樹(shù)立我們的信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種就像作者的嚴(yán)父，他總是以警告的方式，告訴我們還有不足之處，還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎的把握住”這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn)。我也有同樣的感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試作文，魷魚(yú)三年級(jí)剛剛學(xué)些作文，寫的不是很好，不是忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是寫錯(cuò)字，不過(guò)我進(jìn)了我最大的努力，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)母親看了我的作文鼓勵(lì)我說(shuō)：“這篇文章寫的不錯(cuò)，如果沒(méi)有錯(cuò)別字，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定是一篇佳作�！甭�(tīng)了母親的話我心里甜滋滋的�！笆菃�？”父親說(shuō)：“我看看�！蔽覞M懷希望的'捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看了嚴(yán)厲的說(shuō)：“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不加？”我聽(tīng)后傷心極了。

　　現(xiàn)在我明白了，在生活中，需要嚴(yán)愛(ài)來(lái)維持母愛(ài)的力量，使我們步走向歧途。

糟糕透了作文10

　　美國(guó)著名編劇、作家巴迪·舒爾伯格，童年時(shí)第一次寫詩(shī)得到了母親的贊揚(yáng)精彩極了，而父親的評(píng)價(jià)卻是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。幾年以后，他重讀那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是客觀的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。

　　剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，我也為小作者抱不平，他父親為什么要這么嚴(yán)厲呢？我非常認(rèn)同他母親的做法，孩子第一次寫詩(shī)應(yīng)該給予鼓勵(lì)。

　　后來(lái)，我深入理解了這篇課文之后才明白了他父母的良苦用心。母親的精彩極了是贊許、是鼓勵(lì)。糟糕透了是父親的嚴(yán)格要求和期望。他們都是出自愛(ài)，只是表達(dá)的方式不同。

　　讀了這篇文章，想起我們的`父母，不也都是這樣嗎？當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，哪怕是一些微小的進(jìn)步，他們都會(huì)很開(kāi)心，都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。當(dāng)我們犯了小錯(cuò)或?qū)W習(xí)成績(jī)有一點(diǎn)退步的時(shí)候，他們更會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備我們。

　　在生活中，我們需要母親的慈祥，也需要父親的嚴(yán)厲。母愛(ài)是一顆香甜的奶糖，引領(lǐng)我們走在前進(jìn)的道路上，父愛(ài)是一碗苦口的良藥，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上警醒。

糟糕透了作文11

　　這兩天我非常開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)給我買一個(gè)智能手表電話，為了方便我放學(xué)回家時(shí)他們可以用手機(jī)定位到我，也可以聯(lián)系我。

　　可是，爸爸媽媽還有一個(gè)前提條件：必須考試考得好。正好，這次語(yǔ)文要進(jìn)行五、六單元的測(cè)試�！熬鸵赃@次的語(yǔ)文成績(jī)來(lái)決定你能不能得到這個(gè)手表電話吧。”媽媽對(duì)我說(shuō)到。考完試后，老師一直沒(méi)有把試卷發(fā)下來(lái)，等得我是心急如焚。終于，在家長(zhǎng)開(kāi)放日的下午，老師下發(fā)了試卷。五個(gè)人發(fā)試卷，我坐在位子上等待。我同桌拿到了卷子，87分，我頓時(shí)就慌了，像我同桌這樣經(jīng)常舉手發(fā)言的人都87分了，那我可想而知了。還剩最后一位發(fā)試卷的人了，我終于拿到了卷子。我一看是個(gè)優(yōu)，不禁心花怒放的'想：這下手表電話是十拿九穩(wěn)了��！

　　晚上回到家，我在吃飯的時(shí)候跟爸爸說(shuō)起這個(gè)手表電話的事情，我原本以為爸爸會(huì)馬上同意，可是爸爸卻說(shuō)：“今天老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了，學(xué)校里不可以帶任何電子產(chǎn)品�！蔽业男那橐幌伦右宦淝д�，志在必得的東西飛走了。我把自己關(guān)在房間里痛哭，邊哭邊說(shuō)：“我朝思暮想的手表電話��！就被這么一句話給說(shuō)沒(méi)了�！卑职謰寢屵M(jìn)來(lái)安慰我：“不要哭了，等再過(guò)幾年，你就要用到手機(jī)了。不如把這錢存起來(lái)，到時(shí)去買個(gè)手機(jī)不是更好嘛。”

　　聽(tīng)了這句話，我糟糕透了的心情才得到了些緩和。

糟糕透了作文12

　　我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，其中有一篇文章，我看了之后覺(jué)得非常精彩，這篇文章使我深受感觸，它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。

　　在這個(gè)世界里有不同的愛(ài)，有慈祥的愛(ài)，嚴(yán)肅的愛(ài)。八歲的巴迪寫的第一首詩(shī)贏得了母親慈祥的愛(ài)，她認(rèn)為，不管孩子做的怎么樣，都要給他關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓孩子更加有自信，敢把自己的東西展示出來(lái)。但那首詩(shī)卻得到了父親嚴(yán)肅的愛(ài)，他認(rèn)為，孩子做的不好就是不好，不應(yīng)該給他鼓勵(lì)，不能讓他變得驕傲，不然他會(huì)退步的。

　　這讓我想起了我二年級(jí)時(shí)的一次考試。那一次，我一直在努力，成績(jī)發(fā)下來(lái)一看，98分！納尼？我這次的題都會(huì)做，寫完還檢查兩遍，沒(méi)錯(cuò)呀！我仔細(xì)的讀了一遍，暈！原來(lái)是讀錯(cuò)題了，我經(jīng)常這樣，這次對(duì)我來(lái)說(shuō)不足為奇，于是就沒(méi)放在心上�；氐郊遥�我把卷子拿到媽媽面前，她一看98分，不錯(cuò)呀！媽媽不停地夸我，我的心里別提有多高興了。晚上，爸爸回到家一看我的`卷子，就吵起來(lái)：“你看看，這么容易的題都讀錯(cuò)，太虧了�！蔽业男睦镆魂囯y受。

　　可現(xiàn)在我卻知道了，爸爸之所以吵我，是因?yàn)閻?ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)，不管是什么樣的愛(ài)，只要愛(ài)過(guò)，才能讓我們?cè)谌松�的道路上走得更遠(yuǎn)。

糟糕透了作文13

　　巴迪在七、八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)。母親看了，說(shuō)：“精彩極了”。父親看了，說(shuō)：“糟糕透了”。在母親愛(ài)的鼓勵(lì)下，在父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴著這兩種愛(ài)努力地向前駛?cè)ィ�并取得了偉大的成就�?/p>

　　讀完了這篇文章，我十分感動(dòng)。你瞧，愛(ài)有著各種各樣的表達(dá)方式。有時(shí)，它是別人對(duì)你的贊許和鼓勵(lì)；有時(shí)，它是父母、老師對(duì)你的要求或責(zé)備；有時(shí)，它只是一句不起眼的話語(yǔ)……我們應(yīng)仔細(xì)地去體會(huì)它，去接受它。母親對(duì)你的愛(ài)，將是你動(dòng)力的源泉，它鼓勵(lì)著你，讓你勇往直前。父親對(duì)你的愛(ài)，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛(ài)之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的.道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達(dá)事業(yè)的頂峰。

　　這時(shí)，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，媽媽夸獎(jiǎng)我后，總告訴我“這只是一個(gè)小小的成績(jī)，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們�！钡�是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。

　　我也將像巴迪一樣，在愛(ài)的鼓勵(lì)下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>

糟糕透了作文14

　　飯廳里，父母還在為那首詩(shī)的事?tīng)?zhēng)吵。

　　“親愛(ài)的，你要為孩子想一想。他還�。∵@是他第一次作詩(shī)，不是在公司里。他已經(jīng)盡力了！他需要鼓勵(lì)。”母親皺著眉頭，對(duì)父親說(shuō)。

　　“我知道。你不能一直這樣，慣壞了他！就是因?yàn)樗�小，未�?lái)要走的路還長(zhǎng)，所以要實(shí)事求是。讓他踏踏實(shí)實(shí)地接受現(xiàn)實(shí)吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“你是不知道，他聽(tīng)到我的贊同有多么高興�！蹦赣H指了指我，接著說(shuō)，“他認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，還用彩筆點(diǎn)綴、裝扮了一番。他的良苦用心，都被你的一句話給否定了�！�

　　爸爸慢慢地說(shuō)：“這，我也不是一點(diǎn)不知道。我一開(kāi)始寫作的'時(shí)候，也體會(huì)過(guò)。我也是為他好。不嚴(yán)格教育他，他會(huì)沾沾自喜的，慢慢地就會(huì)看不到自己的缺點(diǎn)，驕傲自大起來(lái)。這會(huì)使他誤入歧途，是不會(huì)取得成功的。”

　　“那好吧……”母親有點(diǎn)妥協(xié)，但還是對(duì)父親說(shuō)，“你也不要太嚴(yán)厲了。那樣，他會(huì)逐漸厭惡寫作的�！�

　　“好。我們都改變一點(diǎn)態(tài)度和方式�！备赣H的態(tài)度也緩和了不少。

　　母親和父親對(duì)視了一下，朝著我笑了。

糟糕透了作文15

　　今天，我來(lái)講一講今天學(xué)過(guò)的一篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》。

　　在巴迪七八歲的時(shí)寫了一首詩(shī)，他的母親說(shuō)：：“巴迪這是你寫的嗎？精彩極了！”等他的父親回來(lái)時(shí)看了看說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”巴迪跑進(jìn)了自己的房間痛哭起來(lái)，他多么希望父親也覺(jué)得詩(shī)好呀，但是這已經(jīng)是不可能的了。后來(lái)，過(guò)幾年后，巴迪出了很多書(shū)，他才明白父親為什么說(shuō)他的詩(shī)糟糕透了。

　　我馬上想起了一件事：在段考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了一百分，心里甜滋滋的，心想爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，便驕傲極了。回到家，我便驕傲地說(shuō)：“爸爸我今天數(shù)學(xué)考了一百分�！卑职直悴灰詾槿坏卣f(shuō)：“這算什么，這次考的是一次偶然，次次考得才算厲害�！蔽覇】跓o(wú)言。感到眼睛一陣刺痛，都是眼淚不聽(tīng)話，一滴一滴地落下來(lái)，媽媽馬上來(lái)安慰，。后來(lái)我才知道爸爸是愛(ài)我的。

　　在生活中會(huì)遇到很多的坎坷。父親本身是嚴(yán)厲的，母親本身是慈祥的。母親的鼓勵(lì)相當(dāng)于給你生活的動(dòng)力，是給你自信的源泉。父親是給你明白道理，讓你知道什么是好什么是壞。

　　當(dāng)然，每個(gè)人都有一個(gè)嚴(yán)肅的好爸爸，總在你困難的時(shí)候幫助你。你要好好珍惜這種愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，偉大的'。一個(gè)人，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種力量會(huì)讓人得意忘形，驕傲自滿。必須要用一種力量來(lái)平衡，這種力量是屬于父親的，因?yàn)楦赣H才有這種能力。這個(gè)力量是偉大的，都是為了一個(gè)共同點(diǎn)出發(fā)的，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵(lì)下我努力的向前駛?cè)ァ?/p>

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