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校園生活作文15篇(精品)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文1
我想，我的初中一定會(huì)像一首交響樂般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門問好。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來都十分輕松，其實(shí)，暗地里都在同自己的對(duì)手較著勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂曲，其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的'人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過去，來到了緊張的初三生活。
到了初三，老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì)放過。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭(zhēng)得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
初三的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。
這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
校園生活作文2
踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈�，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的`走廊雖然是窄了點(diǎn)，可也是我們的“游樂勝地”!
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊，可我們總能苦中作樂，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒打好自己的結(jié)，就會(huì)被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三，開始!”號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”�？伤自捳f得好：躲得過初一，躲不過十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級(jí)別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研。呵呵!
“�！！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋Ｉ险n了!“唉，今天我這根“柱子”還沒上場(chǎng)呢!”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室�？尚倪�在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活，是那么開心刺激，而又令人充滿期待。
我喜歡我的學(xué)校，我愛我的校園生活!
校園生活作文3
生活多姿多彩，即使在校園里也會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方，我的喜怒哀樂都在這聚集。
校園是美麗的。一進(jìn)校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神，他們一顆顆昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。他們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂成長(zhǎng)。校園的每一棵樹枝干粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋�；ㄆ灾衅婊ó惒葑聣训某砷L(zhǎng)著，在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過路過，總愛停下來，欣賞一會(huì)兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來，整個(gè)校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講，吸取著書中甜美的營(yíng)養(yǎng)，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時(shí)見幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫著笑容走出校門。下午呢，學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d的`上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學(xué)校，終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。操場(chǎng)前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰的點(diǎn)著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌，還有讓人盡情遨游的知識(shí)天地。你盡心盡力，無(wú)私奉獻(xiàn)，都是為了學(xué)生們。
我愛你，校園！
校園生活作文4
昨天，仿佛才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，轉(zhuǎn)眼間時(shí)鐘已跳至初二生活了。唉！時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不回頭呀！
從已逝的昨天到歡樂的今天，每天的空氣都是清新的，每天的事情都是新穎的，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣、令人興奮的趣事。但由于時(shí)間對(duì)記憶的`沖淡，有些事我已經(jīng)漸漸忘卻了。盡管如此，至少在我的腦海里還存有一些模糊的記憶，還有一些對(duì)校園生活的印象。
在校園里，我感覺每天都是極其繁忙的！你瞧！數(shù)學(xué)上了上語(yǔ)文，英語(yǔ)走了自然又來了。天天都是這樣，課多得如天上的星，地上的沙，上也上不完。既然每天都有上不完的課，就自然而然的有寫不完的作業(yè)嘍！數(shù)學(xué)練習(xí)題、語(yǔ)文新詞語(yǔ)、英語(yǔ)單詞和自然目標(biāo)與作業(yè)本，真是沒完沒了。沒辦法，只得用課間十分鐘--我們唯一空閑和自由的時(shí)間來消滅這些“敵人”.
校園生活是非常緊張的。每到考試時(shí)，心里總是提心吊膽的，莫名的害怕，怕自己考砸，掛紅燈籠。但又有點(diǎn)自信，帶著這丁點(diǎn)的自信去“應(yīng)戰(zhàn)”,最起碼可以考好點(diǎn)！由于考試數(shù)量之多，所以幾乎每天都是挺緊張的。
校園生活還是非常沸騰的呢！每次舉行廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽、美化教室比賽等項(xiàng)目時(shí)，全校上下是一片沸騰。學(xué)生、老師都忙得不可開交，不亦樂乎。就說美化教室吧！各班級(jí)一接到通知，就立即各自動(dòng)工了。買東西，教室大掃除，裝飾教室啦等等，大家都在盡心盡力努力地打扮著自己的“家”!本來環(huán)境不好的，經(jīng)過大家的巧手一飾，頓時(shí)變得整潔美觀了，有的教室像舞廳，有的教室……真是無(wú)奇不有呀！
校園生活還很輕松，像美術(shù)、勞技課之類，讓同學(xué)們一天的緊張一下子都飛到九霄云外去了。在這些課程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都輕松快活得猶如一只在蔚藍(lán)天空中自由飛翔的快活小鳥。
在我的記憶里，校園生活就是這樣：既繁忙又沸騰，既緊張又輕松！這樣的校園生活讓我感到充實(shí)又快樂，輕松又愉快，愜意萬(wàn)分！我留戀已過去的初一生活，又喜歡現(xiàn)在的初二生活，更期待未來的初三生活！
校園生活作文5
20xx年3月28日上午九點(diǎn)一刻，我坐在書桌前，看向窗外。天空湛藍(lán)，沒有一片白云，陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來，照在身上，暖洋洋的，好溫暖……“叮鈴鈴、叮鈴鈴”“起床了”媽媽喊道，我睜開朦朧的睡眼，準(zhǔn)備了一番去學(xué)校。
到了學(xué)校，同學(xué)們有秩序地排隊(duì)進(jìn)入教室，值日生們?cè)诖驋咝l(wèi)生，一切看起來都井然有序。沒過一會(huì)兒，同學(xué)們都開始朗讀課文，老師便會(huì)在一邊監(jiān)督，若是誰(shuí)溜號(hào)了，老師便會(huì)立即提醒他。同學(xué)們朗讀、背誦的聲音成了校園早晨的標(biāo)志，一天的'校園生活就這樣開始了。
語(yǔ)文課上跟著老師一起去領(lǐng)略漢字的美麗；數(shù)學(xué)課跟著老師一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。課堂上，同學(xué)們完全被老師吸引住了，隨著老師的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
兩節(jié)課后，便是課間跑步，同學(xué)們從教學(xué)樓中魚貫而出，站好隊(duì)形，便開始跑步�！耙欢�、一二一……”一聲聲口號(hào)響徹云霄，振奮人心。
陽(yáng)光愈來愈刺眼，當(dāng)太陽(yáng)升到頭頂時(shí)，我們迎來了午休時(shí)間。同學(xué)們有的在教室里學(xué)習(xí)，有的在教室里打掃衛(wèi)生，還有的在操場(chǎng)上打籃球。愉快的午休很快就結(jié)束了。
伴著歡聲笑語(yǔ)我們迎來了下午的課程。課堂上老師進(jìn)行了一次考試，突然內(nèi)心一揪，忘記復(fù)習(xí)了！結(jié)果在意料之中，考的很糟糕，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。我發(fā)誓：下一次一定按時(shí)復(fù)習(xí)，不讓老師了。
傍晚的余暉散進(jìn)教室，映在同學(xué)們的臉上。一天的校園生活接近尾聲，忙碌而又充實(shí)的一天順利的結(jié)束了。
“孩子，你在發(fā)什么呆！”媽媽的叫聲把我拉回現(xiàn)實(shí)！當(dāng)我回過神來，已經(jīng)過了二十分鐘！哎呀，我太想念學(xué)校了！想念上學(xué)時(shí)老師的監(jiān)督、嘮叨甚至是批評(píng)。沒有一個(gè)冬天不可以逾越，我相信，待到春暖花開之時(shí)，我們一定能重返校園，與老師們一同遨游在知識(shí)的海洋。
校園生活作文6
時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)六年生活�；叵霃那埃�(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩�！荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
臨近畢業(yè)，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的，雖然相處的時(shí)間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師，會(huì)經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說，你這大周有進(jìn)步了，表現(xiàn)突出，老師就會(huì)給你發(fā)一個(gè)便利貼，或一張獎(jiǎng)狀，來獎(jiǎng)勵(lì)我們。我們有時(shí)候還開玩笑似的對(duì)老師說：“老師，下一次買玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說買什么就買什么，只要你們表現(xiàn)好，老師花多少錢都給你們買咯！”當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)吃貨來說，我當(dāng)然會(huì)選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記老師？老師同學(xué)對(duì)我說的'話語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。
我望著無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們?cè)俣冗^那短暫一分一秒也好�。 �
校園生活作文7
我害怕考試，但并不是害怕成績(jī)或者名次，只是害怕考完一次，下一次又會(huì)來到，新的學(xué)期也會(huì)隨之到來，就這樣如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。初中穿著美麗的衣裙從我身邊走過，翩躚如蝶，輕盈如風(fēng)。我滿懷著期望和盼望離別了小學(xué)校園的一切走進(jìn)了初中，迎接新的開始，新的學(xué)習(xí)生活。
剛開學(xué)周圍的一切全是新的，老師，同學(xué)，桌椅，黑板，就連空氣也是新的。正因?yàn)槿绱�，一直�?nèi)向的我就更不愿意張口說話了，而且一想到小學(xué)老師說：“中學(xué)生活，老師要求特別嚴(yán)厲，很少有休息和玩的時(shí)間，課目增多，學(xué)習(xí)量增大，高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)新生等等”。我就會(huì)毛骨悚然，而且還會(huì)更加想念小學(xué)同學(xué)。
隨著時(shí)間的遠(yuǎn)去，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，老師，愛上了周圍的一切新鮮事物，愛上了我們的.班級(jí)。也變得喜歡張口說話，經(jīng)常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和朋友說說心里話了。
我的初中生活，雖然每天很早起床，有很多作業(yè)，很晚才休息。但可以和同學(xué)，老師，桌椅，黑板一起度過，共同學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺得還是很快樂的。雖然每天有很多干枯無(wú)味的數(shù)字，漢字，圖形，字母，但有很多知識(shí)充實(shí)頭腦也覺得非常開心!
初中校園里沐浴著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符，在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福!
校園生活作文8
初三第一次期中考試剛剛通過。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜再也無(wú)法恢復(fù)。我還沒來得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印，一年的結(jié)束又來了，新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了！�。。�！時(shí)光飛逝，太陽(yáng)和月亮已經(jīng)在三年級(jí)呆了兩個(gè)月了。
我還記得我剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，老師認(rèn)真地對(duì)我們說:“我寧愿今年減掉幾公斤肉，也不愿明年六月后悔！”校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下，我們一點(diǎn)也不緊張。
第三天，我們對(duì)這個(gè)詞感到興奮和高興，但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε隆５谌�，沒有花和鳥。三年級(jí)沒有唱歌和笑。三年級(jí)沒有游戲。三年級(jí)只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動(dòng)。如果你想用顏色來描述三年級(jí)和童年的區(qū)別，那么童年是多彩的，而三年級(jí)是黑白的！
當(dāng)三年級(jí)到來時(shí)，所有的干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎？我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的.海洋中嗎？
在三年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我對(duì)你的感覺很復(fù)雜:謝謝還是抱怨！我毅然選擇了感謝。
你三年級(jí)的到來似乎告訴我命運(yùn)之船已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始，最后沖刺的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響！
來吧�，F(xiàn)在就采取行動(dòng)，為屬于你的更美好的明天而奮斗！
校園生活作文9
小學(xué)的生活是美好而快樂的。期間，與我的好伙伴發(fā)生過許多難忘的事，直到現(xiàn)在讓我記憶猶新。
有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾，下課時(shí)，你罵我，我罵你，最后還大打出手，從此，我便和他絕交，誰(shuí)也不理誰(shuí)，過了一段時(shí)間，我倆竟都覺得寂寞，便主動(dòng)和好了，現(xiàn)在想起來還覺得有些后悔。發(fā)生了這件事，我覺得朋友之間應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧矛盾，這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時(shí)，我得了高分，老師夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們也稱贊我，我心里非常得意，于是，飄飄然。第二次考試時(shí)，我覺得不用復(fù)習(xí)，就和小朋友出去玩兒，等發(fā)下卷子一看后，傻眼了，原來只考了很低的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)一股腦的沮喪向我襲來，便十分任性地認(rèn)為是題太難了，竟然找不到錯(cuò)誤的'原因。老師隨即把我叫到辦公室談話，我一一予以默答，老師似乎看懂了我的心思，對(duì)我說：一個(gè)人不能驕傲，有句諺語(yǔ)說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蹦悴荒茯湴�，只有好好的復(fù)習(xí)才能取得好的成績(jī)，聽了老師的話，我向老師保證：我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)!
通過這件事，我真正懂得了老師是我的良師益友，教我懂得了許多知識(shí)，懂得了做人的道理。同學(xué)們，快把你的學(xué)校生活講出來吧，我們一同來分享。
校園生活作文10
光陰似箭，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、無(wú)瑕;它總讓人流連忘返。讓我們?cè)俅纬两谶@讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開座位，向樂園——操場(chǎng)跑去。靜寂的操場(chǎng)立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動(dòng)聽的.歡樂進(jìn)行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課打碎了我們的歡樂。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長(zhǎng)隨聲“起立”。緊張的學(xué)習(xí)又開始了，同學(xué)們抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準(zhǔn)備好了。這時(shí)，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時(shí)而是激烈的爭(zhēng)論，時(shí)而是勝利的喜悅，可一點(diǎn)兒都不亂。偶爾，還會(huì)聽到老師的贊揚(yáng)聲……
更有趣的還是活動(dòng)課了，我們學(xué)校開設(shè)的活動(dòng)可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最愛的象棋呢!我不由自主地又回到了活動(dòng)課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個(gè)聯(lián)合與老師搏斗，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不過老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長(zhǎng)的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
校園生活作文11
“哦，天哪！”楊朵朵感到有點(diǎn)痛。哦，是樹枝不小心把它扔向了別人�！巴纯啵瑔鑯 ”楊朵朵呻吟著卻沒有哭。楊鐸遞給他最好的朋友謝玲玲一張紙條:好痛，樹枝都斷了。
(畫一張哭泣的兔子紙)玲玲寫道:可憐的.孩子紙。(畫一只可愛的貓)正當(dāng)多多想要回答時(shí)，張夏抓起他面前的紙條寫道:“我要死了。不幸的是，紙條傳了過去。很快玲玲回答道:嗯，還有10分鐘就要上課了。
多多想要搶它，但是惡棍張夏又搶了一次，并寫道:“我再也不跟你玩了。太好了，它沒有被傳下去！但在爭(zhēng)執(zhí)中，張夏把紙條扔給了王景恒。王景恒看了看，笑著看了很多。許多人急忙解釋說:不，不是我寫的！”然后賴來武搶了紙條，匡云韻又看了一遍，最后傅泉又看了一遍......幸虧樹枝沒看見，唉，就算看見了，也沒什么？
然后，紙條又回來了�！爸x玲玲，楊多多不會(huì)再和你玩了�！焙貌蝗菀椎搅藢W(xué)校，但張夏仍然如此“堅(jiān)持不懈�！�20年后，不要和我玩！”玲玲不相信，多多也解釋說:我剛才沒有寫！是張夏！”謝玲玲仍然很聰明。難怪我覺得這筆跡有點(diǎn)奇怪！”“謝玲玲，你的傘真漂亮！”張夏接過精神傘，陰陽(yáng)怪氣地說道。“啊，你......”玲玲，在痛苦和悲傷中，急忙奪回雨傘。他們下樓時(shí)，看見景恒、璟宣和黃瑞杰在樓梯上聊天。多多和玲玲害羞地走開了。景恒看著多多，璟宣看著玲玲，但一句話也沒說。
校園生活作文12
到了30年后，隨著高科技飛快速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現(xiàn)在科技知此發(fā)達(dá)，無(wú)人汽車己上市，無(wú)人收銀超市也以成為現(xiàn)實(shí)生活，接下來機(jī)器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來科技發(fā)展融入教育之中，會(huì)是怎樣的一個(gè)情景。
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船一下飛到了我們的未來學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
未來的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門口，那里不再有保安，只有一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)識(shí)別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊(cè)中，你來點(diǎn)名冊(cè)上，自動(dòng)會(huì)幫你勾畫上，按一下按鈕，讓你一瞬間來到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來，書都放進(jìn)“萬(wàn)能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語(yǔ)音說話，它就會(huì)自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來，而且上課不認(rèn)真聽講，也會(huì)提醒你，它會(huì)讓你長(zhǎng)些記性，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂園，讓同學(xué)們歡樂不己。
我還渴望未來學(xué)校有著魔法課堂，這樣學(xué)習(xí)不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的.想象力，變出各式各樣的東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當(dāng)”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著科技迅速發(fā)展，以后會(huì)有這樣高科技學(xué)校。
有著這樣的校園E生活時(shí)代，你們一定很向往吧！
校園生活作文13
今天，一年一度的班級(jí)體育比賽開始了。一早上，操場(chǎng)周圍彩旗飛舞，同學(xué)們更是激情高漲，我們?cè)缭绲鼐驮诓賵?chǎng)上整好隊(duì)，迎接著比賽的到來。
第一輪是投籃比賽，每個(gè)班為一個(gè)小組，要在四個(gè)小組中選出一組冠軍，大家似乎都顯得有些緊張——那可是難得的榮耀��！四組先上場(chǎng)了，前幾個(gè)同學(xué)雖然都是信心滿滿，但結(jié)果卻差強(qiáng)人意，都是失敗而歸——一個(gè)都沒有投中，場(chǎng)下響起了一片唏噓聲。這時(shí)，“神投手”陶宇翔上場(chǎng)了，大家都屏住呼吸，期待著這位“神投手”的精彩表現(xiàn)。只見他上臺(tái)拾起籃球，高舉過頭，兩腿擺成“八”字型，雙膝一彎，雙腿用力彈起，只聽“哐”的一聲，籃球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)球框的中心。我發(fā)自內(nèi)心的驚嘆：“這也太強(qiáng)了吧！看看我們隊(duì)，都是菜鳥級(jí)別的選手，唉，看來是輸定了�！�
第二輪是跳繩比賽，老師將我們帶到了指定地點(diǎn)，并叮囑我們一聽到哨聲就開始。我深吸一口氣，將跳繩拉直，并側(cè)耳傾聽著。
“嘟——”比賽在一聲響亮的哨聲中開始了。我拼命地甩著繩子，“一下，兩下，三下……”“努力，我一定會(huì)贏的'。”我心里默默地念叨。我的成績(jī)最終定格在80下，雖然和高手們相比還有很大的差距，但我感覺還是很滿意，因?yàn)槲遗α�，我拼搏了�?/p>
比賽在緊張激烈的氛圍中進(jìn)行著……這真是一次難忘的比賽，既讓我們體驗(yàn)到了快樂，又讓我懂得了人生就在于拼搏，拼搏努力的人生才是精彩的人生。
校園生活作文14
我的校園生活充滿了快樂的活動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)以及豐富的知識(shí)，每天的上課內(nèi)容和下課的快樂時(shí)光，讓我感覺好像有很多的驚喜在等著我呢！
上電腦課時(shí)，除了吸收新知識(shí)之外，也可以訓(xùn)練打字的速度和找資料……等；上音樂課時(shí)可以學(xué)到相當(dāng)多的樂曲，可以認(rèn)識(shí)更多的音樂家，更可以知道音樂是多么美妙。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，體育老師要讓我們打躲避球，班上同學(xué)欣喜若狂的整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備打球，打了許久后，場(chǎng)內(nèi)竟然只剩下我一個(gè)人，老師就幫敵人攻打我 一個(gè)，下課鐘一響，由于我閃躲有方，又加上出局的幾個(gè)人又進(jìn)場(chǎng)了，所以我們那一隊(duì)贏得了這場(chǎng)比賽，一陣歡呼后，我們感到無(wú)比的榮幸呢，大家還因此興高采烈的邀請(qǐng)我們一起去玩游樂設(shè)施。
下課時(shí)，不管是操場(chǎng)、走廊……等，都是人山人海，擠得水洩不通。操場(chǎng)上如雷般的聲音更是吵得雞犬不寧，大家生龍活虎的跑來跑去。圖書管理的書五花八門、包羅萬(wàn)象，有很多的小“書蟲”喜歡去借書。聽到上課鐘響，大家風(fēng)馳電摰的`跑回教室時(shí)，大家都是汗流浹背的上著課。
我愛我的校園生活，因?yàn)橛兴�，我的視野愈來愈豐富，校園到處都是我們的瑯瑯的讀書聲，快樂的嬉戲聲。天下有不散的筵席，我就快畢業(yè)了，但這寶貴的小學(xué)校園生活，我將會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在心底。
校園生活作文15
校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事，這里升華的是友誼的故事，這里到處都是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。校園是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著步入大學(xué)的壓力，這些壓力是我們學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力。每天黎明前，校園的每個(gè)角落都會(huì)響起一聲響亮的讀書聲。無(wú)論你去哪里，你都會(huì)看到學(xué)生們?cè)谛@的每個(gè)角落專心學(xué)習(xí)。
我也是其中之一，我加入了這樣一個(gè)緊張和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生涯。下午，你會(huì)看到校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的美麗景色。許多學(xué)生參加了各種各樣的體育活動(dòng)，而且都很活躍。然而，我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅(jiān)持每天打籃球，這不僅有助于減輕學(xué)習(xí)壓力，還有助于保持健康。生活在于運(yùn)動(dòng)。我喜歡運(yùn)動(dòng)。此外，我必須盡快調(diào)整自己，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。宿舍是我們生活的地方，是我們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。雖然我們有時(shí)間和同學(xué)們小小地爭(zhēng)論一下，但我們很快就會(huì)變得更好，成為朋友。
在這里，我學(xué)會(huì)了如何與他人交流和相處，這不是我能學(xué)到的，也不是教科書上能理解的'。這也讓我更加了解友誼的價(jià)值。這種集體生活，這種團(tuán)隊(duì)，更鍛煉我們的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神我喜歡這樣的集體，更喜歡團(tuán)結(jié)就是力量。這將是我一生中重要的一課，并為我漫長(zhǎng)的一生鋪平道路。在校園里，有失敗的眼淚，成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個(gè)充滿詩(shī)畫的地方，一個(gè)充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，雖然困難和挫折依然如故，但這多彩的校園生活將會(huì)珍藏在我的心里，即使過了許多年，它仍會(huì)在我的心里散發(fā)著淡淡的清香。
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