在象牙塔作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的在象牙塔作文，希望對(duì)大家有所幫助。

在象牙塔作文1

　　聽(tīng)，是誰(shuí)打翻了五味瓶？伸出手指數(shù)一數(shù)，酸甜苦辣咸……

　　——題記

　　三十年，回眸一瞬間。

　　有多少莘莘學(xué)子遙望著象牙塔，倚窗悲嘆；又有多少佼佼者安然走過(guò)獨(dú)木橋，站在象牙塔上——笑傲江湖。然而，是非成敗，轉(zhuǎn)頭空。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)回望過(guò)去的時(shí)候，一切的一切，又算的了什么？

　　十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時(shí)。十年，我們經(jīng)歷了太多的酸楚，太多的離別，太多的令人難以忘懷的事。初中畢業(yè)的時(shí)候，老師告訴我們，今后的路還很長(zhǎng)，要經(jīng)歷的事情也會(huì)，今天的分離與以后的困難相比根本不算什么，但是當(dāng)你們遇到困難時(shí)，要時(shí)刻提醒自己三個(gè)字：我能行！當(dāng)時(shí)，我們有很多同學(xué)鼻子一酸，落下了淚，老師親自用手絹為我們擦干眼淚，并囑咐我們，要記住一起生活過(guò)的日子，回憶也是甜蜜的幸福�，F(xiàn)在看來(lái)，五味瓶中的.酸，在回憶里也變成了甜蜜的幸福。

　　努力就有收獲，收獲才能享受到甜甜的滋味。當(dāng)我們高興的把成績(jī)單交給父母時(shí)，再苦再累的他們也會(huì)露出欣慰的微笑，然后擦干臉上的汗珠，接過(guò)成績(jī)單，小心翼翼的保存起來(lái)，可憐天下父母心！我們沒(méi)有任何理由不去努力，為了父母的笑臉，為了我們的將來(lái)，為了那種幸福的感覺(jué)。一切甜美的事情，都會(huì)在勤奮的汗水中，熠熠發(fā)光。

　　休息的時(shí)候腦海里仍然不斷的涌現(xiàn)出各種公式……

　　睡覺(jué)的時(shí)候嘴里呢喃著新學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞……

　　看不完的書(shū)，做不完的題，考不完的試……

　　我們似乎總在埋怨這些永無(wú)止境的事； 寢室—教室—食堂……我們也總在抱怨這種“三點(diǎn)一線”的枯燥乏味的路程。

　　苦嗎？很苦。但為了高考后的象牙塔，拼了。

　　不苦嗎？希望和失望總是在靈魂中交錯(cuò)出現(xiàn)。

　　我們，竭盡全力。

　　高三的生活，有點(diǎn)像吃辣椒的味道。大家都火氣沖天的去學(xué)習(xí)，忙的彼此顧不上說(shuō)一句閑話，小張的娛樂(lè)新聞，小李的體育快報(bào)，都被十足的辣味沖淡，取而代之的是漫天的飛舞的試卷，和老師辣人的話語(yǔ)：高考過(guò)后，你們就幸福了……

　　可是，高考過(guò)后真的就會(huì)幸福嗎？迎接我們的是象牙塔？還是失利后辣椒一樣的人生……

　　咸是種什么味道，淡時(shí)若有若無(wú)，濃時(shí)澀澀帶苦。但是生活中必不可少，亦如高考。

　　咸是汗水，咸是眼淚。而高考中的這段日子，少不了這些。關(guān)注和希望都聚焦在我們的身上，我們只有在漆黑的夜里掩被流淚。高考，我們不得不緊張，因?yàn)槲覀兝斫猓�它在人生中的分量。還是想起老師對(duì)我們說(shuō)的那句話：我，能行！

　　咸味的量，我們自己來(lái)掌握！

　　扶起五味瓶，我們繼續(xù)上路……

在象牙塔作文2

　　別聽(tīng)他們說(shuō)現(xiàn)實(shí)多慘淡，就投降連做個(gè)夢(mèng)也不敢。

　　——題記。

　　不是所有的失敗都能磨練意志，不是所有的耕耘都能有所收獲，同樣，不是所有的夢(mèng)想都能開(kāi)花。

　　暗夜里盛開(kāi)的曇花，閃爍的繁星，還有一束照亮一方的光，那大抵就是救贖。在無(wú)助時(shí)給你力量，在仿徨時(shí)給你指引方向。歷經(jīng)苦難，從不磨滅。清晨，和煦的陽(yáng)光撒在校園里，為它鍍上一層金光。校園的老樹(shù)依舊筆直的立在那里，目送一屆又一屆學(xué)子離去。

　　上課鈴響，幾個(gè)學(xué)生懷里抱著書(shū)朝教學(xué)樓飛奔。教室里，學(xué)生安安靜靜的坐著，左側(cè)是一堆書(shū)和作業(yè)，桌上攤著試卷，右手執(zhí)筆在草稿紙上演算著三角函數(shù)。遲到的人推開(kāi)門，沒(méi)有人去注意。他們抱著書(shū)，輕輕回到座位。不影響，不打擾�；氐轿恢茫瑪傞_(kāi)考卷，訂正著那幾個(gè)錯(cuò)題，然后又開(kāi)始刷下一張?jiān)嚲�。大概也是到了為�?mèng)想努力的年紀(jì)了，沒(méi)有人再去注意那些如同梔子花落地的小事動(dòng)輒。都不重要。重要的東西，一直都在心里。午后日光微暖，撒在靜謐的校園。那棵老樹(shù)撐起了一片綠蔭。三三兩兩的學(xué)生圍在一起，談天說(shuō)地。聊聊剛剛刷過(guò)的題，小聲地說(shuō)著幾個(gè)老師的壞話，然后大聲地、肆無(wú)忌憚地笑。其他班的同學(xué)湊過(guò)來(lái)對(duì)某個(gè)老師吐槽了幾句，他們卻很認(rèn)真的.懟回去。大概他們心里都覺(jué)得，這是他們的老師，只有他們能懟，其他人，門兒都沒(méi)有。藝考生靠在老樹(shù)旁，手里拿著曲譜，輕哼著小調(diào)，搖頭晃腦。校園里的廣播放起了音樂(lè)，伴著午后的微風(fēng)傳進(jìn)每個(gè)學(xué)子耳中。都是些勵(lì)志歌曲，讓他們思維稍微活躍點(diǎn)。有的人說(shuō)，現(xiàn)實(shí)很殘酷，讓那些心懷夢(mèng)想的人都從無(wú)所畏懼變成了圓滑世故，甚至變成了那些曾經(jīng)他們最討厭的樣子。于是，勇敢的，懦弱了；無(wú)謂的，害怕了；鎮(zhèn)定的，慌亂了。

　　可是，那些真正勇敢的人，也真正無(wú)所畏懼。他們不怕圓滑世故，不怕荊棘攔路，不怕聳立的高山，不怕湍急的河流，摔倒又怎樣，受傷又怎樣，只要心里的東西還在，無(wú)所畏懼。他們從來(lái)不信什么過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，即使知道前面是困難險(xiǎn)阻，也從來(lái)不怕。在他們眼里，在他們的世界里，從來(lái)沒(méi)有失敗，也從來(lái)不會(huì)有喪氣。他們相信著所有勇氣，相信努力終有回報(bào)。別太相信那些前人的經(jīng)驗(yàn)之談，別太相信什么“不聽(tīng)‘老’人言，吃虧在眼前”，那些阻止你靠近夢(mèng)想的東西，都不要太認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)得多了，總會(huì)磨滅那些支持你面對(duì)困難的勇氣，讓你一“病”不起。你總該明白的，自己的路，終歸還是要自己走完。

　　趁著年輕，趁著還勇敢，請(qǐng)追著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，別害怕那些挫折，那都是你靠近夢(mèng)想的，鋪路石。

在象牙塔作文3

　　中午母親到醫(yī)院去護(hù)理奶奶，我便停駐在書(shū)店里。

　　天這時(shí)已漸漸冷起來(lái)了，風(fēng)不知從哪里藏著一把刀子，呼嘯起來(lái)時(shí)，便能夠在手掌上擦出一個(gè)看不見(jiàn)的傷口。我跺著腳在路口微躊躇了一會(huì)，終于買下一些零碎的甜點(diǎn)，搖晃著好像一只熊，笨重地跑過(guò)馬路那邊的圖書(shū)館去。我小心地將厚厚的玻璃門推合上，蕭瑟的秋意便完全地關(guān)在外了，它們盡管敲打著一陣，最終也垂著頭逃開(kāi)了。

　　我伸直了發(fā)紅的手指，定神站在門口，很容易陷入與言辭的周旋和無(wú)端聒噪中的自己，在這一刻連分毫也看不到了。倘若一個(gè)與我相熟，并且常同我說(shuō)笑的人兒在此遇見(jiàn)我，他們一定不認(rèn)得我了罷，但是世上的`人以不了解我的心來(lái)看，又實(shí)在是錯(cuò)誤的，沉默中的自己，乃是卸去了浮華與妝容的本真。我把收著背包的牌子懸在手腕上，啪啪啪地跑到樓上去，我其實(shí)是想極快地，再快一些地跑到我的歸處去，可是又憂慮自己的孩子氣是要惱人的，只好收著步子，小心翼翼起來(lái)。

　　昨天已看了一半的紀(jì)伯倫的《沙與沫》仍然在微暗的里處，我一徑走過(guò)去端起它，便忘卻自己是倚著白墻而立的酸倦，這實(shí)在是一件很奇妙的事，擁有著軟弱又最不能忍的性子，我卻能夠整日整日地站住腳，晃也不晃一下子，像是太陽(yáng)下一株本來(lái)的樹(shù)。真切地，我常覺(jué)得自己是樹(shù)，是那書(shū)里看得見(jiàn)的一棵樹(shù)，我用手指輕輕地捻著薄薄的一頁(yè)，正如弄著自己一瓣半瓣的綠葉，風(fēng)漲起來(lái)時(shí)，就嘩啦啦，嘩啦啦地響著。

　　我有一年曾無(wú)比認(rèn)真地同我母親說(shuō)：“媽，我長(zhǎng)大就要當(dāng)個(gè)圖書(shū)管理員，盡管坐在那里面，看個(gè)不停�！蹦赣H搖搖頭，笑我癡：“你怎么想的那樣容易，圖書(shū)管理員，怕是養(yǎng)不活你自己�！蔽乙虼瞬话财饋�(lái)——當(dāng)真的，我或許成為不了那一種偉大又清貧的人，即使我的心容許這一切，呼嘯的風(fēng)也將會(huì)摧毀它。但是，這樣一種安寧，一種不語(yǔ)與對(duì)語(yǔ)的辯證，實(shí)在是可貴又可愛(ài)的。我常發(fā)覺(jué)圖書(shū)館里的工作人員多半不快樂(lè)，他們皺著眉，顯出一種無(wú)趣的神色，僅是用眼睛懶懶地掃過(guò)一本書(shū)，不喜歡又不討厭的。倘若我要哭，便為他們而哭吧：怎么不愛(ài)這一切，不愛(ài)便不在這里罷。親為這個(gè)想法更笑我的癡，她總是把遠(yuǎn)方看得那么清楚痛切，連夢(mèng)也不做，只是抱著我同我笑。

　　思想最不容許欺騙，也最不會(huì)欺騙，于是書(shū)籍甘愿簡(jiǎn)陋，甘愿破損，甘愿沉默，但當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，我便能夠清楚地獲知，這正是我愛(ài)的，干干凈凈。一個(gè)人總要遇見(jiàn)很多，對(duì)一種事物，由天生趨向的喜歡變?yōu)樗枷胫械南矚g，才算作成長(zhǎng)。那么直到這一日，直到我終于思想著來(lái)讀文字時(shí)，才是真正地成長(zhǎng)罷。人不可以貪戀于一開(kāi)始的靈感，而該是恒久，恒久地思索下去，命運(yùn)不是金，而是一塊鐵，你將它徒然地忘在淚水里一兩日，便會(huì)生銹。

　　容我再充當(dāng)一會(huì)沉默的樹(shù)，在這風(fēng)聲之外的象牙塔上。

在象牙塔作文4

　　有時(shí)候，我常常一個(gè)人在空蕩寂寞無(wú)意間泛著綠光的球場(chǎng)上徘徊，看看這所學(xué)校的布局和景致，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒飛過(guò)時(shí)地哀鳴以及在風(fēng)聲中夾雜著的同齡人地朗朗歡笑聲，心中總是涌起莫名的憂傷，盡管天依然是那么的藍(lán)，花兒仍舊散發(fā)著清新的迷香，夕陽(yáng)依舊是那樣的絢爛。但這一切的一切存在于我的記憶里的那角卻又如此迷茫，我總是對(duì)自己很質(zhì)疑。甚至懷疑風(fēng)的靈動(dòng)。

　　我喜歡在樓頂俯視這無(wú)限的大地，放縱靈魂在天地間飄蕩。等待，期望看到我的未來(lái)。于是開(kāi)始回憶過(guò)去。十五年來(lái)，我在毫無(wú)知覺(jué)的虛幻中度過(guò)。曾經(jīng)，我的脆弱和虛榮讓我在挫折中一次次摔倒，然后又在血泊中咬牙爬起。從小學(xué)到初中，又從初中到這里，也算得上幾經(jīng)波折。還記得三年前，我滿懷激情，一心希望熬過(guò)這最后的一段苦日子，再投向幸福和快樂(lè)。去到如天堂般的高中。于是時(shí)間擦著我的耳朵，哼著快歌，做著相對(duì)于過(guò)去的反方向勻速直線運(yùn)動(dòng)。模糊的浮現(xiàn)出那天下午。天真的很陰沉。沒(méi)有陽(yáng)光。哪怕是一絲也不肯顯現(xiàn)。沉甸甸的陰霾無(wú)息地籠罩著凍得顫抖的桉樹(shù)，雖說(shuō)是初夏，但天氣卻并不是想象中那么的暖和。五十六個(gè)矮矮的`身軀緊靠在一起，一同靜止在室內(nèi)冷熱交加的空氣中，意識(shí)中MRSXIE的啜泣永恒地回蕩在整個(gè)教室。聞聲無(wú)言，我只能流著淚水默默凝望，凝望著這個(gè)地方。凝望著她的略顯蒼老的面頰，凝望著那粒從折皺叢生的眼角滑落的淚珠。渾濁而清澈。凝結(jié)在余溫殘留的肌膚邊緣。我環(huán)顧四周，他們，那些平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)得從不流淚的他們。用善意的目光凝望著這位女性。她笑著為我們祝福，盡管心傷。

　　感謝她的庇佑。最終，我如愿以嘗。來(lái)到這兒。繼續(xù)夢(mèng)想。原本以為快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴。原來(lái)一直都是誤解。這里，只是悲傷的繼續(xù)，是苦難的開(kāi)始。是一個(gè)期待的結(jié)局，是另一個(gè)夢(mèng)想的初態(tài)。在小學(xué)我總在期望初中時(shí)代快來(lái)，初中又期盼高中的愉快自由。原來(lái)生活就是這樣周而復(fù)始，循環(huán)不息。在這無(wú)奈的高中生涯，我到底又能做什么呢？像從前一樣期望還是期盼？那的確很難預(yù)測(cè)。真不知道三年后會(huì)是什么樣子，那時(shí)我還是我嗎？忽然想起語(yǔ)文課上陳SIR用象牙塔來(lái)比喻大學(xué)生活。那聽(tīng)起來(lái)似乎很具美感。也不知道從什么時(shí)候，我開(kāi)始在等待它的到來(lái)，那是一種如此急切的等待。媽媽說(shuō)它還很遙遠(yuǎn)，說(shuō)不定我等不到就已經(jīng)死心放棄。但我不相信，我并不想永遠(yuǎn)地活在現(xiàn)在這種停滯中，我真的很渴望回到過(guò)去，可是那回憶早已凍結(jié)在思想深處，不會(huì)隨著寒風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地消融。所以我只能等，等在塵埃和廢氣中掙扎。而現(xiàn)在，我只能捧著我心愛(ài)的百事，在夕陽(yáng)的金色發(fā)髻下哼起夜歌。看它從象牙塔邊上緩緩滑落。任憑風(fēng)載著我，向它飛去，我無(wú)言地凝望著它，等待它的臨近。和光明融在一起。

在象牙塔作文5

　　有那么一個(gè)地方，里面的人想要離開(kāi)，外面的人無(wú)限向往。那個(gè)地方?jīng)]有富麗堂煌的建筑，也沒(méi)有華麗的擺設(shè)，漂亮的裝飾，也沒(méi)有世外桃源般的美麗。

　　然而，它雖不奢華，卻簡(jiǎn)樸干凈，安靜美好；它雖無(wú)世外桃源般的美麗，卻也算得上風(fēng)景怡人。

　　我曾深深地憎惡過(guò)這個(gè)地方。我恨它像牢籠般禁錮了我所有的美好時(shí)光。無(wú)恥地掠奪了我的游戲時(shí)間。總有著無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題考試。不斷地折磨著我，讓我在一次又一次的考試中，翻來(lái)覆去的死。

　　就連淚水劃落嘴角，也全是絕望的味道。很小很小的時(shí)候，我曾在生日的時(shí)候許愿，希望所有的學(xué)校通通消失掉，后來(lái)學(xué)校真的消失了，不過(guò)遺憾的是那不過(guò)是我做的一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，學(xué)校消失不見(jiàn)了。我咯咯……的笑醒了，醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校依舊存在，而我的作業(yè)還沒(méi)有做完，所以我徹底地絕望了。

　　我想我應(yīng)該是真的很討厭學(xué)校的，然而后來(lái)……

　　那是一個(gè)假期，有幾個(gè)同學(xué)邀約我同她們一起去打工，我想閑著也沒(méi)事，便答應(yīng)同她們一起去超市打工。剛開(kāi)始的幾天，覺(jué)得其實(shí)上班蠻有趣的，比在學(xué)校有意思多了。一同在超市上班的阿姨叔叔可比老師親切，和藹多了。

　　但是最后，終于在一次次的遲到，扣工資中明白了，不只校規(guī)規(guī)定不許遲到，而是不管在哪都一樣要有規(guī)則。遲到，被老師批評(píng)，那不是因?yàn)槔蠋煵恢v人情，而是社會(huì)本身就是現(xiàn)實(shí)的。老板是不會(huì)聽(tīng)你解釋找理由的。

　　在一次次，四肢酸疼，手腳僵硬，寒冷刺骨，忍氣吞聲…。。中，我開(kāi)始想念我們的白色象牙塔，我們的學(xué)校了。

　　我忽然地很懷念在學(xué)校的日子。懷念伙伴們明亮的眼神，清澈的笑容，而不是成人世界里的丑陋。我忽然很懷念，在寒冷的冬日里，坐在溫暖的教室里，任雙頰泛起清涼的霧氣，打開(kāi)書(shū)本，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，哈著熱氣，放聲朗讀的.日子。而不是冒著嚴(yán)寒工作。我忽然很懷念老師的那些大道理，而不是老板那些尖銳刺人的話語(yǔ)。

　　我想我是開(kāi)始喜歡學(xué)校了。

　　我曾聽(tīng)到過(guò)許多成人這樣感嘆”在學(xué)校念書(shū)的日子很美好……”我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有種眷戀，可以超越時(shí)間的界限。也讓我想起了開(kāi)頭的那句很像<圍城>里的那句話，有個(gè)地方，里面的人想要出去，而外面的人無(wú)限向往。

　　的確，在學(xué)校的日子真的很美好，彌足珍貴，雖然殘缺，卻造就完美。因此，請(qǐng)珍惜，你在白色象牙塔里的每一天，真讓時(shí)間荒廢了。

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