珍藏的記憶作文合集[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍藏的記憶作文，歡迎大家分享。

珍藏的記憶作文1

　　記憶是有味道的，就像是一壺珍藏了許久的老酒一般，散發(fā)著令人迷醉的醇香。在我的腦海中就有一份珍藏的記憶。

　　珍藏的記憶永遠(yuǎn)都是帶著一種美好，這種美好就像是冬日里的陽(yáng)光，給人溫暖，令人難忘。那天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，楓葉紅了，杏葉黃了，就是在這種色彩的交融之中，我與家人來(lái)了一場(chǎng)秋游。

　　那時(shí)候的我也并不大，那也是我第一次去秋游，當(dāng)我背著小包跟著家人往山里走去的時(shí)候，我的整顆心都是興奮的。我與家人一起走過(guò)火紅的楓林，楓葉在林子里緩緩的飄落，在秋陽(yáng)下，在微風(fēng)中，美的不可方物。當(dāng)一片紅楓落至我的腳下的時(shí)候，我抬起的腳都有些忍不住的踩上去。于是，我干脆蹲下身來(lái)，將那一片紅葉拿在了我的手上。后來(lái)這片紅葉放在我床頭一直陪伴著我。

　　我與家人一起穿過(guò)了這片紅楓后，在一處山坳里找到了一片小湖，湖里的水清澈，倒映著天空中飄動(dòng)著白云，也將裸露在外的天空中的蔚藍(lán)也投射在其中。這里的景色更美，我們也已經(jīng)走了一段時(shí)間了，于是在一家人的投票下，我們最終決定在這個(gè)湖邊止步。

　　我們從各自的背包里取出了帶上的物品，爸爸先取出了一塊長(zhǎng)方形的布，然后，我脫了鞋最先踩了上去。之后，我們將包里的食物一一取了出來(lái)，全部都放在了這一塊布上。

　　陽(yáng)光懶洋洋的，天空中的白云也是懶洋洋的，湖邊的我們也都懶洋洋的'躺在了這塊布上。我們一個(gè)挨著一個(gè)靜靜的享受著這一段美好的時(shí)光。

　　秋游結(jié)束后，我們將垃圾全部用一個(gè)袋子裝了起來(lái)，之后晃悠悠的打道回府。

　　這段記憶里，家人的歡笑，明媚的秋陽(yáng)，純色的白云……這些都是值得讓我珍藏的一幕幕。

珍藏的記憶作文2

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走的。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快成年了。談起那些曾經(jīng)的往事，真是俯拾皆是，但是我最深刻，最難忘的是那件事。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，期末考試之后，老師念著成績(jī)單，當(dāng)念著我的成績(jī)時(shí)，我的心情一下子落到了低谷。因?yàn)檫@次考試因?yàn)轳R虎，大意而退后了好幾名�；氐郊遥�我真不知道怎么和爸媽說(shuō)。在學(xué)校，我一直盼望時(shí)間過(guò)得慢些，可是時(shí)間好像故意和我作對(duì)。一眨眼的功夫，到了放學(xué)的時(shí)間了，我背著書(shū)包，垂頭喪氣的走出校門外，坐上了車。

　　到了家，爸爸媽媽沒(méi)有在家。我飛快的跑進(jìn)自己的房間，插上門，生怕別人進(jìn)來(lái)。我放聲痛哭，趴在桌子上。爸爸媽媽回來(lái)了，他們知道今天是公布成績(jī)的日子。沒(méi)有看見(jiàn)我，于是來(lái)到了我的房間。此時(shí)的我趴在桌子上，擦著眼淚。爸爸媽媽敲門，我沒(méi)有開(kāi)門，因?yàn)槲夜钾?fù)了他們的期望。爸爸媽媽有點(diǎn)兒急了，最后爸爸媽媽拿出鑰匙開(kāi)開(kāi)的門。

　　進(jìn)入房間，爸爸就問(wèn);“怎么了，出了事么事?”我吞吞吐吐地說(shuō);“考試沒(méi)有考好�！眿寢屨f(shuō);“好孩子，沒(méi)事，下次好好考吧。”我還是心里多少有點(diǎn)兒不好受，爸爸拍著我的肩膀，說(shuō);”人的一生總會(huì)有一些挫折和困難來(lái)磨練你，考驗(yàn)?zāi)�。讓你變得更加�?jiān)強(qiáng)。生命是多味的，只要好好努力，就能達(dá)到自己的目標(biāo)。好好加油吧!"聽(tīng)了爸爸的'話，心里好受多了，也輕松多了。

　　我現(xiàn)在仔細(xì)回味，確實(shí)是這樣的，多虧了當(dāng)時(shí)爸爸的話，讓我恍然大悟，讓我有了自信，更加努力學(xué)習(xí)。

　　路是靠自己走出來(lái)的，我們要把自己的命運(yùn)掌握在自己手上，不管前方如何艱難曲折。只要方向明確，就要大膽的前進(jìn)。任何一個(gè)不努力的日子，就是對(duì)生命的遺憾!

　　每當(dāng)想起這件事，我就能受到鼓勵(lì)。這就是我最珍藏的記憶!

珍藏的記憶作文3

　　今天，烏云再次蒙蓋了整片天空，天上下起毛毛細(xì)雨。我內(nèi)心的記憶仿佛隨著天氣蒙上了一層薄薄的模糊的霉。把我的記憶都翻出來(lái)晾一晾，想忘掉的卻總在腦中徘徊蕩漾，久久揮之不去。也許，那是因?yàn)橥纯嘣趦?nèi)心里呻吟，我的內(nèi)心痛苦不堪，傷的太重，無(wú)法釋?xiě)�，在腦中留下一個(gè)沉重的陰影。

　　那天是開(kāi)年之初也是這樣的天氣，我再次與比我小約莫十歲的妹妹分離。離別之際，我竟然連一句再見(jiàn)都未曾與他說(shuō)過(guò)，一個(gè)人獨(dú)自沉默不語(yǔ)，而她的臉上卻掛著滑稽的`笑容，也許這就是做小孩子的幸福，什么都不用多想�？纯此�的背影越來(lái)越模糊，我的心刀割似的疼，卻仍舊一語(yǔ)未發(fā)。這一分離，不知何時(shí)才能與他再次相見(jiàn)。也許是今年年末，又或是明年年末。

　　我妹妹是個(gè)賴皮，愛(ài)哭而且很霸道的孩子。記得她總欺負(fù)我，讓我背著，否則就嚎啕大哭，眼淚嘩嘩地流，好像我欺負(fù)她似的。我耳根子軟，聽(tīng)不得孩子哭眼里更看不得這畫(huà)面，好像我的眼淚也奔出來(lái)似的。每逢此時(shí)，我都得自動(dòng)投降，于是他尋著了制服我的法子，便總欺負(fù)我了，姐姐被妹妹牽著鼻子走，這有沒(méi)有天理了？于是，我也在尋制服她的辦法；她總愛(ài)跟著我，在我的小跟班，但他是不服從我的。我邊玩以不讓她跟著我，把他一個(gè)人丟在家里嚇唬她，讓他不敢欺負(fù)我。

　　但現(xiàn)在的我，想要被她欺負(fù)的時(shí)光，卻已人去樓空，留下我一個(gè)人獨(dú)唱。這種感覺(jué)真的很凄涼。一股寂寞涌上心頭，何以解悶?zāi)�？擁有時(shí)，不知珍惜；沒(méi)有時(shí)，才知道貴，卻已無(wú)法彌補(bǔ)了。

珍藏的記憶作文4

　　時(shí)光似清風(fēng)，拂過(guò)名為生活的那棵大樹(shù)，吹下的滿地繁花，都是值得珍藏的記憶。

　　晨曦中的身影

　　上了初中后，上學(xué)的路比上小學(xué)時(shí)遠(yuǎn)了很多。即便如此，我認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去上學(xué)。可媽媽總是不放心，每天固執(zhí)地送我上學(xué)，接我回家，在我無(wú)數(shù)次與媽媽“談判”后，她終于答應(yīng)了不再接我�？芍�后的每一個(gè)早晨，她都會(huì)在我離開(kāi)之后跟著我，躲在她自以為隱避的`地方。直到看見(jiàn)我走進(jìn)學(xué)校的大門，她才會(huì)放心地離開(kāi)，卻不知她所做的一切，都被我盡收眼底。

　　每天晨曦中的那個(gè)身影便深深地印在我的腦海里，揮之不去。

　　嘴角邊的微笑

　　上了初中后，原本成績(jī)優(yōu)異的我迷上了打游戲，沉浸于虛擬世界中難以自拔，因此，那天被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室�！靶〉希�你以后隨便玩游戲吧，反正你也學(xué)不好的�！薄盀槭裁�?”“你不努力，不上進(jìn)，能干好什么?”“老師，你為什么要這么說(shuō)我?”我勉強(qiáng)讓自己的聲音不那么顫抖。“我說(shuō)的都是實(shí)話，你不可能取得好成績(jī)�！闭f(shuō)完，老師便走出了辦公室，我猛地一捶桌子，心中的一股信念升騰而起。

　　我的成績(jī)慢慢提升，老師常�？粗�我偷笑，笑容背后似有無(wú)盡的深意。這笑容，成了我心中最珍貴的記憶。

　　校園里的茉莉花

　　教室的窗外有一個(gè)荒蕪的小花壇，為了緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，老師便提議在花壇中種下茉莉花，利用課余時(shí)間去培育。

　　每天清晨，同學(xué)們便開(kāi)始在花壇中忙碌，累得滿頭大汗也不停下;傍晚，許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的給花澆水，清甜的香氣溢滿了整個(gè)教室，在校園的上空彌漫，更鉆進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。

　　一樹(shù)繁花終將化為春泥，但記憶中的花兒卻永遠(yuǎn)盛開(kāi)在心間，值得珍藏。

珍藏的記憶作文5

　　記憶是心靈的日記，是對(duì)往日美好的見(jiàn)證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。

　　遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護(hù)它，使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。

　　收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我?guī)��?lái)希望——我的心永遠(yuǎn)與你同在，落款處是想念你的瑩。原來(lái)。友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話也會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。

　　清晨的.薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi)。到達(dá)公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最愛(ài)的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結(jié)出的累累果實(shí)。

　　珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。

珍藏的記憶作文6

　　六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，馬上迎來(lái)的是初中新的生活。同學(xué)們各奔東西，真懷念啊！五年級(jí)時(shí)的藝術(shù)節(jié)，讓我印象深刻。

　　馬上就要合唱比賽了，真不知道這次比賽難不難，希望這次可以得第一名。我們班在做著最后的準(zhǔn)備，這次我們班去參加藝術(shù)節(jié)合唱比賽的人一共有15個(gè)人。雖然人不怎么多，但個(gè)個(gè)都是精英。

　　到了下午，伴隨著老師的口令，合唱比賽正式開(kāi)始。周老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)去音樂(lè)廳觀看比賽。當(dāng)我一走進(jìn)音樂(lè)廳，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，心想：不知道我們班能拿第幾名？于是我連忙跑到了指定的座位上坐了下來(lái)，等待比賽的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒，主持人上了臺(tái)，當(dāng)她宣布比賽開(kāi)始的時(shí)候，音樂(lè)廳突然響起了美妙的音樂(lè)。第一個(gè)上場(chǎng)的是五（7）班，他們唱的竟然是《清晨》和我們一樣。這下我們可以和他們比一個(gè)高下了。第二個(gè)上場(chǎng)是五（1）班，沒(méi)想到他們選的歌也是《清晨》，我想：這一次應(yīng)該對(duì)我們十分有利，因?yàn)橄嗤�曲目�?演唱，可以充分地體現(xiàn)出每個(gè)班的水平。終于輪到我們班了。當(dāng)我們班同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候，頓時(shí)音樂(lè)廳又響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是面帶微笑，每句歌詞都有一些美妙的動(dòng)作，聲音也非常和諧，讓人陶醉其中。當(dāng)我們表演完后，同學(xué)們雖然已經(jīng)汗流浹背，但他們臉上的微笑卻沒(méi)減退。我以為一定是第一名的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們竟然是第二名，真是難以置信。

　　雖然我們班得了第二名，但下次我們會(huì)努力的，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。

珍藏的記憶作文7

　　拿到昨天去沖洗的照片時(shí)，看到那座略顯破舊的紅瓦房，我的眼眶又微微有些濕潤(rùn)了。

　　昨天，當(dāng)我得知東北角的地方終于要拆遷時(shí)，我有些怔住了。終于要拆了嗎？我心中不免有些苦澀，那是我與姥太美好的回憶啊！我決定最后一次回去看看，帶上相機(jī)，懷著異樣的心情，我走到了紅瓦房前。

　　自從姥太走了，這里就再也沒(méi)人照料了，紅瓦房顯然破舊了許多，紅磚也失去了潤(rùn)澤，整座房子都顯得陰沉沉的`。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依舊活著，還像原來(lái)一樣，爬滿了整個(gè)藤架，即使沒(méi)人照料，它也依舊生機(jī)勃勃，我驚嘆它頑強(qiáng)的生命力。

　　當(dāng)看到葡萄藤架下，那張布滿灰塵，已經(jīng)褪色的搖椅時(shí)，我的思緒飄回到了從前。

　　“姥太，你看，有好多星星，真漂亮！”姥太躺在搖椅上，懷中摟著我，手中拿著蒲扇，輕輕扇著，為我趕走蚊蟲(chóng)，并時(shí)不時(shí)拿個(gè)剝了皮的葡萄塞在我嘴中，姥太笑罵道：“你個(gè)好吃鬼，就是喜歡吃葡萄。還懶得很，讓我來(lái)剝皮�！闭f(shuō)完，又塞了一顆葡萄在我嘴里。

　　而我就在這美麗的星辰下，在這彌漫著葡萄的清香和徐徐清風(fēng)中，在搖椅的搖晃下，逐漸帶著微笑在姥太的懷中睡去，而姥太只是一臉慈祥地看著我，為我哼唱著歌謠。

　　我輕輕拂去搖椅上的灰塵，躺在上面，看著滿眼的綠色，閉上眼，想去尋找什么，卻什么也沒(méi)找到。

　　我站起身，輕輕推開(kāi)那扇木門，隨著吱呀呀的聲響，迎面而來(lái)的只是一陣帶有破舊感的霉味兒，陳設(shè)還和姥太走時(shí)一樣，沒(méi)有絲毫變動(dòng)。我坐在那張木板床上，回憶著姥太每晚給我講的民間故事；回憶著闖禍后我躲在被褥里，逃脫爸爸的棍子，姥太則在一旁拉著爸爸；回憶著姥太走時(shí)，緊緊抓住我的手，嘴唇不停地動(dòng)著，似乎想叮嚀什么……我的眼淚不禁流了下來(lái)。

　　我拿起相機(jī)，含著淚，尋找著最適合的角度，因?yàn)槲颐靼�，�?dāng)我按下快門時(shí)，這些就將成為過(guò)去。

　　我將手中的照片鄭重地放入相冊(cè)中，我要珍藏它，因?yàn)檫@里有看得見(jiàn)的鄉(xiāng)愁，有永不褪色的親情。

珍藏的記憶作文8

　　記憶像是沙灘上的珍珠，多的數(shù)不清，它們記錄著我生命中的每一個(gè)瞬間。

　　上學(xué)前班的'第一天晚上，奶奶為了慶祝我上學(xué)前班，特意包餃子給我吃，我想學(xué)學(xué)怎么包餃子，好幫上忙。

　　奶奶說(shuō)：“第一步，先搟皮兒。”只見(jiàn)奶奶左手捏著皮，右手拿著搟面杖搟，我驚呆了，只見(jiàn)奶奶不過(guò)十秒鐘就搟好了一個(gè)又圓又軟的餃子皮。

　　我迫不及待地喊：“奶奶，讓我試試，讓我試試!”我學(xué)著奶奶的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù){著，可還是沒(méi)搟好，一點(diǎn)都不圓，但至少能讓“高手”奶奶包成一個(gè)餃子。

　　隨著我搟了更多的餃子皮，我的技術(shù)已經(jīng)能和不會(huì)搟皮只會(huì)捏的媽媽比了。

　　可是還忽略了另一個(gè)步驟，包餃子。

　　我連忙提醒奶奶。

　　奶奶下令了：“第二步，包餃子�！蹦棠贪岩粋�(gè)搟好的皮兒放在手心里，用勺子挖了兩個(gè)半指頭肚大的餡兒放在餃子皮的中間，然后用勺子輕輕地把餡攤開(kāi)，但沒(méi)有攤到邊兒上。

　　我也拿起餃子皮包起來(lái)，第一個(gè)就成功了。

　　下餃子啰!我跑到鍋邊，看著在鍋中“跳舞”的餃子，開(kāi)心地笑了，因?yàn)轱溩右粋�(gè)也沒(méi)“笑破肚子”。

　　終于可以吃了，我先吸了一口氣：“啊，真香!”等爺爺奶奶、爸爸媽媽都夾了一個(gè)餃子后，我便開(kāi)動(dòng)了。

　　我一口一個(gè)餃子，奶奶看著我狼吞虎咽的樣子，道：“不著急，慢點(diǎn)兒吃，沒(méi)人跟你搶!”因?yàn)楹贸缘木壒剩�我根本停不下�?lái)……

　　兒時(shí)的記憶，不要忘記，所有的一瞬間，都值得我們珍藏。

珍藏的記憶作文9

　　“叮�！�…”窗前的紫色風(fēng)鈴響了，望著那串紫色風(fēng)鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。

　　小俞是一個(gè)很內(nèi)向的小女孩，不大愛(ài)說(shuō)話，所以沒(méi)什么朋友。記得暑假時(shí)，他們一家搬了過(guò)來(lái)，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經(jīng)常來(lái)串門，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來(lái)越要好了，我們一起上學(xué);一起做作業(yè);一起玩游戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因?yàn)樗�和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)，而她成績(jī)很好，我有不會(huì)的會(huì)問(wèn)她，我的成績(jī)也一步一步個(gè)腳印，好起來(lái)了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個(gè)月，兩個(gè)月……可是好景不長(zhǎng)啊!

　　她爸爸媽媽回來(lái)后說(shuō)要帶她一起去外地，聽(tīng)到這個(gè)，當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，他們說(shuō)還在這住一個(gè)星期就走了，頓時(shí)，我和她都呆住了。在這一個(gè)星期里，我們互相看著對(duì)方，不說(shuō)話，不串門，也不一起玩游戲，因?yàn)槲覀冎�道，要是我們那樣做了，離別時(shí)會(huì)更加痛苦，更加傷心，到了離別的時(shí)候了，我們看了對(duì)方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風(fēng)鈴，說(shuō)：“紫色可以給人帶來(lái)一種好心情，我送你一串紫色風(fēng)鈴，希望你可以永遠(yuǎn)快樂(lè)�！闭f(shuō)完，我們倆為對(duì)方擦干了淚，笑了笑，他們便離開(kāi)了。

　　又一次聽(tīng)到紫色風(fēng)鈴的.聲音“叮叮……”我又一次哭了，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂(lè)時(shí)光。小俞，你還過(guò)得好嗎?

珍藏的記憶作文10

　　時(shí)光荏苒，小學(xué)的六年生活也即將落下帷幕，但是哪怕我走遍天涯海角，我都不會(huì)忘記。

　　四年級(jí)時(shí)，我們班由于在向善樓的深處，不便于出去倒水喝，于是周老師便買了10個(gè)飲水機(jī)，但在校門口，周老師只得讓幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生去搬，而我也有幸為班級(jí)服務(wù)，我們飛快地奔到大門口，一人搬一臺(tái)飲水機(jī)，又迅速跑回教室，但在半路，小L同學(xué)不知被什么東西絆倒了，連人帶機(jī)摔在了地上，每個(gè)人都很擔(dān)心他，我更是直接把飲水機(jī)放在地上，連忙去查看他的傷勢(shì)，他卻搖著他那肥嘟嘟的手說(shuō)：“沒(méi)事，只是屁股有點(diǎn)疼。”大家都松了口氣，我和小Y同學(xué)兩個(gè)人搬三臺(tái)飲水機(jī)，讓小L可以休息一下，我們到了教室，這個(gè)任務(wù)終于有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了。

　　接著，更艱難的任務(wù)開(kāi)始了，我們要把水桶倒立在飲水機(jī)上，這可難倒了我們，要知道，如果速度不夠快，水就會(huì)撒得到處都是，而且還要有力氣才會(huì)有速度，我們苦思冥想，絞盡腦汁終于想到了一個(gè)方法，先將飲水機(jī)放在最低處，3個(gè)人站到桌子上，再快速將水桶反扣，我也參與了其中，我們站在桌子上，抬起水桶，不約而同的說(shuō)：“三！二！一！”便以迅雷不及掩耳之勢(shì)極速反扣，竟沒(méi)有一滴水漏出來(lái)，我們都非常開(kāi)心。

　　同窗六年，已經(jīng)積累了許多感情，只要有人受傷，就一定會(huì)有人關(guān)心;在有困難時(shí)，大家齊心協(xié)力，共同度過(guò)難關(guān)……我們之間的感情即使不比作什么，也很值得留戀

　　啊，那次搬飲水機(jī)以及反扣水桶是我永遠(yuǎn)抹不去的.記憶，是我與同學(xué)友情的見(jiàn)證！

珍藏的記憶作文11

　　時(shí)光匆匆流逝，輕易永遠(yuǎn)不變，那份真情不敗，友誼之花不謝！未來(lái)就像蒼茫天空中的一朵飄忽不定的云彩，而癡心，天真的我們從那一天起，開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的放肆追逐那段云彩的征途之旅，一個(gè)艱辛的的旅程就開(kāi)始了。

　　未來(lái)的明天是那么的美好，讓人神往，讓人陶醉，盡管是那樣，但在這一段美好的路程中卻滿是崎嶇，充滿了艱巨，這段路上我們付出了多少淚水而我們又表現(xiàn)的多么無(wú)畏，而只有勇敢的往下走，這一段路上留下一個(gè)個(gè)的`腳印，每一個(gè)腳印都是我們成長(zhǎng)的回憶。無(wú)論如何，我們彼此之間都相互擁有著一份彌足珍貴，令人難以忘卻的記憶，我們之間的點(diǎn)滴都足以記載成一本厚厚的書(shū)籍了，我相信那本書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)可代替的，因?yàn)樗�蘊(yùn)含著我們的友誼，那份如此美好、純潔的友情，它是那么的讓人難以割舍，它在我們心中已經(jīng)有了無(wú)法占據(jù)的地位，然而我們總是害怕失去，可是時(shí)間讓我們更懂得珍惜彼此，更懂得它的珍貴，·這是一段令我終生難忘的經(jīng)歷，也許有一天，當(dāng)我們?nèi)死现辄S的時(shí)候，坐在一邊輕嘆時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得如此飛快;坐在一邊回首往事的時(shí)候，會(huì)潸然淚下吧！

　　現(xiàn)在起讓我們真心我們所擁有的每一分珍貴的友誼，我們能夠相遇這就已經(jīng)是個(gè)天大的緣分了，這一切的一切都是那么的來(lái)之不易，我們都知道時(shí)間會(huì)流逝，當(dāng)我依舊相信那份美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，永遠(yuǎn)的活在我們心中……

珍藏的記憶作文12

　　那樣的一堂課，那樣幽默風(fēng)趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　小白老師是我在五年級(jí)的一位語(yǔ)文老師，為什么會(huì)叫他小白呢？這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有兩個(gè)白老師，這位白老師是那位年輕的，同學(xué)們都叫他小白老師。小白老師的.課總是那么的生動(dòng)有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨(dú)特教學(xué)方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識(shí)的教師，更是我們的家人、朋友。

　　那天，小白老師走進(jìn)教室的那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學(xué)都探起頭來(lái)猶如剛出生的嬰兒觀察著這個(gè)世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學(xué)把紙片發(fā)給了每一位同學(xué)，然后繪聲繪色的說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)‘找朋友’的游戲，現(xiàn)在你們手里拿的一張紙片上都寫(xiě)著兩個(gè)生字，而現(xiàn)在你們手中的每?jī)蓚�(gè)生字都可以組成一對(duì)含有反義詞的詞語(yǔ)，現(xiàn)在來(lái)找各自的朋友吧！”

　　聽(tīng)到了這消息，全班頓時(shí)沸騰了，歡樂(lè)的氣息充滿了整個(gè)教室。接著，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)的接著說(shuō)起來(lái)了。“左顧”“右盼”，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經(jīng)”“地義”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都找到了好朋友，氣息也變得越來(lái)越歡快了。輪到雨了，她站起來(lái)聲音洪亮地說(shuō)道：“南腔！”班級(jí)里肅靜了，氣氛不知什么時(shí)候也變得緊張了，這時(shí)我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒(méi)精打采地說(shuō)：“北調(diào)�！鳖D時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，紛紛都哈哈大笑起來(lái)，就連小白老師也忍不住笑了。

　　現(xiàn)在，雖然小白老師已經(jīng)被調(diào)去其他學(xué)校了，這件事也過(guò)去許久了，但還是在我心底留下了一場(chǎng)美好的回憶，我永銘記。

珍藏的記憶作文13

　　傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。

　　燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。

　　我身后的母親正織著毛衣，整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情。

　　偶爾，我回過(guò)頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感。

　　媽媽，教我織毛衣吧！

　　孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現(xiàn)在是為了解悶，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，不要分心，知道了嗎

　　那……好吧！媽媽看出了我臉上的.不快，笑著問(wèn)：孩子，你還記得自己小時(shí)候拆毛線的事嗎

　　拆毛線 ！我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線的那種親切感，是來(lái)自兒時(shí)的那一抹溫馨的回憶。

　　依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的……

　　記得那時(shí)，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著大眼睛看著熟睡著媽媽，卻毫無(wú)睡意。媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈。我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦！

　　一根，二根，三根……一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦！

　　毛衣被我胡亂地抓著，一縷縷毛線散落開(kāi)來(lái)，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著了。

　　也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的，只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí)，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。

　　我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽?xiě)阎械哪欠轀嘏��?/p>

　　后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，織毛衣是為了給我穿時(shí)，我發(fā)覺(jué)，媽媽?xiě)阎械哪且豢|縷毛線包含了多少母親的溫情，母親的愛(ài)。

　　后來(lái)，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時(shí)，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現(xiàn)在實(shí)在穿不下它了，媽媽才把它拆了。

　　毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠(yuǎn)留在了我心頭！

珍藏的記憶作文14

　　一到秋天，落葉在任何一棵樹(shù)下都能撿到，而那片留有你氣息的落葉，卻值得我永遠(yuǎn)珍藏……

　　走在這條小徑上，小徑旁的樹(shù)，因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，開(kāi)始又一輪的新老更替，落葉像地毯一樣一路鋪著，使小徑變得更加幽長(zhǎng)。走在這條小徑上，我好像懂得了落葉的優(yōu)美，我踏在那厚厚的落葉上，宛如一只輕燕在天空舞著，時(shí)不時(shí)撲到在天空留旋的落葉。我為什么抓它，只因它很美。

　　就這樣一路唱著跳著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一位女孩的哭泣，那是一種怎樣的哭泣��！是在抱怨上天不公，還是遺失了自己心愛(ài)的頭飾，又或是受了委屈卻無(wú)人訴說(shuō)……我不知道，我猜不到，所以我變停下我舞著的'步伐，輕輕地走到她的后面，我不敢喊她回頭，便細(xì)細(xì)打量起她。她和平常人長(zhǎng)得沒(méi)什么不同，唯一不同的就是有淚珠不斷從眼里涌出來(lái)。面前有一個(gè)土堆，上面散滿了落葉，也許是我在她身后站的時(shí)間太長(zhǎng)，所以女孩也發(fā)現(xiàn)了我。又或許是另外的原因，她看著我，我有些窘迫，開(kāi)口就問(wèn)，她在哭什么。沒(méi)等她說(shuō)話，她的眼淚就又流了下來(lái)。

　　后來(lái)，在她斷斷續(xù)續(xù)的哭訴中，我了解到她最愛(ài)的小貓永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而那個(gè)土堆里埋著的就是她的小貓。我呆呆的看著她，看著她的眼淚，從臉上劃過(guò)，然后滴落在落葉上。我心里突然很不好受，隨她一起感嘆小貓的離世。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)有喊聲傳來(lái)，她止住淚水對(duì)我說(shuō)她要回去了，便起身離開(kāi)，看看天太陽(yáng)已經(jīng)快落下了我站起身準(zhǔn)備回去，卻又蹲下，將那片被他眼淚浸濕的落葉嫌棄，小心翼翼的捧著，像捧著什么物價(jià)珍寶，這才向家的方向緩緩走去。

　　現(xiàn)在當(dāng)我拿出那片落葉時(shí)，上面的一個(gè)眼淚已經(jīng)干了，可它仍值得被我珍藏，它不僅記錄了女孩對(duì)失去小貓的所有悲痛，更重要的是還飽含了那女孩內(nèi)心的善良，以及她對(duì)任何弱小生命的尊重。

珍藏的記憶作文15

　　也許是上帝在創(chuàng)造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺(jué)中創(chuàng)造出了傻傻的我。

　　七歲那年，聽(tīng)說(shuō)了"青蛙王子"一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。

　　我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時(shí)的自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓�？晌胰圆煌Ｐ�，要做什么嘿呢？——嘿，當(dāng)然要為我的"王子"洗澡啦！

　　可惜呢！我捉到的不是一位聽(tīng)話的"王子",它很調(diào)皮，在水中游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)地跳出水面，濺得水花四起，等我這位"弱女子"控制住他時(shí)，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。

　　隨即，我的伙伴們幫忙操辦我的"終身大事".她們先給我的"王子"打蝴蝶結(jié)，這一打本不要緊，可是快把我的"王子"給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說(shuō)："哎呀，直接拜堂就好了嘛！弄那么復(fù)雜做什么呢！"

　　看！伙伴們幫忙摁住"王子"和我"一拜天地","二拜高堂","夫妻對(duì)拜".就這樣稀里糊涂的，我的"終身大事"就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。

　　剩下的`我呢？在家看著我的"王子",盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著他咕嚕大睡，這也就算是"洞房"了吧。

　　到了第二天一早，我趕緊起來(lái)看"王子",誰(shuí)知還是青蛙，我就氣呼呼地把它扔出了窗外……

　　現(xiàn)在回想起的記憶來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己是多么的天真，多么的傻呀！可是也是那么的快樂(lè)。于是這成了我珍藏的記憶。有時(shí)候我情不自禁地感謝上帝，他創(chuàng)造出了這樣一個(gè)傻傻的我，快樂(lè)的我！

【珍藏的記憶作文】相關(guān)文章：

珍藏的記憶作文08-04

珍藏的記憶作文（經(jīng)典）10-06

珍藏的記憶作文03-05

珍藏的記憶08-26

珍藏的記憶作文[必備]09-14

珍藏的記憶作文(熱門)08-29

(優(yōu)秀)珍藏的記憶作文10-12

珍藏的記憶作文(10篇)03-12

珍藏的記憶作文15篇（精選）08-14

珍藏在心底的記憶作文03-02