啟明星作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的啟明星作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

啟明星作文1

　　一把烏黑亮麗的馬尾辮，為她平添了幾分青春與俏皮；在兩顆黑寶石般的眼睛中，時(shí)常閃爍著期望的光芒；一雙順風(fēng)耳，一對(duì)千里眼，時(shí)刻注意著課堂中的情況想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的語(yǔ)文老師――施�？±蠋�。施老師之所以是我的啟明星，是因?yàn)樗�那�?dú)特的性格和教學(xué)方式。

　　施老師是一個(gè)幽默有趣的.人。剛見(jiàn)面，她就給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。在第一堂語(yǔ)文課上，施老師先做了自我介紹：同學(xué)們，我是你們的語(yǔ)文老師施老師。有沒(méi)有同學(xué)覺(jué)得我像古代的一位美人呢？我們馬上嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。施老師看了看同學(xué)們，按按手示意我們停下來(lái)。給你們一個(gè)提示，是四大美人之一呦。施老師在一旁笑著說(shuō)。這時(shí)，有同學(xué)靈光一閃，大聲說(shuō)道：西施！施老師露出了喜悅的笑容，猜對(duì)了！我們聽(tīng)后都發(fā)出友善的鄙夷聲。課堂的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)了。

　　施老師很講究語(yǔ)文的教學(xué)方法，她告訴我們授人以魚(yú)不如授人以漁這一真理。有一次，施老師先在黑板上端端正正地寫(xiě)下了戍戌戊三個(gè)字。有沒(méi)有同學(xué)能讀出這三個(gè)字？施老師笑著向我們。這可讓我們犯了難，我們都面面相覷，疑惑著。一時(shí)間，教室里可謂是鴉雀無(wú)聲。施老師掃視了一圈，見(jiàn)我們還是一籌莫展，便笑著對(duì)我們說(shuō)：看來(lái)沒(méi)有人能肯定地讀出來(lái)呀，這樣吧，我教給你們一句口訣點(diǎn)戍shù，橫戌xū，戊wù中空。我推敲一番，發(fā)現(xiàn)真是如此，便默默地將這句口訣記下，心中油然對(duì)施老師產(chǎn)生了敬意。

　　施老師是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人。她在上課時(shí)總會(huì)給我們講一兩個(gè)小故事，讓我們樂(lè)在其中。這不，施老師又開(kāi)始講故事了：你們知道嗎？學(xué)好語(yǔ)文，有時(shí)還可以救命呢！我們的興趣一下子被提起來(lái)了。施老師接著娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著，清朝將軍曾國(guó)潘在和太平天國(guó)打仗時(shí)，輸多贏少，特別在鄱陽(yáng)湖口一役中，連自己的老命也險(xiǎn)些送掉。他在上疏檢討時(shí)寫(xiě)了一句話‘臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處罰！’這時(shí)，他的謀士看后提筆改為‘臣屢敗屢戰(zhàn)，請(qǐng)求處罰！’皇帝看后覺(jué)得這個(gè)人盡管老是打敗戰(zhàn)，但仍然堅(jiān)持消滅發(fā)匪，反而覺(jué)得忠心，不僅免了他的處罰，反而獎(jiǎng)賞了他。語(yǔ)文的奧秘就蘊(yùn)含其中。施老師的故事講完了，可我們還沉浸其中。她的故事可真令我們感慨萬(wàn)千，同時(shí)也明白了學(xué)好語(yǔ)文的重要性。

　　我與施老師認(rèn)識(shí)不久，我感覺(jué)她會(huì)在以后給予我莫大的幫助。她也就成了我的啟明星。

啟明星作文2

　　“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)悅耳的通讀聲在我耳邊縈繞時(shí)，總會(huì)讓我想起小時(shí)候與國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》的書(shū)緣，是它改變了我的一切。

　　記得小時(shí)候，我稍不滿意或與父母爭(zhēng)執(zhí)，立馬摔門(mén)而出，或者不與父母多講一句話，不愿多干一件事，整天關(guān)在屋子里睡覺(jué)以閉鎖自己。就這樣，我養(yǎng)成了一種極為內(nèi)向的孤僻性格。

　　有一回，我又一次父母爭(zhēng)執(zhí)，跑出家門(mén)。走在路上，正與舅舅撞個(gè)正著，看我悶悶不樂(lè)的`樣子，舅舅問(wèn)清原因，便帶我到書(shū)店走走。我一眼看中了《弟子規(guī)》，買(mǎi)了下來(lái)。回到家，閑在屋子里，翻開(kāi)了《弟子規(guī)》：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”“呼”要“勿緩”，“命”要“勿懶”，“教”要“敬聽(tīng)”，“責(zé)”要“順承”。哎，我能遵守幾條呢?

　　讀《弟子規(guī)》一書(shū)，我雖有許多不理解的地方，可慢慢地我的生活告訴了我。有一次，看見(jiàn)了別人的一樣?xùn)|西，無(wú)比喜愛(ài)，便偷了出來(lái)。在家玩弄?jiǎng)e人的東西，心中總有慚愧。打開(kāi)《弟子規(guī)》，讀到“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！毙闹蓄D時(shí)升起一種后悔，第二天便把東西還給了人家。

　　還有一次乘公共汽車時(shí)，一位老奶奶上了車，環(huán)顧四周，無(wú)一座位，竟也無(wú)人讓座。這時(shí)候，想起《弟子規(guī)》中的一句“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐�！逼鸪醪恢�何意，現(xiàn)終于大悟，急忙起身相讓，扶著老奶奶至座位坐下。

　　……

　　自從看了《弟子規(guī)》，我變得不再自閉了，與父母有溝通的余地，他們對(duì)我的態(tài)度也大有轉(zhuǎn)變。忽地一下子，我明白了——我們生活在愛(ài)的教育中，我們要尊重他人，同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊重。

　　一本小小的《弟子規(guī)》，就如一顆啟明星，照亮了我的心靈，使我對(duì)世界有所感悟，使我懂得了人與人之間的關(guān)系，更使我明白了接受別人教育和關(guān)愛(ài)別人的重要性。

　　此時(shí)，我的耳邊又響起了那清脆爽朗的誦讀聲——

　　“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”

啟明星作文3

　　黑夜給了你黑色的眼睛，希望你能用它找到光明。

　　——題記

　　黑夜將至，我點(diǎn)一盞燈，在荒蕪的心靈，企圖躲避黑暗濃霧般的侵襲。夜幕降臨，我掛一顆心，在遙遠(yuǎn)的天岑，希望照亮你回家漫漫的路途。我借你一雙眼睛，讓你在黑暗中前行，沒(méi)有長(zhǎng)庚星的日子里，我以我心為你啟明。

　　你正處在青春年少的歲月里，可以隨時(shí)長(zhǎng)嘆“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的書(shū)生意氣， 也可以唏噓“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的物是人非，甚至可以淺吟“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡戀纏綿。也許親愛(ài)的你正在經(jīng)歷朦朧又美好的初戀，那么你已經(jīng)是一個(gè)成人了，就該更加理智、更加聰睿地去看待生活。不再是一個(gè)懵懂的毛頭小子或者情竇初開(kāi)的'少女，你就不能再任性，人總得學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，用本不堅(jiān)實(shí)的肩膀扛起另一片天空。你是魚(yú)，海洋是你的；你是鷹，蒼穹是你的。你要學(xué)會(huì)看向更遠(yuǎn)的天空，看向更遠(yuǎn)的希望。也許你正處于朦朧的痛苦之中，那么請(qǐng)告訴自己：人之所以痛苦，是因?yàn)樽非罅隋e(cuò)誤的東西。年少并不是倔強(qiáng)的年紀(jì)，我從來(lái)不克制自己的眼淚，但每一次哭過(guò)，我總提醒自己記得長(zhǎng)大。洗凈明麗的雙眼，明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　聰明的你問(wèn)我， 什么才是青春？也許它是一個(gè)太過(guò)縹緲的東西，讓你擔(dān)憂又讓你欣喜。其實(shí)，青春無(wú)非就是吃得雜點(diǎn)，睡得晚點(diǎn)，頭發(fā)亂點(diǎn)，心情怪點(diǎn)，表面壞點(diǎn)，性格呆點(diǎn)，脾氣倔點(diǎn)……正如大眾所說(shuō)： “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特�！蹦愕那啻菏仟�(dú)一無(wú)二的，不用擔(dān)心和誰(shuí)的青春公車在哪個(gè)路口相撞，更不用去刻意模仿那不屬于你生命的情節(jié)。追尋別人的美，往往就會(huì)忘了自己的。沒(méi)有人責(zé)怪你，說(shuō)你把青春過(guò)得有多么糟糕，也不會(huì)有人嘲笑你把青春過(guò)成了另類的模樣，但自己總得找一面鏡子，不是看自己老了沒(méi)有，而是看自己內(nèi)心是否依舊年輕。那些漫天翻飛的流言就讓它們過(guò)去吧，青春的謠言是算不上具有攻擊性的。相反，沒(méi)有流言的歲月恰似斷了線的風(fēng)箏——要么飛得老高，要么一頭栽倒， 流言的作用便是為了不讓你哭得太悲傷，也不至于得意忘形笑得太猖狂。等你將它們都化作詩(shī)行寫(xiě)在薄薄的宣紙上，卻發(fā)現(xiàn)，所期待的成熟，姍姍而來(lái)。

　　你總是對(duì)我說(shuō)你在學(xué)識(shí)的路途上找不到月光，看不見(jiàn)希望，那么親愛(ài)的，你是否在踏上這條路的前…刻便知道了終點(diǎn)的坐標(biāo)？也許你正是因?yàn)闆](méi)有方向而感到迷茫，才會(huì)無(wú)數(shù)次跌倒，那么，我贊美你，勇敢的， 因?yàn)槟阍诘贜次跌倒后第N+1次爬了起來(lái)。永遠(yuǎn)不要忘記那句話： 以低調(diào)閱人情，以虛心求學(xué)問(wèn)。我們都是蕓蕓眾生中的一員，可為何有的能成為人中龍鳳，有的卻只能是一輩子的眾生？因?yàn)橛械慕邮苁�敗，卻從不放棄�？赡苣阋淮斡忠淮蔚厍瞄_(kāi)了謬誤的大門(mén)，卻沒(méi)有想到謬誤的隔壁便住著真理。你說(shuō)那是你的命，我卻不信。你所說(shuō)的“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”，像極了天空飄過(guò)來(lái)的那朵云，你低著頭，所以你看到了陰影，我昂首，于是我看見(jiàn)了風(fēng)景。宿命是你在學(xué)識(shí)認(rèn)識(shí)上最大的敗筆，其實(shí)抬頭便是無(wú)限風(fēng)光。你能看見(jiàn)云，那么你就能看見(jiàn)月光，你就能看見(jiàn)清晨天邊的光芒。

　　夜，總會(huì)來(lái)臨，天，也不總是晴。在下著雨的黑夜里，你正涉足泥濘的時(shí)候，請(qǐng)相信我，在你正前方45。仰角的天空，我投一片云，把我火紅熾熱的心懸掛在那里，灼傷夜黑色的眼睛，烘干雨潮濕的靈魂。沒(méi)有光和活力的日子里，我借希望之名，點(diǎn)燃生命之燈，做你的啟明星掛在遙遠(yuǎn)的天岑。

啟明星作文4

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)是人類的朋友；書(shū)也是一根火柴可以點(diǎn)亮人生的蠟燭；對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)更像一顆啟明星，照亮我的人生。

　　以前我很頑皮學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，每次考試都是六七十分。老師總是批評(píng)我，同學(xué)們總是嘲笑我，家人為我的學(xué)習(xí)也很頭疼，又是讓我補(bǔ)課，又是給我請(qǐng)家教，可是我的成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)檫@些而提高。反而，因?yàn)檫@些繁瑣的事情，讓我的成績(jī)一落千丈，老師都快放棄我了，這使我很著急，心想怎么樣才能使我的成績(jī)提高呀。

　　一個(gè)周末，我陪我的好朋友去圖書(shū)館看書(shū)，進(jìn)了圖書(shū)館我們就各自選自己喜歡的書(shū)看了，因?yàn)槲液蜁?shū)沒(méi)打過(guò)什么交道，也不知道什么書(shū)好看，我便隨便從書(shū)架上取了一本書(shū)《大全》翻閱，翻到了一篇題為《我尊敬的人》的文章，就瀏覽了一遍。第二天老師進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，可是意想不到的是竟然是《高尚的人》于是我就想起了那天讀到的，但當(dāng)時(shí)只是大概看了一遍，細(xì)節(jié)已記不清，只能憑記憶在加自己的想象來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后自己覺(jué)得還不錯(cuò)，就交了上去。沒(méi)想到我的居然得到了全班最高分23分，這使我高興極了，同學(xué)們都看著我流露出了驚訝與羨慕的.目光，老師也稱贊了我，放學(xué)回家后，我把試卷拿給了媽媽看，媽媽也露出了燦爛的笑容，這使我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣甜。

　　通過(guò)這次的考試，家人，老師，同學(xué)對(duì)我的看法改變了許多，也讓我深深的體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)于寫(xiě)作的重要性，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　功夫不負(fù)有心人，一次期末考試中，我從全班二十多名，跑到了前五名，得到了老師的嘉獎(jiǎng)。從這次考試后，我的成績(jī)不斷提高，我也變成了老師眼中的優(yōu)秀生，這使我非常開(kāi)心。

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅，不過(guò)，讀書(shū)卻是我的生命中不可缺少的一部分，它就像我的家人，我的朋友，我的老師，讓我從中獲取知識(shí)，懂的做事的道理，它就像黑暗中的燈塔引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸，它就像一對(duì)翅膀讓我向我的夢(mèng)想飛翔，好書(shū)不厭百回讀，現(xiàn)在我已經(jīng)徹底的愛(ài)上讀書(shū)。

　　是它讓我的生活改變，讓我有了夢(mèng)想，是它照亮了我的人生，讓我的人生將輝煌燦爛！

啟明星作文5

　　行在青春的河岸，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星，讓我們蛻變成最好的自己。

　　那天早上，父親說(shuō)要帶我一起去爬山，我欣然同意。雖說(shuō)爬山是項(xiàng)技術(shù)活，但我年輕體力好，總不會(huì)輸給中年人吧。

　　我們伴著金黃色的晨光來(lái)到山腳下，綠油油的草葉上還掛著昨夜晶瑩的露珠，蔚藍(lán)的天空中幾只大鳥(niǎo)正在不住地扇動(dòng)翅膀，投入天空的懷抱自由自在地飛翔……

　　我抬起頭望向那座山，成片的樹(shù)林是那樣的郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。透過(guò)薄薄的山霧，隱隱約約能看到山尖，原來(lái)它的海拔并不算很高，我下意識(shí)地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書(shū)：“那就看誰(shuí)先登頂吧！”

　　好啊，比就比！我心里給自己加油，然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn)，想的和實(shí)際情況完全不一樣，登山的小路不但陡峭，而且樹(shù)根盤(pán)繞，雜草叢生，不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰，山路更加崎嶇，有好幾回，我剛爬上去，卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看，山腳下的人猶如螞蟻般小。我害怕了，抬頭看向前邊的父親，哭出了聲：“爸爸，我害怕，我不爬了！”

　　父親伸出大手拉了我一把，我借助他的力氣勉強(qiáng)站穩(wěn)身子。父親指了指天空，又說(shuō)：“你看看天上那大鳥(niǎo)，它也有初學(xué)飛翔的時(shí)候，如果不堅(jiān)持，它怎樣翱翔天空？寶貝加油，爸爸相信你一定能行！”我一邊喘氣，一邊看著父親，他藍(lán)色的T恤早已浸滿了汗水，眼鏡也上了霧。他微弓著腰，腳踏在巖石上，微微地顫抖著，豆大的汗水一滴一滴地從發(fā)間滴下來(lái)……我看得出，他也在努力地堅(jiān)持著，那么我，還有什么理由退縮呢？

　　我們?cè)俅纬霭l(fā)，這一次我的眼神里充滿了堅(jiān)定。登頂?shù)?時(shí)候，我看到父親嘴邊掛著笑，頭發(fā)里浸滿了汗珠，在陽(yáng)光的照耀下，璀璨奪目，仿佛是夜空中閃亮的啟明星。我的內(nèi)心瞬間踏實(shí)了許多，一半的恐懼被父親的笑蕩走……

　　從那以后，每當(dāng)我在生活，學(xué)習(xí)上遇到困難，想要放棄的時(shí)候，都會(huì)想起父親，想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我，使我成長(zhǎng)的道路一片光明！

啟明星作文6

　　九月，同齡的孩子都背著書(shū)包開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，但我因?yàn)槭莿偟竭@兒，還沒(méi)找到新學(xué)校只能坐在家里。窗外，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉兒飄落下來(lái)，花兒也接到消息，停止了綻放；眼前的一切都顯得那樣寂靜，使人心寒。這讓我想起了母親，她依然繼續(xù)騎著那輛早就過(guò)時(shí)的電動(dòng)車滿市跑。小車原來(lái)那樣雪白的肌膚漸漸長(zhǎng)了許多斑點(diǎn)、皺紋；后座上灰色的毯子像小狗的尾巴，沒(méi)精打采的耷拉著，人坐在車上，它總是使壞似的勾著你的小腳。也就是這輛獨(dú)特的車陪伴著母親走遍全市的學(xué)校。

　　門(mén)口傳來(lái)一聲輕響，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼，房間一片漆黑，四周靜悄悄的。我摸索著推開(kāi)窗，探出頭向外望，啟明星已經(jīng)升上了東方的夜空，新的一天又要到來(lái)了。微弱的星光下，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視野——母親。她吃力的推著車子，簌簌的黃葉墜落在她那瘦弱的身體上，顯得那樣孤零零。出家門(mén)，就是一段高低不平的小坡，白天騎上去都不是很容易，現(xiàn)在光線這么暗，就更困難了。她用力緊緊抓住手把，用腳一蹬，向前一頂，車子終于扭捏著一步步蹭過(guò)去。突然，輪胎好像崴到了什么，一下子翻折過(guò)來(lái)——我嚇呆了，眼珠兒都快出來(lái)了——她用那瘦的像竹竿的小腿猛力地支住地面，車子才算沒(méi)有倒。母親只得下車推著一步一步朝前走。我似乎聽(tīng)到了母親使勁的嘿喲聲，似乎看到了母親額角漬出的汗水。終于，車子過(guò)了這個(gè)小坡，她艱難的'一跨，車子搖晃起來(lái)，載著母親如同秋葉一般單薄的身體，一起消失在靜靜的夜空中……

　　窗前，我呆呆地站立著，任眼淚在臉上流淌。風(fēng)兒迎面吹來(lái)，應(yīng)該是帶著涼意吧，可我卻感到熱烘烘的。

　　傍晚母親終于回來(lái)了。她推開(kāi)門(mén)，蒼老細(xì)長(zhǎng)的手指微微顫抖著，鞋子上鋪著一層淡淡的塵土。她邁著沉重的步子，艱難地向我走來(lái)。我的嘴唇微微顫動(dòng)了，想對(duì)母親說(shuō)什么，但終究沒(méi)開(kāi)口。

　　“孩子，剛才有所學(xué)校打電話來(lái)，他們剛好有學(xué)生轉(zhuǎn)走，你明天可以上學(xué)了�！蹦赣H輕輕地?fù)崦�著我的手，像春風(fēng)一樣柔和，沙啞無(wú)力的話語(yǔ)中流露著無(wú)比的欣慰�！芭�！”我的聲音很低，低得連自己也聽(tīng)不見(jiàn)。我不忍抬頭去看她疲憊的臉，不忍看她為我所做的一切。

　　母親轉(zhuǎn)身向臥室里走去，輕輕地從兜里掏出鑰匙慢慢地插進(jìn)去，鑰匙還沒(méi)有取出來(lái)又輕輕地把門(mén)關(guān)上。瞬間，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)她那頭黑的逼眼的秀發(fā)上漸漸藏了幾根白發(fā)，扎向我的心頭。

　　母親，您辛苦了，好好休息吧！

啟明星作文7

　　金烏西墜，月兔東升。夜空如洗，月華如練傾瀉至窗前。月光似乎有種魅異的魔力，總會(huì)不經(jīng)意間撩起那幾乎布滿塵埃的輕紗，喚起那沉淀下的記憶。是啊，父親節(jié)將至，舉頭望明月，低頭如何能不思呢？

　　有人說(shuō)，黎明最亮的那顆星叫啟明星。

　　對(duì)于3歲以前，父親給予我的記憶一直很模糊�，F(xiàn)在想起，依稀可記他給予我的感覺(jué)似白蓮般可遠(yuǎn)觀不可褻瀆。似乎是從很小的時(shí)候，陪伴在我身邊的一直是婆婆，父母都很忙。對(duì)于父親，說(shuō)得比較生疏，是最親近的陌生人，因?yàn)槲覀兩砩狭魈手�相同的血液，記憶中的他一直很安靜，讓我?guī)缀跬�記他的存在�?歲以后，平靜的湖面終于泛起漣漪。對(duì)于父親的形象逐漸鮮明起來(lái)。他是那么的俊逸，那么的`氣宇軒昂，那么的完美乃至我對(duì)他的嵩敬程度驟然更進(jìn)一分。

　　是要問(wèn)我為什么用“3歲”來(lái)劃分記憶的版圖么？因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)到母親落淚時(shí)正是我三歲那年，對(duì)于父親的記憶也可以說(shuō)是由那時(shí)開(kāi)始積累。萬(wàn)家燈火都暗淡下來(lái)，夜，靜得連風(fēng)過(guò)都知道。不知是因?yàn)楹畏N契機(jī)，我聽(tīng)到有人在嗚咽，致使我脫口而出“媽媽�！蹦赣H的手溫柔地拍著我的背，哄我快睡，而我正值小孩子好奇心旺盛時(shí)期，當(dāng)然打破砂鍋問(wèn)到底。而母親不知是因?yàn)闊o(wú)奈還是因?yàn)閯e的什么，她沒(méi)有用“小孩子晚睡會(huì)變成壞孩子的。”之類的話語(yǔ)來(lái)搪塞我。她跟我說(shuō)起了爸爸。這時(shí)的爸爸，在進(jìn)修途中。他是一名醫(yī)生，而今結(jié)了婚的他，還要去遠(yuǎn)方進(jìn)修醫(yī)學(xué)。媽媽說(shuō)，爸爸是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，他之所以常常不在家是因?yàn)樗�要賺錢(qián)，他要支撐起整個(gè)家庭，他肩負(fù)著大大的擔(dān)子。媽媽說(shuō)，爸爸是個(gè)很好學(xué)的人，有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他會(huì)去爭(zhēng)取。媽媽說(shuō)，爸爸他很愛(ài)我們，為了找到更好的工作，讓我們過(guò)上更好的生活，他一刻不閑地去拼搏。媽媽說(shuō)，爸爸很優(yōu)秀，他的女兒同樣也很優(yōu)秀，對(duì)吧？那晚她已泣不成聲了。我也不禁熱淚盈眶。那聲聲傾訴似云煙氤氳，化作相思淚。所以，那晚的畫(huà)面對(duì)于現(xiàn)在的我，記憶未曾褪色。

　　在同齡人當(dāng)中，我一直是平凡無(wú)奇的那個(gè)，但自從父親離開(kāi)我們身邊的那段時(shí)間內(nèi)，我似乎是有意識(shí)地要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力地去做好乖寶寶。似乎有一種不可言狀的力量牽引著我，我的作業(yè)本上開(kāi)始陸續(xù)地增加那印有“獎(jiǎng)”字的大紅花，媽媽的臉上的笑容燦爛了幾分。幼兒園、小學(xué)、初中，獎(jiǎng)狀張張紛至沓來(lái)。我看到爸爸欣慰的笑容，聽(tīng)到他在別人面前以我為傲，感受到他揉我頭發(fā)時(shí)的寵溺。原來(lái)，我們的距離并不遠(yuǎn)啊。在黎明中，爸爸是那顆最亮的星，他不知道，他的光輝一直引領(lǐng)我向前。

啟明星作文8

　　打開(kāi)成長(zhǎng)的回憶錄，許多故事呈現(xiàn)在我的眼前。它們猶如夜空中的星星數(shù)不勝數(shù)，閃閃發(fā)光。我踮起腳摘下兩顆最耀眼、最亮的啟明星。它們猶如暗夜中的明燈，大雨中的雨傘照亮了我，保護(hù)了我。

　　第一顆啟明星是我的媽媽。是媽媽帶我到這個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我能平穩(wěn)的行走；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我可以表達(dá)對(duì)她的恩情，對(duì)祖國(guó)的贊美；是媽媽教會(huì)了我寫(xiě)字，讓我表達(dá)自己的感受；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我體會(huì)到朗讀的樂(lè)趣。當(dāng)我高興時(shí)，媽媽總是第一個(gè)同我一起分享；當(dāng)我沮喪時(shí)，媽媽總是給我打氣；當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽會(huì)與我一起找出失敗的原因；當(dāng)我成功時(shí)，媽媽總是告訴我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。記得有一次,我忍不住天氣的炎熱,偷偷地吃了一根雪糕,結(jié)果當(dāng)天晚上,我肚子就開(kāi)始疼,疼得我連飯也沒(méi)吃就趴在床上。而媽媽一會(huì)問(wèn)我還疼不疼,一會(huì)問(wèn)我喝水嗎。到了晚上九點(diǎn)時(shí),我讓媽媽去洗刷睡覺(jué),媽媽卻說(shuō): “沒(méi)事,我不困,你睡吧。”我趴在床上慢慢地睡著了。睡了不知多長(zhǎng)時(shí)間,我因?yàn)榭诳市蚜?卻發(fā)現(xiàn)媽媽伏在床沿上睡著了,媽媽為了照顧我,竟然沒(méi)有去休息, 要知道媽媽明天還要上班呢。更何況今天她已經(jīng)做了滿滿一天的`家務(wù)活。

　　媽媽就是那天上照耀著我的太陽(yáng),給予我陽(yáng)光;媽媽就是那飄下絲絲的春雨,滋潤(rùn)著我的心田。媽媽，如果說(shuō)我是一棵小草，你就是我生命中的陽(yáng)光雨露！如果說(shuō)我是一滴水珠，你就是我生命中的浩瀚海洋！

　　第二顆啟明星是我的啟蒙老師周老師，她把我從一個(gè)無(wú)知、貪玩的小丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。記得一次作業(yè)是抄課文，我因?yàn)榧庇谙氯ネ�，所以便三下五除二�?yīng)付完作業(yè)，更不用說(shuō)仔細(xì)檢查了。第二天發(fā)下本子才發(fā)現(xiàn)，本子上從頭到尾到處都是修改符號(hào)。周老師在課堂上嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并要求我把作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)一遍，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從那以后，我一絲不茍的對(duì)待每一次作業(yè)，再也沒(méi)有馬虎過(guò)。

　　是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，給我一只小船，在知識(shí)的海洋中盡情遨游；是老師把我?guī)У街�識(shí)的大門(mén)前，給了我一把鑰匙，讓我去探索知識(shí)的奧秘。人生的經(jīng)歷豐富多彩，遇到的老師也千千萬(wàn)萬(wàn)，雖然周老師現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我不會(huì)忘記周老師，不會(huì)忘記周老師對(duì)我的教導(dǎo)，不會(huì)忘記她對(duì)我付出的汗水。

啟明星作文9

　　我不知道已經(jīng)多久沒(méi)去看他了。只是童年中那模糊的記憶，他的臉上有著歲月沉淀下來(lái)的痕跡，那根根銀發(fā)......

　　一大早，我便踩著泥濘的小路來(lái)到了他的墳?zāi)�，看著眼前這個(gè)墳?zāi)�，不禁淚下，這墳?zāi)挂驘o(wú)人打掃而長(zhǎng)滿雜草，又被雨水沖刷的溝壑縱橫，上面飄落了許多枯葉……

　　我靜靜的用鐵鏟鏟去一一棵棵小草，再慢慢給這墳?zāi)古嗤�，不覺(jué)想起爺爺在世時(shí)的情景。

　　記得那時(shí)，也是在夏天，下完雨后，爺爺便帶著我和那小小的捕鳥(niǎo)籠到樹(shù)林間去捕鳥(niǎo)，焉得，一只小鳥(niǎo)被鳥(niǎo)籠捕到，我興高采烈地跑過(guò)去，爺爺卻緊緊的跟在我的后面，當(dāng)他看到鳥(niǎo)籠中那驚慌失措的鳥(niǎo)兒時(shí)又于心不忍，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放飛了小鳥(niǎo)。

　　我問(wèn)爺爺為什么要放了這只小鳥(niǎo)，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小鳥(niǎo)也是命啊！他的命有什么差別呢？”

　　那時(shí)我還不懂得爺爺?shù)囊馑�，現(xiàn)在我才明白人和生物是平等的，人應(yīng)和生物和諧相處,，直到現(xiàn)在我這一直感激爺爺正是由于爺爺?shù)哪蔷湓捨也哦�得了人與生物應(yīng)和平相處。

　　拿出燒紙點(diǎn)燃，在上面放了幾個(gè)橘子，看到橘子忽然想起爺爺吃橘子的樣子，爺爺吃橘子時(shí)經(jīng)常將橘子的種子收集起來(lái)，而把皮放在陽(yáng)臺(tái)上曬著，爺爺說(shuō)可以泡水喝。爺爺種的橘子苗，到了夏天便結(jié)出了一個(gè)個(gè)橘子桔，苦苦的酸酸的。但他卻樂(lè)此不疲。

　　沒(méi)事的時(shí)候爺爺喜歡給我講他在小的時(shí)候挨餓的經(jīng)歷，從他的嘴里我知道了那時(shí)的地瓜干原來(lái)并不象現(xiàn)在的烤地瓜那樣美味，那時(shí)能吃上白面饅頭是他們的最大愿望，而我們現(xiàn)在有時(shí)吃饅頭還要?jiǎng)兤�。爺爺是�?jīng)歷了太多的苦，所以對(duì)現(xiàn)在的甜格外珍惜，他希望我也能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，所以才利用種又苦又酸的桔子來(lái)教育我。明白了爺爺?shù)腵良苦用心，我也需努力的培養(yǎng)這種好習(xí)慣，由于爺爺?shù)挠绊�，吃米飯的時(shí)候我總是把碗里的每一粒米吃干凈，花錢(qián)的時(shí)候我從不大手大腳。

　　爺爺就是我幼年時(shí)期的啟蒙老師，當(dāng)我失敗時(shí)，爺爺給我成功的信心；當(dāng)我成功時(shí)，爺爺告訴我失敗是由于驕傲；當(dāng)我迷茫時(shí)，爺爺像天上的一顆明星，給我指引前進(jìn)的方向。我如果明白了一些做人的道理，取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都得感謝我的爺爺。

啟明星作文10

　　一聲驚天地、泣鬼神的巨響，伴隨著震耳欲聾的吼聲，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的第二次彩排轟轟烈烈的開(kāi)始了。然而這些激動(dòng)人心，令人感嘆的節(jié)目卻絲毫沒(méi)有吸引我的注意力。相反的，那些一個(gè)個(gè)身著蔚藍(lán)色體恤的志愿者們，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)我的神經(jīng)，感動(dòng)我的靈魂。迫使我的目光一刻都不能離開(kāi)他們的身影。

　　8月5日，炎熱的一天，我來(lái)到國(guó)家體育館——鳥(niǎo)巢，觀看第二次開(kāi)幕式彩排。鳥(niǎo)巢里面很熱，很悶，空氣中彌散著一股刺鼻的汗臭味，讓人有一種窒息的感覺(jué)。在這樣惡劣的環(huán)境下，觀眾們都顯得有一些疲憊不堪，昏昏欲睡。

　　這時(shí)，一位年邁的老人拄著拐杖，向上緩緩地走著，只見(jiàn)三個(gè)志愿者急忙跑過(guò)去，左右兩人分別攙扶著老人的手臂，另外一個(gè)人在老人的后面，托扶著他，不時(shí)地關(guān)切到：“您慢點(diǎn)！小心，別摔到！”老人高興的點(diǎn)著頭。在這些志愿者的眼睛里，我看到的是關(guān)切，是愛(ài)。

　　開(kāi)幕式開(kāi)始了，周圍轉(zhuǎn)瞬間變得昏暗起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)二十多歲的女志愿者映入我的眼簾，只見(jiàn)她不停的揮舞著手中的熒光棒，跳躍著，歡呼著，在微弱的燈光下，我看到她的汗水在臉上流淌，我還看見(jiàn)她的笑容依然在綻放，即使環(huán)境如此惡劣，即使工作如此辛苦，但從她的笑容中我知道她的心正在歌唱。這樣，數(shù)十名志愿者手中熒光棒所發(fā)出的微弱的光，給這漆黑的觀眾席帶來(lái)了色彩，帶來(lái)了生機(jī)。就像那數(shù)十名志愿者一樣。

　　開(kāi)幕式快要結(jié)束了，一個(gè)羞澀的小姑娘，跑到女志愿者面前，用渴望的目光凝視著她。好奇的志愿者問(wèn)道：“小妹妹，有什么事嗎？”小姑娘害羞的低著頭，躊躇了好半天，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，那個(gè)（指熒光棒）可以教我玩嗎？”她笑了笑，拭干臉上的汗水，將小姑娘抱在懷里，放到椅子上說(shuō)：“你看！”只見(jiàn)她輕輕一搖，由光構(gòu)成的各種體育運(yùn)動(dòng)的`圖像，展現(xiàn)在小姑娘面前，小姑娘癡癡的看著這神奇的光棒，笑得都合不攏嘴了。她也笑了，在這一片快樂(lè)的笑聲中，開(kāi)幕式結(jié)束了。

　　直到現(xiàn)在，這些志愿者的身影還時(shí)常在我的腦海里閃過(guò)，我看到的是他們的辛苦，而他們希望給我留下的卻是他們美麗的笑容。這已經(jīng)不僅僅是對(duì)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著，更是用行動(dòng)告訴我，付出比獲得更為美好，更為重要。要去付出真情，去付出汗水、付出努力，去付出關(guān)愛(ài)，去付出自己的真心，才能夠得到的真正意義上的快樂(lè)。他們正像是夜空中的啟明星，象征著愛(ài)與希望，同時(shí)也為我指明了方向。

啟明星作文11

　　當(dāng)黑暗一次次被他驅(qū)趕，當(dāng)失敗一次次因他遠(yuǎn)離，我就已經(jīng)確定了，他就是我的啟明星�！�—題記

　　在你的人生中，總會(huì)有那么一個(gè)人，他像啟明星一樣，在你迷茫時(shí)為你指點(diǎn)方向，在你退縮時(shí)給你勇氣。你努力使自己變得更優(yōu)秀，只為了離他更近一步。他會(huì)成你的目標(biāo)，影響你的人生！

　　如今，在這個(gè)大量涌出“行星飯”和“四葉草”的時(shí)代，我卻躲過(guò)了TFBOYS，避開(kāi)了EXO，成為你一個(gè)人的粉絲。在別人眼中，你很普通，普通到站在茫茫人海中就找不到蹤跡，可在我眼中，你是獨(dú)一無(wú)二的，即便在人山人海中，也能一眼識(shí)別的，因?yàn)椋�你是我的偶像，也是我的父親！

　　父親的過(guò)去是很令人心疼的，兄弟姐妹五人，他排第三，十二歲便一力承擔(dān)了自己和弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)，十六歲成績(jī)優(yōu)異的他本該有一個(gè)不可限量的前途，卻因?yàn)榧依镏荒茇?fù)擔(dān)兩個(gè)人的`學(xué)費(fèi)，最小的弟弟，最疼的妹妹，意料之中的，父親放棄了！于是，他獨(dú)身一人去了廣州，陌生的城市，陌生的人群，甚至還有偶爾聽(tīng)不懂的方言，他顯得格格不入，受盡白眼嘗遍人間冷暖。面對(duì)爺爺一月一次的電話，他欣喜若狂，即便那內(nèi)容從來(lái)只是催他寄錢(qián)回家。他每天省吃儉用，供弟弟妹妹上完了中學(xué)，雖然他們都沒(méi)考上大學(xué)。這時(shí)的大伯已有了孩子，大姑也已嫁人！父親告訴我這些時(shí)，臉上一直很平靜，沒(méi)有生氣，沒(méi)有報(bào)怨，盡管他現(xiàn)在是五個(gè)人中最不富裕的！

　　作為父親唯一的掌上明珠，我很幸福，別人總是擔(dān)心父親將我慣壞，但他們不知道，父親對(duì)我是寵而不溺，他用一言一行影響著我，我又怎么可能偏離人生軌道呢？我曾不愛(ài)學(xué)習(xí)，我曾遇事就退縮，是他一次次點(diǎn)醒，包容我，他說(shuō)給我時(shí)間讓我成長(zhǎng)，于是，十四歲的我寫(xiě)下了這么一句話：“爸爸，等我十年，我?guī)湍銚纹疬@個(gè)家”但是，如今十六歲的我改變了主意：“爸爸，等我四年，四年后我就可以幫你撐起這個(gè)家了！”因?yàn)樗�臉上日益增多的皺紋，手上厚厚的老繭，我知道我不可以再自私了。他教我懂禮，用實(shí)際行動(dòng)一步步影響著我成為一個(gè)優(yōu)秀的人，那么，我最應(yīng)該做的便是讓他放心！

　　父親就是我的偶像，也是我的啟明星，點(diǎn)亮我的天空，照亮我的世界，我崇拜他，我也敬佩他，但我更愛(ài)他。我想為他點(diǎn)首歌：總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易……

啟明星作文12

　　與其追逐星星，不如成為像星星一樣的人。

　　——題記

　　那年夏天，我于熒幕前與他初識(shí)，也是在那年夏天，我遇到了人生中的那顆啟明星。

　　他叫易烊千璽，是近年娛樂(lè)圈新興的一名后生，刻苦努力的他，光芒萬(wàn)丈，德藝俱備，有著一副俊俏的臉蛋：黑黑的劉海下隱藏一雙迷人的杏眼，幽深的瞳孔里充滿著堅(jiān)定的目光，高高的鼻梁，白晳的臉龐，鑲嵌著一張靈巧的嘴唇，更絕的是他笑起來(lái)那個(gè)淺淺的梨渦，比春風(fēng)更醉人。然而，真正打動(dòng)我的不是他迷人的外表，而是他那坎坷荊棘的成名之路。

　　在很多人的眼中，他只是一位“流量小生”，沒(méi)什么值得喜歡的。的確，他沒(méi)有余光中先生的才華；沒(méi)有邁克爾杰克遜絢麗的舞姿；沒(méi)有劉歡老師渾厚的唱腔。但是，他有不畏困難的決心，重頭再來(lái)的勇氣，那份即使世界與他為敵也要堅(jiān)持下去的韌勁。在別人眼中“什么都不是”的'男孩，卻是我眼里唯一的信仰。

　　剛出道的時(shí)候，不被認(rèn)可，甚至被人們罵不配在這個(gè)圈里發(fā)展，他被寄過(guò)假肢，受到恐嚇，被全網(wǎng)黑可能大多人都不會(huì)在意自己說(shuō)過(guò)的話，可是成千上萬(wàn)人的一句唾罵，全都?jí)涸诹诉@個(gè)男孩身上，他當(dāng)時(shí)僅僅只是一個(gè)13歲的小男孩啊，他做錯(cuò)了什么，憑什么要被眾人唾罵？

　　可能真的，只有經(jīng)歷了足夠的黑暗，才能迎來(lái)你所期盼的光明。

　　在被全網(wǎng)不認(rèn)同的時(shí)候，他漸漸淡出熒幕，在臺(tái)下拼命地努力：博覽群書(shū)，用知識(shí)來(lái)提升自己，拓展自己的知識(shí)面，鍛煉思維、提高情商、練習(xí)舞蹈別人休息時(shí)，他還在練習(xí)，不放過(guò)任何空暇時(shí)間，在拼命地努力著。終于，他從黑暗中走出來(lái)了，用努力向那些曾看不起他的人做出了證明。

　　我驚嘆于他的禮儀和教養(yǎng)：在有前輩的場(chǎng)合不坐中間；和別人碰杯總是將自己的杯口放低；禮物要站起來(lái)用雙手接；每次鞠躬都是90度他多次地幫助困難兒童，用自己的微薄之力幫助只比他小幾歲的弟弟妹妹們；就算他下午有課，也堅(jiān)持出來(lái)為環(huán)衛(wèi)工人送餐打掃。

　　我的偶像，光芒萬(wàn)丈，他是天空中最耀眼的那顆北斗星，我也要努力變成一顆微小的星星，即使不是最耀眼的那顆，也要散放出光芒。

啟明星作文13

　　老師，在人生中多么重要人物。老師，是引導(dǎo)我們進(jìn)步的一個(gè)領(lǐng)航標(biāo)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。��！教師，人生中的啟明星。

　　——題記

　　大人說(shuō)最嚴(yán)厲的老師是好老師，小孩說(shuō)最溫柔的老師是好老師。其實(shí)我要的好老師是，告訴我做人道理的老師。這不我遇到了他。

　　他，平易近人，中等身材，不胖不瘦；有著蓬松的頭發(fā)，高高的額頭上充滿著智慧，兩條濃濃的眉毛下有著一雙慈祥的大眼睛。這不，現(xiàn)在就有一位老師是我心中的好老師。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他，你們可以猜猜看是誰(shuí)噢？

　　第一次見(jiàn)到他時(shí)，是在跨入中學(xué)的第一天，當(dāng)他邁著沉重的腳步聲進(jìn)入教室，一副嚴(yán)厲的臉，令人不寒而栗，我心想：這回完了，碰上一個(gè)嚴(yán)老師，接下來(lái)的`學(xué)習(xí)生活怎么過(guò)�。〉�聽(tīng)到老師說(shuō)話聲音和藹，不緊不慢地自我介紹，以及從慈祥的眼神，我有馬上否定了之前得判斷。

　　正當(dāng)老師講到校規(guī)時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始在下面議論紛紛,老師的眼睛里流露出憤怒，但有壓制下去了——老師的兒子也讀初一�！罢�(qǐng)同學(xué)們安靜一下好嗎？”老師望著我們和藹地說(shuō)。我們馬上安靜下來(lái)。接著，老師又開(kāi)說(shuō)起來(lái)，不過(guò)同學(xué)們又開(kāi)始講起來(lái)，老師望著其中一位講話的同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)，你對(duì)校規(guī)有什么不滿嗎？”同學(xué)害羞地把頭低了下去，輕聲的說(shuō)：“沒(méi)�！崩蠋熍闹�腦袋說(shuō)：“這我就不懂了，沒(méi)意見(jiàn)在下面談?wù)撌裁茨?”同學(xué)無(wú)言以對(duì)。老師看著他，然后對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們對(duì)校規(guī)有意見(jiàn)，下課后去找校長(zhǎng)，不要在老師講地時(shí)候在下面討論。如果以后當(dāng)老師，當(dāng)你在講的時(shí)候，一些同學(xué)在下面討論，你心里會(huì)怎么想，將心比心啊！”我們聽(tīng)后，都沉默了。是啊，老師講地時(shí)候，我們?cè)谙旅嬷v，就是在侮辱他的勞動(dòng)成果。

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了下一個(gè)學(xué)期，就在期中考試后的一節(jié)班隊(duì)課，老師給我們看了一段關(guān)于感恩的視頻，隨后老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)去，有些同學(xué)考得還不錯(cuò)，有些同學(xué)考得差了點(diǎn)，希望考得好的同學(xué)繼續(xù)努力，考得差的同學(xué)加把勁，爭(zhēng)取下一回考好點(diǎn)回報(bào)父母。沒(méi)有一個(gè)人生是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人生是一波三折。考試代表過(guò)去，以前沒(méi)做到的，以后要努力�！边@些話對(duì)我們這些考得差的人無(wú)疑是一種安慰，甚至是一種鼓勵(lì)。

　　這就是他，這就是我們的班主任——葉雋，這就是我心目中的啟明星，指出一個(gè)又一個(gè)方向，讓我不迷失方向。

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