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歡樂嘉年華作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的歡樂嘉年華作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
歡樂嘉年華作文1
今天,晴空萬里,光芒萬丈,我們來到了南和農業(yè)嘉年華,開啟了一次奇妙之旅。
里面有六個場館,分別是蔬朗星空、畿南糧倉、本草華堂、童話果園、花樣年華、同舟共冀。首先參觀的是蔬朗星空,這個場館里種植了一些奇特的蔬菜,比如有的西葫蘆長得像飛碟,有的像香蕉,有的芹菜的莖竟是乳白色的……這里培育蔬菜的方法也很獨特,有立柱培育、抱柱培育、螺旋培育、立體管道栽培。聽媽媽說這種栽培方式既拓展了栽培空間,也非常美觀。遠遠看去,有的.像綠色的蝴蝶在翩翩起舞,有的像士兵在整齊得排列著,有的像綠色的瀑布從空中垂下……真是千奇百怪,讓人大開眼界。
接著,我來到畿南糧倉,在這里我認識了幾種糧食,分別是金黃的麥子、圓溜溜的黃豆,火紅的高粱,像一顆顆金黃珍珠似的玉米!疫體驗了一把挑扁擔和推碾子,深切地感受到過去人們種莊稼的辛苦,我們一定要珍惜糧食。
我最喜歡的是同舟共濟,因為這里有穿著綠色衣服的牛郎織女,還有用竹藤搭成的拱形,上面蝴蝶紛飛,頂部有三個大字:蝴蝶谷,蝴蝶谷旁邊還有五顏六色、香氣撲鼻的花朵,讓人百看不厭。蝴蝶谷對面是一片竹林,竹林旁邊是小橋流水,里面還有一個小亭子。整個場景就像在畫中一般,讓人如癡如醉。
這次農業(yè)嘉年華之旅,讓我流連忘返,久久不愿離去……
歡樂嘉年華作文2
生活就是一片璀璨的星空,閃爍著的明星裝載著我無數(shù)的回憶,詮釋著生命的美麗。
上周五,我們學校組織的“尚美爭活動”如火如荼地進行,而我們班級里開展了“美食嘉年華”活動。家長們紛紛大秀廚藝,將各自做的美食拿到教室上來,琳瑯滿目的美食令我垂涎欲滴,家長們帶來的菜式可謂是“八仙過海,各顯神通”。美食的香氣撲鼻而來,家長們一擺好盤,同學們就像湖中被投了食的魚兒,一擁而上。
準備工作完成,馬上進入了第一個環(huán)節(jié):繽紛美食。各位吃貨早已蓄勢待發(fā),按捺不住了,向美食一擁而上。很可惜,我媽媽做的鹵水鴨爪卻無人問津,我招呼上前兌換,才逐漸有了起色,我看見其它攤位上生意火爆。我第一個向我的“檸檬茶”奔去,同學們個個“如狼似虎”一哄開搶,我好不容易才搶到一支,心中不禁感慨美食的力量無限大,有的同學更是搶了四支,我自愧不如。這個環(huán)節(jié)考驗的就是速度,同學們都收獲頗豐,可我心里還是喜滋滋的。
第二個環(huán)節(jié),歡樂共舞,讓我們的胃休息一下。胡安琪同學清唱了一首《童年》助興,婉耳動聽的歌聲與嫻熟的唱功贏得了同學們的掌聲。接下來,邱耀城同學上場了,獲得觀眾熱烈的呼喊聲。只見他手握一本書,自信地走向講臺,開始講故事了,他幽默的模仿與出色的.表演令人拍手叫好,難以忘懷。最后,我們進行了游戲,吹乒乓球,男女生比賽,氣氛十分熱烈,大家互相加油打氣,歡呼聲此起彼伏。第二個游戲,運乒乓球,可貴的不是輸贏,而是同學們臉上洋溢的笑容。
最后一個環(huán)節(jié),美食共享,同學們砍價,家長們可招架不住……
在同學們的歡聲笑語中,活動結束后,我深刻地體會到:用自己的努力換來的成果更香甜,我真正體驗到學習帶給我的快樂!
歡樂嘉年華作文3
星期天,姑姑帶我和表弟去百慕大嘉年華玩。沒多久,我們就來到了目的地的'停車場。
我和表弟早已迫不及待了,我倆飛快地跳下車跑進了嘉年華,那速度堪比“閃電”博爾特!到了嘉年華,我第一個看到的就是打槍的游戲,我很喜歡玩槍,所以讓姑姑給我用游戲卡刷了一下。開始打槍了,我拿著槍一陣亂打,可惜一個目標都沒有打到。我不禁郁悶起來:今天這是怎么回事。克伎歼^后,我又換了一種打槍方式,這次我可不敢吊兒郎當了,認真地瞄準了一個南瓜頭,然后扣動扳機,只聽“砰”的一聲,呀!我還真打爆了一個南瓜頭,接著又打爆了其他兩個,那一刻我的心里別提多高興了。弟弟也站在一旁不停地鼓掌,眼神里滿是羨慕,還纏著讓我教教他打槍技術呢!
接著,我們又來到了保齡球館。我和表弟一人一球,我揮動手臂便扔了一球,可惜沒扔中一個。輪到弟弟扔了,弟弟自信地大聲說:“請看我的大力球!闭f著便卯足了勁兒扔了出去,還真的擊中了一大半,我在心里不得不佩服弟弟了呢!終于又輪到我了,我不敢有絲毫怠慢,做好瞄準輕輕地一扔,竟然全中了,我高興的不得了。
我們又玩了幾個游戲,姑姑說:“天色不早了,下次再來這里玩吧!”我和弟弟戀戀不舍地離開了,可我的心卻好像還留在那里。
歡樂嘉年華作文4
今天,我們學校舉行了一年級火柴棒嘉年華的活動。下午2點,我們來到操場上,先觀看了同學們表演的舞蹈,叫做《火柴小精靈》。演出的同學服裝很漂亮,跳的`也特別好。大家目不轉睛的觀看和欣賞著。接下來,主持人介紹了嘉年華的游戲規(guī)則,同學們一個個都很興奮,大家高高興興的去參加游戲了。
嘉年華一共有五大園區(qū)。我和潘銳霖一起,先去了“圖形變變變”。我們在這里做了一道題,題目是移動四根火柴棒,把一把大傘變成兩把小傘。然后我們想去對面再做一道題,結果排隊輪到的題目和剛才一模一樣,于是我們就得到了兩個印章。接下來,我們又來到了一個區(qū)域,這里的題目是用火柴棒擺一艘船。這里排隊的同學可真多呀,我們排了15分鐘都沒有排到前面,于是決定換一個園區(qū)。
于是我們來到了第三個園區(qū),這里給出了錯誤的算式,要求我們移動一根或者兩根火柴棒,使等式成立。我們的題目是:移動一根火柴棒使3+9=9成立。我們認真思考了一會兒,把等式左邊的9變成6,等式就成立了。
接下來,我們來到了“算式醫(yī)生”園區(qū),在這里,我們每人做了兩道題。題目很簡單,我們一下子就做完了。這時,我們已經攢夠了5枚印章,可以去領獎區(qū)領獎了。我和潘銳霖高高興興的來到領獎區(qū),每人領到了一個可愛的小本子。還去抽獎區(qū)領到了一個棒棒糖。我們倆邊吃棒棒糖邊看其他同學做題,很開心;鸩癜艏文耆A活動結束了,大家都玩的很開心,很多人獲得了獎品,每個人都有收獲。
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