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慈愛的眼神作文優(yōu)選（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的慈愛的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
慈愛的眼神作文1
我站在辦公室門口，這次考試我考得很差，直接從班級前五掉出了前十五，班主任找我談話了�？墒俏业氖植宦犑箚荆瑹o論多么努力，都無法敲到那薄薄的木板上。
吱呀一絲溫暖的光照在我身上，我抬起頭，哦，門開了，那慈愛的眼神宛若暗夜中黎明的預(yù)兆；宛若彷徨中天堂的曙光；宛若我無望掙扎中的那抹希望，她的眼睛是含笑的，我的老師。
是的，那慈愛的眼神呵，我的老師呵，她的眼睛似彎月，眸里透出親切，我一下就把驚慌丟出了九霄云外，她親切地拍了拍我：傻站著干什么？快進來暖和暖和。
等我意識到發(fā)生了什么，人已經(jīng)坐在了一把藤椅上。她又笑了起來，我的老師，用她那獨有的慈愛的眼神，瞧著我：孩子不用緊張，老師沒有其它意思，只是想幫你分析一下錯題的原因而我，已經(jīng)深深陶醉在老師的雙眸之中。那慈愛的眼神！老師注視著我，仿若一眼汩汩清泉，那清澈而毫無雜質(zhì)的目光，正從那眼眶中向我涌來。老師呵！
我從來沒有如此近距離地觀察我親愛的老師，我那眼神中交織著慈愛與智慧的老師，她的睫毛長而翹，每一次眨眼都似蝴蝶紛飛于眼簾之上，眼角處有兩道淺淺的細紋，一陣酸楚涌上心頭，我無心在意老師的話了，心中滿是內(nèi)疚，一定是因為我的成績下滑了，老師日日操勞，更加憔悴才令她過早地生出了細紋！
我再次深深地凝視著我親愛的老師，撞入了她慈愛的眼眸，那蘊含著慈愛的眼神，給予我勇氣，那蘊含著鼓勵的眼神，給予我動力；那蘊含著鼓勵的眼神激勵我不斷前進。
那慈愛的眼神，炙熱的太陽之光不及它；純凈的月亮之光不如它；璀璨的星辰之光不似它那慈愛的眼神呵！孩子，走吧，放學(xué)了。一晃神，那親切的聲音自耳畔響起。我慌忙站起，無意間碰到了一摞作業(yè)，我蹲下身子把它整理好，抬頭時，再次撞進了那慈愛的'眸子，我親愛的老師那慈愛的眼神呵。
似是三月的春風(fēng)，夾雜著陣陣花香，陣陣溫暖的沁人心脾的香，無味而純凈，我再次陶醉在那眼神中了，那溫暖而慈愛的眼神呵。
我起身了，向我親愛的老師告別，走出那溫暖的房間。忍不住回眸，老師嘴角輕勾，似天邊虹橋，淺笑嫣然。那瞇起的、閃爍著慈愛的眸子，我再次被深深吸引，那穿透了空間的眼神呵，慈愛、溫暖，似鍍著一層金光，在黃昏晚霞的映襯下。我停步，關(guān)門。
那慈愛的眼神呵！
慈愛的眼神作文2
十一長假，我回到了北京去和同學(xué)聚會。坐在公交車上往外看，我看到了我的母校。還是那么朝氣蓬勃，還是那么充滿活力�？粗瑢W(xué)們嬉戲玩耍，我仿佛回到了一年前，想起了那慈愛的眼神。
一年前，我們還在為小升初做準(zhǔn)備。所有人都在奮斗，包括老師，每一位老師都希望我們有一個好的未來。尤其是我們的班主任——王老師，為我們操盡了心。他們的努力并沒有白費，最終全班以優(yōu)異的成績進入了理想的初中。
畢業(yè)典禮上，我們說的說笑的笑，好像完全沒有畢業(yè)這回事一樣。但我們都明白，再次以后，可能很少能見面了。意向的老師們終于沉不住心，有的哭了起來。這是我發(fā)現(xiàn)，我們敬愛的王老師不叫了。正當(dāng)我納悶的時候，老師們開始發(fā)言了。有一位西裝革履的男老師上臺說道：“同學(xué)們，王老師病倒了，所以不能來參加你們的畢業(yè)典禮了，于是寫了一封信，讓我再這里替讀一下�！薄笆裁�？王老師病倒了？”我心里一驚，聽到：“親愛的同學(xué)們，我非常抱歉不能來參加你們的畢業(yè)典禮，去見你們最后一面。孩子們，你們是我?guī)н^所有學(xué)生中最善解人意的，最聽話，最懂事的一屆，盡管有時你們很淘氣，不過你們很聰明，可愛。我希望你們能明白：人生很漫長，而我只能帶你們走一小段，剩下的'就看你們了。祝你們在以后的人生中一路順風(fēng)�！�
還沒說完，臺下便傳來了嗚咽聲，就連我也忍不住流下了眼淚。我突然想起在一節(jié)課上，您將“feel”寫成了“fl”，引起下面一陣陣的笑聲，沒想到您不僅沒生氣，還笑道：“同學(xué)們真是火眼金睛呢！老師甘拜下風(fēng)�！蹦煤唵挝竦脑捳Z化解了尷尬，用慈愛的目光看著我們，您真善解人意，但為什么您不顧自己的身體？都累倒了……
畢業(yè)典禮后，我與幾個同學(xué)結(jié)伴去了王老師家。盡管王老師發(fā)著高燒，那慈愛的眼神卻沒有變，依然美麗動人，使我們感到無比溫暖。我問道：“老師，您為什么對我們這么好？”老師笑著撫摸我的頭，然說道：“在我眼中，你們就是我的孩子，我愛你們。”接著，老師從柜子里拿出一個相冊。翻開來，只見里面有著我們的照片，扉頁寫著一句話：我最親愛的孩子們。
“呼”的一下，意識從夢境中飛回來，我人就坐在公交車上，看著窗外，學(xué)校早就過去了，但眼淚卻不能停下。
王老師！您是多么善良美麗！多么善解人意！您將生命中最美的時間用來教育我們，卻不管自己的身體。如果有來生，我還要做您的學(xué)生！
慈愛的眼神作文3
“滴答滴答——”窗外又下起了雨，雨聲傳入了我的耳中，一下，兩下，三下……似乎觸動了許多早已塵封的記憶。霎時間，思緒又被拉回到那一刻，與他的點點滴滴如電影般在眼前回放……
我與爸爸相處的時間很少，兩個人能回憶的也就那么幾件小事，在我朦朧的記憶里：8歲那年，他踏上了一次永不返航的旅行，他的眼神是那樣的堅定，那樣的毅然決然。我望著他那運去的背影，眼淚一下子潤濕了眼眶。
小時候，您總陪我一起玩，我不開心時，您便逗我笑。您總喜歡把我抱起來，然后舉在胸前轉(zhuǎn)圈圈，我高興得手舞足蹈，您也用寵溺的眼神看著我笑得樂開了花。記得有一次幼稚園放學(xué)了，由于我太貪玩了，一直不肯走，拉著您一直玩，玩得忘乎所有，最后回家被媽媽臭罵一頓。您也只是傻呵呵地和我一起笑。但當(dāng)我犯錯時，您又會用嚴肅的眼神批評我，您能揪出我成長時的錯誤，防止那些歪枝生長。在我遇到困難和挫折的時候，您所流露的又是鼓勵與支持的眼神，在我取得好的成績時，您所流露的是欣慰的眼神�？偠灾�，父親對我的關(guān)愛是可以從那神現(xiàn)在眼窩里的眼睛看出來的。
這么多種眼神，令我印象最深刻的還是父親那慈愛的`眼神。
是啊！那慈愛的眼神是多么令人懷念，多么令人溫暖。每當(dāng)我貪玩睡著了時，是他將我抱到床上蓋好被子的；每當(dāng)我想要什么時，是他拼命掙錢滿足我；每當(dāng)我受委屈了，是他一把把我拉入懷里安慰我……
記得那一天早晨，顯得格外不對勁。爸爸一大早就起床了，他收拾好東西，坐在床邊沉默了好久。等到我醒來，他便帶我去吃面條了。爸爸最喜歡吃這家的面條了，每次都要吃好幾碗。可這回不一樣，他總共就點了一碗。他把那碗面推到我面前。我很好奇地問：“爸爸，你不吃嗎？”“不吃了，你吃，我看著你吃就行了�！蔽腋械胶芤苫�，只是靜靜地望著爸爸不說話。爸爸也只是小聲說了一句：“以后怕是看不到了……”吃完面后，爸爸牽著我的手回家，一路上充滿慈愛的眼神看著我，慈愛的眼神中仿佛還帶有一點點的憂傷。
下午，他出門了。他走之前抱了我一下，并用充滿慈愛的眼神對我說：“拜拜！”我當(dāng)時什么也不懂，但莫名地感到難過，眼淚嘩嘩地往下流。
后來，我問媽媽，媽媽說家里經(jīng)濟條件差，爸爸要出去掙錢了，下班了才會回來。我一直等啊等，就是沒回來。再后來，媽媽也去爸爸那了，說是給爸爸幫忙，下班了就回。就這樣，我一直等，等了快6年了，還沒有“下班”。
我曾無數(shù)次地幻想能夠激動地撲到了父親的懷里，用力吸著屬于父親的味道，抬起頭就能迎上父親那滿是關(guān)懷與慈愛的眼神……
慈愛的眼神作文4
雪落，花開，濃郁的香氣伴隨著風(fēng)的腳步飄散開來，雪松昂首挺胸地矗立著。樹下，一群孩子 ，追逐嬉戲。
我與隔壁的小孩在雪地上寫字，拿著小樹枝。那時， 我也是個小孩。
我們畫了一條長線，“這是我的地方，你不能畫到我的這里來，不然我就不跟你玩了。”“嗯，你也是�！蔽也恢喇嬍裁春�，就用樹枝在雪地里攪來攪去，雪都成黑色的了，“咦～你的真難看，看我畫的……”我朝哪邊望去，不料，沒蹲穩(wěn)，往前一趴，兩只手印在了她的'“大作”上，“啊!你…你…我好不容易畫的……”我有些愧疚，但卻欣喜地發(fā)現(xiàn)手印還挺好看，便喊她：“哎，你快過來，你看吶�！彼嫔鷼饬耍瑩P長而去。
我一個人在雪地上印了好多小手，但卻沒那么開心，媽媽來找我，我坐在地上，看著她向我跑過來，媽媽脖子上的大紅圍巾在白雪的映照下，很鮮艷，很溫暖。經(jīng)常有人開玩笑說我是被媽媽撿來的，就連她自己也這么說，可能是因為我們膚色的差別吧，當(dāng)然是我比較黑，長得黑不溜秋，也難怪媽媽在潔白的雪地中一眼就能看見我。
媽媽將我拉起，“怎么在地上坐著，衣服都濕了，快，回家換一套。”她用無比溫柔的語氣說道，眼里滿是心疼。我向媽媽“訴苦”：“我不小心用手按在了香香的畫上，她不開心，但…但我覺得那個更好看了�！蔽乙贿呎f一邊指向那幅畫，“那香香呢?去哪了?沒事沒事，和她道個歉不就好了嗎。”“香香回家了……”我有些失落，媽媽沒有幫我說話，我于是掙脫開她的手，悶悶不樂，一路上媽媽不停地說著，詢問著，我拗過頭，不理她。
回到家，她幫我換好衣服，然后盤腿坐在我對面，她不說話，我更不愿說話。媽媽突然笑起來，打破了沉默，我撅著嘴巴，一臉不屑地看向她，她又拿手撓我癢癢，我被逗笑了，媽媽寵溺地看著我：“別生氣了啊，笑一笑�！蔽夜室庹f：“你都不幫我說話，哼!”她語重心長地說到：“每個人都不同，性格不同，審美也不同，你喜歡的東西別人未必也喜歡啊，更何況你弄壞了別人做的東西，待會兒去道個歉，你們就還是好朋友啊�！蔽姨稍趮寢寫牙�，似懂非懂地點點頭，媽媽溫柔地看著我，哄我入睡……夢里也在回味媽媽溫柔的眼神。
媽媽總是教我很多，我也會笨拙地跟在后面學(xué)，我永遠難忘媽媽教我時溫柔似水的眼神。
慈愛的眼神作文5
明朗的世界恍然間變得烏云密布，似乎整個天地間都被黑暗所覆蓋。一座小小的幼兒園也快要被這洶涌的氣勢所吞沒，風(fēng)盡管在嘶喊，雨似乎也掙扎得厲害，可就任抵擋不住教室里溫暖的氣息。
小小的空間，只見的幾張書桌整齊擺放在墻邊。一個稚嫩的聲音忽然打破了這常有的寧靜，顯得有些突兀�！懊穻寢�，我畫了一張圖畫，你快來看！”一位近30歲的女人坐在講臺上，像是早已習(xí)慣了這樣的情景。她的眼神有些深邃，里面飽含著說不出的情愫。從我第一天來到這里，我第一眼就愛上了她那雙充滿情感的眼睛，有魔力一般吸引著我，可那時我不知道那到底是什么。美麗的老師靜靜地望著那位活潑的孩子，然后輕輕地走到她的身邊，緩緩地撫摸著那小小的腦袋，像是鼓勵，又像是愛撫�！靶⊙绢^真棒，我來看看小畫家今天又創(chuàng)作了什么新作品�！彪S機她便認真的端詳著，她的眼神里沒有任何的雜質(zhì)，滿滿的都是對作品的喜愛和那讓我迷戀的情愫，她裂開了嘴，卻已經(jīng)可見得一絲絲褶皺在她的眼角，她卻不以為然�！霸蹅兊男‘嫾艺姘�，以后肯定得是頂級畫師啊�！逼渌暮⒆雍苁呛闷�。那張紙上沒有太多的內(nèi)容，僅有一雙眼睛，好像還因為筆誤畫的歪歪扭扭，不成線條。但那雙眼睛里有一種世界最美的'事物。一個男孩指著那圖紙問道“這是誰的眼睛，好奇怪的眼睛。是你媽媽的眼睛嗎？”女孩沒有回答，其他的孩子也是各種猜測。
一天放學(xué)后，夕日的余暉灑滿了每一個角落，整個校園都看起來“金碧輝煌”了起來，兩個影子倒影在地面上，一大一小，是那么的和諧。女孩抓著女人的手，那位一襲長裙的女人用慈愛的眼神望著女孩，女孩親昵地說：“梅媽媽，那是你的眼睛，我好喜歡你的眼睛，我問媽媽為什么我沒有那樣的眼睛，媽媽告訴我因為你的眼睛里有愛�！迸死⒌氖�，坐在樹蔭下，靜靜地，沒有任何的解釋。她只是望著一群孩子——她的孩子，正在操場上嬉戲玩耍。
時間跟隨著歲月的年輪在不停地轉(zhuǎn)動，還沒有好好地感受生活這個女孩就長大了，而那個女人也老了。女孩后來沒有再畫畫，一直在努力拼搏地學(xué)習(xí)，其實她畫的并不好。關(guān)上筆記本，仿佛畫面還在昨天，如今卻轉(zhuǎn)瞬即逝了，我閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)了一雙眼，纖細的眉下的那種眼神讓我覺得久違。如今我站在人生的第二個十字路口，經(jīng)歷了物是人非，我明白那種眼神是慈愛，那是比教徒還要虔誠的眼神，那是和母親一樣真摯的眼神，我永遠難忘。
慈愛的眼神作文6
一記眼神，一抹微笑，一句話語，你的世界，星空如初。時光帶走了一切，卻留住了你那慈愛的眼神。
曾記得剛?cè)氤踔行@時，初來乍到的我們什么也不懂，您就像父母一樣包容我們的錯誤，又如好友般無聲陪伴。
那次，您生病了，嗓音沙啞，面目憔悴。可您依然堅持為我們上課，您舉著擴音器，艱難地發(fā)聲，艱難地寫字。我的心揪了起來，好酸！您也并非鐵人，終于在過度勞累和疼痛交加中倒下了。
您住院后，我們都很擔(dān)心，便組隊去醫(yī)院里探望。您看到我們，眼里閃出欣喜，舒緩了緊皺的眉頭，笑著對我們說：“謝謝你們來看我，我沒事，休息幾天就好了�！笨粗s亂的黑發(fā)，布滿血絲的眼眶和蒼白的臉龐，我鼻子一酸。
聊了一會兒，您卻又催促我們回去：“沒事了，你們走吧，現(xiàn)在時間很緊，不要耽誤學(xué)習(xí)�！痹谀臉O力要求下，我們走出門，您慈愛地叮囑著：“晚上回寢室別著涼了，現(xiàn)在天氣干燥，要多喝熱水”我們答應(yīng)著，在柔柔的微風(fēng)中，在淡淡的花香里走出病房。
回到教室，仍想著您慈愛的眼神，您如此痛苦，卻還想著我們。您的眼神激勵著我們，感動著我們，我們都認為努力學(xué)習(xí)便是對您最大的回報，我們班一直籠罩著緊張的氣氛，幾乎沒有人再玩耍、調(diào)皮。
過了幾周，您終于回來了。精神明顯好多了，但仍有幾分虛弱。您的眼中仍帶著慈愛，但多了幾分堅毅。
在數(shù)不勝數(shù)的掌聲中，我們驕傲了。那次您走進班，看見如此喧鬧的我們，眼神一黑，斥責(zé)我們，讓我們在操場上跑了七圈。奔跑中，汗水溢滿臉頰，打濕衣衫。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，把皮膚蟄得又癢又痛。
跑完后，回到班，我們一個個都喘著氣，您的眼睛紅紅的，堅定地走進來，強硬地說：“你們飄什么飄，驕兵必敗，不要怪我罰你們，都要期末了，你們還這樣，我都替你們著急�！�
說著，說著，您哽咽了：“我希望你們都能自覺一點，緊張一點，有一個好的學(xué)風(fēng)，不要再玩了，行不行？”寂然之后，我們堅定的回答：“行！”您慈愛的`看著我們，眉頭漸漸舒展，一絲寬慰在心頭。
以后的一天天光陰，您似乎也成了學(xué)生。早上披著晨光，來班看人數(shù)是否到齊，督促我們大聲背書。下午上副科時，您就一直坐在教室的最后一排，備著教案，聽著瑯瑯背書聲。有時，還會抽查我們的背誦情況(盡管您是教數(shù)學(xué)的）。
因為我們的辛苦付出，期末成績都考得很好。兩年結(jié)束了，可對于您的記憶，仍是那么的清晰。不曾忘，校園中您疲備的身影；不能忘，您的諄諄教誨和培育；更不會忘，您那慈愛的眼神。
如今，柔柔的風(fēng)吹著，空氣中仍彌漫著淡淡的花香。還清楚記得，陽光下，您的眼神是那么慈愛。
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