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難忘的體育課作文15篇(推薦)
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼碾y忘的體育課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的體育課作文1
今天周老師給我們上了一節(jié)體育課,使我終生難忘。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了,同學們高興極了,但對于我這個胖子來說,不是特別喜歡體育課,因為我最怕跑長跑。
說什么來什么,周老師帶領(lǐng)我們來到了操場。整好了我們的隊伍后,就讓我們繞操場慢跑一圈,這一圈足足有三百米。!三百米,以前我跑兩百米都已經(jīng)氣喘吁吁了,跑三百米,怎么吃得消啊!我心中暗暗地想。周老師先把我們分成四個小組,再讓我們每個小組輪流跑,輪到我們了,一開始我跑了一百米,腿就有一點酸了,快跑到終點的時候,我的腿就不聽我的`使喚,開始堅持不住了,但是我還是咬著牙跑到了終點。
我們跑完了一圈之后,周老師竟然讓我們男生來一次三百米測試!叭、二、一,預備,跑!敝芾蠋煹目谏诼曇豁懀揖拖窦粯記_出去,我調(diào)整好呼吸,賣力地跑著,但還是有一些跑步快的人超過了我。跑到一百米的時候,我的腿有一點兒麻了,畢竟剛才跑了三百米,我已經(jīng)很吃力了,腿像灌了鉛一樣提不起來。最后,還剩五十米的時候,我跑得速度簡直像烏龜一樣慢了,但是我咬咬牙還是堅持了,跑到終點的時候,我身上全都是汗,真想趴在地上睡一覺,養(yǎng)養(yǎng)力。
下課了!我的心還快速地跳著。今天的體育課雖然累,但是讓我明白了一個道理:只有堅持不懈,才會取得成功。
難忘的體育課作文2
說到體育課,大家一定都非常喜歡吧。今天,我們又可以上體育課了。同學們都在猜測體育課會做什么游戲。
上課鈴聲響了,老師把我們帶到新操場上,讓我們分成兩隊進行跑步比賽,贏的可以加50分,輸?shù)闹荒芗?分。比賽前,隊員們都非常緊張。比賽馬上就要開始了。我想:我們這隊肯定輸了,因為他們像一排“笨木頭”傻傻的;而另一隊呢,隊長是邵文婷,他們都是“聰明蛋”,一個個機靈著呢。
比賽開始了。當老師喊道“各就各位!預備!齊!”的`時候,一個“笨木頭”想都沒想,飛快地向前沖。可邵文婷那組的第一個“聰明蛋”卻在思考怎樣超過我們這群“笨木頭”。當她思考完,開始跑的時候,已經(jīng)來不及了,因為這個“笨木頭”到達終點了。這時,我興奮地連跳三尺。邵文婷瞪大眼睛,不服氣地說:“你高興地太早了!” 第二輪比賽開始了。這一次,她們隊出場的是一個女生,雖然跑得快,但還是輸了。因為她犯規(guī)了。老師說:“給陳雨婷那組加50分,邵文婷那組加1分!薄氨磕绢^”們開心得有的跳,有的笑。
第三輪比賽開始了。這一次是我和邵文婷比賽。平時都是她比我跑得快。由于興奮的原因,比賽時,我拼命地跑,終于把邵文婷落在后面了!氨磕绢^”們更加高興了,他們歡呼起來,為我喊“加油”。
……
比賽結(jié)束了,沒想到“笨木頭”居然會戰(zhàn)勝“聰明蛋”
這真是一節(jié)難忘的體育課呀!
點評:小作者通過人物的心理活動、語言、動作、神情的描寫,非常正確地描述了“我”在體育課上的表現(xiàn),語言真切自然,富有童趣。
難忘的體育課作文3
雖然我最討厭體育課。但有一節(jié)體育課令我記憶猶新。
那天,我和同學們集中在操場上。體育老師對我們說:“今天帶踺子,不是用來踢的,而是用來扔的。”這一句話令原來死氣沉沉的體育課頓時變得生機勃勃。
第一局是女生扔,男生躲。女生和男生從來都是針尖對麥芒,處處針鋒相對。這一次也不例外,只見女生怒眼圓睜,用力把毽子扔向男生。男生里“中彈”的不計其數(shù),不過我也算幸運的一個。
第二輪開始了,這次是男生扔,女生躲。男生心里對女生憋了多年的怒火終于能在這一節(jié)體育課里爆發(fā)出來了!只見大家怒眼圓睜,高高地舉起毽子,將胳膊掄了一圈,重重地將毽子扔了出去,毽子載著我們對她們的仇恨,載著我們對她們的'抱怨,飛快地向女生們沖去。但女生們還跟我們嬉皮笑臉的,仿佛對于我們猛烈的攻勢毫不在意。我們心中的“怒火”又增加了幾分。大家一起吶喊到:“殺死余彤,為民除害!”“殺死黃子軒,為民除害!”“殺死陳諾,為民除害!”。見到這幾個我們男生心中的“頭號罪犯”如此生氣,我們非常開心。戰(zhàn)斗持續(xù)進行著,大家攻得更猛烈了。有不少女生被我們的怒焰燒著,被我們的怒槍擊中,被我們的怒濤嚇跑。我們看在眼里,喜在心里。
最后,我們都玩得很開心,倒不是因為我們?yōu)榭梢詮统鸲械脚d奮,而是因為我們男生和女生之間的“友誼”又增進了許多。讓我們今后可以更加“友好”地相處。
難忘的體育課作文4
星期五的第四節(jié)課是我們班的最后一節(jié)體育課,因為體育老師要調(diào)換了。我們大家很不想換老師,因為體育老師教了我們班一學期,我們跟體育老師產(chǎn)生了感情,很不舍。
鈴聲一響就意味著最后一節(jié)體育課的到來,我們排列有致的隊伍走向操場,大家都想把自己最美好的.一面留給老師。到了操場我們立刻按對列站好,耐心的等待老師的到來。我們每個小組進行慢跑,我們按照對列有序的慢慢跑著,有些同學開始插對了,我心想這可是最后一體育節(jié)課呀!于是我嚴肅的說:“這可是我們班的最后一節(jié)體育課呀,難道你們不想給老師留下深刻的印象嗎?”他們啞口無言乖乖的歸隊了。老師看我這么說欣慰的笑了。接下來是玩大漁網(wǎng)的游戲,男生當漁網(wǎng),女生當魚,我們男生三五成群的圍成一條大網(wǎng),而女生都像魚一樣的到處游,但女生還是比不過我們男生的“飛毛腿”,女生們防不慎防,一個個的掉進我們的漁網(wǎng)里,玩著玩著老師也進來玩了,我們大家費了九牛二虎之力都沒抓住老師,我們男生手拉手把老師給一圍,然后再一抓,老師就被我們給抓住了。時間不斷的像河水一樣流走,一會就下課了,我們大家跟體育老師依依不舍的告別之后,還跟老師說:“祝體育老師永遠快樂!”老師同樣也不舍,在這種又快樂又難舍的氣氛中和老師告別了。
雖然我們沒有表現(xiàn)出最好的一面,但最后一節(jié)體育課真是永遠忘不掉的美好時光呀!
難忘的體育課作文5
今天,我們上了一節(jié)體育課,而這節(jié)體育課是練習50*8往返跑。
50*8往返跑開始了,我們隨著老師的口哨“嗶”的一聲,以中等的速度沖向前,我是在第5條跑道的,我心想:加油吳偉,你一定可以,你是最棒的。我邁著輕快的步伐,向50米的終點沖去。吳偉,快到50米的終點了,準備轉(zhuǎn)彎,我在心里想。快到了50米的終點,我就開始,慢慢的減速,準備一腳踩到50米的終點線,可是,我失誤了,我由于腳沒有踩到50米的終點線,要重新踩,我因為失誤,所以就直接在50米終點線那里兜了一圈,我心想:剛才沒有成功,下一次到50米終點線時,一定要成功。我很快又快到了50米的終點線了,我吸取了剛才的經(jīng)驗,一次成功了。我會轉(zhuǎn)彎了,我是可以的,我高興的在心里想著。我又以剛才的方法又跑了幾圈,到了最后的3圈了,我已經(jīng)氣喘吁吁了,我心想:加油,就快跑完了,只差3圈了。我到了最后的'2圈了,但是還有人比我快半米左右,我以最快的速度沖向了前。啊,終于超過他了,還有1圈了,還是要以最快的速度沖向終點,不要被他反超,我心里默默的想。我按照了我想的方法,以最快的速度沖向終點。yes,我贏了,我是第一名,我心想。
這節(jié)體育課真是讓我學會了東西。
難忘的體育課作文6
這個星期的體育課,可以說是受益匪淺吧,我想回讓我受益終生的吧,我想,我將忘不了他!
這個星期的體育課,沒有了一碗的殘忍,以為下個星期就是武術(shù)操大賽,大家都在準備著武術(shù)操比賽,我們也不例外。但是,大家的.注意力都不集中!
這次,;老師說要做分解動作,然后我當時分身了,什么也不知道,我想去其他同學也是這樣吧!我前面的二十多個同學都做了連貫動作,除了那個,除了那個我一直想要戰(zhàn)勝的他沒有,除了他做了分解動作!我心頭一扎恩。他是對的,他為什么都對了,而我們都錯了!屋內(nèi)聚精會神的問題!從那以后,每一句老師說的話,我都記住了,我都聚精會神的聽著,很奇怪,我的精神狀態(tài)很好!那是一趟我有史以來上的最好的一趟課堂!
很奇怪,過后我做什么事情也都可以聚精會神的坐,可以專心豬豬,吧老師說的每一句話都惦記在了心中!我想,我就要贏了吧,至少我已經(jīng)從他身上學到了第一點,做事情不要分神,只有每一個專注的時候,才是對生命的u全是,才是不對生命的遺憾!
那是一個難忘的體育課!我希望她可以讓自己終身受益!
難忘的體育課作文7
我們盼星星盼月亮,終于盼到了體育課。連著下了一兩個月的雨,今天卻沒有下雨,不用在教室里自習。體育課的鈴聲還沒響,同學們就像離弦的箭沖到了樓下。
可是就在老師剛集合完快要解散的時候,一點兒毛毛雨飄飄灑灑往下落。真是哪壺不開提哪壺,就怕體育課下雨,可偏偏就下雨了。我不甘心,我在心里默默祈求雨神,試試能不能讓雨不下了,實在也沒有別的`辦法了。我就在嘴里碎碎地念叨:雨神呀雨神,我們在戶外上一次體育課不容易,以后我有好吃的都給你。好像雨神還沒有動搖,還下著毛毛雨。我又接著求:“雨神呀雨神,我這輩子沒求過誰,今天就求求你別下雨了行嗎?天靈靈,地靈靈,蘿卜白菜快顯靈!钡任艺f完這些話,雨神似乎聽到了我真誠的請求,竟然真的很快就停了下來!看來求雨神還真有效。
愉快的戶外體育課開始了,有的同學去體育室借了羽毛球拍,還有的男同學借了籃球。借羽毛球拍的同學找到自己的好朋友和他一起快樂地打著羽毛球,打籃球的男同學跟自己一隊的人商量著戰(zhàn)術(shù),討論著怎樣能贏,有些同學就在旁邊觀戰(zhàn),一遍遍大聲喊著加油,全場叫聲不斷。
開心的時間總是過得很快。很快,下課鈴就打響了。最后在雨神的幫助下我們開開心心地上完了體育課。
難忘的體育課作文8
在星期五上午的時候,我們上了一節(jié)體育課,這一節(jié)體育課在我心里扎了根,烙了印。
雖然這一節(jié)課只練了跳繩和四百米跑,但是消耗力氣巨大,上完這一節(jié)體育課,回班都是沒有力氣的,最后都是靠著堅定的毅力慢悠悠像喝醉似的走回教室。
剛開始練跳繩的時候,老師讓跳繩兩分鐘,中問不能停,可以跳慢,老師一吹哨,就開始跳了,我剛開始跳得還可以,不怎么累,可到后面,我慢慢就不行了,正在我快跳不動的時候,我和后面的一位同學,因為距離太近,所以跳繩打在了一起,給了我休息幾秒鐘的機會,休息了大約六七秒,我又繼續(xù)跳了,在剩下的時間里,我大約停了三次,這兩分鐘時間我跳了二百三十一個。然后老師又讓我們練了10秒加速跳,20秒加速跳……又讓我們練了一個前20秒加速跳,中間20秒慢慢跳,最后20秒再加速跳的一分鐘跳繩。
把跳繩練完之后,我們已經(jīng)精疲力盡了,這時老師又讓男生們先跑400米,女生先休息一會,我們也不敢違抗老師的命令,在跑道上就位了,老師一吹哨,我們就拼命地往前躥,剛開始我便使出七分的`力量加速跑,跑到了第四名,突然我前面一個人放慢了速度,被我一下子超過了。跑了半圈之后,我將七分力量調(diào)到了五分。到大半圈的時候,第二也放慢了速度,也被我超越了。但是最后幾十米,我沒能超過第一名,得了個第二。
我要多加強練習,爭取早日超過第一名。
難忘的體育課作文9
下一節(jié)就是體育課了,我多么希望能在班里上自習呀!可是該來的還是要來,聽到今天要在室外上體育課后,我只好一臉不情愿地拿起跳繩,慢吞吞的走下了樓。
來到操場,一股熱風撲面而來,老師讓我們先圍著操場慢跑1圈,作為熱身,平時都是跑兩圈,這次是跑1圈,老師對我們可夠好了,可這一圈下來,也累得不輕,可見我的體育下降了多少。
下面就要來跳繩了,10秒要跳30個還好,可到了20秒跳60個,我有點跳不動了,更別說后面的'了。
最可怕的要來了,老師挑幾位同學一組,比賽跑步,我保佑著千萬不要叫到我,可是老師偏偏就叫到了我。我到吸了一口涼氣,覺得要完了。哨聲一響,我們便沖了出去,剛跑了50米,我就大汗淋漓了。沒辦法,還是要堅持呀。跑到一半的時候,兩腿發(fā)軟,呼吸困難,退下就像掛著十斤鐵一樣,喉嚨干得像要著火一樣,簡直就是痛不欲生,最后我只好慢悠悠的跑了過去。
通過這節(jié)體育課,我還要多加鍛煉,況且跑步也是為了我們好。
難忘的體育課作文10
“嘩啦啦……”下大雨了。同學們無奈地站在窗前,看著窗外的傾盆大雨,埋怨著這該死的天氣。“唉!泡湯了,全泡湯了,好不容易盼來的一節(jié)體育課!”有人唉聲嘆氣!巴炅!體育課肯定要拿來上其它課了!睅讉體育愛好者更是失望。
“丁零……”上課鈴響了,同學們很不情愿地坐回自己的位子,拿出作業(yè)本?墒浅龊醮蠹业囊饬,體育老師竟然來了,教室里頓時掌聲四起。
老師在黑板上畫了一位小姑娘。小姑娘可好看了,長長的頭發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻子,大大的耳朵,可就是缺了張嘴色。老師說:“同學們,今天我們一起來玩?zhèn)游戲,游戲的名稱叫‘添嘴巴’。我就是裁判,你們分四組進行,每組派出6名選手,蒙上雙眼,依次給這位漂亮的小姑娘添上一張嘴巴,哪一組添得最準確,哪一組就是優(yōu)勝者。清楚了嗎?”“清楚了!”第一組開始了。第一個上去的是該組的組長,這位同學拿著粉筆,蒙著雙眼,在黑板前摸來摸去,最后,把嘴巴畫到小姑娘的`下巴上去了,逗得大家哈哈大笑。第二位上臺的同學竟把嘴巴畫到了小姑娘的臉蛋兒上,害得這位漂亮的小姑娘成了歪嘴巴的小姑娘。又一個上臺了……輪到我們組了。第一位上臺的是我們組的“智力大王”他蒙上雙眼后,估計了一下小姑娘所在位置,然后想了想小姑娘下巴的所在位置,最后在小姑娘下巴的上邊畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴。就這樣,我們組的同學按照這個方法依次給小姑娘畫上了嘴巴。最后我們組獲得了勝利,受到了老師的表揚。
“丁零……”不知不覺,下課鈴響了。雖然這只是一堂游戲課,但它卻深深地留在了我的記憶里。
難忘的體育課作文11
體育課對學生來說是最放松的課程了,同時也是學生最喜歡的課程。
這次的體育課卻讓我學會了什么是堅持,堅持就是力量。記得那天,第三節(jié)課是體育課,我早早地跑到樓下去,靜靜地等待體育老師的到來,希望能早點活動完后和同學們一起玩?墒,出乎我意料之外的事發(fā)生了。老師說給我們跳遠的同學三次機會,只要跳過一次,就能去完了,我看著同學們一個個的`跳過了,我也一想大展身手。該我了,我來到標準線上,我脫下了外套,一陣風吹過我的臉頰,我感覺異常的冷,?粗歉,好像比以前遠了一些。我準備了一下,一使勁,縱身一跳?墒牵侵话l(fā)揮失常,居然還差標準線一點點,我心一寒,不可能吧!我又熱了熱身,然后用力一跳,居然越跳越近。第三次,也就是最后一次了,我想一定要跳過呀我默默地祈禱著,可是臨時抱佛腳也沒有用,最后一次我仍然沒有跳過。唉,肯定是我太久沒有練習了才會這樣,我后悔莫及,但世上沒有后悔藥賣。我只好一個人孤零零的練習著那個動作,可是總是跳不過,每次跳都充滿著一種不情愿。但是如果這次不練習,那下次怎么辦?我想到:只要功夫深,鐵杵磨成針。我便一直堅持練習,終于,奇跡出現(xiàn)了。我屏住呼吸,把腳往前一邁,我過了。盡管我汗流浹背,但我嘗到了成功的喜悅。
失敗是成功之母,沒有失敗的成功也不知以引以自豪。只有努力了才會成功,而成功不僅需要努力,更加需要的是堅持,因為“世上無難事,只怕有心人!
難忘的體育課作文12
唉!又要上體育課。蒼天啊,大地啊,求你別為難我了吧!我腳真的很痛!
上體育課了,應老師說:“你腳痛的話,那就慢跑吧。全體同學注意,所有人慢跑,誰跑快了我就踢他!”我們只好慢騰騰的跑起來了。
跑完兩圈后,應老師居然要我們跑接力賽!這……這不是要了我們女生的小命嗎?我的.臉都嚇白了。
樊佳敏和我大聲對老師提意見,可是應老師卻說:“不行,每個人都要跑的。”我們倆都想哭了。
在接力賽上,讓我意想不到的事情發(fā)生了。之前聽到要跑接力賽時,樊佳敏都想哭了?墒邱R上要輪到我跑時,她卻氣喘吁吁的跑過來說:“汪可欣,你腳還痛吧。我?guī)湍闩芙恿,你就在旁邊休息!闭f完,就去跑道上做準備了。
當前面同學跑過來時,她幾乎用盡全身力氣沖出去?吹剿凉M頭大汗地跑回來,我的鼻頭發(fā)酸,淚水止不住的往下落。
她一看到我哭,慌了,忙急切地問:“你_你怎么哭了,腳還痛嗎?來,我扶你回教室!蔽乙呀(jīng)哽咽地說不出話來了。
這就是發(fā)生在我身邊的小事,就像《背影》里的父親買橘子一樣,不起眼,細細思來往往讓人感動不已。
感恩!感謝生命中有你的陪伴——我的朋友。愿所有人都能珍惜身邊人!
難忘的體育課作文13
今天上午第三節(jié)課是我以往最喜歡,而今天卻令我頭疼的體育課。因為今天這節(jié)體育課要考50米*8耐久跑。
以往的每次50米*8耐久跑的情景一幕一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里:每當50米*8耐久跑跑完之后的大汗漓淋,精疲力竭令我痛苦。雖然每次竭盡全力地跑,但還是沒有取得優(yōu)異的成績,而使我很懊惱
這次的50米*8耐久跑考試又要開始了,雖然我的內(nèi)心非常緊張,但我還是暗暗下了一個決心:用我的努力拼搏考出一個好成績。前面兩組同學順利跑完以后,終于輪到我了。我的'心里更加緊張了,雖然天氣有點寒冷,但我還是脫下了外套,站在了起跑線上,擺好姿勢,眼睛直視前方!班健钡囊宦,我聽到哨聲之后,如同離弦的箭一樣沖了出去,漸漸地,我超過了三名同學,排到了第一位。第一個回合結(jié)束了,我在同學們的吶喊聲中奮力地往前跑,漸漸地。第二個回合也結(jié)束了。但在第三回合時,排在第一的我有點體力不支了,豆大的汗珠從我的額頭滑落下來,其他三個人也都幾乎跟我平行了。到最后一個回合時,我已快不行了,沖刺時,前面兩個女生已率先沖過了終點,最后只剩下我和袁志遠了。我使出了全身力氣往前沖,但還是最后一個沖過終點的!敖K于跑完了!”我氣喘吁吁地說。這時,我已快虛脫了。
我的成績是1分58秒,這對于我來說已是個很不錯的成績了!通過這次考試,使我明白了:50米*8耐久跑需要合理安排體力,才能取得更好的成績。這真是一次難忘的體育課啊!
難忘的體育課作文14
“哈哈哈……”一陣陣如清泉般爽朗的笑聲回蕩在學校的上空。
這是一節(jié)課體育課。你看,是我們這些快樂的小天使在做游戲呢,游戲還沒有開始,但是笑聲已經(jīng)飛上了天空!艾F(xiàn)在請同學們圍成兩個圈,外圈的人手上的皮球可以砸內(nèi)圈的人,內(nèi)圈的'人,你們的任務就是躲開外圈人的進攻,被砸的人必須出來,接受懲罰!崩蠋煷舐暤匦加螒蛞(guī)則。
我率先來到圈內(nèi),突然,一道橙色的光飛過來,我靈活地退到一邊,哈哈,他撲了空。漸漸地,外圈的人越來越少,我卻仍像一只靈活小猴子一樣左躲右閃,努力地躲開每一顆毫不留情丟向我的排球。最后,只剩下我和林宇濤了?墒,好景不長,我們的體力漸漸下降。到最后只剩下了我一個人。外圈的人可真是老奸巨滑,突然對我來了個兩面夾擊,我也不甘示弱,也來了個“金蟬脫殼”。盡管我左躲右閃,上躥下跳,但畢竟我勢單力薄,最終還是逃不開被排球打中的命運,光榮退場了。
游戲雖然結(jié)束了,但是,那一陣陣爽朗的笑聲依然在學校上空回蕩。
難忘的體育課作文15
有一次體育課,我和一些同學進行了一次最有趣的活動。
這次活動我們進行了兩個游戲。第一是“扔沙包”游戲。我們第二組先手拉手圍成一個圈,第一組就走進圈里,同學們一準備好,游戲開始了。我先拿著沙包對準尹腱,一揚手,沙包猛飛過去。正好扔到他的腳下,我們二組的同學異口同聲地說:“好!”“消滅”了一個,接著幾個同學也被“消滅”了,就剩下丁宗麟一個機靈鬼,我們很緊張,何瑞瞄準他,一扔,終于把他“消滅”了。我們第二組個個同學都興高采烈。到了第一組射我們了,我的心“砰砰砰”的跳著,我們被第一組“消滅”了幾個同學,此時,我心里想:我要有一種不服輸?shù)木瘛JO挛液土沃蛆i兩個還沒有被“消滅”,我們倆很怕,第一組的`同學想把沙包扔到我腳上,我馬上跳起來,弄得他們暈頭轉(zhuǎn)向,但好景不長,最后我們倆還是被“消滅”了,這個游戲真刺激。
接下來又進行“二人三足”的游戲,我和廖智鵬一隊,互相支持,合作地向前走。我們約定:一是沒綁的腳走,二是綁了的腳走。我們一邊走一邊喊“一二一二”,我們兩配合得很好,就像一個人一樣,取得了第一。但是后面那幾個同學不爭氣,我們第二組還是輸了。
通過這次活動,我和同學們不僅得到了樂趣,而且還懂得了一個道理:只有齊心協(xié)力、互相配合、團結(jié)友愛才能取得好成績。
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