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（薦）難忘的一個(gè)人作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一個(gè)人作文1
她，是一個(gè)又高又瘦的人，看起來(lái)已經(jīng)有四五十歲了，黑黑的臉，看上云很康健，一雙大大的眼睛總是發(fā)出溫柔的目光。然后，他的外表一點(diǎn)也不引人注目，更是一個(gè)毫不起眼的環(huán)衛(wèi)工。
但是，這個(gè)毫不起眼的環(huán)衛(wèi)工，競(jìng)?cè)幻刻煸诹愠咳狞c(diǎn)時(shí)起床，開(kāi)始了他一天的`工作……
今天是除夕的前一天，我吃完飯后便走出外面，看看見(jiàn)她就在垃圾車(chē)旁，我走近問(wèn)她“阿姨，明天就是除夕了，要過(guò)年了，您為什么沒(méi)有回家呢？”阿姨回復(fù)說(shuō)：“我的家不在城市，而是在農(nóng)村。我們單位假期只有一天，我這一來(lái)一回就得兩天了！”，我接著問(wèn)她，為什么不多請(qǐng)兩天假，阿姨說(shuō)一過(guò)節(jié)，垃圾就多，如果不及時(shí)清掃，大家就要在這么一個(gè)很臟的壞境里過(guò)節(jié)了。我聽(tīng)到這句話(huà)，心里頓時(shí)對(duì)這環(huán)衛(wèi)工阿姨由衷的佩服！
就是這么一個(gè)不起眼的環(huán)衛(wèi)工，卻讓我難忘，她用自己的汗水澆灌出了城市的美麗，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)城市的干凈整潔！作為這城市中的一員，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，珍惜環(huán)衛(wèi)工的勞動(dòng)成果！
難忘的一個(gè)人作文2
在我的腦生活費(fèi)里有許許多多往事回首，招之即來(lái)，揮之不去，酸、甜、苦、辣、澀，事事皆有。使我最不能忘記是發(fā)生在三年前，想到這件事，我感到自己是一位，沒(méi)有責(zé)任感的人。
我喜歡看晚霞。夕陽(yáng)落了，晚霞害羞地出來(lái)了，映紅了整片大地，我慣例獨(dú)身一人漫步在白楊橋上，享受著微風(fēng)吹佛著我的臉頰，偶有一只“大雁”往南飛，噢不，那是一只風(fēng)箏，帶有長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)的風(fēng)箏，我想它的責(zé)任不輕吧！它要飛越整片天空。一個(gè)女孩的出現(xiàn)模糊了我的視線(xiàn)，她身穿一套紅色服裝，扎著一個(gè)馬尾辮，配上紅頭巾，特像個(gè)電視里所演的黃毛小丫環(huán)呢！她笑盈盈地過(guò)來(lái)了，隱約站在我的身旁，彼此之間有一股陌生氣味，她彎腰撿起一塊石頭白河里擲去。石頭使水面濺起了水花，石頭能鋪平平坦坦的天路，石頭能制成發(fā)亮的紐扣，石頭可以加工成美麗的發(fā)簪。我不敢相信自己的耳朵，一個(gè)不滿(mǎn)10歲竟然說(shuō)得這么井井有條，我向她友好的笑了笑，小女孩自然大方地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我也喜歡看美麗的晚霞，那么它是怎么形成的呢？她問(wèn)道，我的舌頭似乎卷起來(lái)了，頓然不知如何回答她。小女孩自然大方地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我也喜歡看美麗的晚霞，那么它是怎么形成的呢？她問(wèn)道，我的'舌頭似乎卷起來(lái)了，頓然不知如何回答她。小女孩渴望知道答案的眼神，打破了我們彼此間的默契。我對(duì)她說(shuō)今天天色已晚，明天我們約定來(lái)這里，好嗎？她微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回家去了。
第二天下午5點(diǎn)整，我邁著沉重的腳步去了，我又充滿(mǎn)信心十足地想告訴我她的問(wèn)題。五點(diǎn)半，六點(diǎn)……時(shí)間過(guò)去了很久，我仍未看見(jiàn)那陌生而又熟悉的身影。小妹妹今天何不來(lái)呢！難道她家里有事、還是她忘了，一大堆理由我簡(jiǎn)直亂套了，我只怪自己昨天沒(méi)有告訴她答案，她即使走了，也是帶著失望走的。
三年過(guò)去了，我仍然記得她，她的面貌，她的話(huà)語(yǔ)。她的影子，還有她的問(wèn)題，一直回響在我耳邊。今天是我和她相識(shí)的日子，我獨(dú)身一人去了白楊橋。而今天我所看到的晚霞沒(méi)有以前的那么明亮，那么美麗。三個(gè)春、夏、秋、冬，小妹妹你過(guò)得好嗎？你在另一方也看晚霞嗎？
小妹妹，你今在何處？我的祝福，我的思念，你都聽(tīng)得見(jiàn)嗎？我忠心地祝愿你遠(yuǎn)方的心靈。
難忘的一個(gè)人作文3
我的身邊有很多人，讓我記憶深刻。但有一個(gè)人，令我難忘，她就是我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子還好，大概一米八左右。可是，她卻十分疼愛(ài)我。記得最讓我難忘的.是她給我送傘的事情。
那是在兩年前的一個(gè)早晨，我正背著書(shū)包去上學(xué)，媽媽遞給我了一把雨傘，說(shuō)：“吳昊，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，還是帶上傘，比較好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里無(wú)云，怎么會(huì)有雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去了。
沒(méi)想到，中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴風(fēng)雨驟然而來(lái)，帶著雨具的同學(xué)都回家了。其他沒(méi)帶傘的人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我一個(gè)人坐在教室里。又急又餓，看著那大雨，我哭了起來(lái)。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)黑影走過(guò)來(lái)，好似我媽媽。我不由叫了起來(lái)“媽媽�！焙诎抵�，那個(gè)在雨中走來(lái)的黑影真的是我媽媽。
“來(lái)，吳昊，披上！”媽媽說(shuō)。我看著媽媽凍紅的臉和發(fā)白的手。我又哭哭了起來(lái)。
我的媽媽?zhuān)铍y忘的一個(gè)人！
難忘的一個(gè)人作文4
難忘的，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個(gè)人又是誰(shuí)呢？
在我的腦海里，忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長(zhǎng)沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)去看，只看見(jiàn)一幅鋪在地上的長(zhǎng)幅畫(huà)的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫(huà)有好幾米長(zhǎng)呢！在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專(zhuān)注的畫(huà)著畫(huà)，我又往前擠了擠，來(lái)到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對(duì)水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒(méi)了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫(huà)，，最令人不可思義的'是，他那個(gè)肉球畫(huà)出來(lái)的簡(jiǎn)直惟妙惟肖，人們?cè)趪^的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒(méi)了右手，淪落一到要在街上畫(huà)畫(huà)，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛(ài)的正常男孩，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不知為何無(wú)情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就�。∥也桓叶嘞�，離開(kāi)了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。
難忘的一個(gè)人作文5
難忘父親深沉的愛(ài)，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問(wèn)候，難忘恩師細(xì)心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛(ài)……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個(gè)人，我跟她素不相識(shí)，甚至我連她在哪里也無(wú)從知曉，而她卻是我難忘的一個(gè)人。
第一次見(jiàn)她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對(duì)讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。
扭動(dòng)的不是腰肢，而是雙手；舞動(dòng)的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個(gè)人，而是一只富有靈性的孔雀！
看那孔雀，動(dòng)頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺(jué)！
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈，同樣熱愛(ài)家園的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
我開(kāi)始搜集關(guān)于她的作品集，并查找關(guān)于《雀之靈》的資料。我還清楚的記得，找到資料的當(dāng)天，我百感交集，是喜悅，也是感傷--
楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區(qū)�？兹副凰麄兎Q(chēng)為太陽(yáng)鳥(niǎo)，是幸福的象征。然而，從前的綠色世界逐漸褪去，環(huán)境的破壞使孔雀受到了威脅……
楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關(guān)于孔雀的`作品，都以傷感音樂(lè)為背景，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
我恍然大悟，明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷。
這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過(guò)人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄托在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞臺(tái)上用肢體語(yǔ)言向大家呼吁--保護(hù)環(huán)境吧！
黑暗中的孔雀呵，有著多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你！
她不曾給我關(guān)愛(ài)，卻給予我心靈的凈化；她不曾為我日夜操勞，卻讓我更深層地了解舞蹈的意義；她不曾體貼問(wèn)候我，卻讓我有了前進(jìn)的方向；她不曾細(xì)心教導(dǎo)我，卻給予我莫大的動(dòng)力……
我跟她素不相識(shí)，她卻令我難忘。朋友，我得告訴你，難忘的人不是只在身邊，遠(yuǎn)處，或許有個(gè)人會(huì)讓你更難忘。朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)，而那舞者，定會(huì)讓你難以忘懷！
難忘的一個(gè)人作文6
難忘？是什么意思，是很難忘記嗎？也許是……令我難忘的一個(gè)人，她是一位在“裝”中成長(zhǎng)霸女”。
肥胖的身子，胖嘟的`小臉，適合當(dāng)一名“演員�！彼^老師、人前一套，對(duì)同學(xué)一套。
為了鮮明對(duì)比，先寫(xiě)裝乖的一套！在我和英語(yǔ)老師說(shuō)話(huà)時(shí)，她突然躥了出來(lái)，學(xué)著嬰兒的模樣，“呀�！焙孟駤雰撼錾鷷r(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，老師開(kāi)心得摸了摸她的臉，她就“嘻嘻�！�
就在下午，我認(rèn)為同學(xué)們都說(shuō)她不講理，太對(duì)了！完全和上午換了個(gè)人。老師去開(kāi)會(huì)，留了一張卷，想想李津雨裝乖的模樣，把答案給了她，尋思有人寫(xiě)完了，讓她批一下�！鞍。阏粘�！””關(guān)你什么事，你管得著我嗎？”我吃了一驚，“有病吧你，啊，我照不照抄關(guān)你什么事�！薄昂美�，好啦，李津雨你別說(shuō)了�！蔽矣行﹦窦艿募苁健！坝媚阏f(shuō)嘛，滾開(kāi)�！蔽疑盗搜�，皺著眉頭。“看什么看！”我無(wú)奈的搖了搖頭，走開(kāi)了�；厝r(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又悄悄拿出答案繼續(xù)照抄，周?chē)娜丝匆?jiàn)了，沒(méi)有管。不是不敢，而是不想。
我討厭她，討厭她內(nèi)心的樣子，他讓我難忘，難忘在她的行為上。
難忘的一個(gè)人作文7
烈日當(dāng)空，綠陰陰的大樹(shù)之下，我站在母親身邊，望著干姐遠(yuǎn)去的身影，想起了以前與干姐那些快樂(lè)、美好的日子。
干姐把杯子放到窗子上頭，我把杯子給打碎了，她罵了我一頓，我心里很不是滋味�？珊髞�(lái)才知道我打壞了她的.生日禮物，看來(lái)干姐下手已經(jīng)算輕的了。我也是自作自受，沒(méi)事找事好好的干什么摔杯子呢？
母親把餃子放在桌子上了，我狼吞虎咽，幾下子把餃子給吃完了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)干姐也沒(méi)有吃，我就把兩人合用的盤(pán)子里頭的餃子給吃光了。干姐笑了笑，也沒(méi)有說(shuō)什么。干姐走后，我似乎感覺(jué)到了有一點(diǎn)東西在心中滾動(dòng)，很不是滋味，為什么當(dāng)時(shí)要吃那么快呢？
干姐的跳繩有一段時(shí)間沒(méi)用了，我以為是不用了，就把它剪了打蟻窩，結(jié)果害她體育考試沒(méi)有了成績(jī)，干爸爸求了好久才讓她復(fù)考。如果我不把跳繩剪斷，也不會(huì)發(fā)生這種事情。
干姐出國(guó)也有個(gè)七八年了，伴隨著那摔碎的杯子，流淌著的餃子，沒(méi)用了的跳繩，走上了牛津大學(xué)的遙路，也許不回來(lái)了。
母親說(shuō)打電話(huà)打不通，發(fā)微信不回，我再也不會(huì)和她有聯(lián)系了嗎？我才不信，明年夏天，干姐畢業(yè)，會(huì)回來(lái)看我的。
難忘的一個(gè)人作文8
保潔這個(gè)工作，或許在有人看不是很不起眼的，甚至是卑微的，但是，在我眼里，這個(gè)工作很了不起。在清晨?jī)扇c(diǎn)伸手不見(jiàn)五指的時(shí)候，人們還在睡覺(jué)，他們卻要去掃大街。常有人說(shuō)他們清潔工作做得不夠好，可是，知道掃大街有多累嗎？他們辛勤地工作，天天如此。
他們不管在哪兒，只要一看到有垃圾，就會(huì)馬上撿起，扔到垃圾箱里。他們的工作雖然看起來(lái)很卑微，但是，他們從不有怨言，一直堅(jiān)持著不停地忙碌著。
清潔工在我眼里就是這么的偉大，他們愛(ài)他們的工作，因?yàn)榭梢詾槿嗣穹⻊?wù)，為國(guó)家服務(wù)！早上兩三點(diǎn)，他們?cè)谇謇硇l(wèi)生，準(zhǔn)備迎接新的`一天；晚上，人們都下班了，他們?cè)诼窡粝虑謇砣诵械溃幌奶�，人們頂著炎炎夏日在清理大街；冬天，他們頂著刺骨的寒風(fēng)在清理馬路上的積雪。這就是我眼中的清潔工，也許他們做的是一件平凡的小事，但在我的眼里，這就是愛(ài)，這就是對(duì)生活的愛(ài)！對(duì)人民的愛(ài)！
清潔工為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)了一份力量，我們也要尊重他們的勞動(dòng)，從小事做起，比如不亂扔垃圾，不亂吐痰等，來(lái)幫他們減少負(fù)擔(dān)。
這就是我眼中的清潔工。
難忘的一個(gè)人作文9
人的一生難得有幾個(gè)知心朋友，我就有這麼一個(gè)知心朋友。
我覺(jué)得自己比較幸運(yùn)。在小時(shí)候我在我們?cè)鹤永镂矣龅搅艘粋�(gè)我特別難忘的朋友，雖然當(dāng)時(shí)說(shuō)我倆的性格相差十萬(wàn)八千里。他屬于很活潑，而我卻是性格比較內(nèi)向，不善言談的�？墒侵灰覀儌z到 一起就有說(shuō)不完的話(huà)，說(shuō)給其它朋友聽(tīng)他們還都不信，因?yàn)樗麄兌贾牢业腵性格，是那種可能別人說(shuō)十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺(jué)得我不好接近，可是實(shí)際上我內(nèi)心不是這樣想的， 可是就是跟他們?cè)谝黄鹁陀X(jué)得緊張說(shuō)不出話(huà)來(lái)，也不知道是什么原因。說(shuō)實(shí)話(huà)，連我自己都覺(jué)得奇怪，我一般和不太熟悉的人話(huà)上特別少的，總覺(jué)得跟他們沒(méi)有什么話(huà)可以延伸下去，可是跟他第一次見(jiàn) 面我們就聊了一個(gè)晚上，真的特別開(kāi)心能有這樣一個(gè)朋友，有什么話(huà)都可以跟他說(shuō)。
知心的朋友很難得，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份友誼。
難忘的一個(gè)人作文10
在我的一生中，有不少人如過(guò)客，如時(shí)間一樣從我身邊擦肩而過(guò)。但仍有一個(gè)人，在我心中永遠(yuǎn)忘不了。他就是我現(xiàn)在的作文老師——張良老師。
我從小就不愛(ài)寫(xiě)作，每當(dāng)做作業(yè)或考試時(shí)，一碰到寫(xiě)作文，我的大腦就似乎停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，怎么也無(wú)從下筆。就拿去年的期末測(cè)評(píng)來(lái)說(shuō)吧，我就只得了87分。其中，有百分之十的分?jǐn)?shù)扣在了作文上。從那以后，我便更討厭寫(xiě)作了，直到我遇到了張良老師。那回，是我第一次踏進(jìn)張良作文館的大門(mén)。頓時(shí)，我完全被眼前的景象吸引了：只見(jiàn)一群學(xué)生正積極地在寫(xiě)著自己的作文。張老師也在各位學(xué)生旁邊觀察同學(xué)們的作文。這是多么好的.學(xué)習(xí)氛圍�。∥也唤谛闹懈袊@。那時(shí)，我就決定要在這種學(xué)習(xí)氛圍中練習(xí)，并提高自己的寫(xiě)作水平。從第一節(jié)到第二十一節(jié)，從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作、不想寫(xiě)作、不敢寫(xiě)作的“外行”，變成一個(gè)不怕寫(xiě)作、會(huì)寫(xiě)作、甚至寫(xiě)作水平很好的“專(zhuān)家”。這么大的提高， 全要?dú)w功于張良老師對(duì)我的教導(dǎo)和培養(yǎng)。如果沒(méi)有他，也許我還在作文這一“難題”中原地打轉(zhuǎn)呢！如今，我已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)作。是張老師成功造就了我現(xiàn)在的成績(jī)，也是張老師讓我變得更加成熟。在我的心中，張老師是永遠(yuǎn)遺忘不了的。
難忘的一個(gè)人作文11
在我們的生活中，有許許多多讓我們難忘的事情。有的'是過(guò)客，有得是讓你一輩子都難忘。我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他讓我難以忘記，讓我難以忘懷。
那一天，我和奶奶一起出去玩，我們坐公車(chē)去。在公車(chē)站，我們等了很久，車(chē)終于來(lái)�？绍�(chē)上的人特別多，所以我們只好慢慢擠進(jìn)出。過(guò)了很多站，人漸漸少了�？晌液湍棠踢�是一直站著，終于看到了一個(gè)座位，想上坐，可被別人搶了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)年輕的小伙子站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶?你請(qǐng)坐?”奶奶說(shuō)?“不用了?小伙子�！蹦俏簧倌暧终f(shuō)?“老奶奶您坐?我快要下車(chē)了?您坐吧�！蹦棠陶f(shuō)?“謝謝了?小伙子�！痹谶@車(chē)上?有各種各樣的人?可卻沒(méi)有一個(gè)人肯為奶奶讓位?只有這位年輕的小伙子?為奶奶讓了位。
這就是讓我難忘的人。
難忘的一個(gè)人作文12
每每與父母談?wù)撈鹞业睦蠋煟粋�(gè)名字都會(huì)不約而同的被我們喊出：姜淑芝！
姜老師是我初一時(shí)的班主任，是我，我的家人，一生都感激不盡，永難忘懷的老師。
我有一個(gè)持續(xù)了十幾年的壞毛病：每當(dāng)情緒焦慮不安或精力特別集中時(shí)，就會(huì)不自覺(jué)的咬手指，不僅會(huì)咬掉所有指甲，甚至還咬掉了手掌和手指的皮膚。爸爸媽媽為我絞盡腦汁，想盡了各種辦法：訓(xùn)斥、戴手套、抹辣椒油……但都無(wú)果而終，最后連他們自己都折騰夠了，對(duì)我的失望溢于言表，以為我余生也就這樣了�？吹剿麄儠r(shí)常流露出來(lái)的憂(yōu)郁無(wú)奈，我雖痛下決心，卻始終無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)。姜老師看到我不忍目睹的雙手，注意到我的這個(gè)陋習(xí)后，多次找我談話(huà)，不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，同時(shí)還積極幫我想辦法。一開(kāi)始，我以為姜老師也只不過(guò)是隨便說(shuō)說(shuō)而已。直到有一天，她把一副手套鄭重地放在我的桌子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“黃杰瑞，從今天開(kāi)始，我們一起努力！”我驚訝于她的執(zhí)著，感動(dòng)于她的良苦用心，也暗自下決心要改掉這個(gè)壞毛病。由于擔(dān)心我半途而廢，她還讓我寫(xiě)了一份保證書(shū)，并讓全組的人簽名當(dāng)我的監(jiān)督員。她的.心思沒(méi)有白費(fèi)，在她和同學(xué)們的監(jiān)督下，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的手套治療，我終于徹底甩掉了這個(gè)困擾我十多年的壞毛病。父母看到我的變化，激動(dòng)地給姜老師打電話(huà)，連聲說(shuō)“謝謝”，其感激之情無(wú)以言說(shuō)。
我性格內(nèi)向，愁于與他人交流，遇事退縮，如烏龜樣總把自己藏在殼里，以至于小學(xué)六年間一直很優(yōu)秀的我都無(wú)緣班干部一職。姜老師了解了我的性格后，直接趕鴨子上架，特意安排我擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)與班級(jí)以外其他團(tuán)體的溝通協(xié)調(diào)工作。從此我被迫與老師、同學(xué)打起了交道，并逐漸克服了這個(gè)不愿意與人交流的弱點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我已能自如地穿梭于各個(gè)班級(jí)及辦公室之間，上傳下達(dá)。初二分班后，我還毛遂自薦主動(dòng)擔(dān)起了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我愛(ài)好音樂(lè)，姜老師就安排我參加合唱團(tuán)；知道我會(huì)使用視頻編輯軟件，就安排我進(jìn)行街頭采訪(fǎng)并編輯成視頻；知道我為人正直無(wú)私，就安排我擔(dān)任檢查員……
人生的路上會(huì)遇到很多很多的人，有的如匆匆過(guò)客，雁過(guò)無(wú)痕；有的如泰山石刻，
鐫印在腦海里；有的如涓涓細(xì)流，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。姜老師就是那涓涓細(xì)流，她改變了我的性格，改掉了我的壞習(xí)慣，挖掘了我的潛能，是我學(xué)生生涯的第一位真正意義上的啟蒙老師。
姜老師，我將永志不忘。
難忘的一個(gè)人作文13
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假馬上就要結(jié)束了，我也即將成為一名初中生了。我再也不是昨天那個(gè)頑皮任性的小公主，我長(zhǎng)成了一名有自己思想的大兒童。隨著時(shí)間的推移我收獲了許多，跟隨家人暢游了許多名川大山，可以驕傲地說(shuō)，我是幸福的。然而在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有的親人卻離我而去了。他們與我朝夕相處的日子令我無(wú)法忘懷。
這其中有一個(gè)人令我最難以忘記他就是我的姨父。
記得那時(shí)我才不過(guò)四歲半，我用水靈靈的大眼睛怯生生的看著他：短而濃密的頭發(fā)，不仔細(xì)看還以為是個(gè)光頭呢。眼睛大而炯炯有神，高挺的鼻子，兩個(gè)鼻孔大的可以塞兩個(gè)顆粒飽滿(mǎn)的大花生豆，厚厚的嘴唇笑起來(lái)抬頭紋眼角紋依稀可見(jiàn)。媽媽讓我叫“姨父”，我順著叫了一聲。不過(guò)聲音小的像蚊子，只見(jiàn)姨父笑呵呵地答應(yīng)了一聲，把我抱起來(lái)架在了脖子上。我小時(shí)候最喜歡這樣玩了。便“咯咯咯”地笑了，姨夫在我的臉上親了親，接著又給我好吃的零食。
因?yàn)槲壹液退囊碳译x得近我一有空就蹦蹦跳跳地去了四姨家，不只是因?yàn)樗囊套龅娘埡贸愿且驗(yàn)槲叶嗔艘粋�(gè)伙伴玩。記得那時(shí)姨父常教我打撲克牌，姨父告訴我雙王最大，接下來(lái)就是“4”“3”……姨父還教我如何握牌，告訴我撲克牌子好幾種玩法，如斗地主，爭(zhēng)上游……在姨父的影響下我漸漸學(xué)會(huì)了打撲克牌，而且牌藝越來(lái)越精。在這其中姨父的一句話(huà)深深印在了我的心中“人生如打牌，你若出錯(cuò)牌，必定會(huì)輸�！边@句話(huà)成了我的座右銘以此來(lái)提醒我凡事三思而后行。
人，都有生老病死，這是不可抗拒的自然規(guī)律。而正值盛年的姨父還沒(méi)有陪伴我度完我的.童年便因腦出血而離開(kāi)了人世……上天是多么不公！把不幸降臨在了一個(gè)勤勞樸實(shí)，充滿(mǎn)活力的人的身上！
沒(méi)有了姨父這個(gè)開(kāi)心果我的童年失去了幾分色彩。雖然他已離我而去但我還清楚記得他的音容笑貌，不會(huì)忘記他和我相處的快樂(lè)時(shí)光，不會(huì)忘記他背著四姨悄悄給我吃雪糕的情景；不會(huì)忘記他為了滿(mǎn)足我渴求的目光，在爸爸不同意我買(mǎi)價(jià)格昂貴的魔方時(shí)，他扭頭回我給我買(mǎi)下的情景……一切已成過(guò)去，久久凝望著相冊(cè)，思緒一直在延伸……我多想大聲說(shuō)一聲：“姨父你在天堂還好嗎？”
難忘的一個(gè)人作文14
隆隆，一聲驚雷響起，天空終于忍不住了。下起了傾盆大雨。在雨中，一個(gè)忙碌的身影映入眼簾。她正忙著打包許多玩具，這是他們謀生的工作之一。我踮著腳走到她身邊，幫她撐起傘。她意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭笑了。
她有一雙濃密的黑發(fā)，一雙小而有神的眼睛，仿佛能看透人，高高的鼻梁像一座凸起的小山，下面是厚厚的嘴唇，臉上有風(fēng)雨留下的痕跡，仿佛這是她力量的證明。
在一個(gè)小房間里，美麗的鋼琴聲經(jīng)常來(lái)自我。當(dāng)我走進(jìn)小房間時(shí)，一雙細(xì)而長(zhǎng)的手指拂動(dòng)著光滑的鑰匙。墻上的.架子上是她一至九級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)和各種大小獎(jiǎng)項(xiàng)。今年她要考10級(jí)，沒(méi)想著練茶練飯。仿佛鋼琴里有什么東西吸引她去創(chuàng)作,這三首歌不斷循環(huán)練習(xí)。
在操場(chǎng)上，也是一個(gè)活潑的身影。這個(gè)機(jī)會(huì)難得，是我們?nèi)绮粻�之舌迎來(lái)的。她就像一只被囚禁多年又被釋放的小鳥(niǎo)。在游樂(lè)園，我們可以稱(chēng)之為與時(shí)間賽跑。憑借她看地圖的能力，我們玩了游樂(lè)園里所有有趣的地方。雖然玩得很開(kāi)心，但還是夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)苦澀——這是我們最后一次一起玩。六年級(jí)畢業(yè)，她想留在唐河上學(xué)，我想去南洋上學(xué)。我多次勸姨媽讓她上學(xué)。
終于，這一天到了，我要走了，我們終于又見(jiàn)面了，忘記了，終于走遠(yuǎn)了。
難忘的一個(gè)人作文15
母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而怡人；母愛(ài)是清澈的山泉，結(jié)凈而碧澈；母愛(ài)是和煦的春風(fēng)，帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)伴我飛翔！
在我的記憶深處，有著許多充溢母愛(ài)的往事，如同深深淺淺的腳印，印在我記憶的沙灘上。
那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在冬天只吃?xún)深D飯，大部分同學(xué)中午都是餓著肚子，只有少部分家庭條件稍好的同學(xué)中午帶點(diǎn)大餅子或者是苞米花填一下肚子。一天的中午，我坐在座位上突然聞到了苞米花的香味，于是，我張開(kāi)鼻孔用力地聞著，舌頭上下舔著，我的肚子也不自覺(jué)的響了起來(lái)，我要是有苞米花吃該多好��！我也要媽媽為我炒點(diǎn)苞米花。
放學(xué)后，我迫不及待地回到家中，還沒(méi)有放下書(shū)包，就對(duì)媽媽說(shuō)：我要吃苞米花！當(dāng)時(shí)我家的生活很困難，上有老，下有小，填飽肚子都很難。當(dāng)您聽(tīng)了我的要求后，您留下了淚水：因?yàn)槲壹抑皇Ｏ掳氪诩Z。但您還是架不住我們幾個(gè)孩子的軟磨硬泡，終于為我們炒了半簍子苞米花，每天給我們兄妹幾個(gè)帶上一把。這天哥哥姐姐領(lǐng)了一把高興地上學(xué)去了，我也按著慣例領(lǐng)了一把，但是，我沒(méi)有走，仍舊站在炕邊上。心想：這一把不夠吃啊，再有一把該多好啊！媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)看出了我的心思，問(wèn)道：丫呀，咋了，不想上學(xué)了？我搖搖頭，那生病了？我又搖搖頭。這時(shí)，您直奔向房巴站在炕邊上，翹起光著腳的腳跟，用那黑紅而粗糙的右手，那手已裂開(kāi)了一條條大口子，一大把爆米花瞬間裝進(jìn)了我的兜子里，頓時(shí)我覺(jué)得兜子里沉甸甸的。我的心亮堂堂的，背上書(shū)包，箭一般的向?qū)W校跑去。
媽媽?zhuān)悄脨?ài)把我的兜子裝的圓圓的，把我的心裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。媽媽?zhuān)悄眯臒酎c(diǎn)亮我們的心，是您用愛(ài)滋潤(rùn)我們的心，讓我們生活在最美天堂，您的愛(ài)伴我一路成長(zhǎng)。
我的`求學(xué)之路是在您的陪伴下一帆風(fēng)順。當(dāng)我長(zhǎng)大以后，踏入社會(huì)，我的在人生之路也是跌宕起伏。每當(dāng)我徘徊在人生十字路口時(shí)，是您和風(fēng)細(xì)雨般地為我指點(diǎn)迷津，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，是您用那有力的大手將我托起，每當(dāng)我心浮氣燥時(shí)，是您在電話(huà)里循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我。
媽媽?zhuān)詮奈襾?lái)到這個(gè)世界，感受到了一股來(lái)自您身上的偉大力量，它是無(wú)形的，但它充滿(mǎn)了我身心的每一個(gè)角落。有了它，我的心碧波蕩漾，有了它，我的生活洋溢著醉人的芳香，有了它，我的意志變得無(wú)比剛強(qiáng)，有了它我的靈魂熠熠閃光。
媽媽?zhuān)m然不是音樂(lè)家，但您卻用愛(ài)譜寫(xiě)了人世間最美的旋律，將在我心中永遠(yuǎn)飛翔！
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