- 相關(guān)推薦
墨跡的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的墨跡的作文,希望能夠幫助到大家。
墨跡的作文1
早晨,太陽躲在云朵里睡大覺,春風(fēng)吹過樹葉“沙沙”作響,花兒在花壇里爭奇斗艷。
因為第一節(jié)課是美術(shù)課,所以我們都把昨天畫好的花兒拿出來。同桌喻婉婷說:“楊安琪,你畫的荷花真美啊!”我連忙說:“哪兒有,哪兒有,你畫的牡丹也很高貴美麗!”她拿起我的畫仔細欣賞,我便說:“小心點!”話音未落,她把一滴墨汁滴在我的畫上。我非常生氣,人們都說出淤泥而不染,可是我的荷花……我皺著眉頭。指著她說:“叫你小心點,你怎么還是這么不小心呀!”
“對不起,我不是故意的!”
“對不起有什么用,對不起我的畫就會好嗎?”
我實在是太生氣了就抓過她的畫丟進垃圾桶……
以后的.幾個星期,我們倆誰都沒理誰,只不過放學(xué)時她總是跟著我,好像有什么事要跟我說。直到有一天,那是一個寒冷的晚上,大風(fēng)無情的吹著!斑诉诉恕蔽胰ラ_門。是她!頭發(fā)被吹得凌亂,手里提著大包小包的,她拿出一幅非常眼熟的畫,語重心長的說:“我要搬家了,請你原諒我!”說完,她就坐上一輛車走了……
嗚嗚嗚——我沒忍住,跑回房間大聲的哭。
墨跡的作文2
昨天晚上因為跟王同學(xué)的事情難以入睡,一直到凌晨一點才開始有一點睡意,之后迷迷糊糊,也總是斷斷續(xù)續(xù)的醒來。
今天上午勉強上了兩節(jié)課,接著做未完成的微課,中午加班錄制微課,直到兩點多實在堅持不住了,在伴隨著陣陣頭疼的難受中,回到宿舍,躺在床上,不自覺的翻開手機看起來曾子墨的《墨跡》,只感覺頭疼,看過的,也只是過眼不過腦。也不知怎么就這樣睡著了,而且,一睡就是一個半小時,起來,卻有一種惶惶然的感覺。繼續(xù),我的書。
“為什么一定要犧牲自己,去點亮別人眼中的光環(huán)?”這句話熟悉的讓我想起多年前不知在哪里讀到過。下午直至晚上,在英語組聚會的餐桌上,大家觥籌交錯,談笑風(fēng)生,而我,仿佛置身事外,一直在繼續(xù)著我的墨跡。直至讀到百分之九十四。
“我始終相信,有的機會是從天而降的`,有的機會則是需要親手創(chuàng)造的”是啊,對于喜歡幻想的我來說,其實生活中處處存在機會,就看你要不要行動起來。有些人一直在積蓄力量,準備厚積薄發(fā),這就是等待機會。而有些人卻善于創(chuàng)造機會。曾子墨的那段爭取暑假去
“天下最悲哀的事情莫過于明智徒勞無益,卻不得不盡心盡力”
墨跡的作文3
指間華逝,涵花墨跡,所有的沉眠似從預(yù)知未知的開始,酌醉的白天也似感到黑夜慢慢的輕襲,好想懶懶的夢幻一次。
似曾踏破的鞋繡,無眠還高風(fēng),捻一捻,波動的只是弦影,窗前只是空白的簾幕,幻想當(dāng)下的只身何處。
沉睡也感覺是一個夢,無法幽靜看望的星影,玻璃窗上又仍是畫著陌生面孔,許多正如過往嗎?穿越時空,如果輪回,愿在星寧下的沉夢。
仍幻想的夢,在詩句里呈現(xiàn),一串串情懷釋達的一個優(yōu)美又酷實的世界,讓人無法釋懷,又陶醉世間的對白,這原是想幻想的敘寫,卻久久未寫筆的觸動,是輸給了自己的靈感嗎?
突有許多的煩惱,越來越多的壓力,每夜夜靜猶久久的未眠,夢仍舊是熟睡里的不安,半夜醒來,因恐懼而流淚,停止哭聲時,只看著白色的天花板傻傻的發(fā)呆。我很想卸下,可是還是輸給了自己,每天清晨醒來,還是鼓勵自己,讓自己能夠看到更清明的世界,但是在一天的夕陽落幕時,我又開始害怕的黑夜,害怕迷惘了,無法再清醒的時候。
黑夜只可能是黑夜,埋在心底的對白不想的'兌現(xiàn),拾起的筆尖,只愿文字的托影。靜則安之,釋則坦之。
當(dāng)真正沉醉的世界里,似乎永遠的寧靜,而筆尖跳動的文字似乎是活的,未曾有過的向往與追速,但距離很遠。無法觸動的飄渺,原來只是在門里隱現(xiàn),而只是幻想般這寧夏的星空,間華逝,涵花墨跡。
墨跡的作文4
每周周末,我都要跟何老師學(xué)習(xí)作文。每當(dāng)我走進教室時,都可以看見兩壁。這里的墻壁并不是那么潔白,而是“傷痕累累”——有許多墨跡和劃痕。我一看到墻壁的時候,仿佛墻壁在向我哭泣,訴說著自己的不幸。這時候我總是一股鉆心的疼痛。
何老師總是為墻壁的事而感到煩惱,并且不斷地警告我們不要“傷害”墻壁。然而有些學(xué)生不聽,照樣在上面寫字、畫畫,顯示自己的“才能”。這可讓何老師傷壞了腦筋。
我看見別人這樣去破壞墻壁,心里非常氣憤,暗暗地想:你們老是涂鴉墻壁,如果換成你是墻壁,別人在你的身上亂涂亂畫,你感覺怎樣?會不會很傷心?而且做這種損人不利已的蠢事,你得到了什么好處?再說,潔白的墻壁你不喜歡嗎?非要“錦上添花”不可?難道是這些人文化素質(zhì)有問題?
幾年過去了,墻壁上的`墨跡不僅仍然存在,甚至還增加了幾條不文雅的“傷痕”。
“勿以惡小而不為”,我真希望在墻上亂涂亂畫的同學(xué)能還墻壁一個潔白的“身軀”!
墨跡的作文5
在我成長的道路上,有許多朋友伴隨著我成長,其中有一個人留給我的印象最深。同時,和她交朋友,我明白了許多,并且從她身上發(fā)現(xiàn)了許多閃光點。
她,瘦長的身材,梳著一個可愛的學(xué)生頭,戴著一副黑框眼鏡,小小的眼睛卻并沒阻擋她的可愛秀氣。她就是我的好朋友——蔡佳佳。我和她剛同班一年,但她幫助我的事可真不少。
記得有一次寫字課,大家正在寫毛筆。有一位同學(xué)不小心打翻了我的'墨水瓶,“嘩”一聲,墨水瓶像鳳仙花的種子似的炸在我的衣服和褲子上。當(dāng)時我不知所措,出于本能反應(yīng),我向廁所跑去。這時,一個人進來了,我一看,不是她嗎?她怎么來了?她親切地說:“你沒事吧?我來幫你吧!”我還沒回答,她就一把奪過我手里的衣服,洗了起來,她仔細地搓洗著,額頭上的汗水一滴滴掉下來,化成友誼的結(jié)晶。
回到教室后,我又要去清理那張黑斑點桌子。她又主動去幫我洗毛筆,還細聲細語地安慰我。我心里真是打翻了五味瓶似的,五味雜陳。滿腦子只有對她滿滿的感謝。
現(xiàn)在這事我依然歷歷在目,每當(dāng)看到那件衣服上的斑斑墨跡,就情不自禁地想起那件事。小學(xué)生涯即將結(jié)束,我只想為我的朋友送上一句話——謝謝你,我的朋友。
【墨跡的作文】相關(guān)文章:
鄉(xiāng)情作文作文10-06
神秘的作文課作文09-28
作文05-05
門檻的作文10-15
廁所的作文08-30
讓路的作文08-30
自豪的作文08-30
夏季的作文08-30
修車的作文08-30