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最后的回憶作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的最后的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最后的回憶作文1
從哇哇落地的嬰兒到天真爛漫的兒童，再到現(xiàn)在正走向青春的我們，是一個(gè)多么快樂(lè)，多么值得回憶的過(guò)程��！
對(duì)于剛剛過(guò)去的最后一個(gè)兒童節(jié)，我們心里都充滿了喜悅。這不僅僅代表著我們已不是一個(gè)愛(ài)哭的小孩，還標(biāo)志著我們邁向青年，為理想和人生目標(biāo)去追求，去奮斗，去拼搏！
我永遠(yuǎn)忘不了這最后一個(gè)“六一”，因?yàn)槟浅錆M著我們的汗水和淚水，也讓我明白了如何在艱難的環(huán)境仍然堅(jiān)持不懈地挑戰(zhàn)挫折。
忘不了學(xué)校為了讓我們留下童年最后的回憶，為我們準(zhǔn)備了一系列的團(tuán)體活動(dòng)：30人傳籃球、五人六足綁腳跑、盲蜈蚣繞障礙物和隆重的退隊(duì)儀式。
忘不了我們?yōu)榱嗽诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)，訓(xùn)練了好幾個(gè)星期所揮灑的汗水。剛開(kāi)始，我們組配合得并非那么默契，總是出亂，讓人有點(diǎn)心煩和懊惱。但經(jīng)過(guò)幾天近一星期的訓(xùn)練后，我們終于有了進(jìn)步，而且我們跑得很快，這讓我們感到無(wú)比的滿足。那一刻，我才知道我們的努力和汗水，是有回報(bào)的。
忘不了我們?yōu)榱瞬蛔寗e班超過(guò)自己，早上早早地在學(xué)校集合訓(xùn)練。有一個(gè)早晨不知怎么了，讓兩個(gè)隊(duì)員跌傷慘重，出血了。但他們?nèi)匀讨�，�?xùn)練了好機(jī)會(huì)。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
忘不了我們?cè)诒荣悤r(shí)，心情的緊張又略帶興奮，因?yàn)槲蚁嘈�，我們一定�?huì)贏，看著其他隊(duì)跑得比別班慢時(shí)，我們的心情又多了一分焦慮。最后一棒到我們了，那時(shí)的齊心協(xié)力我到現(xiàn)在還為之贊嘆，最后我們班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，舉班同慶，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在傳籃球這項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，不過(guò)在盲蜈蚣繞障礙物這項(xiàng)活動(dòng)中，我們的表現(xiàn)令人失望。不過(guò)正如羅老師說(shuō)的“結(jié)果并不重要，最重要的是我們享受了這個(gè)過(guò)程，并從中獲得了快樂(lè)，就夠了”，是啊，這才是我們?nèi)松缆飞蠈氋F的.財(cái)富。
我永遠(yuǎn)記得那一天—6月1日——屬于我的最后一個(gè)兒童節(jié)——童年最后的回憶，它將是我這一生永恒亙古不變的記憶。
告別童年，走向青年，我們應(yīng)該更多一分執(zhí)著，為自己的理想而奮斗，為自己的未來(lái)繪出一幅美好的藍(lán)圖！
最后的回憶作文2
回憶不一定是美好的，回憶不一定是破碎的，回憶也不一定是被損壞的。
這一次的回憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是破碎的，也是美好的。
籃球，是一座將我和其他隊(duì)友連接在一起的橋梁。它，如同我們的方向牌，指引著我們朝一個(gè)方向努力。
我們參加了寶安區(qū)小學(xué)生籃球比賽。是我們的第一次，也可能是我們的`最后一次，因?yàn)楹枚喔髁昙?jí)的隊(duì)員要畢業(yè)了。我們?cè)谝黄疬@么久，努力了這么多，就是因?yàn)樗@球。
因?yàn)樗�，我們一起度過(guò)了許多時(shí)光；因?yàn)樗�，我們一起奮斗了如此之久；因?yàn)樗�，讓我們留下了美好而破碎的回憶�?/p>
比賽前，我們也有因?yàn)橐恍┬∈露鵂?zhēng)吵�？擅慨�(dāng)靜下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)大家都錯(cuò)了。我們一起玩笑時(shí)總是大大咧咧的，好像一家人，很幸福。在比賽中，我們又是多么團(tuán)結(jié)，比賽時(shí)好像把靈魂也賭在了籃球尚。雖然我們一次又一次被輸了，可我們不懊悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)。全部比賽結(jié)束的那一天，天氣很炎熱，好像我們的心情一樣，雜亂又充滿著熱情。大家的表情上都不同，興奮、同情、痛苦、歡喜……我甚至猜不出她們?cè)谙胧裁础?/p>
籃球讓我們結(jié)緣并為之而奮斗。記得在比賽前，有一次訓(xùn)練“搶籃板”，而球只有3個(gè)�？善渲幸幻�(duì)員獨(dú)自把球拿走，自己獨(dú)練。我當(dāng)時(shí)很生氣，忍不住跑過(guò)去憤憤地說(shuō)她。說(shuō)得那個(gè)隊(duì)員低下頭哭了。訓(xùn)練后，我靜下來(lái)捫心自問(wèn)，自己為什么要那樣做？自己應(yīng)該好好跟她說(shuō)，豈不是更好，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更應(yīng)該將自身置身于這個(gè)團(tuán)隊(duì)，設(shè)身處地地為對(duì)方想想。
比賽時(shí)，對(duì)方一把把我推到了，隊(duì)員們卻都不顧比賽，涌過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣。我大聲地喊了一聲：“防守，別理我”，這不是生活中，這是比賽，也是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)上你不應(yīng)該掉以輕心。我大喊一聲后，隊(duì)員們立即明白了我話里的意思，立刻撲向了籃球。比賽結(jié)束后，大家都沒(méi)有生我的氣，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)候我。
一個(gè)人，一生中，回憶有很多，每種滋味都不盡相同。由短暫的回憶，由永久的回憶，讓我們的一生多姿多彩。在濱海的籃球場(chǎng)上，只有我一個(gè)是五年級(jí)的，其他都是比我高一年級(jí)六年級(jí)的。老天就是愛(ài)作弄人，她們?cè)龠^(guò)十幾天就要畢業(yè)了，也許再也不能在籃球場(chǎng)上了。這個(gè)回憶，也許就只能是回憶了。之前，我并不知道若干天之后會(huì)有這么個(gè)回憶，但今天我已經(jīng)永遠(yuǎn)把它深深地印在了我的心里。
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