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科普展作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的科普展作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科普展作文1
天空下著小雨,我來到了國際教育園,這里正在舉行大型海洋生物科普展。首先,映入眼簾的是一座豪華氣派大的現(xiàn)代都市建筑大樓,走進大門,我們乘電梯來到三樓海洋生物科普展廳。
一進館內,只見大大小小的展廳用一張張寫滿了海洋科普知識的墻紙相隔而成。各種形態(tài)的魚缸里有著各種顏色,大小不一的魚類,最引人注目的是那墻紙上的介紹,開展科普教育,對我們青少年學生保護生態(tài)平衡有著重大的意義。
走近魚缸,各種魚類應有盡有,有美麗的人字蝶,奇特的狗頭魚,迷人的招財貓。最引人注目的就是那兇猛的揚子鱷,它靜靜地趴在那里,威風凜凜,似乎隨時要沖上來;還有最為奇特的于,叫刺魨,刺魨我以為它是一條長刺的魚而已,可是當永棒碰它時,它竟然會變成一個圓球,而且它的每一根刺都直立,這應該是它防御對手的武器吧。
這么多的海洋生物中,我最喜歡海中老壽星——海龜,海龜是古老而又珍貴的動物,它們在兩億多年前就出生了,最長能活到152歲,在這次展覽的一只綠海龜令我嘖嘖贊嘆,它那龐大的.身體有幾百千克,身披鎧甲,四只強健有力的腿,一到水中便游來游去,大大的腦袋,一雙圓圓的眼睛,時不時轉來轉去,只要有一點動靜,就立刻把腦袋鉆進殼里,真是既有趣又可愛。
海洋生物科普展,使我了解海洋生態(tài),擴展海洋的視野。我們要積極參與海洋生態(tài)保護,讓我們的大海變得更美麗神奇。
科普展作文2
上周三下午,天空萬里無云、一碧如洗,在老師的帶領在,我們四年級的小朋友們來到太倉科技館,參觀了“嘆為觀止”科普展。
同學們排著整齊的隊伍來到科技館,老師先帶我們上了3樓。剛進門,映入我眼簾的便是一些用紙折的環(huán)保時裝:有黃澄澄的晚禮服,有白皚皚的拖地長裙……好逼真。∵有各種各樣用紙折的小動物,好像真的一樣,真是既環(huán)保又美麗!我不由為這些高超的折紙技術而嘆服!折紙旁邊有2個用紙做的“山洞”,里面有幾面鏡子,透過鏡子可以看到對面的同學。接著,我跟著工作人員學會了折美麗的`蝴蝶和印刷“草”這首小詩,真的是收獲滿滿。
緊接著,我們來到了2樓。這里的活動更是豐富多彩:有會跳舞的水滴,有“喊泉”,有奇妙的燈光,還有身體小測驗……我和小伙伴們玩得不亦樂乎!我先玩了奇妙的燈光,坐上原地自行車,飛快的踩著踏板,只見上面的燈一下就亮起來紅燈,我騎得可真快呀!接著,我又玩了“搖搖你的伙伴”,當我坐上機器,就連力氣大的幾個男生都不能把我搖起來。最好玩的是“會發(fā)光的人體”,我跟伙伴分別站在體驗區(qū),隨著大屏幕上出現(xiàn)的人體動作提示,做出相應的動作。大屏幕會感應我們的動作。做對了,就闖關成功?上,我只闖過了3關,第四關時,我忙著向同學炫耀,結果來不及做動作,“撞墻而死”!
最后,我們還到底樓走了迷宮,玩了糖果樂園,觀看了機器人表演。真是有趣極啦!每一項活動都充滿了科學的神奇力量。
參觀結束了,我們戀戀不舍地離開了活動中心。今天的科普展,真是讓我大開眼見!等到周末,一定要讓爸爸媽媽再帶我過來。
科普展作文3
星期天下午,陽光明媚,今天我非常高興,因為我和爸爸要到體育館參觀“大型活體海洋生物科普展”。
一進門,啊!這里人好多!,我們走在一條彎彎曲曲的走廊里,墻上貼滿了科普知識,我急忙叫爸爸用手機拍下來,忽然,我被不遠處的一個小水族箱吸引住了,這個小水族箱里養(yǎng)著兩條可愛的小丑魚,關于它的知識就貼在旁邊:小丑魚又名海葵魚,帶毒刺的?Wo小丑魚,小丑魚則吃?臍堅,形成一種互利共生的關系……當爸爸把那兩只小丑魚拍下來后,我們又繼續(xù)往前走,嘿嘿,你知道我又看到了什么嗎?哈哈,是可愛的'大海龜呀!我大喊一聲:“爸爸,快來看啊!這里有大海龜啊!”爸爸走過來,對我說:“海龜是國家二級保護動物,它的壽命最高可達一百五十三歲,可以算是海底的老壽星啦!并且海龜早在兩億多年前就出現(xiàn)在地球上了,是名副其實的活化石!”我們又繼續(xù)前行,邊走邊觀賞各種各樣的海洋生物,不僅有熱帶魚,海鰻,鱷魚,水母等深海魚,還有千手螺,海蘋果,珊瑚等深海的神奇植物和生物,令我目不暇接,好像置身于海洋公園,到海底世界走一圈。
在科普展上,我見到了許多我從來沒有見過的海洋生物,他們種類繁多,令我眼花繚亂……不知不覺已經五點多了,科普展快要結束論文,我和爸爸只好依依不舍地離開了科普展現(xiàn)場。雖然參觀的時間是短暫的,但卻給我上了一堂生動而別開生面的海洋生物科普課。
科普展作文4
高爾基說:“知識是人類進步的階梯”,那么成長中的我們進步的標志就是汲取知識,使自己的文化底蘊更加深厚。
10月19日,本校舉辦了“秋韻杯”科普知識掛圖展覽。本次展出的科普知識掛圖,全部來自中國數字科學館,分為綜合科學、自然科學、生活百科、醫(yī)療衛(wèi)生、農業(yè)科學等幾大門類,共計數千幅大大小小的科普掛圖。
此次科普知識掛圖展,主辦單位有三明八中、三明市科普作家協(xié)會、三明秋韻圖書文化有限公司等。據悉,舉辦此次展覽還涉及青運會知識普及宣傳,助力近日在福建省舉辦的全國青年運動會,助力三明市承辦的青運會乒乓球賽區(qū)活動。林紀平老師介紹說:“本次科普掛圖知識展,能夠讓學生們掌握一些天文、地理、農業(yè)、工業(yè),及數理化等方面的科學知識,了解祖國光輝燦爛的科學文化成就,學到一些學習方法和生活技巧。普及的知識豐富,很有實用,好處頗多!
“農業(yè)是國民經濟的基礎”。中國是一個農業(yè)大國,但即使是農業(yè)也需要擁有一定的技術,所以中國也在對農業(yè)技術進行不斷的改進。作為農業(yè)方面最顯著的成就,就是袁隆平雜交水稻的研發(fā)成功。雜交水稻的重要意義就是為了解決世界上人口與糧食不足的問題,由于雜交水稻,無論是產量,抗病性,各種綜合形狀都要比不雜交的水稻要高,這就意味著雜交水稻糧食出產量的提高,為日益增加的人口,與有限的土地,解決糧食問題。
通過一個雜交水稻的'例子,足夠說明科技水平的提高對于一個國家的重要性,對一個國家的生活水平的影響力。
科技水平的日益提高,前提是要有足夠的知識水平。汲取知識是中國新一代青年實現(xiàn)中國偉大復興的前提,所以也有句話說,“知識改變命運”。
科普展作文5
今天下午,我和媽媽去了海洋生物科普展,在那里,我真正體會到了什么叫真正的海洋,什么叫真正的海洋生物。
海龜,可以算是地球上最古老的動物之一了,要算起它的發(fā)展史來,也得追溯到2.5億年前,那時的地球還在被恐龍統(tǒng)治著,而在那場毀滅恐龍甚至毀滅全球動物的大災難時,海龜,在海中幸存了下來,并鍛煉了自己頑強的生命力,有的海龜甚至能活幾百年,是所有動物中最長壽的,世界上體型最大的海龜叫做棱皮龜,身長可達2.5米,體重可達一噸。如此龐大的海龜,真的可以說是海洋霸主了。
我拿起相機,啪啪啪,給這個海龜拍了幾張?zhí)貙懀敽}敽┖竦臉幼映霈F(xiàn)在相機里時,我想,也許憨厚,是海龜最大的缺點,這一點使它無法成為海洋霸主,并且,海龜優(yōu)柔寡斷,不如鯊魚那樣果斷行事,無法做到快捷,敏捷的應付對手,這也是海龜攻擊力較小的一個致命缺陷。
想了這么多,我的腿不知不覺時已經邁到了海洋低等生物區(qū),海洋低等生物就是珊瑚了,珊瑚雖然像植物,但是它是一個徹徹底底的動物,有觸角,有生命,當我在看他的.時候,它的觸角也隨著水波在擺動,搖晃,美極了!
珊瑚,你是永遠無法成為中高等生物的,因為你不具有這個條件,你有觸角,有生命,卻沒有一雙能夠洞悉世界的眼睛,一對呼吸的鰓,沒有一張能進食的嘴,這一切的一切,都是你致命的缺點。
整個海洋科普展,使我進一步認識了海洋,原來它竟是那樣的神秘,啊,雄奇之海洋,壯觀之海洋,引起了我的無限遐思!
科普展作文6
今天上午,媽媽和我去奧體進行了一次有趣的參觀活動,就是參觀“海洋生物科普展”和“3D畫展”。我在門口售票處還遇到了同班同學“洪敏行”了呢!
走進海洋生物展館,印入眼簾的是許多裝著的海洋動物的大玻璃缸,有各式各樣的熱帶魚、大海龜、鱷魚……看得我眼花瞭亂。在這里我見到了書中所描寫的古老的.生物活化石“中華鱟”,它在地球上生存至今差不多已經有三億年了,比恐龍還要古老呢!介紹上說中華鱟的血液是藍色的,好奇怪哦!我回去一定要查一下原因。我還看到了一種奇特的龜——鱷魚龜。它的殼上有三角形的突起,非常鋒利,酷似鱷魚,因此稱“鱷魚龜”。它與別的龜不同之處還有:它的頭、腳和尾巴不能縮回到殼里。我好喜歡可愛的“小丑魚”,它們顏色鮮艷,活潑好動。因為它們經常和?谝黄穑杂纸小昂?~”。
參觀完了海洋生物館后,我又看了3D畫展。哇,這些3D畫好逼真!媽媽給我在畫前拍照:有用吸管喝果汁的、舉重的、大戰(zhàn)恐龍的、憤怒小鳥的……最用趣的一張咧著大嘴的畫子,我和媽媽一人一邊指著嘴角,大嘴仿佛就是被我倆拉得老長!這些3D畫是利用“視覺錯覺”原理產生的奇妙效果,真有意思!
參觀結束后時間也不早了,在媽媽的催促下,我只好戀戀不舍地回去了。這次參觀讓我增長了不少知識,真希望以后多一些這樣的活動。
科普展作文7
“哇!好棒!”“太有意思了!”……不斷的驚訝聲從乒乓球室傳出,這是我們縣青少年活動中心正在舉辦的科普展呢!
展廳里的科技展品琳瑯滿目,讓人目不暇接,這次的展品分別有六大類:電學、力學、數學、光學等,共有30多種展品,最讓我青睞的就是“光學轉盤”了。
當我聽到這個名稱時,就覺得很好奇,光學轉盤?是不是一轉就會發(fā)光的盤子?等我走近一看,咦?不就是在盤子上有兩圈圖案,普通的轉盤嗎,怎么就和光學扯上關系呢?再仔細一看,每個轉盤下都有一個按鈕,是不是一摁按鈕轉盤就會邊轉邊發(fā)光?一連串的疑問在我的腦海中浮現(xiàn)啦。
懷著好奇之心,為了解開疑問,我決定再認真仔細的看一看。
第一個轉盤有兩圈,第一圈和第二圈分別有紅、黃、藍三種顏色;第二個轉盤的內圈是黃色和綠色,外圈則是呈三角形的綠;第三個轉盤外圈是隔著白色的大紅,中圈和內圈是紅和藍色。我最喜歡這種顏色了,于是便按捺不住好奇心去試試摁了一下第三個按鈕,只見轉盤疾馳的'轉了起來,三個圈的各個顏色混在了一起,只見外圈變成了粉紅色,中圈和內圈變成了紫色。哦!就像我們畫畫調顏色一樣簡單:紅+藍=紫,白+紅=粉紅,照這樣看來,第二個轉盤轉動起來外圈應為淡綠,內圈應為嫩綠色,而第一個轉盤轉動起來就應為褐色了。我一一證實,果真是這樣。
哇!原來以前在我眼中那么復雜的科學,其實也可以變成如此簡單;蛟S在以前,人們不會發(fā)現(xiàn)這些有趣的事物,而今通過科學家們的觀察與試驗,終于發(fā)現(xiàn)了如此簡單的道理。我也要從現(xiàn)在開始學會觀察身邊的一切,將來長大了,要利用自己掌握的知識,為祖國做貢獻!
科普展里還有很多有趣的東西等著我們去觀察呢!
科普展作文8
聽說,科技館正在進行防震減災科普展,這方面的知識我很感興趣,于是拉著媽媽帶我去參觀學習,果然使我受益匪淺。
我首先了解了斷層的知識,它有兩種類型:第一種是平移斷層,兩個層面的建筑物均有倒塌;第二種是逆斷層,下層建筑物倒塌,上層建筑物不會倒塌。接著,我在圖片中看到了太平洋地震帶和歐亞地震帶,據說,這兩個地方經常發(fā)生地震呢!我又了解了震級的概念,地震一共分為12級,一級時沒有感覺;五級時有感覺,能使酒杯里的酒灑滿一地;八級時就會導致房屋倒塌;9級時甚至導致鐵軌扭曲變形!地震的破壞力可真大呀!我還知道地震帶來的`災害有:地表破壞、崩塌;山體滑坡、泥石流,還有沙土液化呢!然后我看到了一塊告示,上面寫著:如遇地震,應該雙手護頭,蹲下;如旁邊有高大建筑物,要避開,以防建筑物斷裂,砸到自己;如有支撐、懸掛物,也要避開。還有,地震時千萬不能跳樓,必須得躲在堅固的建筑旁,保持冷靜,用毛巾捂住口鼻和設法避開重物。
我了解到,人們?yōu)榱吮WC建筑物的牢固性,研究出了一種X形交叉暗撐的方法,使地震時房屋不會倒塌,我覺得這種辦法非常好,我還想到另兩種方案:
一、我想在房屋和道路的地基下裝上幾根巨大的彈簧,可以伸縮幾千米或者一萬米!在地震來臨時,彈簧自動伸縮,大路房屋就不用受難了!
二、我想設計一種圓形的房屋,頂層是一個大洞,裝有可伸縮的斗篷,下雪、雨時可以拉下斗篷,以防雨水進入,晴天可以把斗篷拉起,這樣就可以沐浴到陽光了。地震時,拉起斗篷,人站在洞的下面,旁邊的房子倒了,因為中間是空的,所以不會傷到人。
科學家看了,會采納我的意見嗎?
科普展作文9
大約下午兩點多我們出發(fā)了,來到車站,看了一下路號牌,沒有去元和路的,不過公交車的乘務員告訴我們,乘了108路車后到方塔街轉乘120路便可直達理工大學。但爸爸不愿意,他要乘小飛虎或出租車,不過問了幾家,不是價錢太貴就是乘不到元和路,幾經折騰,我們還是乘了公交車。
終于到了常熟理工學院,我們進了學校。哇!真大呀,徑直是一條路,路右邊是一條河,河上有條彎彎曲曲的石橋,橋中央還有座亭子,我真想進去坐會兒,路后面就是幾座教學樓了,這教學樓真高呀!
欣賞了一番后,我們就來到龐薰?美術館門前,我拿出我的優(yōu)惠券給售票員看,售票員問:你們多少人?我說:3個人。那24元。一共24元?對。爸爸說:那每人8元,太貴了。就是因為有了優(yōu)惠券才8元的,本來一張票就要20元呢,你們3人就得60元呢!聽了這番話,我們才付了錢,入內參觀科普展。
啊,人真多呀!只見有很多人坐在一起,望著前面的大屏幕,原來這里就是放映區(qū),正在放映科普資料呢!
屏幕下面就是一只恐龍,它的身體好長呀,它尾巴還在一搖一搖的',頭還在搖擺,像真的一樣,而且有些恐怖。我們來到右邊,這里有劍龍,三角龍,公主等等仿真的,有些龍還在叫。墻壁上還有好多關于動物的資料,我立即拿出那張優(yōu)惠券和鉛筆,在媽媽的幫助下,做完了券上的題目。再往旁邊看一下,也有些同學在參觀券上做有獎答題。
我們上了二樓,轉過樓梯就看見了螳螂捕蟬,黃雀在后的情景:螳螂抓住蟬,蟬拼命掙扎著往前爬,呵!螳螂正得意著,沒想倒它的身后一只黃雀正守候著,還在唧唧地叫呢!
最后,我們還看過了奧特曼和怪物們,如果能看到它們打斗的話,那就更有趣了。
這次科普展讓我大開眼界!
科普展作文10
今天是星期天,一個陽光明媚的日子,媽媽準備帶我去參觀機器人航天航空科普展。
一進展廳,迎接我們的是一位身著綠色連衣裙的機器人迎賓小姐,一邊朝我們微笑著,還向我們微微點頭呢!往前走,映入眼簾的是由三個外星人組成的樂隊,一個貌似人魚的機器人背著一把吉他,悠閑自在地彈奏著。另一個則在入迷地彈著電子琴,最后一個一邊打著鼓,一邊隨著音樂搖頭?催@情形,還真像是一個有模有樣的“外星樂隊“呢!
接著,我們走向了另一個展館,這個展館里陳列的是ET兄弟,他們的眼睛、鼻子、嘴巴都差不多,只是衣服不一樣,如果他們穿了一樣的衣服,不仔細看,還真分辨不出來哪一個是哥哥,哪一個是弟弟。
走著走著,我們又看到了兩個外星人,一個銀白色的上衣,粉紅色的短裙,隨著音樂的律動扭動身體,這就是會跳舞的機器人。旁邊一個是一個矮小的胖娃娃,我很驚奇:咦?這難道也是外星人嗎?怎么跟我們人類那么像這是耳朵有點兒長,是不是搞錯了?可等我看了介紹牌后才知道這是外星嬰兒,和我們人類長得很像。
之后,我們到了娛樂區(qū),體驗了一個“畫五星”的小游戲,規(guī)則很簡單:盯著鏡子上五角星的輪廓在下面的.墊板畫五角星。我常常找不著方向,它的原理是這樣的:因為在鏡子中眼睛所接受的信息是與實物左右顛倒的。所以在畫五星時,看到鏡子里是往左邊,但事實上卻是往右邊畫的。
這次的展覽,豐富了我的知識,開拓了我的視野,如果還有這樣有意義的展覽,我一定還要去。
科普展作文11
一個星期六的晚上,我的一個朋友來我家,一進門就興奮地告訴我說:“今天有一個好消息,海洋生物科普展。海口的海洋公園搬到了八所了,國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個振奮人心的消息,我開心得一蹦三尺高,真想快一點去看。
到了十月三日,我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后,我們走進去,先是看到琳瑯滿目的貝殼標本,讓我目不暇接。在往左看,有海洋中的老壽星——海龜,海龜有大有小的,大的有幾十厘米長,有100多斤,小的也有幾斤呢﹗還有一只烏龜長得很奇怪,一般的烏龜只有橢圓形的殼,但是它的殼上卻有好多的尖角,我認為它是盔甲烏龜,可它的.真名是霸王龜。
我再往前走,看見一個缸里有鯊魚,鯊魚身上有一只吸盤鯊,工作人員告訴我們說:“吸盤鯊是最懶的魚,它自己不游,反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上,海洋生物科普展。可鯊魚不會攻擊它,因為鯊魚跟它是好朋友。”我問:“為什么鯊魚和它是好朋友呢?”工作人員說:“因為它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤,可以緊緊地附在鯊魚身上!
后來我還看見了貝類之王——硨磲,聽工作人員講:“當時人們打撈上來的時候就有五百多斤重,去掉肉后,還有一百多斤重呢!蔽蚁耄喝绻铱s成一團,就能鉆進去了。
我們還看了各種各樣的貝類,有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物,今天真是讓我大開眼界。
科普展作文12
星期天,爸爸帶我去英語樂園看科普外星人展。到了那里,我們買好票,手拉手進入展館就開始參觀起來了!首先我們看到了外星人——迎賓寶寶,迎賓寶寶的頭大大的,大大的腦袋上長著尖尖的刺,身體小小的,手短短的,腿也是短短的;接著又看到了舞蹈外星人,舞蹈外星人穿著亮麗的裙子,左右擺動,樣子很滑稽;還看到了外星嬰兒,外星嬰兒的身體小小的,耳朵像豬八戒一樣大大的,和我們人類的嬰兒完全不一樣,長相倒是很可愛的.,呆呆的站著一動不動。我們一路走著看著,又看到了外星人——UT兄弟,他們的長相很相似,但年齡不一樣,還有個最大的區(qū)別是:一個有眼珠,他是弟弟,一個沒有眼珠,他是哥哥!他們兄弟在唱歌跳舞,但歌聲很怪,動作很嚇人!還有很多外星人,小朋友有興趣可以去看看!
看完外星人展之后,我們被一大推的玩具吸引了。緊接著我們玩了遙控機器人大戰(zhàn),我第一個跑過去,拿了兩個遙控器,開始用遙控器來控制藍色機器人,我用遙控器上下開關來控制機器人向左向右轉動并前進,等他走到我面前的時候,我讓他360°轉身,就像在跳舞。這個時候,又跑過來一個小朋友,他拿起黃色機器人遙控器,和我的機器人展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。我們玩得正起勁時,爸爸在一邊提醒我說:“寶貝,時間到了,我們回家吧!”我聽爸爸的話,依依不舍的回家了!
今天真是愉快的一天。
科普展作文13
寒假里,我和媽媽以及【綿星】小隊的隊員來到了紹興市的科技館,參觀“話說低碳”科普展活動。一跨進大門,映入眼簾的是一個圓形的透明塑料球,里面浮動著一顆大大的地球儀,平面臺上有一行小字:磁懸浮地球儀。哦,原來是磁懸浮的力使地球儀懸在空中的呀!
之后,我們來到了二廳參觀,二廳有許多宣傳資料和互動儀器。我們先來到了“低碳宣言”這個互動區(qū)域,真掃興,機器壞了;再往前走是“低碳小屋”,它通過多媒體互動cg的形式,讓我們身臨其境,了解到了低碳建筑的知識;我們一路看過去,看到了一個顯示屏,好奇心引誘著我們移動鼠標玩了起來。我們先選擇了從西北角的飛機場到東南角的'飛機場,交通工具用飛機,隨著顯示屏上數據的滑動,我的嘴不禁張成了大大的“o”形——一點點的距離居然等于消耗了700多棵樹!我們又改用了自行車,結果比飛機少用600多棵樹,這讓乘過五六次飛機的我臉紅了一陣子。所以我們要盡量少開私家車、少乘飛機,近一點的路應該騎自行車或者步行去,做到低碳、節(jié)能、環(huán)保三大要素。最后,我們做了六種不同的燈泡哪種最省電,結論是led燈和冷光燈,而且排放的二氧化碳也非常少,只有3。85度。
去超市買東西從來懶得自己拿袋子、天氣一熱就馬上開空調、出去玩家里電腦還開著、明明天很亮還要開燈、外出因為嫌公交車慢而乘私家車……回想起以前浪費的行為,我覺得自己很對不起大自然,大自然獻給了我們人類那么多的“福利”,而我們卻不知道感恩,還要恩將仇報?窗,看吧!大自然來報復我們了!南極臭氧層破裂,全球氣溫升高,二氧化碳排放過多造成霧霾天……這些難道是純粹的“天氣不好”嗎?這是大自然對人類的懲罰!
我打開電腦,查了一下中國城市低碳經濟網的“低碳計算器”,算出了我們家一年的二氧化碳排放量——8.74噸!不要看它只是一個干巴巴的數字,讓我來給你們解釋一下吧!在攝氏25度及標準氣壓下,7.3噸二氧化碳的排放所占空間約為4860立方米,約等于兩個奧運會游泳比賽專用泳池!
參觀了紹興科技館之后,我決定改變生活方式,轉變價值觀念,讓垃圾重新變?yōu)槟茉矗瑘詻Q做到低能耗、低污染、低排放。
科普展作文14
今天我和媽媽又來到了常熟理工學院,因為打開科學之門科普展正在這所大學的龐薰?美術館里舉行。
我們先進入了底樓展廳,剛踏進大門,一只金光閃閃的地動儀就映入了我的眼簾。地動儀是用銅制造的,形狀有點像一個酒壇,四圍刻鑄著八條龍,龍頭向八個方向伸著。每條龍的嘴里含了一顆小銅球:龍頭下面,蹲了一個銅蛤蟆,對準龍嘴張著嘴。哪個方向發(fā)生了地震,朝著那個方向的龍嘴就會自動張開把銅球吐出。銅球就會掉進蛤蟆的嘴里,發(fā)出響亮的聲音,就給人發(fā)出地震的警報,人們就知道那個方向發(fā)生了地震。地動儀是東漢偉大的天文學家張衡發(fā)明的。
參觀地動儀后,我們又在底樓參觀了別的儀器,有方形輪,有魚洗、龍洗,有聽話的小球,有活動星圖,有旋轉鏡其中,最使我好奇的是聽話的小球。
我按下電源開關,只聽見一陣呼呼呼的'風聲,隨即一只小球便飛了出來,可是它為什么不四處亂逃呢?當這個小球飛到一定相應高度時,它就會乖乖地飛進它旁邊的玻璃管里,再重新回到起點。我問媽媽:媽媽,這個小球飛上來時,它為什么不亂竄呢?媽媽說:呶,你看那資料,那是因為運動中的小球前邊形成許多小漩渦,使得小球前邊的壓力小于后邊的壓力。在這種壓差作用下小球會向前運動。我聽了似懂非懂地點了點頭。
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