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我的生活作文

時(shí)間:2023-10-20 10:41:44 好文 我要投稿

我的生活作文15篇(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的生活作文,希望能夠幫助到大家。

我的生活作文15篇(優(yōu)秀)

我的生活作文1

  下午,雨過天晴,我突然想起了上午的事情,于是再次來到了那棵大樹前,想尋找那群蟬。令我驚訝的一幕出現(xiàn)了——被我“幫助”的那個(gè)蟬一動(dòng)不動(dòng)地停在樹上,可是腿卻“廢”掉了。其他蟬也不見了蹤影。

  我疑惑地回到家,打開電腦查詢這究竟是怎么回事,后來才得知:蟬的幼蟲叫做“知了”,“知了”從土里爬出來后,脫掉厚重的盔甲,才被稱做蟬。蟬是美麗的,會(huì)飛的`;“知了”是丑陋的,沒有翅膀,不會(huì)飛。而蟬必須要承受痛苦才能完成生命的轉(zhuǎn)變,無論什么人都不能幫它完成。

  原來如此,無論是動(dòng)物還是人,總要經(jīng)過一些磨難能成長(zhǎng),其他人的“幫助”有時(shí)候反而讓他走向毀滅,如那一只蟬,我有些后悔自己最初的舉動(dòng)。

  這件事讓我想起了一個(gè)聽來的故事:一個(gè)農(nóng)民,他上一年因?yàn)楹樗、蝗?zāi)、干旱等原因,顆粒無收,于是他就祈求佛祖,希望今年所有的災(zāi)害都遠(yuǎn)離他。結(jié)果佛祖果真幫他實(shí)現(xiàn)了愿望,這一年真的沒有任何自然災(zāi)害,可豐收時(shí),麥子里根本沒有幾粒麥子。那個(gè)農(nóng)民又一次找到了佛祖,他問:“老天到底在搞什么鬼,為什么我今年還是一無所獲?”佛祖開口說話了:“那是因?yàn)樗鼈儧]有經(jīng)歷磨練!所有的災(zāi)害都是對(duì)他們的考驗(yàn),失去了這些考驗(yàn),麥子是長(zhǎng)不出幾粒麥子的!”農(nóng)民恍然大悟。

  那一個(gè)夏日的經(jīng)歷和這個(gè)聽來的小故事,讓永遠(yuǎn)難忘。 我明白了——無論是人還是自然界的其他生物,都需要經(jīng)歷磨難才能成長(zhǎng)!

我的生活作文2

  有時(shí)候,生活就像看魔術(shù)表演,快得讓你看不清楚,讓你無法預(yù)知下一刻會(huì)發(fā)生什么事。

  星期一是痛苦的一天。上個(gè)星期的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,我只考了90分。而同桌又比我高幾分,每次都是這樣,無論卷子是難是易。我?guī)е@張讓我丟臉傷心的試卷回到家,又被媽媽狠狠地說了一頓。我心里十分難受,心想:下次我一定要考95分以上,把媽媽說得心服口服才行,也讓同桌看看我的實(shí)力!

  星期三是傷心的一天。今天做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我錯(cuò)了一大半。媽媽看了我的作業(yè)本后氣得火冒三丈,操起一支晾衣架就往我身上打,打得我右肩紫青紫青的,還把晾衣架打斷了呢!當(dāng)時(shí)我嚎啕大哭,心里十分傷心,心想:媽媽你能不能對(duì)我好一些呢?我也不是故意的。

  星期五是快樂的一天。因?yàn)橹苣┑搅耍瓤梢酝骐娔X,又可以見到調(diào)皮可愛的妹妹了。晚上,妹妹來到我家,我倆一起看電視、玩電腦、做游戲,在床上又蹦又跳,一直玩到了晚上11點(diǎn)也不覺得困。要是每天都能這么開心該多好啊!

  星期六是激動(dòng)的.一天。舅娘生了一個(gè)小寶寶。小寶寶和我一樣也是個(gè)小丫頭,全身肉呼呼的,小小的眼睛瞇得緊緊的,任憑我們?cè)趺炊核,她都不看我們一眼。再看看她那雙肉乎乎的小手,手指小得像根薯?xiàng)l。我把自己的手指放到她的小手上,她抓的好緊呀。圓溜溜的小腦袋上戴著一頂瓜皮小帽,樣子可愛極了!看著這個(gè)小生命,真令人激動(dòng)呀!

  有喜有憂,有笑有淚,變化無常,就像魔術(shù),這就是我的生活。

我的生活作文3

  雖然每個(gè)人都感受到過生活中的酸甜苦辣,但是每個(gè)人怎么面對(duì),怎么去克服,都是截然不同的。有人把生活比作一場(chǎng)戲,戲的好壞都與他無關(guān)。還有人把生活比作是涂滿色彩的一幅畫,不管是什么事都會(huì)勇敢的去克服。我覺得生活是豐富多彩的,有好的一面當(dāng)然也有壞的一面,就算遇到困難也要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!

  就拿我來說,我可是那種不輕易放棄的人。我記得有一次,是在一年級(jí)的.時(shí)候,那是我的寫出來的字特別難看,橫七豎八的、七上八下的,還讓人看起來特別別扭?晌覜]有放棄,也沒有氣餒。我讓爸爸個(gè)我做了一個(gè)小黑板,讓媽媽給我買來了一盒粉筆,我現(xiàn)在要在黑板上練字了。一開始,我練起來特別不習(xí)慣,可練著練著,我練出了感覺來了。于是,在那個(gè)時(shí)候,我每天都在黑板上練一個(gè)小時(shí),當(dāng)我寫字把手練累的時(shí)候,我心里就一直想:“我不能放棄,我一定要寫出方方正正的字來。我要相信我自己,相信我能成功的。”終于,我練出了好字。

  從中我得到了啟示,1、做事要相信自己;2、陽光總在風(fēng)雨后,不能輕易放棄;3、做是不能半途而廢。

我的生活作文4

  生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報(bào)紙與人聊天,還是聽相聲看電視,普通的或新奇的,或有藝術(shù)性的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語言形象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。

  我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的.廣告牌,例如路過買豐田汽車的廣告牌:車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的古詩,文字簡(jiǎn)單清楚,但內(nèi)容豐富:這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒有用數(shù)量直接表明,還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。

  又有一則廣告詞是這樣的:不許偷看。這是一個(gè)飲食店,門前擺了一個(gè)大酒桶,引人注目地寫道“不許偷看”!但無遮無攔,路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使,停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條,上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請(qǐng)享用!币痪洹安辉S偷看”,引起了所有人的注意力。

  有人說,語文是海洋,是森林,我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!

我的生活作文5

  真的不敢想象,我竟然成為了一名初中生,雖然對(duì)小學(xué)那種自由自在的日子有很多的不舍得但是人都要成長(zhǎng)所以沒辦法。初一的生活有些小激動(dòng),身邊所有的事情都是那么的新鮮讓我感到不一樣,學(xué)校沒有了每天歡快的課余活動(dòng),跳皮筋的女生沒有了,也沒有玩布子的男孩子,每個(gè)人看起來都特別認(rèn)真,每個(gè)人好想都特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)奔走,可是我們不僅僅只是初一嗎?

  我的初一生活不是想象中的那么輕松,數(shù)學(xué)一下子難了起來,公式和應(yīng)用題和以往都不是一個(gè)等級(jí),每天繁忙的學(xué)業(yè)讓我變得笑容少了好多,睡覺晚了好久,早飯又提前了好多,每一個(gè)生活習(xí)慣都發(fā)生了很多的變化,身邊的`同學(xué)也不是原來一起六年的伙伴,不過還好,我們?cè)谝黄鹣嗵幍暮芸欤蠹液芸於际旖j(luò)了起來,沒人覺得新環(huán)境變成了一種負(fù)擔(dān)和包袱。初一的生活,學(xué)習(xí)方式和原來也有很大的變化,老師不再是一點(diǎn)一點(diǎn)仔仔細(xì)細(xì)的教我們,自己理解的地方更加多了起來,不曾想過初一的學(xué)習(xí)原來是這樣的,不過我還是很好的接受了。

  我覺得初一不算太差,理論上講我也算是長(zhǎng)大了,我想我有更多更好的勇氣去面對(duì)初二,初三乃至以后每一個(gè)年級(jí)的每一種挑戰(zhàn),因?yàn)槌砷L(zhǎng)。

我的生活作文6

  語文,它無處不在:躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

  大家都看過廣告吧!一些保護(hù)環(huán)境的`廣告,例如:清除污染靚城市,從我做起強(qiáng)素質(zhì);人面天天洗,市容日日新;垃圾帶走,美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí),還使我們學(xué)到了語文,因?yàn)檫@些廣告詞語言精煉、優(yōu)美,從整體看,比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量,有助于作文水平的提高。

  在21世紀(jì)的今天,學(xué)好語文更是重要,語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉,體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國人,應(yīng)把漢字寫的熟練,美觀,這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化,何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣,陶冶人的情操。學(xué)好語文,不僅是要學(xué)好漢字,練一手好字,還要加深自己對(duì)事物的理解能力,和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

  生活離不開語文:語言是交流的橋梁,溝通的工具。生活處處有語文:在廣告中,不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上,更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美:賣春季服裝的商店,就叫“春之韻”,以此吸引了顧客,這就是語言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子,都等著你去發(fā)現(xiàn)它,等著你去學(xué)習(xí)它……

我的生活作文7

  老天,你終于不哭了……

  十四歲的我總喜歡在雨后看藍(lán)天,看白云,我覺得是一種享受。十四歲的我,愛哭,愛笑,愛靜,愛鬧。十四歲的我,愛生活,愛別人,愛自己。十四歲的我,懂得什么是關(guān)懷。

  有人說我瘋瘋癲癲,我確實(shí)有一點(diǎn)。因?yàn)槲铱傁矚g趁別人不注意,朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的動(dòng)作,說一些有趣的話。

  有人說我脆弱,因?yàn)槲覑劭,在生活中,我遇到一點(diǎn)不順心的事情,就抑制不住自己的情緒號(hào)啕大哭。為此,別人都說我嬌氣。唉,我以后一定要改掉這個(gè)毛病。

  有人說我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著,在這美好的環(huán)境中捧一本書看看,拿一張紙畫畫,有時(shí)還略動(dòng)文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著,聽風(fēng)吹竹葉的沙沙聲,聽小鳥鳴叫的嘰嘰聲,聽小河流動(dòng)的嘩嘩聲。這種安靜,誰不喜歡?

  有人說我愛鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩,直到傍晚才疲憊不堪地回來。為此,爸媽費(fèi)盡腦筋。我也知道這不好,但玩是快樂的.,沒有快樂的生活就不是生活。

  這就是我,一個(gè)十四歲的小女孩。我要求自己,做一個(gè)新時(shí)代的好少年!

我的生活作文8

  歲月無情,它載著生活悄然在我身邊徘徊了十六年,我情不自禁想問:“生活除了給我留下生長(zhǎng)的痕跡以外,就別無它有了嗎?”

  不,生活給予的還有許多啟示。

  當(dāng)我開始學(xué)會(huì)撒謊,把自己種下的苦果給別人嘗時(shí),我看到那人委屈而無奈的眼神;生活給了我批評(píng)和改正的決心;生活啟示我:要讓自己?jiǎn)栃臒o愧,就必須敢做敢當(dāng),堅(jiān)持誠信的原則。

  當(dāng)我第一次為達(dá)到目的`而拼命時(shí),不知不覺目的早被甩在背后,我才發(fā)現(xiàn)“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺是多么奇妙;生活啟示我:一切成功,都源自拼和狠。

  當(dāng)我因自傲和朋友大大出手時(shí),他沒有還手,而是說他忍了;生活給了我懲罰,它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的感覺,生活啟示我:知己難逢幾人留,不珍惜朋友,就會(huì)一輩子孤獨(dú),你的世界就會(huì)只有灰。

  當(dāng)我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時(shí),我發(fā)現(xiàn)了自己的無聊和單純,這次生活沉默了;生活啟示我:人是感情做的,但抒發(fā)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,它就成罪了。

  現(xiàn)在看著這些我經(jīng)過的生活必經(jīng)之路,從那些記憶中,我發(fā)現(xiàn)了生活給了我許多歡樂和悲傷;生活啟示我:只要你用心對(duì)待每一天,每一天都不止五彩了!

  時(shí)間依舊不知疲倦地跑,現(xiàn)在如此,將來也如此;認(rèn)真對(duì)待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示,因?yàn)樯罱o我們的啟示,每一個(gè)都是生命的真諦!

我的生活作文9

  那是在春天一個(gè)睛朗的好日子,學(xué)樣組織到501旅行,501是一個(gè)山青水秀的好地方。

  我們?nèi)熒殖蓛山M去,我六年級(jí)被分到第二隊(duì),我們?cè)谀桥郎,但是清寒?0多個(gè)石梯要爬,由于,我們爬上去了但是都累得氣吁吁。

  我們爬上去了無意間發(fā)現(xiàn)了在有個(gè)飯店前面看到一行字,我默默在在心里讀:無嘗地酒。

  還有一次,我一家人去臨湘游玩,臨湘是一個(gè)城市,有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的時(shí)候,店門上寫著步步高四個(gè)字,我們走到商店的時(shí)候,忍不住去了,買了一盒綠箭口香糖,打開包裝盒,看見了一箭鐘情四個(gè)字。生活處處有語文網(wǎng) ,果然是真的,現(xiàn)在有許多廣告,都寫在店門或墻上,吸引客人進(jìn)去。

  生活中無處不充滿語文,我們生活在一個(gè)充滿語文,我們生活在一個(gè)充滿語文的世界里,語文也是最容易一門科目。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有很多類似這樣的例子,不過,只有細(xì)心觀察生活的.人,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多一些。

  生活中的語言多姿多彩,我們要細(xì)心對(duì)待生活中的每一件事。

我的生活作文10

  歲月無情,它載著生活悄然在我身邊徘徊了十六年,我情不自禁想問:“生活除了給我留下生長(zhǎng)的痕跡以外,就別無它有了嗎?”

  不,生活給予的還有許多啟示。

  當(dāng)我開始學(xué)會(huì)撒謊,把自己種下的苦果給別人嘗時(shí),我看到那人委屈而無奈的眼神;生活給了我批評(píng)和改正的決心;生活啟示我:要讓自己?jiǎn)栃臒o愧,就必須敢做敢當(dāng),堅(jiān)持誠信的原則。

  當(dāng)我第一次為達(dá)到目的而拼命時(shí),不知不覺目的早被甩在背后,我才發(fā)現(xiàn)“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺是多么奇妙;生活啟示我:一切成功,都源自拼和狠。

  當(dāng)我因自傲和朋友大大出手時(shí),他沒有還手,而是說他忍了;生活給了我懲罰,它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的.感覺,生活啟示我:知己難逢幾人留,不珍惜朋友,就會(huì)一輩子孤獨(dú),你的世界就會(huì)只有灰。

  當(dāng)我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時(shí),我發(fā)現(xiàn)了自己的無聊和單純,這次生活沉默了;生活啟示我:人是感情做的,但抒發(fā)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,它就成罪了。

  現(xiàn)在看著這些我經(jīng)過的生活必經(jīng)之路,從那些記憶中,我發(fā)現(xiàn)了生活給了我許多歡樂和悲傷;生活啟示我:只要你用心對(duì)待每一天,每一天都不止五彩了

  時(shí)間依舊不知疲倦地跑,現(xiàn)在如此,將來也如此;認(rèn)真對(duì)待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示,因?yàn)樯罱o我們的啟示,每一個(gè)都是生命的真諦! 生活給我的啟示

我的生活作文11

  同學(xué)們,你們的課外生活是豐富多彩的吧!當(dāng)然我也不例外,下面就請(qǐng)聽我慢慢道來。緊張的學(xué)習(xí) 除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以外,我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇,在假期里,有的同學(xué)是空虛的':除了玩兒,還是玩兒。但我不是,每天,我都有不同的補(bǔ)習(xí)班,如:作文、奧數(shù)、英語......

  我每天都在為將來的六年級(jí)畢業(yè)能考上中學(xué)努力著。我想茫茫假期雖然有的同學(xué)在家里又是看電視,又是玩電腦的,不僅不累還很享受,可是一時(shí)的快樂又有多大用處還不如現(xiàn)在抓緊機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn)東西,以后多的是時(shí)間讓我們放松呢!緊張的學(xué)習(xí)之“苦” 其實(shí)我說不苦,也不會(huì)有人不相信。在這樣的三伏天樂,東跑跑西跑跑的,有時(shí)還要為了同時(shí)幾個(gè)班都能上,要把所有的學(xué)習(xí)課程都調(diào)來調(diào)去的,真是很麻煩的。

  其實(shí),我也為這事兒和媽媽抱怨來著,我想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)班,因此我們大吵了一架 。媽媽最后對(duì)我說:“還是繼續(xù)學(xué)吧,現(xiàn)在苦點(diǎn)兒,總比將來那么累要好的多吧!”我牢牢地記住了媽媽說的話。 緊張的學(xué)習(xí)之“樂” 至于樂嘛,我想我不說,大家也會(huì)知道的。記得有一次上英語班開家長(zhǎng)回時(shí),我為大家念了一首英語小詩,贏得了眾家長(zhǎng)的掌聲,這中間父母拍的最用力。

  還有上作文或奧數(shù)時(shí),我都多次受到老師和同學(xué)們的贊許,我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的,我想:我能取得今天的成績(jī),和我的努力是完全分不開的,如果我不聽媽媽勸的話,也許早就沒有幾天驕人的成績(jī)了!

我的生活作文12

  生活是一本無字的書,他即多彩有神秘,每一本書都等待著你去閱讀。

  我的生活很絢麗,課下和伙伴們一起玩耍,放假時(shí)還能看看電視、玩玩電腦,整天像一個(gè)快樂的小神仙,真是“少年不識(shí)愁滋味”啊!

  我的生活很刺激。我曾為了求證一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁,費(fèi)盡心思,而當(dāng)我得到答案時(shí),又是何等的喜悅;我曾在生物實(shí)驗(yàn)課上被玻片劃傷手指,而當(dāng)我在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)洋蔥上皮細(xì)胞時(shí),又是何等的興奮;我曾在自習(xí)課上為了探討一道數(shù)學(xué)題的解法和朋友吵得面紅耳赤,甚至傷了和氣,而當(dāng)我從老師那里得知我的解法正確時(shí),又是何等的自豪。我們的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),我是何等高興;當(dāng)我考試失敗時(shí),我又是何等地沮喪。學(xué)習(xí)讓我歡喜讓我憂,學(xué)習(xí)豐富了我的生活。

  我的生活很特別,我的家中既不窮也不富,父母對(duì)我的自主學(xué)習(xí)給予了很大的支持,所以我的生活并沒有太大的壓力。剛步入初中時(shí),我對(duì)初中生活充滿了新鮮之感;升入二年級(jí)后,我又對(duì)考學(xué)充滿了恐懼之感。不過,初中正是少男少女們多夢(mèng)的時(shí)節(jié),我的夢(mèng)想是創(chuàng)建自己的汽車品牌,設(shè)計(jì)出一款石破天驚的古典的高雅之美與現(xiàn)代的.動(dòng)感之美相結(jié)合的SUV。為此,我把大部分業(yè)余時(shí)間都用在了收集汽車圖片,了解汽車常識(shí)上,不斷豐富自己的汽車知識(shí)。我的生活充滿了希望。

  我就這樣在生活的道路上勇敢前進(jìn)。

我的生活作文13

  在我們的生活中,有許許多多的樂趣。

  我最喜歡鳥。

  在我們家,有一對(duì)牡丹鸚鵡,一公一母。我要講我們家的那兩只牡丹鸚鵡,他們都叫笨笨,可是他們卻絕頂聰明。

  有一次,那一次真是太驚險(xiǎn)了,他差點(diǎn)跑掉。話還得從頭說起,爸爸給我買了兩只牡丹鸚鵡,慢慢地,我們熟悉了,我發(fā)現(xiàn)兩只鳥一只胖,一只瘦,我又給它們起了個(gè)外號(hào):胖子和瘦子。我把它們放在窗臺(tái)上,讓它倆曬太陽,我在看電視。過了一會(huì),我看到瘦子跑出來了,站在籠子上面。你們是不是覺得不可思議,好端端的在籠子里,怎么會(huì)出來?告訴你們吧,他非常聰明,他用嘴巴把放食物的門叨開,在用右腳踩著門,頭一伸就出來了。我趕忙家爸爸媽媽過來,爸爸和媽媽聽到了,跑了過來,我們看到那只胖子還在里面,瘦子落在籠子上,想救胖子出去,爸爸拿著籠子往屋里拿,誰知,落在籠子上的'瘦子飛走了,我在外面聽,它飛在別人家的窗臺(tái)上了,爸爸說把籠子放出去,它還會(huì)回來,我把籠子放出去,過了一會(huì),它真的飛回來了,爸爸又把籠子小心翼翼拿回來,這回,它被我們抓住了,以后我們有空就把他倆從籠子里放出來,可不是放在外面,是放在屋里,你把手一伸,它就會(huì)落在受傷,或肩上。是不是很刺激。

  這就是我生活的樂趣。

我的生活作文14

  我的初中生活,難忘而又辛苦,心酸與歡笑并在。它不像我們?cè)谟變簣@的時(shí)候到處充滿歡聲笑語,無憂無慮的,也不像我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候,純潔的生活,每天都是那樣的難忘。我們的初中生活,夾雜著我們的夢(mèng)想,帶著我們的希望,我們?cè)诔踔猩钪,每天都在努力的去學(xué)習(xí),每天都在辛酸與汗水中度過。

  我們的初中生活,帶著老師的期待,與父母的希望,我們渴望求知,我們每天都在拼命的學(xué)習(xí),生怕自己被別人落在后面,我們知道,只有學(xué)習(xí),才會(huì)有沒好的未來,我們的前途才會(huì)一片光明。我們知道,我們的父母在我們的身上給予了多么大的希望,我們不能夠讓父母失望。

  我的初中生活,應(yīng)該是每天都很忙綠,我們每天都是早早的起床,然后早早的吃完早餐來到學(xué)校,按時(shí)的學(xué)習(xí),每天都是那樣千篇一律的生活,我們沒有時(shí)間去玩,每天都要有好多寫不完的作業(yè),每天都要有好多上不完的補(bǔ)習(xí)班,我們渴望自己有一個(gè)屬于自己的空間,爸爸媽媽總是想給我們最好的學(xué)習(xí)生活,給我們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們不比別人差,我們也在努力的去付出自己的`時(shí)間和精力,這樣的初中生活真的是枯燥而又乏味。

  這就是我們的初中生活,我希望,未來的我們可以在我們自己的努力下,得到屬于自己的那一片天空,讓我們成為爸爸媽媽的驕傲,讓他們?yōu)槲覀冏院,加油,我們的初中?/p>

我的生活作文15

  有一天,我在一本書上看到“生活中處處有語文”這句話,生活中真的是處處有語文嗎這個(gè)問題引起了我的思考。

  在公園里,我常常會(huì)看到“小草在成長(zhǎng)請(qǐng)勿打擾”等告示牌,這些告示牌展現(xiàn)了小草散發(fā)出的生命的光芒,達(dá)到了吸引人的目的,這里就體現(xiàn)出了語文。

  我們?cè)诳措娨晻r(shí),常常會(huì)在電視下方看到字幕,它們是引導(dǎo)者,引導(dǎo)我們走進(jìn)電視情節(jié),它們運(yùn)用語言的優(yōu)美新穎,一些詞,常常能引起關(guān)注,從而達(dá)到對(duì)它入迷,被故事情節(jié)所吸引的程度。

  在廣告中我們也能學(xué)到語文,如“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧(眼鏡廣告);您的需求就是我們的需求(服務(wù)廣告公司)”等,這些廣告能達(dá)到吸引人的.目的,而且充滿關(guān)懷,就像家人一樣親切,這樣會(huì)得到人們的信任。

  還有食堂里常有誰知盤中餐,粒粒皆辛苦等標(biāo)語,這里運(yùn)用了語文中的古詩,從而來告誡人們要愛惜糧食。

  看來生活中真的處處有語文啊,我們要善于發(fā)現(xiàn),用眼睛去看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)語文無處不在,從而去學(xué)習(xí)。

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