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雨中情作文

時(shí)間:2023-10-23 19:32:45 好文 我要投稿
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【通用】雨中情作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的雨中情作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【通用】雨中情作文2篇

雨中情作文1

  傍晚,雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。

  路上有的沒(méi)帶傘的行人奔跑著,有的有帶傘的行人則慢悠悠地走著。在上補(bǔ)習(xí)班的我安靜的聽(tīng)著老師講課,不管外面怎樣吵鬧,我們依然安靜的聽(tīng)課。

  時(shí)鐘大聲地叫著,時(shí)間慢慢的流失。過(guò)了半小時(shí)下課了,我高興的跑到車站,無(wú)聊的等待著27路的到來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒,27路終于出現(xiàn)了。

  一站,兩站······公交車一步步前進(jìn)。我心里在想:不知道媽媽做了什么好吃的.。雨還再哭泣,越來(lái)越難過(guò)了。“附小分校到了,請(qǐng)做好下車準(zhǔn)備。”公交車的廣播說(shuō)。我急急忙忙地下車,迅速打開(kāi)傘,我一邊唱一邊走著回家。

  在回家的路上,我看見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的叔叔打著傘走在路上被一個(gè)沒(méi)帶傘在快速奔跑的小妹妹給撞了一下,小妹妹摔倒在地。那個(gè)叔叔一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)小妹妹正要從地上起來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,小妹妹你沒(méi)摔疼吧?”小妹妹說(shuō):“我沒(méi)摔疼,可是叔叔明明是我撞地您,您為什么說(shuō)對(duì)不起呢,應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。”叔叔邊扶起小妹妹邊說(shuō):“如果不是我,你也不會(huì)摔倒!闭f(shuō)完把傘遞到小妹妹的手里。小妹妹疑惑地問(wèn):“為什么把傘給我?”叔叔回答道:“小孩子身體容易感冒,我把傘借給你就是因?yàn)檫@個(gè)原因。”小妹妹說(shuō):“那您怎么辦?······”叔叔沒(méi)等小妹妹說(shuō)完就走了。

  這初夏的雨,是那么清涼,空氣是那么清新。

雨中情作文2

  世上處處充滿真情,充滿溫暖,那天我在公共汽車上看到一件事,至今想起來(lái)都很感動(dòng)……

  那天下著雨,我用書(shū)包遮著頭上上了公共汽車準(zhǔn)備回家,車上很多人,大多是學(xué)生和上班族。車上沒(méi)位置了,我扶著欄桿站在車上。

  我看著窗外的景物,到了第1站(我需要到第2站),我卻全然不知。司機(jī)一個(gè)剎車,我一個(gè)趔趄,撞到了一個(gè)人身上,我連頭都還沒(méi)抬起來(lái),急忙道歉:“對(duì)不起。”

  “沒(méi)關(guān)系!币粋(gè)親切的.聲音。

  我抬頭。這是一個(gè)二十出頭的女生,她穿著紅衣裳,還拄著雙拐。

  她是一個(gè)殘疾人!我很驚訝,車上竟然沒(méi)一個(gè)人肯讓座給她!

  坐在車上的一個(gè)綠衣女生看見(jiàn)了她,說(shuō):“您怎么不坐著?”

  紅衣女生對(duì)她笑了笑,搖搖頭。

  我開(kāi)始憤怒,心想:那女生明知道人家沒(méi)位子坐,還不給她讓座,她可是殘疾人。

  想著想著,到第2站了,我剛想下車,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人驚訝的情景:紅衣女生把雙拐給了綠衣女生,對(duì)她說(shuō):“小凝,你拿好拐杖,老師背你下去!

  不敢相信,那個(gè)紅衣女生竟然不是殘疾人,而是一個(gè)教師!綠衣女生不是不讓座,而是讓不了座!

  紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來(lái),一步一步艱難地走下車,嘴里還念叨著:“小心!”

  我站在那里,看著她們消失在雨中的背影,敬重之情油然而生……

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