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四年·師恩作文
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年·師恩作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年·師恩作文1
我有兩位老師,她們都很和藹。
我們就先說一說和藹的劉老師吧!她是我的語文老師,也是我的班主任。
平時她對我們非常嚴厲,在學習上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽寫生字,有一個字我因馬虎多寫了一點,便被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了,并對我的馬虎行為狠狠的批了一頓,至今想起來,還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學身體不舒服了,她像換了一個人似的,便會問寒問暖,好像每位同學都是她的`孩子似的。記得有一回開家長會,正好劉老師孩子的學校也召開家長會,劉老師毫不猶豫的留了下來,只是給她的朋友說,去幫我開家長會吧!
我們再說一說第二位和藹的老師——李老師吧!她是我們的數(shù)學老師,也是我們班的副班主任。她總是擔心我們聽不明白,課堂上講課特別細,一旦發(fā)現(xiàn)有同學跑了神,就會及時提醒他注意聽講。課下,如果有同學有疑問,她就會耐心講解,從來沒有因此而批評我們。記得有一次,我們班有一道難題,總是做不對,李老師便換著辦法講,直到我們聽懂,聽明白為止。
她平時處處為我們著想,希望我們多掌握知識,又擔心我們負擔過重。平時她總把作業(yè)留的非常少,因為她想讓我們回家后多看一些課外書。
這兩位老師給我們知識,教我們做人,我要在這里對你們說聲:“謝謝您,我的好老師!”
四年·師恩作文2
有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;也有人說老師似春蠶,耗盡畢生精力,只為結(jié)繭人間。施恩如炎炎夏日里的清風,烈烈寒風中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的斑斕彩虹。踏遍心田的每一角,踏透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊,老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師。
您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈。老師,我生命的火花里閃耀著一個您。
鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里。我的師長,您是我遮雨的.傘,擋風的墻。
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮。
一因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您帶來芬芳。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您對我的恩德,我將終生難忘。
四年·師恩作文3
周老師是我們班的班主任,她對工作很負責,對學生特別關(guān)心。她就像一位慈祥的母親。
還記得讀四年級時因為我心情不好鬧情緒不肯來上學,為了鼓勵我,讓我感受到集體的溫暖,在生日那天周老師特意用一節(jié)語文課的時間幫我慶祝生日。上課前,老師在黑板上寫了“生日快樂”四個大字。接著老師讓全班同學安靜下來說:“今天是孫瀟霖同學生日,我們大家為他慶祝,首先每一個人來說一句祝福語吧”同學們紛紛說出了心中的祝福,我印相最深的就是有一個人祝我“長命百歲”,同學們的祝福讓我心里感到很溫暖,我終于笑了。望著我開心的笑容老師安心了,接著全班還唱起了生日歌。
慈祥的周老師努力讓我忘記煩惱,再和大家一起上課,一起玩耍……我有點羞愧了,周老師對我這么好,我卻這么自私,語文課是重要的課,是我耽誤了大家這么寶貴的時間。在我羞愧的時候,老師走到我的跟前,用溫柔的話語安慰我說:“瀟霖,五甲班這個大集體都歡迎你,希望你快快和大家一起來學習”在這一片片歡聲笑語里我又笑了。
在周老師的`關(guān)愛下,在同學們的幫助下我漸漸走出了那段不愉快的日子。
周老師,您這么關(guān)心我,幫助我,您的恩情我永遠都忘不了。
四年·師恩作文4
雖然她離開我們快三年了,但我永遠都不會忘記她的——我敬愛的刁老師。
刁老師的樣子可漂亮了!潔白無瑕的臉上眉清目秀的,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴說起話來,兩個眼珠一閃一閃的,好像一對明亮而美麗的珍珠在閃爍,嬌小的身材卻那么精干,總感覺刁老師太瘦了,真想叫她多吃點飯呀!
每當想起刁老師,我就會想起刁老師利用下課時間給我補課的情景!令我久久不能忘懷!刁老師給我補課的神情非常專注,而且說一段話就要問我懂了沒有。
那年,是我一年級開學的第一天,可卻是同學們開學的第二個月,因為我之前得了一個很嚴重的.病,休息了一個月才上學,當時我都擔心能否追的上課程,還好有刁老師。刁老師是教英語的,她不但每節(jié)課都很關(guān)心我能否聽懂,只要我輕輕咳嗽一聲,刁老師就會走過來,問我有沒有事,要不要去醫(yī)務(wù)室。
當然,刁老師這樣辛勤的培育是有收獲的,期末我爭氣地考了個一百分。
刁老師,您對我的栽培,我終身難忘。
四年·師恩作文5
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是大子文高小四一班的牛天暢,今天由我來為大家作國旗下的演講,我演講的題目是《收獲》。
金秋十月,碩果累累,大地收獲了飽滿的果實。你看呀:棉花朵朵白,大豆粒粒飽,柿子枝頭掛,石榴咧嘴笑。海洋也為人們獻上了豐富的'漁產(chǎn),工廠車間里收獲了無數(shù)的產(chǎn)品,來來往往的車流收獲了距離,大人們在工作中收獲了許多的經(jīng)驗和不錯的薪水。收獲,好有好多好多……
同學們,我們好好想一想,那我們,收獲了什么?我們是小學生,我們在一天天長大,我們有家人的寵愛,有同學的友愛,還有老師的關(guān)愛。我們在不斷獲得知識,走向成熟。
同學們,我們再想一想,是誰?給予了我們知識?對,沒錯,是老師!老師用他們的青春給我們照亮前程:一本一本的作業(yè)等待著老師的批改,一個一個的問題需要老師的解決,一張一張的試卷在老師筆下批閱,一顆一顆的童心渴求老師的撫愛!老師們不怕苦累,一點一點地滿足我們每一天的需要。
面對老師無私的愛,我們要常懷一顆感恩的心,我們要感謝老師,珍惜和老師在一起的時光,留住校園生活美好的回憶!l能說,這不是獲得知識外的另一種收獲呢?感謝師恩,收獲美好——我把這樣的心情和同學們分享!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
四年·師恩作文6
老師,在課堂上,講臺就是您的舞臺,粉筆就是您的指揮棒。是您帶著我們向知識的高峰進發(fā)。
老師,感謝您,您和我在一起的時間雖然不是太長,但是我已經(jīng)融入到了這個大家庭。有人說,老師猶如你的第二個母親。難道不是嗎?
俗話說:忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空。老師,其實我也曾經(jīng)恨過您。那次,我上課和同學打架,下課后您叫我倆去辦公室,路上我倆什么話也沒說,到了辦公室您也是二話沒說,手板啪啪啪的幾下打在了我的手上,我的眼淚唰唰的掉下來,而您卻只打了他兩下,我很不服氣,為什么打我三四下,而打他兩三下。事后仔細一想:您叫我去不是為批評。您說,同學之間在一起的日子并不長,要學會互相忍讓。從那以后我明白了批評不是為了責罰,為了我們團結(jié),我再也不恨您了。
老師,我非常的感謝您,雖然我沒有其他同學和您相處的時間長,但是我已經(jīng)融入了這個大家庭。是。∵記得那回做操我剛進教學樓,就被別人推了一把,腳碰的流出了血,您看見了,趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室消毒,滿眼的.焦急,我看見您對我照顧的無微不至的關(guān)愛。
老師——您對我們的愛無微不至,世界上所有的頌歌也表達不了我們對您的愛,我只能對您說一句:您辛苦了,我們感謝您!
四年·師恩作文7
大地感謝小草,襯托了它的廣闊;大海感謝江河,成就了它的偉岸;晴空感謝白云,點綴它的遼闊。而我感謝老師,是因為老師讓我從無知的種子變成懂事的小苗。
我一年級的班主任黃老師是一位又高又壯的數(shù)學老師。他那雙又黑又亮的大眼睛上架著一副眼睛,看上去像一位知識淵博的學者。他不僅非常幽默,而且還十分關(guān)心學生。
記得有一次,我中午沒睡午覺,結(jié)果下午第一節(jié)課上就開始犯困了。上課時,我的頭一低一抬,來來回回。這時,黃老師看見了,笑瞇瞇地說:“好了好了,沙鈺婷不要再求雨了,最近的雨水已經(jīng)下得夠多了!”說完,全班人開始哈哈大笑起來,有的笑得前俯后仰,有的笑得直不起腰來,有的笑得趴在了桌子上……我一下子被驚醒了,同學們的笑聲趕走了我的'瞌睡蟲!接下來,我絲毫不敢懈怠,趕緊坐直身體,聚精會神地聽老師講課。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。“同學們下課,沙鈺婷到我辦公室來一下!
我忐忑不安地來到黃老師的辦公室。黃老師語重心長地對我說:“你打瞌睡那會兒我講的題目你會嗎?”“不……不太會!蔽倚÷暤卣f!澳悄闳ソ淌,把書拿過來,我再給你把相關(guān)題目講一遍!秉S老師話音剛落,我就跑回教室,把書拿到辦公室。接著,黃老師耐心地為我講解,直到我全部弄懂了為止。
黃老師的教誨之恩,我終身難忘!
四年·師恩作文8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!标懤蠋,我想對您說:“謝謝您!”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴響了,我迫不及待地走出教室,要去檢查兩操了。課間的我心情大好,我來到樓下,發(fā)現(xiàn)小鳥在樹林中唱歌,花兒在草叢中搖擺,云朵在藍天下翩翩起舞。沒多久7個班級很快就檢查結(jié)束了,但我的心里這時候火死了:還有幾個班居然不做了,怎么可以這樣,我要給他們多扣分。想著想著,突然我聽見最后一節(jié)操的音樂響起來了,我趕緊以迅雷不及掩耳之勢的速度跑向教室,心里還不停地想著要給那幾個班扣多少分合適。這時候我一不留神,竟然踩到了一塊香蕉皮,“嘩”的一聲就跟著香蕉一起滑了出去,我左腳沒站穩(wěn),“砰”的'一聲就摔倒在地,屁股摔得痛的不得了。這時陸老師聽見了我的喊聲,連忙跑過來,“哎呀!你怎么會摔倒呢?”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問!皼]事,我就是踩到香蕉皮了!”陸老師著急地說:“那你怎么會走路不看地上有沒有東西呢,下次注意點!”我感動極了:“謝謝陸老師,我以后會注意的!”“那就好,以后當心一點,不要馬馬虎虎的要出問題的。”自從這件事以后,每當看見拐彎處我都會想起陸老師說過的話,心里總會感到很溫暖。
師恩難忘,感謝陸老師對我一直以來的關(guān)心、照顧和鼓勵。
四年·師恩作文9
在這個多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人。但是,我最敬佩的人還是我的班主任段老師了。
段老師個子不高,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛下面,有一雙炯炯有神的'大眼睛,漂亮極了。
段老師每次上課都能讓我們覺得是一種享受,她的每一課都講得那么生動,讓人有一種身臨其境的感覺。段老師還對每個學生都一視同仁,不管他的學習成績好與壞。
有一次我考試考得不好,可段老師不斷沒有罵我,而是在放學后把我留下來,坐在我的旁邊把我錯的題一道一道講給我聽讓我知道錯在哪里。之后對我說:“好了,今天先到這里,回家多復(fù)習!比缓蟀盐宜瓦^馬路,對我說了一句:“快點回家,路上小心點,別讓父母擔心!蔽抑刂氐狞c了點頭,眼眶里的淚水情不自禁的流了下來。
她相信我們都是可塑之才,對我們每個人都充滿了信任,才使得我們班的學習成績逐漸提高。
段老師對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教我們知識,還教育我們怎樣做人。我會永遠記住段老師的教育之恩的!
四年·師恩作文10
在小學老師中,讓我最難忘的便是我的音樂老師——鄧老師。
她有一張漂亮的瓜子臉,挺挺的鼻子,大大的`眼睛。每次上課的時候,她都會給我們聽歌,還每人發(fā)一張歌詞,這種流行歌曲令我們非常感興趣。但我們班紀律很差,經(jīng)常讓鄧老師生氣,還有幾次停課了。令我印象最深的則是那次合唱訓練。
鄧老師選了我們班參加區(qū)里的合唱比賽。我們一有時間就到音樂教室訓練——《登鸛雀樓》,因為排練時有很多人講小話,導致全班都沒唱好,其他老師說也不聽,鄧老師非常生氣,邊說邊哭……以后我們就再也不敢吵了,排練的效率也增高了。在區(qū)比賽和市比賽中獲得了一等獎。
最后一節(jié)音樂課時,我們在黑板上寫“難忘師恩,再見老師——鄧老師”。又派人去辦公室接鄧老師,蒙住她的眼睛,鄧老師看到后留下了眼淚,她說,她很容易被感動。最后我們一起唱了《登鸛雀樓》:
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
四年·師恩作文11
周老師給我們的愛像小太陽一樣溫暖,周老師既是我們的恩師又是我們的好朋友。
周老師給我們上課,全心全意地投入。我們看到這一切,我們心里像一股股暖流,老師您為我們付出太多太多。
昨天,我們才知道您要調(diào)走了,同學們的心里很難受,像一把尖刀刺著我們的心一樣疼痛。
傍晚。我放學回到了家,我看見媽媽的眼睛已經(jīng)通紅通紅的,我問媽媽您遇到不開心的事了嗎?媽媽說周老師不教你們了,她要調(diào)走了。我媽媽心里難受,不舍……
我媽媽經(jīng)常跟周老師聊天,都是關(guān)于我的學習。如果我成績下滑。老師告訴我媽。她們搞熟悉了,像姐妹花一樣,聊得很開心,也很快樂。
我去年寫給周老師的'作文,我媽媽找到了,還有周老師畫的畫,還有老師照片。我媽給她做了一個相冊,我們想她的時候,就可以打開看看,尤其我媽看了相冊,淚流滿面。老師您給我一句話,就給我打開一扇窗,您給我一個微笑,我就渾身是力量,您給我一個人生,我就找到方向。老師,老師像我成長。老師,老師像老朋友一樣。老師,老師您是我的學習榜樣,您給我的一切永遠都不會忘。這是我媽給老師做的相冊上的歌,對老師是一種想念。
老師,等我長大了,我會找到您,我會報答您。
四年·師恩作文12
留在我記憶中的老師有很多,我喜歡的老師也不止一個,但在我的內(nèi)心深處,藏著一個我最喜歡、教了我四年的老師,她,就是李瑩老師。
李老師沒有什么引人注目的地方,一張平平常常的`臉,中等的身材,但在我心中,李老師是最最美麗的。
記得那是我剛?cè)雽W時,學習屬于中下游。一天,李老師把我拉到一旁,一只手撫摸著我的頭,雙眼注視著我,親切地對我說:“你是一個聰明的好孩子,你一定能把學習搞好,老師相信你?”短短幾句話,溫暖了我的心,望著老師期待的目光,我咬緊嘴唇,用力地點了點頭。從此,我更加發(fā)奮努力的學習,腦中時時刻刻回蕩著那句“老師相信你”。這句話成了我的學習動力。
終于,我從那個回回考試都當“小尾巴毛毛兒”的小不點,變成了一個名列前茅的好學生,每當同學們向我投來羨慕目的目光時,我心里比誰都清楚,如果不是“老師相信你”,我現(xiàn)在還不知道是什么樣呢。感謝李老師的苦心,感謝“老師相信你”!
李老師,您嘔心瀝血教了我們四年,我要衷心地對您說:“謝謝您!”雖然上了五年級您不教我們了,但我們永遠不會忘記您,不會忘記您的教誨,永永遠遠……
四年·師恩作文13
在大家心目中,有許多想要感謝的人,那個人也許是父母,也許是老師,也許是同學。而我最想要感謝的人是─佩蓉老師。
佩蓉老師是一位溫柔、有趣的人,而且作文也是一級棒,到處參加徵文和作文比賽,常?偸堑玫絻(yōu)異的成績,使我們對老師的能力相當佩服。四年級時,我的寫作能力突飛猛進,多虧有老師的教導,才能像現(xiàn)在一樣寫作文,參加比賽。
老師有時像只母老虎,展開她專屬的嘶吼功,把我們罵到臭頭;有時又像位美麗的天使,安慰我無助又受傷的心靈,把我們的傷心帶走,只留下快樂的回憶;有時也是我們無話不談的姐妹淘,陪我們談天說地,分享生活的.點滴。
我想要謝謝老師對我無悔的付出與關(guān)懷,能讓她成為我的老師,真是三生有幸,我想一定是上輩子燒的好香,才有這樣的福分。感謝恩師,沒有您就沒有現(xiàn)在的我。
四年·師恩作文14
俗話說:“一日為師,終身為父。在我們的成長里,都離不開老師的教誨 。
老師,給予了我知識與智慧,還令我動得了我一些道理,上課時,班主任Ms鄭有時會幽默風趣,這種
學習方法不會令我們感到枯燥無味,學到概念時,老師都要把重點詞讀大聲,讓我們知道重要性。同學犯
了,膝蓋被刮破了,在旁邊的媽媽火速的扶起我,說:“很
了錯,老師并不是直接過去就是一通罵,而是說:“又不聽女朋友的.話了?”“女朋友”是我們對老師的昵稱。引的大家都哈哈大笑,犯錯的同學的緊張心情一下子放松好多。上課時我們不遵守課堂紀律,“嘰嘰喳喳”像一群小鳥,老師非常嚴厲,很大聲滴說“安靜!”這時,我們就像“搖滾樂 ”一下被關(guān)了一樣,鴉雀無聲?!這就是我敬愛的老師,是不是很幽默呀!
老師,您就像黑暗里的那道光,照亮著我們向知識的海洋里進發(fā),指引著我們一步步向前進。如果說我們是祖國的花朵,老師您就是我們可愛的園丁,小心呵護著我們 茁壯成長。此刻,千言萬語都不能表達我的恩情。
親愛的老師,您辛苦了。
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