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我能行作文

時間:2023-10-24 10:28:45 好文 我要投稿

[精品]我能行作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我能行作文,歡迎閱讀與收藏。

[精品]我能行作文15篇

我能行作文1

  我從小是一個內(nèi)向的人,不敢在引人注目的地方說話,一上作文課我都會以“作文寫不好”的理由來回避讀作文,但我喜歡看其他同學(xué)讀作文——輕快的語調(diào),仿佛身臨其境的動作,無時無刻不在我腦中回蕩……

  一天上作文課,老師把手往身旁的講臺指了指,“哪位同學(xué)愿意到講臺上來講自己寫的作文?請毛遂自薦!”老師那帶有命令性的話音剛落,班里頓時靜的可怕。我咬著筆頭,復(fù)雜的內(nèi)心想法使我舉起了手,“老……老師,我……我來吧!”老師眼前一亮,“好好好!大家掌聲鼓勵!”教室里的`同學(xué)驚訝的迎著我走上了講臺。

  “吳靜穎同學(xué)開始吧!崩蠋煶尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!半y……難忘……”我支支吾吾念了半句題目,我的勇氣就像破洞的氣球——鼓不起來,時間一分一秒過去了,我卻遲遲沒有繼續(xù)讀作文,臺下的同學(xué)七嘴八舌的議論著我,我的心也提到了嗓子眼。忽然,老師站起身重重地拍了下桌子,說到:“安靜!”隨即,老師走到我旁邊,我的心頓時落下了。老師拍了拍我的肩膀,“靜穎,不用害怕,你用寫這篇文章時的感情來朗讀這篇文章,會讓人身臨其境,你試試吧!”老師的話語讓我鼓起勇氣朗讀了起來,“難忘的一件事,嘿!真新鮮,街上……”忽然,一個又一個的顧慮閃過腦海,我停下來看看老師,老師握住了我的手,用堅(jiān)定的目光望著我,“相信自己,你能行!”“嗯!蔽覒(yīng)到!凹佑停 崩蠋熒斐鍪窒蛭冶攘艘粋大拇指,我們對話的聲音很小,但我的決心很足!

  “我能行,我能行!”心里的默念讓我重新鼓起勇氣,繼續(xù)朗讀了起來,“熙熙攘攘,傳來……”我越念越起勁,心里的膽怯霎時間消失的無影無蹤了……我讀完了作文,教室里響起了排山倒海的掌聲……

  從此,“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上還是日常生活中遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

我能行作文2

  我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。

  我和媽媽從家里出發(fā)了。我們走在山路上。那里的`樹葉綠綠的,很美。小花開了,我仿佛我仿佛來到了一個花園里。我在那里奔跑。五顏六色的鮮花,芬芳迷人,非常美麗。我仿佛是一朵花,穿著藍(lán)色的衣裳。微風(fēng)一吹,我跳起了舞,不光是我在跳舞,一地的花都在跳舞。微風(fēng)過后,我停止了舞蹈,靜靜地站立在花園里,心情格外舒暢。停了一會兒,我們又繼續(xù)往前走。

  走了一半后,我很累,就坐在臺階上。汗水從頭上一滴一滴流下來,我的腿像被澆上了水泥一樣,又重又疼。我看一眼媽媽對她說:“我不要再爬上去了!蔽蚁敕艞。媽媽說:“堅(jiān)持就是勝利。”媽媽拉著我的手說:“你是男子漢,不能放棄!蔽也亮瞬裂蹨I,又擦了擦汗,說:“我能行!

  我終于爬到了山頂。我看著我的城市。每個房子都很小,我就像一個大巨人,在保護(hù)這個城市。

  我還想再玩兒一會兒,但時間不早了,我和媽媽戀戀不舍的回家了。

  通過這件事,我明白了一個道理:不要輕言放棄,我能行。

我能行作文3

  現(xiàn)在我一遇到難題,都會想到“我能行”三個字。這三個字,還有來歷呢。

  記得那時,我剛學(xué)書法,覺得它非常麻煩,每個點(diǎn)畫都要有動作。于是,平時我寫書法都急急忙忙,匆匆了事,養(yǎng)成了書寫快、不照著字帖寫的毛病。

  老師再三叮嚀我要寫得滿,照著字帖寫。我看了看自己的字,又看了看別人的字,既感到羨慕,又感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好練習(xí),和別人一樣。我能行!

  一天,兩天,三天……一個月,兩個月,三個月……

  轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了。我已經(jīng)養(yǎng)成了好的書寫習(xí)慣。老師的'叮嚀越來越少,鼓勵和表揚(yáng)的聲音逐漸在我耳邊響起,F(xiàn)在的我,已經(jīng)可以靜下心來,認(rèn)認(rèn)真真地書寫,也越來越喜歡抒發(fā)了,書法在我心中的地位越來越高。

  這件事情告訴我,做什么事都要相信自我,相信“我能行”,再經(jīng)過不懈努力,再難的事也能成功。

我能行作文4

  “我能行!”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭著洗我的帽子,經(jīng)我的“苦心相求”,媽媽終于同意了!皨寢屓f歲!”我興奮地喊道。

  開始洗帽子了,我打來一盆溫水,把帽子放到水里反復(fù)搓了搓,便開始用肥皂。

  我的帽子還真臟,墨點(diǎn)、泥土、顏料……應(yīng)有盡有。我先把肥皂抹了點(diǎn)到帽檐上,使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話,“吱溜”一聲就從我的`手上“逃離”,跑到它的“夢鄉(xiāng)”——水盆

  里去了,這可真讓我氣急敗壞。平時帽子在媽媽的手里乖乖的,怎么一到我這就這樣不聽話。我不灰心,從頭再來,這回帽子不再調(diào)皮,乖乖地讓我把它洗了個澡。洗最后一道,帽子終得雪白雪白的。

  我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看,“LOOK,白不白!”媽媽什么也沒說,只是欣慰地笑了笑。

  90后的我們,大都是家里的“小皇帝”、“小公主”,衣來伸手,飯來張口,”似乎都成了我們的座右銘;锇閭儺(dāng)家長再不讓你做你應(yīng)該做的事情時,請大聲地對他們說:“NO,我不需要你幫忙,我能行!”

我能行作文5

  在一節(jié)心理課上,老師告訴我們一個非常有趣的小游戲,游戲規(guī)則是:左右手拿著筆,同時畫方畫圓,是必須同時畫哦!我聽了心想:完了,完了,我左手連打個“√”都打得歪歪倒倒的,還要和右手同時畫圓畫方,這也太難了吧!于是我知難而退,自覺的選擇了觀察小組。

  小組分好后,老師大聲說:“開始”!嘗試小組的同學(xué)們個個興奮起來,有的雙手微微顫抖地拿起筆,小心翼翼、全神貫注地畫起來;有的.面無表情,透有一種緊張感;有的甚至用牙齒咬住下嘴唇······有些同學(xué)成功了,不禁歡呼起來,從他們的臉上,我看到了自信,驕傲。

  他們激動地將自己的作品拿給老師和同學(xué)看,還沒有成功的同學(xué)還在不斷的努力。我看到了情不自禁地拿起筆開始嘗試,我將目光集中在左手上,慢慢輕輕地畫了起來,當(dāng)畫完時,我驚訝地發(fā)現(xiàn),右手畫的長方形的四個角都成圓的了。接著,我又畫了一次,這次我特別注意右手,抖抖的又畫了一組,結(jié)果成了2個正方形,我又畫了2組,才發(fā)現(xiàn)不能將目光都集中在一只手上,要均分在每只手上,并且需要慢慢地畫。我吸取了經(jīng)驗(yàn),又畫了一次,哈哈!哈哈!我成功啦!我嘗到了成功的喜悅!

  老師曾跟我們講過:“失敗乃成功之母”,如果你不去嘗試,就永遠(yuǎn)不會成功,如果你去嘗試了,就有可能成功。

我能行作文6

  今天真開心,爸爸媽媽都出門辦事了,我可以好好享受一下一個人在家的感覺。

  “咚咚咚——”忽然,一陣急促的敲門聲傳來,把正在寫作業(yè)的我嚇了一大跳。

  “請問是誰?”懶洋洋地在房間里問道。

  “我是查水費(fèi)的。你的父母在嗎?能讓我進(jìn)去嗎?”那個聲音聽起來挺斯文的,不像是壞人。我猶豫了半天沒有說話。那人又說話了:“你在干什么呢,再不讓我進(jìn)去,水費(fèi)可得欠著了,會罰款的……”聽了這話,我開始想罰款的錢量,趕緊把門打開:“爸媽都不在,水表在這邊!蔽医淮旰,正準(zhǔn)備回房間做作業(yè),那個人突然一把將我用繩子綁。骸耙粋人在家是嗎?你可真是個天真的'孩子啊!這么容易就把壞人放進(jìn)來了……”那個斯文的聲音突然變得十分恐怖。我懊悔不已,害怕得閉上了眼睛……

  正在我閉眼之時,又傳來一陣“咚咚咚”的急促敲門聲。我睜開眼睛,咦?繩子沒有了,歹徒?jīng)]有了,周圍一個人也沒有,只有一陣又一陣的敲門聲。原來剛才是一場夢啊。我虛驚了一場,想也不想手就觸到了門把,突然,夢中的那一幕出現(xiàn)在我的眼前,我的手像觸了電一般縮了回來。

  “請問……您有什么事?”我結(jié)結(jié)巴巴地問。

  “我是送快遞的,你們家有一份包裹。你的父母在嗎?”我腦海里浮現(xiàn)出夢中的場景,驚魂未定地想起了書本上說遇見壞人要鎮(zhèn)定;我又想到快遞不都有紙張嗎?于是回答道:“讓我看一看,上面是不是爸爸媽媽定的包裹!痹捯魟偮,快遞員就神色慌張地說:“對不起,我搞錯了,這不是你們家的包裹!比缓缶脱杆俚嘏艿袅耍蚁耄哼?快遞員怎么還沒看單子就知道我搞錯了。

  到了晚上,爸爸媽媽回來了。我把事情的經(jīng)過告訴了他們,爸爸摸著我的頭說:“真是個聰明的好孩子呀!以后一定要把安全自護(hù)的精神發(fā)揚(yáng)光大哦!”媽媽也連聲說:“真沒想到,你還是一個會‘當(dāng)家’的‘小鬼’!”

我能行作文7

  愛因斯坦曾說過:“自信是向成功邁出的第一步!钡拇_,自信,人生路上不可估量的動力源泉。

  我是一個很不自信的人,總是認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀?粗磉叺娜硕家任液,經(jīng)常拿自己的短處和別人的長處比,所以我從沒看到自己的.閃光點(diǎn)。但是從那次起,我慢慢找回了自信。

  我十歲那年,父親帶我回內(nèi)蒙古去奶奶家過新年。我是在廣州出生,在廣州長大。就去了一兩次還是在我年幼時,爺爺奶奶長什么樣我都不知道。在路上爸爸和我講了一些他兒時趣事,逗的我喘不過氣來。突然,爸爸收起臉上的笑容,嚴(yán)肅的對我說道:“你學(xué)了什么歌?唱給爸爸聽聽!蔽腋械绞制婀郑职衷趺匆幌抡f變臉變臉。但我沒有多問,就隨意唱了一首。爸爸皺了一下眉,我連忙問:“是我唱的不好聽嗎?”爸爸搖了搖頭:“沒有,這歌太短”沉思一會兒又說道:“算了,就唱這首吧。”我沒有接話,而是開始思考爸爸說的話:爸爸這是什么意思?讓我唱歌?什么時候?唱給誰聽?不會是讓我唱給爺爺奶奶聽吧?不會吧?啊啊啊,好緊張,好害怕。路上,我一直擔(dān)心受怕,不知錯過多少沿途美景。

  不知過了多久我們終于來到了一望無際的內(nèi)蒙古大草原?上翘旌诘脑,不過才五點(diǎn)半天就伸手不見五指,錯過了草原風(fēng)光。不過一會兒就去到了奶奶家,還沒進(jìn)門就聽見里面的熱鬧。一開門,看見一位身材微胖,眉眼慈祥的老夫人,就是我奶奶沒錯了。她緊緊的抱住我,爸爸又帶我認(rèn)了爺爺、姑姑、姑父、堂哥、堂妹……之后就開飯了。我有些驚訝,爸爸的兄弟姐妹真多。我剛吃一口飯,就聽見爸爸用洪亮的聲音說道:“家人們,今天是我女兒第一次和你們團(tuán)聚,下面就讓她來為我們唱一首歌,大家掌聲鼓勵!奔胰藗兞⒖坦钠鹫苼恚涯抗廪D(zhuǎn)移到我的身上,二十幾道目光看向我,眼神中充滿了鼓勵與期待。我嚇的吃飯都不會了。我用微微顫抖的手扶著桌子慢慢站立,內(nèi)心一直在給自己加油打氣。不就唱個歌嗎?有什么,又不是沒有唱過。于是,我鼓起勇氣唱完了這首歌。大家都紛紛鼓掌,一時間贊美的話語涌入我的耳朵,令人我十分害羞。

  有時候,你不向前邁一步,就永遠(yuǎn)不知道你有優(yōu)秀。

我能行作文8

  在這世上,不管什么人做什么事,做成功的事再多,總有一件做不到的事,這時,有些人就會責(zé)罵你,看不起你,欺侮你。此刻,你就要將“我能行”這句話放在心里,俗話說,“從哪里跌倒就從哪里爬起”,不能退縮,要面對現(xiàn)實(shí),走出困境。

  這不,明天就要搞什么運(yùn)動會了,我的同學(xué)幫我報名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時間之內(nèi)提升速度是不可能的,我絕對不行,可比賽……算了,死馬當(dāng)活馬醫(yī)。

  我在操場上練了半小時,就不想跑了,太累了!這時,我的同學(xué)對我說:“你對得起你剛才練的半小時嗎?對得起老師和同學(xué)對你的信任嗎?相信自己,你能行!”

  對,他說的沒錯,我能行!心理的戰(zhàn)爭結(jié)束了,我要繼續(xù)跑步!

  天晚了,我回去睡了一晚覺,比賽的.時間沒多久了。

  第二天一進(jìn)學(xué)校,有的班就開始比賽了。我們班的同學(xué)有的去加油,有的出去玩,有的在教室寫作業(yè)。

  我們的比賽就要開始了,我們站在跑道上各就各位,盯著前方。

  “開始!”裁判一聲令下。

  我們隊(duì)的選手一下子就領(lǐng)先了,我是最后一個,不住地給同學(xué)加油。不一會兒,輪到了我,勝負(fù)在此一舉,接力棒傳到我手上,我跑得很累,畢竟這是幾百米的接力賽,但我跑得很快。我覺得頭有點(diǎn)痛,眼睛看著前方,手還一擺一擺的,心跳逐漸加速。沒過多久,“哎呀!”我竟跌倒了,好痛。這時,我的身邊就有人說:

  “都怪他!”

  “就是,不應(yīng)該叫他上場!”

  可也有人說:

  “站起來!你還沒輸!”

  “你要相信你自己!”

  對,我要相信自己,我能行!我站了起來,可我的腿受了傷,跑的樣子很難看,身子一扭一扭的,我感覺自己像一只袋鼠。其他班的同學(xué)雖已經(jīng)超過了我,可一下子又被我追了回去。最終,我們班獲得了勝利,我終于成功了。此時,我的心情無法用言語表達(dá),同學(xué)們對我說:“你真棒!”“我就知道你能行!”“祝賀你!”

  從哪里跌倒就一定要從哪里爬起,我相信自己,我一定能行!

我能行作文9

  什么,你才考了這么一點(diǎn)成績!媽媽吼道,你瞧人家,多聰明,能歌善舞,哪像你,天天不求上進(jìn),別人都去上補(bǔ)習(xí)班,你卻天天在家無所事事,真不知道你是怎么學(xué)的,哼!言罷,媽媽氣呼呼地走出了書房。

  我沉默著,心里憤憤不平,憑什么說我比別的孩子差,他們比我好了多少?不就是小時候聰明一點(diǎn)而已嘛,有什么了不起的!他們再聰明,再厲害,也總會有缺點(diǎn)的。雖然他們成績比我高,本領(lǐng)學(xué)得多,但他們的想象力不一定比我豐富,靈感不一定比我多,毅力不一定比我強(qiáng)!

  要說優(yōu)點(diǎn),我可比別人家的`孩子多得多了,比如我很樂觀,不管別人怎樣議論我、怎樣責(zé)罵我,我都會樂觀地去面對現(xiàn)實(shí),并且敢于承擔(dān)錯誤;我的思維也很活躍,能舉一反三,老師說一種解法,過一會兒,我就有可能想出另一種解法來;我還樂于助人,遇到需要幫忙的人和小動物,我都會及時伸出我的援助之手,讓世間充滿愛,讓地球永遠(yuǎn)美好,充滿歡聲笑語!【批注:你的內(nèi)心很美麗!】

  想到這里,我的怒氣漸漸平息了,說心里話,別人家的孩子還不如我呢,我是最棒的!【批注:你能平復(fù)自己內(nèi)心的不平,說明你心理很強(qiáng)大,贊!】 或許有一天,我也會成為別人家的孩子,我要跟那些還在受委屈的孩子們說,別把別人家的孩子放在心上,踏踏實(shí)實(shí)做好自己才是正解!【批注:說得好,耐人回味!】

我能行作文10

  我是一個性格剛強(qiáng)的人。我有一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的眉毛像月牙,有一副潔白的牙齒。

  有一次,是在校運(yùn)動會我是400米長跑的。開始,我先做了一些起跑動作。起跑動作做好了。我來到跑道上,裁判走了過來,叫大家做好準(zhǔn)備工作。

  過了一會兒,裁判說:“準(zhǔn)備,預(yù)備,跑!”大家都像一支離弦的利箭,飛一般地向前跑,現(xiàn)在不少人超越過我,我被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,我生氣了,用盡全身的力氣,飛快地追。忽然,我不小心摔倒了,膝蓋的血涌了出來,體育老師走過說:“來我扶你起來,不要再跑了!

  我堅(jiān)強(qiáng)地說:“不!我能行!”我咬緊牙齒,忍著痛苦,帶著氣憤沖上去!終于,我超過了2號和3號。還剩下5號和4號了。我?guī)е鴪?jiān)決的信心沖上去,又超過了4號,只剩下5號了,我發(fā)現(xiàn)離終點(diǎn)只剩下近100米了,我和5號選手只差20米,啦啦隊(duì)這時喊了起來:“加油,一號加油!”我的'信心倍增,我的膝蓋疼了起來,我只是堅(jiān)持。玻懊肓,我像閃電一樣跑,終于超過了5號選手,離終點(diǎn)剩下10米了,8米,5米,近了,我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了別的選手,取得勝利,其它師生走過來向我祝賀。

  只要有信心,就等于完成了成功的一半。

我能行作文11

  “我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊,成為一句大眾口頭禪。雖然這么說,但真正遇到困難時,人們還是會不由自主地向后退縮,包括我。

  上個學(xué)期,學(xué)校要舉行“愛閱讀,善表達(dá)”知識競賽,班主任老師經(jīng)過多方面的考慮,決定由我代表班級參賽。得知這個消息,我心中閃現(xiàn)出無數(shù)個困難和擔(dān)憂:要耽誤多少的業(yè)余時間?!我的詩詞儲備量不夠怎么能參賽?要是不能拿名次,豈不是丟班級的臉,同學(xué)們會不會笑話我?于是,我就找了各種理由推辭。班主任老師好像看透了我的心思,不給我退縮的機(jī)會。在她的極力推薦和勸說下,我接受了這個任務(wù)。

  當(dāng)我翻開內(nèi)容沉重的古詩詞資料時,瞬間心中沒了底——資料里許多的古詩詞我都不太熟悉,有些我連名字都沒聽說過。我當(dāng)時就打起了退堂鼓,但是,我一想到老師信任的目光,實(shí)在是不可以辜負(fù)。于是,我開始背誦這些陌生的古詩來。

  在不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)記下了大部分的詩詞,似乎也沒有當(dāng)初想象中的那么困難,于是,我大受鼓舞,信心倍增。一首首陌生的古詩在我眼中變得親切起來,我漸漸陶醉在詩人用心勾畫的意境中:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,吟詠這膾炙人口的詩句時,我為祖國母親多姿多彩的面貌而自豪;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,讀到這優(yōu)美動人的詩句時,我祈禱海峽兩岸的游子能早日回到母親的懷抱;“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,讀到這樣令人心往神怡的`詩句時,我想象著自己在恬靜幽雅的人間仙境里游玩。就這樣,背誦詩詞的過程越來越輕松,我的心情也隨之愉悅起來。

  在準(zhǔn)備比賽的過程中,只要遇到困難,我就在心中對自己吶喊:我能行,我可以!

  比賽的那一天,我自信地走進(jìn)賽場,盡我所能地答題,不斷給自己打氣:我可以,我能行!雖然,最終沒能獲獎,但這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理:任何時候都要對自己有信心,以積極樂觀的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)。要相信:我能行!

我能行作文12

  終于放暑假了,我像一只期待很久的小鳥,一下子沖出了“鳥籠”,飛到鄉(xiāng)下姥姥家了。去舒活舒活筋骨,呼吸一下新鮮的空氣。

  我決定在這個暑假中學(xué)會溜冰。在那里有許多小伙伴陪我玩,我太興奮了。這一天,我與小胖子他們來到離家不遠(yuǎn)的溜冰場。這里已經(jīng)有人溜了,看著別人輕快的步伐,矯健的身姿,我羨慕極了!白,今天我請客”,小胖子手一揮,幾個小伙伴每人穿上一雙溜冰鞋去溜冰了。只有我膽怯地從屋子里挪出來。我吃了一驚,他們幾個竟然個個是溜冰的好手,我慌了,我腿一軟,摔在了地上!肮毙』锇閭兿蛑倚α。我坐在地上想起了媽媽的`一句話:做任何一件事都要有自信,它是一種美德,是取得成功的先決條件,在挫折面前,時時刻刻都要想著自己一定能行。我鼓起勇氣站了起來,對著嘲笑我的小伙伴說:“你們做得到的,我也一定能行!彼麄兊男β暦炊兇罅,這笑聲聽起來十分刺耳。我振作了一下,開始溜起來。

  我一邊溜著一邊想著:“瞧著吧,我一定能成功。”可不知怎的,我竟一下子趴在了地上,他們乘機(jī)又笑了起來,就這樣我在笑聲中站起來,又在笑聲中摔倒。一次不行,兩次,兩次不行三次……我堅(jiān)信一定會有成功的一次,我能行。

  已經(jīng)摔了八十次了,可我的技術(shù)毫無進(jìn)展,全身已經(jīng)摔麻了,我的手失去了知覺。我的腿很酸,腰很痛,我坐地上好像已經(jīng)起不來了,我開始灰心喪氣、怨心尤人了,似乎失去了自信。“我恐怕不行了。”我嘴里默念著。再加上那刺耳的笑聲,我更加畏懼起來,我耷拉著頭,看著地上的螞蟻它正在挪動著不知比自己大多少倍的東西,它邊爬邊挪,挪丟了,再挪。一次次的失敗都沒有嚇倒它,它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)意志和信心終于一點(diǎn)一點(diǎn)的把東西運(yùn)進(jìn)洞穴。一陣風(fēng)吹過,風(fēng)聲夾雜著他們?nèi)晕赐V沟男β,我開始振作了,不知身上從那兒獲得一股強(qiáng)大的力量促使我又站了起來。我又吼了一聲:“我能行!”這聲音猶如一個響雷,隨著這股風(fēng)向遠(yuǎn)處飄去。這次我終于成功了,九九八十一,我經(jīng)歷八十一次磨難才取得“真經(jīng)”修成“正果”,我樂了,我興奮了。“失敗是成功之母”。不錯的,我切身感受到這一點(diǎn)。無論做何事,心里一定要想著:“我能行!”

我能行作文13

  認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

  2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

  5、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時復(fù)習(xí);

  2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

  3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

  4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的`風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!

我能行作文14

  我家的客廳里掛著一幅凌霄畫,那是我畫的國畫處女作。每當(dāng)望著那一朵朵婀娜多姿的凌霄花,當(dāng)初學(xué)畫的情景歷歷在目。

  上課的一天,劉老師教我們怎樣畫凌霄。劉老師先在調(diào)色盤里擠上曙紅,加水調(diào)勻,再用筆腹吸飽顏色,刮掉多余水分,又用筆尖蘸上一點(diǎn)曙紅,在宣紙上繞一個圈,凌霄花的花瓣就出現(xiàn)了,接著再畫上四個花瓣,畫上花莖,添上花蕊,加上花托,只見劉老師揮灑自如,一氣呵成,不一會兒,宣紙上就綻放出一叢叢鮮艷奪目的凌霄花了,配上墨綠色的`葉子和盤曲的枝干,一幅生動逼真的國畫就誕生了。我贊嘆不已,下決心要學(xué)會畫它。

  于是,我開始畫了,按照老師的要求,把筆尖在紙上一轉(zhuǎn),一個花瓣出現(xiàn)了,可因?yàn)樗,顏色不停地向四周漫延,好像一個暴君,不停地擴(kuò)大自己的地盤。最后,這個花瓣變成了一個紅撲撲的胖娃娃,對著我說:“怎么樣,沒信心了吧!我可沒那么好畫的!”我趕緊把筆刮掉一些水分,大筆一揮,又出現(xiàn)了一個“瘦猴”,似乎在對我說:“算了吧,就你這點(diǎn)本事,能畫好我?”沒辦法,只有一個字:“練”!我心里默念著:“我一定能行!我是最棒的!”奶奶也在一旁鼓勵我:“加油,你能行!”可我畫的花瓣是五花八門,有胖有瘦,有大有小,我的牛脾氣一下上來了,想:我就不信這個邪,我今天不畫好它,誓不罷休!于是,我又認(rèn)真地練了起來,蘸顏料,刮水,在試紙上看效果,再轉(zhuǎn)一下,終于畫出了一個比較像樣的花瓣,慢慢地,我掌握了一些技巧,就在紙上正式畫了起來。

  先畫上幾個同樣的凌霄花和幾個花苞,再畫上葉子。嗯,不錯,我自信地想著。最后,畫花藤可是個大難題,只好請劉老師這個久經(jīng)沙場的老將出馬,劉老師告訴了我畫花藤的技巧,我更加自信了,毛筆畫起來更加流暢了。最后,老師又幫我稍加修改,真如畫龍點(diǎn)睛!該給這幅畫題名字了,就叫“壯志凌云“吧!

  我的那幅處女作國畫凌霄畫,讓我知道了“我能行!我最棒!”,它讓我邁開了成功的步伐。

我能行作文15

  曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折過翅膀,如今的我已不再彷徨,用自信去面對未來。

  在尋夢的路上,曾因?yàn)榈苟謶,因(yàn)榇煺鄱丝s,夢依舊深深刻在心中,雖然有過失落和惆悵,卻始終堅(jiān)信,我不是弱者,我可以,我能行,自己的夢和理想可以依靠自己來實(shí)現(xiàn)。

  還記得幼時,蹣跚學(xué)步時,總是摔倒。媽媽從沒有在我摔倒后扶起我,媽媽總是語重心長地說:“欣欣,爬起來,加油!爬起來,到媽媽身邊來,你能行的!庇讜r的我,似乎對“我能行”有了一點(diǎn)模糊而疑惑的印象……

  小學(xué)時,曾因?yàn)橐淮未慰荚囀Ю罂,那時候,我開始疑惑了,我能行嗎?我對自己說:“我不行!蔽医o了自己一個明確否定的答案,第一次徹底地把自己否定了,把自己關(guān)在黑暗的角落里很久很久……

  自卑的我跨進(jìn)了這個初中的大門,我覺得在這個高手如云的中學(xué)里,我像一只丑小鴨,又丑又矮。無助、膽怯、弱小的我對自己說:“我不行。”直到一天我被這樣一段文字打動了:“每種花都有開花的季節(jié),那些還沒有開放的花,只是未到季節(jié),人也一樣。所以當(dāng)你還未開放時,應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷更多挫折,積累更多的人生的智慧,你更要充滿自信和耐心去等待。也許等待很漫長,但不要怕,告訴自己‘我能行’!蔽彝蝗幻靼琢耍靼琢恕拔夷苄小钡恼嬲x,原來我可以的。從那一刻起,自信便在我臉上定居了……我總是用自信的笑容,去迎接困難。我知道,我贏了,贏在比別人多一份自信……我會對每一次挫折說:“我能行!”

  如今我可以在課堂上積極地舉手,大聲準(zhǔn)確地說出自己的見解;我能以自信的微笑去迎接每一次考試;我可以在遇到難題和困難時,說一句:“讓我試試,我能行”;我可以用自信的`笑容獲得同學(xué)們的掌聲,優(yōu)秀的成績,別人的羨慕和驚訝……

  曾經(jīng)多少次迷失了自己,而今,因?yàn)閾碛凶孕,我可以微笑。因(yàn)闋N爛的笑容,我擁有了歡樂、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……

  在人生的海洋里,泛著小舟,我不在憂慮和恐懼。因?yàn)槲覔碛凶孕,我能夠到達(dá)成功的彼岸。

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