數(shù)學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)作文1
星期六，又是陽(yáng)光明媚的一天�？吹浇裉焯鞖獯蠛�，我和媽媽準(zhǔn)備出去“大購(gòu)物”，正當(dāng)我們興沖沖的準(zhǔn)備出門(mén)去，一個(gè)困難猶如一堵墻攔住了為我們：到底要帶多少錢(qián)才夠呢？我們只能先放下“興奮”，考慮一下這個(gè)問(wèn)題。
我和媽媽都皺起眉頭，凝神想了起來(lái)，我心想：錢(qián)帶少了還怕不夠，錢(qián)帶多了又害怕一時(shí)忍不住亂花錢(qián)。這個(gè)問(wèn)題讓我陷入了兩難境地！我又想了一會(huì)兒，咦，有了！我和媽媽可以先把要買(mǎi)的東西和要賣(mài)東西的單價(jià)列在一個(gè)單子上，然后，利用估算的方法大概估一下有用多少錢(qián)！好！就這么辦！
我把剛剛的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苜澩�。于是，我和媽媽很快的把要買(mǎi)的東西及它們的單價(jià)列在了一個(gè)單子上。
接著，再利用進(jìn)一法學(xué)過(guò)的進(jìn)一法把價(jià)錢(qián)變成整數(shù)，再把整數(shù)加起來(lái)，也就是把剛剛變成整數(shù)的`價(jià)錢(qián)加起來(lái)。不一會(huì)兒，我和媽媽就大功告成了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，說(shuō)道：“終于可以逛街了！”媽媽休息了一會(huì)兒，趕快去拿錢(qián)，然后，我們高高興興的去逛街了！
其實(shí)數(shù)學(xué)的用處可多著呢！不信？你去試試！
數(shù)學(xué)作文2
本人認(rèn)為，數(shù)學(xué)是三科中最靈活，最考智慧，最難的一科。不信，考一下你（問(wèn)我會(huì)不會(huì)，廢話(huà)，當(dāng)然會(huì)啦�。�
1。一部收音機(jī)售價(jià)45元，比原價(jià)降低15元，比原價(jià)降低了百份之幾？
2。一塊長(zhǎng)方形菜地，周長(zhǎng)是162米，長(zhǎng)和寬的比是5 ：4。求菜地面積。
3。一個(gè)圓形噴水池，直徑是6米。沿著噴水池的周?chē)抟粭l寬1米的.小路，小路的面積有多少平方米？
最后說(shuō)一句：“不會(huì)找我！”
數(shù)學(xué)作文3
今天，我和爸爸一起去吃早點(diǎn)。
我們來(lái)到了點(diǎn)心店，只見(jiàn)門(mén)口掛著一塊牌子，咦！“鍋貼”怎么漲價(jià)了，要四元五角一客了。
爸爸問(wèn)我，我倆吃一客半要付多少錢(qián)呢？我想，半客應(yīng)該是四元五角的一半也就是兩元兩角五分，加上四元五角一共是六元七角五分。我們付了錢(qián)，津津有味地吃起來(lái)了，“鍋貼”太好吃了，我一下子吃了八個(gè)。我想八個(gè)要多少錢(qián)呢？我仔細(xì)一想，一個(gè)是四角五分，兩個(gè)就是九角，八里有四個(gè)二，四乘九等于三十六，也就是三元六角。
小朋友們，我算得對(duì)嗎？
數(shù)學(xué)作文4
今天晚上我做兩位數(shù)加減錯(cuò)了好多題，為什么錯(cuò)了好多？我看了一下原來(lái)我把加法看成減法，兩位數(shù)加法應(yīng)該從個(gè)位加起，不應(yīng)該從十位加起滿(mǎn)十進(jìn)1，兩位數(shù)減法從個(gè)位減起，如果個(gè)位不夠減，就從十位退1，爸爸告訴我每次算完后要再算一次，我要養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)作文5
數(shù)學(xué)，在一生中，都占著十分重要的位置。那么，數(shù)學(xué)之道又在哪里呢？
其實(shí)，數(shù)學(xué)不同于文科要死記硬背，尤其是英語(yǔ)，需要活學(xué)活用，數(shù)學(xué)的關(guān)鍵就是理解。數(shù)學(xué)的一個(gè)個(gè)公式都是兩面性的，表面看似簡(jiǎn)單，但，當(dāng)真正用在題目之中時(shí)，卻往往變得十分的難！在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們掌握了的，這是皮毛。如果不去應(yīng)用，就無(wú)法熟能生巧，孰能于精。
還有一點(diǎn)，也是最重要的地方，便是一定要多加練習(xí)，“一日不練口生，一月不練手也生�！比绱耍挥卸嗉尤ゾ毩�(xí)，才能使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得更加熟練。在考試中的速度才可以上去，以及準(zhǔn)確率。很多人做數(shù)學(xué)往往只是光做題，也從不考慮考慮，也不知自己錯(cuò)在了哪里，一錯(cuò)二錯(cuò)和未做無(wú)區(qū)別！
還有，數(shù)學(xué)的變型題可不少，很多人僅僅只是記住了原題以及答案。這就如人的'慣性思維，人們做簡(jiǎn)單的題一但做多了，往往就都將思維定格在那里，但是，在不經(jīng)意間，題就變了，就做不出來(lái)了，這就是舉一反三。所以，做數(shù)學(xué)，要多發(fā)現(xiàn)，多思考，以及多感悟。這樣，才可以在考試之中好應(yīng)對(duì)，最終取得心得，和更加好的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大多數(shù)人都知道，學(xué)習(xí)它，是一個(gè)十分長(zhǎng)久的過(guò)程，并不可一朝而成的。數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用也十分常見(jiàn)，所以，學(xué)好數(shù)學(xué)，可以幫到我們一輩子。
所以，好好學(xué)數(shù)學(xué)吧！
數(shù)學(xué)作文6
今天在看書(shū)的時(shí)候，突然看到這樣一道數(shù)學(xué)題，覺(jué)得很有意思，特想給大家分享一下：“鮮桃子，紅又大，十只猴子咂嘴巴。每只猴子分七個(gè)，一個(gè)不剩分完它。這時(shí)又來(lái)猴若干，要求重新分配它。每只剛好分五個(gè)，到第一個(gè)也不差。究竟來(lái)了幾只猴，請(qǐng)你認(rèn)真拍腦瓜。”看到這道題，乍一看有點(diǎn)暈，可經(jīng)過(guò)媽媽的仔細(xì)講解，我終于弄明白了，高興極了！你也來(lái)試試吧！
數(shù)學(xué)作文7
當(dāng)初，當(dāng)我第一次步入數(shù)學(xué)的海洋，我充滿(mǎn)了無(wú)限的渴望與僮景�？墒牵�(dāng)我越了解數(shù)學(xué)，越感到自己是那么微不足道，我更如饑似渴吮吸著知識(shí)的甘露，將大地知識(shí)到入腦海中。
但是漸漸的`，我又去學(xué)了奧數(shù)，在奧數(shù)的殿堂中，我就像斷了翅膀的小鳥(niǎo)無(wú)法飛翔。然而，這就導(dǎo)致了我開(kāi)始害怕數(shù)學(xué)。
漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始往下降，從以前的九十幾一下就跌到了七十幾，這可使我和家長(zhǎng)都很吃驚，最后決定放棄奧數(shù)，老老實(shí)實(shí)的把數(shù)學(xué)抓起來(lái)。
終于，我努力沒(méi)有完全白費(fèi)，一分耕耘一分收獲，成績(jī)開(kāi)始綻開(kāi)放朵，數(shù)學(xué)向我微笑，學(xué)習(xí)開(kāi)始初見(jiàn)成效，分?jǐn)?shù)憐惜我，總算有所回升了。我又感到自己再次復(fù)活了，沒(méi)有辜負(fù)老師的教導(dǎo)�？吹搅死杳魇鸸�，我更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真向上。
在這次畢業(yè)考時(shí)，我竟然出奇的拿了97分，當(dāng)我得知了這回成績(jī)以后，我激動(dòng)極了，心中喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，整個(gè)人掉入了蜜罐子，甜美幾乎把我融化掉了。
目前，小學(xué)生涯已消逝了，初中將會(huì)更緊張，任務(wù)會(huì)更加的繁重，題目將會(huì)更上一層樓。哈！又是一輪新的挑戰(zhàn)，不過(guò)我會(huì)用努力與鉆研來(lái)克服它，開(kāi)啟成功的初中了。好好學(xué)習(xí)，天天向上，相信不久的將來(lái)，數(shù)學(xué)的大門(mén)會(huì)為我敞開(kāi)�。�！
數(shù)學(xué)作文8
曾聽(tīng)一位奧數(shù)老師說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如魚(yú)與網(wǎng)；會(huì)解一道題，就猶如捕捉到了一條魚(yú)，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)；所以，“學(xué)數(shù)學(xué)”與“學(xué)好數(shù)學(xué)”的區(qū)別就在與你是擁有了一條魚(yú)，還是擁有了一張網(wǎng)。
數(shù)學(xué)，是一門(mén)非常講究思考的課程，邏輯性很強(qiáng)，所以，總會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
數(shù)學(xué)中的幾何圖形是很有趣的，每一個(gè)圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計(jì)算圓的面積的公式是S=Πr2，因?yàn)榘霃讲煌�，所以我們�?jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)。例如，“一個(gè)半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅等于一個(gè)半徑為15厘米的.比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地運(yùn)用了圓的面積公式，讓人產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的天平。
其實(shí)，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅，因?yàn)榘霃綖?厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=92Π+62Π=117Π，而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=152Π=225Π，所以，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅的。
數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。
記住，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)摹?/p>
數(shù)學(xué)作文9
今天上午數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了。我考的還不錯(cuò)，可是我有一道題做錯(cuò)了。是這道題：8+8=16，而我做的答案8+8=15。發(fā)下試卷來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這道題做錯(cuò)了。
看了看試卷我簡(jiǎn)直不相信自己會(huì)做錯(cuò)，那么簡(jiǎn)單的'題怎么做錯(cuò)了呢？我自己 。這道題老師給我扣了0。5分，我考了99。5分。得了個(gè)A。我以后要認(rèn)真，仔細(xì)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)作文10
20xx年1月13日星期二 晴
今天，我到黃振龍涼茶店買(mǎi)yē子汁。阿yí說(shuō)：“五塊錢(qián)�！蔽医o阿yí20塊錢(qián)，阿yí問(wèn)我：“小朋友，算一算，應(yīng)該找你多少錢(qián)？”我想了想說(shuō)：“20－5=15，15塊�！卑í夸我是一個(gè)愛(ài)動(dòng) nǒo jīn的孩子。這時(shí)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)真有用啊！
數(shù)學(xué)作文11
今天上午數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了。我考的.還不錯(cuò)，可是我有一道題做錯(cuò)了。是這道題：8+8=16，而我做的答案8+8=15。發(fā)下試卷來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這道題做錯(cuò)了。
看了看試卷我簡(jiǎn)直不相信自己會(huì)做錯(cuò)，那么簡(jiǎn)單的題怎么做錯(cuò)了呢？我自己 。這道題老師給我扣了0。5分，我考了99。5分。得了個(gè)A。我以后要認(rèn)真，仔細(xì)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)作文12
上個(gè)月我們年級(jí)舉辦了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，許多同學(xué)也參加了競(jìng)賽，我擅長(zhǎng)于數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)努力我獲了獎(jiǎng)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)也為我高興。
Last month there was a math contest in our grade。 A lot of students joined it。 I prepared for it carefully and worked hard。 I got the prize and our teacher praised me。 My classmates were glad for me。
數(shù)學(xué)作文13
語(yǔ)文是學(xué)生字的，數(shù)學(xué)是學(xué)數(shù)字的'，英語(yǔ)是學(xué)字母的。英語(yǔ)是英國(guó)人的語(yǔ)言，語(yǔ)文是中國(guó)的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)當(dāng)然是數(shù)字了！
我認(rèn)為英語(yǔ)最難學(xué)，因?yàn)樗峭鈬?guó)人的語(yǔ)言，我不會(huì)說(shuō)。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)組長(zhǎng)，我也喜歡語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師對(duì)我好，我也喜歡英語(yǔ)，因?yàn)檎Z(yǔ)言老師對(duì)我也好。
數(shù)學(xué)作文14
今天，老師發(fā)給我們每人一張測(cè)驗(yàn)試卷。我做得非�？�，可是，錯(cuò)也很多�；丶乙院�，我把這件事告訴了媽媽。
媽媽非常生氣地說(shuō)：“你考了多少分？”
我惋惜地說(shuō)：“95分�！�
媽媽非常生氣，幸虧我哥哥及時(shí)拉住了我媽媽?zhuān)蝗晃疫@頓揍少不了。
媽媽讓我下了決心，以后絕對(duì)不考這么差的分?jǐn)?shù)。
山東淄博張店區(qū)淄博市張店區(qū)公園新村小學(xué)二年級(jí):李浩祎
數(shù)學(xué)作文15
新年到來(lái)，小明一家人要到到超市買(mǎi)一些生活用品，順便買(mǎi)一些年貨，準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)走訪(fǎng)親戚時(shí)用。正巧新年也是商品促銷(xiāo)的熱季，超市里人擠人，密密麻麻的人群散布在四周。
突然，小明的.爸爸看見(jiàn)維達(dá)牌子的紙筒在打折，突然他靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備考一考小明和他的哥哥，于是他對(duì)小明和哥哥說(shuō)：“超市里賣(mài)維達(dá)牌紙筒，一包賣(mài)40元，打八折，買(mǎi)兩包的話(huà)還會(huì)贈(zèng)送一包價(jià)值10元的小包紙巾，我們家旁邊也有賣(mài)賣(mài)維達(dá)牌紙筒，不過(guò)，小店里一包賣(mài)35元，打八折，加八元就可以換取價(jià)值10元的小包餐巾紙，我們家要買(mǎi)兩包，你們說(shuō)買(mǎi)哪包？幫我選擇一下吧！”
小明心里想：既然超市和小店都有送餐巾紙，都打八折，而小店的只用35，超市的卻要40。那還是小店的便宜。于是他對(duì)爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得去小店買(mǎi)紙筒好！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)哥哥：“你說(shuō)呢？”
哥哥心里想：超市的價(jià)格40元乘以零點(diǎn)八再乘以2等于64元，而小店的價(jià)格是35乘以零點(diǎn)八乘以2再加上八元等于64元。于是他說(shuō)：“我覺(jué)得無(wú)論買(mǎi)哪種都可以。”爸爸聽(tīng)完后對(duì)著哥哥說(shuō)：“你真聰明！”
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