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我的同桌作文

時間:2023-10-26 20:15:45 好文 我要投稿

我的同桌作文15篇[優(yōu)秀]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文15篇[優(yōu)秀]

我的同桌作文1

  我身邊的同桌可多了,今天我就介紹一個我印象最深刻的同桌——王溫聰。

  她長著一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的.,一頭烏黑的頭發(fā),愛扎馬尾辮。她有一張可會說話的嘴巴,見到老師說:“老師好!”見到同學(xué)說:“同學(xué)好!”我們都稱贊她嘴巴甜。

  她很樂于助人。有一次,我在操場跑步,一不小心摔在地上,把手摔傷了。這時,王溫聰看見了,及時跑過來問我:“沒事吧?”我說:“沒事!蓖鯗芈敯阉约簜谏系膭(chuàng)可貼揭下來給我貼上。我很感激,于是,我問:“你把你的創(chuàng)可貼給我了你怎么辦?”王溫聰說:“沒事,現(xiàn)在已經(jīng)好了,不用就可以!蹦憧次业耐篮冒!

  王溫聰愛好是看書。有一次上體育課時,同學(xué)們都走了,只有她還在教室里讀書。我說:“你怎么不去外面玩呢?”她編了一個理由說:“外面太熱了,我不去!蔽艺f:“外面不熱呀,你就出來玩吧!”她說:“好的,我一會就去!蔽彝嬷戎,等到下課了她也沒有來。她讀書就是這么專心,我以后也要向她學(xué)習(xí)。

  這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會分開,但是我一輩子都會記得她是我最好的同桌。

我的同桌作文2

  我的同桌是個女同學(xué),她的名字叫章銘。她的頭小小的,眼睛細(xì)細(xì)的`,梳著一根辮子,手也很小。雖然她看上去很小巧,但是我覺得她很堅強(qiáng)。

  有一次,我們班要參加接力賽跑,我的同桌也是接力賽跑的隊(duì)員?墒,在比賽前,有一個人突然像火車頭一樣沖過來,把她給撞倒了,章銘捂著腿倒在地上,疼得流出了眼淚。我們都很擔(dān)心她不能參加比賽了,沒想到章銘強(qiáng)忍著疼痛,堅持參加比賽了。比賽時,她咬牙皺眉,使出全身的力氣,拼命跑到對面。大家都為她的勇敢而熱烈鼓掌。

我的同桌作文3

  此人名為謝微,他的身材自是不太胖,但也不太瘦。他的頭發(fā)短短的,但長短不一,最上面的頭發(fā)呈45°斜立著。緊張時,他的耳朵通紅通紅的,紅的是那么透!

  他的眼睛很有洞察力,黑灰色的眼睛時常滴溜溜地轉(zhuǎn)。他的嘴巴始終閑不住,課堂上的他總是會冒出好幾句調(diào)侃的'話,時常引得大家哈哈大笑。他還有一個特長——打嗝。

  他不分晝夜地打嗝,而且聲音很大很大,他時常在課堂上打嗝,活躍氣氛。作為他的同桌,我有時真是有些叫苦不迭,唉!他的聲音太大,我難以集中注意力聽講。

  他的手肥肥的,像是木耳中最后的那一片,厚厚的———鮮嫩多汁。他的腿很短,像是兩根大柱子,粗粗的。

我的同桌作文4

  我的同桌是陳書睿,他個子小小的,臉上有兩顆小小的眼睛,活像個小精靈。

  我的同桌有時“傻傻”的'。有一次在老師改卷子時,陳書睿手掌對手掌,一邊磕頭一邊說:“天靈靈,地靈靈,各路仙人快顯靈,保佑我考試考九十分以上吧,我會每天為你磕頭的!庇谑俏揖驼f:“好的,我會保佑你的。”

  我的同桌也會給我表演很好玩的節(jié)目。他會表演自已打自己,當(dāng)他左一拳右一拳打自己的時候,我就會開懷大笑。他還會表演用嘴接糖果。我一拋,他伸著脖子,張開嘴,好像一只等待食物的小鳥,他盯著糖果,當(dāng)糖果到他嘴邊時,他一口就接到了,可好玩了,不過有時我也會把糖扔到他的腦門上。

  他的抽屜如垃圾堆,半個雞蛋、書本、廢紙······實(shí)在是太臟了,他還很不講衛(wèi)生,這有他又從抽屜里拿出面包來吃。

  這就是我的同桌,一個好玩的小男孩。

我的同桌作文5

  我的同桌叫劉婧瑤,是我們班的母老虎。只要你打了他一下,下一秒你就渾身麻痛。而且,我這同桌也很霸道,沒經(jīng)過別人的同意,就拿別人的'東西。

  有一次寫作文,劉婧瑤有一個字不會寫,來問我,我告訴了她?墒,當(dāng)我遇到不會寫的字時,去問劉婧瑤,劉婧瑤就會說:“我不告訴你!边@真是恩將仇報。

  其實(shí),劉婧瑤有的時候也不那么壞。上數(shù)學(xué)課的時候,我遇到了難題,就一直在那里想。劉婧瑤做完后,看我不會做,就一心一意教我怎么寫。還有一次,我數(shù)學(xué)上本錯了幾道題,我冥思苦想都沒想出來。之后,我看見劉婧瑤才想起來,我可以讓劉婧瑤教我做啊,我這不是拿著金碗討飯吃嗎!然后我說:“劉婧瑤,你能教我這道題怎么做嗎?”劉婧瑤說:“當(dāng)然可以!”

  記得還有一次,上英語課的時候,我和劉婧瑤都沒有專心聽課,玩在一起了。之后,我才想起來我要聽課,而老師要請學(xué)生回答問題了。我怕老師點(diǎn)到劉婧瑤的名字,而劉婧瑤回答不出來,那樣的話,我就連累劉婧瑤了。所以我說:“劉婧瑤別說了,快認(rèn)真聽課!蔽液蛣㈡含幷J(rèn)真聽課后,老師就沒點(diǎn)我們的名。

我的同桌作文6

  她愛笑,愛吃......她是我的,是我的好,她就是我的同桌。

  我的同桌有一個圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的.下面,嵌著一個櫻桃小嘴,嘴上有一個大小合適的鼻子。別看她戴著眼鏡,她可是一個小糊涂。

  我的同桌可是一個兩面派,為什么呢?因?yàn)樗险n的時候,總是一臉呆呆的表情,就連英語都戲稱她為小呆呆。老師叫她回答問題,她也是慢吞吞地高中生作文起來,慢吞吞地回答,再慢吞吞地坐下。叮鈴鈴下課了,她沖出教室,像脫了韁的馬兒亂跑,又像的小鹿亂撞,好不快活!跟上課時的她簡直判若兩人。

  她還非常熱心,每當(dāng)我忘帶尺子,筆等物品,她總是第一借給我。每年放寒我還為新課本的問題而煩惱時,她總是從那里借來給我。我堅信贈人玫瑰,手有余香這個道理,當(dāng)她有困難時,也一定會得到別人的幫助。 這就是我的同桌,她活潑,也熱心助人,她不是多么溫柔善解,不是多么聰明伶俐,但是,她依然是我最好的朋友,最好的同桌。

我的同桌作文7

  我的同桌是一個女孩,她比我小一歲,她的名字叫洪一冰。

  她有雙不大也不小,但是很漂亮、明亮的眼睛,長著一個櫻桃小嘴,她是個可愛的女孩,也是個愛保護(hù)環(huán)境的女孩。

  有一次上體育課的時候,大家都在操場上嬉戲著、玩耍著,可是呢,洪一冰看著地上那些骯臟的垃圾,撅起了她的嘴巴。后來,她把操場的`垃圾撿到垃圾桶,并分類地放到垃圾們的“家”,我跑過去問她:“老師沒有叫你撿垃圾啊,你為什么要撿呢?”她給了我一個答案:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。不是嗎?就算老師沒有叫我撿垃圾,我也理所當(dāng)然要撿!庇谑,我呆了一會兒,就也幫她一起撿垃圾了。

  這就是我的同桌,我的好朋友——洪一冰。

我的同桌作文8

  是個小機(jī)靈。

  我的同桌跟土豆一樣高。他瘦得跟猴一樣,不,比猴還瘦。皮膚白白的,眼睛大大的,真可愛。

  有一次自習(xí),他和后面的同學(xué)講話。我偷偷的把他的書放到柜桶。他回過頭來的'時候,發(fā)現(xiàn)書不見了,馬上低下頭,在地上找。我在偷笑的時候,他忽然抬起頭。我嚇了一大跳,他問我:“你是不是把我的書藏起來了?”“沒有!”我說。他生氣的說:“一定是你,你剛才在笑!睕]辦法,我把他的書拿了出來,他這才開心地笑了。

  這就是我的機(jī)靈同桌,——小郭郭。

我的同桌作文9

  莫怡用了整整一天時間來策劃如何使依璇相信她的話,畢竟,人的本性中有一條:如果是普通人的話,如非親眼所見,是很難相信一件離奇的事情的。雖然依璇比普通人的適應(yīng)能力要強(qiáng),想象力要豐富得多,但她也是人,所以,莫怡做好了面對一切的.準(zhǔn)備。

  第二天早上的課間,莫怡鼓起勇氣,把依璇一口氣拉到他們的老地方,一個廢棄的老倉庫,她對依璇說:“我有,我有一個大新聞!”依璇立刻緊張起來,“怎么?又有什么比賽了嗎?還是老師發(fā)現(xiàn)了我們這里?”莫怡深吸了一口氣,說:”我的同桌是鬼魂!“

  良久,依璇注視著她,莫怡緊張地看著依璇,然后依璇哈哈大笑起來,很好地把前仰后合這個詞演示給莫怡看了一遍,莫怡畢竟對這個場景做過心理準(zhǔn)備的,她認(rèn)真的對依璇說:“我不是逗著玩的,我是認(rèn)真的!”依璇止住了笑聲,凝視著她,輕輕吐出三個字:”我信了!彼齻兿嘁曇恍ΓR聲說:“未知數(shù)冒險隊(duì),準(zhǔn)備出發(fā)!”

我的同桌作文10

  我的同桌個子中等,還有幾顆痣,但卻是一位搞笑能手。

  我們組的姚丁云做我前面,我們經(jīng)常拿他開玩笑。

  他經(jīng)常把紙撕下來,逞他不注意時,以迅雷不及掩耳之勢,把一個紙團(tuán)塞進(jìn)他衣服里,等姚丁云轉(zhuǎn)過頭來時,他早已若無其事的坐好了。有一次,他當(dāng)著姚丁云的面,給我和盧盧說,你說姚丁云,你說愛吃,我說翔。連成一句:“姚丁云,愛吃,翔。。”引起一頓哄堂大笑。那是黑暗的一天,自習(xí)課上,他給我講了一個悠久的故事:“二十年后的一天,我家下水道堵了,我打電話叫下水道工人來修,結(jié)果進(jìn)來了一個人,我一看,驚呆了,原來是我們班的'姚丁云,他走向我家?guī),居然用手把糞掏出來,塞進(jìn)嘴巴里,我驚呆了,他居然問,還有嗎?”我笑得喘不過氣來,直到老師瞪了我一眼。他經(jīng)常把牛奶盒擲進(jìn)垃圾框里,就算沒進(jìn),也走上前去扔過去,說:“耶!進(jìn)了!”他經(jīng)常唱《小泥鰍》嗲嗲的,笑死個人。

  他是誰?就是愛打籃球的王銘宇。

我的同桌作文11

  我的同桌叫何俊豪,我最近發(fā)現(xiàn)他這個人有兩大缺點(diǎn)。別急,待我慢慢說來。

  何俊豪聲音很大,這很正常?梢坏缴弦魳氛n的時候,每當(dāng)唱到“啊劃呀劃”他的聲音就像打雷一樣,震爾欲聾。我讓他小點(diǎn)聲,他不說話,我以為他聲音不大了,可還那個樣。真是奇了怪了。

  何俊豪老愛搞人。這不,今天,又是上音樂課。才上了一半,他就一會兒把頭放在我這兒,一會兒回去,好像一個泥人不停的動。我有點(diǎn)煩了,跟他說:“你不要這樣搞行不行?”他裝做沒聽見。軟的不行來硬的`,我打他一下,又問了剛才說的那句話。他才聽的進(jìn)去……

  何俊豪,求求你。把這兩大缺點(diǎn)不要留在你體內(nèi)。

我的同桌作文12

  她長著一雙水汪汪的大眼睛,塔塔的鼻子,還有一張能說會道的嘴,她就是我的同桌王瑞。

  有一次,數(shù)學(xué)老師把課堂作業(yè)題目寫在黑板上讓我們做。正當(dāng)我對一道填空題不會做,急得滿頭大汗時,就想看看同桌是怎樣寫的',這時,同桌王瑞好像看出了我的心思,狠狠瞪了我一眼,沒有理睬我,我只得回過頭來,心想下課后再向她請教吧。

  下課鈴響了,我不好意思地問她這道題怎么做,她把解題的方法告訴了我,我領(lǐng)會了題意,拿筆很快地把答案做出來,終于圓滿完成這次課堂作業(yè)。

  當(dāng)我回到位子上的時候,王瑞鄭重地對我說:“今后我們要互相學(xué)習(xí)認(rèn)真思考,獨(dú)立完成每道習(xí)題,可千萬不能抄襲呀,只有這樣才能打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!甭犞跞鸬脑,我不由對我同桌更加敬佩。從那以后,我以同桌為榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成績進(jìn)步的很快。謝謝你,我的好同桌。

我的同桌作文13

  我的同桌叫陳廷波,他不是很高,穿著一身棕色的衣服,頭發(fā)短短的,眉毛淡淡的,有一雙明亮的小眼睛,真可愛!

  下課的時候,有一只很大的馬蜂在我的`頭上嗡嗡的飛,我一動不動,陳廷波發(fā)現(xiàn)了,一掌打過去,那只馬蜂立刻死在我頭上了,他的手上被那只馬蜂叮了個大包,太可憐了!我說:“陳廷波,幫我把馬蜂拿下來!标愅⒉ㄕf:“我才不幫你把你頭上的馬蜂拿下來!拔抑缓萌フ腋哜曟,讓她把我頭上的馬蜂拿下來。過了一會,高鈺婷把我頭上的馬蜂拿了下來。我說:”我以后再也不坐在窗戶邊上玩了,嚇?biāo)牢伊!?/p>

  從此以后,我就發(fā)誓,我再也不坐在窗戶邊上玩,那次可嚇?biāo)牢伊耍?/p>

  陳廷波雖然沒把我頭上的馬蜂拿下來,但他可幫了我一個大忙!

我的同桌作文14

  趙佳,一聽這個名字你們就肯定知道她很可愛吧!不過你猜錯了。雖然她眼睛小小的,嘴巴大大的,好像很可愛活潑的樣子,但是,她是我們班公認(rèn)的暴力女。

  趙佳是個暴力女,連我們班最高大的'李誠榮,也會怕她。有一次我從男廁所出來,看見李誠榮在走廊里看到了她,剛看到她便往旁邊躲。趙佳沒好氣地瞪了他一眼,回班了。我瞬間驚呆了。你以為她可能對她的朋友好點(diǎn)吧?不過恭喜你,你又猜錯了!有一次,她的好朋友何雨珊打算逗逗她,我不說你們也一定知道結(jié)果了吧,又打又踹,外加一頓罵。身為中隊(duì)長的我,一定要想想辦法啦!下了課我便找她談了談。第二天她找我來認(rèn)錯,說她不應(yīng)該這樣對同學(xué)。我也對她說,知錯就改就是好學(xué)生,F(xiàn)在她改了許多。

  現(xiàn)在我還記得這件事,因?yàn)槲覍λ挠∠筇羁塘恕?/p>

我的同桌作文15

  在這個即將離別的六年級,我認(rèn)識了許多有趣的朋友,其中讓我印象深刻的就是我的同桌――陳浩慶。

  他有一雙靈敏的.小眼睛,但是眼睫毛很長,比女生的還要長一點(diǎn),很好看。他不能說很胖,只能說有點(diǎn)壯。他常常掄起胳膊說:“看到?jīng)],這是哥的肌肉!誰敢惹我!”惹得我們哈哈大笑,就連不愛說話的李夢娜都被逗笑了,笑得我們都直不起來腰。

  他有時很慫,每次他惹我生氣,我一打他,他就立刻說∶“來呀來呀,來打我呀”,我就不甘示弱的回上一句∶“來呀,誰怕誰呀”,每到這時候,他立馬就慫了,賠著笑臉對我說∶“姐,我錯了!”哈哈!

  他有時也很機(jī)靈,但就是這些機(jī)靈沒用到點(diǎn)子上,我相信,他只要認(rèn)真對待學(xué)習(xí),成績肯定會有很大的進(jìn)步,在這最后的復(fù)習(xí)階段,我希望我們都能好好復(fù)習(xí),為小學(xué)六年畫上一個圓滿的句號!加油吧!少年!

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