再見的作文范例[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的再見的作文，歡迎閱讀與收藏。

再見的作文1

　　他們是我的小寶貝。他們和我在一起已經(jīng)八年了。他們告訴我什么是友誼。他們和我一起經(jīng)歷了童年的所有快樂。今天，我要走了。你真的想去嗎？你真的想去一個(gè)我不知道也沒有快樂鄉(xiāng)村的城市嗎？啊，這個(gè)城市是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境很好的城市嗎？我知道，那里會(huì)是我的監(jiān)獄。一個(gè)能把我變成學(xué)習(xí)機(jī)器的籠子，一個(gè)能把我變成沒有童年的機(jī)器的籠子。

　　“再見，你一定很想念我們！““是的，會(huì)的！”“保重自己，別忘了我們！”“不不�！薄澳闶裁磿r(shí)候回來(lái)看我們？”“我不知道，我一定會(huì)回來(lái)的！”“保持聯(lián)系！”“嗯！”“你回來(lái)的時(shí)候說(shuō)，我們來(lái)接你！”“我知道，我知道。”伴隨著一陣別的'聲音，汽車啟動(dòng)了。我不會(huì)做過(guò)頭，也不會(huì)停止看它們。我害怕他們看到我哭的時(shí)候會(huì)哭，但是他們沒有意識(shí)到他們也在強(qiáng)忍淚水。

　　再見，朋友們。再見，童年。再見，生活。我會(huì)想你的，不管我變成什么樣的機(jī)器人，我都會(huì)記得你！再見，再見！

再見的作文2

　　有些東西或事物一去就回不來(lái)，但有些遠(yuǎn)去的東西或事物我到現(xiàn)在卻還記憶猶新。

　　我還在幼兒園大班時(shí)，我家的保姆走了，那時(shí)我都要哭到地下去了。要知道，這位保姆可是把我從小帶到大的呀！在那天晚上，我看著保姆走出家門，跟我說(shuō)再見，我滿臉淚痕，依依不舍的跟保姆阿姨說(shuō)再見。

　　當(dāng)我幼兒園畢業(yè)時(shí)，我們吃了最后一頓飯，開始了最后一次聚會(huì)。在那時(shí)，我回想著我們?cè)谟變簣@玩耍、打鬧的情景，眼淚便情不自禁的流了下來(lái)。聚會(huì)結(jié)束時(shí)，我與大家大聲地說(shuō)了再見，才離開了這充滿我歡樂記憶的`幼兒園。

　　二年級(jí)時(shí)，我去芬蘭旅游。結(jié)束時(shí)，我乘上了回國(guó)的飛機(jī)，看著這個(gè)國(guó)家的陸地漸漸地被云遮住，心里很不是滋味。“為什么不能多玩一會(huì)兒？”我心里想著，但我不想讓媽媽知道我的留戀，所以我在心里默默地說(shuō)再見。

　　這些事，到現(xiàn)在我都還很懷念。

再見的作文3

　　“懶惰”這個(gè)詞大家一定不陌生吧，它在我們學(xué)習(xí)、生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著我們，因?yàn)閼卸�，我們的學(xué)習(xí)退步，生活懶散，慢慢的我們就會(huì)習(xí)慣了懶惰的生活方式，最后被打垮的還是我們自己。

　　在精神上，它勸說(shuō)我們，每當(dāng)我下定決心鍛煉身體時(shí)，它對(duì)我們說(shuō)“別去了，那么辛苦的事有什么好處，還不如在家里睡覺好�！痹谒�的'勸說(shuō)下，我動(dòng)了心，于是便立即打消了出去鍛煉身體的念頭，身體漸漸衰弱。

　　在學(xué)習(xí)上，他困擾著我們，當(dāng)我要早起學(xué)習(xí)的時(shí)候，他又說(shuō)：“俗語(yǔ)說(shuō)得好‘中午不睡覺，下午崩潰’只有好好睡覺，才有精力學(xué)習(xí)嘛！”于是，被子緊緊的纏著我，我很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。

　　在生活上，它摧殘著我們，當(dāng)我要打掃衛(wèi)生、整理房間時(shí)，它不懷好意的說(shuō)：“打掃這種累活交給家長(zhǎng)干就好了，你是他們的孩子，年齡還小，哪能干這種活，還是繼續(xù)玩去吧！”|在它的誘惑下，我又去玩去了，生活變得一團(tuán)糟。

　　因?yàn)橛辛恕睉卸琛拔以诟鞣矫娑济黠@下降，因此，我決心要和懶惰說(shuō)一聲再見，希望通過(guò)我的努力，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫父母做家務(wù)，變成一個(gè)勤勞的孩子，希望那些被懶惰困擾的人們，也能和”懶惰”說(shuō)一聲再見！

再見的作文4

　　就這樣我走了，你還好嗎?時(shí)間的腳步，邁過(guò)了你我之間的鴻溝，讓我們都彼此沒有了當(dāng)初的那份炙熱，原來(lái)所作的那些在現(xiàn)在看去就是一種裸的諷刺，諷刺著那些懵懂無(wú)知的少年，看不清現(xiàn)實(shí)的殘酷而自以為是的說(shuō)著執(zhí)著。

　　就在12點(diǎn)鐘，我們?cè)诟叨�的這道題上畫上了句點(diǎn)，并親手將它送進(jìn)了每個(gè)人最深的地方。每個(gè)人都在感慨就這樣結(jié)束的時(shí)光，而我卻不自覺的想起你，想起那個(gè)教室門口的轉(zhuǎn)角，我不得不逐漸放慢腳步的意圖，回顧那個(gè)藏在深處的你。那個(gè)微笑的臉龐，那個(gè)什么時(shí)候是都帶著孩子氣的小女生。她會(huì)害羞，會(huì)吃醋，她也會(huì)有難過(guò)，她也需要人陪，也需要安慰。可她就是不需要你。她執(zhí)著著"咬定青上不放松，任你東南西北風(fēng)"的信仰，她時(shí)常帶給你的是無(wú)奈與尷尬，但更多的是你能體會(huì)到那屬于快樂的氣息，陽(yáng)光的可愛是我送的'代名詞。

　　上一季的夏天，仿佛昨日在眼前浮現(xiàn)。一年的365天，365個(gè)晚上我的腦海里出現(xiàn)的，是365次的晚安。風(fēng)依舊在吹，看著窗外一輛一輛遠(yuǎn)行的車，我有一些難過(guò)。我們就這樣沉默不語(yǔ)的擦肩而過(guò)，彼此登上了駛向相反方向的車，"嗤嗤"你的身影漸漸從我的視野里消失。

　　夜深了，人靜了，我忘了自己，卻遇見了你。

　　秋雨紛飛之時(shí)。

再見的作文5

　　六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們即將迎來(lái)中學(xué)時(shí)期，臨別之際，回憶起小學(xué)生活，心中便有無(wú)限感慨。

　　當(dāng)我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，并沒有想到畢業(yè)時(shí)會(huì)是一番什么光景，就算年級(jí)再高一些，也沒有覺得離別會(huì)是刻骨銘心的，現(xiàn)在才知道，與你相伴的老師同學(xué)可能再也見不到了，一想到要畢業(yè)，心中便有一種酸澀的情感。

　　好朋友，是我們每個(gè)人都應(yīng)有的，他們?cè)诶щy時(shí)幫助我們，替我們想主意，陪我們度過(guò)難關(guān)。正是有了他們的陪伴才讓我們的小學(xué)生涯豐富多彩，我真的不想與他們分離。同學(xué)們的性格雖迥然各異，但他們卻是我們?cè)谶@里的“親人”，雖然有時(shí)可能會(huì)與他們鬧矛盾，但友情還是在的，所以沒有多久，不快就煙消云散了。即將告別母校，我想對(duì)我的好朋友說(shuō)：“即將分別，我們的友情依然長(zhǎng)久地存在，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’正是對(duì)我們最好的寫照，謝謝你們帶給我的快樂，也謝謝你們給我?guī)��?lái)了真摯的友誼，前途似錦，希望你們未來(lái)的生活更好！”

　　老師對(duì)我的.教育也是我無(wú)法忘懷的，老師對(duì)我寄予了很高的期望，老師會(huì)為我的成績(jī)優(yōu)異而高興，我考砸了老師會(huì)及時(shí)地寬慰我，我們即將畢業(yè)，但師恩似海，我不會(huì)忘記老師對(duì)我的諄諄教誨。

　　我生活了六年的母校，這里承載了我美好的童年時(shí)光，一想到要分離了就十分舍不得。

　　星海，請(qǐng)相信我，我一定不會(huì)讓你失望！

再見的作文6

　　可是冬天一到，小被子卻不見了，媽媽給我換了一條新的被子，我難過(guò)極了，難過(guò)得一滴眼淚都沒有，我真想跟它說(shuō)再見，但是我太傷心了，說(shuō)不出一個(gè)字。這已經(jīng)是一條陪伴了我好多年的被子了，我有些不舍，很想把它留下來(lái)。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)，家里養(yǎng)了兩只烏龜，那可是我和姐姐的小寵物呀！每當(dāng)我走過(guò)它們身邊的時(shí)候，它們都會(huì)探頭來(lái)看我。

　　但是有一天回家我發(fā)現(xiàn)這兩只烏龜不見了，于是我問爸爸：“烏龜呢？”爸爸回答：“死了。”什么？烏龜死了？我跟爸爸說(shuō)：“哦�！钡�是我的心里已經(jīng)在大哭了，我的'心里說(shuō)：“再見了！小烏龜�！蔽冶緛�(lái)還打算好好照顧它們，讓這個(gè)小生命多活幾年呢，真可惜，它們已經(jīng)死了。

　　終于我上了三年級(jí)了，從班里“四大金剛”罰站榜里面轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)走了一位同學(xué)，我真高興，臉上樂開了花，拿起書本就往自己臉上砸，“再見嘍！調(diào)皮鬼。”

再見的作文7

　　無(wú)星的夜，黑暗放肆地在每個(gè)角落里游走，帶著令人絕望的窒息�；璋档臒�，猶可辨析燈下兩個(gè)孤立的身影，緊貼著背。沉默……

　　蛐蛐兒躲在夜神那一身黑袍里瘋狂地叫著，風(fēng)冷冷地吹過(guò)，樹葉兒放肆地撞擊著身體，演奏著恐怖的搖滾樂曲。遠(yuǎn)方，傳來(lái)了野狗一聲聲凄厲的`嗥叫。聽見她嚶嚶的哭泣聲，心中免不了添了些悲傷�！盎蛟S，我們是不應(yīng)該在一起的……”黯然的，我回憶起你我的相識(shí)……

　　同樣的夜，同樣的思緒，我看到了自己內(nèi)心的空虛。于是，恐懼、害怕、無(wú)助鋪天蓋地地向我襲來(lái)。悄無(wú)聲息地，你，出現(xiàn)在我眼前。感受著你輕吐的氣息，你那深邃迷離的雙瞳吸引了我。讀你的眼睛，靈閃卻透露了絲絲寂寞。于是，我，和你，一起度過(guò)了那難忘的夜晚……后來(lái)，我才知道，你叫“孤獨(dú)”……

　　和你呆在一起的日子不知有多久，直至我再次遇上了“快樂”，她那耀眼的笑容竟比太陽(yáng)光還燦爛！雖是初次見面，她卻在我心里留下了不滅的痕跡。之后我才發(fā)現(xiàn)，我已不再被“孤獨(dú)”那雙撲溯迷離的雙瞳所迷惑……那晚，我和“孤獨(dú)”分開了。隨即我便和“快樂”做了知己。在她的帶動(dòng)下，我的情緒一天比一天開朗�！坝绖e了，孤獨(dú)！我的15歲年華里沒有你，以后也不會(huì)——有！”當(dāng)我對(duì)著天空大喊時(shí)，我和“快樂”瘋狂而開心地笑著，笑聲響徹了整個(gè)天空……

再見的作文8

　　一起走過(guò)的酷暑，汗灑過(guò)這片土；一起走過(guò)的嚴(yán)寒，溫暖沸騰這個(gè)宇宙，卻在最幸福的春天，我們分離放手……

　　——題記

　　您陪我們走過(guò)了最艱難的艱辛，終于還是放手了。

　　風(fēng)車還在轉(zhuǎn)，像童話中那樣絢爛，帶過(guò)的是來(lái)自海邊清新的風(fēng)。像您告訴我的執(zhí)著。

　　那樣的執(zhí)著，陪我走過(guò)了煎熬的夏天，就算是烈日下，我依然倔強(qiáng)地抬起臉。那樣的執(zhí)著，陪我挺過(guò)了寂寞的黑暗，讓不息的.夢(mèng)想，化作點(diǎn)點(diǎn)星光照亮前方。那樣的執(zhí)著，替我吹散了自卑的阻霾，就算失望，也從不絕望。

　　塵土還在忙，雖渺小卻不卑微，它缺少智慧，至少還有努力上揚(yáng)，用心比用腦更好，是你給我的信念。

　　可以不聰明，可千萬(wàn)別不努力。它是我的路標(biāo)。在那個(gè)路口迷茫又徘徊，但我依然找到方向�？床磺逄�遠(yuǎn)的未來(lái)，但我堅(jiān)信我擁有現(xiàn)在。所以我學(xué)會(huì)努力。

　　幸�？傋屓颂鸬眯耐矗∪缤�現(xiàn)在，站在春天，卻非得把手放開。就算，不舍說(shuō)再見。

　　我知道淚不會(huì)帶久，可它終會(huì)留下痕跡，就算沒人看得見，偶爾也會(huì)隱隱作痛。

　　沉默了，安靜了，流淚了，淚干了。

　　可再見，我還是不想說(shuō)。有些感動(dòng)很深刻，時(shí)間想刻意抹掉，但終究會(huì)有痕跡。這痕跡，不深不淺，烙在心中。

再見的作文9

　　今天上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課。這本來(lái)是一節(jié)普通的課，但是對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)它又是極其不平凡的，因?yàn)槲覀兙磹鄣挠⒄Z(yǔ)老師白老師就要調(diào)走了。就是這一個(gè)消息全班同學(xué)沉浸在無(wú)限的悲痛之中。

　　上課鈴剛響，白老師還沒有走近教室，一些心細(xì)的女孩子就忍不住的伏在桌子上小聲哭泣，當(dāng)白老師走進(jìn)教室以后，大家再也忍不住心里的悲傷，全都大聲的哭了起來(lái)。白老師看到我們的樣子就說(shuō)：“我們班同學(xué)不要哭，本來(lái)老師是沒有信心來(lái)面對(duì)你們的，但是現(xiàn)在老師堅(jiān)持住了希望你們也要堅(jiān)強(qiáng)，以后我還會(huì)回來(lái)再看大家的，我們來(lái)共同完成這最后一節(jié)課，好不好？”但是同學(xué)們有誰(shuí)不傷心呢,一個(gè)個(gè)早已是淚流滿面了……

　　在這最后的`一節(jié)課上，白老師和我們有說(shuō)有笑，同學(xué)們也都認(rèn)真地聽白老師講課……忽然下課鈴響了，我們是多么希望這一節(jié)課能夠再長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間啊，哪怕是一秒鐘也行，讓我們有充足的時(shí)間跟我們敬愛的白老師告一個(gè)別。

再見的作文10

　　我們正值青春年少

　　不必惋惜不必留念

　　只是有點(diǎn)傷感

　　靜靜的坐在角落

　　回想過(guò)去的點(diǎn)滴

　　流淚不必哭泣不必

　　朋友們?cè)僖?/p>

　　千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡

　　我們已曾相識(shí)

　　你們是我最真摯的朋友

　　去吧！朋友們

　　去尋找屬于你們的天地

　　朋友們走吧！

　　那精彩的世界在等著你

　　你是風(fēng)兒我是沙

　　風(fēng)兒帶走我對(duì)你們的祝福

　　帶走我對(duì)你們無(wú)比的思念

　　遠(yuǎn)方的`朋友永遠(yuǎn)支持你們

　　不論走到哪里

　　這里永遠(yuǎn)有一個(gè)朋友再為你守候

　　我們永遠(yuǎn)是最好的朋友

　　記住吧

　　友情沒有界限

再見的作文11

　　hi，親愛的同學(xué)和老師們：

　　時(shí)光嘛，很無(wú)情的一樣?xùn)|西，帶走了光陰，帶走了幼稚，同時(shí)給我們帶來(lái)了更多的知識(shí)，和對(duì)人的感情。以前啊，總想快點(diǎn)畢業(yè)，這里這么多的'傻瓜，我才不要呆在這里呢……我真傻，明明自己才是那個(gè)傻瓜。六年的感情，沒了，我們6（3）是飛遠(yuǎn)的泡泡，原本以為會(huì)一直飛遠(yuǎn)，卻不想有一片樹葉、或者一陣風(fēng)雨，把我們戳破。我多希望這一切像是做夢(mèng)！如果是做夢(mèng)，我寧愿不要醒來(lái)，不要去面對(duì)陌生的面孔，我想你們，我會(huì)想你們的！你們真的好討厭，陪了我這么久，忽然就分開了，我還有些木然，呆在原地，看著你們離開我……

再見的作文12

　　清晨，母狗小乖和它的兒子——熊熊跟在去買菜的主人身后，卻不知危險(xiǎn)已經(jīng)向它們靠近…… 20xx年7月17日，我依舊賴床賴了很久才起來(lái)。姨婆說(shuō)，小乖和熊熊在路上雙雙被車壓死了！妹妹當(dāng)時(shí)就泣不成聲，我的淚也不住地流下來(lái)。小乖和熊熊是妹妹家樓下的叔叔養(yǎng)的，叔叔沒給它們吃過(guò)幾次飯，實(shí)際上都是鄰居們?cè)谖桂B(yǎng)它。由于我經(jīng)常住在妹妹家，便與它們混熟了。它們每次見到我，就會(huì)圍過(guò)來(lái)，討東西吃，熊熊還親熱地舔我的腳，弄地我直癢癢。然而現(xiàn)在，這些變成了遙不可及的夢(mèng)…… 小乖，是一個(gè)苦命的媽媽，主人不大喜歡它，所以也無(wú)暇顧及它的孩子。于是小乖的孩子不是餓死了，凍死了，病死了，就是被主人送走了，他怎么理解一個(gè)做母親的`心情呢？

　　在去公園的路上，我看見了一只才剛出生的小狗趴在地上，身上飛滿了蒼蠅，奄奄一息，讓人心疼不已。真希望，哪位好心人能夠把它帶回家，給它一個(gè)溫暖的家。

再見的作文13

　　“哈哈！太搞笑啦！”我看著漫畫大笑著。忽然，聽見了一絲清脆的腳步聲——是媽媽！不妙，我急忙把漫畫塞進(jìn)書包，拿起筆在作業(yè)本上奮筆疾書......

　　“嘿嘿……在干什么呀？”媽媽比獅吼輕點(diǎn)的聲音問我，我的汗毛全都豎起來(lái)，裝出一本正經(jīng)的樣子寫作業(yè)�！斑@是什么呀？”我媽一把拎起塞在書包里漫畫拿在手上，“是……是……”我變成了結(jié)巴�！八弧�—嘶”隨著幾聲清脆的聲響我的漫畫書便成了媽媽的“刀下鬼”“我的漫畫……唔……”我哭出了聲，媽媽撕完后對(duì)我說(shuō)：“以后再發(fā)現(xiàn)漫畫大刑伺候！”說(shuō)完疾步走出房間。這本漫畫可是我的寶貝�。∠氘�(dāng)年，我的枕頭下就是它，每天晚上都“挑燈夜讀”，百看不厭，困了就抱著它入睡，而且睡得香甜。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，只要有它，我才能“嗨屁”起來(lái)，無(wú)論什么樂高、ipad，電腦等等都不入我的`眼，心里只有它奇妙的畫面。

　　如今，我能做的就只有幫它‘‘收尸’’了，我只好拿起掃把和畚箕，默默地把它倒進(jìn)垃圾桶，就在第一片紙屑即將掉進(jìn)桶內(nèi)的一瞬間，仿佛時(shí)間凝固了，我有一種說(shuō)不出的痛苦涌上心頭，我十分舍不得它，即使再買一本也沒有它這么吸引我了，它幾乎就是我最好的玩伴也是消除煩惱的最強(qiáng)藥劑，我把它裝進(jìn)一個(gè)袋子里，放進(jìn)我的“時(shí)間匣子”里了。

　　啊，我真希望原來(lái)的這本漫畫能重回我身邊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)與它離開。

再見的作文14

　　我們的生活中，不管是在大街、小巷、公交車上，都會(huì)看見許許多多不文明的現(xiàn)象。公共場(chǎng)合大聲喧嘩，大街上隨地吐痰，路上吐泡泡糖，公交車上吃榴蓮等等，都是一些不文明的現(xiàn)象。

　　路上，一個(gè)孩子牽著他媽媽在逛街。孩子喝完飲料，手中瓶子隨手一扔。瓶子在地上，還成了他的足球，被他一踢，停在了一個(gè)不顯眼的`角落。一位小伙子來(lái)了，穿著西服、戴上領(lǐng)帶，準(zhǔn)備去面試，結(jié)果踩到瓶子上，摔了一跤，西裝臟了，面試也完了，前途也毀了。

　　墻角里，年輕的畫家被請(qǐng)了來(lái)，花了無(wú)數(shù)的心血，終于畫出一幅精美絕倫的畫作。這時(shí)，一群小孩子被好玩附體，拿著筆亂涂亂畫，墻面就成了鳥屎，再也吸引不了人。

　　馬路邊，紅燈亮起，“新式過(guò)馬路”也開始上演。一群人，徑直朝對(duì)面走去，不管來(lái)來(lái)往往的車輛，不管近在咫尺斑馬線，不管高低起伏的喇叭聲。

　　這些不文明，本該在世界上消失。就讓我們一起努力，讓它永不再見。

再見的作文15

　　我久久地望著那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現(xiàn)在內(nèi)心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無(wú)數(shù)的往事。我開始留念這學(xué)校里的一草一木，對(duì)老師，同學(xué)充滿了不舍。

　　我漫步在校園，望著周圍的花花草草茂盛地開放著，不禁感到傷感。樓梯口，來(lái)來(lái)往往的'學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來(lái)深情并茂的朗讀聲，老師正在認(rèn)真的批閱著同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭；時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師！我不禁大喊了出來(lái)，原來(lái)她就是我的啟蒙老師—陳老師。陳老師今年才30多歲啊，怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲，心里感到有些愧疚：小時(shí)候，陳老師對(duì)我很關(guān)心，我經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小狀況，陳老師總是很有耐心的幫助我解決。如今的她，已沒有了往日的青春，但她仍然對(duì)教師這門職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，另人敬佩！

　　走過(guò)陳老師的窗前，看見她的背影，心里總是有很多說(shuō)不出的感覺。不禁意中，已經(jīng)下課了，學(xué)弟學(xué)妹們，紛紛跑出教室，向外面的操場(chǎng)跑去。陳老師也出來(lái)了，我和陳老師打了個(gè)招呼，陳老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)橛惺卤愦掖易吡恕?/p>

　　與陳老師的相遇，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校更加充滿了眷戀，我在幻想，1年，2年，3年……之后，我還會(huì)和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎？爸爸媽媽讓我去別的地方讀書，我還會(huì)有機(jī)會(huì)見到我小學(xué)里的朋友嗎？我想著想著，心里特不是滋味，真的不想說(shuō)：“再見”！

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