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總有離開(kāi)的時(shí)候作文

時(shí)間:2023-10-27 22:46:45 好文 我要投稿

(必備)總有離開(kāi)的時(shí)候作文12篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的總有離開(kāi)的時(shí)候作文,歡迎閱讀與收藏。

(必備)總有離開(kāi)的時(shí)候作文12篇

總有離開(kāi)的時(shí)候作文1

  窗外的小雨淅淅瀝瀝,蕭瑟的冷風(fēng)透過(guò)窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上,我仰望著滿是烏云沒(méi)有月影的天空喃喃道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離,總有離開(kāi)的時(shí)候,不是嗎?”嘴上說(shuō)著,淚水仍不住地流著。

  那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場(chǎng)景,至今我還是無(wú)法忘卻,無(wú)法忘卻的還有那句話。清早的鬧鐘響起,我撲棱下爬起,洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路。雖已近秋天,陽(yáng)光依舊明媚,暖洋洋地照在我身上,卻不能溫暖我的內(nèi)心。一想到大家歡笑快樂(lè)的時(shí)光即將煙消云散,心里怎么能好過(guò)呢!剛踏入教室,眼前的'景象就讓我著實(shí)嚇了一跳,往日的歡笑,曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒(méi)有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫(xiě)著“同學(xué)錄”和“臨別贈(zèng)言”,走到我的位上,也擺著一沓同學(xué)錄,我嘆了口氣默默坐下,看見(jiàn)同位在給岳岳的信上落下一滴淚水,我也在每張同學(xué)錄上加了一句話,“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你和這份不變的友誼!”

  “叮鈴鈴!”上課鈴無(wú)情地打響,而同學(xué)們卻在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著自己的感情。孫老師拍了拍手:“好了好了,大家都別這么傷感了吧!”邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下“總有分別的時(shí)候;讓每一次分別都上一個(gè)新臺(tái)階!”

  那一刻,教室里安靜極了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師。孫老師用眼光往教室每個(gè)角落深情地掃視一遍,才又開(kāi)口說(shuō):“大家不都是從幼兒園過(guò)來(lái)的嗎?從幼兒園升入小學(xué),那次分別大家就上了一個(gè)新臺(tái)階,從幼兒成為了兒童!如今,小學(xué)六年過(guò)去了,大家由當(dāng)初的幼稚天真,逐漸走向比較成熟,現(xiàn)在又要面臨一次新的分別,大家分別后就又再一次登上了一個(gè)新臺(tái)階——進(jìn)入初中,由兒童成長(zhǎng)為少年!再以后,大家還會(huì)經(jīng)歷分別,升入高中、大學(xué)……”

  老師在講臺(tái)上仍滔滔不絕,同學(xué)們也似懂非懂地聽(tīng)著,我陷入了沉思,仿佛一下穿越到未來(lái)。是呀,老師說(shuō)的很對(duì)。我們的人生才剛剛起步,以后還會(huì)少不了面對(duì)這樣那樣的分別、變動(dòng),初中過(guò)后就是高中,高中上完還要考大學(xué)!每一次變動(dòng),就會(huì)面臨一次分別,每一次分別都會(huì)上升到一個(gè)更高的學(xué)習(xí)階段。我的下一個(gè)臺(tái)階將去往哪里哪?是跨上清華的臺(tái)階,還是邁進(jìn)北大的門(mén)檻?想到此,我有些心潮澎湃:“不論將來(lái)如何,我都相信,自己都會(huì)跨上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階!”

  “嘩——!”我被同學(xué)們的掌聲拉回到課堂上。孫老師眼角掛著淚花結(jié)束了講話。大家在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下起立使勁的鼓掌,感謝老師……

  總有離別的時(shí)候。

  是呀,離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)兩年多了,自己在初中的課堂上努力、向前,真的有了很多進(jìn)步和提高。成績(jī)單上不斷提高的各科“分?jǐn)?shù)”,可以證明——我,真的又上了一個(gè)新臺(tái)階!

總有離開(kāi)的時(shí)候作文2

  離開(kāi),是人生中不可避免的事情,是人生最悲傷的事情,如果一個(gè)很要好的伙伴離你而去,你會(huì)有什么感受?你會(huì)有什么想法呢?我經(jīng)歷過(guò)離開(kāi),我失去過(guò)一個(gè)最好的“伙伴”——外婆家里的小狗丟丟。

  丟丟是一只善良、極通人性的小狗。那時(shí)候,一般只有我會(huì)去陪丟丟,因?yàn)槟菚r(shí)我有六七歲,姐姐在上大學(xué),一般不會(huì)回來(lái),外公外婆又忙,那時(shí)候表弟表妹還沒(méi)有出生,所以這個(gè)家中幾乎只有我特別閑。又因?yàn)槲覀兗遗c外婆家隔得很近,所以我有事沒(méi)事就去外婆家,陪丟丟玩一會(huì)兒,它也開(kāi)心,我也高興。

  丟丟是一只雜色狗。外婆把它帶回家時(shí),它只有三四個(gè)月大,眼睛上還有一層像淚水一樣的薄膜,好像那烏黑的眼珠隔著雨簾若隱若現(xiàn)。它身上的毛也不太長(zhǎng),但可以看出它的顏色非常奇怪,除了爪子和左眼周?chē)囊蝗γ屈S色,其它位置的皮毛都是乳白色,它有些像熊貓,但熊貓的毛是黑色與白色的.。我想,怎么有這么奇怪的狗,又白又黃,又像一只熊貓,再說(shuō)了,外婆把它撿回來(lái)干嘛?看門(mén)嗎?

  丟丟長(zhǎng)到一歲左右時(shí),它便已經(jīng)可以和我一塊兒玩耍了,我跑它也跑,我停它也停,而且我發(fā)現(xiàn),丟丟具有全套嚇人技巧。我要糾正一下,俗語(yǔ)中的“人嚇人,嚇?biāo)廊恕边@句話,應(yīng)該改成“狗嚇人,嚇?biāo)廊恕薄_@句話是從丟丟身上得到的啟發(fā),因?yàn)橛幸淮,我睡午覺(jué)醒了,迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛,突然發(fā)現(xiàn)面前有一個(gè)白色的影子亂動(dòng),害得我以為是幽靈,一聲尖叫伴著空氣的流通傳到家里的每一個(gè)角落。突然,丟丟從一塊白布下面鉆出來(lái),撲到我面前。一看到它,我立刻明白了,原來(lái)丟丟把白床單弄掉了,床單又正好掉到了它的頭上,它頂著床單到處跑,所以被我認(rèn)成了幽靈。

  半年前的一天,我高高興興地跑去外婆家找丟丟玩,可是,我卻沒(méi)有看到丟丟!皝G丟,丟丟!蔽掖蠼辛藘陕,可是眼前再也沒(méi)有它的身影。以前,不管它在做什么事,只要聽(tīng)到我的呼喚,它都會(huì)飛奔到我面前的呀!我的心猛然一緊,丟丟是不是睡著了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我把雙手湊在嘴邊,又大叫了兩聲。這時(shí),外婆從廚房走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“丟丟被送走了!币凰查g,我愣住了,我眼前出現(xiàn)了我和丟丟在一塊的往事,我感覺(jué)墻壁開(kāi)始出現(xiàn)裂縫,天空變?yōu)鹾诹,暴雨下得越?lái)越大。家里的燈光開(kāi)始變得刺眼,我的眼睛里噙滿了淚水,一滴,兩滴……淚水像雨點(diǎn)一樣往下掉……

  丟丟是病死的,這件事我后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)的。因?yàn)榕挛覀,外婆才騙我說(shuō)丟丟送走了!

  天空飄過(guò)一大朵白云,那形狀,多像我的小狗丟丟!你在天堂生活得好嗎?我的伙伴,小狗丟丟!

總有離開(kāi)的時(shí)候作文3

  “傷離別,離別雖然在眼前;說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn);若有緣,有緣就能期待明天,你和我重逢在燦爛的季節(jié)”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲時(shí),總是潸然淚下,感慨萬(wàn)分。人生之路漫漫,我們?cè)?jīng)歷過(guò)多少悲歡離合,曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)離愁、鄉(xiāng)愁、情思、愛(ài)思,其中都蘊(yùn)含著我們惜別的情誼,和諧的默契。

  我過(guò)去生長(zhǎng)在母親的懷抱中,快樂(lè),無(wú)憂。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了,總有離開(kāi)的時(shí)候——

  曾經(jīng)無(wú)慮的我,除了讀書(shū),一無(wú)所念。自從考入了重點(diǎn)初中之后,一切都改變了。面對(duì)每天都要自己收拾的床鋪,面對(duì)每天都要打理的飯菜,面對(duì)每天都要清洗的衣服,我無(wú)所適從,曾經(jīng)在心中發(fā)出多次凄慘的呼喚:“媽媽?zhuān)阍谀睦?”

  其實(shí),我離開(kāi)母親的日子,也是豐富的:有美麗無(wú)限的校園景色陪著我,有熱情善良的同學(xué)們伴著我,有慈祥富有愛(ài)心的老師護(hù)著我,有豐富多彩的校園生活伴著我。

  有時(shí),我經(jīng)常想,人都會(huì)長(zhǎng)大;母親再好,也有老去的那一天;景色再美,也有失去光澤的.一刻……只有自己在離開(kāi)他們的時(shí)候,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),努力成長(zhǎng),成長(zhǎng)長(zhǎng)實(shí),才能挺立于復(fù)雜多變的社會(huì),才能自由飛翔于多彩的天空……

  總有離開(kāi)的時(shí)候,不必沮喪,不必?zé)⿶,生命須成長(zhǎng)。

  生命就是一條美麗而曲折的幽徑,小徑的旁邊有妍花的麗蝶,也有累累的美果,但我們很少去停留,去觀賞,去咀嚼,只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道;然而在前進(jìn)的程途中,卻逐漸樹(shù)影凄涼,花蝶匿跡,果實(shí)無(wú)存,最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠——這就是成長(zhǎng)中的困惑與迷茫!

  總有離開(kāi)的時(shí)候,不必害怕,不必?fù)?dān)心,生命須獨(dú)立。

  獨(dú)立教會(huì)我太多太多,獨(dú)立是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí),所以我們選擇面對(duì);獨(dú)立之路往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)獨(dú)立中遇到的一切,給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在獨(dú)立的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。

  誠(chéng)然,離開(kāi)的日子是挺讓人擔(dān)心的,但也是充滿著無(wú)限情調(diào)的,因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫,讓你去欣賞,去探索。我不時(shí)想起了一首佚名詩(shī)的片段:

  那一天

  寒風(fēng)凜冽陰雨連綿

  你踏著依戀的故土

  負(fù)著未來(lái)的夢(mèng)

  悠然離去

  沒(méi)有太多的話語(yǔ)

  沒(méi)有分不開(kāi)的擁抱

  朦朧的淚眼中

  閃爍的淚花足以淹沒(méi)

  一個(gè)繁花似錦的世界

總有離開(kāi)的時(shí)候作文4

  我愿意,你提著行李箱走在前,告訴我遠(yuǎn)方的信仰令你心馳神往;我愿意,七手八腳的為你送行,笨拙地追逐在漸行漸遠(yuǎn)的鐵軌上;我愿意,大聲的與你許諾重逢,像樣的轟轟烈烈的青春來(lái)不及細(xì)數(shù)繁花為你成林。好時(shí)光,將離別。

  “也曾數(shù)窗前的落葉,也曾數(shù)窗前的雨滴……”曾經(jīng)我們相遇,少年好友牽手走過(guò)多少個(gè)冬,多少個(gè)夏,多少個(gè)肆意傾盆的雨季。而現(xiàn)在,我們背坐在已然預(yù)知的再見(jiàn)里,時(shí)間不長(zhǎng)也不短,星空不明也不暗,你和我不近也不遠(yuǎn),一切是否還來(lái)得及?

  再見(jiàn),我們回不去的'時(shí)光

  漫漫三年不覺(jué)中就這么一晃而過(guò),也還記得初見(jiàn)時(shí)的生疏,羞澀。那時(shí)的我們誰(shuí)都還不曾想到分開(kāi),彼此相識(shí)相知也便成了摯友。小到塵沙大到宇宙無(wú)所不談,似是要把一切都說(shuō)完道盡,大家的心都放在了一起貼著,溫暖著。我們沉浸在學(xué)習(xí)與生活的美好中,就算提起了離別,我們也還是沒(méi)心沒(méi)肺的笑著說(shuō)為時(shí)尚早,但其實(shí)每個(gè)人心里都明白,總有離開(kāi)的時(shí)候。

  再見(jiàn),我們就要失去的時(shí)光

  一路牽手走到了今天,當(dāng)我們相約不分開(kāi)的時(shí)候,離別就這么的橫在眼前。我們都知道會(huì)有這么一天,可誰(shuí)也不愿提起。都覺(jué)得自己可以瀟灑的笑著說(shuō)再見(jiàn),現(xiàn)在卻怎么也笑不出來(lái)了。迫于中考的壓力,我們沒(méi)有太多時(shí)間傷感離別,只有閑暇課間淡淡感嘆:只有半年就畢業(yè)了,好快啊。心中的失落也便多了一分,但他們依然在耳旁說(shuō)一輩子都是朋友,有著不舍與堅(jiān)定。溫暖的心,燦爛地笑,最好的時(shí)光將要離去。面對(duì)離別就算忍不住哭出來(lái)了,也要記得堅(jiān)強(qiáng)的安慰自己,總有離開(kāi)的時(shí)候。

  再見(jiàn),我們還會(huì)再見(jiàn)面

  仔細(xì)回想轉(zhuǎn)念間卻又釋然了,三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,偏偏是這寥寥三年給了我太多的回憶,不知笑了幾次,不知哭了幾次,不知多少次感冒,和我親愛(ài)的朋友們一起在這里玩耍;不管走到哪兒,不管在哪兒跌倒,不管在哪兒受了傷,我們奔跑過(guò)的操場(chǎng),這么多的日日夜夜,一起在這里度過(guò);不管到了什么時(shí)候,一直不會(huì)忘記……梵高的星空會(huì)不會(huì)黑,我們不知道,但這一刻,我們?cè)谝黄穑覀兪呛门笥,我們同時(shí)畢業(yè)。地球是圓的,我們以后還會(huì)再遇上吧,我知道,總有離開(kāi)的時(shí)候。

  有時(shí)候我們說(shuō)再見(jiàn),是紀(jì)念一段過(guò)去的好時(shí)光,還是等著下一次欣喜遇見(jiàn)?生命中,不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入,于是,看見(jiàn)的,看不見(jiàn)的;記住的,遺忘了。生命中,不斷地有得到和失落。于是,看不見(jiàn)的,看見(jiàn)了;遺忘的,記住了。

  曲盡人終散,總是會(huì)有離開(kāi)的時(shí)候,趁著它尚未遠(yuǎn)離,請(qǐng)將這個(gè)冬天的雪挽成最溫暖的姿勢(shì)。只是現(xiàn)在,再見(jiàn),好時(shí)光。

總有離開(kāi)的時(shí)候作文5

  再美好的事物,總會(huì)有離開(kāi)的時(shí)候,關(guān)鍵是是否能綻放出自己的傳奇!正如曇花,十年的醞釀,只為那一瞬間的怒放!

  身處蒲公英的世界,那潔白,柔軟使你靜下心來(lái),閉上眼睛,用心去聆聽(tīng)他們的低語(yǔ)。陽(yáng)光鋪下,那毛茸也鍍上了一層金。漫無(wú)邊際的蒲公英草原,和著風(fēng)的韻律,擺動(dòng)著身姿,動(dòng)作是如此的一致!這時(shí),我仿佛聽(tīng)到了他們的歌聲——風(fēng)為它們伴奏,瀉下的陽(yáng)光就是音樂(lè)的鼓點(diǎn),激昂是他們對(duì)遠(yuǎn)方的向往,自由自在的五線譜,是他們心底不變的樂(lè)章。突然,風(fēng)加大了角度,看吧!漫天遍野全是嬌小的蒲公英花,條條雪白的巨龍騰空,轉(zhuǎn)身,咆哮,超越。小絨球們,笑著,鬧著,歡呼著,它們不后悔,故鄉(xiāng)的土地滋潤(rùn)孕育了它們。但它們要想更好的生活,就必須飛向遠(yuǎn)方。蒲公英自信的離開(kāi)了,但它們的離開(kāi),使天地動(dòng)容,它們,綻放出了生命的傳奇!

  一直以為夕陽(yáng)是傷感的代名詞,可是最近的一次日落,改變了我的看法。

  那天的天氣不是很好,上午都是在灰蒙蒙中度過(guò)的。直到下午,天空仿佛被切割成了一張藍(lán)白相間的網(wǎng),陽(yáng)光便從那澄藍(lán)中一瀉而下,壓抑的心情也隨之好轉(zhuǎn)。漸漸地,漸漸地,陽(yáng)光占據(jù)了我的心靈的大部分空間。臨近黃昏,陽(yáng)光變成了溫暖的橘黃色,靠近日落的天空,由內(nèi)向外完成的'光彩的過(guò)渡。瞬間,那均衡的光暈被凝聚成股股金光,西方,那微紅的圓盤(pán),也被啄上了一層金光,神圣,莊嚴(yán),就像佛腦后的金環(huán)。此刻,我懷著虔誠(chéng)的心,注視著他沉入地下。緊接著便是越來(lái)越深的黑暗。太陽(yáng)帶著圣潔離開(kāi)了,但它離開(kāi)前的那一瞬間,綻放出了生命的傳奇!他如火的熱情,照亮的人們的心扉。

  生命總有離開(kāi)的時(shí)候,是在哭泣中止步,還是自信的向前?在有限的生命中,活出傳奇,生命的意義,才會(huì)延續(xù)。

總有離開(kāi)的時(shí)候作文6

  每個(gè)人都會(huì)有那樣的一天:走到了生命的盡頭,告別了這美好的世界,去到了人們嘴里說(shuō)的“天堂”。

  記得喪禮那一天,周?chē)奶媒憬銈儨I流滿面,唯獨(dú)我一個(gè)小孩還在天真的笑著……頭上、身上圍著白色的厚厚的毛巾,紅腫著眼睛,我們?cè)趯敔數(shù)?遺體送去火化的路上,實(shí)話說(shuō),當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有什么感覺(jué)。也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)太小,而且自小就一直看著爺爺那嚴(yán)肅的臉,極少數(shù)會(huì)露出笑容,對(duì)他的感覺(jué)大多是害怕、恐懼。可是不知怎的,現(xiàn)在一想起爺爺,卻會(huì)默默的流淚。

  那天的喪禮,奶奶沒(méi)有參加:年紀(jì)大了,不希望再觸景傷情了;厝ズ,望著奶奶那雙被深深的皺紋包圍著的眼睛紅紅的,似乎剛流過(guò)淚。我問(wèn)她:“奶奶…爺爺…你沒(méi)事吧?”奶奶回答了一句話:“唉,人總有離開(kāi)的時(shí)候!边@句話我一直記在心中。

  如今,當(dāng)時(shí)的傷痛已被時(shí)間沖淡,奶奶已經(jīng)沒(méi)有像當(dāng)時(shí)那樣每天都在家里默默地流淚了,但是,嘴邊卻經(jīng)常掛著這句當(dāng)時(shí)用來(lái)自我安慰的話“人總有離開(kāi)的時(shí)候”,每當(dāng)我聽(tīng)到這句話,眼里總感覺(jué)有水要溢出來(lái)似的——人總有離開(kāi)的時(shí)候,是啊,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生離死別的時(shí)候,但是,面對(duì)這“可惡”的死神,我們又能怎么辦呢?只有珍惜眼前人,珍惜我們一起的時(shí)光,才是我們能夠做的事情。

  奶奶,人總有離開(kāi)的時(shí)候,你我和爺爺都不例外,只是爺爺離開(kāi)的時(shí)候早了些,我們離開(kāi)的時(shí)候晚了些而已。所以,我一定要珍惜我們一起相處的時(shí)光。我沒(méi)辦法每天都在你的身邊,只有每年過(guò)年的時(shí)候,才可以回家鄉(xiāng)看你,但我一定會(huì)好好珍惜,讓我們留下更多美好的回憶。人,總有離開(kāi)的時(shí)候!

總有離開(kāi)的時(shí)候作文7

  蒲公英長(zhǎng)大了,尚要隨風(fēng)離開(kāi)扎根的土地;小獅子長(zhǎng)大了,尚要掙脫母親的懷抱;小鷹長(zhǎng)大了,尚要告別溫暖的窩巢。

  歲月流逝,從前向往的自由,雙眼開(kāi)始變得迷茫了,不知該何去何從。睜開(kāi)雙眼出現(xiàn)的卻不是我想要的,從前熟悉的場(chǎng)景,在腦海里的一處似乎變成了回憶,可卻是我忘不了的回憶。那溫馨而和諧的場(chǎng)景總是浮現(xiàn)在我眼前,令人記憶猶新,多么想回到那個(gè)充滿幸福的地方。張開(kāi)雙臂,敞開(kāi)胸懷,想要再度擁抱為我付出了一切的老師和一起玩耍的伙伴,可觸到的卻是一片孤寂與凄涼。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷離開(kāi)邁進(jìn)的過(guò)程,長(zhǎng)大了并意味著掙開(kāi)束縛,舍棄縷絆,只有離開(kāi)了,才能接受風(fēng)雨的洗禮,獨(dú)自離開(kāi),面對(duì)風(fēng)雨,風(fēng)雨亦會(huì)報(bào)人以彩虹。

  十四年的歡笑,相知,相伴,從這一離別開(kāi)始,并畫(huà)上了句號(hào)。從你一離開(kāi),開(kāi)始我便知道。無(wú)論人與人之間感情有多深厚,也總是要分離的。每個(gè)人總有離開(kāi)的時(shí)候,這是人生必須反復(fù)要上了一堂課。因?yàn)槿松且粋(gè)前進(jìn)的過(guò)程,為了你的目標(biāo),你必須下車(chē)一看他那樣給你溫暖的車(chē)換乘另一輛屬于你下一段人生路程的車(chē)。我們的人生早已被劃分成了好幾部分,每一部分都有一個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn),那個(gè)站點(diǎn)叫"分離",我們的人生唯有勇敢的踏上這一占地,拋棄心中的不舍,才能找尋最終的目標(biāo)。

  時(shí)間紅了櫻桃,綠了芭蕉,小學(xué)六年在彈指一揮間中過(guò)去了,在我們踏出考場(chǎng)的那一刻,心中一直繃著的弦也斷了,我也拿到了中學(xué)的.錄取通知書(shū),我們坐在那個(gè)曾經(jīng)的六三班中,老師和同學(xué)也都同時(shí)沉默不語(yǔ),可之前鬧矛盾的伙伴也都相視一笑。

  老師放起了《西海情歌》這首歌一一"還記得你曾答應(yīng)過(guò)我不會(huì)讓我把你找不見(jiàn),可你跟隨那候鳥(niǎo)飛的那么遠(yuǎn)……″老師瞬間濕了眼眶,我不知道別的同學(xué)是怎樣的,在班級(jí)里,我一直是個(gè)大大咧咧的女孩,我當(dāng)時(shí)就叫嚷著:"怎么刮了這么大的風(fēng)?沙子,都飛到我眼里了……"

  老師深深地望了我一眼,那眼神似乎是要把我看穿,隨后便讓同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)上,關(guān)上時(shí),老師說(shuō)了一句話一一"這窗戶(hù)關(guān)上嘍,你們也要不見(jiàn)了…你們…可…要…;貋(lái)看看我這個(gè)老師啊,秋葉落地,這個(gè)教室里坐的也不再是你們了,同學(xué)們,祝你們畢業(yè)快樂(lè)!你們繼續(xù)前進(jìn)你們的人生,而我原路返回!″

  話畢,老師就走出了教室。同學(xué)們?cè)诮淌依锟薜钠怀陕暎沂堑谝粋(gè)踏出教室的學(xué)生,在我邁出腳的那一刻,眼淚終于繃不住了,和我比較要好同學(xué),也都紛紛出來(lái)了,那是我們最后一次擁抱……

  隨風(fēng)而散的蒲公英在新的天地種下自己的身影,掙脫母親懷抱的小獅子開(kāi)拓出了自己的領(lǐng)域,告別溫暖巢穴的小鷹,翱翔于更廣闊的天空。人總有離開(kāi)的時(shí)候,成長(zhǎng),就是離開(kāi),向末知的前方行駛。

總有離開(kāi)的時(shí)候作文8

  今夜格外的寂靜,我望著落寞長(zhǎng)空的那一輪明月,不禁想起蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’是啊,離別總是難免的,因?yàn)榭傆须x開(kāi)的時(shí)候。天下無(wú)不散的筵席。

  總有離開(kāi)的時(shí)候,王勃深嘆:"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!币幌措x別時(shí)痛苦纏綿的不舍之情,換之以寬闊的胸懷勸告友人不要因離別而傷心。同時(shí)將自己對(duì)友人的不舍和美好的祝福深嵌其中。成為離別送行的名句。

  總有離別的時(shí)候,李白感嘆:”桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情“自己登船將要離去,岸上忽然傳來(lái)了陣陣悠揚(yáng)的歌聲,居然是友人在為他送行,他將友人為他送行的情誼與深千尺的潭水相比,道出了自己被友人所感動(dòng),對(duì)友人依依不舍,難分難離的深情厚誼。使人不禁對(duì)他們之間深厚的友誼所感動(dòng)。忘記了分離的痛苦,留下了心底的感動(dòng)。

  總有離開(kāi)的時(shí)候,王維長(zhǎng)吟:”勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人“,王維把對(duì)朋友路途的.擔(dān)憂和對(duì)友人離去的不舍化為一杯濃烈的清酒,想到將要與友人相距千里,再也沒(méi)有人可以與他一同飲酒談心。心中的不舍之情溢于言表。但面對(duì)友人的遠(yuǎn)去,他心里更多的是無(wú)奈。千金易買(mǎi),知己難求,離別確實(shí)是一種碎心的痛。

  總有離開(kāi)的時(shí)候,有時(shí)是短暫的分別,但有的是永久的訣別。妻子的死是納蘭性德心中永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痛。”半世浮萍隨逝水,一宵冷雨葬名花“是他對(duì)盧氏的懷念;”長(zhǎng)記碧紗窗外語(yǔ),秋風(fēng)吹送歸鶴“是他對(duì)盧氏的追念;”青衫濕透,憑伊慰我,忍便相忘“是他對(duì)盧氏的依戀。然而天妒有情人,盧氏與他一夜之間陰陽(yáng)相隔了,離別引發(fā)的是納蘭無(wú)限的愁傷,不斷在詞中涌現(xiàn),不斷在世間追尋她的影子。

  總有離開(kāi)的時(shí)候,重要的是我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì),是喜或悲,全憑我們。我們不及王勃的寬大胸懷,也不及李白的深情厚誼,更不及納蘭的一片癡情。但不管是分別還是訣別,我們都要面對(duì),如果用眼淚告別,雙方都會(huì)陷入深深的不舍之中,而且使我們長(zhǎng)期處于分別的痛苦之中。因此,請(qǐng)笑著送別,使對(duì)方安心的離開(kāi),想著下次重逢的喜悅。就算是訣別,則也無(wú)須用眼淚宣告你的悲痛,因?yàn)檠蹨I也無(wú)濟(jì)于事,只不過(guò)白白浪費(fèi)體力罷了,我們要讓死者安息,不要一副哭啼啼的樣子,心中要想著明天依舊會(huì)到來(lái)的光明,希望還會(huì)有,不要陷入毫無(wú)意義的哭泣之中。

  總有離開(kāi)的時(shí)候,天下無(wú)不散的筵席,只要心還在一起,就永不會(huì)分離。

總有離開(kāi)的時(shí)候作文9

  望著清淡的天空,孤雁南飛,斷聲凄寂,渲染了藍(lán)天的蒼穹,留下只是那一抹層云;落葉紛飛,恍若流星般在夜空演繹剎那卻永恒的光輝而墮落夜空,帶著奉獻(xiàn)的凝晶永眠黃土化作春泥更花,總有離開(kāi)的時(shí)候…。思緒蔓延,伴隨著秋風(fēng)淡淡地浮出腦海深處那記憶的荼靡。

  曾記得,那是一個(gè)涼風(fēng)凄雨敲冷窗,銷(xiāo)魂素蟲(chóng)悲孤夜的夜晚,我跟母親告別了:“媽媽?zhuān)魈煳乙W(xué)校了,你在家好好注意身體。”雖然是簡(jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ),但是氤氳著憂傷氣息的夜晚我流出了眼淚,此時(shí)我心仿佛空靈了一樣,淚水突然也模糊了我的雙眼,腦海中出現(xiàn)小時(shí)候總喜歡倚在母親的懷里,在漆黑的靜夜里,夜空中掛著明月與閃爍星星。月光暖暖的,以它獨(dú)有的月華涌進(jìn)我的心田,滋潤(rùn)著我的全身,使我在每個(gè)夜里都能安靜地醉倒在夢(mèng)鄉(xiāng)。想到她自己一個(gè)人在家的孤獨(dú)與無(wú)助,想到她鬢染星霜…。一種傷感之情伴著淚水而出。

  在微弱的燈光下,我仿佛也看到母親眼角閃爍著眼淚,深情的說(shuō):“孩子,媽媽在家很好,你在學(xué)校好好讀書(shū),有空打電話回來(lái),總有離開(kāi)的時(shí)候,只有在廣闊的藍(lán)天下挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的來(lái)臨,你才會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要悲傷,要為學(xué)習(xí)灑滿犧牲的.血雨與浸透奮斗的淚泉!薄班,我會(huì)的,媽!币箍罩刑鴦(dòng)的雨下得越大了,夜也漸漸深了,媽媽也回房間睡覺(jué)了,望著燈光下浮現(xiàn)著她背影,我又落淚了,難舍之情再一次在腦海蕩漾,躺著床上,默默度過(guò)那漫長(zhǎng)的夜。

  黎明劃過(guò)黑夜,晨曦在晶瑩的雨珠上跳動(dòng),輕撫著花蕊,我踏上火車(chē),與母親沒(méi)有太多的話語(yǔ),沒(méi)有擁抱,也沒(méi)有回頭,因?yàn)檫@樣會(huì)更難舍難分,記住母親那幾句刻骨銘烈的話語(yǔ)總有離開(kāi)的時(shí)候,小鷹也要去搏擊廣闊的藍(lán)天,每棵樹(shù)都會(huì)落葉。總有離開(kāi)的時(shí)候,不要悲傷,揚(yáng)起奮斗的帆,在波濤洶涌的大海中乘風(fēng)破浪,讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的創(chuàng)造出藍(lán)天下那耀眼的光芒。

  總有離開(kāi)的時(shí)候,沒(méi)有離開(kāi)就不會(huì)喚醒萊茵河畔旋律,黑白琴鍵上就不會(huì)彈奏出貝多芬的悲傷。秋風(fēng)蕭瑟,勾出繾綣的依偎,素心的依戀之眷,滿城的思念之情隨絮風(fēng)款款寄出,伴星月裊裊飄升,浮現(xiàn)著那離開(kāi)的美麗音符。

  總有離開(kāi)的時(shí)候,天空依然是那么藍(lán),沒(méi)留下孤雁的痕跡,樹(shù)依然是那么綠,每棵樹(shù)都會(huì)落葉,拭去眼角的淚水,帶著永恒的希望,左手青春,右手倒影,去創(chuàng)造輝煌的人生。

總有離開(kāi)的時(shí)候作文10

  “多情自大自古傷離別。”“何當(dāng)重相見(jiàn),尊酒慰離顏!薄按说匾粸閯e,孤蓬萬(wàn)里征!边@些反映離別主題的古代詩(shī)歌不勝枚舉,讀后總是令人潸然淚下,刮動(dòng)心腸。

  記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)鏡頭:一位母親送兒子上大學(xué),他們當(dāng)時(shí)并排端坐在候車(chē)臺(tái)的地面上,兩人默默面對(duì),相對(duì)無(wú)語(yǔ);火車(chē)啟動(dòng)了,兒子獨(dú)自跨入火車(chē),母親在窗口向里尋望,眼眶里噙滿淚花……

  每當(dāng)想起這個(gè)鏡頭,淚水總是奪眶而出;總有離開(kāi)的時(shí)候,但還是那么感人,那么令人發(fā)慟!“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,多么深刻的感受;“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”,多么叫人心傷的風(fēng)景!

  “總有離開(kāi)的時(shí)候”,但還是叫人心傷,令人心痛。

  其實(shí),人生路上,有無(wú)數(shù)個(gè)送別的長(zhǎng)亭和短亭。在這里,人們互相送別,真情對(duì)話,互寄佳愿,共繪藍(lán)景。

  “總有離開(kāi)的時(shí)候”,離開(kāi)前的快樂(lè),離開(kāi)后的蒼涼,總是讓人回味,讓人留戀。

  猶記得《梁山伯和祝英臺(tái)》里有這樣一個(gè)刻骨銘心的鏡頭——一幅美麗的`送別圖。祝英臺(tái)被父親召喚回家時(shí),作為同窗三年的梁山伯為祝英臺(tái)送行。梁山伯把祝英臺(tái)送了一亭又一亭。一路走,兩人互憶過(guò)去,痛談現(xiàn)在,展望未來(lái)。美麗的長(zhǎng)亭見(jiàn)證了兩人的愛(ài)情,見(jiàn)證了山盟海誓,見(jiàn)證了滄海桑田,見(jiàn)證了海枯石爛,也見(jiàn)證了天底下最生動(dòng)的場(chǎng)景……

  “總有離開(kāi)的時(shí)候”,但還是叫人心痛,也讓人感受到美麗。

  《煙花記》里有言:“長(zhǎng)亭短亭,臨岐分袂,黯然銷(xiāo)魂,悲泣良苦!敝挥杏H身經(jīng)歷過(guò)離別之人才能有所感悟,有真正的共鳴。

  古代以送別為主是的詩(shī)歌,更是不計(jì)其數(shù)。如北宋計(jì)人左緯《送別》中有“客情唯有夜難過(guò),宿處先尋無(wú)杜鵑”的美好詩(shī)句;歐陽(yáng)修《別滁》有“花光濃爛柳輕明,酌酒花前送我行”的真情演繹;柳永《雨霖鈴》一詞中的“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇……執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎……”更是讓人心酸,別具一番滋味啊!明末陳子龍的《三洲歌》有“相送巴陵口,含淚上舟行”一句,這些難道不是“總有離開(kāi)的時(shí)候”嗎?這些情節(jié)難道不讓回味再三、感受無(wú)窮嗎?

  現(xiàn)在,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和通訊工具的發(fā)達(dá),大家相聚與分離成為很平凡的一件事,而且相離之后的“再相見(jiàn)”,已經(jīng)變得如此容易,如此不費(fèi)心神了。人們現(xiàn)在可以發(fā)短信、留言、通電話,還可以通過(guò)電腦視頻相見(jiàn)。大家把“總有離開(kāi)的時(shí)候”給淡忘了,不再折柳相送了,不再揚(yáng)袖擦淚了。

  “總有離開(kāi)的時(shí)候”,讓人感受凄美,可這美麗已漸漸成為記憶了。

  “總有離開(kāi)的時(shí)候”在慢慢地消逝,如水在指縫間流逝,如時(shí)間在碗筷間流逝,如春風(fēng)在花叢中穿行;“總有離開(kāi)的時(shí)候”像一個(gè)被拋棄的孩子,在廣闊的街道上尋找母親。

總有離開(kāi)的時(shí)候作文11

  望著西天殘留的余暉,風(fēng)卷起云微微浮動(dòng),我嘆了氣,失落的轉(zhuǎn)過(guò)頭,該走的何苦拼命挽留?

  少時(shí),我與父母蝸居在城市的一角,一個(gè)不起眼的地方卻銘記著真摯的笑容,幸福也蝸居在這個(gè)小鎮(zhèn)里,熱鬧卻不那么喧嚷,直到慢慢長(zhǎng)大后,我離開(kāi)了沸騰的城市,來(lái)到這如水般平靜的小鎮(zhèn),我意味到粗心的我竟把幸福遺留在那個(gè)地方,寧?kù)o而不喧嚷,那空蕩蕩的樹(shù)蔭里卻滿揣著離別淚水的苦澀與憂傷,然而生活還要繼續(xù),可能是奶奶的照顧讓我燃起了求知的欲望,碧色的河水浸過(guò)我的腳裸也不似那么清涼,樹(shù)蔭里的小伙伴親切的拉過(guò)我的`手,幸福還在前行。

  時(shí)光老人忘記收起沙漏,那晶瑩細(xì)巧的沙兒便攜帶著時(shí)光悄悄溜走,教室里還是熟悉的讀書(shū)聲,而身旁的人卻變得如此陌生,太陽(yáng)照常升起,但透過(guò)家門(mén)前的綠樹(shù)林時(shí)才察覺(jué),樹(shù)蔭已不再濃密,人兒也不知哪兒去了。

  奶奶熟練地操起廚具,誘人的香味裹實(shí)了白房子,令人欣慰的是,家的味道還沒(méi)有變,我偷看電視時(shí),奶奶的斥責(zé)熟悉地響起,濃濃的親情還沒(méi)有變,我等待著秋天,秋桂飄滿整個(gè)村莊,我深深地感嘆,香味依舊沒(méi)有變。

  又到了星期日,我推著自行車(chē)望著身后的家,門(mén)前的兩棵白楊早已不見(jiàn)了蹤影,發(fā)黃的表面透露著它們的無(wú)限留戀,遠(yuǎn)方天邊又沉淀了幾抹嫣紅,風(fēng)卷起云微微浮動(dòng),遠(yuǎn)處幾處歸巢的候鳥(niǎo),心里微微泛著凄冷的寒。

  想起過(guò)往的種種,我告別了西方的云彩,嘴角溢出了笑,有些人,有些事走了,就不再回來(lái),亦應(yīng)懂得珍惜,因?yàn)槿f(wàn)物終有離開(kāi)的時(shí)候,為何不在此時(shí)喝彩,來(lái)印證曾經(jīng)有過(guò)的輝煌?

總有離開(kāi)的時(shí)候作文12

  靜靜地,我們坐在旅途終點(diǎn);

  悄悄地,我們肩并肩依靠;

  淡淡地,時(shí)間正悄悄溜走。

  老師那句話說(shuō)的很對(duì),“如果真的到了離別,也許今后再也不會(huì)見(jiàn)面”?傆须x開(kāi)的時(shí)候,我們行走在十字路口,一行人馬即將四方游行,也許今生不復(fù)相見(jiàn),但心中依舊留下最美的回憶和沉甸甸的惦念。

  每節(jié)課,每一天都可以用秒來(lái)計(jì)算,仿佛下一秒就到了旅途終點(diǎn)?,我們仿佛都站在車(chē)站里,沒(méi)有人徘徊等待,只等著那一聲提示音,我們便都出發(fā)啟程。歷史課上,耳邊灌輸著中考的變動(dòng),各校形勢(shì)的`變化,各班拼搏的實(shí)力,每個(gè)人沖刺的方向,腦海隨之如電影畫(huà)面般不停播放,無(wú)法停止轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦,心不在焉的盯著歷史書(shū),仿佛下一秒便恍然如夢(mèng)進(jìn)了歷史中去,成了記撰他們故事的人。老師那一句“如果真的到了離別那一天,也許今后便再也沒(méi)有重逢的機(jī)會(huì)了!蹦且粍x時(shí),我突然仰頭望著老師,眼神里填滿了困惑和疑問(wèn),眼眶里流轉(zhuǎn)著淚花,目光掃過(guò)那一張張熟悉的笑靨,強(qiáng)忍著淚水咽回去,心里久久銘記著那一句,總有離開(kāi)的時(shí)候,到時(shí)候只希望,字啊你們初中的回憶里曾經(jīng)有我們歡笑的時(shí)光。

  說(shuō)過(guò)這話的不止一人,平平常常的日子里,我們一起度過(guò),到了午餐,我們也曾經(jīng)一起討論過(guò)這個(gè)話題,不知疲倦地說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我們歡笑著,真誠(chéng)地注視著對(duì)方的眼睛,直至對(duì)方被盯得哈哈大笑,我們便都笑成一片。記得無(wú)論幾年級(jí),我們幾個(gè)始終在一起吃飯,一起暢談天地萬(wàn)物,一起批判世俗,一起挑剔食堂的飯菜,在那時(shí),無(wú)論怎樣,我們始終在一起,總有離開(kāi)的時(shí)候,不知哪年哪月哪日會(huì)相見(jiàn),不知何時(shí)何地會(huì)相逢。

  日子在一片日歷中走過(guò),日子悄悄地走了,我們靜靜地坐在終點(diǎn),總希望能像朱自清先生燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,可惜的是我們總有離開(kāi)的時(shí)候,卻不知何時(shí)才會(huì)相見(jiàn)。只能靠回憶記下我們?cè)谝黄鹈恳惶斓目鞓?lè)。

  靜靜地,我們徘徊在旅途終點(diǎn);

  悄悄地,我們即將奔走而散;

  淡淡地,日子正帶著我們走。

  總有離開(kāi)的時(shí)候,留下了不舍。

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