放風箏作文
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的放風箏作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文1
媽媽說要帶我去鵑湖賞花,我對媽媽說想去放風箏,她爽快地答應了。我們便約上奶奶、叔叔和天添,帶上去年買的風箏一起去鵑湖放風箏啰。
到了鵑湖,我們本想在草坪上放風箏,可是草坪上放風箏的人太多了,人頭攢動。放眼望去,天上有各種五顏六色的風箏,“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布?粗粗彝蝗蛔⒁獾搅艘粋蝙蝠風箏,哈哈,我和天添也有一個“蝙蝠”風箏,那大大的翅膀,虎頭虎腦的樣子讓我愛不釋手!
我們來到自行車出租點邊上,開始放風箏,我一看到那個風箏,便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風箏。我把風箏松開,它就隨著風飛去。當天風很大,我時不時把風箏往上拉,叔叔實在看不下去了,便從我手中拿過線,說:“你看線要往后拉,往上拉沒有用的,風箏線是緊的話就不用拉,另一只手就放線,線松了就拉一拉!蔽尹c了點頭,沒說什么。誰知風箏突然掉到了樹上。我正著急,媽媽爬上了樹,把風箏取了下來,可誰知風箏的'線又被纏住了,媽媽只得小心地把線取下,盡量不傷到花。取下風箏后,我再一次把風箏放起來,照叔叔的方法,時不時把線往后拉,又時不時把線放出去,風箏在天空中慢慢地上升,“蝙蝠”越來越小,在空中盡情飛舞。我開心極了,天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他,可天添一不小心沒拿住風箏的線軸,線軸和風箏一起飛走了,路人也跳起來嘗試去抓,可惜沒有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里,因為燈太高拿不下來,天添也很難過,因為那是去年我與天添一起去挑選的,這可是我們友誼的見證。我看著天添沮喪的樣子,心想:它在這里一直飛,除非有意外才會掉下來,這樣就有更多的人能看見我與天添友誼的見證啦!這樣也挺好的。于是,我拍拍天添的肩膀,跟他說:“沒事的,天添,它在這兒也挺好的,可以有更多的人見證我們的友誼!”天添聽了,也不再難過了,我跟他一起望著風箏,手緊緊地握在一起!
真如蘇軾說的:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同!”有時候從一方面看也許是壞事,但從另外一方面看說不定又是好事呢!
放風箏作文2
今天中午,溫暖的陽光照耀著大地,藍天上飄著朵朵白云.我和爸爸來到節(jié)慶廣場放風箏.一陣溫暖的春風吹來,爸爸立刻拉著風箏跑了一會兒,風箏就漸漸飛起來了,飛得越來越高,線很快就放光了.
爸爸去買了一卷線,我說:"這不是風箏線,會斷的'."爸爸說:"不會斷的."我把線接上去,只見風箏越飛越高,越來越小,就好像一條紅金魚在藍色的大海里自由自在地游泳.我想讓它回來,可是怎么也拉不會來.爸爸讓我沒風時輕輕拉,有風時不動,終于被我拉下來了.現(xiàn)在我放風箏了,我也把線放光了.
我很激動,一不小心線斷了,風箏拖著長長的繩子飛走了,我趕忙去追,可它飄飄蕩蕩,越來越遠,后來就不見了.我又去買了風箏和線,才依依不舍地回家了.
放風箏作文3
我們的生活如同一道酸、甜、苦、辣、咸的雜菜,每嘗到一種,都會表現(xiàn)出不同的神情:有時號啕大哭,有時眉開眼笑……一份經(jīng)歷一份收獲,我的成長點滴時時讓我回味無窮,從一個小腳印一步步在陽光的照耀下慢慢變大……
四月的一天,微風拂面,吹得人們臉上神采奕奕。我們一家子來到公園的草地上放風箏。眼前的這片大草地,它綠得像個充滿活力的'大孩子;它綠得像一張養(yǎng)眼而又舒適的大地毯,只想讓人在上面打幾個滾。草地上還點綴著五顏六色的花兒,更是給它增添了幾分生氣。
我都有點陶醉啦!瞧,我的風箏都要迫不及待地起飛了。只見爸爸把風箏的“骨頭”拼裝好后,準備就緒,就輪到主力干將——我,大顯身手啦!我心里一陣暗喜,大踏步上前,一手拖著風箏,一手拿起風箏線,緊緊地抓住,生怕風一吹跑了。拿著風箏線,我便狂奔起來,那感覺如同我是一只自由的小鳥,花兒是一朵朵白云,風箏是我的同伴,我們在朵朵“白云”中穿梭,在“天空”中翱翔,越飛越高。
正當我玩得盡興時,天突然變臉了,下起了雨。我濃濃的好玩心也因此破滅了。唉!愉快的一天就這樣結束了?雨越下越大了,我不得不收起風箏,垂頭喪氣地撐起了傘,走在回家的路上。這時,我看見遠處雨中有兩面?zhèn)行動緩慢的身影。是一對老夫妻,雨點打濕了他們的衣服,雨水正順著頭發(fā)滴下來,依稀聽見鞋子和雨水摩擦的聲音。
見狀,我急忙跑上前,把傘撐到了他們跟前,說道:“爺爺,奶奶,這傘你們用吧。淋了雨會著涼的。”他們心疼地看著我,說:“好孩子,這哪行。课覀儧]關系,可不要把自己淋著嘍!闭f著把傘推回到我的手中。于是,我指著遠處:“瞧,我們一家都有。沒關系,你們就撐著吧!币环妻o后,爺爺奶奶會心一笑,和藹地說:“小朋友,你真是太懂事了。太謝謝你們了!
他們收下了傘,我就安心了。于是,我們一路一起走回了家;叵肫鹚麄冄壑械男Γ倚闹谐錆M了暖意,不知不覺地我的心情也放晴了。我不禁感嘆道:原來雨中的風箏也能飛得更高!
放風箏作文4
我最愛去的地方,那非游樂園莫屬。說起漂亮的景點,也是數(shù)不勝數(shù)。可是,在這既漂亮又充滿樂趣的景點里,我最記憶猶新的是大家熟悉的運河文化廣場。我對那里有著另一番情感,還得從那件事說起。
記得上個星期日,我和好伙伴高高興興地去放風箏的路上,我們的`眼睛忙極了。我透過車窗向空中望去,只見空中那花花綠綠的風箏,真像一朵朵綻開的花朵,看,那個威武的長龍風箏,像不像鮮艷的串紅?那只展開的翅膀飛向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀!
那里有條魚呢,它正奔向海水媽媽的懷抱呢……
經(jīng)過一個漫長的旅程,我們終于來到了運河文化廣場!帮w,噢。飛起來啦!”
“哎,掉到樹樹上了!”
“取下來了!”
“呀!”
又和其他風箏線纏上了!”
這回我一驚一乍的,真夠我忙的。呼的一下,風伯伯生氣了,它用力地吹著天上那亂糟糟的擋著視線的東西!鞍!我的風箏飛起來了!
我高興地蹦著、跳著!皨寢專瑡寢專旆啪!”
“哎呀,這線上系了一個死扣,放不了線!”
“啊”我那高興地心情一下子飄到九霄云外去了。我心想:我那有著飛天夢的“喜羊羊”,經(jīng)歷了萬般坎坷終于迎來了光明,可是問題又出現(xiàn)了,這個節(jié)骨眼上,怎么辦呢?我可不能讓這么好的機會浪費掉。于是,我靈機一動,對媽媽說:“媽媽,您先別解了,讓我?guī)еL箏旅游到伙伴哪行嗎?”媽媽猶豫的答應了,我?guī)еL箏跑呀跑,四處尋找著朋友!把!”
我的手一滑,風箏軸繞在了樹上,而風箏依舊在空中飛著。我坐在樹下呆呆地看著風箏,心中盼著風箏趕快掉下來。這一景觀引來了許多游客前來觀看,有的還在議論著什么。朋友那邊呢,也沒有放起來。阿姨說:“真是該上去的不上去,該下來的不下來!鞭D眼就到了回家的時間了。我的好朋友的風箏卻在放的時候飛進了房頂?shù)陌疾劾铮趺慈∫踩〔幌聛砹,因此,她們損失了一個風箏。而我呢,風箏取下來了,還意外得到了一個小禮物,至于是什么東西和原因嗎,我下次再跟你們說。
我相信大家也會有喜歡的景點,在那里一定也發(fā)生了像我這樣有趣的事吧!
如果大家有,請與我聯(lián)系。
放風箏作文5
詩中說:“盼春天,田野看!誰去高飛,放紙鳶先玩。暖日歸來千萬燕,舞翅圍觀,亂了迷花眼。一雙追,聲笑傳!标柎喝,使人神清氣爽。我享受著春天,心想:風箏節(jié)不久就到了,我為什么不去做個風箏呢?
我找來同伴一起做風箏,我要做的是一只小燕子。我先拿來一張紙,剪出燕子的形狀。接著,我抄起勾邊筆和丙烯顏料,勾畫出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身子上五顏六色的花紋,別提有多漂亮了!
我和同伴們提著各自的風箏,興高采烈地沖出家門,“放風箏啦,放風箏啦……”我們像候鳥遷徙一樣,浩浩蕩蕩向公園奔去。到了,到了!和煦的陽光灑在生機勃勃的小溪旁,我們并排坐在草地上,擺弄起自己的風箏來?矗覀儼炎约旱娘L箏打扮的如此神采風揚!
開始了,開始了!我左手拿著線軸,把“小燕子”向空中拋去,邊放線邊退后?墒撬鼪]完全飛上去,而是在空中不停地翻跟頭,我松一下、緊一下地拽線,它仍然在轉圈。緊接著,風箏好像失控了一般,一頭扎在了地上。第二次放飛,我吸取了教訓,風箏剛飛起來,就趕緊拉繩,小燕子穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去。
我愜意地站在草地上,抬頭望著空中飛舞著的各種風箏。快看,快看,天空中五顏六色的風箏被太陽照耀著,顯得更美了。一只老鷹緊縮爪子在空中盤旋,仿佛在飛來飛去尋找獵物;靚麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,炫耀著自己優(yōu)雅的身姿。我的小燕子也跟去湊熱鬧,瞧,它飛的最高啦。天空被風箏點綴成一幅美麗的畫,令人目不暇接,心曠神怡。
風箏線在半空中搖曳著,畫出一條條優(yōu)美的弧線,勾勒出了童年的夢;小燕子擺動著翅膀,帶動著我靈動的.思緒。
2放風箏看圖寫話300字
今天,爸爸給我買了一個風箏,要帶我去放。
我們開了一個小時的車來到了沙灘,我看到了許多形狀的風箏,有鷹的、蛇的、鵝的,還有……
我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓,爸爸拉著線開始跑,我在后面跟著。風大了,我把風箏往天空上一拋,風箏乘著風就飛了起來。太神奇了!
我叫爸爸讓我放一會,爸爸給我線,我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠,風箏就落下來了。爸爸撿起風箏,教我風箏要迎著風放,風起的時候放線,風小的時候就收線。我學會了,我又開始跑,風箏終于飛起來啦!
媽媽在旁邊為我加油。
風大了,風箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風箏,我好開心!
放風箏作文6
回首看這過去的6年,我們經(jīng)歷了喜怒哀樂,也感悟到了許多道理。下面就來說說讓我印象深刻的放風箏帶來的啟示吧!
那是二年級的一節(jié)班隊課,一群興高采烈的'小朋友們拿著自己喜愛的風箏蹦蹦跳跳的來到操場,那就是我們。
風箏的樣子各式各樣的:有蝙蝠,有老鷹……我拿著我的蝴蝶風箏和張宇也加入了放風箏的隊伍。我看見大家的風箏都飛得那么高,也迫不及待讓張宇拿好了風箏,我牽著風箏線跑開一定的距離,沖她喊了聲“放!”她一撒手,我急忙緊跑幾步,又連忙放線。不久我的“蝴蝶”便飛得很高了。我聚精會神地望著它,它在陽光下“搖頭晃腦”,“扇動”著那對金色的“翅膀”,多美!人生不也是這樣嗎?總會有一根線牽引著你這只風箏,那就是夢想,假如你被微風吹上了樹枝,斷了線,那么無論你曾經(jīng)飛得多高也沒有用,你只能掛在枝頭看別人飛得多高,飛得多遠。
在公園的廣場上,天空中依然飄蕩著五彩的風箏,它們競相媲美,互比高低,依然向著藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔。
放風箏作文7
今天,老師帶我們?nèi)堉鄞罂磁_放風箏。我們排著隊,手拉手,像一群快樂的小鳥,嘰嘰喳喳地說個不停。
到了那,我們拿出事先準備好的風箏,我也拿出我的大蝙蝠風箏。我先把一根竹竿插進它的翅膀,怎么也插不進去,用了九牛二虎之力才把它插進去?墒牵趺匆诧w不起來。咦?怎么還有一根,我想了半天,才想出來。我把另一根接在另一邊翅膀上。我舉起風箏向前飛跑,風箏慢慢地飛起來了。我越跑越快,風箏越飛越高。
我向四周看了看,同學們有的在做準備,有的已經(jīng)把風箏飛上了天。有的是彩色的蜻蜓,有的是美麗的蝴蝶,有的`是可愛的小蜜蜂一只只五彩的風箏在天上飛來飛去,像一群群蝴蝶,可愛極了。
我玩累了。我把媽媽給我準備的營養(yǎng)快線喝了一口,很好喝。
老師叫我們排隊回學校。今天玩得真開心!
放風箏作文8
星期天的早晨,陽光明媚,我和樂樂哥哥相約去放風箏。一路上的美景讓我目不暇接:小草用積蓄了一個冬天的力量,鉆破土壤探出綠茸茸的小腦袋;路邊一簇簇的迎春花迎風開放;柳條上星星點點的嫩芽向我們傳遞著春天的信息,讓我想起了賀知章的詠柳“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,春天就這樣悄悄地來了。
我們來到一片空曠的草地上,這里已經(jīng)聚集了一些放風箏的`人?矗焐嫌泻枚嗪枚嗟娘L箏,有青蛙的、蜜蜂的、有京劇臉譜的、還有大章魚,五顏六色的風箏猶如鑲嵌在藍天上的七彩寶石。我倆已迫不及待地開始組裝風箏了,風箏很快就組裝好了,由于我倆都是第一次放風箏,沒有經(jīng)驗,剛放上去不久又掉了下來?粗鴦e人高高飛上天的風箏,我們很是著急,越急越放不好,我們嘗試了無數(shù)次,風箏還是沒能飛上天,我倆就像兩個泄了氣的皮球癱坐在草地上。
這時樂樂的爸爸來了,我倆仿佛見到了大救星,用可憐的眼神看著叔叔,叔叔看出來我倆遇到了困難,于是很耐心地教我們怎樣放風箏。他讓我先拿著風箏,叫我奔跑,后來他一聲令下“放”,我立馬放手。嘿,真管用,風箏飛起來了,我和樂樂哥哥高興地大聲歡呼。后來叔叔跟我們說,風箏如果要飛得高要適當收線、放線。我們照著叔叔說的方法去做,我和樂樂哥哥輪流拿著線盤,每人都嘗試著自己放風箏。我們的風箏越飛越高,風箏越來越小,只看得見它那條彩色的大尾巴在天空中飄蕩,我和樂樂哥哥望著咱們放上天的風箏樂開了花。
不知不覺太陽要下山了,即使我們留戀不舍,但還是要聽爸爸、媽媽的話準備回家了。傍晚的風還是很大,風箏依依不舍地慢慢往下落,和我們一樣不想回家,多想再留一會兒呀!我和樂樂哥哥用力把風箏往下拽,不停地收線,用力轉動著線盤,風箏慢慢被拉了下來。全部弄完時我倆已是滿頭大汗,小手通紅通紅的,可心里縈繞著名為愉悅的小泡泡——我們獨立完成了風箏的收線工作!在夕陽的余暉下我們告別了草地回家了。
這次放風箏,雖然一開始我們嘗試了很多次都沒能將風箏放上天,在我們掌握了方法和技巧后我們成功了,這也讓我記住了“失敗是成功之母”,只要不放棄,找對方法努力去做一定能獲得成功的!
放風箏作文9
上一個星期天的下午,做完作業(yè),我和爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上,爸爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來,我們沒來得急高興,一個意想不到困難又擺在了我們的面前,我抬頭一看,風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動,最后竟像斷了翅膀的大雁,一頭栽倒地面上,真掃興!爸爸又接連試了好幾次,都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因,原來,風箏一側的翅膀的骨架,一根細木頭捅破了布,露出了頭,風箏失去了平衡,所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法,都無濟于事?粗职种钡臉幼樱乙矡o能為力,束手無策。最后,只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望,可是,可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏,如果你沒有淵博而豐富的科學知識,你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師,有了風的幫助,再加上自己的`努力,你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧!
放風箏作文10
放風箏對我來說特別難,我一直努力放,可沒用,那風箏就好像和我賭氣似的,死活不肯上天。拉著向上扔,用繩子向上甩,它就是接著掉下來,就算有大風的力量,把它硬生生地吹上去,它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風箏的質(zhì)量問題吧,都換過十幾個了,各個都不便宜。說是環(huán)境問題吧,別人的風箏都飛的成個黑點了,這可是同一時間放的。說是技術問題吧,我還指導別人放起過風箏呢!哎!看著別人的風箏飛的那么好,而我只有羨慕的份,我甚至想過,是不是自己今生與風箏無緣。放風箏對我來說呢,幾乎成了一個夢想。沒想到,寒假的一天,我竟然夢想成真了。
那是一天下午,風很大,吹得人全身冰涼。我和爸爸本來打算去爬山,可看見別人的風箏在空中飛舞,又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放,于是我們父子倆就去了風箏店。來到店里,我提議買個小的,我沒太指望它能飛起來,覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個巨鷹,并買了個很貴的線盤,還是鋼線的,說:“要買就買個好的,放不起來不等于零嗎!”于是我們架著大鷹去了廣場。
這么大個風箏,引來一些人圍觀。我說:“不如先請教別人吧。”“行!”于是我們?nèi)フ埥虅e人,雖按很多人的方法都沒成功,但我了解到,他們都不是一開始就會的,都是練了很長時間才成功的。我并沒灰心,又請教了一個哥哥。在他的幫助下,在內(nèi)心的吶喊聲中,這只巨大的'老鷹飛上了天空,翱翔在空中,兩旁特設的副翼和后面的尾翼一撲一撲,不知道的還以為是真的呢!看著風中的雄鷹,我內(nèi)心的激動難以表達,只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。后來,天晚了,鷹該降落了。其他風箏一個接一個的一頭栽下來,而鷹卻那樣倔強,那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步,要不然,這繩可真要斷了!
半個小時過去了,鷹終于飛累了,降落了下來,它連降落都是那樣的高貴,頭昂向天空,胸脯高高挺起,連尾翼都不去沾地,只有爪子輕輕觸地,整個都是立在地上的。啊!真是一只高貴的鷹!當我走過去時,他就好像用那犀利的雙眼看著我,幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后,他跟著我“飛”回了車里。
!我第一次感受到放風箏是如此的有趣!嗯,明天下午,我還要去——放風箏!
放風箏作文11
陽春三月,微風習習,正是放飛風箏的好時機。
來到人民廣場,我抬頭環(huán)顧四周,哇!天空簡直成了風箏的海洋。有大銅鈴眼的“貓頭鷹”,有脖長腿瘦的“仙鶴”,有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲“,還有“功夫熊貓”、“奧特曼”等各種各樣的風箏。它們個個活靈活現(xiàn),在天空中迎風歡唱。
“快,快,快!”我迫不及待地催促爸爸,“趕緊放飛我們的風箏,我要跟它們比個高低。”我握著輪盤,擺出起跑的姿勢。爸爸在不遠處提起風箏。“放!”我大聲地向爸爸發(fā)出命令,邊跑邊回頭看。只見“鳳凰”左搖右晃,還沒飛上一層樓高,便一頭栽了下來。我噘著嘴,皺著眉,埋怨爸爸道:“剛才是怎么拿的呀?配合得真差勁!”爸爸呵呵一笑:“要不再來一次?我倒著跑,一切聽你指揮!蔽以俅螖[好姿勢,指揮爸爸手提高點,讓鳳凰頭仰起來!八墒郑 卑职致牭轿业'話,順手放飛。我倒跑幾米又轉身往前奔跑起來,回頭看“鳳凰”飛起來了,我高興地呼喊起來:“飛了,飛了!”剛停住奔跑,它又跟剛才一樣晃晃悠悠,慢慢地往下降。我不知所措地大喊起來:“又要掉下來了,怎么辦,怎么辦?”話音剛落,風箏又來了個一頭栽地。哎!我蹲在地上,朝著爸爸喊道:“破風箏,這哪是鳳凰啊,飛都不會飛,明顯是一只雞,不放了,不放了……”爸爸走過來,語重心長地說道:“第一次失敗你就埋怨我,這次你又埋怨起風箏來,你只知道一味的埋怨,卻不知道去尋找失敗的原因。”爸爸撿起風箏,捋了捋線,又望了望我,說:“先坐會休息一下,我們現(xiàn)在是‘萬事俱備,只欠東風’,因為我們的風箏的頭重尾輕,所以飛不高,容易掉下來!
我好像一下明白了道理,在鳳凰的尾部系了條細小的繩子。爸爸站起來,提起風箏,看了看風向,只見他手一提,沒跑幾步,風箏單獨在他手里像活了一樣飛起來了,他邊跑邊放線,右手還不停地拽扯線,只見“鳳凰”越飛越高。我激動地叫起來:“哇!飛起來了!”爸爸把放飛的風箏遞交給我,交待道:“風箏是放上去了,你還要關注它,線蹦得太緊,你可以適當松下手上的細線,使其飛得更高。感覺線松了,風箏往下降了,你就要不停地拽扯線,這樣風箏就可以在天上穩(wěn)穩(wěn)地飛了!蔽野凑瞻职值闹更c,風箏在我手上是越飛越高,轉眼間“鳳凰”已經(jīng)成了“百鳥”之首了。
這真是一次難忘的戶外活動,它不僅使我收獲了快樂,還使我懂得了一個道理:遇到困難,不是一味地埋怨,而要耐心細致,認真分析原因,想辦法解決。
放風箏作文12
今天是星期天,下午爸爸帶著我一起來到田野里放風箏。我們做的風箏那是一只飛機風箏。
來到田野里,爸爸挑了一處地方對我說:“我們就在這里放風箏吧!”“好呀,我們就在這里放!”我拿著線,爸爸拿著風箏,爸爸說:“你快向前跑!”我說:“知道了!”我就跑了起來。爸爸在我的身后把風箏往上迅速一送。風箏很快就在我身子后面的上方飛到了天空中去了。我們放上去的.風箏在天空中威武地飛來飛去,真像一架威武的飛機在藍天上空巡邏。 我看到風箏放上去了,就把線慢慢放出去。風箏越飛越高,線也放得越來越長。那飛機風箏好像已經(jīng)飛到了云彩上面去了。
這時,一只小鳥飛過來好像要和我們的飛機風箏比一個誰高誰低似的。我繼續(xù)放線,飛機風箏還在往上飛。那只小鳥只好低下頭飛走了,好像承認自己輸了。 線全部放完了,我不能夠再放線了。于是,我只好不停地拉放那連住風箏的線,讓風箏盡可能地飛得更加高。唉呀,不好!那風箏不知道怎么搞的,降落下來。我趕快跑動拉線。好了,現(xiàn)在風箏又往上飛了,又飛到了天空中去了。
吃晚飯的時間就要到了,爸爸叫我收線。我只好把風箏收下來,跟著爸爸回家去了。
放風箏作文13
俗話說得好:“人逢喜事精神爽!边@話千真萬確。4月9日,我們荷花池小學全體五年級學生,在老師的帶領下組織了一次放風箏活動。
春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,春風拂面,溫柔地扶摸著我們,真像年輕女老師的手,是那樣的溫馨,那樣的甜美,那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情,一路歡歌來到龍舟廣場。數(shù)萬平方米的廣場位于勝利公園之比,沅水之濱,站在廣場上,極目眺望,青山碧水,紅瓦白墻,寶塔亭閣,沅水進影,盡收眼底。水中游船點點,廣場上游人如織,此情此景,宛如仙景,無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝,嫩綠的小樹吐出了新芽,護城堤上的`柳樹脫出灰白的舊衣,換出了淡綠的外套,柔軟的垂枝在春風中飄飄裊裊,亭亭玉立,猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊,多像一幅美麗的春景畫!
呀!天空怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?!原來是同學們放的風箏。在藍天白云的照耀下,各式各樣的風箏在天空自由自在的飄舞著,飛升著,成了美麗的山城又一道亮麗的風景。
我趕緊把自己精心制作的雄鷹風箏放飛起來,只見風箏在細繩的抖動下,借著和風一點點升高,升高,再升高。一會兒功夫,“雄鷹”已超過所有的風箏,再藍天白云的陪伴下,精神抖擻,飄飛翱翔。
“哇塞”多么神奇美妙的情景呀!數(shù)十架風箏在天空中爭芳斗艷,各顯雄姿:有的像高傲的公雞,目空一切,度著方步;有的像鮮活的鯉魚,銀光閃爍,欲躍龍門;有的像宇宙飛船,穿過白云,搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍,真是千姿百態(tài),美不勝收,無不令人心花怒放,心曠神怡。
楊柳青,放風箏?澣诵幕甑娘L箏大聯(lián)歡吸引著無數(shù)游人的目光,老爺爺牽著小孫子在風箏下笑著,追著,數(shù)輛小車也停在路邊,往上觀看助興,一些路人童心大發(fā),歡呼雀躍,整個龍舟廣場一片沸騰。
啊,我陶醉了,陶醉在這如詩如畫的風箏世界里;啊,我迷戀了,迷戀在這生機勃勃,春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發(fā)對美好生活的憧憬和享受,因為我們的一切歡樂,一切幸福,一切希望,都與生活相連。同學們,朋友們,讓我們放飛理想,用心去感受生活的美,和諧的美與大自然的美景吧。
放風箏作文14
吉麗來到江邊,那一陣陣撲鼻而來的花香讓她頓時輕松了不少,微風吹佛著剛發(fā)芽兒的柳枝,那柳技輕輕地親了親吉麗那紅潤的小臉蛋。
災區(qū)的清晨,城市已是一片度墟,毫無春意,剛發(fā)芽兒的柳樹被石頭壓斷了柳枝,緊張的氣氛,讓初來乍到的救援隊員戰(zhàn)栗不已。
吉麗舉起風箏,一陣清風吹過,把她的小風箏吹上了初春的天空。吉麗興奮地歡呼了起來,但很快,她就沉默了。她皺了皺眉,若有所思地低下了頭。
救援人員跑步來到廢墟之中,他們的臉上掛滿黃豆般大小的汗珠,即使汗水布滿了他們的臉,也遮不住救接人員臉上焦急的.神情。
江邊刮起了大風,忽如其來的大風,讓瘦弱的吉麗往后退了好幾步。風箏也越來越不穩(wěn)定,吉麗使勁兒往回收著風箏線。過了幾分鐘,邪風漸漸小了。吉麗長舒了一口氣,滿臉憂愁地說:“如果剛才媚媚在,她肯定會幫我的,可是……她再也回不來了……”
“把那塊大石頭搬走,你,去把探測器拿來,看看這還有沒有活著的人。”指導員大聲地指揮著隊員們。救援人員一會兒跑到這兒,一會兒又抬著擔架跑過去,他們爭分奪秒地忙著,想把埋在石塊下的人們救出來,這是一場與死神的爭奪賽。
吉麗借著微風擺動風箏線,風箏晃晃悠悠地再次飛向高空。她向著明媚的陽光,她微微一笑,目不轉睛地盯著風箏,眼淚在眼眶里打轉,心想:媚媚,你看到了吧!我對你想說的話都在上面了,你慢慢看,我把它送給你。想著,吉麗從口袋拿出一把小剪刀,一下剪斷了風箏線……
“心率是多少?血壓是多少?”搶救倉里傳出緊迫的聲音,醫(yī)護人員一會兒推著急救推車去這兒,一會兒又提著氧氣包去那兒。在這里,每一秒鐘都是那么的重要;在這里,醫(yī)生的每一個操作都能決人生死。吉麗望著天空,淡藍色風箏在金黃的陽光下,竟變成了青草綠,風箏越來越小,越來越小,最終變成一個小黑點兒,不見了。吉麗心想:也許是媚媚收到信了吧!迎春花的花瓣被一陣清風帶著落到了吉麗頭發(fā)上,柳技溫柔地撫摸著吉麗那淚水未干的臉蛋。
“今天,咱們救援隊救了100多人呢!大家都辛苦了!”指導員激動地說道。救援隊的小伙子們面露欣慰之色,但都沒有說話……
“指導員,這個小女孩的家人都沒救過來,她也10歲,小名也叫媚媚!您看是不是有點像……”護士小丁帶著個小女孩走了過來,說話時,兩眼已充滿了淚水。
風箏越飛越遠,飛到了災區(qū),看到了指導員滿眼淚水地緊緊地抱著那個陌生而又熟悉的“媚媚”……
放風箏作文15
春姑娘悄悄來到人間,“一望二三里”都是綠色,你都不知什么時候的事,枯萎的楊樹、槐樹、柳樹就發(fā)芽了,樹邊的小溪都融化了。小苗也醒了,舒展著柔嫩的腰肢,花兒笑了,綻開迷人的笑臉。到處都飄著花香,到處充滿歡笑,充滿生機。我們一家來到了湘江大橋下,放風箏。我遠遠的望見天空中有兩只展翅飛翔的雄鷹,旁邊跟著五只一字排開的大雁。我奇怪的想:為啥這時會有大雁呢?走近一看,原來是大大小小的風箏,千姿百態(tài),忽上忽下,忽左忽右,在藍天白云下競相媲美。我的風箏是三角形的,它有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色,讓你眼花繚亂哦!
其實,它。∵有三條“狗尾巴”咧!開始試飛,爸爸舉著風箏,我放線,隔遠一點,只聽媽媽一聲令下,我就像離弦的箭一樣往前跑,爸爸也順著我的意思快速向前跑,突然傳來一聲:放!爸爸松開風箏,由我來主控,讓風箏飛高,我看見其他的風箏,都快飛到云層里了,我得加把油。于是,我變得心浮氣躁,不停的放線,不停的狂奔,不時的望著風箏,在半路上,我一不小心,結果線被纏在樹上了爸爸媽媽趕快過來幫忙,費了好半天勁,才弄下來,剛才風箏的線差點就被拉斷了。于是,我便重新用風箏起飛,風箏飛起來了,飛得越來越高,我臉上就洋溢著燦爛的笑容,我得意極了。吸取了上次的教訓,我就什么都不怕了,我小心翼翼的。突然,竄上來一個莫名其妙的風箏使勁往我這兒撞,幸虧我控制的好,才躲過了一劫,我往旁邊一看,原來旁邊有一位爭強好勝的大哥哥在用風箏撞我的風箏,我有點兒氣憤,但我不跟他糾纏,安心玩自己的風箏,但是他總是攻擊我的風箏,我實在氣不過!他三番五次撞我的風箏,把我惹怒了!我氣得火山爆發(fā),跟他來了一場龍爭虎斗。
我用風箏盡力撞他的風箏,但他氣勢驚人,我的風箏雖然撞了他的風箏,但他顯得毫無損壞,我們兩個的風箏都拼命撞擊對方,結果,大事不妙,風箏線纏在一起了我們互相埋怨對方,我們瞎折騰了半天,也沒把線解開,最終還是聰明與帥氣并重的爸爸解開了。我們又各自玩自己的`風箏,互不理睬,我看到我的風箏越飛越高,于是用了必殺技:它上升,我就放線,它下降,我就收線。過了好一會兒,我的風箏比別的風箏飛得都高了。但是,我的風箏線都用光了,于是,我就躺在沙灘上,看著風箏在天空里自由自在的飛翔……看到風箏,我也想像風箏一樣,在天空里自由自在的飛翔,無憂無慮的,在我的世界里享受無窮無盡的快樂!哇,這種感覺好幸福喲!
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