我的校園作文[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園作文1

　　我十分喜歡我的校園，它四季宜人，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)景，我感覺特別漂亮，我想聽了我的講述你應(yīng)該也會喜歡的。

　　春天的校園，滿園春色。小草們都爭先恐后地從地里向外伸展，向外探頭。校園里的楊樹、櫻花樹、柳樹等，都冒出來看校園的樣子。紫金花葉子也跑來湊熱鬧了，它們的到來為我們帶來了生機(jī)，帶來了快樂。

　　夏天的校園，綠樹成蔭，百花齊放。樹枝都大片大片往外伸展，好像在比誰的'地盤大呢。伸展得越大我們就越高興，因?yàn)檫@樣，做游戲時(shí)就不用怕曬著了�；▋阂查_出了五顏六色的花朵，紅的，黃的，白的，紫的，青色的，粉色的等，仿佛在比美似的，爭奇斗艷，獨(dú)特且美麗。

　　秋天的校園，景色宜人。樹上的葉子漸漸地枯黃了，微風(fēng)吹過，樹葉就往下落，像一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落到地上，仿佛是給大地鋪了一片黃色的地毯，踩上去，還會發(fā)生發(fā)出“嘩嘩”的聲音呢。

　　冬天的校園，銀妝素裹。下完大雪，我們大家都迫不及待地往下跑，打雪仗，堆雪人，滑冰等游戲，讓我們玩得不亦樂乎，學(xué)校上空徘徊著大家的歡笑聲。

　　我們的校園，四季都有自己的特點(diǎn)，我們都非常喜歡。

我的校園作文2

　　我有一個(gè)美麗的校園，景色四季如畫，美不勝收。

　　春天，我們的校園生機(jī)勃勃，春意黯然。小草冒出了芽尖，告訴我們春天來了�；▋簜兘�(jīng)過了一個(gè)冬天，重新蘇醒了。大樹的葉子綠了，柳樹在風(fēng)中跳舞，散開的柳絮在空中飄揚(yáng)，校園里一片生機(jī)。

　　夏天，是炎熱的`，而松樹卻威嚴(yán)地站在那里，枝葉郁郁蔥蔥，絲毫沒有懼怕炎熱。同學(xué)們在夏天里都玩瘋啦，打籃球絕對是最熱鬧的活動(dòng)：裁判把球跑到空中，只見雙方中鋒一躍而起，抓到了球后，立馬將球傳給了自己的球員，接到球的球員里傳給了投籃能手……同學(xué)們玩累了，就筋疲力盡第躺在樹下休息。知了無力地叫著，仿佛在抱怨夏天太長，太熱了。大樹有節(jié)奏的搖著樹枝，似乎在給同學(xué)們扇風(fēng)，又像在對同學(xué)們說：“下次祝你們影得勝利，凱旋而歸�！�

　　秋天落葉一片一片落了下來，仿佛許多的蝴蝶在空中飛舞。菊花、桂花都爭相開放，黃黃的顏色，沁人心脾的氣味，還有什么花是可以比得上它們的呢？

　　冬天，冬爺爺來到了我的學(xué)校，白雪給打地鋪上了一層雪白的地毯。教學(xué)樓里傳來了一陣陣讀書聲：“磧中作，（唐）岑參，走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙�！�

　　這就是我那四季如畫的校園，在那里，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的校園作文3

　　我們的校園四季分明。

　　我們的校園四季也各有各的美麗。

　　春天到了，萬物都復(fù)蘇了。春天正是一個(gè)播種的季節(jié)，正是個(gè)大樹抽枝，小草發(fā)芽的季節(jié)。春天是一個(gè)能看到播種希望的季節(jié)。

　　夏天，是樹木繁茂的季節(jié)。夏天的天氣非常炎熱。太陽火紅火紅的，真像一個(gè)大火球。在我們校園的那片竹林里，中午太陽直射，就像利箭從天上射下來，穿過了茂盛的竹林，照到了那條石子小路上，金燦燦的。

　　慢慢地，美麗的秋天就到了。這正是農(nóng)田里的.小麥和稻谷都成熟了的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一片金色的海洋。田野里到處都是熱鬧的景象。農(nóng)民伯伯們開著割草機(jī)收割稻谷。而在我們的校園里，高年級哥哥姐姐們種的蔬菜也都成熟了。一年級教室那邊，銀杏樹的葉子在漸漸變黃。秋風(fēng)輕輕地吹過，這些樹上的葉子就像一只只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞，非常美麗。

　　秋天一過，寒冷的冬天悄然而至。在這寒冷的冬天里，我們的校園也變得蕭條了。樹光禿禿的，雪天的時(shí)候，上面覆蓋了一層層的白雪。松樹上掛了冰條。在陽光的照耀下，這些垂下來的冰條就像是透明的玻璃，晶瑩剔透。只要輕輕一碰，那冰條就會發(fā)出叮叮咚咚的聲音，非常悅耳動(dòng)聽。

　　我的校園四季景色怡人。

我的校園作文4

　　惠州市中堂小學(xué)是我的學(xué)校，它位于惠州市下角中堂路，學(xué)校大門有個(gè)大大的石碑，上面刻著幾個(gè)金光閃閃的大字“惠州市中堂小學(xué)”。

　　一進(jìn)大門就可以看到一棟嶄新的六層教學(xué)樓，教學(xué)樓里每間教室里面有排列整齊的桌子和椅子、先進(jìn)的多媒體設(shè)備、墨綠的黑板和圖書角等等，真是一應(yīng)俱全。早晨一到學(xué)校就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，有時(shí)小鳥也飛到窗上，好像在聽我們讀書呢！

　　教學(xué)樓南面是個(gè)操場，我最喜歡操場了，里面設(shè)有籃球場，足球場和升旗臺。下課時(shí)間，同學(xué)們都在不同的區(qū)域盡情的揮灑自己的汗水，只見籃球場上有個(gè)同學(xué)一手拿籃球，用力往上一拋，籃球便穩(wěn)穩(wěn)地落入框里；足球場上在進(jìn)行一場激烈的足球比賽，球員奮力在綠茵茵的.場地上奔跑；還有的同學(xué)在跑道上跑步……

　　教學(xué)樓后面是后花園，后花園里有許多珍奇的盆景，每一盆盆景都綠油油，枝條旁逸斜出，無論從哪個(gè)角度看都宛若美麗的圖畫。小葉榕，荔枝樹，芒果樹生長得郁郁蔥蔥，常常引來蝴蝶在樹上翩翩起舞。

　　這就是我的校園，我喜歡我的學(xué)校。

我的校園作文5

　　我的校園生活我的校園生活可謂是酸、甜、苦、辣樣樣俱全！

　　酸“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們像一群出籠的小鳥，紛紛擠出教室，沖向食堂，排著長隊(duì)。我加緊了腳步，飛快的投向了食堂的.懷抱。跑到飯菜面前，我頓時(shí)傻了眼，又是燴酸菜，我暈！我像一個(gè)癟掉的足球癱在那里，四肢無力，每天總是這幾個(gè)菜輪著吃，真膩！

　　甜學(xué)習(xí)生涯中最快樂的時(shí)光就是下課的時(shí)候，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候我才能自由的像一只小鳥，在操場上奔跑、嬉戲，盡情的玩耍，即使累的滿頭大汗，也能看見我陽光般的笑容，這種味道真甜�。�

　　苦最苦的算是家庭作業(yè)，每天的作業(yè)像座大山，多的都寫不完。好不容易寫完了，終于能睡覺了，可是六點(diǎn)鐘又起床，真苦！

　　辣回想起以前的體育課，真是豐富多彩，不知道還能不能回到以前。現(xiàn)在的體育課，不是踢足球就是打籃球，都膩死了。體育課上，老師說踢足球，許多同學(xué)吧手貼到腦門上，做暈死狀，原本那么輕松的體育課現(xiàn)在變得多辣�。∵@就是我的校園生活，有滋有味！怎么樣，是不是很有趣！

我的校園作文6

　　時(shí)光飛逝,不知不覺中我已度過四年半的小學(xué)生涯,還有一年半就要離開我親愛的母�！�—愛達(dá)花園小學(xué)�；貞涍@四年多的校園生活,是那么的開心、快樂。我想我這輩子都無法忘懷。 在校園里,早晨讀書、鍛煉身體。課間休息時(shí),我時(shí)常和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在教學(xué)樓的長廊里玩耍 。有時(shí),會追逐打鬧;有時(shí)會趴在欄桿上遙望遠(yuǎn)處的中華門,欣賞大自然的美景;有時(shí),會去沙地玩耍,用沙子堆積一個(gè)個(gè)想象的東西，在地上挖坑;有時(shí),大家會互相說些笑話,把對方逗得捧腹大笑。這樣的生活真讓人感到快樂無比!

　　中午,作為圖書管理員,那是我一天中最愉快的時(shí)光。我和其他圖書管理員們把圖書按照編碼送回它們“溫暖的家”后,剩下的時(shí)間就屬于我自己的了。于是,我就一頭鉆進(jìn)茫茫的書海中,盡情的遨游。瞧!那一排排高大的書架無聲的“站”著,就好象它們知道許多悠遠(yuǎn)高深而又鮮為人知的秘密,卻不愿意別人輕易知曉似的。我就愛去探索這些奧秘,因?yàn)樗�能使我更加知識淵博。 體育課上,我和同學(xué)們一起追逐、嬉戲,打籃球,踢足球-------。那時(shí)我可以自由自在的',無拘無束的放飛我的心情!! 愛達(dá)花園小學(xué)真是我的樂園,我的校園生活快樂無比,怎么樣?你一定很羨慕吧!!

我的校園作文7

　　我的校園是迷人的，是充滿快樂的！不信的`話，就帶你去看一看吧！

　　每天早晨，我一進(jìn)校門就看到了一群邁著步子的高年級的大哥哥、大姐姐在操場上一圈一圈地跑步。接著，我又來到了升旗臺上，雄偉的升旗臺上豎立著一面鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄蕩時(shí)，她顯得格外鮮艷、明亮、耀眼。我的眼前是一座沒有姓名的橋，但是，在心里，我已經(jīng)暗暗地給這座橋起好了一個(gè)非常古怪、非常好聽的名字，就叫“霧后桃花林橋”。

　　我正在橋上面走著，突然，不知從何處飄來了一陣陣的霧，如果到了這種時(shí)候，你可千萬別慌張，因?yàn)檫@就表示了你快要到最好玩的地方了！當(dāng)你下了橋的時(shí)候，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的前面是一大片桃林。

　　每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過，桃花們在風(fēng)中非�？鞓返佤骠嫫鹞钑r(shí)，桃花林里又要下“桃花雨”了！每當(dāng)我站在“桃花雨”中，仿佛一下子穿越到古代一樣。

　　教室就在桃花林子里，如果你想進(jìn)去就一定要找到門，可是門很隱密，進(jìn)去后你會看到一群正在勤奮學(xué)習(xí)的小學(xué)生！是他們給校園帶來了朝氣，帶來了活力。

　　我愛我的校園！我希望你永遠(yuǎn)迷人，永遠(yuǎn)充滿快樂！

我的校園作文8

　　每一個(gè)小學(xué)生都有自己可愛的校園。不論它是大還是小，是簡陋還是繁華，你一定都愛它，我也有我最心愛的校園——美麗的35小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一個(gè)不大的操場，雖然現(xiàn)在還蓋著一層厚厚的積雪，但已經(jīng)能讓人幻想出冰雪融化后的景象——綠茵茵的操場上有男孩跑動(dòng)的身影，有女孩飄揚(yáng)的長發(fā)，還有孩子們歡樂的笑聲，偶爾也會有幾只小鳥停在樹上，嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌！啊，操場真是活力四射！

　　站在操場上，我們可以看見校園的西北角有一個(gè)花壇，一年四季它是會變色的！春天一層新綠，像綠色的.毛毯；夏天百花齊放，萬紫千紅，像五彩繽紛的錦緞；秋天花都謝了，只有幾朵菊花還開放著，像枯黃的畫布上甩了幾滴色彩斑斕的顏料；冬天白雪一片，像是整個(gè)花壇穿上了白色的小棉襖。�。⌒』▔�可真美！

　　再往東看，就是矗立在校園里的地標(biāo)建筑——教學(xué)樓！它有5層，分新樓和舊樓。一到早讀時(shí)間，就可以聽到教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲；到了升國旗的時(shí)間，馬上可以聽見教室里傳來響亮而有節(jié)奏的國歌，那么地動(dòng)聽！不過，一到上課時(shí)間，所以在操場上玩的同學(xué)都一股腦的往教學(xué)樓里鉆，把樓道擠得水泄不通！哈！教學(xué)樓真是一會兒嚴(yán)肅一會兒活潑呀！

　　我的35小雖然不是很大，但包含了我三年半的情感！所以，在我眼里35小永遠(yuǎn)是最美的！

我的校園作文9

　　校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場和那飄揚(yáng)的國旗；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那朗朗讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……我的校園正是如此。

　　我們學(xué)校是個(gè)美麗的地方。來到學(xué)校的大門口，你就會發(fā)現(xiàn)個(gè)特殊造型的大門，它是個(gè)“T”字，上面寫著“黃巖區(qū)錦江小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)大操場和主席臺，仔細(xì)看，還能看見臺上的標(biāo)語——“做最好的自己！”再往里走就可以看見四號教學(xué)樓旁的百年老樟樹，為什么叫它百年老樟樹呢？顧名思義，自建校以來，它已經(jīng)在這生活了一百多年了。在大樟樹的東南邊有一個(gè)美麗的小花壇。每當(dāng)春天的時(shí)候，這里就會開出美麗的月季花。而在樟樹的西南邊種著一排冬青樹，每當(dāng)冬天時(shí)，別的樹總是光禿禿的，只有冬青樹還是那么翠綠，顯得生機(jī)勃勃。

　　離開大樟樹，往里走，就來到了我的班級。班級前面都是些電腦設(shè)備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報(bào)的地方，別出心裁的板報(bào)可以讓教室變得更漂亮。

　　離開教室，就可以看到走廊上的書法作品和美術(shù)作品，當(dāng)然學(xué)習(xí)的`學(xué)習(xí)氣氛濃郁，還可以看見一些學(xué)習(xí)標(biāo)語呢！

　　也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛這里的一景一物，因?yàn)槭撬鼈兘o我的童年增添了不少的快樂和回憶。

我的校園作文10

　　我很榮幸，目前在三中學(xué)習(xí)。它，很謙虛，很低調(diào)，同時(shí)給予我們希望。

　　進(jìn)入三中學(xué)校大門，當(dāng)先映入眼瞼的是廣場中央鮮紅的閃耀的莊嚴(yán)而神圣的五星紅旗。此時(shí)的它，正在微風(fēng)中自豪地飄揚(yáng)。小廣場的兩側(cè)就是小花圃了，花圃里站立著一朵朵美麗的月季花，五顏六色的喇叭花……。走到花圃旁，花香隨著風(fēng)的流動(dòng)撲面而來，感覺清香極了！

　　在太門西邊有一片綠化地，在綠化地最前方有一塊大石頭，它是我們?nèi)�中的特色，在它上面鐫刻著我們�?人生格言“宏道”二字。它出自《詩經(jīng)》。在廣場北面就是三中的教育陣地了，在南教學(xué)樓的中廳上方鐫刻著明晃晃的三中校訓(xùn)“心有責(zé)任，行有規(guī)范�！痹谒�上方還有三中的校徽。在兩側(cè)還有“沒有理由，立即行動(dòng)”的誓言，走到這里，你甚至能聽到教室里朗朗的讀書聲。繼續(xù)向前行就是北教學(xué)樓了，在中廳里有一架鋼琴，還有練字的一系列設(shè)備等。但這里是初一的“地盤”，與我們何干？再向前行，在東邊有一個(gè)小超市，超市里有學(xué)習(xí)用品、零食、生活用品……，還有“鋤禾之家”，作為住宿生的我，可是天天都離不開它的�。≡诒边呥�有寧靜地和致遠(yuǎn)樓，它們是男生宿舍和女生宿舍，是它們讓我們放下一日又一日的疲倦安下心來去休息，我們每天在這里度過的一段段時(shí)光，雖然短暫，但是美好、可貴。它們都被記錄在時(shí)光寶典里。

　　我們珍惜自己在三中的一分一秒，如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在不學(xué)何時(shí)學(xué)！

　　三中，是你讓我在青春里添上了美好的一筆！

我的校園作文11

　　四年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級的小學(xué)生了。

　　記得上三年級時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)來的特早，聽說老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑著對我們說：“以后可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的'�！蔽覀兲嶂�的心終于落了下來。不過，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。

　　我們的數(shù)學(xué)老師也很好，他對我們很嚴(yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長檢查并簽字。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。

　　這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話不說馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。

　　怎么樣，我的校園生活很美好吧。

我的校園作文12

　　我們的學(xué)校是山村中心小學(xué)，在衛(wèi)生條件比較落后、城市布局相對雜亂的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，唯獨(dú)只有我們的學(xué)校，井井有條。有如世外桃源。

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，似乎這里的空氣都比外面的空氣含氧量高，深深地吸一口氣，是那么的沁人心脾，每個(gè)毛孔都很舒服。

　　大部分的校園都建在一片平坦的土地上，可我們的學(xué)校依山而建，分為上下兩個(gè)操場，使我們的學(xué)校不再單調(diào)，顯得很有立體感。

　　最最值得說的是連接上下兩個(gè)操場的大舞臺，它是用迎春花做背景，金黃的迎春花鑲嵌在碧綠的'葉子上，整個(gè)舞臺顯得那么美。

　　那飄香的桂花樹，那樹葉茂盛的樟樹，那挺拔的松樹，

　　大概是有我們這些少年陪伴著，一顆顆都生機(jī)勃勃，精神抖擻。

　　在這書香四溢的校園，每個(gè)角落都飄著文化氣息。豐富多彩的文化長廊，樓梯間的墻壁上，教學(xué)樓的梁上，教室的里里外外，都貼著名人名言和同學(xué)們的優(yōu)秀作品。漫步校園，就像在和各位名家聊天，讓我的心靈得到洗禮。

　　美麗的校園，這片人杰地靈的土地。讓我在你的懷報(bào)里，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的校園作文13

　　我的校園生活是豐富多彩，令人難以忘懷的，下面就讓我?guī)�你們開看看我的校園生活吧。

　　“哼!羅妮娜一定是做過的!”我的心頓時(shí)沉了下來。什么嘛，我明明是復(fù)習(xí)才得高分的，他憑什么這么說!

　　他拿起了我的卷子，上面赫然寫著：92+3，我是第二名!還外加了3分作文附加分，這難道是別人的?不可能!他站在我前面，對著那個(gè)“是非不分”的人，理直氣壯地說：“你沒聽老師說嗎?她是每天復(fù)習(xí)到11點(diǎn)的!而且她成績也不差，挺好的，這個(gè)分?jǐn)?shù)也正常呀!”我的心頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)，原來，還有人會幫我呀!“就是，就是，你太過分了!”一群人都給我?guī)屠怼?/p>

　　那個(gè)“是非不分”的人看著這么多人團(tuán)結(jié)起來幫我，有些語無倫次了：“反正他就是不如我!”看著他這么討厭我，頓時(shí)，一陣失望涌上心頭。團(tuán)結(jié)本是我們班的一大特色，我們班那繽紛五彩的生活也總是使其他班的人羨慕，難道真得就是這么一點(diǎn)芝麻綠豆的小事就破壞我們班的團(tuán)結(jié)，讓我們的小學(xué)生活不再繽紛嗎?我失望地嘆了一口氣。我也不想生氣，只是無奈罷了!“我……”他欲言又止，不會，不會是要向我道歉吧!我臉上微微面露喜色，但隨即收了回去，不怕一萬，只怕萬一呀!這不是順理成章的'事!我等待著。他走到我的面前，說：“對不起，我是意氣用事，別生氣!”全班響起了陣陣掌聲。

　　我的校園生活總會有那么多難忘的，有趣的，甚至是傷心的事，但這就是我的校園生活。

我的校園作文14

　　雖然我們還只有十三、四歲，卻已經(jīng)有了近十年的校園生活經(jīng)歷。十年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長為一個(gè)少年。在校園我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的'樂土。

　　在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經(jīng)是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常，平時(shí)都是我們一起聊天，可現(xiàn)在都是她在說，而我在靜靜地聽。

　　她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水�！彼�聽罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現(xiàn)在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你�！彼�說�！澳悄隳兀俊蔽矣行┎缓靡馑�。“沒事，我?guī)Я怂��！彼龜[擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！

我的校園作文15

　　“我多幸福，我多驕傲，我成長在襄陽一實(shí)小——”每當(dāng)聽到我們的校歌，不僅有了一種深深的榮譽(yù)感。

　　剛進(jìn)大門，看到的左手邊就是保安室，里面坐著威嚴(yán)的保安，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。再看右邊就是拿班牌了，進(jìn)了綜合樓，就聽到了同學(xué)們朗朗的'讀書聲，那讀書聲飽含著感情，仿佛看到了書里的情景。走進(jìn)操場，和風(fēng)拂面，草長鶯飛，連窗外的小鳥都停下腳步在聽我們的聲音呢！

　　最美的是生機(jī)勃勃的花壇，那些花兒，個(gè)個(gè)含笑綻放出一朵朵粉紅色的笑臉，走過去就有陣陣清香，撲鼻而來，而那些未開放的花骨朵，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，看著這美麗的花壇，就讓人心曠神怡！再往里走，就會看到兩棵樹，好像在笑著說：“歡迎你來到一實(shí)小！”旁邊有些鐵樹，個(gè)個(gè)都像個(gè)守衛(wèi)，在說：“不能破壞花壇哦！”

　　再沿著路往前走就是操場和升旗臺了，望著鮮艷的紅旗，不由自主的想到“我們是祖國的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國爭光！”操場特別大，周圍有些杜鵑花，它們的枝條婀娜多姿，綠如茵，柔如綢，真是美不勝收。

　　旁邊就是低年級學(xué)生的教學(xué)樓了，聽著孩子們天真無邪的聲音，讓人不禁對祖國的未來充滿希望！這里也有很多美麗的花朵，這一種花還沒謝，那一種花又開了，芳香無比，有的黃，有的藍(lán)，有的紫，還有的......，好像也在與小學(xué)弟們比美呢，朵朵盛開，漂亮極了！

　　我愛我們的校園，能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我感到很幸福！

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