猜猜她是誰作文(常用14篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的猜猜她是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　猜猜她是誰作文 篇1

　　她，長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，非常有神，一頭整齊的短發(fā)，襯托出她圓圓的臉蛋，更加秀麗動(dòng)人，嘴巴如一顆櫻桃點(diǎn)綴在圓圓的臉蛋上，美中不足的是那個(gè)小鼻子，鼻梁有一點(diǎn)塌，可是，她從來不會(huì)為了這些小缺陷煩惱，整天開心的像一個(gè)小神仙。

　　她每天早晨起床總是像烏龜一樣慢吞吞的，特別是雙休日的時(shí)候。太陽(yáng)都照著屁股了，她還在床上呼呼大睡，知道九點(diǎn)的交響樂歡快地從她耳邊響起了，她才記得應(yīng)該要起床了，懶洋洋地從溫暖的被窩里鉆出來，揉了揉那一雙睡意朦朧的`眼睛，熟練地從抽屜里摸出一雙襪子，看看時(shí)間還只有九點(diǎn)零五分，小聲嘀咕著：“時(shí)間還早著呢，反正是星期六，多睡一會(huì)兒又不會(huì)遲到�！闭f著，又把身體鉆回了溫暖的被窩，又睡了一覺，快十一點(diǎn)了，這才從美夢(mèng)中蘇醒過來，磨磨蹭蹭的穿上衣服、褲子，覺得無聊又拽著襪子有意思的玩了起來，知道奶奶燒好午飯了，她才穿好了襪子。

　　她還是一個(gè)淘氣包，每次去奶奶家里，只要奶奶一不注意，她就要干“壞事”，一會(huì)兒從水龍頭里接來一大桶自來水倒進(jìn)奶奶放咸菜的咸菜缸里，讓咸菜變成“淡菜”，一會(huì)兒從廚房里拿出調(diào)料盒，用又抓了一大把鹽、白砂糖、胡椒粉、味精，像天女散花一樣撒到了水池里，還找了一根竹竿攪拌均勻，像是在烹飪美味佳肴，一會(huì)兒又到奶奶那兒去獻(xiàn)殷勤，去幫奶奶洗碗，洗一只碗就擠一大碗洗潔精，拿著板刷使勁的刷碗，還一邊唱著：“刷刷刷，刷刷刷，我是快樂的小刷家�！笨墒牵�一不留神，由于洗潔精太滑了，一只陶瓷碗被摔得粉身碎骨。奶奶一生氣，要打她，她拼命地用小手護(hù)住頭，大聲喊道：“好奶奶，打的輕一點(diǎn)�！毖鹧b憤怒的奶奶一下子被她逗得嬉笑不止，早把要打她的事忘得一干二凈了。

　　大家知道她是誰嗎？她就是我，一個(gè)淘氣調(diào)皮的我。

　　猜猜她是誰作文 篇2

　　她呀，有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里總是亮晶晶的，笑起來的時(shí)候眼睛瞇都能成一條縫。她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，像春天發(fā)芽的柳葉一樣好看。她還有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，不過她總是扎著高高的馬尾，走起路來辮子一甩一甩的，你要是突然叫她一回頭她的辮子都能甩到旁邊的同學(xué)，那叫一個(gè)疼啊，只有被甩到過的人才懂。圓圓的臉龐上暈著兩朵粉紅色的云朵，還有甜甜的酒窩，這兩樣組合在一起真的好看極了。她對(duì)你甜甜一笑，你會(huì)覺得整個(gè)世界都融化了，也跟著她笑了起來。

　　有一次，班主任讓她收一下英語(yǔ)作業(yè)，因?yàn)樗�是英語(yǔ)課代表。本來一開始都收得很順利，到了收最后兩排的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)還沒有完成，就遲遲不肯交，還一副滿不在乎的樣子告訴她管他干什么呀，管好其他人就行了，這下可把她惹到了，腮幫子氣鼓鼓的，滿臉通紅：“你交不交作業(yè)是你的事，我收作業(yè)是我的'事，每個(gè)人都應(yīng)該把自己應(yīng)該做的事情做好！”說完轉(zhuǎn)身就抱著作業(yè)去了辦公室。就是這樣一句話，讓我對(duì)她好感滿滿，那個(gè)時(shí)候覺得她三觀好正，讓人有一種想跟她稱兄道弟的沖動(dòng)。

　　都說到這里了，你們應(yīng)該也猜到她是誰了吧，如果還沒有猜出來，那這件事一定會(huì)讓你肯定就是她！運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班上同學(xué)沒人報(bào)名三千米長(zhǎng)跑，唯獨(dú)只有她一個(gè)咬牙就沖上去跟老師說：“老師，我報(bào)名！”那氣勢(shì)簡(jiǎn)直就是要上戰(zhàn)場(chǎng)了呀！全班都在為她的勇氣鼓掌，而我在心里默默的擔(dān)心她能不能跑完，會(huì)不會(huì)受傷。從她報(bào)名以后，早上的操場(chǎng)總能看到她在跑步練習(xí)。轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)三千米的賽場(chǎng)，我們?nèi)�班都在跑道旁邊為她加油助威，雖然她最后沒有得到第一名，但是也堅(jiān)持跑完了全程拿了第三名。她真的是一個(gè)很有毅力的女孩子呢。

　　相信大家都已經(jīng)她是誰了吧，沒錯(cuò)，她就是我最好的朋友。她是一個(gè)正直勇敢的好女孩，也是我最好的朋友。

　　猜猜她是誰作文 篇3

　　一對(duì)烏黑亮麗的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭美麗的黑發(fā)，黝黑的皮膚，可愛的面孔……這就是她，我們班的女足隊(duì)長(zhǎng)。

　　她是我們班數(shù)一數(shù)二的運(yùn)動(dòng)天才，無論是足球、籃球、排球，她都打得很好。幾周前，因?yàn)槲覀兡昙?jí)里要舉行足球比賽，可班里的同學(xué)對(duì)足球都不太熟悉，作為校隊(duì)的足球隊(duì)員，她主動(dòng)給班里的同學(xué)指導(dǎo)，教給他們傳球的方法以及關(guān)于足球的許多知識(shí)，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入足球隊(duì)。就這樣，一支“零基礎(chǔ)”的女足隊(duì)便在她的帶領(lǐng)下成立了。在比賽場(chǎng)上，她更是叱咤風(fēng)云，精準(zhǔn)的射門，完美的傳球，精確的指揮，使我們班的女足隊(duì)取得了不俗的成績(jī)，大家都十分佩服他。

　　雖然參加了多項(xiàng)體育活動(dòng)，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直保持得很好。上課時(shí)，她認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的`問題；課下，她認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。所以，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的表?yè)P(yáng)名單之中。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們完成第二單元的思維導(dǎo)圖。她不僅完成了第二單元，還完成了第一單元，而且條理十分清晰，頁(yè)面工整干凈。我有幸看到了她的作業(yè)，不僅發(fā)自內(nèi)心地贊嘆她認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只要付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)，果不其然，在每次考試中她都獲得了十分優(yōu)異的成績(jī)。

　　在生活中，她還是一個(gè)十分熱心的人。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問題，她都會(huì)耐心地一一解答；每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)第一個(gè)沖上去，熱情地幫助她。因此，她在班里的人緣很好，大家都很愿意與她接近。有一次，班里的女生在一起打籃球，一會(huì)兒，有幾個(gè)男生說他們球太少，不夠用，于是便把我們的籃球搶走了，她一見，便信誓旦旦地說：“放心吧，我一定會(huì)拿回屬于我們的球�！闭f罷，便以飛快的速度追上那個(gè)拿球的男生，和他講道理，同時(shí)趁他不注意，迅速將球搶了回來。然后，她左躲右閃，躲開了男生們的層層設(shè)防，把球交給了打球的女生們。本來大家的臉上還滿是失落的情緒，一瞬間，又高興起來了。看見同學(xué)們開心的笑臉，她也覺得很開心。

　　這就是她，一個(gè)開朗、熱情、陽(yáng)光的女生。大家能夠猜出她是誰嗎？

　　猜猜她是誰作文 篇4

　　一陣美妙的歌聲傳來，動(dòng)人的旋律回蕩在你的耳邊，你忍不住會(huì)問道：“這動(dòng)人的歌聲從誰的嘴里傳出來呀？這會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢？”

　　“喲！大小組，今天怎么又換一身行頭呀！”看：身穿一身大花裙，腳穿一雙紅皮鞋，頭戴一個(gè)夸張的紅發(fā)卡，伴著預(yù)備鈴聲，搖頭晃腦地走了進(jìn)來，緊接著教室里就會(huì)響起一陣?yán)坐Q般的爆笑。而她卻看看這里，望望那里，好像周遭所有的一切，對(duì)她來說都是新鮮的！以至常常同上課鈴聲一同落座，同學(xué)們下課后都互相打趣說：“看，李小姐每天都好像進(jìn)了一個(gè)新教室，總有看不夠的'新奇勁呀。”而“遲到大王”的稱謂也就這樣叫了出來。

　　“時(shí)尚達(dá)人”的稱號(hào)也非她莫屬，每天不是別這樣的一個(gè)卡子，就是換那樣的一個(gè)頭花；不是穿一件大花裙，就是著一條小花褲，花樣百出，層出不窮呀！每天都會(huì)以全新的模樣出現(xiàn)在我們面前，好像不是來上學(xué)，而是參加贊美大賽的呀！

　　“改裝大師”的名聲也是她，她總會(huì)把兩件你看起來沒多大關(guān)系的物件穿在一起，而且十分巧妙。比如說：鈴鐺、頭花看起來沒多大聯(lián)系，而她卻能將她變成一個(gè)可愛的小熊；一個(gè)掛鏈、一面小鏡子，她能改成一個(gè)美麗的鏡子手鐲，多么的心靈手巧呀！

　　可是為了改裝這些小飾品，她可是付出不少的代價(jià)的。有一次，老師正在講解一道難題，大家都在聚精會(huì)神的聽著，而她正為那個(gè)鏡子手鐲而發(fā)愁呢。老師已經(jīng)注意到她了，就讓她回答問題，而她還是一頭霧水，不知所措。東張西望，左顧右盼的樣子讓大家忍不住哄堂大笑，從此“迷糊蛋”的好名聲就花落她家了。

　　不過，最讓人難忘的還是她動(dòng)人的歌聲，那聲音十分童真，充滿意趣，那歌聲使人歡快，讓人放松心情。小到音樂課，大到六一兒童節(jié)的文藝演出，她都是我們班的文藝實(shí)力強(qiáng)將。

　　我相信寫到這里，你可能對(duì)她有一些了解了，一個(gè)即可愛又搞笑的小女孩的簡(jiǎn)筆速描畫像已經(jīng)浮現(xiàn)在你的腦海中，但讓我記憶深刻的還是她那優(yōu)美的歌聲，你猜到她是誰了嗎？

　　猜猜她是誰作文 篇5

　　乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的有趣的事吧！

　　她身為一班之長(zhǎng)，鐵證無私。

　　記得有一次，班級(jí)十分接近操場(chǎng)，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫！你這是什么字�。　彼�一聽，連忙接過本子，悄悄的回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。

　　還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包扎傷口處。真是一個(gè)溫柔體貼，善解人意的班長(zhǎng)呀！

　　還有一次，我有一道培優(yōu)題不會(huì)，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎么了？”我說：“有一道培優(yōu)的'練習(xí)題不會(huì)做，她便開始細(xì)心地教我，真是一位細(xì)心的好班長(zhǎng)！

　　有時(shí)她會(huì)幫助有困難的同學(xué)，或輔佐老師。有時(shí)她會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心，但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長(zhǎng)，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非�？粗厮�，上臺(tái)演講、報(bào)名上臺(tái)跳舞、唱歌都數(shù)她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說起話來，悅耳動(dòng)聽，像畫眉鳥一樣。

　　全校的人都認(rèn)識(shí)她，非洲茉莉贈(zèng)予她芬芳的香味，玫瑰向她歌唱，老樟樹爺爺向她招手問好。

　　她不僅是一個(gè)女孩，還是縣小404班的一班之長(zhǎng)，她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。

　　猜猜她是誰作文 篇6

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾垂在腦后。她喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來特別精神。她的臉頰十分紅潤(rùn)，經(jīng)常咧著嘴微笑，讓人覺得無比親切。

　　我們倆經(jīng)常比賽誰考試考得好。

　　一次語(yǔ)文考試，她考得比我好，比我高了0.5分，然后得意洋洋地抖著她的考卷對(duì)我說：你看，你看，這次我比你考得好！我白了一眼她的考卷，不服氣地回道：才高0.5分，有什么了不起的，我下次一定比你考得好！她聽了笑嘻嘻地說：0.5分也還是比你高。我贏咯我贏咯！說完，她又高興得手舞足蹈。唉，真拿她沒辦法，看我下次怎么超越她。不過這也多虧她好勝的'性格，才讓我們兩個(gè)人的成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅。

　　我們不但在文化課上爭(zhēng)個(gè)不分上下，就連在體育課上也互相叫板。

　　記得一次體育課，我們要進(jìn)行跑步比賽，我的對(duì)手正好是她，我們交換了一下眼神，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。在跑道上，我對(duì)她說：今天，看看我們倆誰跑得快。她愁眉苦臉地說：這有什么好比的。因?yàn)樗�知道自己胖跑不快，但她說完就立馬快速地跑了起來。于是，我也加速跑了起來。等我跑到終點(diǎn)的時(shí)候，回頭一看，她還在大老遠(yuǎn)的地方氣喘吁吁地跑著，我趕緊跑過去陪著她跑。終于，我們一起堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。這時(shí)，她累得上氣不接下氣，我笑瞇瞇地對(duì)她說：哈哈，你輸了。她一邊喘著氣一邊目光堅(jiān)定地說：你給我等著，下次我一定打敗你！哈哈，瞧她那不服輸?shù)膭�，還真有點(diǎn)可愛呢！

　　雖然我們倆一直在競(jìng)爭(zhēng)，但是我們之間相處得還是十分融洽的。

　　有一次，她把1小時(shí)15分寫成1小時(shí)3分，我告訴她做錯(cuò)了，她還不明所以：這里明明是3，為什么要寫15呢？然后，我給她耐心詳細(xì)地解釋：3是指15分，因?yàn)?大格有5小格，1小格是1分還沒說完，她趕緊讓我停下，哦，哦，我想起來了，我知道了。是我大腦短路了。說完，她笑了笑，又拍了拍自己的腦門兒。接著，她咬著筆頭，在紙上畫了個(gè)大大的鐘，這才心滿意足地笑著對(duì)我說了聲謝謝！。你看，她是不是很好學(xué)呢？

　　好了，說了這么多，你們一定猜出她是誰了吧，她就是陳曉熠，也是我的好朋友！你們有沒有像曉熠這樣的好朋友呢？

　　猜猜她是誰作文 篇7

　　她是一個(gè)會(huì)體貼人的小女孩，不太愛說話；她有著一張文靜的面孔，嵌著一雙不大但有神的眼睛，留著整齊的短發(fā)。她是我最好的朋友。

　　她十分會(huì)體貼人，在上小學(xué)時(shí)，她早上都會(huì)送她的兩個(gè)妹妹一起上學(xué)，放學(xué)了，她會(huì)在校門口等妹妹們，然后一起回家。記得有一次，去她家玩，我和她一起做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她不僅要完成自己的作業(yè)，還要負(fù)責(zé)教她妹妹做作業(yè)。我心想，她可真是一個(gè)了不起的.姐姐呀！她有一顆會(huì)體貼人的心。

　　我是個(gè)小糊涂蟲，時(shí)常忘記抄作業(yè)，即使抄了，也是少了這項(xiàng)，或是丟了那項(xiàng)的，所以，幾乎每天晚上，我都要打電話給她問作業(yè)內(nèi)容，她總是耐心地告訴我。有時(shí)，我在電話里問她不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，她會(huì)一遍又一遍地教我，知道我明白為止。她簡(jiǎn)直可以算是我的小助手了，呵呵。

　　還有一次，班里要買班服。她雖然不是班干部，但她卻熱心地幫助我和實(shí)習(xí)老師聯(lián)系賣家，什么價(jià)錢，單件買，還是一套買等等，而且還給我們提了一些很好的建議呢：就是在衣服上能加印上我們五班的標(biāo)志“五”字，這樣才能代表我們班，不然，就是一件普普通通的短袖了。她把聯(lián)系的情況都用短信發(fā)給我了，簡(jiǎn)直幫了一個(gè)大忙，我真要好好謝謝她。

　　她不僅樂于助人，還很守時(shí)。記得一次，我們約好７點(diǎn)１０分在大榕樹下等。但那天，我起來遲了，１０分了，我還在刷牙洗臉，心想，這下遲到了，快！我一手拿牛奶，一手拿面包，飛快跑下去。我看到了等了我已久的她，一副著急的模樣。我加快腳步，沖過去，忙向她道歉，并謝謝她能在這等我。她笑了笑，和我一起上學(xué)了。

　　她就是這樣一個(gè)小女孩，大方、開朗、樂于助人，很守時(shí)，是我特別好的朋友。

　　大家猜出她了嗎？她就是劉舒恬。

　　猜猜她是誰作文 篇8

　　猜猜“她”是我們班的哪一個(gè)呢？

　　她是一個(gè)害羞、說話細(xì)聲細(xì)氣的人。她剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時(shí)，課間總是默默地坐在那兒看書，當(dāng)我問叫什么名時(shí)，她很小聲地說出來，幾乎讓人聽不見。我和旁邊的董穎根本就沒聽見，又不好再問，我倆只好相視而笑。她好像知道了什么，臉微微泛紅，有些害羞。慢慢地我們熟悉了，她才開始和我們說一些話，但好像每次說話時(shí)都是我們一問，她一答。

　　她是一個(gè)很有禮貌、溫文爾雅的人。有一次，是上思品課，老師把答案抄在了黑板上，她有些近視，看不清楚，就叫我給她念一下，我就給她念了一會(huì)兒，完了以后，她就小聲又很認(rèn)真地說：“謝謝你了！”我只是笑一下。我多次告訴她了，不要這么客氣，可是每次她都記不到。不管是什么事，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)地幫助她或借她一枝筆什么的，她都會(huì)真誠(chéng)地對(duì)你說“謝謝你啊”。

　　她是我們班的一位典型的淑女，特別的文靜。無論是她初來乍到之時(shí)，還是現(xiàn)在，她都一如既往地符合淑女的標(biāo)準(zhǔn)。但是，了解她的人都知道，她還有很“霸道”的一面，她也會(huì)跟好朋友輕微地的打一點(diǎn)小架。她的手很有力氣，這對(duì)她有一些幫助。記得有一次，我們幾個(gè)女生準(zhǔn)備比賽扳手勁，我們看她文文靜靜的，肯定沒什么力氣，誰知她后來竟把我全部扳倒了，成為女生中的`大力王！真是令我們大吃一驚。

　　我們?cè)��?jīng)開玩笑，說她很像英國(guó)的那個(gè)首相“撒切爾夫人”，真的很像，特別是頭發(fā)和眼睛。她的眼睛我也喜歡，特別是瞳孔，仔細(xì)一看微微泛藍(lán)。還有她的劉海，很適合她的臉型和風(fēng)格。

　　你們猜到“她”是誰了嗎？沒錯(cuò)，“她”就是我們班的李瑾。

　　猜猜她是誰作文 篇9

　　高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋。彎彎眉毛下面，是一雙杏核眼，本來，鼻子、嘴巴都不是最好看的，但有了這雙傳神的眼睛，倒也把這臉蛋兒襯托得很是“秀氣”，加分不少。

　　她是個(gè)小書蟲。以前家里只有一個(gè)書柜，可自從她愛上了看書，書柜不夠用了，于是爸爸專門給她“淘”來了一個(gè)新書柜。因此，家里的'書香味就更加濃郁了。因?yàn)閻劭磿�，她的寫作能力提高很快，好詞好句不斷在她腦子里不斷積累，在寫作時(shí)就像酵母發(fā)酵一樣發(fā)揮著作用，她的作文也好幾次得到了老師的“優(yōu)質(zhì)”評(píng)語(yǔ)。

　　畫畫是她的另一個(gè)愛好。畫筆在手，她立刻就如馬良上身，構(gòu)思在腦海里飛轉(zhuǎn)，只聽得“唰唰”幾聲，一幅幅栩栩如生的畫面便躍然紙上。

　　別以為她樣樣在行，門門出色。優(yōu)點(diǎn)呢只是鋪墊，缺點(diǎn)可是一大堆呢！

　　瞧！她又在哭鼻子了。咳，看官莫笑，這可是她的“強(qiáng)項(xiàng)”呢！養(yǎng)的小烏龜死了，哭！被同學(xué)欺負(fù)了，哭！考試不理想，哭！看書到感人之處，又哭！如果一顆眼淚是一粒珍珠的話，她可就太能浪費(fèi)了！不過，她可并不為此難為情，而且還理直氣壯地說：“淚水是女孩臉上的微笑，愛哭的女孩才是真性情！”呵！還真會(huì)粉飾自己的！

　　依據(jù)木桶原理，她的短板是——運(yùn)動(dòng)。她打心眼里害怕體育，尤其是跑步，沒跑兩步就氣喘吁吁，連地上爬的蝸牛都會(huì)笑話她：真是浪費(fèi)了這苗條的好身材！

　　我說了這么多，你猜到她是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是王羅拉，一個(gè)優(yōu)缺參半、情感豐富，極度缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的高個(gè)子女生。這個(gè)人最大的愿望，就是吃著牛排泡書店，真奇葩，哈哈！

　　不好，她來了！我偷偷講她壞話的事兒，一定要替我保密哦！

　　猜猜她是誰作文 篇10

　　哎喲，誰把家里打掃得這么干凈？除了那個(gè)人還有誰呀！除了那個(gè)大名鼎鼎的“勤快人”，還有誰呢？

　　哎，我們家里有個(gè)“勤快人”，手腳可麻利著呢。她個(gè)子比我高，體重比我重，干起活來一個(gè)頂十個(gè)。我一把哪個(gè)地方弄臟了，她立馬察覺到，像閃電一般把弄臟的地方收拾干凈了。我見她這么閃電般的速度，急忙說：“你不累嗎，趕緊停下來休息一會(huì)兒吧！”她說：“不累，我可精神著呢！”說完繼續(xù)打掃起來。

　　她的性格很倔強(qiáng)。有一次吃晚飯，我把碗放在洗碗池里準(zhǔn)備洗。她一個(gè)箭步?jīng)_過來說：“我洗吧！”我說：“你就坐那兒歇著吧！”她趕緊把我推開，自己在那兒洗了起來，我看了看她，無奈地離開了廚房。還有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出創(chuàng)可貼準(zhǔn)備往手上貼，她急忙跑過來說：“我來幫你貼吧！”我說：“我還是自己貼吧！”她立刻從我手中搶走創(chuàng)可貼，我說：“給我�！彼�說：“我就不給�！边^了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備拿第二個(gè)創(chuàng)可貼的時(shí)候，她給我貼了上去�？�！她就是這么倔強(qiáng)！

　　她這個(gè)人特別機(jī)靈。那天下午，她在客廳的沙發(fā)上正在閉著眼休息，我正準(zhǔn)備倒垃圾桶，她突然張開眼睛看了看我，說：“我倒吧！”嚇得我魂兒都出來了，我說：“才不要，家中大大小小的事都是你干，那我干什么呀？”她聽了無言以對(duì)，而是對(duì)我耍機(jī)靈：“要不我們先睡一覺，等我們醒來再說誰倒好不好？”我說：“好吧。”可是等我醒來的時(shí)候，垃圾桶已經(jīng)空了，而且家里每個(gè)地方都很干凈，我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心里想：下回我再也不上你的`當(dāng)了。

　　她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了，她問我：“是不是你把我的鋼筆拿走的？”我說：“是的，我的鋼筆沒了，讓我用一下吧！”她說：“才不要�！蔽艺f：“你怎么這么小氣�！鄙鷼獾冒唁摴P還給了她。

　　你們知道她是誰了嗎？她就是我已經(jīng)高中畢業(yè)的姐姐，段朗萍。

　　猜猜她是誰作文 篇11

　　我有一個(gè)好朋友，她和我形影不離�？刹灰�以為她是甄卓哦，這個(gè)她，你可要猜好一會(huì)呢！

　　她有一雙不大而靈動(dòng)的眼睛，那雙眼睛里時(shí)常迸出思考的火花，嚴(yán)格意義上說，她要是能再細(xì)心點(diǎn)，也算是個(gè)“學(xué)霸”呢！

　　她的文科尤其好，但在理科上卻時(shí)常不細(xì)心，我時(shí)常勸她：“細(xì)心，細(xì)心，一定要細(xì)心，改掉這點(diǎn)缺陷，你會(huì)更厲害呢！”可是，她總是會(huì)不斷地犯一些十分細(xì)小的毛病，真讓我哭笑不得。

　　語(yǔ)文是她最喜歡的學(xué)科。在課上，她積極發(fā)言，總能用她流暢的語(yǔ)言，清晰的思路，獲得同學(xué)們贊嘆的目光；她勤思考，也總能用她那獨(dú)特的腦回路，提出一些獨(dú)特的見解和看法。就連高標(biāo)準(zhǔn)的侯老師，也時(shí)常表?yè)P(yáng)她。但她有個(gè)毛病，總是回答了問題就沾沾自喜。我不得不時(shí)常提醒她：“謙虛�！�

　　她不僅學(xué)習(xí)好，而且還愛運(yùn)動(dòng)：在足球場(chǎng)上，總能看到她飛奔的身影；在跳高場(chǎng)上，總能看見她的蓄力一躍；在籃球場(chǎng)上，總能看見她和同學(xué)們的默契配合……運(yùn)動(dòng)方面，她的愛好很多，但她唯一討厭的就是跑步了。我便勸她：“既然跑步是弱項(xiàng)，就要多練習(xí)�。　彼�倒也聽勸，于是，每天下午大課間的紅色跑道上，都能看到她飛奔的`身影。

　　“愛美之心人皆有之�！蔽业倪@位朋友，也是很愛美的呢！

　　她個(gè)子長(zhǎng)得高，又瘦，什么衣服穿出來也好看，媽媽常說她是個(gè)“衣服架子”。她也真的是什么衣服也有：裙子、風(fēng)衣、牛仔衣……單是一年給她買衣服的錢，就夠交半年學(xué)費(fèi)了！但她還是常和媽媽說：“媽媽，我好好學(xué)習(xí)，你再給我買件衣服吧！”這時(shí)，我也淡淡的對(duì)她說：“體諒體諒媽媽吧�！彼�倒也乖乖聽話了。

　　我的這位朋友，她愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動(dòng)，愛漂亮，性格也活潑開朗，和她做朋友的人沒有一天不開心。

　　你想知道“她”是誰嗎？

　　嘻嘻，那就是我溫梓如呀！

　　猜猜她是誰作文 篇12

　　她個(gè)兒不高，戴著一副眼鏡，從她的眼神中就能看到絲絲暖意。她是我們班的班長(zhǎng)，到底是誰呢？

　　那次，我記得清清楚楚。那是一次體育課，我們班全都不顧一切地向操場(chǎng)跑去�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”鈴聲響了，我們排好隊(duì)伍等著體育老師來。只聽見了幾聲腳步聲，體育老師就出現(xiàn)在我眼前�！袄@操場(chǎng)跑五圈！”體育老師說。聽到之后，我們便跑了起來。一開始以為很短，實(shí)際上不亞于一場(chǎng)“馬拉松”。所以，我們班所有的同學(xué)都悲嘆一聲。跑著跑著，說是在跑步，實(shí)際則像是來到地獄。整整一千米，整整一千米哎！

　　跑著跑著，大家都說體育老師在折磨人，我也感覺是這樣。我不知疲勞地跑著，突然看見一幕：班長(zhǎng)正坐在哪里，等著大家跑！我呆住了，眼球釘在哪里，她看到了，便說：“不要告訴別人！”我繼續(xù)跑，心里保持著一個(gè)念頭：告訴老師。

　　可是，這么大點(diǎn)兒事，有什么關(guān)系呢？于是，我打消了那個(gè)念頭。

　　最后一圈了，她好像知道這是最后一圈，于是就跟在我后面跑向終點(diǎn)。老師往我這瞟了一眼，難道老師看到了嗎？我有些兒替她不安。

　　老師是真的看到了。到終點(diǎn)的時(shí)候，老師狠狠地罵了她一頓。我的心里有些傷心。當(dāng)然，她也是。

　　我的印象中還有一次，那也是很久很久以前的.。那是一次電腦課，老師不在的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，幾乎所有人都點(diǎn)開小游戲，我也是其中的一員。玩得可嗨了，很多人還說聯(lián)機(jī)什么的。

　　正當(dāng)火熱時(shí)，突然傳來一聲：“不要玩了！”大家聽到了，紛紛尋找“罪人”。突然又傳來一聲：“然，你不要再說了，誰都知道你那非凡的官職啊！”沉默了。大家都停止了游戲。

　　“我不想讓你們玩，是為了你們著想。要是我不說，你們就會(huì)一直玩，到最后就不會(huì)泄露出去的嗎！”

　　又一次沉默。

　　下課了，她不慌不忙地走進(jìn)辦公室，向老師描述了這件事。

　　當(dāng)然，身為班長(zhǎng)，她當(dāng)然學(xué)習(xí)很好。語(yǔ)文從來不低于九十分，數(shù)學(xué)也是，英語(yǔ)是老師喜愛的人，科學(xué)則是最高分。

　　她就是——林依然。

　　猜猜她是誰作文 篇13

　　她是我們班的一個(gè)大名人，而且是一個(gè)不好惹的大名人。

　　她那圓圓的小臉蛋上，嵌著一對(duì)好看的小酒窩。一雙眼睛水靈靈的，不過近視了。上課時(shí)看不清黑板，眼睛就會(huì)瞇成一條縫。她每天都扎著兩個(gè)麻花辮，一跑起來麻花辮就在她的臉旁跳舞哩！

　　她平常文文靜靜、乖乖巧巧的，看似單純無邪的.她，在我們女生眼里卻是個(gè)女英雄。所以呢，你也別認(rèn)為她好欺負(fù)哦。要是惹火了她，誰也沒辦法阻止嘍，到時(shí)候你就自求多福吧，但用腳趾頭想都知道你肯定兇多吉少

　　而我就坐她旁邊不遠(yuǎn)的地方，每節(jié)下課都可以觀賞一場(chǎng)精彩的真人秀。一次我們班的搗蛋大王（孫愷）又開始到處惹事。只要他從你身邊走過，那你必定遭殃。他悄悄地走到袁紫露的身旁，然后用力扯下了袁紫露的幾根頭發(fā)。盡管只有幾根頭發(fā)，但袁紫露還是疼得“嗷嗷”直叫。孫愷見袁紫露的反應(yīng)這么大，就在旁邊哈哈大笑。袁紫露反過頭生氣地瞪了他一眼，他不但沒有停住，還笑得更大聲了。

　　袁紫露氣急敗壞地來到孫愷的座位，把孫愷的書包倒在地上；孫愷一見，也把袁紫露的書包倒在地上；袁紫露就把孫愷書包里的書倒地上，狠狠踩了幾腳；孫愷也學(xué)袁紫露的，把她書包里的書倒在地上，踩了幾腳。他倆就這樣，你一下，我一下的來。眼看著袁紫露的臉越來越紅，淚水就從眼眶里溢出來的時(shí)候，我們女英雄上場(chǎng)了！

　　孫愷還沒來得及跑，女英雄就一個(gè)箭步?jīng)_上去揪住了他的耳朵，先給他的耳朵來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再來了個(gè)全身按摩。孫愷那樣子就跟跳芭蕾舞似的，踮著腳尖轉(zhuǎn)圈，樣子搞笑極了。孫愷一邊跳著芭蕾舞，一邊大喊：“女俠饒命，女俠饒命，小的知錯(cuò)了，您大人不記小人過就放過小的吧！”看見這情景，袁紫露破涕為笑。

　　好了，好了，說了這么多，你猜出來她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是劉婧媱。

　　猜猜她是誰作文 篇14

　　她身材瘦瘦的，中等個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長(zhǎng)著一雙像黑寶石的眼睛，閃著迷人的光芒。櫻桃似的'小嘴總喜歡講各種各樣的笑話，逗得大家哈哈大笑，大家都喜歡和她做朋友。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都名列前茅，上課認(rèn)真聽講，從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極，每次回答問題都非常出色，常常得到老師們的夸獎(jiǎng)。有一次上課，數(shù)學(xué)老師出了一道算式問大家：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)算式哪里錯(cuò)了嗎？”同學(xué)們都看著黑板認(rèn)真思考，可是過了一會(huì)臺(tái)下還是鴉雀無聲，突然，一個(gè)洪亮的聲音叫到：“老師，我知道了�！边@是，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽見她信心十足的說：“老師，這道算式的小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)位置了�！薄澳菓�(yīng)該打在哪里呢？”老師反問到�！皯�(yīng)該打在百位的數(shù)字上！”她自信的說。老師開心的說到：“你的觀察力可真棒！”這時(shí)教室里響起一片清脆的掌聲。

　　她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師安排的任務(wù)能按時(shí)按量的完成，并且一次比一次出色，因此在同學(xué)中也樹立了一定的威信，得到了大家的肯定。記得有一次班長(zhǎng)帶早讀，當(dāng)班長(zhǎng)在臺(tái)上開始帶讀的時(shí)候講臺(tái)下還是交頭接耳講個(gè)不停，于是，班長(zhǎng)無奈地走下講臺(tái)走到她面前請(qǐng)求幫助。這時(shí)，只見她拿起一本書往講臺(tái)上一拍，厲聲說道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請(qǐng)大家安靜，認(rèn)真地讀書。”瞬間，臺(tái)下變得雅雀無聲，同學(xué)們的目光全部轉(zhuǎn)移到書上，“早晨從山坡上，從平壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。

　　知道她是誰了嗎？哈哈，對(duì)了！她就是我啦！

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