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我的知音作文

時(shí)間:2024-12-03 11:19:27 飛宇 好文 我要投稿

我的知音作文(精選16篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我的知音作文,希望能夠幫助到大家。

我的知音作文(精選16篇)

  我的知音作文 1

  去年的圣誕節(jié),我的好朋友歐陽的家搬走了。臨別前,他送了一只美麗的風(fēng)鈴給我。

  這只風(fēng)鈴渾身上下都是淡紫色的。它的“頭”是一個(gè)小鐵鉤,“頸”是由幾條鏈子組成的,“頸”下的“肩”是一個(gè)圓形的小鐵片,而“腰”部四周有好幾條長短不同的金屬柱,每條柱上都鑲嵌著一道道銀色的'帶子。它的“腳”最奇特了,是一個(gè)小圓圈,圓圈中吊這一條精美的小海豚。

  當(dāng)風(fēng)吹過,風(fēng)鈴“腰”部金屬柱上的銀色帶子好像旋轉(zhuǎn)起來,看得人眼花繚亂!澳_”上的小海豚就在圓圈中隨風(fēng)擺動(dòng),好像在表演鉆圈;而金屬柱互相撞擊時(shí),便發(fā)出聲音來了!

  自從有了這只風(fēng)鈴,我的房間里、我的生活中便充滿了歡樂!雖然它不是鋼琴,卻可以發(fā)出鋼琴一般悅耳的聲音……

  每當(dāng)我獨(dú)自呆在房間,悶悶不樂,甚至傷心地哭泣,這時(shí),風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴,便發(fā)出清脆的聲音,如同一支歡快的樂曲,它仿佛在安慰我:生活中總會(huì)有許多不如意的事情,只有心胸寬廣,才會(huì)永遠(yuǎn)快樂。慢慢的,它擦干了我的眼淚,溶化了我的煩惱,使我敞開了心扉。我情不自禁的隨著那歡快的節(jié)奏翩翩起舞……

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難,生活中嘗到了失敗……我默默地躺在床上,毫無生氣,心灰意冷,這時(shí),那熟悉的風(fēng)鈴聲再次響起。這曲調(diào)是那樣從容那樣自信。它似乎在告訴我,有奮斗就會(huì)有失敗,失敗是成功之母,只有戰(zhàn)勝失敗,才能獲得成功。漸漸的,我的心情平靜下來。我又重新振作精神,鼓起勇氣,奮力前進(jìn)。

  憂愁時(shí),你給我?guī)須g樂;失意時(shí),你給我信心。風(fēng)鈴啊,你是我最好的知音,我感謝你!

  我的知音作文 2

  剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),我第一次遇到你,慢慢觀察你,就覺得我們能成為很好的朋友。果然不出所料,午睡時(shí),當(dāng)別人都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng),只有我們倆卻還在熱火朝天地聊著。遇到老師來檢查,我們就向?qū)Ψ绞沽藗(gè)眼色,然后兩人裝睡蒙混過關(guān)。

  雖說,你是舞蹈組,我是器樂組的,但我們有一個(gè)共同的愛好,那就是聽音樂。記得在一次課間,你曾對(duì)我說過,你喜歡聽緩慢優(yōu)美的英文歌,剛好我也很喜歡。因此別的同學(xué)課間在寫作業(yè)看書,而我們倆就在樓梯口一起哼歌,哼著哼著,總會(huì)不自覺的笑出聲來。是音樂讓我們的友誼又增進(jìn)了一步。我們一起去上體育課,電腦課,課外活動(dòng)課。在學(xué)校的每時(shí)每刻,我們幾乎都膩在一起。我們不會(huì)像其他同學(xué)一樣為一件小事而爭吵,就像一對(duì)好姐妹。

  三年級(jí),我們一起當(dāng)體育課代表。四年級(jí),五年級(jí),我們一起組合吃飯。轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在的六年級(jí),到了小學(xué)的最后一個(gè)階段,我們的友誼也在不斷的跟著升溫,似乎已經(jīng)到了心有靈犀的`境界。我只要意味深長地看你一眼再瞄瞄要的東西,你便會(huì)一清二楚幫我去拿。還記得有一次我忘帶鉛筆盒了,東找西翻,就是沒有,急的臉都漲紅了,這時(shí),我的桌上突然就冒出了一支筆,抬頭一看,原來是你。受委屈時(shí),第一個(gè)想到的就是你。而你有心事,也會(huì)什么都不掩藏,第一時(shí)間告訴我,我們之間根本就沒有秘密。

  你總會(huì)在我最需要的時(shí)候幫我,說實(shí)話,有你真好,你真的就是我的知音。

  我的知音作文 3

  早在上幼兒園中班時(shí),我就認(rèn)識(shí)了小吉,她身材很勻稱,臉小小的,眼睛大大的,鼻子像豆丁一樣小巧玲瓏很可愛。

  天上的神一定是注定讓我們成為好姐妹,因?yàn)樗亲疃业娜恕S袝r(shí),我們一起出去玩,一些人會(huì)說:“你們倆是雙胞胎嗎?”我和小吉一起搖搖頭,又相互對(duì)視笑了起來。其實(shí),如果我們真是雙胞胎該多好,一起玩耍,一起寫作業(yè)……我們除了長得像,愛好也相似,就是跳街舞。

  在舞蹈班,只有我和小吉兩個(gè)女孩。老師經(jīng)常說:“你們倆跳得太好了,參加比賽一定能拿第一名!”我對(duì)小吉說:“老師太信任我們了!彼┛┑匦(gè)不停。于是我們一起練習(xí)舞蹈為比賽做準(zhǔn)備。有時(shí)跳著跳著,我們就會(huì)跳到一起,你碰我我碰你,雖然出現(xiàn)一些失誤,但是我們不放棄,一直練習(xí)。我對(duì)她說:“好累呀!”她上氣不接下氣地說:“先苦后甜,只要加油練習(xí)就可以成功啦!”就這樣,我們一起堅(jiān)持,共同進(jìn)步,為街舞比賽努力著。在比賽前,我們放松心態(tài)并相互鼓勵(lì),渴望用我們的實(shí)力奪得第一名。功夫不負(fù)有心人,最后評(píng)委給我們打了九十八分的高分,如老師所料,我們果然拿了第一名!

  一直到現(xiàn)在,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)八年了,一起成長的記憶印在我們的`心里。我一定不會(huì)把你忘記,因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>

  我的知音作文 4

  又到了期待已久的星期六,我坐車來到車站旁──一間年老卻韻味清晰的音樂教室。迎面而來的依舊是我熟識(shí)的銅味、皮革味、金屬味。我來到二樓的音樂教室,打開燈,拿出鼓棒,爵士鼓鈸片上的金屬光澤閃閃發(fā)亮,就好像是在對(duì)我笑,就好像他們正等著我奮力一擊似的──也好,我正有此打算!

  打出動(dòng)人的節(jié)奏,敲出振奮人心的節(jié)拍;每個(gè)周末來到這里練習(xí)打鼓,總是能釋放出最真實(shí)的自我。轟轟烈烈、連續(xù)不停的強(qiáng)烈節(jié)奏下,我的身體不由自地隨之搖擺,我不用在意別人的眼光;簡簡單單、斷斷續(xù)續(xù)的拉丁情調(diào)下,我的情緒隨之起伏,讓我可以輕松地哼著、唱著。有時(shí)候靈感一來,全新的節(jié)奏就打出來了,那么新奇、奇妙,以及熱血的沖動(dòng),不是一般人能體會(huì)的`。

  練習(xí)爵士鼓的同時(shí),我找到了自我,有時(shí)累了,就倒在鼓面上打盹;有時(shí)不知道要練習(xí)什么,就去研究鼓是如何制作的!他,就是我的心靈知音,也就像是我身體的一部分。兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間很快就結(jié)束了,但是當(dāng)我走出教室,臉上盡是笑容,還有滿滿,滿滿的朝氣!

  我的知音作文 5

  我家的小貓咪身上的皮毛像鴿子的羽毛一般純潔,四只爪子是百里透黑的,眼睛不大顯得非常溫順,還有一個(gè)像掃帚似的大尾巴,總是向上翹著,它的叫聲中氣十足讓人聽起來非常悅耳清脆。

  記得有一天晚上,我?guī)е∝堖淙ツ棠碳,不小心摔倒在草叢里,痛得我趴在地上哭起來,全熱不知后面一條小蛇正要向我發(fā)起進(jìn)攻。小貓咪看到我哭了,馬上過來用它的頭去蹭我的身體,好像在跟我說:“這點(diǎn)痛不算什么,堅(jiān)持一下就好了!蔽颐嗣念^。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備起來時(shí),那條蛇像我發(fā)起了進(jìn)攻,向我躍了過來,小貓咪聽到聲音,轉(zhuǎn)頭一看有一條蛇要來咬我,嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音,并迅速用它鋒利的爪子抓住了那條蛇,用牙把它咬死了。我一看害怕極了但心里想:我的.小貓咪真勇敢,為了我竟然挺身而出,又想:哼,誰說夜不行蛇的,沒有科學(xué)道理。我對(duì)小貓說:“你真勇敢!”我既害怕又感動(dòng)的抱住了小貓咪。

  你們說我這個(gè)小貓咪是不是很了不起啊,是不是很難得?現(xiàn)在它已經(jīng)成了我生活的一部分,我已經(jīng)離不開它了,無論我遇到煩惱事還是快樂事都會(huì)和它說,它就是我的知音。

  在人生的旅途上,我找到了自己的知音,我多么幸運(yùn),我也找到了和我一起分享快樂與煩惱的朋友!我想對(duì)我的小貓說:“I LOVE YOU!”

  我的知音作文 6

  曾經(jīng),俞伯牙為了自己的知音小鐘,把最心愛的琴摔碎,把弦挑斷,從此不再彈琴?梢娔苡幸粋(gè)理解自己的知音,是多么重要和可貴。而我的知音,是成瀨純一。

  他是東野圭吾的小說《變身》里的主人公。原本的他性格溫和、工作兢兢業(yè)業(yè),但在一場事變后,他就如同換了個(gè)人一般,可怕、想要置人于死地的想法一次又一次地在他的腦海中浮現(xiàn)。他極力尋找真相,在大白之后,他選擇了自殺。

  當(dāng)我翻閱書,沉浸在字字句句間時(shí),我忽然覺得他與我有著許多共同之處。性格溫和可親,工作認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍,與我出奇地相似。在與朋友同學(xué)相處時(shí),我都以笑臉相待,當(dāng)他們需要幫助時(shí),我積極地伸出援手。在學(xué)習(xí)上,我孜孜不倦,渴望學(xué)到更多的知識(shí),若有些題目和知識(shí)并未理解,我都會(huì)請教老師。

  可漸漸地,步入八年級(jí)后,我的脾氣越來越暴躁,心中如同有熊熊大火,焦躁、不安將我死死地包圍,我渴望將心中的怒火釋放出來,卻只能一再地壓抑。我受不了朋友和同學(xué)對(duì)我的輕視和嘲笑,即使我知道他們只是在開玩笑。在學(xué)習(xí)上,我褪去了以往的謙虛低調(diào),想要引人注目,出類拔萃,變得驕傲自滿,有點(diǎn)成就便沾沾自喜。我想,我是不是要變成“成瀨純一”了?

  不,我堅(jiān)定地告訴自己,我不能成為那種人,驕傲自大、目中無人不是我的代言詞,我要朝著好的方向發(fā)展。于是,當(dāng)我每次控制不住自己,想要發(fā)火時(shí);當(dāng)同學(xué)問我問題,而我不想回答時(shí);當(dāng)我沉浸在驕傲和滿足中時(shí),我告訴自己,你要更好的你。我便調(diào)整心態(tài),將火壓下去,幫助同學(xué)解決問題,保持謙虛。

  成瀨純一就如同現(xiàn)在的我,就如同我的知音。在他的'身上我看到了我未來的影子,我便以他來警醒自己,要成為更好的、更優(yōu)秀的人。

  我的知音作文 7

  在我的童年里有很多最要好的朋友,可我的最佳朋友獎(jiǎng)非小李莫屬。他方方的腦袋,小小而又明亮的眼睛,腦袋前的頭發(fā)往上強(qiáng)翹,顯得時(shí)尚,嘴唇厚厚的,像抹了一道口紅似的。他很熱情。

  每當(dāng)我不高興時(shí),他總會(huì)講很多笑話給我聽,讓我開心。但我郁悶時(shí),他還會(huì)做出滑稽的表情和動(dòng)作,還會(huì)裝小女孩的聲音或一會(huì)兒男一會(huì)兒女的聲音,搞得我“暈頭轉(zhuǎn)向”。并且他樂于助人,會(huì)幫人做一些他盡可能的.一些事情。他不僅熱情而且可愛。他比較孩子氣。有一次他和他的弟弟鬧僵了,他就沒說一句話了,他弟弟來道歉,他拒絕“接見”,在外面看到他弟弟時(shí),他就走開了,最后好不容易才和好。他一看到食物眼睛就發(fā)亮,有一次他萬分饑餓時(shí),聽到“吃面條”三個(gè)字時(shí),就以“每秒一百米沖刺的速度”以“迅雷不及掩耳之勢”的時(shí)間,第一個(gè)沖過去狼吞虎咽地吃飯,簡直就像“餓狼撲食”。他可以說是我的知音了。

  之所以說他是我的知音,是因們我們有共同語言。我們的愛好是一樣的——畫畫;我們的想法也都是一樣的;我們每次思考問題,得到的答案也都是一樣的。我們的關(guān)系是非常要好的,什么東西也破滅不了。這就是我永遠(yuǎn)的知音小李,他給我的童年增添了一道完美的彩虹。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他,因?yàn)樗俏业闹!案呱搅魉偃髟虑屣L(fēng)就一尊。”我們就是“高山流水”的永遠(yuǎn)都是組合的伙伴!

  我的知音作文 8

  知音,不是外貌上的吸引,而是心靈上的相通。在我祈禱著能遇見我的知音時(shí),她來了。

  那一天,我在補(bǔ)習(xí)班中翻看一本《哈利波特》,忽然,一個(gè)我從來沒注意過的女孩興奮地說:“我超喜歡這本書豐富的想象呢!這種書真是讓人愛不釋手。”

  我抬頭看了看她:“是!這種感覺我也深有體會(huì)!

  “像第一冊與最后一冊的`想象完全不同,可這種寫法卻讓人更有興致了。作者描寫魁地奇球賽時(shí),真的非常棒!”她滔滔不絕地說著。

  “你覺得是西弗勒斯好,還是鄧布利多好?”我面帶微笑地問道。

  她思索片刻:“西弗勒斯吧!”

  “你一定是看上他的恨中藏愛!”我頓時(shí)來了興致。

  “是啊,你怎么知道?”

  “我也是!”

  “看來我們深有同感哦!”她笑嘻嘻地在我邊上坐下。

  我一下子覺得我們一定能成為好朋友。

  她叫陳葉,我們的友誼從此開始。我們整天泡在一起,上學(xué)了,就等放學(xué)了再聊天。慢慢我發(fā)現(xiàn),她有好多興趣愛好與我相同!我終于有一個(gè)知心朋友了!

  “倒掛金鐘!”我們經(jīng)常在小區(qū)中用一根樹枝當(dāng)魔杖,在樹叢間瘋狂向?qū)Ψ桨l(fā)射著咒語!罢系K重重!”我大聲喊著,她十分配合地摔在了地上,我們倆放聲大笑。和她在一起的時(shí)光真是趣多多呢!

  和她在一起,我就好像看見了另一個(gè)自己。

  我的知音作文 9

  人生,難免會(huì)遇到挫折與困難,往往在這種時(shí)刻,會(huì)出現(xiàn)一棵帶給你光明的“樹”。這棵“樹”會(huì)在你需要幫助的時(shí)候挺身而出,會(huì)在你迷茫的時(shí)候給你建議,會(huì)時(shí)時(shí)帶給你正面的力量,這棵“樹”就是----朋友!

  一天,數(shù)學(xué)課本有個(gè)“聰明小屋”的題把他給難住了,當(dāng)時(shí)正巧下課了,他獨(dú)自坐在座位上思考,我走過去說:“小白,過會(huì)兒再做,先一起玩兒去!彼f:“我做完吧!蔽医又謩窳怂麕拙,他似乎急于要把難題攻破,說:“一會(huì)就做完了。要不你先去玩兒,我隨后就到!蔽毅。

  他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,喜歡動(dòng)腦,而且還樂于助人。有一次,我和他走在學(xué)校的走廊上,突然有個(gè)其他班級(jí)的同學(xué)沖出來,“嗞遛”一下,摔倒了,我在一旁愣住了,還沒反應(yīng)過來怎么回事呢,就看見小白默默地把對(duì)方扶起來,替對(duì)方拍了拍身上的.灰塵,關(guān)心地問了一句:“沒事吧!”,對(duì)方很感激地跟他道謝,雖然是一件平凡的小事,我對(duì)他的敬佩之感卻油然而生。

  他就是這么一個(gè)表面大大咧咧,內(nèi)心細(xì)致入微的人!他讓我的童年生活更加絢爛多彩!生活因有朋友而精彩,學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步,有朋友會(huì)使你整個(gè)人生變得豐富多彩。朋友,我的知音!

  我的知音作文 10

  書,是浩瀚的大海,任你讀一生都不會(huì)讀完。

  書,是我增長知識(shí)的神器,正所謂“活到老,學(xué)到老”。

  書,因?yàn)橛鲆娏四,我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。我把時(shí)間交給了你,你沒有辜負(fù)我對(duì)你的信任。

  書,是集工具性、輔導(dǎo)性、文學(xué)性和知識(shí)性于一體的冊子。讀書,是一種樂趣,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。

  書,包括工具書。如果你有時(shí)間的話,多翻翻詞典,多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課?戳恕掇o!贰ⅰ兑稽c(diǎn)通》等書后,你一定會(huì)覺得大腦輕松了許多。

  每當(dāng)看見這些大小各異、厚薄不一的'書籍,聞著那幽幽的油墨香,心里總是涌起一股愉悅之情。讀書的時(shí)候,思緒如駿馬奔騰,盡情馳騁。覽遍世界風(fēng)土人情,目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭之輩,頌可歌可泣之人,與主人公共同旅行。咀嚼睿智和超凡的感悟,讓理性蕩漾于腦中,靜靜地品味人生的快樂,感嘆人世的滄桑。

  窗外,燈火輝煌,人聲嘈雜;窗內(nèi),寧靜和諧,書香縷縷,時(shí)時(shí)夾雜著我忍不住讀出來的脆脆童聲。

  隨著時(shí)間的推移,我對(duì)書的喜愛也越來越深。在書中飽覽詩情,在書中感悟哲理。正如東坡先生所說:“此處心安是我家!

  我的知音作文 11

  如果你獨(dú)自駕舟旅行,你會(huì)帶什么供自己娛樂?我來告訴你吧!我會(huì)選擇一只長笛。

  我聽到有人說:“對(duì)呀!這一趟下來你可以把世間優(yōu)美的曲子吹上幾百遍,直到你能把它們流暢的演奏出來!

  對(duì)此,我的回答是:“是的,我愿意站在船上,迎著海風(fēng),望著蔚藍(lán)的大海,隨著浪花和海鷗,吹著悅耳的曲子,這一切是多么美好!美妙的`笛子就像一位伴侶,陪伴著你,讓你覺得不再孤獨(dú)和寂寞。你已經(jīng)吹了幾百遍,但在吹時(shí)你還會(huì)說:“哦!我怎么沒有注意到,這一段有這么美?你每吹一遍都能體會(huì)到它無窮的魔力,不管你吹了多少遍。

  所以,我愿意坐在自己的船上,一遍又一遍地演奏一首首動(dòng)聽的曲子。首先我會(huì)選擇自己喜歡的曲子,然后根據(jù)自己不同時(shí)期的心情,吹奏不同的曲子,感受作者的心境,想想作者為什么這么寫,在什么心情下創(chuàng)作出這樣的作品,如果是自己,會(huì)怎么寫。這真像與另一個(gè)人同船而行。

  一只悠揚(yáng)的長笛,就是我的知音,也是一處讓我身心平靜的港灣。從某種意義上說,我是最了解它的人,它也是最懂我心的伙伴。

  我的知音作文 12

  我在世時(shí),曾是俞伯牙的知音,現(xiàn)在我們都死了,且給后人留下了一段美好的故事。

  在我成為你的知音之前,我只是一位普普通通的砍柴人,直到我幸運(yùn)地成為了你的知音。

  你還記得我們第一次見面時(shí),那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我拿著砍柴的'工具走入深山,忽然從林中隱隱傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我走入山中看到你坐在林子里彈著曲子,我走上前問:“你就是著名的俞伯牙吧?你是不是想彈出高山流水的美妙樂聲?”“你果然是我的好知音,你叫什么名字?”“我叫小鐘,愿意成為你的知音!

  這里的幸運(yùn)是因?yàn),你的知音不是別人,而是我。如果,不是那次的偶然相遇,或許那位知音就不是我了,所以,我感覺自己非常的幸運(yùn)。

  當(dāng)我死去時(shí)你還在我的墓前彈了最后一首曲子,竟摔破了琴來感謝我。還說:“子期呀,要是你還在就好了,我們還可以走遍天下演出,出名……只可惜呀……”說著便埋頭,痛哭了。我的靈魂已感覺到了,我的內(nèi)心十分感動(dòng)。我在世時(shí)成為了你彈琴動(dòng)力,死后你卻把琴摔了。我真是既榮幸,又愧疚呀!

  我愿意我的第二生,還能成為你的知音。能成為你彈琴中的一部分,沒有了我你也要繼續(xù)彈下去,不要因?yàn)槲叶艞壛藦椙佟?/p>

  我的知音作文 13

  在你的生活當(dāng)中,是否也在尋找著自己的知音呢?古語說得好:知音難覓呀。但是我找到了一個(gè)天下獨(dú)一無二的知音。

  一天晚飯后,我剛剛寫完作業(yè),爸爸向媽媽要身份證,媽媽起先好像沒聽見,爸爸就不好氣地又重復(fù)了一遍,媽媽也不好氣地說:”不是給你了嗎?你啥時(shí)候給我了?“爸爸一臉疑惑,還有一點(diǎn)點(diǎn)的壞笑。 只看見我媽把臉一沉,鐵著長白山般的臉,大吼一聲:”你再說一遍!“此時(shí)老爸正在洗腳,聽了我媽的獅子吼驚趵一下把水盆踹翻了,渾身像抽了一樣的發(fā)抖。 老爸一臉壞笑的.說:啊寶貝女兒,你媽可真厲害,我算知道你為什么那么怕像媽了。天啊,老爸你終于知道了,你可知道這十年來我是如何過來的嗎?那可是經(jīng)過風(fēng)吹雨打,膽戰(zhàn)心驚才過來的呀,你真是我的知音啊,親愛的老爸。女兒,我終于知道了,你媽把我嚇得現(xiàn)在心還咚咚地跳呢。 咳咳,聽到我媽一咳,我和老爸立馬捂住嘴巴,偷偷地大笑起來。

  怎樣,這就是我找到的知音,好不好,我愛知音,更愛獅子吼。

  我的知音作文 14

  碧藍(lán)的天空,飄著幾朵潔白的云彩,和煦的陽光撒向森林,瀑布從高山落向池中,濺起一道彩虹。我坐在瀑布旁,手撫古琴演繹古老的音符,問:“我為何而奏?”曰:“為高山而奏。”再問:“我為何而奏?”曰:“為流水而奏!蔽以肝沂怯岵溃以肝覟樾$,我愿我有知音;璋档奶炜眨L(fēng)卷著黃沙沒有方向地吹。一道殘陽掛在天邊,散發(fā)出如血的紅光。在無垠的大漠上,我向他道別:“為了您,我一定會(huì)成功!彼f:“請飲了這杯酒,恕不遠(yuǎn)送!蔽乙伙嫸M,轉(zhuǎn)身上路!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!蔽以肝覟榍G軻,我愿我為太子丹,我愿我有知己。俞伯牙為小鐘之死而放棄最愛的'音樂。荊軻為太子丹刺秦而放棄最珍貴的生命。知音知心。時(shí)光飛逝到如今,那遠(yuǎn)古的故事已成為永恒的絕唱。我隨著古人的足跡尋覓知音,使我的情、我的心胸得以傾訴,使我如古琴得到共鳴,使我不再自閉而得到放松,遺憾的是好像沒有知音。我迷茫、困惑:知音何其少?是時(shí)代不同?

  是人心難測?是什么?為什么?慢慢地,我開始懂了,真正的原因是因?yàn)槲覜]有傾訴我的心,這樣永遠(yuǎn)不會(huì)有知音。世界上沒有什么現(xiàn)成的知音,只有心與心的交流才能造就知音,我會(huì)有知音。傾訴我之心,處處是知音。

  我的知音作文 15

  我的大多數(shù)朋友都不懂我真正的心,我多希望有個(gè)真正的知音!

  我原以為知音就在我的身邊,父母,家人,老師,同學(xué),但后來,我才慢慢體會(huì)到什么叫知音難你的含義。

  拿爸爸來說,看看那又矮又壯的身材,再說他那一根根頭發(fā)豎著,怪有魯迅先生的其實(shí),不用說,豪放派的。沒滅我不高興的時(shí)候,他卻來勁兒了,各種安慰,時(shí)不時(shí)來上兩句“看看,這才有男人味兒!,父愛倒是有了,令我印象深刻,但卻沒有一點(diǎn)風(fēng)雨后要來彩虹的.感覺,拉著我運(yùn)動(dòng),但我現(xiàn)在更是想要一個(gè)寧靜的

  夜晚!。我呆呆的躺在床上,想:如果此時(shí)我的知音朋友在,那該有多好呢?

  媽媽呢?媽媽也不想知音,媽媽那對(duì)我是是很關(guān)照,但總是因?yàn)楹芏嗍乱幚恚瑳]多少時(shí)間來陪伴我,我總是看著來去匆匆的媽媽,心生萬般的遺憾,雖然有賽能停下來陪陪我,但經(jīng)過長時(shí)間的勞累,兩雙眼掛滿了沉默,往往提不起精神。于是我的心情也不好了,我想,溶有一位知音朋友,能與我相伴,那該有多好呢?

  又是我一個(gè)人打籃球,在陽光下,我長長的背影顯得格外孤單,看著對(duì)面球場上飛迸的小伙伴們,我又充滿了羨慕,不禁停了下來,看他們又叫又跳,玩的不亦樂乎,我癡癡看了許久,想著,我若有一個(gè)這樣的玩伴該多好!

  夜深了,我嘆了口氣,誰是真正能讀懂我的人呢,我悵望灰天,未來的知音,仿佛在閃爍的群星中向我揮手。

  我的知音作文 16

  在你的生活當(dāng)中,是否也在尋找著自己的知音呢?可否找到了呢?古語說得好:知音難覓呀!但是我找到了一個(gè)天下獨(dú)一無二的‘知音’。

  一天晚飯后,我剛剛寫完作業(yè),爸爸向我媽要身份證,媽媽起先好像沒聽見,爸爸就不好氣地又重復(fù)了一遍,媽媽也不好氣地說:“不是給你了嗎”?“你啥時(shí)候給我了”?我爸一臉疑惑,還有一點(diǎn)點(diǎn)的壞笑。

  只看見我媽把臉一沉,鐵著長白山般的臉,大吼一聲:“你再說一遍我沒給你!”此時(shí),老爸正在洗腳,聽了我媽的‘獅子吼’驚的一下把水盆踹翻了,之后就像是抽了一樣渾身發(fā)抖。

  老爸一臉壞笑的說“啊寶貝女兒,你媽可真厲害,我算知道你為什么那么怕你媽了”!“天啊,爸爸你終于知道了,你可知道這十年來我是怎么過來的嗎?那可是經(jīng)過風(fēng)吹雨打,膽戰(zhàn)心驚才過來的呀,你就是我的‘知音’啊,親愛的老爸!”“女兒,我終于知道了,你媽把我嚇得現(xiàn)在心還咚咚地跳呢!

  “咳、咳”聽到我媽一咳,我和老爸立馬捂住嘴巴,偷偷地大笑起來。

  這就是我找到的知音,好不好?你想不想有個(gè)這樣的‘知音’?趕快去找一個(gè)吧。

  第一篇知音我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過客。——鄭愁予古城的`青石向晚,漫步在夕露間,我把心綻放成芍藥的樣子,我希望,有個(gè)知音停下,站在……

  我的知音時(shí)間匆匆,過得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已告別童年,告別與我親近了六年的母校,同時(shí)也告別了我最要好的知音,心里還是那么不舍,踏進(jìn)了中學(xué)校園。記得那是小學(xué)……

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是我這位知音朋友告訴我的。

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