多功能書包作文優(yōu)選【15篇】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的多功能書包作文，歡迎大家分享。
多功能書包作文1
我想發(fā)明一種書包，它能變大，也能變小。這來中書包可以變大變小，變大。
可以裝下我所有的書，可能還有剩余的地方;變小后，連書也一起變小，可以當小物品飾件，可用來裝飾文具盒，讓文具盒變美。如果要拿書，不用太麻煩，只要說要什么書，它就會“吐出"需要的書來。
它的樣子可以變成各種各樣。當然，一些同學可能喜歡一種類型又不喜歡它的樣子。如果你想換另一種樣子，它就會出現(xiàn)一個小白板，讓你造擇自己喜歡的樣子，成為可以自己設計的材質(zhì)，設計好了以后，書包會自動掃描，幫你改造一下更美觀，之后,它就會出現(xiàn)在書包的前面，如果不想要，還可以說一下“我要換樣了�！彼蜁詣酉屇銖男逻x擇或設計。
當下雨時，在書包的上面有紅、粉、藍三個按件：按藍色的按件，會出現(xiàn)一把撐開的大雨傘;按紅色的按件，就會出現(xiàn)一瓶水，可以在熱的`時候喝點水；按粉色按件，會在書包的兩邊出現(xiàn)機翼,可以飛起來，來防止遲到一一遲到會挨老師批評，我才不要遲到呢！我要做一個好好學習的好學生。
這就是我想象的書包。如果有這種書包該多好啊!今以后我要更加努力學習，發(fā)明出這種多功能的好書包！
多功能書包作文2
每天，我都得背著沉重的書包上學，像背上了大石頭一樣。特別是外出，既想多帶點東西，又怕太重了背不動。所以我發(fā)明了一種多功能書包。
這種書包有擴大、縮小、知識、時間倒轉(zhuǎn)、探路、保護、查看心思等按鈕。各種按鈕各有不同的功能。
當你去上學時，只要按一下縮小鍵，書包就回縮小，你可以把它放在口袋里，這樣就輕松多了。如果你沒帶作業(yè)就按一下時間倒轉(zhuǎn)鍵就可以回到做作業(yè)的時間取回作業(yè)本。當你迷路了，就按一下探路鍵，一張電子地圖就飛到你的手里，紅點代表你所在的位置，綠色線代表你所要走的`路。如果你還看不清楚就按一下擴大鍵擴大圖樣。假如你遇上了壞人，只要按一下保護鍵，你身旁就回有一層薄摸壞人一摸就會觸電，你就有足夠的時間逃跑。對于一些一時分不清好壞的人，你可以按查看心思鍵，以免讓他（她）抓走。
怎么樣？我設計的書包不錯吧。
多功能書包作文3
現(xiàn)在是二零二四年，我是楊苗苗博士。我現(xiàn)在發(fā)明了一種多功能書包，它的作用很大，上面有五個按鈕，它們的用處各不相同。
只要你按一下第一個按鈕，不管你放了幾十本書，幾百本書，甚至幾千本，它都可以裝下。更令人驚訝的`是：這個書包裝了那么多本書，但重量卻和平常的書包差不多一樣。第一個按鈕是不是很厲害呀？
每個孩子背著書包都覺得很重，但是請你別擔心，多功能書包可不一樣。你只要按一下第二個按鈕，它就會縮成像玉米粒一樣小的東西，你只要把它裝在口袋里就可以了。你是不是覺得很方便呀？
第三個按鈕可和上面兩個不一樣。只要你按一下它，再說出你想要寫的本子，多功能書包就會從它的“肚子”里“吐”出你想要的書和本子。
“唉，我這道題寫不來�！薄皨寢�，我那道題寫不來�！爆F(xiàn)在的家長學歷不高，連小孩子的作業(yè)也教不來，真是太煩了！不過你別擔心，多功能書包會來幫忙。要是你按一下第四個按鈕，它就會變成一位書包形的家教來耐心的教你，直到把你教會為止。
下雨了，沒帶傘，怎么辦呢？別著急，別著急，有你的多功能書包呢！只要按一下第五個按鈕，它就會變成一把漂亮又牢固的雨傘，讓你不再被雨淋到。
多功能書包的用處可真多��！
多功能書包作文4
大家好！我是文博士，最近我在研究一種特殊的多功能書包。
這種書包不僅物美價廉，而且功能可以說是應有盡有。每天，你只要把明天的功課寫在卡片上，然后放進記憶口袋，就算是“整理”好書包了。它不僅可以幫你整理課本，還可以幫你調(diào)節(jié)重量。你背得舒不舒服，只要在聲波器前說一聲，他就會自動調(diào)到最佳狀態(tài)，讓同學們“逃脫”“泰山壓頂”之苦，背起來特別舒適。
上學時，你頂著烈日走在路上，他會自動幫你打開太陽傘，讓你覺得仿佛進入了空調(diào)室，感覺無比涼爽、無比享受。
當你寫作業(yè)寫得太疲勞的時候，偶爾想聽一聽音樂，調(diào)節(jié)一下精神，你只要按一下音樂鍵，清脆的`歌聲便會從你的耳邊響起，使你精神抖擻。
多功能書包作文5
隨著一陣好聽的起床鈴聲，我伸了個懶腰，拉開了窗簾:“啊，天氣可真好！”時間過的可真快，如今已是5555年了。當然，科技也發(fā)達了不少。
如今連一個小小的書包，在中間已經(jīng)有幾排五顏六色的按鈕，有非常多的功能。5555年的書包，已經(jīng)不像過去還要讓自己背，現(xiàn)在的書包，你只要按一下那幾排按鈕中的黃色按鈕，它就會像個保鏢似的跟在你的后面，再也不用自己來背，減少了我們不少的負擔。它的功能還遠遠不止這個。如果，我們做作業(yè)覺得累了，可以按那幾排中的綠色按鈕，你一按下去，就會立刻播放出可以令人心情愉快的音樂，讓你放松一下，消除寫作業(yè)時的疲勞。如果你對書包的外觀不滿意，那你可以按一下紫色的按鈕，書包的外觀就會不停地換，直到你滿意為止。這個書包還有我認為的一個功能最大而且最棒的一個功能就是有一個最大而且是紅色的`按鈕，這個按鈕是干什么的呢？是幫你檢查作業(yè)的，你按了之后，旁邊會出現(xiàn)長長的口子，然后你放進去，過幾分鐘之后，就會吐出來，然后把你錯誤的題目旁邊畫個小叉。它還可以……
科技今后會越來越發(fā)達，我期待著以后的發(fā)明。
多功能書包作文6
其實，現(xiàn)在的學生都有一個愿望，那就是能夠擁有一個多功能書包。那是因為我們中小學生的課本實在太多了。每天上下學，我們都要背一個特別沉重的'書包。每次想到這兒，我都會想：如果我能制造出這樣一個書包，該多好。這樣想著想著……
“叮鈴鈴”鬧鐘又響了。洗臉的時候，照了一下鏡子。我恍然大悟，原來現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我也已經(jīng)25歲了。我現(xiàn)在在科學院工作，這些年來，我已經(jīng)發(fā)明了許多東西了。再發(fā)明點什么好呢？有了。想起小時候自己的愿望，我就自言自語道：“我要制造一個多功能書包！”一天、兩天、三天……我終于做出來了！耶！
我制造出來的這個“多功能書包”，功能可多了。這個書包可以容納特別多的東西，而且，你無論在這個書包里裝多少東西，只要按一下書包上的紅色按鈕，這個書包就會按一定的比例縮小，背上之后，也會很輕哦！到了學校，如果你感覺這個書包太礙事的話，按一下綠色按鈕，這個書包就會變成書桌嘍！怎么樣，還不錯吧！
可惜，這只是我的想象，不過我想，總有一天，我們會用上這種書包的。
多功能書包作文7
我喜歡設計，我設計了一款多功能書包。
這款多功能書包，上面有個花朵一樣的電燈，這個電燈非常明亮，是太陽能的，不需要充電。白天打開它，它可以警示車輛，確保我們的安全；夜間打開它，它可以為我們照明道路，也方便我們讀書、寫字。
書包上方有個報警裝置，我們一旦遭遇危險，只要按一下衣服上隨身攜帶的隱藏的按鈕開關，它就會嗚嗚地報警，震懾壞人，同時自動撥通爸爸媽媽的手機，并在爸爸媽媽的手機上顯示所在的精準位置，便于營救。
書包的下方，有個保鮮箱，我們買了水果等需要保鮮的食物，可以放在這個保鮮箱中。保鮮箱內(nèi)有個保溫箱，需要保溫的食物或飲品，可以放在這個保溫箱里。
最后，我要講的是充電寶。我們出門都愛攜帶電子產(chǎn)品，沒電的`時候可就著急了。這個書包上就有一個充電寶，可以隨時為我們攜帶的電子產(chǎn)品充電，將給我們的生活和學習，帶來極大的便利。
我設計的這款多功能書包，既方便又實用，好幾家書包生產(chǎn)廠正在與我聯(lián)系，商談合作生產(chǎn)的事宜。
通過設計這款多功能書包，我領悟到：美好的生活，都是設計出來的！如果大人們都戒除麻將和撲克，都來爭做設計師，我們的生活一定會更加美好！
多功能書包作文8
哈嘍，大家好，我叫粉粉，是一個多功能書包。
我是一個凱蒂。懷特樣子的書包，它上面有一個蝴蝶結，好看極了。別看我跟其它書包長得相同，但其實我身上還有紅、黃、藍、三個按鈕，每個按鈕都代表著不同的技能，接下來就聽我娓娓道來吧。
紅色的是快速鍵，如果你上學快遲到了，就可以按這個鍵，并說出學校的名字，我的下部就會長出兩個輪子，嗖的一下，我就像離弦的箭一樣，很快就滑到了學校門口，特別帥！
黃色的是地圖鍵，如果你迷路了，不要著急，不要慌張，只要按黃色的按鈕，地圖馬上就會從書包里彈出來，這個地圖和普通地圖不同，它會說話，你只要把自己要去的目的'地告訴它，它就會指引你到達你想去的地方。是不是很方便�。�
藍色的是縮小鍵，如果你不想背書包了，就按這個鍵，書包就會立刻縮小，縮小到可以放在口袋里，怎么樣，這個口袋書包是不是很酷�。�
我這個多功能書包，希望可以陪伴好多好多的小朋友，讓他們的上學沒有煩惱，每天都開開心心的用最飽滿的熱情去學校上課，好好學習，這便是我最大的愿望！
多功能書包作文9
因為我的粗心常常忘帶書，但把書全部帶上，書包又不能放下，也背不起，所以我想發(fā)明一種新型書包，叫多功能書包。
這一種書包有什么功能呢？讓我來告訴你們吧！這種書包有漂浮功能器，不管你裝多少書在里面，書包里都像裝了一個熱氣球，不用你為了背沉重的書包費力氣。
多功能書包它的功能主要是：
一、只要你想要什么書，寫在書包的“屏幕”上，書包下方的小包，就會慢慢地拉開，包面上就有你要的.書。
二、手拉式。如果漂浮功能器壞了，那就要用手拉式，多功能書包上有一個彎彎的小把子，只要你需要，把子就會自動伸長，像一個小行李包。
三、就是不用帶雨具。如果天下起了大雨，書包里會自動彈出雨鞋，把上也會彈出一把雨傘，這樣身子就不會被雨淋濕。
現(xiàn)在，這種多功能書包還沒有問世，它需要我們新一代的人去發(fā)明、創(chuàng)造這種書包。
多功能書包作文10
“好重呀！”“好痛呀！”這是因為中學生為了能考上大學，不斷地往書包里增加書而導致的。如果，再這樣往書包里增加書的話，那么就會造成：“肩膀疼痛。身體長不高。駝背等問題。怎么才能設計一種多功能書包來解決這些問題呢？”
這對于我公司那是小菜一碟。
我公司已經(jīng)發(fā)明出3萬6十多只書包了。這種書包上有一個警報器。3個按鈕和一個導航儀。它的形狀各不相同：“有蘋果型的，圓形的，房子型等。它的顏色也非常鮮艷：有紅的，黃的，綠的`，黑的，紫的，棕的……
如果，你得書包太重，那你就按一下紅色按鈕，書包就會馬上變小，里面的書也會變小，那你就可以把它放在口袋里。
假如，你迷路了，那你就按一下黃色按鈕 ，導航儀的屏幕上就會 出現(xiàn)一張地圖，教你怎么走。
如果，你身后有壞人跟著你，那你就按一下綠色按鈕，它就會從報警器里告訴你往哪里跑。
多功能書包很神奇吧！
多功能書包作文11
小朋友們，你們一定很想要一個多功能書包，為你解除煩惱吧？我發(fā)明的多功能書包上有5個按鈕，它們分別是紅、黃、藍、綠、紫。
紅色的是快速鍵，如果你上學快要遲到了，你就可以按一下這個鍵，你就會像離弦的箭一樣奔向?qū)W校，不到一分鐘，你就已經(jīng)到校門口了，比平常要快十幾倍呢。
黃色的是地圖鍵，如果你迷路了，你就可以按一下這個鍵，地圖馬上就會從書包的一個口袋里彈出來，而且地圖上，立刻就會顯示出兩個不同顏色的圓點，紅色是你，綠色是你的`家。只要跟著地圖上的紅點走，你就可以馬上找到自己的家了。
藍色的是飽餐鍵，如果你在放學的時候，覺得肚子有點餓了，你就可以按一下這個鍵，書包的兩個口袋里就有許多薯片、雪碧、面包、蘋果等等。
綠色的是縮小鍵，如果你不想背書包了，你就可以按一下這個鍵，書包馬上就會自動縮小，就可以放進口袋。
紫色的是擴大鍵，如果你想拿書的話，你就可以按一下這個鍵，書包就會自動擴大，你就可以很方便的拿出書了。
怎么樣啊，小朋友，我發(fā)明的多功能書包有創(chuàng)意吧！這下，我可幫了大家的一個大忙了。
多功能書包作文12
星期五，我參加了我們班舉行的整理書包比賽。
一開始主持人找第一組的同學示范給我們看，然后第一組開始正式比賽，我在為我的好朋友加油，輪到我的時候，我在默念我有點緊張，我整理書本的`時候拿漏了2本，我有點沮喪，我得了B，我沒想到后來我還是拿獎了，我又覺得很高興，我把這件事告訴媽媽，我媽媽問我，那你的心情是不是像過山車一樣？我說還不是了，我覺得比賽第幾名沒關系，有關系的是我能不能自己獨立收拾書包，又快又準確。
多功能書包作文13
隨著我們的年級不斷增高，我們的課程也會不斷增多，課程越多，書本就會相應的增多，書包就會越來越重，因此這也就成了家長們的煩惱。因為背太重的書包，會影響我們的生長發(fā)育，所以我希望未來會發(fā)明出一種多功能的神奇書包，這樣就可以幫助家長們解除煩惱了。
這種多功能的神奇書包，形狀可以是正方形的，也可以是長方形的，男生版的有藍色、黃色、綠色，女生版的有紅色、粉色、紫色等顏色，接下來我介紹一下未來神奇多功能書包有哪些功能。
首先，這種多功能書包可以變大變小，再多的課本也裝的.下，因為只要我一按變大小鍵，書包就會變大或者變小。
其次，這種多功能書包可以在下雨天變成遮雨的雨傘，只要我一按撐傘鍵，書包后面就會自動撐起一把雨傘。
最后，這種多功能書包可以可以組裝折疊，在空曠的地方，可以把它變成無人機，只要拿著手中的遙控器操控它，它可以在天空翱翔。
希望我的幻想在未來能夠?qū)崿F(xiàn)。
多功能書包作文14
我想發(fā)明一個多功能書包，它可神奇了。
你把書放在它面前，按一下紅色鍵，書包就自動把書放進去。上課時，你要拿書。那么就插在書包外面的一支筆在書包的'寫字板上寫出你要的書就行了。如果你不知道下堂是什么課，只要看一下寫字板上的小屏幕就可以了。書包上有一個小錄音機，它可以把老師講的話全部記下來。你回到家后，什么不懂的可以按黃色鍵放出來聽。老師布置了作業(yè)，你用那支筆寫在寫字板上，作業(yè)就自動出來了。假如你上課不用心聽，書包內(nèi)就會發(fā)出只有你才聽得到的警鈴，提示你上課用心聽，要是這種警鈴響了三次以上，書包就會出現(xiàn)一個隱形的小木棒打你打到專心聽課為止哦！
多功能書包作文15
今天下午我們上品德與生活課，我們的老師給我們講了第四課《我自己會整理》。老師說：“孩子們你們已經(jīng)是一年級的學生了，自己的事情要自己做，我想有的同學還不會整理自己的書包，現(xiàn)在咱們做一個整理書包的比賽行嗎？”下面的同學突然活躍起來，齊聲回答：“好”。
就這樣整理書包的比賽就開始了，老師讓我們把書都掏出來，然后看誰裝的又整齊又快又有規(guī)律，聽到老師的口令后，我就開始進入緊張有序的.比賽，我覺得沒過多長時間，老師就說：“王博文是這次比賽的冠軍”，同學們都用羨慕的眼光看著王博文。此時的我并沒有停止往書包里裝書，我想不管以后整理什么，都要親自動手，不在老駕媽媽。
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