我們班的流行風(fēng)作文【精選8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我們班的流行風(fēng)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們班的流行風(fēng)作文 篇1
一下課,好男同學(xué)把他圍在中間,分隊(duì),緊接著文具都“咚!咚!”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上,打籃球的話,就都站在一邊,中間就給打籃球的同志有足夠的空間。
20xx年的,巨大的風(fēng)暴首次登陸順德,并且在北區(qū)西山小學(xué)五年一班登陸的,大概登陸一年多了,風(fēng)暴籃球風(fēng)暴網(wǎng)
說真的,這場(chǎng)風(fēng)暴把咱們班都弄得“上課像條蟲,下課像條龍”。上上學(xué)期,陳凱培同學(xué)帶了籃球(以前還帶過網(wǎng)球、足球)來玩。別只不過是下午的體育大課間的玩,一下課,好男同學(xué)把他圍在中間,分隊(duì),緊接著文具都“咚!咚!”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上,打籃球的`話,就都站在一邊,中間就給打籃球的同志有足夠的空間;@球沒幾天,科學(xué)老師來班上課時(shí),不禁問道:“為走廊兩端的墻壁上多黑?”
籃球給同學(xué)了歡笑,又像一根導(dǎo)火線點(diǎn)燃了簡(jiǎn)老師和班主任的怒火。簡(jiǎn)老師是第反對(duì)課間打籃球。他說:“下課打籃球,那興奮的心情上課,也依然余音繞梁,老師上課時(shí)力不,老師教的聽不進(jìn)去,也會(huì)下降!焙(jiǎn)老師的良苦都,同學(xué)們的熱情卻像熊熊的地獄烈火,簡(jiǎn)老師的千年玄冰水也將其撲滅!打籃球成同學(xué)們的摯愛,依然照打——簡(jiǎn)老師德。
一學(xué)期后,另接班人——班主任陳老師也加入到簡(jiǎn)老師的行列中。她與簡(jiǎn)老師并肩作戰(zhàn),竭盡地投入“抗籃”的行動(dòng)中。陳老師的方案真是一針見血——沒收籃球,并且監(jiān)視同學(xué)們可疑。招可真厲害!籃球風(fēng)暴竟然停了,兩天,同學(xué)們?cè)隗w育大課間玩完籃球,把籃球放回了教室;@球風(fēng)暴卷土而來……網(wǎng)
這場(chǎng)風(fēng)暴期間,引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),連老師同學(xué)都數(shù)不清。不過我呼吁大家不要再玩籃球,靜下心來學(xué)習(xí)吧,不要再讓愛的老師操心!
我們班的流行風(fēng)作文 篇2
最近,有許多新鮮好玩的東西風(fēng)靡全班,成為了我們六(4)班的“流行風(fēng)”。
開學(xué)以來,第一股“風(fēng)”是“跳青蛙”。那是許多男生愛玩的游戲。他們先用彩紙折成一個(gè)小青蛙,然后統(tǒng)一起點(diǎn),用手緊緊按住青蛙的尾,再用力扣在桌子上,這時(shí)青蛙的頭部會(huì)向上微翹,在這個(gè)時(shí)候松手,青蛙就會(huì)跳遠(yuǎn)。男生們讓青蛙從同一起點(diǎn)開始進(jìn)行比賽,誰的青蛙跳得遠(yuǎn),誰就是勝出者。
接下來的一段時(shí)間,我們班還刮著“魔方風(fēng)”。那段時(shí)間,同學(xué)們還真是瘋狂,幾乎每位同學(xué)都有一個(gè)魔方。上課下課都敢玩,也正因如此,老師苦惱了很久。但我還是不得不承認(rèn)同學(xué)們對(duì)魔方的熱愛,他們有的會(huì)拼齊一個(gè)面,有的會(huì)拼齊兩個(gè)面、三個(gè)面,還有會(huì)拼齊六個(gè)面的......而我卻是其中最笨的,一個(gè)面也拼不齊。
不久后的六(4)班,有來襲了一陣“籃球風(fēng)”。這籃球啊,不止是男生打,女生也有打得很不錯(cuò)。雖然我不是其中之一,但我卻是這些“小球星”的“球迷”。那段時(shí)間里,那幾位“小球星”下午一來到學(xué)校,就打籃球。甚至打到滿身都是汗,也不肯休息。
我們班的`“風(fēng)”是“一波未平一波又起”:“紙牌風(fēng)”、“音樂風(fēng)”、“水槍風(fēng)”......
我們這個(gè)集體中的每一位同學(xué),都是快樂的,因?yàn)榘嗬镉兄蝹(gè)不停的“流行風(fēng)”。
我們班的流行風(fēng)作文 篇3
最近我們刮起了一股“流行風(fēng)”,這幾股“流行風(fēng)”就像病毒一樣,怎么也揮之不去。
No:1傳男不傳女的手鏈風(fēng)
其實(shí)這股風(fēng)一開始是有一位女生帶起來的,但不知道怎么回事,傳到男孩子群里去了。現(xiàn)在我們每節(jié)課下課都會(huì)變成一節(jié)獨(dú)特的手鏈課,抬眼望去教室里仿佛變成了手鏈的海洋,一個(gè)個(gè)男生用自己那雙比女生還要好看的芊芊巧手一邊編手鏈,一邊喊口號(hào):“編手鏈,編手鏈,我們一起來編手鏈,只傳男不傳女,我們一起來編手鏈!”當(dāng)然,其中編的最好的當(dāng)屬我們的組員蘇黛玉了,平時(shí)蘇黛玉編手鏈還只是一般般的基本上,沒有什么風(fēng)采,但每當(dāng)他高興時(shí)編出來的手鏈可謂一絕,什么“中國(guó)結(jié)”啊,“鯉魚跳龍門啊”,簡(jiǎn)直叫人拍案叫絕。
最后還是金老師禁止了這種行為,且告誡我們“以后再讓我看見你們編手鏈那就全班罰小飛魚劵!币虼,這波傳男不傳女的手鏈風(fēng)就這么刮走了。
NO:2外號(hào)風(fēng)
“嘿,林黛玉,老戲骨笛的`了,給爺笑一個(gè)!”想都不用想這肯定是“黑人牙膏”在叫蘇黛玉。我們班同學(xué)的外號(hào)真是滿天飛:長(zhǎng)得黑的叫“黑人牙膏”,愛笑的叫“宋雨綺”,跑得快的叫“飛毛腿”。還有一個(gè)公認(rèn)為全班輩分最高的外號(hào)“燁爺”那個(gè)就是我啦,輩分夠高了吧!
流行風(fēng)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,不知道下一股風(fēng)又從哪里刮來呢?
我們班的流行風(fēng)作文 篇4
在我們班里,經(jīng)常會(huì)刮起幾波"流行風(fēng)"。有些風(fēng)來去只需沒幾天,有些風(fēng)則越刮越猛,有些風(fēng)還經(jīng)常反復(fù)登陸呢!
"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那,同學(xué)們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的DIY小風(fēng)扇,放在桌上擺弄著。瞧,旁邊的'番豆早已以他那強(qiáng)大的動(dòng)手能力完成了小風(fēng)扇,在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著,引起了路過同學(xué)的羨慕,前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風(fēng)扇做了一個(gè)大功率電扇。由此,班里還引申出了"蹭風(fēng)"潮流。只不過因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在上課時(shí)把手伸進(jìn)桌洞,悄悄地玩風(fēng)扇,被老師發(fā)現(xiàn),這波"電扇風(fēng)"悄無聲息地滅了。
可是好景不長(zhǎng),剛送走了"電扇風(fēng)","噴瓶風(fēng)"便以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全班。一日之間,男女同學(xué)幾乎人手一個(gè)。這次的"噴瓶風(fēng)"來勢(shì)洶洶,課間的時(shí)候,無論是教室外還是教室內(nèi),隨處可見一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)噴瓶,要么朝著自己噴,或是被別人噴一臉,再一個(gè)就是展開"噴瓶大戰(zhàn)",好不熱鬧!可是沒有自控能力的同學(xué)偷偷在上課時(shí)朝臉上噴,引得老師對(duì)噴瓶下"驅(qū)逐令"。一場(chǎng)風(fēng)波又淹沒了。
此外啊,班里還刮過"斗蛙風(fēng)"、"飛盤風(fēng)"、"花線風(fēng)"……可謂是"一風(fēng)未停,一風(fēng)又起"呀!
看吧,我們班刮的風(fēng)可不一般!
我們班的流行風(fēng)作文 篇5
流行這個(gè)詞大家一定都十分熟悉吧!像網(wǎng)上,廣告上都會(huì)說:‘’這個(gè)月某某東西十分流行!覀儼嘧罱鼛讉(gè)星期也刮起了幾陣流行風(fēng)。
剛開始的時(shí)候,先是一兩個(gè)同學(xué)買了一包氣球,里面既有一個(gè)可以吹很大的氣球,又有許多五顏六色的小氣球,下課后,這幾個(gè)同學(xué)比誰吹的氣球大,比誰吹的快。玩的很開心,把幾個(gè)同學(xué)吸引了,第二天,又有幾個(gè)同學(xué)買了氣球,接下來的.幾天,賣氣球的人越來越多,甚至還有幾人在課堂上把氣球吹暴。
一個(gè)周一早上,我也忍不住買了兩包氣球,準(zhǔn)備在下課時(shí)玩,可我的運(yùn)氣不怎么樣,在集會(huì)后回到教室時(shí),祝金坤卻在老師眼皮底下吹起了氣球,結(jié)果,把全班氣球都上交了,還不能買了。唉,這股流行風(fēng)就那樣過了。
但沒過幾天,兩個(gè)同學(xué)帶了糖來學(xué)校,在下課后,午飯后,午休后時(shí)吃幾粒,這下,一陣流行風(fēng)又掛了起來,在之后的日子里,帶糖的人越來越多,但卻沒有人報(bào)告老師,這件事就瞞了下來,直到有一天的大課間,我們做完廣播操后老師給我們做學(xué)習(xí)上問題的講話時(shí),班級(jí)有人在發(fā)糖,在老師讓我們回教室時(shí),又有人在老師眼皮底下吃了糖。
這下,老師火了,讓發(fā)糖的在樓下站著,到班級(jí)里帶糖,發(fā)糖,吃糖的人站出來,是他們到樓下罰站。
這流行風(fēng)可真是一波剛平,一波又起,不知下次的流行風(fēng)又是什么。
我們班的流行風(fēng)作文 篇6
“呼——”一陣風(fēng)吹來,這是自然界的風(fēng)嗎?不,你可錯(cuò)了!這是我們班的流行風(fēng)。有的風(fēng)刮一下就走了,有的風(fēng)十分猛烈,還有的風(fēng)反反復(fù)復(fù)。正所謂:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這一陣風(fēng)被擺平,還有千萬陣風(fēng)在背后波濤洶涌,與老師暗暗地做斗爭(zhēng)。
“書是人進(jìn)步的階梯”,這不,同學(xué)們正“如癡如醉”地閱讀著《尋寶記》呢!朱同學(xué)每天都會(huì)帶幾本,一下課,當(dāng)他拿出書,他身邊立刻出現(xiàn)里三層,外三層的“壯觀”景象。一個(gè)說:“我預(yù)定了!”一個(gè)說:“先來后到!”另一個(gè)說“快點(diǎn)給我!”……總之,耳邊聲音此起彼伏,聲音好似超過了150分貝!我們旁觀者的耳膜真是如臨大敵啊!同學(xué)們看得熱火朝天,更有甚者在課堂上把書夾在課本后面偷看,卻因太好笑而暴露“行蹤”,被老師抓了一個(gè)正著。于是,這陣風(fēng)就被無情地“澆滅”了。
一波未平,一波又起。經(jīng)過這么多“戰(zhàn)斗”,同學(xué)們可謂“身經(jīng)百戰(zhàn)!薄暗叵鹿ぷ鳌钡纳坪笈c隱藏工作也做得越來越好。起泡膠風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)吹來,源于卜同學(xué)。起初她在下課玩,引來好多同學(xué)的.圍觀,還有同學(xué)厚著臉皮向她要,得到后上課時(shí)也會(huì)對(duì)它扭、搓、拉、捏……好似制作一件藝術(shù)品。幾天后,卜同學(xué)又想出了代購方法來從中賺差價(jià),看來很有“商業(yè)頭腦”呢!這一股風(fēng)在班中蔓延,一發(fā)不可收拾。但是:“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”,他們還是被老師揪了出來,對(duì)起泡膠下了“驅(qū)客令”。雖然他們被老師教育了一頓,可是誰知道,私下他們還會(huì)不會(huì)花樣百出的繼續(xù)呢?
這幾陣風(fēng)被扼殺在搖籃里,還有更多的風(fēng)在暗流涌動(dòng)。這是我們童年的回憶,也是我們的天真爛漫!
我們班的流行風(fēng)作文 篇7
最近班上在流行一股籃球風(fēng),大家都變得非常喜愛打籃球,身為在這個(gè)班級(jí)的我當(dāng)然也不例外,受到同學(xué)的影響我也變得非常喜愛打籃球。
班上熱愛籃球的程度可以說是已經(jīng)到著魔的地步了,每當(dāng)老師一喊下課,大家都快速的往外沖,往大家的目的地─操場(chǎng)沖,一到操場(chǎng)不用多說什么自然分好組別,大家就各自拿出自己的看家本領(lǐng)和球技,一下子“假動(dòng)作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”,頓時(shí)間籃球場(chǎng)就好像戰(zhàn)場(chǎng)一般,眼睛隨時(shí)都要盯著那顆球,才會(huì)不容易被得分,在洗球、傳球、投籃、得分的過程,每一個(gè)過程都要快速的移動(dòng)或是小心翼翼的防范對(duì)手的.阻攔,才能順利的將每個(gè)動(dòng)作做到最好,才有機(jī)會(huì)可以投籃得分,為自己這一隊(duì)爭(zhēng)取到分?jǐn)?shù)。
打完球后雖然每個(gè)人都汗流浹背的,不過卻沒有人喊累。因?yàn)椴粌H球技又更進(jìn)步了,而且和球友一起戰(zhàn)到最后一秒的感覺真的是棒極了,這樣不但讓我們的感情變好了,也可以讓身體更健康,真的是一舉兩得呀!雖然我得球技不怎么樣,但是只要每打完一場(chǎng)球賽,我學(xué)到更多的籃球知識(shí)和技巧就更上一層樓。
打籃球是一個(gè)很好的團(tuán)體運(yùn)動(dòng),不但可以達(dá)到運(yùn)動(dòng)的效果,又可以幫助長(zhǎng)高,真的是一舉兩得呀!雖然籃球的球技我還要再努力,但我有一顆熱愛打籃球的心,這是誰也比不上的。
我們班的流行風(fēng)作文 篇8
學(xué)海中的生活,苦樂交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹,但同學(xué)們又會(huì)找些有趣的事情讓自己的神經(jīng)放松一下。這幾天,班級(jí)又開始了新的流行風(fēng),男孩、女孩各不相同,畢竟是剛強(qiáng)男兒與纖柔女子嘛。
每天,男同學(xué)便三幫五伙的聚在一起,開始了轉(zhuǎn)書比賽。那真叫一個(gè)“高”!他們一個(gè)比一個(gè)猛,一個(gè)比一個(gè)快,真令人佩服。不知這轉(zhuǎn)書的風(fēng)是從哪吹來的,可早以在班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳開了。嘿!他們還真都是高手,你看,拿起書,便能轉(zhuǎn)起,書是飛快的炮,手也不停的晃,書和手仿佛用膠水粘在了一起,有的同學(xué)幾分鐘都停不下來?雌饋,似乎輕松的很,讓人禁不住也想試一試,可書在我們女孩的手中怎么也跑不起來。還真是說起來容易做起來難呀!
這成了同學(xué)們課間娛樂的好項(xiàng)目,手中拿起書就能轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)起來就不會(huì)停。說來也算是一項(xiàng)技術(shù),不但活動(dòng)了手關(guān)節(jié),而且還讓人覺得很痛快。
這風(fēng)吹的時(shí)間還真不短,幾個(gè)星期下來還未消退。男同胞們現(xiàn)在可是書不離手,手不離書了。下課轉(zhuǎn),放學(xué)也轉(zhuǎn)。這風(fēng)還真像沙塵暴一般巨大呀!
纖柔女子也不示弱,課間,女同學(xué)開始折起了紙花,不知不覺紙花如雨后春筍般,開在了同學(xué)們課桌上。那真叫一個(gè)漂亮,玫瑰折的惟妙惟肖,純純欲動(dòng),既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細(xì)心與逼真,令人不得不走上前去,摸一摸,聞一聞,仿佛置身于花的海洋,聞到了玫瑰的清香。這風(fēng)也如剛發(fā)芽的小草慢慢的.成長(zhǎng)著。
班級(jí)流行風(fēng),是每個(gè)同學(xué)傳遞快樂的紐帶,傳遞到了我們的身邊,也傳遞到了我們的心上。太陽的燦爛在于我們?cè)鯓涌创那宄涸谟谖覀冊(cè)鯓颖Wo(hù)它,而班級(jí)的快樂則在于我們?cè)鯓觽鬟f它。就讓這風(fēng)在我們的身邊慢慢的吹吧!
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