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我的學(xué)校我的家作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的學(xué)校我的家作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校我的家作文1
我很愛(ài)我的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，到處充滿現(xiàn)代化氣息。老師說(shuō)，我們都是銀河中閃亮的星星。我們徜徉在知識(shí)的海洋里，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
每天吃過(guò)午飯，我都要在校園里走一走，欣賞一下美景。
一天午飯后，秋風(fēng)起，天氣泛起了一絲涼意。我像往常一樣在校園的操場(chǎng)上走了一圈。剛打算回教室，突然一個(gè)白色的.東西從眼前飄過(guò)。風(fēng)帶著它一路向前。那是什么？我小跑著，追了上去�？瓷先ポp飄飄的，白乎乎的，哦，是一張餐巾紙。終于在我前面2米的地方，它停下來(lái)了。我快步上前，彎下腰把垃圾撿了起來(lái)：嘿嘿，小樣，叫你到處飄！叫你破壞我們的美景！來(lái)吧，送你回老家。
我樂(lè)滋滋地把這張廢棄餐巾紙放進(jìn)了垃圾桶。正巧這一幕被莊校長(zhǎng)看到了。莊校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，摸了摸我頭，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！我們的星河娃真棒！”
“莊校長(zhǎng)，應(yīng)該的。學(xué)校是我們的家嘛！”我都激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了，“您不是說(shuō)過(guò)嗎？要把每一件小事做好嗎？”莊校長(zhǎng)朝我豎起了大拇指。
我蹦蹦跳跳回了教室，我覺(jué)得秋風(fēng)下，校園的天更藍(lán)。
每天午飯后，我依然游走在校園，這里看看，那里瞅瞅，時(shí)而抬頭望望天，時(shí)而和同學(xué)聊聊天。學(xué)校是我的家，我愛(ài)我的家！
我的學(xué)校我的家作文2
家是筑建在心靈原野上的一幢精神大廈；家是點(diǎn)亮你人生的一盞七彩路燈；家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖”。（語(yǔ)言優(yōu)美，排比流暢自然。）而我就讀的成都師范附屬小學(xué)，一個(gè)有著百年歷史的名校就是我另一個(gè)溫暖的家。那里有像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師，還有像兄弟姐妹一樣互相幫助的同學(xué)。
當(dāng)我剛剛成為一名小學(xué)生的時(shí)候，（既概括全段，又與下文形成排比。）學(xué)校高年級(jí)的'哥哥姐姐們每天清晨就在老古巷口等著護(hù)送我們低年級(jí)的弟弟妹妹們走進(jìn)校園，送到教室門口。哥哥姐姐的大手牽著我的小手時(shí)，我心里感到無(wú)比溫暖。
當(dāng)學(xué)校開(kāi)始流行腮腺炎、水痘的時(shí)候，老師們一遍一遍地叮囑我們注意預(yù)防，喝點(diǎn)板藍(lán)根沖劑，還用家校聯(lián)系本和手機(jī)短信提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防。老師就像媽媽一樣細(xì)心地愛(ài)護(hù)著我們。
當(dāng)“5?12”汶川大地震突如其來(lái)的時(shí)候，是老師們臨危不懼引領(lǐng)我們安全地疏散到樓下操場(chǎng)；當(dāng)我們感到緊張和不安時(shí)，是老師輕聲的勸撫安慰著我們，陪我們度過(guò)危急時(shí)刻。
學(xué)校就是我的家，使我感到無(wú)比溫暖。（照應(yīng)開(kāi)頭又點(diǎn)明主題。）我天天都生活在充滿親情、友情、互愛(ài)、和諧之中，隨時(shí)隨地都感受到來(lái)自學(xué)校、老師、同學(xué)的愛(ài)，這些愛(ài)激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。
我的學(xué)校我的家作文3
有一個(gè)在上海西郊青浦----高中初中漂亮的學(xué)校。她占地150畝以上的簡(jiǎn)單區(qū)域。而且它是在上海向高級(jí)中等學(xué)校之一。這是我的學(xué)校，我的'家人。
她的系統(tǒng)來(lái)看，我們不難知道，每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)誰(shuí)應(yīng)該住在學(xué)校。真是這樣，我住在學(xué)校一整天。
我們的學(xué)校是一所現(xiàn)代化的高中。每個(gè)教室有一臺(tái)電腦用于控制一臺(tái)投影機(jī)。這是無(wú)紙化教學(xué)，老師上課。它完全潛入學(xué)生。
在學(xué)校的環(huán)境也最多。有一個(gè)在學(xué)校邊的河流。而在河里的水清澈，其中有幾個(gè)小的魚(yú)和蝦等
我們學(xué)校的健身房設(shè)施齊全。她不僅有一個(gè)格子的軌道，一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，但也有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，一個(gè)羽毛球場(chǎng)，乒乓球房，健身房等。一切都需要是存在的。
這是我的學(xué)校，我的家人。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我家！
我的學(xué)校我的家作文4
我們向陽(yáng)小學(xué)是一所環(huán)境十分幽雅的學(xué)校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。
學(xué)校門旁修了一面又大又厚的墻，上面刻著向陽(yáng)小學(xué)四個(gè)大字。全校有六十多位老師，二十多個(gè)班級(jí)，是一所中等規(guī)模的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校門，一片綠草坪（操場(chǎng)）展現(xiàn)在你眼前，里面有球門、籃球架，學(xué)校東面是用水泥鋪成的小小領(lǐng)操臺(tái)，每當(dāng)星期一都會(huì)有四位同學(xué)登上領(lǐng)操臺(tái)做升旗手。西面是升旗臺(tái)，中間是旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著。操場(chǎng)前后是一幢幢教學(xué)樓，在它下面種著各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)地翩翩起舞。透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)嬌艷的花朵在綻放。
我們學(xué)校的特點(diǎn)是認(rèn)真、活潑。不論學(xué)習(xí)、活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待，我們個(gè)個(gè)活潑有精神。聽(tīng)，嘹亮整齊的.讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。大家看著一個(gè)個(gè)公式，一個(gè)個(gè)題目都被我們理解、記住、解答。每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)地做著，算著，那么的全神貫注。
丁零零……下課鈴響了,操場(chǎng)上立即沸騰起來(lái),同學(xué)們?cè)诶锩嫣咦闱�，打籃球，跳橡皮筋,做游戲……這里,那里到處都是歡笑。 丁零零……上課了，同學(xué)們又都回到教室里安靜地等待老師來(lái)上課。
我在這樣的學(xué)校——這樣的家里多幸福��！
我的學(xué)校我的家作文5
尊老愛(ài)幼是中國(guó)人民，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今年重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，俞老師請(qǐng)我的外公來(lái)班級(jí)里講講他的故事。外公是“高一”小學(xué)的退休老師，退休時(shí)他已經(jīng)教了四十三年的書(shū)，退休以后又先后六次來(lái)校代課，斷斷續(xù)續(xù)又教了八年的書(shū)。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，看到別的同學(xué)的家長(zhǎng)只能把孩子送到校門口，而我卻可以和外公同進(jìn)同出，心里特別得意，樂(lè)滋滋的。可我一直不明白外公為什么退休了還到學(xué)校里來(lái)上課呢？是為了我嗎？這一次，外公在班級(jí)里說(shuō)：“學(xué)校是我的家，當(dāng)家里有急事需要你幫忙的時(shí)候，你能置之度外，在家享清福嗎？”聽(tīng)了外公的話，我明白了一個(gè)道理，每個(gè)人都有一個(gè)家，除了一個(gè)生活的家，還有一個(gè)學(xué)校和工作的`家，當(dāng)家里需要幫助出力時(shí)一定要全力以赴。外公就是這樣，他一輩子把高一小學(xué)當(dāng)做自己的家，我也要像外公一樣，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，盡心盡力為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，努力為學(xué)校爭(zhēng)光。
我的學(xué)校我的家作文6
寒來(lái)暑往，我已經(jīng)在東羅園小學(xué)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬．我的學(xué)校非常美麗．一進(jìn)大門有一片小竹林那是我們的校竹，教育我們清風(fēng)亮節(jié)。竹林的旁邊是一個(gè)紅色大影背，上面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字——好好學(xué)習(xí)天天向上。影背的后面是寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上畫(huà)著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道線，左邊有兩個(gè)藍(lán)色的投籃筐，右邊是教學(xué)樓。它有四層樓，走進(jìn)一樓門廳，左邊的墻上有一個(gè)大剪紙水果樹(shù)，水果樹(shù)的周圍貼著校長(zhǎng)和老師們的照片和名字，右邊地上擺著我校優(yōu)秀同學(xué)的作品展出。二樓三樓是老師們的辦公區(qū)和我們的教室，每個(gè)教室里都配備著閉路電視、投影儀和電腦等。同時(shí)我們的樓上還有安靜的音樂(lè)教室、潔凈的計(jì)算機(jī)室、做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)室、裝有體育用品的器材室。
在這美好的環(huán)境里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多做人的.道理，為實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)。但我也有一些小毛�。簮�(ài)打架、有時(shí)不完成作業(yè)、不愛(ài)衛(wèi)生等。每到這時(shí)我尊敬的老師們總是耐心地對(duì)我教導(dǎo)、包容、和期待。直到我回心轉(zhuǎn)意改正錯(cuò)誤，重新回到學(xué)習(xí)的道路上為止。如今我們的學(xué)校又經(jīng)過(guò)了加固，教學(xué)樓煥然一新。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，我的心情也更加快樂(lè)。
我愛(ài)我的學(xué)�！褪俏野残膶W(xué)習(xí)的家。
我的學(xué)校我的家作文7
有人說(shuō)，星球是他的家，因?yàn)闆](méi)有了星球就沒(méi)有人類；有人說(shuō)，中國(guó)是她的家，因?yàn)橐患胰艘湍老嗵�；而我說(shuō)，學(xué)校是我的家，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校能學(xué)到許多知識(shí)。
每次走到校門口，都能看見(jiàn)保安叔叔在迎接著我們。再往里走，就是那寬闊的操場(chǎng)，最特殊的就是那高高飄揚(yáng)的.五星紅旗。紅旗旁邊是一些活動(dòng)的器材，這里就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，它雖然沒(méi)有許多像游樂(lè)場(chǎng)一樣的游戲項(xiàng)目，但它留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我們的教學(xué)樓一共有四層，我們班在第四層。
我們班里寬闊又明亮，桌椅擺得整整齊齊的，地面也非常干凈，前面的一塊黑板是老師教學(xué)用的，后面的一塊黑板是出板報(bào)用的，我們班級(jí)后面的小柜子上還有讀書(shū)角。教學(xué)樓的樓道里還有圖書(shū)角，每次下課，同學(xué)們都跑到那里專心致志地看書(shū)。教學(xué)樓后面是一個(gè)小花園，那里景色宜人。春天，小花園里的迎春花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)黃色的小星星期；夏天，小花園里的樹(shù)木非常茂盛；秋天，果實(shí)累累，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出了紅通通的蘋(píng)果，像小朋友們的笑臉；冬天，小花園里一片雪白的景色。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的家。
我的學(xué)校我的家作文8
在文化東路的北面，座落著一所新建的小學(xué)，文化小學(xué)，我在那里生活學(xué)習(xí)了4年，越來(lái)越覺(jué)得，我的學(xué)習(xí)就是我的家。
早晨，走進(jìn)校園，就能聽(tīng)到教室來(lái)傳出來(lái)朗朗上口的讀書(shū)聲：《弟子規(guī)》、《增廣賢文》都是我們平時(shí)的早讀內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，品德也得到了熏陶，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。字正腔圓的讀書(shū)聲，此起彼伏，仿佛演奏著晨讀交響曲。和諧快樂(lè)！
教學(xué)樓門前，是4個(gè)大花壇，春天到了，花壇里的鮮花盛開(kāi)，不時(shí)還有蝴蝶和蜜蜂在花壇里飛舞，似乎在和花兒捉迷藏。在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里生活，悠哉樂(lè)哉！
新建的操場(chǎng)，更是為學(xué)校增添了光彩，紅漆的塑膠跑道，白色的跑道線格外耀眼，油綠的人工草坪，讓人賞心悅目，同學(xué)們爬在草坪上，好像是勤勞的小蜜蜂出來(lái)采集花粉！
教學(xué)樓是學(xué)校的標(biāo)志性建筑，它建筑在前后操場(chǎng)中間。5層樓的教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的`場(chǎng)所，大家都知道一個(gè)真理：少壯不努力老大徒傷悲！因此，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)熱情在每個(gè)班級(jí)都能得到彰顯！這里的老師更是如媽媽一般關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子，這里因?yàn)橛欣蠋煹膼?ài)，仿佛就是天堂！
文化小學(xué)我的家，我們大家都愛(ài)它！
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