- 放風(fēng)箏的作文 推薦度：
- 放風(fēng)箏作文 推薦度：
- 放風(fēng)箏作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏的作文【合集】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏的作文1
“我像風(fēng)箏一樣飛翔，即使有太多力量，你我還是匆匆忙忙的向遠(yuǎn)方；不覺得累黑夜如此漫長，你是否和我一樣風(fēng)吹過誰的臉龐仿佛在說：你的夢想就在前方……”——題記
已入深秋，勉強(qiáng)觸及窗口的老梧桐也無奈被烈風(fēng)刮彎了腰。幾片恪盡職守的棕葉也似嘆了口氣任由自己的身子沖撞著堅硬的玻璃。
我像只貓似的懶散的半趴在書桌上，本來抓在手中的紅筆早就不知去向，卷子上刺目的紅色分?jǐn)?shù)也仿佛在嘲笑自己懦弱無能一般，大面積的紅叉撞入視線，仿佛天地間都要變紅了似的。
“媽，你要進(jìn)來就快點(diǎn)！”我有些不耐煩的朝門口嚷嚷，下一秒母親便推門而入，臉上還掛著道歉的笑意。
“吵到你學(xué)習(xí)了么？”明明溫和如水的關(guān)懷卻被我硬生生的聽出了刺激，嘴角不住的向下撇，一臉嫌棄的`把試卷朝母親遞去，卻又有些懊悔自己的沖動。
“老師吩咐簽字意見！”
本著女人何苦為難女人的原則，我實(shí)在有些擔(dān)不起老師看卷的嚴(yán)格程度，簡直就像吹毛求疵般挑卷子里的錯誤，就連幾個標(biāo)點(diǎn)的位置都嚴(yán)格批判。這讓原本以為成績的我心底一下子沒了這，幾處細(xì)微的錯誤霎時間被放大了好幾倍，壞心情也是如此。
母親永遠(yuǎn)本著不驕不躁的性子，手上盛滿水果的托盤瞬間抓住我的視線，去又裝作毫不在意的樣子正襟危坐起來。她原本有些駝背的腰滿滿下垂，布滿細(xì)繭子的手掌慢慢理好被我揉搓的不成樣子的試卷。
時間一點(diǎn)點(diǎn)飄走，小屋里的靜謐持續(xù)了數(shù)刻鐘，沙沙的筆尖滑動的聲音似在譜寫一章悅耳的樂曲，母親臉上依舊平靜，只是嘴里不斷低聲念叨著什么，咀嚼著水果的我垂頭，沒有多想。
“至少比上次進(jìn)步了，不是嗎？”母親抬頭看來，一只手中儼然是滿布紅叉的試卷，另一只手碰碰我的肩頭，給予無聲的鼓勵。
她沒有多說什么，依舊給予了我足夠的個人空間。
可當(dāng)我回首觸碰到卷子的粗糙感時，眼眶轉(zhuǎn)瞬間擠滿溫?zé)?/p>
——“比起父母，我更愿意做牽引孩子飛翔的線，即使失敗和挫折打傷了
風(fēng)箏的作文2
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！痹谶@個春暖花開的清明節(jié)假期，我跟著爸爸媽媽來到了爺爺奶奶家。
這個美麗的小鄉(xiāng)村風(fēng)景如畫。藍(lán)悠悠的天空上飄著幾朵棉花糖似的白云，路邊上鮮花盛開，爭奇斗艷，好像在爭誰是花王呢！一簇耀眼的金黃吸引我來到大奶奶家門前，你看，迎春花又細(xì)又長的綠色葉條隨風(fēng)舞蹈，只有指甲大的嫩綠葉子像鞭炮似的分散長在綠條的兩邊。兩片葉子中間，是盛開的小花朵。它小小的花兒很奇特，花冠細(xì)長而頂端分開六瓣，中央一根細(xì)絲一樣的花蕊，像一個小喇叭。它顏色金黃，隨著風(fēng)兒搖，從花里不時散發(fā)出一陣陣醉人的.幽香……我陶醉在這童話般的世界里。
最讓我高興的是爺爺給我準(zhǔn)備的風(fēng)箏。這個風(fēng)箏是三角形的，上面有熊大、熊二、光頭強(qiáng)，瞧，它們正沖我笑呢！
我來到了綠草如茵的田野，找了一處空地，就拿著風(fēng)箏跑了起來，風(fēng)箏像聽到了某種呼喚，緩緩地飛上了半空，但等我停下回頭看它時，風(fēng)箏像喝醉了酒一樣，晃來晃去，東倒西歪地一頭栽在了地上。我看到這種情況并沒有放棄，正好大爺家的弟弟小熙也從濰坊回來了，我把他喊來。我拿著風(fēng)箏，小熙拿著線，我讓他跑起來，小熙聽到了飛快地跑了起來，我目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏，風(fēng)箏像一匹不易馴服的小馬駒一樣，在手里掙扎，小熙朝我大喊一聲：“放！”我馬上放手，風(fēng)箏又飛向天空，這次風(fēng)箏在空中沒有再晃來晃去，而是越飛越高。我們興奮地跳起來，好像快樂得藍(lán)精靈。過了一會兒，風(fēng)箏好像飛到了白云上，我想它們一定看到了宏偉的萬里長城，迷人的西湖美景，巍峨高大的泰山，波瀾壯闊的大�！�
這真是“花笑鳶飛又清明”，我的心也跟著飛了起來，在心里想：我一定好好學(xué)習(xí)，總有一天也要飛上藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)夢想。
風(fēng)箏的作文3
藍(lán)藍(lán)的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細(xì)長的線耐心牽引著她。
沒錯，我就是那只風(fēng)箏，那只高傲的風(fēng)箏，那只有著強(qiáng)烈好勝心的風(fēng)箏。而線呢？則是他們——我的父母。
披著五色羅裙，我跟輕風(fēng)應(yīng)和著，踏向左邊，又跳向右邊，我飛啊飛，飛的好高好高。原來天上這么美！陽光燦爛溫暖，我與云朵嬉戲，與鳥兒低語。我想飛得更高，去見見外面更美好的世界，突然，我似乎不那么穩(wěn)定了，搖搖晃晃好像被什么東西猛地拉了回來。哦！是它——線，每天都嘮嘮叨叨的，煩死人了，我一臉不耐煩，她卻毫不在意，像沒事人一樣，柔聲低語：“孩子，慢一點(diǎn)，會摔下來的�！薄爸懒�，知道了，真受不了你�！蔽曳笱苤�
我開始厭倦了。
我第一次嘗試著離開，我想大概只有離開才是最好的解脫吧。我隠約透出一股直插云霄的力量，似乎有著某種強(qiáng)烈的欲望——離開，掙扎著往天空飛去，我心中一遍又一遍反復(fù)默念著：我要離開，離開！一剎那間，線緊緊牢牢地把我拉了回來，重新束縛住了我，我心中一陣無奈，她說：“你怎么會這樣？”看得出來，她心中裝著成千上萬語的愁和無奈，我低著頭，沉默不語，本以為我是自由自在，無拘無束的'，一直以來過著人們向往的生活，沒想到，卻被一條細(xì)長的線束縛著。沒想到，我竟然是那么的不自由！
一陣大風(fēng)刮過，風(fēng)箏線居然斷了！我心中一片驚喜，可是被幸福沖昏了頭腦的我繼而卻是一片無助的茫然！
……
我失去了線的束縛，一向友好的風(fēng)兒戲弄著我，一會兒把我推向左邊，又?jǐn)D向右邊。這難道就是我夢寐以求的日子嗎？不！可現(xiàn)實(shí)不允許我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的反抗。我就像一只無頭蒼蠅，漫無目的地亂轉(zhuǎn)。我頭暈?zāi)垦�，眼看就快要支撐不住，我一陣眼花，飄落下來，飄到了一片草地上。它綠茵茵的，好美，美得無與倫比，或者有一種壓抑著的讓人說不出又無法反抗的氣息。
“孩子，你去哪了……�！�
“孩子，你快醒醒……”
那是誰，一聲聲殷殷地呼喚著我，風(fēng)兒？云朵？都不會，心中的好奇促使我勉強(qiáng)睜開了疲憊的眼睛——是她，我一直以來深深討厭的線。
我重新飛上了高空，飛的好高好高，恢復(fù)了往常的日子，其實(shí)，我說得這樣也很好。急于求成，驕傲自滿時，她會耐心地拉你一把，告訴你正確的路，彷徨無助，傷心難過時，她也會在身后默默的扶著你，用鼓勵的目光一直注視著你。
風(fēng)箏飛得很高很高，
唯一不變的
只是那根細(xì)長的線……。
后記：你們的父母或許就是這樣一樣的線，在你厭倦的時候，請你耐心等待，別說離開。
風(fēng)箏的作文4
陽春三月，正是放風(fēng)箏的大好時光。星期天，孫老師給我們布置了雙休日的作業(yè)，這個游戲又好玩，又有趣！你們來猜猜是什么？對呀，就是我們最愛玩的放風(fēng)箏。
這一天，我早早地就把作業(yè)寫好了，我鬧著要媽媽帶我去放風(fēng)箏，媽媽答應(yīng)了，來到了北河公元，賣風(fēng)箏的小攤子可真多呀！風(fēng)箏也各種各樣、五彩繽紛！有老鷹形狀的、小兔子形狀的、小鳥形狀的圖案有芭比娃娃、灰姑娘、小燕子真是可愛極了！
在我的精挑細(xì)選之中，我挑了一個獨(dú)一無二的蝴蝶形狀的風(fēng)箏，開始玩了，我先和媽媽把風(fēng)箏和線捆起來，開始放風(fēng)箏了，我拿著線軸的手反，媽媽跑呀、跑呀，我慢慢地放線，風(fēng)箏飛上天了，我興奮極了！收想：�。≡瓉矸棚L(fēng)箏這么簡單，不費(fèi)吹灰之力風(fēng)箏就能飛上天了。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，我本來以為沒有事，就輕輕一拉，沒想到，出乎我的'預(yù)料之中，喇的一聲，風(fēng)箏從高空中掉了下來，我看到后，心疼極了！收想，唉！這可是我和媽媽的杰作呀！我的眼眶里冷卻著一點(diǎn)兒淚花。
從第一次放風(fēng)箏的情況，我得到了教訓(xùn)，然后從人山人海的人群，選了兩位放風(fēng)箏高手作為比較，我看守了，我說就會了，如果遇到強(qiáng)風(fēng)，不能輕輕一拉，要使勁一拉。阻力越小，飛得越低，阻力越大，飛得越高。通過了解，我開始第二次放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上天，又有強(qiáng)風(fēng)吹來，這次，我拿出了九牛二虎之力，用力一拉，小蝴蝶終于飛上了天，與天上的老鷹、小雞招手，也仿佛對我說：謝謝你，小主人。我從心里回答，不用謝�？吹叫『w上了天，我很高興，媽媽看了后也很欣喜。
我愛放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文5
龍，是人們幻想的動物，傳說中的四靈之一，是掌管雨水的神。龍能給人們帶來祥瑞，具有變化的神力。在上古神話中，人們則把皇帝的形象和龍聯(lián)系在一起。炎黃子孫便自認(rèn)為是龍族，龍的后代，龍的傳人。
說起龍，我想起小時候放過龍形風(fēng)箏，那是哥哥的爸爸從山東濰坊買回來的送給他的，我那時還小，跟在哥哥的屁股后面讓他帶我去公園放風(fēng)箏，哥哥總是說風(fēng)太小了，放飛不起來。
終于我等到了那一天，我們來到了公園，把風(fēng)箏一打開，“哇！”我高興地喊道，只看見了一條巨龍出現(xiàn)在我的眼前，這只龍的龍頭是有很多小竹條固定的，看起來非常威風(fēng)，頭上長著兩只大角，兩只黑黑的'眼睛有乒乓球那么大，張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形的眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光，若想要放飛它，就需要一根線扣住它的頭。
哥哥的爸爸拿著龍頭往前跑，哥哥拿著龍尾跑，迎著風(fēng)勢，那條龍原本躺在地上的“五彩巨龍”猛一抬頭，就慢慢地向高空飛去。我看見了，一邊蹦高兒一邊拍手，高興地說：“哦，哥哥真厲害！風(fēng)箏飛起來嘍！”哥哥越跑也快，這條“巨龍”好像一下子來了精神，越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡直就是神龍下凡，十分迷人。其他放風(fēng)箏的人，都趕緊放下手中的風(fēng)箏，不由自主的跟著這條“神龍”跑。邊跑邊說：“呵，這是誰的風(fēng)箏呀？可真漂亮！”。我和哥哥趕緊得意洋洋地說：“這是我們的風(fēng)箏！我們的風(fēng)箏飛起來嘍！”
我時不時地扭頭看一眼風(fēng)箏，它在天空中多么自由、快樂，我也向它一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔，可以看見綠油油的麥田，清澈的湖水，雄偉的山川······，我愿意做一條樂于助人的龍形風(fēng)箏，地球干旱的時候，我會去幫助人們救火，不要忘了，我是掌管水的神哦！
此時，我閉上眼睛，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛翔遠(yuǎn)方······
風(fēng)箏的作文6
唉，又和父母鬧別扭了。在拋下一句“我不用你們管”之后，我一甩門從家里跑了出去。
我?guī)е活w憂愁而迷惘的心獨(dú)自一人在廣場上漫無目的地走著。風(fēng)，涼涼的；云厚厚的；見不到一縷陽光。萬物仿佛都失去了光彩，無論是樹，是草，是花……不遠(yuǎn)處有一個小女孩用小手托著下巴，笑瞇瞇地仰頭望天．我順勢望去，頓時一震－－那不是風(fēng)箏嗎？
在我七彩夢幻的童年時也曾擁有自己心愛的風(fēng)箏．兒時的我時不時的思忖斑斕的人生，憧憬美好的未來，放飛著我的風(fēng)箏，帶著五彩繽紛的幻想飛入湛藍(lán)的天空．幼小的我多么希望能像風(fēng)箏一樣在天空中自由翱翔，跟清風(fēng)結(jié)伴，和白云談心，與鳥兒一起飛翔，那該多好��！
曾以為風(fēng)箏是自由的，現(xiàn)在才知道它被一根細(xì)線束縛著；曾以為風(fēng)箏和清風(fēng)，白云，鳥兒一樣，現(xiàn)在才知道它與它們之間有一層隔膜�；蛟S風(fēng)箏很茫然，它不知身上的線到底是善意的導(dǎo)向，還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏，我想到了自己，難道成長便意味著更多的煩惱？
有時我覺得天不再是那么湛藍(lán)，像一口壓在我頭上的`巨大無比的鍋；地也不再是那么綠，而是像一片令人畏懼的沼澤……
仰首是春，俯首是秋，月圓了又殘，驀然回首，我已徒步走過了十六個春夏秋冬�；仡櫄v程，我仿佛瞧見了兒時的我，用白嫩的小手緊舉著風(fēng)箏，眼里充滿著真正放飛它的渴望。
忽然，起風(fēng)了。小女孩對著父親緊張地大喊：“爸爸，線要斷了！”一位慈祥的父親趕緊跑到小女孩身邊扯住了風(fēng)箏的線。我心里卻有種莫名的喜悅：風(fēng)再大一點(diǎn)把，風(fēng)箏就要自由了！“啪！”線果真被風(fēng)吹斷了，我正要大聲叫好，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏并沒有如我所愿展翅高飛，而是不住地在風(fēng)中打兒，任憑風(fēng)的擺布－－它不知道如何是好。
剎那間，我明白了風(fēng)箏身上的那根線，它不是束縛，不是牽絆，那是一根愛的導(dǎo)索，為風(fēng)箏指引方向。線的一頭是我，另一頭是充滿愛和理解的家。我不再憂愁，笑容慢慢浮現(xiàn)在臉上，我原來就是一只迷路的風(fēng)箏啊。
風(fēng)漸漸停了，一直在天上打的風(fēng)箏一個猛子扎了下來，小女孩和爸爸過去撿起那只斷線的風(fēng)箏，重新把線給它接上，它又可以繼續(xù)在天空翱翔了！風(fēng)漸漸又起了，風(fēng)箏又要飛上湛藍(lán)的天空了，它在起飛的剎那應(yīng)該能夠明白它所擁有的愛了吧；在經(jīng)歷了磨難后，風(fēng)箏迎來了它自己新的起點(diǎn)，我想它和我一樣，應(yīng)該學(xué)會更珍惜牽掛著它的細(xì)線，那是它平安的保證和最溫馨的牽掛啊。
我要趕快回家，真誠地和爸爸媽媽說一聲“對不起”，如果我曾經(jīng)因?yàn)榫髲?qiáng)而扯斷了那根細(xì)線，那么，重新起飛的我將會更珍惜這一次新的飛翔，新的起點(diǎn)就在眼前等著我。
重新起飛的風(fēng)箏啊，一路飛好。
風(fēng)箏的作文7
又是一個陽光明媚的一天，“快來看呀，快來看呀，廣場上的人真多呀！”原來他們都在放風(fēng)箏。
我持著我的風(fēng)箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺已經(jīng)找到了食物，迅速俯沖下去，還有的“小金魚”在天空中吐泡泡，有些風(fēng)箏三五成群地涌在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語響徹云霄。
我順著小道走向廣場，樹木旁的野花早已盛開，小草也不甘示弱地探出頭來，我早已迫不及待地來到廣場上，開始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏舉過頭頂，再把風(fēng)箏稍微傾斜，把風(fēng)箏往天上一拋，拉著線慢慢的放線，輕輕一拉一松，風(fēng)箏就飛的比較高了，我的.愿望也一直跟著上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來，風(fēng)箏飛得更加高了，我也更加高興了。
接下來的事情讓我很難以置信，風(fēng)爺爺好像發(fā)火了似的，立刻吹來一陣狂風(fēng)，把我們的風(fēng)箏都吹落了，我心理頓時忐忑不安，我的風(fēng)箏居然被風(fēng)吹到了樹上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風(fēng)箏取下來后，對我說：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什么事都要堅持，再堅持，最后會成功的！”
聽了爸爸的語重心長的話，我重新振作起來，拿起風(fēng)箏舉過頭，把風(fēng)箏向上用力一拋，再放線，然后飛快地跑起來，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我拼盡全力跑起來，看著越飛越高的風(fēng)箏，我心里滿是高興，滿是自豪！
這個風(fēng)箏不禁讓我想起來我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我調(diào)皮就會拉緊一些，如果讓我自由一些，就會放松一些。
風(fēng)箏的作文8
清晨醒來，風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來，不禁勾起我童稚的心。沒辦法，不禁匆匆向樓下跑去。
拿出風(fēng)箏，上面早已經(jīng)布滿了一層厚厚的灰塵，但它的輪廓卻依舊顯得那么清晰，清晰……
這風(fēng)箏是我自己做的。小時候伙伴們流行放風(fēng)箏。“也罷，去買只來吧！”我這樣想到。卻不知迎來的是父親堅決的反對，一幅火山爆發(fā)似的表情不禁將我嚇了一跳。隨后只好偷偷去山上撿來幾根直直的樹枝，拿出一張畫滿鬼臉的白紙，憑借對風(fēng)箏樣子的回想，我很快就做好了，雖然它做的不像正方形也不像長方形，彎彎扭扭的，但是我的夢想總算實(shí)現(xiàn)了。
擦去灰塵，一幅幅鬼臉不禁又被露了出來，但卻只是淡淡的一笑而過。把風(fēng)箏拿到屋外，風(fēng)依舊在不停的.刮著。叫上表弟向湖對岸跑去。開始分工了，由表弟拿線，我放飛風(fēng)箏。完畢，我們先站在了順風(fēng)的方向，再放出一大截線來，并將它在兩端拉直，只聽得我一聲令下，我們兩人便勻速地跑了起來，而我也在此時把風(fēng)箏放開手。很快，風(fēng)箏便飛了起來，而表弟也在此時停下了步伐，不斷地放線，當(dāng)然有時也拉拉線來調(diào)整位置�？粗唢w的風(fēng)箏，又看著風(fēng)箏與手之間那根緊密的線，我不禁又……
其實(shí)我們每個人都與放風(fēng)箏一樣，只不過角色不同罷了。我們兒童就是那只高高在飛的風(fēng)箏，而我們的父母則是風(fēng)箏上那根相連的線，牽引著我們走向正確的方向與道路。
怎樣放風(fēng)箏呢？我想每個人都會，一跑一放一拉即可。可如果問該怎樣放這只“風(fēng)箏”呢？我想每個人不一定都會�，F(xiàn)在的每個孩子都可以說是家庭的“太子”或“公主”，被父母服侍起來，可謂“衣來伸手，飯來張口”。這，其實(shí)不是真正的愛護(hù)，而是溺愛。試問，如果我們永遠(yuǎn)都生活在父母的呵護(hù)之下，今后又怎么能獨(dú)立呢？如果所有的困難都依賴父母來解決，今后又怎么能夠堅強(qiáng)呢？如果一直不讓我們做任何事情，今后又怎么去工作呢？
就像《給爸爸打工》中講述的，一位美國父親讓自己的孩子從六歲時便開始在他的小餐廳里做一些雜活，后來在參軍后因表現(xiàn)突出，兩年后就被提為上尉了。是什么讓父親如此對待自己的孩子？是不愛他嗎？不。我想這才是真正的愛。
向頭頂?shù)娘L(fēng)箏看去，我又看見了那些鬼臉，它們迎著風(fēng)搖擺著，似乎在笑話我，風(fēng)“呼呼”的，似乎也在呵斥著我。不由的，我的臉紅紅的，沉重極了。突然風(fēng)箏線斷了，一個勁的向上飛去。表弟看了，立刻哭了，大聲叫著“回來，回來”。我想它應(yīng)該不會回來了，它要去一個遙遠(yuǎn)的地方，一個它心中向往很久的地方。
風(fēng)箏斷線了，但人聲腳步卻仍未停止。風(fēng)箏斷線，是因?yàn)樗呀?jīng)長大，應(yīng)該擺脫我們那箍昆雙臂，去獨(dú)闖片新天地，去放飛心中的那“風(fēng)箏”，讓它飛，高高地飛，自由地飛。放“風(fēng)箏”就那么簡單，始終符合那個“一拉一放”的過程。放“風(fēng)箏”，放“風(fēng)箏”，就應(yīng)該去“放”，去“放飛”，只不過放飛時間不同。
我知道怎樣放風(fēng)箏了。
風(fēng)箏的作文9
今天，我們準(zhǔn)備在公園放風(fēng)箏。
走進(jìn)公園，我看見碧桃、丁香、山杏、海棠、玉蘭都陸續(xù)開放了。它們有的紅，有的白，有的綠，有的粉，有的紫，真是漂亮極了。
我們來到草地上，看見已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏。天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有小狗風(fēng)箏、沙燕風(fēng)箏、金玉風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……我們是三角風(fēng)箏，后面有一條長尾巴，兩面各有兩條碧綠色的.穗。爸爸右手提著風(fēng)箏線，左手抓著風(fēng)箏輪，等風(fēng)一來，他便把手松開�？上н@次風(fēng)太小，風(fēng)箏沒有飛起來。風(fēng)又來了，這次比上次要大一些，爸爸又一松手，風(fēng)箏很快就飛得比樹高了。就在這時，我們的風(fēng)箏線和一個尾巴很長的風(fēng)箏線搭上了，爸爸雖然躲開了那個人的線，但是沒有躲過那只風(fēng)箏的尾巴，把我們的風(fēng)箏壓了下來，一點(diǎn)一點(diǎn)的往下落。不過，很快就被爸爸解決了。風(fēng)箏繼續(xù)向上飛，它搖來搖去的，跳起舞來。又一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏越飛越高，很快便飛上了藍(lán)天。
我們又放了一會兒，準(zhǔn)備用小風(fēng)箏輪來放。爸爸對我說：“這回你來放�！蔽覇问帜蔑L(fēng)箏輪，把風(fēng)箏放了起來。我有時收線，有時放線，但風(fēng)箏就是飛不高。我對爸爸說：“還是您來放吧！”爸爸接過風(fēng)箏輪開始放，我站在遠(yuǎn)處看著風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏越來越高，不一會兒，線快放沒了，可爸爸沒有看見，最后線沒了，風(fēng)箏飛上了天空，飄走了。爸爸卻非常開心，他告訴我：“這就叫風(fēng)箏把煩惱和愿望都帶走了�！�
這次我知道了放風(fēng)箏不能只靠跑，要學(xué)會放線，它才能越飛越高。下次我一定把風(fēng)箏放得更高。
風(fēng)箏的作文10
昨天是星期六，是我學(xué)素描的日子�？墒�，當(dāng)我到了素描教室的時候，發(fā)現(xiàn)今天并不是畫素描，而是畫“風(fēng)箏”。
徐一寧比我來的早，她已經(jīng)開始畫了。老師說：“楊雅淇，你和徐一寧畫一個�！蔽艺f：“好吧�！钡皖^一看，徐一寧已經(jīng)畫了兩只長頸鹿了，她說：“我們來畫個森林吧。你看我畫的，多好看！”我朝她做了個鬼臉，因?yàn)槲也幌氘嬌值模羌热晃襾淼耐�，那還是認(rèn)命吧。
我拿出一本漫畫書，想在上面找靈感。接著，我看到了一幅畫：一個小女孩坐在大樹底下，一個小男孩正看著她。徐一寧說：“算了吧，別畫這個了。要畫也可以，別畫這個男生和女生。”我們倆都笑了，因?yàn)槿サ暨@兩個人，就只剩一顆大樹了。我又翻了翻，看到了一只半身像的小狗。我靈機(jī)一動，先把大樹畫上，然后把半身小狗畫在大樹后面，就像小狗躲在大叔后面一樣。自以為感覺不錯哦。
接著，徐一寧畫了兩座大山為背景，我又在山上畫了一直小貓，好像正看著太陽沉思似的。
接著，徐一寧說：“我要畫個河馬。”我說：“河馬？河馬不是應(yīng)該在水邊嗎？”徐一寧說：“那就再畫一條小河不就行了嘛。”然后她就大筆一揮，刷刷刷就畫好了。畫完之后我們才發(fā)現(xiàn)河馬和小狗一樣大。我說：“這樣也行，一個遠(yuǎn)景一個近景嘛�！�
畫完了，我們又開始涂色。
因?yàn)槲覀兺可珪r的交流很少，所以當(dāng)我看到徐一寧的河馬的時候嚇了一跳，因?yàn)樾煲粚幃嬃艘活^藍(lán)色的河馬，并且穿了一件粉色的上衣和短褲。我做出“吐血”的樣子。老師看了看，還說我們畫的.很有感覺呢。
啊，雖然我非常非常的想畫漫畫，可是偶爾畫畫風(fēng)箏也不錯嘛。希望下節(jié)課可以放風(fēng)箏，這樣我們一節(jié)課的辛苦也算沒有白費(fèi)。
風(fēng)箏的作文11
既然您選擇了讓我放飛天空，就請您不要在乎那些風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑起了我的骨架，您在我每一塊毛發(fā)肌膚中刻滿了您每一次的精雕玉琢，因此有人說孩子是父母最如意的作品。我明白，我理解，我能體會到您寄托在我身上的全部希望與夢想。您希望我能成為放飛天空的風(fēng)箏，您無數(shù)次悄悄地看著我，因?yàn)槲也粻帤獾叵聣嫸粝露嗌贉I水。我感受著，我惋惜著，因此我下定決心要努力不斷，不斷進(jìn)步，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時候，帶著您的希望與祝福，飛上那湛藍(lán)的天，飽覽那絢麗的彩虹。
可當(dāng)我已經(jīng)準(zhǔn)備承載著夢想去飛翔之時，您害怕了，畏怯了，不是嗎？怕我經(jīng)受不住狂風(fēng)的考驗(yàn)，暴雨的驚嚇。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)損傷；您害怕我飛得太高，走得太遠(yuǎn)。于是，您不斷收緊手中的線，當(dāng)多云轉(zhuǎn)陰的時候，當(dāng)西風(fēng)更緊的時候，當(dāng)我離云端更近的.時候，您一次又一次將我拉回。
我能感受到您的關(guān)切和愛護(hù)，但是在那同時，我的心里也泛出一絲苦澀與無奈。您知道嗎？當(dāng)我面對您過分的保護(hù)，當(dāng)我看到別人翱翔于天際時，我的心里有多么的難過嗎？有人說：放心是很難的事，放手是最難的事。我明白您對我的顧慮，我理解您對我的深情，哪有一個孩子可以走出母親的視線，我又何嘗不是呢？您放心吧，我只是希望您有足夠的勇氣放長您手中的線，讓我有足夠的空間，讓我去翱翔，我只希望您在那一點(diǎn)風(fēng)雨中證明我已經(jīng)變得堅強(qiáng)，證明我已經(jīng)長大，證明我已不需要您過多的操勞。
我渴望我接近太陽，讓自己輝煌，我渴望接近星星，讓自己燦爛。我會期望著您每天早晨將我放飛，我會看著您讓您的愛融入這長長的線中。
我可能會受傷，但我會讓您幫我修補(bǔ)翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方終歸是我的歸宿。但是，現(xiàn)在我還會說：“放飛您手中的線，讓我飛的更高�！�
風(fēng)箏的作文12
風(fēng)箏是大多數(shù)人兒時的玩具，大家并不陌生。
但是，雖然它叫風(fēng)箏，可它并不是完全由風(fēng)來支撐的，同時需要用線來連接著它。風(fēng)再大，線不長，那也飛不高。如果用比喻來說，那么，風(fēng)箏是一只鳥，而線，是一只可大可小的籠子。
風(fēng)箏如我們，線如同父母。我們需要父母的約束，我們離不開父母。我想，你也曾說過：父母管的太多，管得太緊。有人把自己說成了囚鳥，這么不讓干那也不讓干，沒有自由。但也有人說，父母管的很松。這也就是，為什么有的風(fēng)箏高，有的風(fēng)箏低，風(fēng)箏高了，看的也就遠(yuǎn)了，見過的世面也就廣了；風(fēng)箏低了，視野被困住了，有的甚至掉落在地了。因?yàn)�，飛不高，風(fēng)吹不到你，你只能在底層生活一輩子，飛得高，風(fēng)越大，結(jié)果只會是飛的更高；這足以反映，對自己的孩子不要太過約束，應(yīng)讓他出去闖一闖，拼一拼，不要太過于溺愛，哪怕遍體鱗傷，也是他自己的選擇，作為父母的你不可能照顧他一輩子。你為他打點(diǎn)好一切，說是為了他好，可是你卻害了他，弄得他什么也不會，連吃飯都不能自己解決，最后你去世了，而他卻被你害的只能一天天的混過去，什么也不會干。
囚鳥，從字面解釋，被囚禁的鳥，還有更深一層的含義：被囚禁的人心。你不能安排別人的人生，不能控制別人的思想，不能刺破別人的理想，不能為了“為你好”還去傷害別人的心，家長們抱怨，和孩子聊不來，有代溝，相處想仇人，或許你能換一種方式。有一種愛叫做放手，適當(dāng)?shù)姆潘赡闶种械木�，讓他飛一會兒。
放松并不代表脫離。有的人總想著自己什么時候能夠脫離父母的“控制”，用什么方法來拜托父母，于是，他悄悄地把那根線給剪斷了。我想大家都應(yīng)該看見過，脫離了線的風(fēng)箏是怎么樣的，只有一種結(jié)果，毫不留情地摔下來，或許你被風(fēng)帶走了，頂多能再飛一會，可終究逃不過落下的命運(yùn)，而你的線已經(jīng)綁不住你了。
風(fēng)箏是自由，風(fēng)箏也是你，你抬頭望望，看著碧藍(lán)的.天，那里有你的理想，你心中默默說：我要到達(dá)那里！風(fēng)是你在想著你的理想奮斗途中的陪伴者，和你一樣，擁有著同樣理想的知己好友，而線，卻是你的陸地，永遠(yuǎn)的，隨時的等著你回來，你累了，可以隨時停下來休息，等你想繼續(xù)飛了，它也會默默的為你牽線，一直默默地陪伴你，這，更像是父母。
我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡做一個放風(fēng)者，看著風(fēng)箏一步步的，慢慢地靠近藍(lán)天，心中會莫名的愉快。我喜歡吧自己的理想，自己想說的話，自己對他人對父母的關(guān)心寫在風(fēng)箏上，然后放飛，帶著我的祝福。那一刻讓我覺得，我在掌握著自己的未來，看著風(fēng)箏與線緊緊地連在一起，那一刻我覺得，父母會永遠(yuǎn)伴我，支持我，我喜歡用旁觀者的角度去看待事物，或許是因?yàn)椤爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，這樣我能更好的感受到來自父母的愛，哪怕帶著約束。
風(fēng)箏是個不安分的物體，我們也是，但是，當(dāng)我們飛到一定高度時，請不要沾沾自喜，妄圖擺脫那根“約束”你的線，不然，那損失可彌補(bǔ)不會來了。
風(fēng)箏的作文13
早聽說童牛嶺是春天放風(fēng)箏的好去處，我的心里癢癢的，很想去玩玩。正好趕上五一小長假，全家人陪我去了童牛嶺。
一腳踏進(jìn)童牛嶺公園，心都開花了。先映入眼簾的是大道邊那一溜溜待賣的風(fēng)箏，好長了，各色各樣，五顏六色。掛在繩子上的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄動，似乎繩子一斷，它們就能齊刷刷地飛上天空。再往東邊一看，流翠的草地上有很多正在放風(fēng)箏的人，藍(lán)色的天空中飛舞著很多的風(fēng)箏。我迫不及待，扯著媽媽的手，跑過去，挑了一個小灰灰圖案的挺大的風(fēng)箏。然后猴急似的奔向綠草地。
我原以為放風(fēng)箏是件很簡單的'事兒，沒想到這里還真有不少學(xué)問呢。走進(jìn)草坪后，我趕緊把風(fēng)箏線接上，然后就拖著風(fēng)箏跑，可是風(fēng)箏起來個三五米就一頭栽了下來，反復(fù)幾次都是那樣，我撅起了小嘴兒皺起了眉，毫無辦法，只好叫爸爸幫我。
爸爸從小玩的是自己糊的那種又小又丑的風(fēng)箏，沒玩過這么好這么大的風(fēng)箏。憑著兒時的記憶，爸爸一會兒跑上，一會兒跑下，想通過跑動把風(fēng)箏帶起來�？墒�，事與愿違，線還沒等放出去，風(fēng)箏就摔了下來。反復(fù)幾次也沒能成功，還差一點(diǎn)兒摔了個大跟頭�？粗职帜菤獯跤�，手忙腳亂，洋相百出的樣子，媽媽和姥姥樂得前仰后合的。
爸爸不服氣，說這邊的風(fēng)小，就拖著風(fēng)箏跑到對面的山坡上。爸爸過去后沒有急著去放，而是細(xì)細(xì)地觀察了身邊那些放得好的人，看了人家的放飛手法。這時，我仔細(xì)地看了一下天上飛舞的各式風(fēng)箏，漂亮極了。各色各樣，大小不一，五顏六色，千奇百怪，有褐色的老鷹、黑色的燕子、花色的蝴蝶、長腿章魚、藍(lán)色的海豚的、還有憤怒的小鳥、長尾的、短尾的、沒尾的……忽上忽下，忽高忽低，忽前忽后，忽左忽右。天空好像變成了一個大舞臺，到處都是人人皆知的明星�？粗粗�，我忽然發(fā)現(xiàn)了我的那個小灰灰風(fēng)箏，��？是我的嗎？是，我肯定及確定。
“��！是爸爸放起來了！”我邊喊邊跑了過去。
“你來試試！”爸爸把線盤給了我，讓我繼續(xù)放飛。
我一上手，哇！飛舞的風(fēng)箏好有勁啊，差一點(diǎn)給我拖了個跟頭。爸爸趕緊幫我拽了一把線，這才穩(wěn)住了。
“要邊收邊放，還要注意抖抖線，這樣，風(fēng)箏才能飛得高。”爸爸手把手教我。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始學(xué)放。好�。�！按照爸爸的指導(dǎo)，風(fēng)箏在我的手里越飛越高。這時，麻煩來了，由于風(fēng)大，我的風(fēng)箏和另外一個風(fēng)箏纏到了一塊兒，不一會兒就栽了下來。好在那個人很快就過來，把他的線盤從我的線底下穿過去。我把線盤交給爸爸，跑過去領(lǐng)著風(fēng)箏向上坡跑，爸爸順勢把線一抖，風(fēng)箏就飛了起來，又重新飛得老高老高的了。
看著我的小灰灰風(fēng)箏在空中飛舞，我和爸爸、媽媽的臉上都蕩漾著快樂的神情。
暖暖的春風(fēng)里，我學(xué)會了放風(fēng)箏；暖暖的春風(fēng)里，我感受到了溫暖的親情。忽然，我覺得我放飛的不是風(fēng)箏而是真愛的云。
風(fēng)箏的作文14
星期天的早上，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，王嘉麗、陳徐和謝子祺約好了一起去綠油油的大草原上放風(fēng)箏。
王嘉麗興致勃勃地拿出了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。陳徐和謝子祺也不賴，一起拿著威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，還滿心歡喜地說要合作呢。到了大草原，他們往藍(lán)天上一看，那兒有自在地游來游去的金魚風(fēng)箏，有伸著長足高飛的.蜈蚣風(fēng)箏，有五顏六色的三角形風(fēng)箏……讓他們看花了眼。
謝子祺笑著對陳徐說：“我有一個好主意。你用手把風(fēng)箏舉高，我把線用力一扯。等風(fēng)吹過來，風(fēng)箏就上升了。不過，你要配合我哦！”“好，包在我身上！”陳徐霸氣地回答道。話音剛落，陳徐和謝子祺就開工了。陳徐按照謝子祺說的做，把風(fēng)箏舉得高高的。謝子祺一手拿著線軸，一手拉扯風(fēng)箏線。等他看準(zhǔn)了風(fēng)向，就拼命地往前跑，然后大聲說：“快扔風(fēng)箏，有風(fēng)吹來啦！”“好！”陳徐用力地把風(fēng)箏往天上扔。一開始，燕子風(fēng)箏歪七扭八的，活像跳著廣場舞的老奶奶。不過。謝子祺一臉鎮(zhèn)定，適時地放線、拉線。在謝子祺的努力下，燕子風(fēng)箏終于像仙女一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛天了。
王嘉麗也想把自己的風(fēng)箏放飛，可不管她怎么折騰，風(fēng)箏就是飛不起來。不過，她也不惱，而是笑瞇瞇地站在一旁，欣賞那飛得越來越高的老鷹風(fēng)箏。
往遠(yuǎn)處看，一個小男孩也在放風(fēng)箏。他的風(fēng)箏怎么也飛不高，小男孩特別著急，根本無法靜下心來。一旁的媽媽看了看他，語重心長地說：“我的小寶貝，你要靜下心來，慢慢地放風(fēng)箏。剛剛還沒有風(fēng)，你要等有風(fēng)了才能放，不是嗎？”小男孩記下了媽媽說的話，不一會兒就把風(fēng)箏放飛了。媽媽還夸他很厲害。
大家說著笑著，玩得不亦樂乎。放風(fēng)箏可真是有趣啊！
風(fēng)箏的作文15
記憶中那個破爛的風(fēng)箏，你是否仍在被遺忘的角落里悲傷不已？——題記
星期天上午，手中提著一袋水果的我像往常一樣走向奶奶家。風(fēng)兒微微地吹著，不經(jīng)意間，我抬頭仰望，只見有許多風(fēng)箏像鳥兒一樣在天空中翱翔�？粗鼈�，我不禁回想起去年發(fā)生的一件事。
奶奶的鄰居趙爺爺是一位孤獨(dú)的老人，他只有一個兒子，以前還會經(jīng)常回家看看�？勺詮膬鹤咏Y(jié)婚生下孫子小寶后，就很少來看他了。每個傍晚，我都會看見他一個人若有所思地坐在臺階上，一只手拿著“全家�！保硪恢皇帜弥粋�風(fēng)箏。我問了一下才知道，這個風(fēng)箏是他自己做的。夕陽西下，樹葉被風(fēng)兒吹開，一片片飄落在老人身上，讓人感覺無盡的悲傷和凄涼。
終于去年的一天上午，趙爺爺?shù)膬鹤�、兒媳和孫子小寶要回家來了。趙爺爺十分高興，但也擔(dān)心小寶會將陪伴自己多年的風(fēng)箏拿去破壞，于是將風(fēng)箏藏在衣櫥里�？娠L(fēng)箏還是被小寶發(fā)現(xiàn)了。小寶要玩，趙爺爺不答應(yīng)，小寶哭了起來，在地上打滾。趙爺爺?shù)膬鹤�、兒媳跑了過來，抱起在地上打滾的小寶，責(zé)怪他到：“只是一只風(fēng)箏，玩玩就會還給你的，有必要這樣對孩子嗎？”無奈之下，趙爺爺只好將風(fēng)箏給了小寶�？墒遣胚^了一會兒，小寶就跑過來對趙爺爺說：“喂，風(fēng)箏掉樹上了，我不要了。”趙爺爺嘆了一口氣，什么也沒說，自己用棍子把風(fēng)箏弄了下來。他的兒子看見了，輕蔑地說：“只是一只風(fēng)箏，有必要這樣要緊嗎？真不知道你是怎么想的'。”
那天中午，我和奶奶正在吃飯，忽然聽到隔壁傳來吵罵聲。我連忙出門一看，只見趙爺爺?shù)膬鹤颖е殻蛢合遍_開心心地走出門，手中還拿著一個房產(chǎn)證，只留下可憐的趙爺爺一個人坐著，還有那掉在地上的風(fēng)箏。
每個黃昏，趙爺爺還是像往常一樣沉默地坐在臺階上，偶爾會聽到他說：“夕陽無限好，只是近黃昏。他們什么時候會再來看我一次呢？”可他始終沒能等到那熟悉的身影。一個月后，他最終還是帶著他的孤獨(dú)離開了人世。在他的葬禮上，人們自始至終沒有看到他的兒子。而那只風(fēng)箏，也被丟在了一個角落里。它雖然已經(jīng)破舊不堪，但線并沒有因此而嫌棄它，依然一圈一圈地圍繞著它，寸步不離地保護(hù)著它�！�
這時，一只風(fēng)箏從天空中掉了下來，正好落在我的腳邊，也打斷了我的思緒。望著這只從天而降的風(fēng)箏，我突然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)風(fēng)箏就是我們，而線就是父母。父母可以讓我們在一片屬于自己的天空里翱翔，但會給我們一個適止度。當(dāng)我們受到委屈時，父母不會放棄我們，而是會給我們更多的陪伴，更多的保護(hù)，讓我們感受幸福。不管飛多遠(yuǎn)，我們都會回到父母身邊。可趙爺爺?shù)膬鹤訁s如那斷了線的風(fēng)箏，再也不會飛回來了！
“孫女——”耳邊傳來了奶奶的呼喚聲。我回過頭，快步走向步履蹣跚的奶奶，邊走邊望著天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏在線的保護(hù)下依然飛舞著，我不禁笑了。
【風(fēng)箏的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文09-18
風(fēng)箏的作文07-30
我的風(fēng)箏作文08-17
做風(fēng)箏的作文08-20
畫風(fēng)箏作文08-13
風(fēng)箏與我作文08-14
【精華】風(fēng)箏的作文08-16
關(guān)于風(fēng)箏的作文08-04
消逝的風(fēng)箏作文08-04