老師不在的時(shí)候作文(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候作文,歡迎閱讀與收藏。
老師不在的時(shí)候作文1
上課時(shí)間已到,可教師卻像是在和我們玩捉迷藏,久久未見真身。之后才知,教師被校長(zhǎng)召去開會(huì)了,等會(huì)才回來(lái)。
教師不在時(shí),教室里會(huì)比過年時(shí)的廟會(huì)還熱鬧,如同一部鬧劇,做在教室的沒個(gè)角落多能夠看到在玩的人。起先,紀(jì)律還算說的過去,僅有兩三人在偷偷低頭看書。
只見A某謹(jǐn)慎地抽出心愛的《故事會(huì)》開始看,并經(jīng)常點(diǎn)頭叫好。見到A某行動(dòng)了,B某也蠢蠢欲動(dòng),他從抽屜里取出了某本“寶典”,雙眼直勾勾的盯者書本,恨不得撲在書上,不時(shí)還警惕的朝門口瞄上兩眼,謹(jǐn)防教師突然駕到?粗鳥某做賊般的樣貌,就令人發(fā)笑。
每當(dāng)教師從教室里消失時(shí),100%有人在聊天,這次當(dāng)然也不例外。每就意味這鬧劇進(jìn)入了高潮。離得近的同學(xué)講話自然方便,離得遠(yuǎn)的.則使用古老的傳遞方法:飛球傳書。這時(shí),教室里如同混亂的宇宙,四處都是無(wú)頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時(shí),若是校長(zhǎng)走過,準(zhǔn)會(huì)被眼前的場(chǎng)景氣得暴跳如雷。
不幸的是,我旁邊也是一個(gè)“飛球愛好者”,更可悲的是:同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當(dāng)?shù)牟钛剑蓱z的我也時(shí)常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
“教師駕到!”不知是誰(shuí)高喊了一句。霎時(shí)間,眾人以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自我的座位上端端正正地做好,并“專心致志”地看著課本,教室里鴉雀無(wú)聲,靜得能夠聽到人的呼吸聲此時(shí)此刻時(shí)間仿佛都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見教師的英容笑貌。“有人謊報(bào)軍情!”不知又是誰(shuí)喊了一句,頓時(shí),教室里又回蕩起剛才的喧鬧聲。
一段廣告過后,各位同學(xué)更加囂張了,有的人索性開起了茶話會(huì)。瞧他們,三個(gè)一群,五個(gè)一伙的,聚在一齊。有的人甚至翹起了二郎腿,桌上擺著各式各樣的零食:薯片、瓜子、牛奶……仿佛此時(shí)不是在上課,而是在開聯(lián)歡會(huì)。大家的笑聲如同海浪,一浪高過了一浪。
“咚咚咚”,這似乎是教師的腳步聲。在一句“教師回宮了!”聲中,眾人以火箭都會(huì)說“慚愧,慚愧”的速度“飛”回了座位。
看著同學(xué)們“刻苦學(xué)習(xí)”的樣貌,教師后腳還沒來(lái)得及踏進(jìn)教室,便露出了欣慰的笑容。
唉~教師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文2
“叮鈴鈴,”上課鈴響了,我們帥氣而又聰明的語(yǔ)文老師邁著輕快的步伐,走進(jìn)了我們班!吧险n”,“老師好”,說完這一系列常有的話,就正式開始上課了。
語(yǔ)文老師講到一半,學(xué)校喇叭里忽然傳來(lái)了一個(gè)聲音:“請(qǐng)全校老師到二樓會(huì)議室開會(huì)”,當(dāng)語(yǔ)文老師聽到這個(gè)聲音,眉毛便皺了起來(lái),而同學(xué)們則激動(dòng)的要命,因?yàn)槲覀兊摹皧蕵窌r(shí)間”又到了。實(shí)在無(wú)奈,語(yǔ)文老師只好讓班長(zhǎng)管理秩序,等安排好了一切才走。
老師剛走,班里便炸開禍了。聊天的聊天,下位的下位。而最熱鬧還是屬五組,因?yàn)槟抢镎谶M(jìn)行一場(chǎng)“K歌比賽”而參賽者,便是我們班的歌王馮天宇和歌圣劉耀強(qiáng)。只見馮天宇唱了“寵愛”這首歌,而劉耀強(qiáng)也不甘落后,開口就唱,唱的是“遠(yuǎn)走高飛”這場(chǎng)比賽持續(xù)了很久,也分不出勝負(fù)。
其次就是我們九組了,因?yàn)槲覀兘M正在進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng),是“傳紙條”,從劉璇開始,她問的是:你們覺得語(yǔ)文老師帥不帥?她可是個(gè)十足的花癡。而負(fù)責(zé)回答的我們,在紙條上寫的都是帥。正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候,語(yǔ)文老師忽然回到了班級(jí)中,而正在玩的我們,無(wú)疑,都被逮了個(gè)正著。原來(lái)是因?yàn)槲覀兲沉耍曇舳紓鞯搅烁舯跁?huì)議室,所以校長(zhǎng)便讓語(yǔ)文老師來(lái)管理秩序,語(yǔ)文老師很生氣把我們都訓(xùn)了一頓,才走。
被剛才這一嚇,全班都被嚇出了陰影,所以在玩的同時(shí)也多留了一個(gè)心眼,以防老師的再次突擊。因?yàn)閯偛疟粐樀搅,所以組里成員一致要求“搞笑王”周貴來(lái),在紙條上寫個(gè)笑話,幫我們壓壓驚,也許是因?yàn)樗男υ捥阈α,我們整組都在捂著嘴笑,可能是因?yàn)閯?dòng)靜太大,把鄰組組長(zhǎng)張躍馳引來(lái)了,他說:“劉璇,你這一組的精英,都被你帶垮了!眲㈣瘎t說:“滾一邊去!崩^續(xù)游戲,到我提問了,我問的是:你們的偶像是誰(shuí)?有的'說是趙麗穎,有的說是鹿晗,反正什么樣的回答都有。
這時(shí),我們班的哨兵急忙的跑到講臺(tái)上,喘著粗氣,說:“老師來(lái)了,老師來(lái)了”,我們一聽,全都“專心致志”的開始學(xué)習(xí)了。不得不說,劉璇的演技真好,書都拿倒了,還看的津津有味。
真可惜,我們的“娛樂時(shí)間”又結(jié)束了,說實(shí)話,真期待下次老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文3
實(shí)際上,班上最熱鬧的時(shí)候不是下課,也不是體育課,而是老師不在的時(shí)候。當(dāng)老師不在的時(shí)候,嚴(yán)肅的課堂便立刻活躍起來(lái),同學(xué)們?cè)诖笮χ芯o張的神經(jīng)才得以緩解。
你瞧,老師前腳剛踏出去,有的同學(xué)就已按捺不住興奮,開始大聲說話,星星之火,可以燎原哪!剛才只是個(gè)別人說話的“火星”已開始成為大火,并在全班迅速“燃燒”、“蔓延”,你瞧,全班可謂是“百家爭(zhēng)鳴”,男高音,女低音,此起彼伏,不絕于耳,有談?wù)撁餍堑,有補(bǔ)覺的,有放歌一首抒情的……
而我后面的野獸派歌星韓雨可能受了胡夢(mèng)佳的影響。他望著老師離去的背景,深情地唱道或者說是嚎叫:“你快回來(lái)……”一邊唱著,一邊緩緩地閉上雙眼,擺了個(gè)造型,一副陶醉的神情,而且他還不停地制造回音:“回來(lái),來(lái),來(lái),來(lái)……”他仿佛面對(duì)的.不是同學(xué)而是歌迷,所處在的環(huán)境不是教室,而是《同一首歌》演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng),他仿佛已不是小學(xué)生,而是超級(jí)歌星。唉,“此曲只應(yīng)地獄有,人間能有幾回聞”,我們傾聽著韓雨那滿懷深情,而又的確不咋的的歌聲,忍俊不禁,問道:“韓雨被拋棄了嗎?受刺激了,趕緊送醫(yī)院!表n雨聞言,連呼數(shù)聲“哀呀”,雙手作握劍狀,向自己連“捅”數(shù)“刀”,趴在桌上,不過韓雨裝死還直像,韓雨那悲壯的表情似乎告訴我們他正向蒼天傾訴道:“蒼天,你可以讓我的人格受到侮辱,但不可以侮滅我的藝術(shù)成就。
再看吳耀飛,此人由于太能忍,所以屢遭壓迫,卻總逆來(lái)順受。你看阿飛,這邊鋼筆”列強(qiáng)“強(qiáng)行”租借“,那邊,又不知何時(shí)惹怒了某女俠,只見那女俠以書一拍桌子,丹鳳眼斜視阿飛,目露怒色,接下來(lái)大家將欣賞河?xùn)|狂吼。大有王熙鳳這狠,花木蘭之氣概,吳耀飛急舉手護(hù)頭,也難免皮肉之苦。阿飛,作為朋友,我只能對(duì)你說:”人生就是要受苦的,忍耐吧!安贿^,吳耀飛平時(shí)憨厚像熊貓,發(fā)起飆來(lái)賽猛熊,所以大家過招還是點(diǎn)到為止。
大家正談笑間,我一回頭,突然發(fā)現(xiàn)后門窗旁,有一個(gè)頭,我嚇了一跳,三魂丟了七魄,不禁咽了咽口水,趕緊坐正,教室里很快安靜下來(lái),是武林盟主吳老師,看來(lái)狐貍再狡猾,也斗不過好獵手。哦,老師不在的歡樂實(shí)在是讓人難忘啊,希望我們大家能在這種歡樂與輕松中沖刺!
老師不在的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴.......”上課的鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們一窩蜂地涌入教室,端端正正地坐在各自的座位上,班主任吳老師精神抖擻地走入教室,開始上課,幾分鐘后,老師接了個(gè)電話,對(duì)同學(xué)們說:“我要去開會(huì),請(qǐng)同學(xué)們自覺一點(diǎn)兒,乖乖的在教室里寫作業(yè)”。說完,就急匆匆地下樓了。
起初,同學(xué)們十分地乖巧,教室里鴉雀無(wú)聲,過了一會(huì)兒,突然,寂靜的教室里,傳來(lái)一聲“喵喵”的聲音——不知是誰(shuí)學(xué)了一聲貓叫。漸漸地,“小貓”多了起來(lái),喵喵.......教室里變得熱鬧起來(lái),有的在教室里大聲地叫喚;有的一邊看著漫畫書,一邊哈哈大笑;還有的把草稿紙折成紙飛機(jī),在教室里拋來(lái)拋去,一片混亂,教室活像一個(gè)游樂園,歡呼聲、吶喊聲響成一片。真是“山中無(wú)老虎,猴子稱霸王”。〔贿^,也有少部分同學(xué)很自覺,在教室里全神貫注地寫著作業(yè),看著課外書。
你看那邊,沈同學(xué)和陸同學(xué)毫無(wú)顧忌地大聲地講著笑話,惹得同學(xué)們肚子都笑疼了,此時(shí)的我雖然坐在座位上寫著語(yǔ)文家作,但耳邊雜亂的聲音鬧得我不得安寧,寫字的手也不聽使喚,顫顫巍巍地生怕寫錯(cuò)一個(gè)字,腦子里一片空白,不知道該做什么才好。好不容易把生字寫好了,又是一陣哄笑,原來(lái)是小明同學(xué)把課本卷成話筒的形狀,在那“一展歌喉”,逗得同學(xué)們笑得前俯后仰。
眼看,教室里的響聲越來(lái)越大,不能這樣失控,班長(zhǎng)和幾個(gè)班委趕緊到講臺(tái)上維持紀(jì)律,并帶領(lǐng)我們讀書,不一會(huì)兒,教室里充滿了郎朗的`讀書聲。老師開會(huì)回來(lái)了,看到我們專心致志讀書的樣子,露出了欣慰的笑容。
通過這件事,我深深地感到:作為學(xué)生,應(yīng)該嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,切實(shí)做到:老師在與不在一個(gè)樣,應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是自己的事情,把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,這樣,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)不斷地提高。
老師不在的時(shí)候作文5
別出聲,我跟你說:今天我們老師不在,她沒有請(qǐng)假,也沒有出差。想知道發(fā)上了什么事嗎?讓我來(lái)告訴你。
有一天,當(dāng)我們數(shù)學(xué)課剛結(jié)束時(shí),突然廣播響了起來(lái):請(qǐng)各班老師馬上到會(huì)議室開緊急會(huì)議。我們一聽,眼睛“放了一下光”又收了回來(lái),果然不出所料:老師轉(zhuǎn)過身來(lái)說了聲去開會(huì),同時(shí)布置了復(fù)習(xí)思考題(她不會(huì)讓學(xué)生閑著),然后急沖沖地走了。
雙槍加一炮
“五、四、三、二、一”出動(dòng),兩個(gè)“放哨兵”又輕又快地跟在老師后面,站到教室門口偵察!胺派诒眲(dòng)作一致,像是訓(xùn)練有素的偵察兵一樣盯著老師,等待老師背影完全消失了,一個(gè)“放哨兵”面向收信人,做了個(gè)“ok”d”的姿勢(shì),收信人接到情報(bào),也回個(gè)“ok”的手勢(shì),同時(shí)向大家宣布:“老師已經(jīng)走了,嗨起來(lái)吧!”
群魔亂舞
大家一聽,教室頓時(shí)群魔亂舞、雞犬不寧,“樂”翻了天!大家有的追逐大鬧,跑動(dòng)了整個(gè)教室;有的'在講臺(tái)前后像李小龍那樣對(duì)打;還有的站在課桌上學(xué)鳥叔跳騎馬舞;我也參與其中,和好友打起來(lái)“槍戰(zhàn)”,真是太熱鬧了!
一人獨(dú)檔沒人幫
雖然同學(xué)們玩的很嗨,但還是有自控能力強(qiáng)的同學(xué)主持正義,“別鬧了,再鬧記錄你們的名字,上報(bào)老師---放學(xué)留!”顯示權(quán)威的班長(zhǎng)大聲喊道,拿出來(lái)記錄本,一矮個(gè)子同學(xué)乘其不備把本子搶過來(lái),嬉皮笑臉的說:“喂!你記什么?老師又不在,壓根兒沒人聽,根本沒人理!”班長(zhǎng)很生氣,但是也無(wú)可奈何。
雙魔降臨
正當(dāng)我們玩得瘋狂時(shí),“偵察兵”也放松了警惕。一個(gè)體育老師經(jīng)過我們班,聽到了雜亂無(wú)章的聲音,氣呼呼地沖進(jìn)來(lái),大聲喊道:“喂!你們干什么?!”同學(xué)們一下子驚呆了,停頓3秒,一溜煙地各就各位。體育老師還沒有罵完,數(shù)學(xué)老師開完會(huì)也回來(lái)了,緊接著又大罵了一頓,我們被罵得體無(wú)完膚、頭暈?zāi)X脹。
唉,這次抓了個(gè)正著,不過下次還會(huì)有可能這樣做。我想,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)紀(jì)律性非一日之功,需要循序漸進(jìn),循循善誘不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)是治本。有人說,小學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。是的,我們還有兩年了!
老師不在的時(shí)候作文6
“叮鈴鈴……”鈴聲響了,在操場(chǎng)上的同學(xué)一下子沖進(jìn)了教室。大家都坐在位子上等待著老師的到來(lái)。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……過了好久,還沒有看見老師的身影,大家開始著急起來(lái),異口同聲的說:“老師哪兒去了,怎么還沒來(lái)?”這時(shí),走廊上響起了腳步聲,大家連忙端端正正地坐好。門被推開了,原來(lái)是值班老師,她說:“你們老師去開會(huì)了這節(jié)課自習(xí)!”頓時(shí),教室里像炸開了鍋。
我們班那個(gè)搗蛋大王劉鵬濤,又開始搗蛋了,他在女同學(xué)玩得正歡時(shí),去當(dāng)魔鬼嚇唬她們,嚇得她們差點(diǎn)暈過去。我們班的“作畫大師”又開始作畫了,他作得畫真是“栩栩如生”。∷馨衙琅嫵沙竽,把老太婆畫成帥哥……這時(shí)“廢話大王”又開始犯“病”了,又開始滔滔不絕道:“這得從人和宇宙的關(guān)系說了……”聽得我是暈頭轉(zhuǎn)向,感覺自己的身體都不是自己的了,可他卻是津津有味。
這時(shí),一個(gè)女孩從書包里拿出一塊純潔無(wú)暇的玉,旁邊的女孩發(fā)現(xiàn)了,她們一擁而上,紛紛爭(zhēng),搶得“你死我活”!敖o我,我的!她是我的好朋友!”“切!我是她的好閨蜜,給我,給我!”“我也要!”“借我看一下。”這時(shí),主人大叫:“不要搶!”當(dāng)時(shí),玉掉在地上,啪的一聲,“粉身碎骨”了。女孩們紛紛逃走了。
老師不在的時(shí)候,這時(shí),樓梯上發(fā)出“篤篤”聲,幾個(gè)同學(xué)聽見了,連忙回到自己的座位上,同學(xué)們不慌不忙地取出事先在課桌前準(zhǔn)備的`語(yǔ)文課本,裝作津津有味的看起來(lái)。
門開了,邁進(jìn)了一雙黑白色的高跟鞋,又是值班老師。她掃視了整個(gè)教室,看見我們都坐在位子上認(rèn)真地看書,寫著作業(yè)。整個(gè)教室安靜得連一根細(xì)小的針掉了都聽得見,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。伴隨著高跟鞋的篤篤聲越來(lái)越輕,直到聽不見,我們互相擠眉弄眼,微微一笑,教室里又沸騰開了……
老師不在的時(shí)候作文7
有一句成語(yǔ),想必大家都聽過:群龍無(wú)首。我認(rèn)為,應(yīng)該在后面加上一句“必亂矣”,這可是我的“經(jīng)驗(yàn)之談”呢!什么?你不信?聽我緩緩道來(lái)。
有一次,孫老師上課時(shí)因有事臨時(shí)去會(huì)議室開會(huì),吩咐隊(duì)干王若丹管紀(jì)律。老師才走幾分鐘,班里就亂了套。好像個(gè)蜂舍似的,只聽見“嗡嗡嗡”的嘈雜聲,至于具體在說什么,恐怕只有說話者自己心知肚明了。一開始還只是蒼蠅般的小聲,像是在試探王若丹。可能是王若丹的無(wú)動(dòng)于衷讓他們更加猖狂,變本加厲了罷,聲音逐漸大了起來(lái)。竊竊私語(yǔ)變成了正常音量,正常音量變成了大聲交談。期間不時(shí)夾帶著一兩聲尖叫和大笑,好像要把屋頂掀翻似的`。你看,那幾個(gè)再聊游戲,這幾個(gè)吵了起來(lái),那幾個(gè)湊在一塊兒,不知在說些什么……總之,整個(gè)班都沸騰了!
王若丹終于受不了了。只見她慢慢站起,蓄勢(shì)待發(fā)。使出了殺手锏其一:獅吼功。此招善于在“敵人”毫無(wú)警備的狀態(tài)下偷襲,使“敵人”受到驚嚇。只見,王若丹運(yùn)足中氣,氣沉丹田(夸張),大聲喝道“安!靜!”話音剛落,全班早已是一片寂靜,只有指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音在凝固的空氣中徘徊。王若丹滿意的坐下了。可才安靜了不到一分鐘,同學(xué)們又開始生龍活虎的玩了。鑒于大面積的批評(píng)不管用,于是王若丹便開始“抓典型”了!皽栏撸 薄皬垷j宇!”有的聽到后便好好坐正,有的則是回一句:“你不也在講話么?”或是“叫我干什么?”每一次回話都已一陣哄堂大笑結(jié)尾。
在氣氛的渲染下,我忍不住和后面同學(xué)交談起來(lái),但也用余光不時(shí)瞟瞟王若丹的動(dòng)向。咦?丹丹同學(xué)在寫些神馬?不會(huì)是作業(yè)的,這么亂她不會(huì)有閑心寫作業(yè)的……一絲不好的念頭閃過——難道是……沒錯(cuò),王若丹使出了殺手锏其二:生死簿(記名單),此招十分“陰險(xiǎn)”,“殺人”于無(wú)形之中,讓別人“死”于不知不覺中。我連忙坐正。而有些人還未意識(shí)到“死神”逼近,依然在無(wú)所顧忌的玩。后果也可想而知——被列入名單,并獲得“中午留校機(jī)會(huì)券”一張,定價(jià)是課文一篇。
“群龍無(wú)首,必亂矣!边好我們班有王若丹,不然指不定有多瘋狂呢!
老師不在的時(shí)候作文8
話說老師不在的時(shí)候,你們班是什么樣子的呢?我想你們班應(yīng)該和我們一模一樣,肯定是“山中無(wú)老虎,猴子稱霸王”。
這天,語(yǔ)文課下課了,下節(jié)課是品德課。語(yǔ)文老師剛說完下課,班里就跟炸開了鍋似的:說話的說話,打鬧的打鬧。我們教室里的聲音,居然把鄰班的喧嘩聲全部壓了下去。只見“美猴王”顏睿琦站在座位上,妖嬈地跳著鋼管舞,臉上一副說不出來(lái)感覺的表情。旁邊傳來(lái)的則是男生和女生的大叫聲:“咦!”有的女生實(shí)在看不下去了,伸手就去打顏睿琦,引來(lái)了同學(xué)們的陣陣笑聲。有的同學(xué)甚至扶著桌角,差點(diǎn)就笑岔氣了。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們迅速回到了座位,準(zhǔn)備好了品德書。這節(jié)課有眼保健操,但大概兩分鐘后,我們見品德老師沒有來(lái),一些男生們就派了一位“偵察兵”站在門口,把頭悄悄地探出去。接著,那位“偵察兵”說道:“報(bào)告報(bào)告,安全安全!苯酉聛(lái),該輪到我們的“美猴王”表演了。瞧!他正和旁邊的同學(xué)說話呢,還說得津津有味,但過了會(huì),覺得不夠過癮,想要挑戰(zhàn)更刺激的`,又跑到和他隔著一個(gè)桌子的男生那兒講話。還故意站著和他說話。絲毫不管講臺(tái)上管理秩序的同學(xué)。講臺(tái)上管理秩序的同學(xué)發(fā)威了,拿起一支白板筆,向顏睿琦的頭上砸去。可是偏偏“脫靶”了?磥(lái)這位同學(xué),以后當(dāng)射箭運(yùn)動(dòng)員的希望是破滅了。
“第4節(jié),揉天陰穴!毖郾=〔俚穆曇暨在響著,可是整個(gè)樓道里只有我們一個(gè)班在大聲喧嘩,卻沒有老師進(jìn)來(lái)管,這讓那些“皮猴子們”更加放肆。“喂,劉潤(rùn)揚(yáng),你有沒有《十宗罪3》。拷栉铱纯!鳖侇g退糁3張桌子的劉潤(rùn)揚(yáng)喊道!斑@兒呢,給你。接好了。”劉潤(rùn)揚(yáng)應(yīng)聲回答。哎,這兩人真是一對(duì)活寶!隔著這么遠(yuǎn)還能講話,在下真的是佩服佩服!
“來(lái),什么事?”這時(shí)候突然冒出了我最熟悉的一句話。也就是我們數(shù)學(xué)老師的名句,在同學(xué)的口中傳來(lái)傳去的舉世無(wú)雙的名句。原來(lái)我們的“母老虎”數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在門口站著了。
那時(shí),教室里突然安靜了下來(lái)……
老師不在的時(shí)候作文9
“叮咚叮咚,叮咚叮咚”上課鈴打響,走廊上的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地從小小的教室門擠進(jìn)來(lái),生怕晚一步被老師發(fā)現(xiàn)!可是當(dāng)我們?cè)谧簧隙俗鴥煞昼娎蠋熯不來(lái)時(shí),教室里便一下鬧騰起來(lái)了!
哨兵哪家強(qiáng)?
只見王陸洲和黃鑫偉不約而同地從椅子上一躍而起,彎腰、低頭、飛速奔到門口,一個(gè)朝左,一個(gè)朝右,過兩秒便探一下頭,不時(shí)向我們匯報(bào)戰(zhàn)果——“崇益樓南偏西約20度方向未發(fā)現(xiàn)老師蹤跡”,“左側(cè)晴途走廊末端樓梯口未發(fā)現(xiàn)老師蹤跡”,“英語(yǔ)辦公室門口,三個(gè)可疑目標(biāo)正向我方基地移動(dòng),請(qǐng)指示!”這倆人還配合默契,你報(bào)完一句,我報(bào)一句,為我們360度無(wú)死角提供“戰(zhàn)場(chǎng)信息”。突然,王陸洲快速轉(zhuǎn)身,“啊”地驚叫一聲,一個(gè)閃現(xiàn)加疾跑蹦回座位,“聞老師”他高聲呼喊著。全班同學(xué)頓時(shí)靜了下來(lái),等待著“最終審判日”的來(lái)臨!皼]來(lái)——”一個(gè)摻雜著笑意的聲音一下在人群中炸開。原來(lái),這倆哨兵早已串通好嚇我們了,甭說,現(xiàn)在教室里更熱鬧了!
中國(guó)好聲音
“哦——哦——”從王張懿的座位上又傳來(lái)了一陣如凄如訴的高音,不用說,她肯定又在模仿楊坤了。轉(zhuǎn)過頭來(lái),定睛一瞧,乖乖隆地動(dòng),她的'座位旁早已圍了里三圈,外三圈,真可謂是座無(wú)虛席,人山人海!走過去透過密密的人群看,哇,她一手持筆作話筒,一手凌空招展,閉上眼睛,使盡自己最大能力挪動(dòng)身軀,又發(fā)出一陣陣刺耳、搞怪的聲音,時(shí)而狂野,時(shí)而輕柔,時(shí)而凄慘,時(shí)而渾厚。一首歌下來(lái),我們笑得人人仰馬翻“尸橫遍野”?墒牵坪跬娴眠不過癮,又扯開嗓子唱了起來(lái),硬是將豪放的《我們不一樣》唱成了緩慢的《因?yàn)閻矍椤,硬是把《離人愁》唱成了《悟空》,唉,如此才華實(shí)是令我們欲罷不能。
……
鬧依然鬧著,吵依然吵著,對(duì)比我們平時(shí)的文靜優(yōu)雅,這個(gè)可真是“山中無(wú)老虎,猴子稱大王”呀!
老師不在的時(shí)候作文10
老師不在的時(shí)候作文800字
老師不在的時(shí)候中午,老師不在教室,頓時(shí)教室里炸開了鍋,好不熱鬧!看,這里,同學(xué)們說著有趣的笑話,把好多人都逗笑了,他們有的抱住肚子,笑得滿臉通紅,有的已經(jīng)笑倒在地,還不停地打滾呢!看,那個(gè)角落,許多同學(xué)們圍在一起唱歌,那難聽的“青蛙叫聲”連綿不斷,有的一邊唱還一邊做些優(yōu)美姿勢(shì),不時(shí)引來(lái)一陣陣笑聲。整個(gè)教室都快成茶館了,真是熱鬧非凡!“你別跑,快點(diǎn)教我呀!”隨著叫聲望去,只見徐嘉程正在被陸雅嵐緊追不舍。發(fā)生什么事了呢?原來(lái)徐嘉程在轉(zhuǎn)書,陸雅嵐看見他的技術(shù)好,要向他請(qǐng)教呢?被陸雅嵐一叫,一部分女生都圍了上去,看徐嘉程轉(zhuǎn),因?yàn)樗D(zhuǎn)地好,所以許多女生都在叫,比剛才陸雅嵐的聲音響多了,真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!“厲害,厲害!”某一個(gè)角落響起了歡呼聲,我不禁朝那里一望,只見朱琳正在跳馬,一個(gè)女生做馬,只見她把背拱得高高地,看得不禁令人心驚膽戰(zhàn)。可是,朱琳似乎一點(diǎn)也不害怕,只見她把手撐在那人背上,然后一個(gè)優(yōu)美的彈跳,就跳過去了,圍觀人看見她的精彩表演,都使勁地為她鼓掌!熬让,救命!”只見史倚龍,正在被一個(gè)女生狂打呢,那女生一個(gè)勁地拍著他的背,還一邊拍一邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出一只腳來(lái)踹他呢。我想一定是激怒了她,所以才會(huì)這么慘,遭受一頓毒打。那女生不停地打著,就在這時(shí),他的死黨過來(lái)了,舉起放在一旁的掃帚,大聲喝道:“你吃了雄心豹子膽了?趕打?”他剛說完,就氣勢(shì)洶洶地向那位女生沖去,剛才的暴力女,此時(shí)已成為一個(gè)處處可憐的'姑娘,正被追殺呢,她一邊跑,一邊仍不忘大喊:“救命!”。終于史倚龍被打的悲慘場(chǎng)面結(jié)束了!斑诉诉!”樓梯上傳來(lái)高跟鞋的聲音,我班的大嗓門一聲大叫:“老師來(lái)了,同學(xué)們,趕快變成勤奮好學(xué)的好孩子!”聽到叫聲,轉(zhuǎn)書的不轉(zhuǎn)了,跳馬的也不跳了,教室里追逐打鬧的場(chǎng)面一下變成了勤奮好學(xué)的樣子。哎,老師不在的時(shí)候.......
老師不在的時(shí)候作文11
叮鈴鈴,這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起,大家都習(xí)慣地端坐在桌前,等待老師來(lái)上課。但是等了一會(huì)兒,見老師沒來(lái),不知誰(shuí)說:“周老師去開會(huì)了”。于是教室里頓時(shí)像一鍋水一樣,慢慢地沸騰起來(lái)。
有的人在寫英語(yǔ)家作,邊寫邊和旁邊的同學(xué)講講悄悄話,對(duì)對(duì)答案;有的人走下位置,到別人的座位上講話,不時(shí)嘻嘻哈哈;有的人在津津有味地看漫畫書,還有的人竟然禁不住零食的誘惑,嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團(tuán),任憑班干部怎樣喊都無(wú)濟(jì)于事。
只聽,張宇航喊了一聲“周老師來(lái)了”!大家嚇得面如土色,魂飛魄散,都信以為真。走下位置的同學(xué)跑回自我的位置;看漫畫書的同學(xué),趕緊把書往桌子里一藏,生怕老師把自我心愛的漫畫書收走;寫英語(yǔ)作業(yè)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)往課桌里藏,生怕老師把自我辛辛苦苦做出來(lái)的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著,假裝一本正經(jīng)的樣貌,等待老師的'到來(lái)。只聽張宇航哈哈大笑,才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復(fù)了原狀。
我正寫著作業(yè),隱約聽到張益和張宇航在說我壞話,我忍住怒氣,繼續(xù)聽著,聽聽他們究竟在搞仕么鬼。只聽張宇航對(duì)張益說;“你打得過高玲娜嗎?”張益說:“打得過!睆堄詈接终f:“那你敢在高玲娜寫作業(yè)時(shí)把她的凳子抽掉嗎?”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對(duì)他說:“不敢了吧,還打得過她!”這一招果然見效,張益說:“抽就抽,有什么了不起!闭(dāng)他準(zhǔn)備抽我凳子時(shí),我一轉(zhuǎn)身,張益大驚,我氣憤地對(duì)他們說:“你們的話我聽得一清二楚。”這時(shí)張宇航又慫恿我抽張益的凳子,她最喜歡看張益摔跤的樣貌,可自我又不愿做,好一個(gè)借刀殺人!這時(shí),張益威脅我說:“你要再來(lái)煩我,我就往你身上咳嗽!蔽遗滤巡【鷤魅窘o我,只好罷手。
之后,沈陽(yáng)又跟路程爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
這時(shí),周老師突然出此刻窗前,原本吵得不可開交的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣貌。
老師不在的時(shí)候,新聞?wù)娑喟。?/p>
老師不在的時(shí)候作文12
那是一個(gè)星期三,下午第二節(jié)課,老師要去開會(huì),就布置了一點(diǎn)作業(yè)給同學(xué)們寫,還囑咐大家要安靜地在教室里寫作業(yè),寫完作業(yè)就自習(xí)功課。大家異口同聲地應(yīng)到:“好!”
老師走出教室去開會(huì)了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然,,不知誰(shuí)嚷了一聲:“老師不在,自由自在!”霎時(shí),教室里像油鍋一樣炸開來(lái)了。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺,嘴里還不住地喊:“殺啊,殺啊,干掉他們!”小帆同學(xué)更是站在桌子上高呼:“好,打得好!”小棉則趴在桌子上,睡起了大覺,那呼嚕聲可真是“震九霄”!小芳聽同桌講了個(gè)笑話,笑得前俯后仰,不小心撞到了小涵。小涵不由分說,上去就是一巴掌。小芳的臉頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)暴雨”來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎,趴在桌子上痛哭起來(lái)。小濤喜歡搞惡作劇,他悄悄地走出教室,然后從廁所轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了。小帆從窗戶紙上看見一個(gè)身影,以為老師來(lái)了,大聲喊道:“老師來(lái)了啦!”只見大家七手八腳地回到座位上,教室里又變得安靜起來(lái)了。門推開了!把,我還以為是老師呢,嚇我一跳,原來(lái)是小濤!”“嘿,小帆,下次消息報(bào)準(zhǔn)點(diǎn)!”……油鍋又炸開了。
身為班長(zhǎng)的我,看到此情此景,不禁火上心頭,憤怒不已:“靜下來(lái)!”同學(xué)們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍,紛紛呆在那里,半天才醒悟過來(lái),又鬧開了:“班長(zhǎng),你想嚇?biāo)廊税!”“?duì)啊,班長(zhǎng),你會(huì)把我們嚇出心臟病來(lái)的!”對(duì)于這些言語(yǔ),我不予理會(huì),并采用記名的方式來(lái)管好紀(jì)律?蓪(duì)我這一套,個(gè)別調(diào)皮搗蛋鬼竟不予理會(huì),依然隨心所欲。對(duì)于他們,我實(shí)在是無(wú)可奈何。教室依然像市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫作業(yè)了。
這時(shí),窗戶上又出現(xiàn)了一個(gè)身影。這一次,大家還以為是小濤的惡作劇,依然不予理會(huì)。門推開了,這一次進(jìn)來(lái)的.是老師。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了,接著又低著頭,挨了老師的一頓狠批……
唉,老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文13
同學(xué)們,你們一定習(xí)慣了工作日的周而復(fù)始,枯燥乏味。每當(dāng)面對(duì)著老師,我們就會(huì)搖身變成乖寶寶,萬(wàn)萬(wàn)不敢造次,可“山中無(wú)老虎,猴子稱大王”,班教室里沒有老師的時(shí)候又會(huì)是什么樣呢?
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲如約而至,我們也像往常一樣伏在桌上,等待著老師的到來(lái),校園也恢復(fù)了往常的寂靜。五分鐘過去了,老師還是沒有出現(xiàn)。這時(shí),班上的頑皮分子便忍不住騷動(dòng)了起來(lái)。不知是誰(shuí),將班上的投影儀對(duì)著前方,頓時(shí)全班同學(xué)都被放映在了白板上,教室的寂靜霎時(shí)被打破了。有的同學(xué)忙著躲藏,有的對(duì)著白板手舞足蹈,有的則是在座位上傻笑。這時(shí),由王陸洲帶領(lǐng)的“偵察放哨”小隊(duì)開始出動(dòng)了。他迅速?gòu)棾鲎,單膝跪地在座位旁,手上做著端槍姿?shì),一雙賊眉鼠眼在鏡片后忽眨忽眨的,露出了狡猾的神色。只見他迅速蹲在講臺(tái)后,在確認(rèn)窗外沒有老師的情況下,弓著腰,摸索著墻壁左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),忽地蹲下,突然又站起,扭曲著嘴唇,露出猙獰的笑容,一步步朝門口走去。他這一舉動(dòng)吸引了不少人的目光,他豎起食指搭在嘴前,示意大家安靜。然后,便把另一只手握在門把手上,輕輕拉開,探出一顆腦袋,東張西望著,隨時(shí)監(jiān)視著敵情。突然他猛地將頭縮回,瞪大雙眼,嘴巴大張成了“o”字形,一臉驚恐的伸直雙手向我們大喊:“啊,大家快撤,老師——老師——她要來(lái)了!”話音剛落,他還來(lái)不及關(guān)門,便連滾帶爬地抱頭鼠竄回到了座位上。聽到這話,所有人都發(fā)了瘋似的,做好課前預(yù)備,緊閉嘴,安靜的'伏在了桌上。教室又陷入了一片寂靜中。突然那邊的放哨員王陸洲突然拍起桌子,大笑起來(lái),我們都丈二和尚摸不著頭腦。只見他捧著肚子,咧開了嘴,對(duì)我們喊道:“我——我是騙你們的,哈哈哈……”聽到這話,我們都把仇恨的目光投向了王陸洲,教室里又回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
老師不在的這十分鐘,我們真是歡樂多多,我們這群同學(xué)也把憋了好久的情緒發(fā)泄了出來(lái),真是“山中無(wú)老虎,猴子稱大王”!
老師不在的時(shí)候作文14
當(dāng)某個(gè)平凡的早讀時(shí)間,你登上八一小學(xué)綜合教學(xué)樓的六樓走廊,你會(huì)發(fā)現(xiàn):從四年級(jí)一班一直走到六年級(jí)二班,即使老師不在,他們也是書聲瑯瑯,或是安安靜靜。但是――走廊盡頭的六年級(jí)一班,熱鬧得更早市一樣。
沒有老師就沒有約束,沒有約束就可以盡情玩樂――我相信,這是大都數(shù)同學(xué)的想法。于是,當(dāng)老師不在的時(shí)候,同學(xué)們都脫下了虛偽的面具,肆無(wú)忌憚地玩了起來(lái)。無(wú)論對(duì)我們的班長(zhǎng)林達(dá)怎么威脅和拍桌子,教室總是安靜不過三秒鐘。
看看周圍――幾個(gè)女生正聊得津津有味,幾個(gè)男生又膽大包天地聚集在一張桌子旁打拍拍,這邊還有一對(duì)冤家吵得熱火朝天,玩手機(jī)、畫畫、抄作業(yè),應(yīng)有盡有?傊瑢W(xué)們都玩得不亦樂乎,偶爾幾個(gè)男生在那大叫幾聲,也絲毫削弱不了同學(xué)們的'熱情。
突然,教室不知為何詭異的安靜了下來(lái),各位“偵查員”立刻警覺地四下張望,發(fā)現(xiàn)沒有任何危險(xiǎn)后,整個(gè)教室又再次炸開了鍋。
“老師來(lái)了!”隨著驚天動(dòng)地的一聲吶喊,同學(xué)們又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地安靜了下來(lái),大家假惺惺的坐好,態(tài)度也和翻書一樣,“嘩”一下,過去了。
一秒、兩秒、三秒……老師卻仍未出現(xiàn)在我們的視線中,全班又“轟”地,沸騰了!林達(dá)再次無(wú)奈了,我們這群“兩面派”,就算是川劇中專業(yè)的變臉演員,也跟不上我們的速度!
老師悄無(wú)聲息地來(lái)了,她站在后門,掃視著正在吵鬧的同學(xué)們。幾個(gè)后排的同學(xué)仿佛感到了老師那“冷颼颼”的視線,突然安靜了下來(lái)。前面的同學(xué)們也一個(gè)個(gè)消聲。教室第三次沉寂了。
老師慢慢地走上講臺(tái),她的腳步聲在我們聽來(lái)顯得格外沉重,聽得同學(xué)們都心驚肉跳,直冒冷汗。老師沒有說什么,如此的平靜倒像是“暴風(fēng)雨前的平靜”。誰(shuí)也不敢多說一句話,多喘一口氣,生怕自己就是點(diǎn)燃導(dǎo)火線的小火苗!吧成成场保蠋熢诟蓛舻暮诎迳蠈懼逍愕姆酃P字,沒有我們想象中的點(diǎn)名批評(píng),大家都為此松了一口氣:總算逃過一劫了。
老師不在時(shí)候,別的班級(jí)又是怎樣一番“壯麗風(fēng)景”呢?不過,我班的風(fēng)景,很值得一看。
老師不在的時(shí)候作文15
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái),正玩得興致勃勃的我們無(wú)可奈何地走進(jìn)教室,火速收拾好課桌,等待老師的到來(lái)。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了遲遲不見王老師的影子。剛才還鴉雀無(wú)聲的教室里逐漸沸騰了起來(lái)。大家有的津津有味地看著漫畫書,有的跟同桌打打鬧鬧,有的扮著鬼臉,說著嚇人的鬼話,有的還轉(zhuǎn)過頭去跟后面同學(xué)大聲說笑歡呼聲、說笑聲、打鬧聲連成一片,可熱鬧啦!
這時(shí),班長(zhǎng)仇語(yǔ)昕大聲說:“大家安靜,看書寫作業(yè)!”要在平時(shí),這句話可管用了,可是今天,沒有了班主任王老師,大家肆無(wú)忌憚,根本不把班長(zhǎng)放在眼里的。照樣大聲喧嘩說笑。唉,你瞧,李超跟同桌在斗嘴,李超耀武揚(yáng)威地說:“我爸爸是博士,我媽媽是碩士。”李超的同桌王娟也不甘示弱地說:“我爸爸是男士,我媽媽是女士!倍旱么蠹夜笮Α
我們班最最最調(diào)皮的馬超站起來(lái)跟一名男同學(xué)扳手腕,一下很多同學(xué)都圍了過去,甚至還有人站在凳子上去了,“馬超,加油!馬超加油!”很多平時(shí)調(diào)皮的男同學(xué)都大喊起來(lái)。我也忍不住圍了過去,雖然什么也看不到,但這可比看書有趣多了!“馬超贏嘍!馬超贏嘍!”隨著一陣陣歡呼,馬超像一個(gè)超級(jí)大英雄一樣站在了桌子,臉上笑得像盛開的花朵。忽然,他的笑容僵住了,立即跳了下來(lái),神色慌張地小聲說:“老老師來(lái)了!”同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒,呼啦一下子安靜了下來(lái),只聽見教室里七里擦啦的.腳步聲和桌子凳子挪動(dòng)的聲音。
我也嚇得溜到座位上,漲紅著臉,抬頭一看,不是我們的王老師,是我們學(xué)校的劉小兵主任。只見劉主任夾著數(shù)學(xué)書,陰沉著臉,慢慢走到講桌邊,緩緩放下書,清了清嗓子,大聲說:“王老師家里有事情了,以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師!今天的事情我就不追究了,以后上我的數(shù)學(xué)課,誰(shuí)要是敢搗亂,我讓他瞧瞧我的厲害!”我的都心頭一震,從此以后,溫柔可親的王老師不來(lái)上課了,換做厲害的劉主任了,我可得要認(rèn)真了,要不可有苦頭吃了。
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